抒情的作文

時(shí)間：2021-05-06 16:44:32 抒情我要投稿

【必備】抒情的作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】抒情的作文合集10篇

抒情的作文篇1

　　爺爺逝世得早，因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)光的折磨，便留下奶奶孤身一人面對(duì)時(shí)光的肆虐。但奶奶從未怪過爺爺，反而變得更加英勇，獨(dú)自撐起了家，親力親為去做家中大小事情。

　　可人總是會(huì)老的，奶奶也不例外，隨著年齡的增大，在時(shí)光的磨滅中，頭發(fā)漸漸褪色，腿腳不如先前的有力，干活也便越來越吃力了，掙錢養(yǎng)家糊口的責(zé)任便落到了年輕一輩人的肩上�？赡棠坍吘姑T了，閑不住啊。這不，她索性為家里添置了一個(gè)花圃，養(yǎng)花便成了她每天最主要的事情。

　　奶奶總是會(huì)早起奔赴花圃，與花兒一起談心，這一談啊，就是一天。但讓我最納悶的是，每當(dāng)她閑下來的時(shí)候，她總會(huì)在花圃里找一個(gè)合適的位置坐下，就這樣靜靜的對(duì)著眼前的花兒們發(fā)呆。那時(shí)我年紀(jì)尚小，學(xué)著奶奶的樣子，安安靜靜地坐著，視線也是片刻都不離花。可沒想到看似輕松簡單的事情做起來那么困難，沒過幾分鐘，便生出了幾分倦意。而身旁的奶奶依舊興致勃勃地看著，臉上帶著一抹和煦的笑�？吹酱司�，不由對(duì)奶奶生出了幾分崇敬。

　　奶奶似乎意識(shí)到了來自于我的目光，看了過來。出乎意料地看到我這副模樣，便忍不住發(fā)笑。她那副眼睛里好像有光，是柔和的光，不斷吸引著我去親近。

　　奶奶有時(shí)也會(huì)打趣道：“你們啊，整天就知道忙，也不知道哪天就把我這副老骨頭給忘咯！每次吶，剛想開口和你們說話，就只看到個(gè)背影。唉！”

　　我想要反駁，下意識(shí)地往身邊拽了一下，卻抓了個(gè)空。大腦霎時(shí)迷茫，心想剛剛還在身邊的媽媽怎么忽然不見了�；艔埖厮奶帍埻罱K尋到的是父母匆忙離去的身影和身后空落落的房子。原本所有用來反駁奶奶的話都被一下子噎了回去，臉上火辣辣的。尷尬地回頭看向奶奶，只見那雙會(huì)發(fā)光的眼睛里充滿了落寞。也是這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來皺紋在不知不覺中，爬滿了奶奶的臉龐，那張溫和俏麗的臉變得不再驚艷。

　　鼻尖涌上一股酸澀，匆忙追上已離遠(yuǎn)了的奶奶，又輕輕地?cái)v扶著奶奶的手，隨著蹣跚的步履，恂恂向著花圃走去。

　　自那之后，每天陪著奶奶看花兒和閑聊成了我最喜歡的事。奶奶時(shí)常提起逝世的爺爺，而每到這時(shí)，她的語氣總會(huì)透露出幾分幸福和無奈。這樣的奶奶不免讓人心疼。那顆想要陪伴并守護(hù)奶奶的心逐漸堅(jiān)定了自己的立場，開始主動(dòng)把她引回“正軌”，與她聊一些開心的事兒，偷偷拂去她心中的苦悶與落寞。

　　也許，那段時(shí)間是奶奶步入晚年以來鮮少開心的時(shí)刻了，因?yàn)樗男谋恍腋Ｋ涑庵樕系男θ菀搽S之增多，眼神變得更加柔和�？吹竭@樣的奶奶，我的心情也隨之高興。

　　可惜，好景不長，這人啊，不知道哪次不經(jīng)意的跟你說了再見之后，就真的不會(huì)再見了。

　　時(shí)光奪走了奶奶，但奶奶離世那天走得并不孤獨(dú)，因?yàn)樗掷镞€緊緊握著一朵剛剛綻放的花兒，臉上掛著如往昔般溫暖的笑容，走得很安詳。

　　看著父母草草為奶奶辦完喪事，又匆匆奔赴工作，不由產(chǎn)生幾分無奈，眼前浮現(xiàn)出的是奶奶幸福而又溫暖的笑容。

　　當(dāng)愛的人隨風(fēng)逝去，恍覺陪伴是那么簡單。

　　愿奶奶在另一個(gè)世界可以遇到爺爺，可以找到另一個(gè)人代我陪伴她。

抒情的作文篇2

　　那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。回想那段溫暖的日子，總把感動(dòng)取出，任其回放。

　　——題記

　　站在窗前，刺骨的寒風(fēng)乎乎地吹著，不時(shí)地向我襲來。我來回摩擦雙手，不停地跺著雙腳，來獲取一絲溫暖。終于，忍耐不住天氣的寒冷。我關(guān)上窗，望著窗外紛紛下落的鵝毛般的雪花，靜靜地回想那段溫暖的日子——冬天的故事。

　　生日卡情意綿綿

　　屋外瑟瑟的寒風(fēng)呼呼地刮著，賴在暖烘烘的被窩里，沒有一點(diǎn)想起床的感覺。我睜開充滿睡意的雙眼，發(fā)現(xiàn)床頭廚上放著一張卡片。好精致的一張卡片!好奇心驅(qū)使著我打開它，看個(gè)究竟。打開卡片的那一瞬間，我的眼淚悄無聲息的落了下來。卡片上毅然寫著“姐姐，生日快樂!”，上面還回憶了我們一些曾經(jīng)有過的故事。我知道這是我僅僅八歲的妹妹寫給我的。雖然上面的字不是那么漂亮，但卡片的精致足以證明她的用心。我沒有想到妹妹會(huì)記得我的生日，我感動(dòng)了，眼淚再一次順著臉頰流了下來。

　　一張小小的生日賀卡，傳遞的是我們之間的姐妹情意。

　　問候語愛意綿綿

　　早上醒來睜開朦朧的雙眼，看見放在寫字臺(tái)上的一杯冒著熱氣的水。顯然是剛剛放在這里的，我不以為奇。這杯水每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，我早已習(xí)以為常。媽媽每天都會(huì)在我睡醒之前，放在桌上一杯水，以免我醒來時(shí)口渴。我沒有在意，喝下水之后又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只覺得頭有一些沉重。我睡了整整一個(gè)上午，媽媽上班回來見我不對(duì)勁，把手伸向額頭。緊張的說：“傻丫頭，發(fā)燒了都不知道，快起，我?guī)闳メt(yī)院�！币徽鞁寢寷]怎么說話，我臨睡前，擔(dān)心地說：“怎么樣，好些了嗎?”。我笑著說：“好多了�！眿寢尩年P(guān)心讓我感覺這寒冷的冬天，仍然存在溫暖。

　　一句簡單的問候，傳遞了我們之前蕭蕭的母女愛意。

　　電暖氣暖意濃濃

　　今年的冬天似乎異常寒冷，老天毫不吝嗇地把寒冷送給了我們。無論我怎樣縮手縮腳，冷氣的勢頭根本沒有減弱的意思。我的臥室又是最里面的一間房間，根本感覺不到有爐子的溫暖。作業(yè)也寫不下去，在屋里凍得直跺腳。爸爸知道我容易凍手凍腳，便悄悄地在我不在的時(shí)候，在我房間里安放了一臺(tái)電暖氣。爸爸這樣關(guān)心我，之前還一直和爸爸吵架，我不禁感到后悔。爸爸無聲的愛似乎在這本不大的房間里，又升起了一輪小小的太陽。

　　一臺(tái)小小的電暖氣，傳遞的是爸爸對(duì)我無聲的愛。

　　經(jīng)歷了春夏秋這三個(gè)季節(jié)，似乎冬天變得格外寒冷。但是，那一張精致的賀卡，一句簡單的問候，一個(gè)簡單的舉動(dòng)，都使我在寒冷的冬天感覺到了溫暖。

抒情的作文篇3

　　十四個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝，但您對(duì)我的愛一直被我埋藏在心里。

　　——題記

　　是誰說母親就一定要對(duì)子女無私的奉獻(xiàn)？這個(gè)世界上恐怕只有一毫無雜質(zhì)的愛了——母愛。我的母親很普通，就是位家庭婦女，但我很佩服她，因?yàn)槲艺J(rèn)為家庭婦女是最辛苦的工作了：每天媽媽要比我早起一個(gè)小時(shí)在廚房為我準(zhǔn)備營養(yǎng)可口的早餐，并且擔(dān)任鬧鐘不厭其煩的一遍又一遍叫我起床。中午總會(huì)有令人食指大動(dòng)的飯菜。晚上陪我熬到十一二點(diǎn)。

　　小時(shí)候不懂事，總是以為媽媽的陪伴是防止我溜號(hào)，總是弄出一些不必要的瑣事令媽媽心煩，但令我驚訝的是媽媽不會(huì)吵我卻用她那雙會(huì)說話的眼睛溫柔的注視著我，眼中帶笑。

　　長大后漸漸懂得了母親的辛苦，盡量使每件事都做得很好，讓母親少操心。

　　一個(gè)尋常的上學(xué)日，十二點(diǎn)的下課鈴已敲響，同學(xué)們像被鳥籠鎖住的小鳥，鳥籠打開的瞬間，扇著翅膀飛向遠(yuǎn)方。騎著自行車，飛似地騎在路上，餓了已久的肚子不停的反抗，終于到家了，飛速的拿出鑰匙，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢插進(jìn)鑰匙孔，“咔嚓”門開了。奇怪的是，桌子上沒有令人流口水飯菜，看見弟弟一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上，疑惑的問道：“咱爸媽呢？”“廚房呢�！薄霸趶N房還不去，等著餓肚子呢？”邊說邊向廚房走去，突然，從廚房里傳來了吵架聲，我呆愣在那里，不知作何反應(yīng)，從我記事起，爸爸媽媽從沒吵過架，今天是怎么了？不等我思考完，爸爸從里面走出來，看見我說了聲：“我出去買飯�！北愠鋈チ恕Ｐ⌒囊硪淼刈哌M(jìn)廚房，母親在那里獨(dú)自流淚，看見我，慌忙擦去眼淚，依舊是那么溫柔的注視著我，卻多了份無奈：“等一會(huì)再吃飯吧！”

　　下午媽媽執(zhí)意送我去上學(xué)，我知道媽媽是怕我心神不寧在路上出了危險(xiǎn)。一路上，我們倆就這么安靜的各自想各自的事，旁邊的喧鬧拋在腦后。到了，媽媽依舊溫柔地注視著我，那雙會(huì)說話的眼睛把任何話都說完了。一步，兩步，三步，回頭，那溫柔的眼睛似乎濕潤了。

　　有一種愛叫付出，母親把她的愛全部給了我，一種不求回報(bào)，卻炙熱的愛充滿我全身，使我覺的我是世上最幸福的孩子。

抒情的作文篇4

　　夢想是天空中的一朵云，雖然沒有什么特殊，卻足以裝點(diǎn)藍(lán)天；夢想是人生路上的指路牌，雖然有許多像它這樣的指路牌，它卻是不可或缺的一個(gè)……

　　童年有許多夢想，夢想自己是一位老師，在黑板前揮舞著粉筆；夢想自己是一位舞者，在音樂中輕舞飛揚(yáng)……

　　小時(shí)候，望著電視中的一位位舞者穿著裙子跳舞，心中不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要去學(xué)跳舞。

　　可是學(xué)習(xí)路上可不是那么順利，總要有人操勞，費(fèi)心。風(fēng)夾著雨從天而降，天空也像是一塊黑幕布，擋住了晴空的表演。由于明天舞蹈班正式上課，東西卻沒買齊。無奈之下，爸爸只好撐著傘，再次與這個(gè)怪天氣來個(gè)親密接觸。時(shí)間一分一秒地過去了，卻沒等到爸爸的出現(xiàn)，又過了許久，我有些急了，在客廳里來回的踱步，不安，焦躁頓時(shí)沖上我的心頭，我望著外面的天，已經(jīng)全黑了，原本豎立在道路兩旁的衛(wèi)士——路燈，此時(shí)也放棄了堅(jiān)守崗位，雨還在下，有時(shí)也有幾個(gè)人路過，卻不是爸爸……這時(shí)，一陣開門聲響起，我興奮地跑過去，只見爸爸手中拿著用紙包起來的傘，而爸爸卻淋得像個(gè)落湯雞，雨水順著斑駁的發(fā)絲滴落在地上，這時(shí)，我眼睛一陣模糊，溫?zé)岬臏I水滑過，不知是因?yàn)楠?dú)自一人害怕而流淚，還是擔(dān)心爸爸而流淚……

　　夢想，一個(gè)簡簡單單的詞，而它背后卻含著意義非凡的兩個(gè)字，感恩。在夢想努力的過程中，不只你一個(gè)人在努力，還有那些關(guān)心你的人。

　　每當(dāng)我看到那把傘，總會(huì)想起兒時(shí)的種種，感謝你父親，將我每一個(gè)夢想都進(jìn)行到底。感謝你父親，謝謝你對(duì)我的付出，我想寫一首詩，雖然它短小，卻充滿著真摯，它就叫爸爸！

抒情的作文篇5

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

　　春天總是這樣，伴隨著綿綿細(xì)雨而來，雨絲細(xì)如發(fā)，給忍耐了一季寒冬的萬物帶來點(diǎn)點(diǎn)溫暖。偶而漫步于林間，夾雜著野花的芬芳的氣息不時(shí)涌入體內(nèi)，使人心情舒暢。躲藏了一整個(gè)冬季了，是該出去走走了。

　　春，是呼喚。她似一位賢惠又溫柔的婦女，在沉睡著的孩子身邊輕輕呼喚，聲音輕而柔，如空姐那般甜美，努力想叫醒他，卻又不忍將他吵醒，只愿孩子能夢中隱約聽見母親的呼喚而漸漸蘇醒。

　　“春眠不覺曉�！痹诖禾熳鲋缐舻暮⒆涌偛蝗菀仔褋恚f物也是如此。何況那位春神又不忍將他吵醒呢！于是，萬物一直沉睡著，而春神卻不氣餒，還在他們身邊不斷地呼喚著，功夫不負(fù)有心人，有朝一日，萬物必將蘇醒……

　　春，是起點(diǎn)。俗語有云：“一年之計(jì)在于春�！贝禾焓且荒曛械氖准�，雖然剛開始，卻不忍輸給任何人，似接力賽跑一般，努力為未來打下基礎(chǔ)，開個(gè)好頭。

　　于是，在春天，人們便開始勞碌起來，都去干自己該干的事了。農(nóng)民，在田間辛勤地耕作，鳥兒用歌唱來頌美他們的勤勞；工人，在工廠操作，機(jī)器的轟聲編成一曲交響樂來歌頌他們的貢獻(xiàn)；學(xué)生，在學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鮮明的分?jǐn)?shù)預(yù)告了他們的成果�？傊�，在春天，人人都在這起點(diǎn)出發(fā)，急速奔跑……

　　春，是希望。不但是農(nóng)民的希望，更是各行各業(yè)人的希望。哪一個(gè)人不希望一年平平安安？哪一商人不愿這年財(cái)源廣進(jìn)？又有哪一人不愿這一年萬事如意？于是，人們紛紛在春天中埋下了自己的種種愿望，希望到年底這些愿望一一實(shí)現(xiàn)。然而，希望的有無，決非憑空而論。春，雖然年年更替，希望卻只有在辛勤耕耘后，才能實(shí)現(xiàn)。因此，春也是耕耘的季節(jié)。

　　春，是呼喚；春，是起點(diǎn)；春，是希望；春，更需耕耘。因此，我們要把握好我們現(xiàn)有的青春，讓心靈呼喚起沉睡的斗志，讓怯懦的雙腿站在希望的起點(diǎn)上，用青春耕耘人生，讓那一片希望在春播種，在未來收獲。

抒情的作文篇6

　　深沉的夜晚，一輪皎潔的明月高懸在天幕上。月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤，勾勒出一幅嶄新的月上柳梢頭圖。今年的秋，看似蕭瑟，獨(dú)自一人踉踉蹌蹌地漫步于江邊。江面上倒映著一排掛著燈籠的樓房和一輪明晃晃的明月。一眼望去，直叫人贊嘆不已。

　　月光的清輝下點(diǎn)綴著笑容點(diǎn)點(diǎn)，路上車來人往，他們都眼笑眉開地挽著彼此的手臂同行于江邊，他們一同享受這愜意的的月色。不時(shí)傳來陣陣喜悅的笑聲，往年的我也是如此般怡然自樂，沿襲著以往的中秋，坐著天臺(tái)上，沐浴著皎潔的月光，品嘗著香甜的月餅，享受著家人陪伴的時(shí)光。又或許提著明亮通紅的孔明燈，寫下兩三行愿語，點(diǎn)燃燈火，等它承載著我們的愿望冉冉升起，奔向遠(yuǎn)方。因?yàn)橛腥缢脑鹿庀褚粭l涓涓的溪流，時(shí)刻流淌在心房。因?yàn)橛屑胰说呐惆橛谂裕粫r(shí)地給予溫暖并讓我們有停泊的避風(fēng)港，煩惱頃刻都煙消云散。

　　自古中秋月最明，月圓事圓人難圓。中秋之夜，明月當(dāng)空，遍地水銀，精輝灑滿大地。人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五當(dāng)作親人團(tuán)聚的日子。但“人有悲歡離合月有陰晴圓缺”。雖有明月的相陪，卻無親情的相伴。隨那廣寒仙子般異常想念。且周邊空氣也彌漫著深沉的蕭瑟，低落的心情有種無助加無奈的感覺，像是飄蕩的炊煙。本熾熱的心中卻有種空落落的憂愁感，像是被風(fēng)吹起的沙塵，全都充斥在內(nèi)心。

　　異鄉(xiāng)的人群，像是一團(tuán)火。異鄉(xiāng)的路上，像是一盞燈。而異鄉(xiāng)的人，又豈止我一人！此時(shí)此刻，你們是否也在遙望遠(yuǎn)方，思念故鄉(xiāng)和親人？可月亮很瘦，怎么也裝不下想家的心情。只許“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的意境。任腮邊兩行熱淚慢慢蠕動(dòng)�？赡敲髟乱琅f明亮，依舊在幾縷浮云中緩緩穿行。

　　迷離的月光下，放飛思緒。將所有的思念都傳遞于指尖，溶入這行行的字里，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的你們。

抒情的作文篇7

　　選擇選擇像一條分流的小溪，在那里掌握前進(jìn)的方向；選擇像是一片汪洋大海，在海上東南西北的尋找自己的航道。小魚兒選擇大海，因?yàn)橛泻＿@個(gè)溫馨的港灣；小草兒選擇大地，是因?yàn)槟抢镉凶甜B(yǎng)的沃土；小鳥兒選擇天空，是因?yàn)橛袩o盡的世界讓它自由地翱翔；燦爛選擇陽光，是因?yàn)橛袦嘏暮亲o(hù)。然而，選擇又如秋葉一般美麗卻又悲傷。

　　人從呱呱墜地開始，便將面對(duì)無數(shù)的選擇，這些選擇往往讓人不知所措。有些人做每件事，都仔細(xì)地經(jīng)過頭腦思考，再作出選擇，從而使他努力地奮勇向前，最終走向自己的成功之路，坦然的面對(duì)自己的人生。因?yàn)樗麤]有為自己作的選擇而后悔。而還有一些人，年紀(jì)輕輕，卻由于社會(huì)以及環(huán)境的影響，輟學(xué)，在社會(huì)上“流浪”，每天昧著良心的生活，久而久之，他們由一些好少年，逐漸變得惰弱起來，選擇了一條與他們完全不符合的道路，最終不僅毀了他們的一生，也辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望。選擇的好與壞，關(guān)鍵在于自己的判斷與控制，它是一個(gè)琢磨不透的東西，其中含有著許多人生的哲理，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　每一次的選擇都是一種向前，一份經(jīng)驗(yàn)，盡管現(xiàn)在我們?nèi)缤瑯湟粯�，還在成長，當(dāng)它樹葉婆娑、蔚然成蔭時(shí)，留下的卻是無盡的甜蜜。

　　如果我是海洋，我會(huì)選擇魚兒投入我的懷抱；如果我是大地，我會(huì)選擇小草為我披上一層新綠的衣裳；如果我是天空，我會(huì)選擇小鳥與我共飛舞；如果我是太陽，我會(huì)選擇燦爛發(fā)出耀眼的光芒。選擇，使我學(xué)到了許多，也推進(jìn)著我去開拓未來美好的人生。

抒情的作文篇8

　　情緒，各種各樣，幸福……難過……興奮……不管怎樣，正是因?yàn)橛羞@些情緒，才是我們的生活更加豐富，更加充實(shí)。

　　在生活中，我們總是會(huì)遇到一些不如意的事。就比如這幾天，煩惱總是伴我身邊。

　　最近也許是天氣開始暖的原因，突然的變換天氣使有些同學(xué)一時(shí)不適應(yīng)，而感冒了。感冒不要緊，主要的是會(huì)傳染周圍的同學(xué)，而周圍的同學(xué)又傳染給自己周圍的.人。這樣一傳十，十傳百，，班里大多數(shù)學(xué)生都感冒了。而我也不會(huì)僥幸逃過。

　　開始幾天，我的感冒也不是很厲害，我也沒有多加注意，只是想著過幾天就回家了，到時(shí)候自然就好了吧�？墒鞘聦�(shí)并不如我想象的那樣..病情越來越重，我都無法正常學(xué)習(xí)了，真討厭!最終我決定趁中午午休時(shí)去拿藥。這個(gè)星期拿的零花錢并不多，只有11元，有點(diǎn)擔(dān)心不夠呢。就這樣不知不覺的來到了藥店，跟老板說了下我的病情，之后他給了我兩盒藥，當(dāng)我一問價(jià)錢，結(jié)果你猜怎么樣，這兩盒藥正好11元。好巧啊，真是有驚無險(xiǎn)，剛好剛好！

　　買完藥我就回學(xué)校了。吃了幾次后，不見好，也許是病情太嚴(yán)重的緣故，唉怎么辦!真心不想回家，一因?yàn)閷W(xué)校離家那么遠(yuǎn)，還有勞煩老媽來接我，多麻煩啊。二是因?yàn)橐换厝タ隙〞?huì)耽誤學(xué)習(xí)，而且離考試也不遠(yuǎn)了，這時(shí)候要耽誤一點(diǎn)可就麻煩啦。就這樣一直到了星期五，終于可以回家了。我才發(fā)現(xiàn)，原來我的意志力這么堅(jiān)強(qiáng)！回家之后沒免了又輸了幾天點(diǎn)滴……唉，感冒真是一件極其煩惱，極其痛苦的事啊！

　　以后一定要好好注意身體，盡量不要生病，要開開心心過好每一天！

抒情的作文篇9

　　那是杳無的背影

　　最是寂靜無聲處，年少不復(fù)少年無�！}記

　　落葉無聲，空余塵土滿心的偏執(zhí)，埋葬了往昔的留存；流水無痕，唯剩頑石無言的見證，纏綿了幾世的緣分。歲月的年輪間封印了太多不經(jīng)意的瞬間，其中亦有那空若無物的回憶，確實(shí)是一片空白，只因那身影離逝的太快，不曾有過一絲一毫的猶豫，以至于我再無法看清那背影。這是悠悠幾載的年少，也是此間彼時(shí)的少年。

　　當(dāng)燕子歸來，紫薇花開幾度浸月，當(dāng)那份繾倦的邂逅已歸還給了曾近的誓言。那個(gè)隱約渺無的背影依然沒有出現(xiàn)。似乎從未來過一般，瀟灑的走了�？墒俏抑�，她確實(shí)是存在過的。因?yàn)檫@是我的青春，與對(duì)年少永恒的祭奠。即便被世人擯棄，即便怎樣的污濁不堪，那終究是流連輕拂過的年少，一個(gè)杳杳無痕的背影。

　　迷惘幾何？頓措幾何？失意悲涼又幾何？轉(zhuǎn)過了時(shí)間的幻夢，度過了充盈滿心的酸澀，她便隨著向晚的鐘聲，消失在寂靜的古道。斷腸芳草伴行，楊柳西風(fēng)悠遠(yuǎn)。百里鶯歌杜鵑啼血。

　　既是無聲，何談復(fù)存？和著繁華初成卻被煙雨凋零的悲涼，吟誦著年少尚好卻被蒼老華年所湮滅的凄怨。一遍又一遍，是對(duì)逝去時(shí)光的挽歌。年少已去，未留影。

　　其實(shí)，那杳杳的背影并非未被知曉，不過那往昔的模樣，如今早已淡忘罷。可即使不在亦無妨，即使消逝亦無妨，只要存在過便足以被珍惜。

　　逝去的終將逝去，存在的唯于即刻。只有似曾相識(shí)的記憶與那雖杳無卻存于心上的背影，彰顯著那時(shí)，有過曾近。

抒情的作文篇10

　　不高的個(gè)子，圓圓的臉，眨巴著大眼睛，一個(gè)稚氣未脫、笑容燦爛的小姑娘，這就是我——一個(gè)來自風(fēng)景秀麗的南河山區(qū)的女孩，樂藝璇。

　　因?yàn)槲覀兗易∩絽^(qū)，所以家家戶戶基本沒什么田地，父母們也都沒有工作，只能名副其實(shí)的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困難了。但隨著改革開放的深入，很多父母出于生活所迫，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開始出去靠打工養(yǎng)家糊口。像我這樣，父母都常年不在家的孩子，被稱為“留守孩子”。

　　因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉�，缺少父母的關(guān)愛，我們在成功時(shí)得不到表揚(yáng)，失敗時(shí)得不到鼓勵(lì)，彷徨是得不到指點(diǎn)，難過時(shí)得不到安慰。這使我們很多“留守孩子”，在心理上，乃至行為上出現(xiàn)了不同程度的偏差。

　　雖然我只有14歲，卻有過灰色的童年。我的母親常年患有腸胃病，記得小時(shí)候，經(jīng)常母親犯病時(shí)躺在床上不吃不喝；父親在礦山上打工時(shí)，又被石頭砸傷了腿。在小學(xué)時(shí)，記得老師說過“病了就一定得吃藥”，但我從沒見父母吃過藥。我知道，他們是怕花錢，是想把錢省下來供我讀書。每當(dāng)我想起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、勞苦的父母的時(shí)候，每當(dāng)我看到別的孩子在父母懷里撒嬌的時(shí)候，每當(dāng)我想起自己那個(gè)家簡陋的家時(shí)候，眼淚就止都止不住的往外流。同學(xué)們都說我是個(gè)愛哭的孩子。其實(shí)我知道，并不是我愛哭，而是我心里，真的好難受。

　　但是現(xiàn)在，我不愛哭了，因?yàn)槿鐣?huì)都來關(guān)愛我們這些“留守孩子”了。我們，也有“愛”了！

　　一、鄉(xiāng)親們的愛

　　這兩年過年的時(shí)候，總會(huì)有村委會(huì)和周圍的叔叔、阿姨們，給爺爺、奶奶和我送去年貨和棉衣，我們也能過個(gè)祥和年了。給我們“留守孩子”打造了一個(gè)溫暖的家，給出門打工，不能回家過年的父母吃了一顆“定心丸”。

　　二、老師的愛

　　學(xué)校為了關(guān)愛我們“留守孩子”，建立了“留守孩子”檔案。我們班的每一名“留守孩子”，老師都有一份資料，上邊詳細(xì)記載了這個(gè)孩子的住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母的去向和父母的聯(lián)系方式。如果我們有什么問題，老師總能很及時(shí)的為我們送來陽光般的溫暖。

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厲害。我在床上眼淚不住的流，又不敢出聲，怕吵醒了其他同學(xué)。后來我實(shí)在忍不住了，就在床上滾了起來，睡在我下鋪的周小敏被驚醒了。老師聽說后，趕緊到寢室來了解我的病情，看我實(shí)在痛的厲害，就先打了120，又把我扶到他家喝開水，并烤火取暖，以減輕痛楚，最后又給我遠(yuǎn)在山西的父母打了電話。當(dāng)我清楚的在旁邊聽到父母那焦急的聲音時(shí)，我的眼淚流的更快了，但是老師一直安慰我父母，說：“沒事的，你們別擔(dān)心，有我在，我一定照顧好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老師的愛。因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)，足足等了大半個(gè)小時(shí)，救護(hù)車才到，等到了縣醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)半夜2點(diǎn)了。老師幫我代繳了費(fèi)用，又扶著我到處做檢查、打吊瓶，那一夜，老師坐在我的床前，沒有合眼。第二天早上，醫(yī)生和護(hù)士們集體來查房時(shí)，老師又緊跟著詢問病情。當(dāng)那些醫(yī)生和護(hù)士們得知這個(gè)焦急的人不是我的父親，而是我的老師時(shí)，他們臉上驚訝的表情，我自今都記得很清楚，他們都說：“還有這么關(guān)心孩子的老師��？”，當(dāng)聽說我是“留守孩子”需要幫助時(shí)，都說隨時(shí)給我和老師提供最及時(shí)幫助。我鼻子一酸，流下了感動(dòng)的熱淚。

　　在班上，因?yàn)槭恰傲羰睾⒆印保睦镞呌性S多負(fù)擔(dān)，所以做什么，都沒有太大積極性。老師為了調(diào)動(dòng)我們“留守孩子”的積極性，激發(fā)我們生命的力量，在班級(jí)內(nèi)，認(rèn)定我們每一個(gè)“留守孩子”都是一個(gè)“紅旗手”。然后，結(jié)合實(shí)際把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》具體量化，分為禮儀、守紀(jì)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等諸方面，每日讀報(bào)一小結(jié)，誰在哪一方面表現(xiàn)好，就記一面紅旗；每周一大結(jié)，在全班表揚(yáng)得紅旗的同學(xué)；每月一獎(jiǎng)勵(lì)，給評(píng)選出來的優(yōu)勝學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。這一舉措，激發(fā)了我們“留守孩子”的上進(jìn)心，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，形成了良好的競爭氛圍，并鞭策我們在競爭中主動(dòng)糾正自己的不良行為，強(qiáng)化了“自我教育”意識(shí)，這樣，我們心里有了班級(jí)，個(gè)個(gè)胸中有了集體，班內(nèi)氣氛和諧，積極向上，同時(shí)，為我們“留守孩子”塑造良好的性格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化了我們“留守孩子”個(gè)性的雕塑，讓我們每一個(gè)“留守孩子”都能體驗(yàn)到成功的喜悅，并在成功中讓我們的星光更加閃爍。

　　正是在老師對(duì)我無微不至的關(guān)愛下，我在上次月考才取得了年級(jí)前十名的好成績。

　　三、社會(huì)的愛

　　社會(huì)上好多好心的叔叔、阿姨都為我們“留守孩子”奉獻(xiàn)出了他們的一片愛心。襄樊市“臺(tái)基辦”的吳叔叔，去年下學(xué)期給我送來了學(xué)費(fèi)，后來還帶我到襄樊過了一天城里人的生活，讓我嘗到了我在電視上才能看到的“肯德基”，還給我買了新棉襖和新書包，這個(gè)學(xué)期又來看我了，給我?guī)Я撕枚鄰臎]吃過的東西。

　　人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是關(guān)愛“留守孩子”的純真的愛。這種愛，似水的靈秀給我以聰慧；這種愛，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚；這種愛，雖然樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲；這種愛，用真誠的心開啟了我幼小的心門，解開了我一個(gè)又一個(gè)心結(jié)，使我能夠健康快樂的成長。

　　漫漫人生路，只要有“愛”與我們同行，我們“留守孩子”的路就不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。在同一片藍(lán)天下，在“愛”的陽光的照耀下，我的臉上洋溢著幸福的笑容。我代表所有像我這樣的“留守孩子”，向關(guān)心和支持我們的叔叔、阿姨們，說出我們最想說的話：“謝謝！”

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