抒情作文600字7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的抒情作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文600字 篇1

　　在我成長的路上，有許多老師，這些老師像天上一顆顆明亮的星星正是他們照亮了我一段段成長的路，讓我登上了一個又一個臺階，站在更高的起點上，我要感謝我的老師，其中有一位老師讓我不能忘記，那就是我的作文老師。

　　那是我在假期的時候，來到了一個作文學校，在這里，我見到了一個老師，他就是我的作文老師，老師長得又瘦又高，一雙明亮的眼睛很有神。

　　老師非常熱愛文學，來到這里，你就會知道老師有多么熱愛文學，只見老師的辦公室里無論是桌子還是哪里，都會有幾本書，書架上都擠滿了書，而且教室里都會有有一對擺放整齊的書。可見，老師多么熱愛文學啊!

　　老師給我們講課非常易懂，只要舉兩個例子我們就明白了。我在這里學習作文的時間才只有六天，我們最喜歡聽老師講的故事了，我們個個都聽的津津有味，老師漸漸把我們引進了作文的大門，用鑰匙打開了我的作文大門的鎖，讓我輕輕松松的走進作文的大門，遨游整個作文世界，讓我盡情的享受著作文帶給我們的樂趣。

　　這就是我的作文老師，我們的老師非常和藹，經常把他的書借給我們，讓我們去閱讀，讓我們去細細品味文學，去享受作文帶給我們的樂趣，把讀作文，欣賞作文當做一種享受，把寫作文當做一種樂趣。讓我們不再為作文而苦惱。我現在從不喜歡寫作文變得愿意寫作文了，作文在我這里不再是難題，原來寫作文是那么簡單、那么輕松、那么愉快的事情啊!作文從此不再成為我的一大負擔，我便是輕裝上路，沐浴著溫暖的陽光。

　　這就是我的作文老師，一位和藹可親的老師，從他身上我學到了許多知識，把我領進作文的大門，老師像太陽，照耀著我，夜晚，老師像明燈照亮我前行的路，我為認識他而高興，我要感謝我的作文老師。

抒情作文600字 篇2

　　爸爸媽媽在生活和學習等各方面時刻關心著我，讓我非常感動。

　　記得上二年級時的一個夏天，天氣悶熱。我以為不會下雨，所以沒有帶雨傘。誰知道，到了第三節課時，天空突然陰云密布，雷聲大作，先是星星點點落下幾滴雨，不一會大雨傾盆。放學了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爺偏偏就和我過不去，雨一直下個不停。我心想：今天“死”定了！突然，我看見一個熟悉的身影，是媽媽！我馬上撲進媽媽懷里。媽媽一臉愧疚地說：“我上班有事，所以來晚了。”我連忙說：“沒關系！我可以一邊等一邊寫家庭作業。”

　　爸爸媽媽經常為我難對付的“刁嘴”頭疼。因為很多菜我不喜歡吃，而且有些菜是從喜歡逐漸到不喜歡。爸爸媽媽每次買菜都會問我想吃什么。前不久，我突然想起從前別人請客在飯店吃到的黃鱔不錯，信口對爸爸說：“我想吃黃鱔！”媽媽愣了一下說：“那東西太貴了！四五十元一斤，還是不吃吧！”誰知道，爸爸爽快地說：“只要喜歡吃，偶爾吃一下是可以的。”爸爸媽媽出去買菜，不一會回來，真的買了一條大黃鱔，有鍋鏟把粗。我知道爸爸媽媽的收入不高，還能盡量遷就我，真是讓我感動！爸爸說這條黃鱔是野生的，營養價值很高。爸爸讓我拿來剪刀，給老黃鱔開膛剖肚，清洗干凈后和洋蔥一起炒。因為洋蔥也是我喜歡吃的。吃飯時，看爸爸媽媽不伸筷子，我就給爸爸媽媽每人夾了兩塊黃鱔肉，感動地說：“好東西，大家一起分享喲！”爸爸媽媽望著懂事的我，舒心地笑了。

　　爸爸媽媽的真情感動著我，激勵我要好好學習！朋友們，感動無處不在，關鍵在于我們要在看似平淡的生活中用心去把握、細心去捕捉！

抒情作文600字 篇3

　　憤怒，語言從何而出？彷徨，語言從何而出？憂愁，語言從何而出？

　　我不懂“老年”的愁，但我卻深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有嗎？一場競技落敗而愁眉不展，老年人有嗎？一句無端責備而悶悶不樂，老年人有嗎？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于兒女情長、奮斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之紅日，紅日騰空，白雪液化，一個給人間帶來光明，一個給大地帶來甘露。老年令人哀婉，令人憐惜，但是有誰在意過少年對世界的憤懣不平。他日，我已老年，雄心壯志不可留；今日，我為少年，熱血豪情多煩惱。

　　朝陽千里白日新，落日欲沉蒼穹魆。年少練達無韻文，滿頭青絲作詩情。

　　老人是值得我們尊敬的，他們曾經給社會帶來財富。只不過某一天失去了報國之心，幸好他們把一切美好的東西遺傳下來，包括他們的奮斗精神，人類由此而進步。然而，或許今日之老人忘記了，昔日的自己也有許多煩惱，許多愁，認為現在的自己才是世界上最不幸的人，認為少年的愁不過是無病呻吟，這樣就有點迂了。人活在世上哪個階段沒有傷心處？老年人面臨的是死亡，青年人面臨的是等待死亡，誰都沒有占到便宜。人生不是用來享樂的，而是用來奮斗的。可憐的老人們，真正可怕的不是失去青春，而是失去信念。所以各位長輩，如果你們找回自己最初的人生態度，是不是比現在的年輕人更幸福呢？

　　少年不識愁滋味，其實少年也有愁，只不過被表面的笑容遮掩了。青春，本來就充滿無限希望，但也充滿迷茫，充滿彷徨。為何？只因歲月不居，物是人非。社會在進步，但也在退步。

抒情作文600字 篇4

　　是否有人為了你而時刻滿臉倦容？

　　房間里一片昏暗，寂靜也充斥其中。雨后微冷的空氣與房間中的溫暖形成了鮮明對比，本就昏暗的光線因為有了窗簾的阻隔變得更加暗淡了。房間中的一張床上，一個女孩靜靜地酣睡著，寧靜愜意。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘突兀地響起，打破了早晨難得的寧靜。女孩在鬧鐘的吵鬧聲中睜開依舊帶著濃濃睡意的雙眼，迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘，七點半了，再睡會兒，便隨手關掉鬧鐘。本就免強睜開的雙眼再次閉上，半分鐘不到便又沉沉地睡去。

　　“舒妍”一個洪亮的女聲傳來，打破了剛剛恢復的寧靜。是的，那個女孩就是我。耳中驀地闖入一個聲音而攪擾了睡眠，但睡意還濃的我并卻沒有半分反應。

　　“舒妍”又是那個氣力十足的女聲，將我的意識拉回了幾分，本能地回應了一聲：“嗯。”“起床。”那個聲音似不想放過我再次傳來，迷迷糊糊中，我又應了聲“嗯。”但眨眼間便又睡了過去。

　　許是覺得時間長了，那個聲音再次響起還增加了力度：“舒妍，起床。”洪亮的聲音足以將房子掀翻，只是意識模糊的我仍舊只是隨口地應一句，之后，接著睡了過去。

　　那個聲音似乎急了，一次比一次高，一次比一次快，但無耐昏睡中的我除了隨口應一句，再沒有其它反應。

　　窗外細小的雨絲朦朧，濕潤的空氣微冷，昏暗的天空壓抑，屋中的我在那道女聲再次襲來時猛然一激靈睜開雙眼，匆忙地看了眼鬧鐘后飛速地穿衣，風兒一般地卷著書樓下跑去：“八點十五了！”

　　未完全走到樓下，我便看見了女聲的來源——我的母親。大廳的燈沒有開，即使明亮的光線從餐廳照來也無法驅逐那份昏暗。昏暗中，母親的臉上滿是疲憊，那雙惺忪的睡眼和一頭凌亂的頭發似乎都在訴說著母親的辛勞。昏暗中的倦容顯得如此辛酸，望著母親，心中不免泛起陣陣暖意，責備著自己不顧后果的貪睡。

　　母親的倦容就像一幅已定格的畫面，悄悄印在了我的心間……

抒情作文600字 篇5

　　“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽 …… ”一個人坐在灑滿陽光的沙發上，聽著王源唱的《蒲公英的約定》，我想起了我那可愛的同學們。

　　也許吧，在初中，也不會遇到這樣的班級了——調皮搗蛋得讓老師寒心，被校長唾沫橫飛地罵了N次，還十分厚臉皮地把來我們班上課的許書記氣得臉發青，每個老師一提到我們這個班級，不是恨得咬牙切齒，就是滔滔不絕地將我們班說得“體無完膚”。即使所有的老師都對我們憎恨不已，我們也依然緊緊團結在一起，依然我行我素。任何老師的批評都不能使我們傷心，是啊，為什么要傷心呢？還有患難與共的同學們呢！無論情況有多么糟糕，誰都不會拋棄對方的。

　　畢業了，沒有同學們的日子還真不好過，少了平時的嬉鬧，少了熟悉的笑臉，還真的有點不習慣。放假前，我以為我會很傷心的，事實并不是這樣，我只是有些舍不得罷了。原來離別是這樣的心情！不過，長達兩個月沒作業的暑假，至少還可以讓我的心靈得到一點點慰藉。

　　要初中了，一張畢業照，將成為我永遠的回憶，一個個如小太陽般的笑臉，散發著青春的無限活力，一雙雙亮晶晶的眼睛，還是那樣單純善良。我何曾不知道，也許領了畢業證書后，再也見不了面了，我們將分道揚鑣，向著各自的夢想前進，20xx屆的六年二班就在那天徹底解散、不復存在了。

　　時光匆匆，流水般地流過，三年的歡笑、淚水、緣分，一齊被它無情地帶走了，但是，謝謝我的好姐妹，謝謝她們在我哭泣的時候給我安慰，那個讓我哭泣的調皮的男孩子，也多謝他對我說了一聲“對不起”，我多想回到那時候啊，雖然很傷心、很委屈，卻讓我感受到同學情的溫暖——多么珍貴的回憶啊！

　　同學們，我不求你們記得我，我只希望你們能夠每天快快樂樂的，我會在心里默默地祝福你們。

　　那些年，我們一起走過的，一起擁有過的，將化為一縷青煙，隨風而逝。

　　年華似水，可是我——感動依舊。

抒情作文600字 篇6

　　望著窗外，那淅淅瀝瀝的`雨，不由自主的擔心起了放學該怎么辦。

　　早晨起來，發現了媽媽最近操勞的發起了高燒。伴隨著老師的講課，我望著窗外，思索著……

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲打斷了我的思緒，我迅速整理好書包，準備冒雨回家。可天公不作美，雨越下越大，阻擋著我前進的腳步。雨水打濕了我的眼鏡，望著回家的路，還有很長一段要走，心里感覺陰沉沉的。

　　我在街上走著，看到了一個熟悉的影子，但雨水的沖刷，讓我分不清眼中的影子是不是她。我繼續向前走著，但加快了腳步，我想確定是不是她來接我了。

　　越來越近了，我看清了，真的是我的媽媽來接我了，我以最快的速度跑過去，但書包再給我拖后腿，雨在阻擋我和媽媽的見面。但是即使再大的風雨都阻擋不了我的步伐。

　　“媽媽”我叫了一聲，我跑到媽媽的懷里，是多么溫暖。然后又用帶有點責問的語氣說道：“下這么大的雨，你怎么不在家里休息呢？你還在發燒呢。”但是心里還是特別的感動。“笨孩子，下這么大雨我能不來接你么，瞧你，出門這么急，傘都沒帶。”媽媽心疼的說道。“下次別來接我啦，你的身體更重要。”我擔心的說道。雨水在給我們伴奏，為我們打造了背景，現在想想，雨并不是那么討厭。

　　我和媽媽邊走邊聊，終于到家了，這么近的路，但是感覺好漫長。卻也更希望在漫長點，能跟媽媽在一起的時間更多點。

　　晚上，媽媽燒的更厲害了。我對自己的疏忽深深地自責。

　　那背影至今還讓我記憶猶新，下雨時，總會浮現在我腦海中……

抒情作文600字 篇7

　　走在成長的路上，一路歡笑，一路悲傷，一路挫折，一路堅強，體味著失落與驚喜，成長的滋味只有自己會知道。

　　童年時，走在鄉間的小路上。記憶中小小的自己坐在父親結實的肩頭，走過青草鋪就的田壟，走過溢滿芬芳的小徑，和家人一起去郊游。映入眼簾的是滿滿的綠色，幼小的我便發揮自己不懈的探索精神，好奇的走來走去。牽著我的手的父親，總是滿臉寵溺的被我拉著：耳邊隱約回想著父親輕聲的叮嚀“小心點…”，那是記憶中被疼愛的味道。回想起那時心靈的觸動，即使呼吸的空氣也是甜蜜的。

　　少年時，是在去向學校的路上。年少輕狂的自己沒有那么多的顧慮，總是我行我素，從不考慮別人怎么看。那時的自己總是不把學習當回事，從來都只是考前臨時抱佛腳，考后傷心一會會，好了傷疤就忘了疼。雖然總是被家長教訓，卻依舊無動于衷。現在想想，還好自己意識到世上沒有后悔藥的時候，不算太晚，還來得及奮起直追。回首身處少年叛逆期的自己，愚蠢大意險些葬送了自己，是身邊的人一直都在提醒我：回頭吧，去推開那扇背后陽光明媚的窗。

　　現在，仍是走在上學路上，只不過換了個目的地。新的環境，新的朋友，新的認知，新的生活，雖然已經習慣了，但有時腦海中也不免浮現出以前相似的生活片段。跑步時雖然累得夠嗆，卻會邊喘氣邊和同學私聊；思考題目時，會和好友商討，有時也會各執一詞開始爭吵；參加比賽時，心里會惴惴不安，卻往往因為她的笑容而瞬間鎮定，充滿自信。學習的旅途是寂寞的，但只要一路上與朋友攜手前行，快樂總是多過傷感的，因為有了他們的陪伴便不再孤獨。

　　走在成長的路上，走過崎嶇的小路，經過分叉的路口，也體驗過狂風和暴雨。但是要堅信，不經歷風雨怎能見彩虹。走在路上，無論悲喜，都會有人陪你到天亮。

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