【必備】抒情作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的抒情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
“你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。”不要懷疑，你自己本身就是一道風景，你有你自己存在的價值。
十幾歲的少年意氣風發，在圍帳中運籌帷幄。終于，你用了三十多年的時間一統天下，你登上了寶座，卻發現自己兩鬢已白，不，怎么可以！你還沒有享受你所打拼的一切，你還沒有見證你的朝代的輝煌。你的自信的臉開始變得猙獰，你的意氣風發隨著白發的顯現而消失殆盡。于是，你命人尋不死藥，你命人造兵馬俑。因為你是始皇，可違天，甘你地！但最終，你所擁有的一切伴隨著死亡與你一共化作了地宮中那具寒冷蒼白的尸骨。
他，并沒有你的豪情壯志，他有的只是與民同哀的心。
他的臉還未露出幸福之色，卻先被世間的苦難所震撼，；嘴角還未上揚，卻先被戰爭的困苦拉回原地。你給人民施以暴政，他卻與人同哭同笑。你在宮中享盡榮華富貴，他在戰亂中痛心疾首。他說：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這是怎樣的一種悲痛，跨越物種之間的界限，教花也為之哭泣。鳥也為之驚心。
你是始皇，他是詩圣。你統一了天下，他留下了一些詩作……
你用你的一生去建立王朝，但最終消散風中，化作了幾粒塵沙。他用一生的時間僅用一桿筆潑墨自如，詮釋了它存在的意義。雖跨越百年，我們仍能清晰的感受到他存在的氣息。“每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之余懷。”
杜甫“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，因此，他竭盡一生，化情感于文字中，傳承于后人，“所以興懷。終于，他化作了冰山上的一塊堅冰，折射著陽光，卻散發出屬于自己的顏色。他找到了他存在的價值，將命運握在掌心，使自己成了一道亮麗的風景，去裝飾別人的夢。
在人生的決定中，我也會尋找屬于自己的價值，我不會因夏達的出名而選擇畫畫，我不會因為李娜的成功而選擇體壇，我也不會因為馬克大學輟學創建臉盆網而轉攻IT。我會對自己做出審判，定義好自己的人生，讓自己努力成為別人眼中亮麗的風景！
抒情作文 篇2
童年時，父親很少對我們笑，印象中總是一臉威嚴的樣子，所以我們姐弟幾個對父親又敬又怕。
父親是眾人眼中的能人，頭腦靈活，能說會道，抓住機會成了最早富起來的那一批人。八十年代初，當社會還在歌頌萬元戶的時候，我們家已經有兩輛汽車了，一輛是軍用吉普車，父親托人從部隊花了八萬元買的，還有一輛解放牌大卡車，父親是全縣第一個擁有私家車的人，也是最富有的人，逢年過節家里客似云來。
但是好景不長，幾年后父親的工程虧了，具體情況當年我們還年幼不是很清楚，全家被迫從桂林搬回了鄉下，父親越來越忙很少回家，偶爾回來一次我們高興的跟過年似的。
1987年的時候，父親在家里住了很長一段時間，間接中我們知道父親在桂林的生意黃了，再也沒有返回城里的可能，我們失落倒是不大，覺得父親能在家就很快樂 ，父親卻一下蒼老了許多，白發慢慢爬上了頭，笑容更少了，經常和朋友湊在一起喝悶酒，還愛莫名其妙的發火。
1992年的時候父親病倒了，中風腦溢血，在醫院昏迷了三天三夜才搶救過來，回到家里后經過一段時間的恢復，父親能慢慢下地行走了，但卻留下了嚴重的后遺癥，左邊的臉部麻木失去了知覺，左手筋脈萎縮伸張不開，左腳也是如此，只能拄著拐杖一步一步往前移。對父親來說真是雪上加霜，一時家中門可羅雀，一些經常往來的親戚也疏遠了，害怕我們找他借錢。
那個時候家里確實沒有錢了，連我和姐姐一百多元的學費都交不起，無奈之下，父親決定親自去學校找領導申請免費，因為1983年學校建教學大樓的時候，父親曾經捐款六千元，這在當時可不是一筆小數目。
當父親巍巍顫顫的身影出現在操場上的時，我臉紅得跟火燒似的，交不起學費已經很難為情了，再將自己殘疾的父親暴露在同學眼皮底下，別人會怎么看我？我低著頭不敢去看其他同學的臉，好像有上千雙眼在盯著我，令我渾身不自在。此時，父親走過來對我笑了，左嘴角耷拉著，一笑嘴角歪著，口水順勢流了下來，我鼻子一酸，淚在眼眶打轉，我知道父親是在安慰我。那個曾經在我眼中威嚴如山不拘言笑的父親，如今卻對我笑了，只是這笑容令我心酸，直到如今每每想來仍心潮難平。
我趕緊挽起父親的左手，卻無意中看到父親拖著步子，艱難前移的動作，先用拐杖找到一個安全的支點，然后再巍巍的.邁出右腳，等右腳站穩了，再將左腳拖過去，我從來沒有這么認真的看父親走過路，更沒有想到在我們看來輕盈的一步，父親需要三步才能艱辛的完成。
眼淚不爭氣，嘩嘩的就流了下來，我的淚水伴著父親的步伐一直到校長室門口，校長很尊敬的接待了我的父親，當然這一學期的學費是免下來了，但第二年我們還是不得不輟了學。
第二年，我十五歲，姐十七歲，為了謀生我們紛紛外出打工……
20xx年的5月，因為身體不好我辭職回了一趟老家，那個時候父親已經不能說一句完整的話了，看到我只是一個勁的癡笑，渾濁的眼中有一絲淚花，我在家呆了一周，每天喂父親吃飯，為父親洗澡，看得出來父親很開心，沒想到這是我陪伴在父親身邊的最后一段時光，也成了我一生的遺憾。
再回到深圳時，因為工作不順利，我的手機正欠費停機，父親卻在這時去世了，家里著急萬分卻怎么也聯系不上我，當我得知這噩耗已是半個月以后的事了，我躲在出租屋里淚如雨下，朝著老家的方向跪倒在地，我不知道父親會不會責怪我在家陪他的時間太少，會不會原諒我沒有送他出殯，但是我無法原諒自己。
這些年我時常會想起父親，對于父親生活中的點點滴滴似乎有些淡忘了，唯獨父親的笑，讓我刻骨銘心。
曾經做過幾次夢，夢中的父親咧著嘴笑了，笑容如孩子一般燦爛！
抒情作文 篇3
曾經有人問：“人生是什么味道？”一個工人說,是苦的，就像一杯苦茶；一個老人說,是淡的，如同一杯白開水；一個商人說，是甜的，猶如一罐蜂蜜……人生到底是什么味道呢？
在我以前的考試中，我失敗過無數次，苦澀酸辣的味道我嘗慣了，無論我怎樣努力，就是考不好。但我從不放棄，我要堅持到最后。從此，我的成績一點點上升，我很高興，我似乎看到了希望，我更加努力了。我知道，只有不斷努力，才能換來甜的滋味。
這一次，我終于得到了比較好的成績，我嘗到了甜密的滋味。不同的時段，對人生的感受就不一樣。苦的能變成甜的。
人生是什么味道？你找到答案了嗎？
其實，自己的人生靠自己去調理，你想讓自己的人生是什么味道，它就會是什么味道。
我的親身經歷讓我明白了一個道理：人生其實是自己的，你想讓它苦，它就變得很苦；你想讓它甜，它就變得很甜。我們生活著，苦也是一天，甜也是一天，我們何不努力為自己塑造甜的每一天呢？
如果你現在還在苦中，那就加油吧，你會釀造出屬于自己的甜的！
如果你現在再問我人生是什么味道？我一定毫不猶豫地告訴你：我的人生是先苦后甜的，因為努力進取讓我嘗到了苦后的甘甜滋味。甜是靠自己創造的！
抒情作文 篇4
大家知道我的朋友是誰嗎？是我的姐姐，她叫盧玉柯，在她們班里她是班長,關鍵時刻都是她給了我力量。比如背書，我有點不想背，或者背不下去的時候總是能聽到她那溫柔的話語：“加油盧淵宏，你一定能行的！”總是聽到這句話，我就背的格外快速。
有一天我正在背書，姐姐就在旁邊聽，有時候都忘記了寫作業，一句一句的指導我背，“大學之道，在明明德，在新民……”現在想起來還想說聲：謝謝姐姐！姐姐在我背書的方面上起了很大的作用，媽媽一看到姐姐在教我背書，情不自禁的笑了。
不僅在背書上姐姐給了我很大作用，在學習上也給我了很大的幫助，我那天有一個題不會，在打草紙上寫了一大片也沒做出來，幸好姐姐走過我寫作業的桌子，看見了打草紙上的數字，就知道我遇到難題了，她便坐下來問：“盧淵宏，你哪里遇到難題了？”我便把我做不出來的那個題指給她，姐姐哈哈一笑，就幾句話把我給教會了。
姐姐還在飯桌上說過：“像盧淵宏這個品質，每個媽媽見了都會想生一個這樣的孩子。”又看看我，說：“穿著這么好看的衣服出去絕對迷倒一大片。”原來姐姐的愛是對我的鼓勵。
我和姐姐也很親，比如我買一只小兔子都要和姐姐一塊分享，當然不是吃的，而是玩。昨天晚上我剛給我姐姐打電話報告了我買兔子的事，姐姐好高興啊！
今天中午就要把兔子帶到奶奶家和我姐姐玩！
抒情作文 篇5
中秋節的早上，一大早我就起床了。媽媽對我說：“等會奶奶會來你跟奶奶去過中秋節。”話音未落，奶奶就到了。
于是跟著奶奶坐上公交車就出發了。望著窗戶外面的風景，我覺的就像看電視一樣，一會兒眼前出現了一片花海，一會兒眼前又出現了一棵棵高大的樹，不知不覺地就陷入了沉思。
到了奶奶家，吃過午飯，我就拿出溜冰鞋穿上，在院子里便玩了起來。一玩就玩到了下午，爸爸媽媽來了，我們開始燒晚飯。我們分工合作，很快晚飯燒好了。晚飯可豐盛啦！有糖醋鯉魚，有紅燒排骨，還有……整整八大碗，色香味俱全而且都是我愛吃的，我們一家人圍著方桌，有說有笑的吃著晚飯，真是太幸福啦！
晚飯過后，爸爸爺爺抬出八仙桌，奶奶搬出了長凳，媽媽拿出了月餅，我們一家人圍在八仙桌旁就著圓圓的月亮，邊聊邊吃著月餅，爺爺又說起了他們小時候過中秋節一家人分吃月餅的事，不知不覺我又陷入了沉思。
“嵐嵐，回家啦！”“哦！再聽爺爺講個故事吧！”“明天還可以再來的嗎！”我們告別了奶奶，騎著車子回家了。
每年的中秋節，我都在奶奶家過，這是我一年中最幸福的一天。
抒情作文 篇6
人生在世，活的不過是一個“情”字。提及此字，或許用一個字就可以概括，那就是——愛。但我要說，還有一種情感，愛在其中，不用抒情。
都說父愛深沉，而今我明白，那只是父親愛你獨特的方式，或者說他還在害羞，他還沒有足夠的勇氣向母親那樣將你摟在懷里呢喃“孩子，你是我的唯一”。但他仍然是那樣愛你，這讓本來就不善于用華麗的詞藻繪文的我，更不知如何才能描述父親的愛。
過年那天早上，我洗了澡出來就準備出門。父親拿著吹風機把我拽到他跟前：“頭發濕漉漉的就往外跑呢你！回頭看你感冒了誰管你！感冒難受不難受你自己說！你看你每次那德行……”就這樣他一邊說著，一邊拿著吹風機對著我的頭發吹起來，仿佛是一根一根的由上往下的吹著風。有的時候會用手抖一抖，怕頭發會絞在一起。還會突然關了風停下手，伸一伸胳膊，我明白了，那是他因為害怕燙到我的頭皮所以調整了吹風機到頭發的距離，長時間那么舉著胳膊都酸了。嘴里還是不停地說著不饒人的話。以前總以為，只有母親才會那樣一刻不停地嘮叨我，現在才發現，原來嘮叨不只是母親的專利，父親也會做出同樣的事。我想，或許是因為父母在一起的時間很久了，他們把自己的一輩子都奉獻給了我，連愛，都受到了彼此的熏陶。
這樣想著，吹風機突然停了，兀的回過神來才發現，頭發已經干得差不多了。可是父親并沒有停下的意思，相反地，他拿著梳子，開始幫我梳頭發。他用一只手輕輕地梳著翹起的發梢，另一只手又怕拽下我的頭發輕重適合的按著發根，半蹲著腿，小心翼翼的一撮一撮梳著。看著鏡子里的父親，他是那樣的專注地重復這個動作，許多次的重復，讓我明白了，什么叫做被視為“掌上明珠”的感覺：捂在手心里怕壓壞了，含在嘴里怕化了。那是怎樣的一份疼惜啊！我想我從父親額頭上滲出的小汗絲中就明白了。
這個從來沒說過“我愛你”的父親，這個早上沒有母親那樣起早叫我起床的父親，這個每天沒空開車接送我上學的父親，這個未曾給我剪掉衣服上開了的線頭的父親。他用他不善于表達的深重和尊敬，默默來愛我，來教育我。父親決定孩子的一生，我的父親花時間聽著我是怎么想的，了解我的世界和大人們有什么不同，他不功利，他用他獨特的愛訴說著：教育不是復印機，愛和自由比什么都重要。
我不想在此刻說我看見父親滿頭斑白的銀發在陽光的映照下顯出愛的熠熠光輝；我也不想說我看見父親的背在養家糊口的辛苦操勞中傴僂……我不想說，我不想說那些作文時的構想畫面。我只想靜靜地看著父親鬢角隱約的顯露幾段銀絲。
我想，此情不用抒情。
寫到這里，我覺得這一句很抒情。
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