心門抒情作文（精選28篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的心門抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心門抒情作文 篇1

　　我的家里有一扇門，門的這邊是我的臥室，門的那邊是客廳。

　　記得我小時(shí)候，膽子很小，尤其是在晚上的時(shí)候。我一個(gè)人在房間里總是提心吊膽的，怕有什么鬼怪啊出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)打開門到客廳，媽媽總是微笑的迎接我，看到她那慈愛的目光，我一下就安心了。所以那扇門對(duì)我來說是安全，是幸福，是慈愛的象征。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，晚上坐在房間里寫作業(yè)看書，門的那邊爸爸媽媽在看電視，聊天。我莫名的感到有點(diǎn)孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)壯著膽子去打開那扇門。可一向來都和藹可親的爸爸，就會(huì)站起來皺起眉頭，變成一頭獅子一樣。厲聲的說”快去看書，都四年級(jí)了，還這么貪玩，去學(xué)習(xí)去。“說完就把我推進(jìn)屋內(nèi)，同時(shí)門也被關(guān)上了。

　　在那一剎那，我眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心有一種說不出來的委屈。我心里默默恨這扇門，它把我和爸爸媽媽之間，隔開了距離。真想沒有這扇門該多好啊！那樣我就可以和他們坐在一起了。

　　這就是我的那扇心門，有時(shí)愛，有時(shí)恨。但我知道不管怎樣，爸爸媽媽都是愛我，我也很愛我的爸爸媽媽！

　　心門抒情作文 篇2

　　關(guān)閉心門，將人生最亮的珍珠深深珍藏于心底，只給心施舍一層薄薄的光韻，僅此來顯示自己是一個(gè)人的身份這未免太累。你也許會(huì)因此失去太多原本屬于你的精彩；你也許會(huì)從此封鎖你生命的光輝，那你的人生價(jià)值也將永遠(yuǎn)被黑暗緊裹，慢慢衰竭、變老，直到最后化為黑色的灰燼。你愿就此將你的珍珠，人善良的本性隱匿而變得庸俗，毫無作為嗎？

　　所以，請(qǐng)拿出你行動(dòng)的鑰匙，把心打開，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠溫柔的光環(huán)輕系你身邊的每個(gè)人。當(dāng)別人因你的善良而心懷感激時(shí)，你就是個(gè)幸福的人。本性善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。

　　也許當(dāng)你將那璀璨的珠光握在手時(shí)，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰？誰最需要它？應(yīng)該給誰多一點(diǎn)？……其實(shí)善良并沒有檔次，更沒有數(shù)量的多少，當(dāng)你善良待人時(shí)，你便付出了所有。善良是有性靈的升華，是不經(jīng)意的微笑的本質(zhì)，是生命光輝的聚焦點(diǎn)。

　　當(dāng)一位衣衫襤褸的老人擠進(jìn)公交車，被售票員粗魯驅(qū)趕時(shí)，你是否有勇氣上前制止，并為他墊上車費(fèi)？當(dāng)一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會(huì)悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴(yán)呢？……其實(shí)，以誠助人的勇氣便是善良；以禮維護(hù)別人尊嚴(yán)的細(xì)心便是善良。也許當(dāng)你做了這些或正在做這些事時(shí)，你就擁有了善良，就擁有了永恒的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。

　　什么也沒有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱贊，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實(shí)，是人性的放棄和超脫。

　　曾經(jīng)有人問我到底什么是善良，我只是淺淺一笑：其實(shí)善良無須詮釋，把你的心打開，看見了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良.

　　心門抒情作文 篇3

　　人生就是一場(chǎng)旅行，目的地不是我們的終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

　　踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過了農(nóng)歷的立秋！

　　秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

　　像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個(gè)夏天。

　　哦，原來夏天一直都在我心中啊！這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

　　就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時(shí)時(shí)得意？不如把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！

　　就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動(dòng)人，但何時(shí)能與白雪共舞一曲，去創(chuàng)造白色世界里的美麗神話？只有經(jīng)歷嚴(yán)寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節(jié)寫下自古以來被贊頌的不屈不撓！生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學(xué)習(xí)，在寒冷的季節(jié)寫下自己的不屈不撓。冒險(xiǎn)家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。

　　就算有春的短暫無奈，時(shí)間的腳步不會(huì)在百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)寫下句號(hào)。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個(gè)春天？無奈的事情有許多，就像旅行的列車不會(huì)駐足在一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)橄乱徽緯?huì)有更美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西．

　　走過秋、冬、春，我的夏天在哪里？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽光就在下一個(gè)季節(jié)。

　　一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過四季，重新來到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)！

　　心門抒情作文 篇4

　　“請(qǐng)問，到布萊克街怎么走？”偶爾在書中讀到這樣一句話，我的心頭不禁一顫，那件事又浮現(xiàn)在腦海中。

　　那天，我和媽媽在商場(chǎng)里閑逛，走著走著，媽媽提出要上廁所，于是，我坐在廁所旁的長(zhǎng)椅上等她。我安靜地坐著，有些無聊地打量著來來往往的人群。忽然，一個(gè)蒼老的身影印入我的眼簾。那是個(gè)老奶奶，她佝僂著背，一頭亂發(fā)已是花白，紅配綠的棉衣和繡著花朵的布包袱將她鄉(xiāng)下人的身份顯露無疑。她邁著蹣跚的步伐，見到一個(gè)人，便拉住，與他說著什么。我好奇地張大耳朵，想聽她在說些什么：”哎，到……咋走？“哦，大概是在問路吧。可是，她拉住的幾個(gè)人，要么搖搖頭離去，要么一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身就走。老奶奶拉住了一個(gè)又一個(gè)人，可沒有人回答她。

　　盡管如此，老奶奶并未泄氣，又慢慢走向一個(gè)正在我旁邊的服裝店門口玩耍的小男孩。這次，我聽清了她的問話：”娃娃，你曉得到解放路咋走？“男孩似乎聽不懂那濃重的方言，睜大了澄澈的眼睛，問：”奶奶，你說什么？“老奶奶似乎也意識(shí)到了，她很努力地，盡量用普通話把話復(fù)述了一遍。“嗯……”小男孩想了想“我也不知道，我去問問媽媽。”他跑進(jìn)服裝店，拉出一位穿著米色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，打扮得很優(yōu)雅的女人，對(duì)她說：“媽媽，這個(gè)奶奶要問路呢！可是我不知道，你告訴她吧。”見狀，我想：啊，老奶奶終于遇到了一個(gè)好人，這位母親一定會(huì)告訴她怎么走的。我正想著，卻不料那位女士一下子露出警惕的神色，把小男孩一把拉到身后，充滿敵意地說：“問什么路呀？”“解……”“不知道！”老奶奶話還沒說完，就被女人一下子打斷了。“理我兒子遠(yuǎn)點(diǎn)！”老奶奶一驚，不知所措地后退幾步，朝我這邊走來。

　　我并不贊同那位母親的做法，見老奶奶走過來，便想：我來給她指路吧！可是，那位母親的說話聲突然鉆入了我的耳朵，她似乎是在教育那個(gè)小男孩，“寶寶，你要會(huì)保護(hù)自己。萬一那個(gè)老太婆是騙子、是人販子，把你拐走了，你就再也見不到媽媽了……”我恍然醒悟：是啊，萬一她是騙子呢！想著，我皺起眉頭，瞪了老奶奶一眼。她本已離我很近了，一見我瞪眼，慌忙改變了方向，向別處走去。走著，還喃喃自語著：“俺就是想問個(gè)路啊！”

　　她蒼老的背影顫抖著，是哭了嗎？是被城市里的麻木與戒備寒了心嗎？我的心靈也不禁顫抖起來。我注視著她那花白的亂發(fā)，我想，那應(yīng)該是一輩子的辛苦折騰得雪白了，是在城市灰暗的天空下，才又染上了幾分灰色啊！我心中一陣酸澀，我沖上前去，拉住了老奶奶：“奶奶，我知道解放路怎么走！”

　　我詳細(xì)地告訴她去解放路的路線，她仔細(xì)地聽著。等我說完，她用粗糙的大手握住我的手，感激地說：“謝謝你呀，女娃子！俺是來找俺兒子的哩，他在城里打工，過個(gè)年，也就寄些錢回去，俺就瞞著他進(jìn)城來了，是想給他個(gè)驚喜呀……”老奶奶絮絮叨叨地說著，布滿皺紋的臉上綻開了一個(gè)大大的笑容，雖不能說漂亮，但是很美。我感覺我的心里，頓時(shí)充滿了溫暖與快樂。

　　把心門打開吧！丟掉心中的戒備與猜疑，讓溫暖充滿心房！

　　心門抒情作文 篇5

　　”你給我把門打開！“光是聽這聲音，這聲低吼就知道，媽媽已經(jīng)很生氣了。我卻不知死活的頂了回去：”憑什么！這是我的屋！我的門！我想怎樣就怎樣！“”你還是我的呢！你給我開門！你開不開！再不開我就把你的門給拆了！“我冷哼一聲，固執(zhí)的坐在床邊，一動(dòng)也沒動(dòng)。”咚，咚，咚……“在一聲聲憤怒的撞擊聲中，瘦弱的合頁一次次的吱呀呀的哀叫。終于，在轟的一聲后，合頁變了形，與那扇千瘡百孔的門一起躺在了冰冷的地板上。媽媽此時(shí)的臉色已經(jīng)鐵青，拖起地上的門就進(jìn)了臥室。像這樣的架，我們不知道吵了多少回。

　　只是因?yàn)橐粋�(gè)關(guān)于隱私的問題。媽媽總是認(rèn)為關(guān)上門是想做壞事的，而我卻認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這是我應(yīng)得的空間，我自己的隱私。沒有了門的保護(hù)，冷風(fēng)呼呼地從門口灌進(jìn)來，這呼呼聲好像是門的哀嚎，又像是合頁的哭泣，更像是媽媽的冷嘲熱諷。看著空蕩蕩的門口，我不禁有些不適應(yīng)，畢竟這扇門保護(hù)了我太久太久了。一切都靜靜的，靜的我仿佛聽到了媽媽臥室里傳來的細(xì)微的抽噎聲，不，不會(huì)的，像媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)的人這么會(huì)哭呢，我不相信，便趴到墻上靜靜地聽著隔壁的哭聲。那的確是媽媽的聲音。

　　我原本抱著的撞壞南墻也不回頭的心態(tài)在媽媽的哭泣聲中慢慢消失不見，心中泛起的酸楚卻也說不清楚，媽媽也不容易啊。帶著愧疚的心情，我悄悄地寫了一封信，一封道歉信，我把信塞在媽媽臥室的門縫里，回到房間，一夜無眠。起床后發(fā)現(xiàn)了桌上的回信，心中的復(fù)雜難以言說，有一點(diǎn)喜悅，也有一點(diǎn)擔(dān)心。信上只有一句話：”用一扇門換來了你打開的心門，這場(chǎng)交易值了！“淚不知怎么的又不爭(zhēng)氣的涌了出來。但這一晚，會(huì)是好夢(mèng)。

　　心門抒情作文 篇6

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。——題記

　　角落當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，你就要睜開你的雙眼，去探索未知的世界，偶爾的一剎那間，你可能會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，昨日還無精打采的花兒，今日竟變得如此燦爛。

　　當(dāng)你邁入校園中時(shí)，總要去面對(duì)那些無聊的衛(wèi)生掃除任務(wù)。如果善于發(fā)現(xiàn)，你或許可以看到那秋日里紛紛飄落的黃葉，還有樹下正在搬運(yùn)食物的螞蟻群------，這些發(fā)現(xiàn)又會(huì)給你帶來很多的樂趣。心靈長(zhǎng)路漫漫，雨嘩啦啦的下著，如那一顆顆成串的珍珠。這時(shí)候，雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)陌生而又好似見到過的身影。那是一名放學(xué)歸來的紅領(lǐng)巾，因?yàn)榇笥甑淖钃蹙镁貌荒芑丶遥�這時(shí)候一個(gè)身穿大襖的中年男子，毅然的將他抱起，給他披上雨衣，走在送他回家的路上“他們是父子嗎？”“不是！”在一輛公共汽車上，人山人海，擠得人們都難以立足。

　　一個(gè)挺著大肚子的阿姨正被人們擠得東倒西歪，這時(shí)候，一位年逾花甲的老人顫巍巍的給阿姨讓出了自己的座位，阿姨見后非常感激，但她并沒有坐下，而是謙讓給了老人。她們不是同樣需要保護(hù)嗎？“她們是父女嗎？”“陌路人！”成長(zhǎng)歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，我們好像長(zhǎng)大了。我們改變了許多，不論是好是壞，那都是我們?nèi)松�中的一道亮麗的風(fēng)景線。我們學(xué)會(huì)了自主，自立，自愛，自強(qiáng)可需要我們學(xué)會(huì)的還有很多，很多時(shí)尚的春風(fēng)吹遍了鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，家鄉(xiāng)在發(fā)展。把冰雪融入到火焰中，我的視野更寬廣了，不再像井底之蛙，在乎時(shí)代的進(jìn)步，這個(gè)原始到現(xiàn)代的過程在成長(zhǎng)中度過了。發(fā)現(xiàn)人生當(dāng)中，只有更美，沒有最美。

　　推動(dòng)心門，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用心靈感受美吧！人生的風(fēng)景需要你來探索，發(fā)現(xiàn)。享受真摯溫暖，點(diǎn)亮幸運(yùn)火把。愿化作一疊云彩，輕輕滑過理想人生的天邊。人生就如一曲古箏，當(dāng)你彷徨傷心時(shí)，優(yōu)雅的旋律輕輕飄蕩，猛然間，眼前立即出現(xiàn)一片片的青翠------人生就如一面鏡子，當(dāng)你迷茫時(shí)，給你照亮前途的光明！人生就如一杯龍井，當(dāng)你疲憊無力時(shí)，品味一口，心中會(huì)深印余香與恬美！人生就如一根木拐，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，扶助你找好重心，支持起一片希望的原野！

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！

　　心門抒情作文 篇7

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，就可以推開人與人之間的心門。——題記

　　我們時(shí)常慨嘆世界越來越冷漠，人與人之間有太深的隔膜，所以，很少有人愿意去推開別人的心門，或是向別人敞開自己的心門。

　　一個(gè)為學(xué)校賣雜志的小男孩兒向一所少有人去拜訪的房子走去。房子的主人常年深居簡(jiǎn)出，即便偶爾出站，也不會(huì)向別人問好。只會(huì)用一種惡狠狠的目光盯著別人看。

　　男孩輕輕敲了敲門，靜靜等著老人出來。因?yàn)樾∧泻⒌膵寢屢苍�告誡過他，不要靠近那所房子，他不由得出了一身冷汗。

　　當(dāng)男孩正要離開時(shí)，門被慢慢地推開了。“你要干什么？”那位老人問道。小男孩非常害怕，但他必須再賣一份雜志才能完成一天的工作量。于是，他硬著頭皮說：“先生，我是賣雜志的。您是否想買一本？”老人依舊盯著小男孩看。這時(shí)，小男孩注意到老人家里的壁爐上擺著一些小狗雕像。于是問道：“您很喜歡收集小狗雕像嗎？”

　　“是的，我收藏了許多。它們就像我的家人，它們就是我的一切。”老人回答說。聽了老人的話，小男孩為這位老人感到悲哀，因?yàn)樗�看上去是那樣孤單�?/p>

　　回到家，他想起自己也有一個(gè)小狗雕像，于是，他決定把這個(gè)小狗雕像送給那位老人。他再次敲響了那扇門。男孩笑著說：“先生，我想送您一件禮物。”他把那個(gè)小狗雕像遞給了老人。聽了男孩的話，老人呆住了，從沒有人對(duì)他這樣好過，更沒有人送他如此珍貴的禮物。從那天起，老人試著走出房子，并開始接受周圍的人。他不再像以前那樣孤單了。

　　其實(shí)，世界并不是那么冷漠，它也有關(guān)愛；其實(shí)，每個(gè)人的心門都是開著的，只不過表面上是虛掩著的；其實(shí)，只要輕輕推開那扇虛掩著的心門，就能看見屋外的光明。

　　如果你不向別人敞開自己的心門，你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)接受你？如果你不推開別人的心門，你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)與你親近？

　　有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一件簡(jiǎn)單的事情，就可以使別人心凌冷漠的堅(jiān)冰逐漸化為溫情之水，可以推開那扇虛掩著的門，甚至改變一個(gè)人的一生。

　　心門抒情作文 篇8

　　你是否與爸爸媽媽因?yàn)橐患�小事而產(chǎn)生糾紛，爭(zhēng)執(zhí)不停？或者當(dāng)你對(duì)你的朋友有些誤會(huì)，你郁悶，而當(dāng)你忍不住向朋友詢問后，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的是自己。這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、蒙蔽你的眼，讓你關(guān)上心門，將陽光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中

　　那是一個(gè)星期三的晚上，爸爸照例在給我聽寫詞語，聽寫完以后，爸爸讓我檢查，我說沒有錯(cuò)字，把作業(yè)本拿到爸爸跟前，讓他簽字。爸爸讓我再檢查一遍，我又不耐煩地拿過來快快掃了一遍，然后拿去讓爸爸簽字。

　　爸爸在簽字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我有幾個(gè)錯(cuò)別字。嚴(yán)厲的說到：“你不說沒有錯(cuò)別字么，你不是說你檢查過了么，都檢查了兩遍。這咋錯(cuò)的，自己去寫上100遍”！

　　我生氣的說：“就這么幾個(gè)錯(cuò)字，寫上5遍就夠了，我才不寫100遍，寫5遍我就記住了。”

　　“讓你寫100遍就寫100遍，誰叫你剛才不認(rèn)真檢查的，要是再犟就讓你寫500遍。”

　　“我為啥要寫那么多，今天作業(yè)本來就多，我都已經(jīng)寫了兩個(gè)小時(shí)了，手都快寫斷掉了，我要寫就寫5遍，要不然就不寫。”

　　“你要再犟，我就讓你寫1000遍。”“我就是不寫！”

　　正說著奶奶出來了，“你們?cè)诔呈裁矗�好好說話不行么，錯(cuò)了是應(yīng)該改，但是也沒必要寫那么多遍！”

　　我一見奶奶來了，就更有了依靠，便理直氣壯的說：“我今天就是不寫，我去睡覺了！”

　　說著就把作業(yè)本推到旁邊，一進(jìn)臥室，就把門狠狠地一摔，把自己反鎖到臥室。無論爸爸和奶奶在外面怎樣叫，怎樣敲門，我都置之不理。第二天早上八點(diǎn)鐘，我被一陣敲門聲驚醒，門外傳來了爸爸的聲音：“女兒，起床了，你們學(xué)校今天不是要去石河子參觀兵團(tuán)軍懇博物館嗎。”我本來不想理爸爸，但一想到今天學(xué)校集體組織我們?nèi)ナ�河子參觀博物館，又不得不從床上爬起來，很不情愿地走到門跟前，卻發(fā)現(xiàn)門縫下邊有一封信，我撿起來一看，原來是爸爸寫給我的。

　　信中寫道：“孩子是一只慢性的蝸牛，教育孩子，就像牽著蝸牛去散步，必須放慢腳步，耐心陪伴，才能欣賞到美麗的風(fēng)景。女兒，昨天的事是我不對(duì)，不應(yīng)該那么嚴(yán)厲的吼你，良藥甜口更利于病，忠言順耳更利于行。爸爸平時(shí)管你少，沒有盡到做父母的責(zé)任，昨天的態(tài)度不好，脾氣太大，修養(yǎng)不夠。但我也希望你知道，學(xué)習(xí)是你自己的事，學(xué)習(xí)容不得馬虎，干事要么不干，要么干好。爸爸以后會(huì)注意自己的教育方式，與你多溝通，多交流。盡量做到耐心，理解，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多表揚(yáng)少責(zé)備”。

　　這時(shí)，我的腦子里面也浮現(xiàn)出近期來作業(yè)老是出差錯(cuò)，考試總因?yàn)椴患?xì)心而考不出好成績(jī)。特別是初中以來，我的性格發(fā)生了很大變化，總覺得爸爸媽媽不管我，不理解我，對(duì)我要求太高，太嚴(yán)厲。所以有些時(shí)候也很反感，有抵觸，有隔閡，甚至跟他們頂嘴。有些本來自己能做應(yīng)該做的事情也不愿意做，學(xué)習(xí)也不夠認(rèn)真和仔細(xì)。

　　我小學(xué)就開始在烏魯木齊上學(xué)，爸爸是名邊防武警，在兩千公里外的邊境牧區(qū)派出所工作，媽媽也在南疆做生意。他們因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，只有假期才能見到我，平時(shí)只有通過電話給我噓寒問暖，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我買好吃的、寄穿的，購學(xué)習(xí)用品。為了讓我有好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，忍著思念我的痛苦，把我送到烏魯木齊來，平時(shí)也非常想念我。這段時(shí)間，爸爸休假專門過來陪我，而我卻態(tài)度不好，學(xué)習(xí)不夠用心，他們的心里也很難受。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠用心，和爸爸頂嘴，跟他耍脾氣，也是不對(duì)的。

　　正在愣神，突然又聽見爸爸說：“女兒，快開門，我已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了早餐，有你最愛吃的面包。你暈車，剛才已給你買了暈車藥和水果，已經(jīng)給老師說過了，讓她把你安排到前面的座位……”

　　我輕輕的拉開了門，一束溫暖的陽光照射進(jìn)來，我渾身感到了一陣暖意在我心中涌動(dòng)，在我打開臥室門的同時(shí)，我也打開了和爸爸之間隔閡的心門。

　　“岸于岸沒有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球。”猜忌與懷疑，閉塞與無知就是世界上最遠(yuǎn)的距離。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠的笑臉?biāo)�慰籍。生活發(fā)生不幸時(shí)，我們常常會(huì)關(guān)上心門；世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？

　　心門抒情作文 篇9

　　繁蕪的世界，微雨的街頭，消逝的人群，無助的心靈，在乍暖還寒時(shí)，最難將息，望著流星劃過天空，回味著蒼穹，回味著流星軌跡殘留的溫度，無奈中嘆息：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”

　　時(shí)間在耳邊輕輕吹過，總喜歡看著擱淺在天邊的風(fēng)箏，笑它經(jīng)不起承諾那些山盟海誓，對(duì)于白云來說太粗淺了，只有望穿秋水的那種思念才能感化冰川，幸福圍繞在一路縹緲上，嘆息在有煩惱的成長(zhǎng)路上，無聊，空虛，讓人寂寞，總渴望能觸摸陽光，可是它有多遠(yuǎn)？

　　“眼因多淚水而清明，人因飽經(jīng)風(fēng)雨而溫厚。”在一次次微笑之后，我都有一種無法釋懷的感覺。我煩啊！我恨我不能像李清照那樣在小院中嘆息“怎一個(gè)愁字了得”，我恨我自己不可以像蘇軾那樣經(jīng)過無數(shù)次失敗，仍然意志堅(jiān)定，我也感嘆自己沒辦法像李白一樣高歌《將進(jìn)酒》，真是“行路難，多歧路，今安在”啊！我總是提防自己，我畏懼黑暗，喜歡打著雨傘，還戴著墨鏡。因?yàn)槲也恢�道天什么時(shí)候會(huì)暗，什么時(shí)候會(huì)下雨，我一路走來，畏畏縮縮，我不禁捫心自問灑脫離我有多遠(yuǎn)？

　　海市蜃樓是虛無縹緲的，正如我成長(zhǎng)的希望一樣，若隱若現(xiàn)，在呆板的生活節(jié)奏中，我猶如是一只未從蛋殼里孵化出來的小雞，只有靠母親的體溫才能持續(xù)呼吸，難道我不能沖破蛋殼，尋找屬于自己的一片光明嗎？也許在雞媽媽而言，小雞永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，可是雞媽媽并不知道小雞長(zhǎng)大了，也想去看一看外面的世界。即使會(huì)遇到荊棘，即使它的眼眶中會(huì)破天荒的涌出液體，但不是有人說：“沒有微笑的青春是不完美，而沒有眼淚的青春更是一種遺憾。”請(qǐng)你相信，小雞一定會(huì)長(zhǎng)出一雙堅(jiān)實(shí)的腳掌，去開拓屬于自己的未來。請(qǐng)你相信，小雞一定能堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你給予它的支持連成一條線時(shí)，就算是秋葉落滿地，也能夠春花開滿園，結(jié)出一棵充滿愛的樹，作為成長(zhǎng)的見證。

　　雖然我不過是一顆微不足道的星星，但我可以點(diǎn)綴夜空；雖然我不過是一支普通的蠟燭，但我可以照亮黑暗。雖然我不知道世界上有沒有一個(gè)地方叫做天涯海角，但我知道每一個(gè)角落都有其猙獰的一面。雖然不是每一棵樹都可以碩果累累，但它們卻都可以長(zhǎng)出粗壯的枝干，來籠罩枯黃的小草。我也可以完全按照自己的風(fēng)格生活，所有的顧慮都可以拋之腦后，只要有母親一個(gè)微笑，只要有父親一個(gè)點(diǎn)頭，我心中的包袱就可以卸下來，從而真正的成長(zhǎng)一回。

　　快樂和煩惱是天平的兩端，前面是黑暗，光明就在轉(zhuǎn)彎處，就允許我能夠選擇一回，推開塵封的心門，走向遠(yuǎn)方！

　　心門抒情作文 篇10

　　門是讓人進(jìn)出的，而心門是讓情進(jìn)出的，什么心情出去了，你就會(huì)表現(xiàn)得怎樣，打開心門，讓心情自由出入，人與人之間也就不會(huì)有那些“小摩擦”和誤會(huì)。

　　在你感覺悶時(shí)，打開門，打開窗，望望外面的世界，問一問自己的內(nèi)心深處：我是不是該出去走走，散散心？讓心放松，讓心出門，我們也就不會(huì)那么緊張。

　　假如人人都沉浸在苦悶之中，那么大街上還有多少人會(huì)互相打招呼？還有多少人會(huì)結(jié)伴而行？可見，心門是造成這種后果的罪魁禍?zhǔn)住Ｐ拈T，如此牢固；心門，如此之厚；心門，如此神奇。如果我們將心門打開，就相當(dāng)于建起了人與人之間溝通的橋梁。

　　就拿我的一起事例來說吧。

　　那是一個(gè)陽光明媚的節(jié)假日，我已寫完作業(yè)，拿起“大蘋果”就玩，什么“絕地求生”，什么“王者榮耀”，我都玩，不知不覺，就下午兩點(diǎn)鐘了。我打了個(gè)哈欠，媽媽對(duì)我說道：“洋洋，游戲玩得差不多了吧，出去走走。”我說：“不想去，外面也沒有什么認(rèn)識(shí)的人陪我玩，倒是游戲上可以和同學(xué)一起玩。”她卻執(zhí)意要上我下去。我想，媽媽真壞，不讓我開心開心，反而讓我出來受罪！為什么說是受罪呢？那是因?yàn)楹蛬寢尦鰜聿皇琴I衣服就是瞎逛，一點(diǎn)兒都沒意思。

　　或許老天也眷顧著我的心情，我們走著走著，碰到了媽媽的一個(gè)朋友，她們很快就聊上了，而她——媽媽的朋友也帶了兒子，他個(gè)頭比我大，我想他應(yīng)該年齡比我大吧。我們剛見面都很靦腆，但不久就“臭味相投”，玩到一塊兒去了。我還叫他“哥哥”了。

　　為什么我和哥哥一下子就變成“兄弟”了？那是因?yàn)槲覀兌汲ㄩ_了心扉，變“悶”為“樂”，最終打到一塊兒去了。我們快樂，我們默契，我們是伙伴，可見，把心門打開是一種很好的溝通方式，它能使陌生人變成“親人”，使同學(xué)變成“兄弟姐妹”。心門像被施了法一樣，變得有磁性，變得有法力。最終使“陌路人”變成“有情人”。

　　敞開心扉，打開心門，不僅使你受益，還能使大家受益！

　　心門抒情作文 篇11

　　夏季隨著陣陣蟬鳴迎來，路邊的小狗吐出紅舌頭，耷拉著耳朵。商店門口也無精打采地敞開著。大街上行人稀少，偶爾有幾個(gè)也戴著防曬帽或打著太陽傘的，腳步匆匆，誰也不想在這熾熱下多待一秒鐘。空氣也越來越悶，仿佛置身于一個(gè)大烤爐，令人煩躁。

　　今天，一波又一波的作業(yè)使我心煩意亂。回到家中，我一下子倒在床上，抱著娃娃捏來捏去，可胸中總憋著一股氣，于是，我狠狠地把一大堆關(guān)于煩惱的詞語寫在紙上，折成紙飛機(jī)，大吼一聲，用力地甩到窗外去。

　　這時(shí)，媽媽端著一個(gè)翠綠色的杯子走了進(jìn)來。我的眼前一亮。"我今天熬了綠豆湯，還放在冰箱里冰過呢，要不要？""要！"我小心地端過那個(gè)杯子，杯殼上還蒙有一層薄薄的霧珠。湊近，杯口還冒著冷氣。我喝了一口，一股涼爽的細(xì)流流過我的喉頭，我心中的那個(gè)門好像打開了。此刻，涼爽就是最好的解藥。

　　我嘗到了甜味，馬上把一杯喝完了。再看看一旁的媽媽，正慈愛地看著我：“好喝嗎？”我慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“真是可惜，我忘記關(guān)煤氣，都燒干了一部分，不然還有更多的。幸虧煤氣燒了一會(huì)兒沒有了，不然就一點(diǎn)也不剩了。”

　　我忽然意識(shí)到，剛才我的那一杯是最后一杯，媽媽一口也沒有喝，全部讓給了剛上完補(bǔ)習(xí)班疲勞的我。母愛融化了我心中的封條，門再次打開，心中明亮起來，溫暖起來。

　　還記得那次期中考試后，由于沒有考好，回家后，我大哭一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽走了過來，問我怎么了，我?guī)е�忐忑和自�?zé)告訴媽媽：“媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽臉上帶著甜甜的微笑：“沒關(guān)系，一次考不好沒什么，只要你真正學(xué)到知識(shí)，一次小測(cè)成績(jī)并不是最重要的。”媽媽雙手輕輕地?fù)崦�著我的頭，我不哭了。我懂得了，考試沒考好，重要的不是對(duì)自己的責(zé)怪，而是振作起來，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在下一次考試中取得成功。媽媽關(guān)心我，鼓勵(lì)我，在我遇到挫折時(shí)撫平我的心靈，使我重新振作起來。

　　我走到窗邊，打開窗戶，新鮮的空氣充盈了我的全身。窗外的小花園里綠意盎然，小鳥在自由飛翔，蝴蝶在翩翩起舞。清脆的鳥鳴聲蕩漾在我的耳畔。有了媽媽在我遇到挫折時(shí)候的撫慰，在我寒冷時(shí)候的體貼，在我犯錯(cuò)時(shí)候的教誨……我是多么的幸福啊！

　　是濃濃的母愛，打開了我心中那一扇緊閉的門。謝謝您，媽媽，我愛您！

　　心門抒情作文 篇12

　　在每個(gè)人的心中，都有一扇厚重的門將真實(shí)的自我與外界隔開，但是我們應(yīng)該邀請(qǐng)什么來充實(shí)原始空？例如...

　　-敞開你的心扉，讓別人的愛進(jìn)來。

　　我很固執(zhí)。我一生都在幻想中流淚，但在別人面前，我像一頭暴跳如雷的獅子一樣堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我流淚時(shí)，我回想起過去，就好像我在看一部感傷的電影，但英雄不是我自己。“你唯一可以信任的人就是你自己！”我一生固執(zhí)而孤獨(dú)。幸運(yùn)的是，總是有其他人關(guān)注著我蹣跚的腳步。那雙眼睛向外面的世界敞開了我的心扉，直到那時(shí)我才知道他們?cè)趷叟c恨的邊緣種下了愛的.花朵。我希望有一天，我也能越過自己的邊界，融入陽光和愛。現(xiàn)在花兒開放了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他們從未離開，相愛并在一起。

　　不要放棄愛，不要害怕別人的關(guān)心，讓愛溫暖你的心。

　　-敞開你的心扉，讓希望進(jìn)來

　　生活就像一條布滿荊棘的崎嶇道路。一個(gè)充滿希望的人就像一個(gè)拿著花籽的旅行者。愛在左邊，愛在右邊，一路播下種子，一路盛開，把柔軟的花莖纏繞在荊棘上，讓旅行者在荊棘上行走，但他們不感到痛苦，有眼淚要流，也不悲傷。希望是方舟子的一片葉子，當(dāng)你陷入深深的泥潭時(shí)，它會(huì)幫你走出困境；當(dāng)你困惑時(shí)，它會(huì)給你帶來光明；當(dāng)你陷入深深的泥潭時(shí)，它會(huì)把你拉上岸。

　　不要放棄希望，不要害怕在追逐希望時(shí)受到傷害，讓希望之光照亮你的心。

　　-敞開你的心扉，讓風(fēng)雨進(jìn)來。

　　不要期望一輩子都是陽光大道。不要期望有人為你消除所有的困難和挫折。只要你堅(jiān)信總會(huì)有困難和挫折，只要你能平靜地面對(duì)它們，那些起起落落就會(huì)譜寫出人生中最美的旋律。在生活中，不管你有多受傷，你至少要堅(jiān)強(qiáng)和大度。當(dāng)命運(yùn)用它的手玩弄自己時(shí)，不要放棄，而是大聲對(duì)自己喊:“風(fēng)暴，不要客氣，請(qǐng)繼續(xù)涌動(dòng)我熾熱的血液，我生命的目的是活得清晰！”

　　不要害怕風(fēng)雨，因?yàn)闅g笑和哭泣都值得用力量。親吻和眼淚是這座框架紀(jì)念碑的標(biāo)志。我們要感謝風(fēng)和雨，過去，以及它們對(duì)我們心靈的強(qiáng)化。

　　-敞開你的心扉，讓愛和希望與風(fēng)雨一同到來...

　　心門抒情作文 篇13

　　什么是最可怕的？是巨獸？是死亡？我認(rèn)為這些都不足為懼。心靈的寂寞才是這世間最可怕的事。

　　那是三年級(jí)時(shí)的下午，我唯一的好友告訴我，他要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽到這個(gè)消息，我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一向封閉的我，無論如何也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。直到今天，我仍記得那個(gè)難以忘懷的場(chǎng)景。

　　他站在講臺(tái)上向大家揮手，那稚嫩的小臉上寫滿了不舍，他仔細(xì)地看著，目光從一張張小臉上劃過，看到我時(shí)他停了一下，笑了笑，仿佛在向我說：朋友，再見了。

　　他走了，留下一個(gè)藍(lán)色的本子和無盡的念想，可它終究是走了。他走了，我心里的大門也關(guān)上了。

　　第二天，我上完語文課，等待著它的到來。兩分鐘后，我向他的座位望去，空蕩蕩的不見一個(gè)人影，猛然想起他不會(huì)來了。

　　望著身邊跑過的人群。悵然若失之感頓時(shí)油然而生，我甚至認(rèn)為：他們是一個(gè)個(gè)群體，而我只是一個(gè)獨(dú)行者罷。

　　我下樓散心，看到一群螞蟻正搬著食物，我跑上前，觀察起來。只見一群小得看不見的螞蟻，像大力士一般，舉起了那“無比巨大”地食物，堅(jiān)定而又緩慢的前行著。

　　突然，我心中什么東西似乎破碎了。一絲明悟涌上心頭——我要把心門打開！

　　下午，我對(duì)同桌說：“我們交個(gè)朋友吧！他似乎有些詫異，或是不確定，片刻，他伸出了手。就這樣，我開始了一段新的友誼。

　　受到螞蟻的啟發(fā)，我身邊的人也越來越多。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來交朋友的好處竟如此之多，融入這個(gè)集體竟然如此重要！

　　把心門打開，接受他人，點(diǎn)亮未來，讓我們?cè)谟颜x的世界一起前行！

　　心門抒情作文 篇14

　　沐，沉默寡言，每天總是在日與夜交織的那個(gè)時(shí)間段，坐在窗口，望著夕陽落下的方向，那兒有一片被樹林包裹著的空地，空地上有一棵老樹，還有一個(gè)許久無人坐過的秋千，每隔幾天，沐都會(huì)定時(shí)去看，因?yàn)槟抢锍休d著太多的回憶……

　　“嘿！你快來瞧，我發(fā)現(xiàn)了一處極好玩的地方，快點(diǎn)！”稚嫩的童聲回蕩在樹林中，聲音帶著幾分急促。一個(gè)小胖孩低著頭，邁著兩個(gè)小短腿，出現(xiàn)在樹林中，他穿過一個(gè)灌木叢，跑著跑著，突然一個(gè)急剎車，來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，然后向后瞧瞧，應(yīng)該是身后的灌木叢擋住了視線，他先是點(diǎn)了點(diǎn)腳尖，無奈身高問題，之后又跳了起來，但又很無奈，質(zhì)量上線，收到的重力太大。哎，放棄吧，乖乖地繞個(gè)彎去看看吧！

　　“胖墩，平時(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也沒見你怎么表現(xiàn)，怎么談到了吃喝玩樂，都那么迫不及待？”姝累得扶著樹彎腰喘氣，那哀怨的小眼神，嘟著嘴巴，還不忘跺跺腳。繼而她又補(bǔ)充了一句“到底是什么，弄得這么神秘！從村里跑到了樹林中。”那個(gè)名叫胖墩的孩子沒有告訴姝，示意讓她閉上眼睛，他拉著她……那兩個(gè)身影，真的像是很早前的兩個(gè)人。

　　他拉著她，兩個(gè)小小的身影走向不遠(yuǎn)前的空地。“到了，到了！睜開眼睛看看吧！”走過老樹，轉(zhuǎn)個(gè)彎，一個(gè)秋千便出現(xiàn)在了眼前，隨著風(fēng)微微晃動(dòng)。直白的說，那秋千很舊，像是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老者，呈現(xiàn)出晚年時(shí)的頹廢，片片苔蘚爬上木板，棕色與綠色交織，還有層層灰塵的累積。

　　在他們到來之前，沐早已經(jīng)站在一旁的樹林中，他不敢靠前，怕自己會(huì)再次陷入，無法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)―妻子的離去。他一直都活在過去，一直關(guān)閉著心門。

　　這些年，沐看過太多的離離合合，雖然都會(huì)痛苦，也可能會(huì)關(guān)閉心門，但冷靜后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間可以消磨一切，門將會(huì)慢慢打開。

　　沐看了看秋千，笑了笑，轉(zhuǎn)身離開……

　　心門抒情作文 篇15

　　微風(fēng)緩緩吹起，春意也開始在樹梢上嬉戲、戲耍。

　　小鳥在窗外開始了它的歌唱，窗外已是萬紫千紅、花紅柳綠，QQ群里又有了相約玩耍的群公告。我閑來無事地翻看著，正想加一個(gè)“我也去”的回復(fù)。正要書寫時(shí)，我的手卻停在了半空中，看了看窗外，又想了想那三座大山般的功課，便放棄了這個(gè)念頭。我將手機(jī)放下，像愚公移山般繼續(xù)挪動(dòng)那“三座大山”。

　　短暫的雙休日轉(zhuǎn)眼間便已消逝，我聞著校園內(nèi)芬芳四溢的花香，又想起了那條群公告

　　下課了，我聽見幾名同學(xué)正在談?wù)撃谴瓮嫠５那榫啊Ｎ亿s緊湊了過去，當(dāng)聽到那次玩耍十分有意思時(shí)，我真是腸都悔青啦！我在心中不停地埋怨自己沒能打開心中那扇塵封已久的門。

　　百般無趣的漫步校園之內(nèi)，不知何時(shí)好朋友已站在我身后。“你怎么了？”他問我。“沒什么。”我面對(duì)好朋友也無法打開那一扇緊閉的心門，只得偷偷遮掩。他走了，我看著那滿樹的花兒，心中不禁黯然。花兒可以打開花蕾綻放出它的美麗，供世人欣賞。鳥兒可以打開歌喉，展示它優(yōu)美的嗓音。我為什么總打不開那扇門呢？莫非是我的勇氣不夠嗎？我陷入了久久的沉思。

　　我一次又一次地去輕輕觸碰那扇并企圖要打開的心門，可每一次總是鼓起很大的勇氣，最終又以失敗而告終。我并未想到那門竟如此沉重，想要打開它簡(jiǎn)直是蜉蚍撼樹，怎也動(dòng)不了它一絲一毫。

　　玉蘭花開了，我看著花兒被頑皮的孩童糟蹋，卻不知道該怎么辦。哎！用什么方法才能打開那扇大門呢？如果，我打開了它，會(huì)不會(huì)像玉蘭花一樣被人們用與玩耍呢？不，不會(huì)的，我的朋友不會(huì)這樣做的。我長(zhǎng)舒了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)一絲陽光照射進(jìn)我的心房之中，心門也悄無聲息地打開了。那一瞬間，我輕松了很多。

　　心門已經(jīng)打開，我也可以與同學(xué)無憂無慮的談笑風(fēng)生了。

　　心門抒情作文 篇16

　　當(dāng)心靈的風(fēng)箏飛起，飛上了天空，我們的視野會(huì)更加開闊。

　　――題記

　　和煦的春風(fēng)輕輕吹起，吹起河邊三月的細(xì)柳。風(fēng)輕云淡，正直春色怡人的時(shí)候，人們可不愿放棄這大好時(shí)光，紛紛走出家門去踏春，當(dāng)然，我也不例外。

　　踏青青綠草，嗅滿岸花香。我手提一只蝙蝠狀的大風(fēng)箏，來到沁河堤旁，自信滿滿地將風(fēng)箏拉起，想讓風(fēng)鼓動(dòng)風(fēng)箏，將風(fēng)箏送上天空，卻不曾想手一抖，眼看將要飛上天空的風(fēng)箏，在空中轉(zhuǎn)了一圈后就直直地沖進(jìn)了沁河，浮在水面，靜靜的打著轉(zhuǎn)。

　　我拉動(dòng)風(fēng)箏線，將風(fēng)箏拖拽至河岸，拉起已經(jīng)被浸濕的風(fēng)箏，將它一圈圈地纏住，放到車上，可我盯著天上別人家的兩三個(gè)風(fēng)箏，心中仍有不甘，可自己的風(fēng)箏已被浸濕，我也無能為力。

　　三月春風(fēng)依舊，只是天上的風(fēng)箏早已收起，我滿懷失望的推著車，失落地朝家中走去......

　　待我將車子推上了堤岸后，回首看一看，一位年邁的老人坐在坡上，一臉寧靜地望著堤岸楊柳，望著岸旁的那個(gè)放風(fēng)箏的少年......

　　少年也像是一名初學(xué)者，始終無法將風(fēng)箏放飛到空中，可他卻不甘心，一次次地將風(fēng)箏放飛，又一次次地掉下來.....

　　老人默默地看著少年，猛地站起身，將水灑在風(fēng)箏的尾部，不太多也不太少。“風(fēng)箏太輕，而風(fēng)卻太猛，風(fēng)箏容易亂飛，從而掉落，反而浸了水的風(fēng)箏增加了重量，即使不能將其放的非常高，也可以將其放飛。”老人的話使我驚呆了，好奇地站住腳，望著老人和少年，看他們?nèi)绾螌�風(fēng)箏放飛，反正我是不信濕了水的風(fēng)箏能飛起來。

　　老人用枯瘦的手拿起風(fēng)箏，舉在頭頂，呼啦一聲，風(fēng)箏被風(fēng)吹起來，吹向前方，老頭再次用手將風(fēng)箏線一拉，風(fēng)箏先是往下一拽，然后隨著老人的放線而成功地飛上天空，越飛越高。

　　三月春風(fēng)，溫暖心田，伴耳畔楊柳飛揚(yáng)，看眼前風(fēng)箏搖曳。蔚藍(lán)天空中的風(fēng)箏，像一把鑰匙，打開了心中的門。

　　如果一件事物太過輕松，那么它就會(huì)止步于眼前，如果能給其施加適當(dāng)?shù)膲毫Γ�它反而能化壓力為�?dòng)力，步步高升，正如眼前的風(fēng)箏，我雖然并未將其放飛，卻不期然地為我打開了一道心靈之門。

　　心門抒情作文 篇17

　　俗話說，良言一字三冬暖，惡語傷人六月寒。真誠的笑臉，足以慰藉一顆冰冷的心。包容、諒解的話語，卻總能激起感恩的心情。

　　有時(shí)一句誤解的話語，足以阻止無數(shù)期待理解、肯定的步伐。為此，要共建和諧社會(huì)，要求人人做文明人，個(gè)個(gè)做道德模范。要讓關(guān)注別人，關(guān)注善良的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并給予褒揚(yáng)，竭力傳遞正能力成為大家共同的行動(dòng)。讓高尚精神相匯，共鑄美好樂園。讓共存善心的人能握住彼此信任、理解的手，牽著理想的紅絲帶，共同奔向夢(mèng)想家園。

　　常懷感恩之心，把自己對(duì)別人的好深埋心間，把別人對(duì)自己的愛時(shí)刻記起。傾聽別人的訴說，關(guān)注別人的需求，常伸援助之手，絕不落井下石。守住道德底線，竭力向道德高尚者看齊。常察已之私，宏揚(yáng)他人之公德精神。常懷公道之心，時(shí)刻把握方向，在道德的行車線上不越軌，不跑偏。一個(gè)熱心的身影，無疑一盞引路的明燈；一句關(guān)切的話語，無疑身處寒冷中人的一碗熱湯。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)小愛，終將匯成愛的海洋。收取冷漠的眼神，展開熱情的胸懷，溫暖每一顆需要同情的心靈。

　　每天多鋪助人之路，少作腳下之絆腳石。謹(jǐn)記人人為我，我為人人的忠誡。有時(shí)只是你的舉手之勞，卻能救人于危難，何樂而不為呢？！

　　身處和諧環(huán)境，愉悅身心，放松心情，釋放緊張情緒，人也會(huì)變得友善。身處緊張局勢(shì)，人人瞪著一雙血紅的眼睛，一個(gè)個(gè)活生生的人都會(huì)變成一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈。兩相比較，何去何從，結(jié)果不言自明。

　　語言是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的主要特征之一。作為新時(shí)代的一員，加強(qiáng)與其他人的溝通與交流應(yīng)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。應(yīng)大膽走出去，敞開思想，而不應(yīng)閉目塞聽，自娛自樂。要打開心門，把自己無私、敞亮的一面展現(xiàn)給大家，讓大家認(rèn)識(shí)你，讓你也接近大家，讓人際關(guān)系和諧、融洽，人居環(huán)境溫馨、安全，努力營(yíng)造寬松環(huán)境，把一切的不愉快拋到九宵云外，讓溫暖的陽光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接嶄新的每一天。

　　心門抒情作文 篇18

　　不知何時(shí)，我開始擔(dān)心，開始害怕。我害怕面對(duì)媽媽，看著她那充滿期望的雙眼，我覺得有一把利劍正向我刺來。我擔(dān)心和她說話，聽著她那充滿關(guān)愛的話語，我感到有一盆冰水潑在了我的身上。身好冷，心好涼。漸漸，我將自己的心緊緊封鎖，像蓋金字塔一樣，不留一絲縫隙，寧可被窒息。

　　上初中以后，我和媽媽在不知不覺逐漸失去了一種東西。我們之間一句話可以代替一段話的內(nèi)容；一個(gè)詞能代替一句話的意思。嘮叨已沒有，頂嘴已不復(fù)存在。但取而代之的是另一種可怕的東西——代溝。我開始扮演我的雙重角色。在學(xué)校，我可以與同學(xué)談天說地，簡(jiǎn)直樂此不疲，甚至到了星期五都不想回家的地步。回家后，我的房門一直反鎖著，不茍言笑，莫不做聲成為我“長(zhǎng)大了，懂事了”的標(biāo)志。我想征服，可我只會(huì)被束的越緊，縛的越深。我和媽媽曾經(jīng)擁有的美好，已經(jīng)成為過去，只是偶爾遺忘在角落的回憶。

　　媽媽和我談的最多的話題變成了“不要和男生說話。”“不要和男生說太多，女生與男生的距離應(yīng)該遠(yuǎn)一些。尤其是現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，別學(xué)什么電影上大人做的事。那些事完全可以等到你學(xué)業(yè)有成以后再說。”“恩。”這是每次上學(xué)前必不可少的內(nèi)容。雖然我曾被電影中摯深的感情所打動(dòng)過，但從不敢妄想什么。高興的心情被沉重所打破!

　　從哪一時(shí)起，我開始漫游網(wǎng)絡(luò)，與另一個(gè)世界的人交換心情的紙張。在那里，我可以與人分享心底的秘密，雖然虛擬，盡管欺騙，可假的東西是建立在真的基礎(chǔ)上的。然而又有誰會(huì)認(rèn)同我這種想法呢？開學(xué)的第一次考試一團(tuán)糟。老師知道后，輪流思想分析；開家長(zhǎng)會(huì)，將我的事做反例告戒家長(zhǎng)同志們。媽媽知道后，沒有放過我。而我依舊一意孤行，我聊我的，你說你的。

　　終于，她忍不住了。還記得，那天，她推門進(jìn)來時(shí)很激動(dòng)，可隨之而來的卻是一陣號(hào)啕大哭!站在我面前那被婚姻、工作的失敗，折磨的遍體鱗傷的媽媽，竟像孩子似的哭的決了堤!我的心快被那哭聲撕裂了!“你到底是怎么了孩子？告訴媽媽!有什么事不能告訴我的。你知道嗎？每次看見你不開心，我這一星期都不會(huì)過好。我真的很想做一個(gè)好媽媽，你為什么不給我機(jī)會(huì)呢？``````”我的淚順著臉開始往下流，“媽媽，對(duì)不起，我真的不知道，不知道……”

　　媽媽，我深愛的媽媽，您能等一等我嗎？我相信，您會(huì)是一位好媽媽的，而且是天底下最好的!

　　“媽媽的心她不讓你看見

　　溫暖的事都在她心里面

　　有空就得多摸摸她的手

　　把手牽著一起夢(mèng)游

　　聽媽媽的話別讓她受傷

　　想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她

　　美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽

　　天使的魔法溫暖中慈祥”---聽媽媽的話

　　心門抒情作文 篇19

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是人與人分隔天地，而是人與人，站在面前卻隔著一道心墻，而這道心墻外卻藏有無數(shù)的驚喜。打開心門，別讓美好堵在心外。

　　打開心門，樂意去接受別人正確的批評(píng)與建議，或許你會(huì)收獲更多。他，是一位至高無上的國(guó)君，犯錯(cuò)后從來不需受罰，從來沒人敢給予他批評(píng)，他乾綱獨(dú)斷，然而他的王朝日益衰落，百姓生活每況愈下。直到有一天，他嘗試地打開心門，嘗試聽取忠臣的建議，認(rèn)真改革，勵(lì)精圖治，最后成為人人皆知的一代明君，他，就是齊威王。他打開了心門，愿意聽取別人的建議，改變了自己，改變了國(guó)家。這啟示我們：在生活中，能得到別人的批評(píng)與建議其實(shí)是一種幸福，反之，則是一大損失與悲哀。打開心門，我們要用耳去聆聽。

　　打開心門，用心靈去感受這世界的美妙，或許你會(huì)快樂些。早晨起來，推開心靈之窗，深呼一口新鮮的空氣。漫步行走于樹林下，看到花兒含苞欲放，而有些則相互爭(zhēng)艷，蜜蜂們?cè)诨▍仓星趧诘牟擅郏�嗡嗡嗡，�?這是蜜蜂工作的聲音吧！抬頭仰望，樹上站著幾只小鳥，唧唧咋咋，噢！這是鳥兒討論的聲音吧！不遠(yuǎn)之處有個(gè)池塘，池塘里有一群正在游玩的小鴨，嘎嘎嘎，噢!這是小鴨嬉戲的聲音吧！身邊一群黃毛小雞隨著母親走過，它們正要去覓食了，咯咯咯，這是它們給蟲子們的警惕聲吧!大自然的聲音是這么的美妙……不要把這些聲音當(dāng)作噪音，其美妙不遜于音樂。打開心門，聆聽，感受其中的美妙與樂趣，更使你身心愉悅。打開心門，我們用心去感受。

　　打開心門，嘗試與別人分享自己的想法，或許你會(huì)活得更輕松。抑郁會(huì)使人變得孤獨(dú)，而學(xué)會(huì)分享則截然相反，釋放壓力。或許你曾經(jīng)有過這樣一個(gè)心里想法：當(dāng)我把自我想法說出來時(shí)，錯(cuò)了會(huì)被別人取笑，嘲諷。但也許你的想法對(duì)了，掌聲則會(huì)如雷貫耳地在你耳邊回旋。也許正是因?yàn)槟愕倪@種心理，會(huì)使你永遠(yuǎn)也不敢發(fā)表自己意見與觀點(diǎn)，甚至?xí)�使你放棄自己的想法，成為一個(gè)沒有主見的人。打開心門，分享自我，你的前進(jìn)的旅途中會(huì)一路花香伴隨。打開心門，我們要用口去分享。

　　打開心門，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看這個(gè)世界，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸運(yùn)。不經(jīng)意間看到一群螞蟻正在合力地把它們的食物搬回家中，那一幕你看到的是團(tuán)結(jié)美，在公交車上，一個(gè)小女孩給老人讓座，那一幕你看到的是尊敬美；在學(xué)校，老師耐心的給同學(xué)們講解難題，那一幕你看到的是奉獻(xiàn)美；在學(xué)習(xí)中，朋友努力奮斗、堅(jiān)持不懈，那一幕你看到的是拼搏美……世間萬物，美景何處都有。世界并不丑陋，只是你沒有發(fā)現(xiàn)其美麗罷了。打開心門，我們要眼去觀察。

　　打開心門，別讓美好堵在心外。

　　心門抒情作文 篇20

　　有這樣一扇無形的門，有的人緊緊地關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開。——這扇門的名字叫心門。正因?yàn)橛辛诉@扇門，心靈世界就有了不同的色彩，人生舞臺(tái)上便演出者不同的故事。

　　人們的內(nèi)心世界很讓我感到困惑：有時(shí)看的真真切切，有時(shí)卻顯得似是而非，是真是假，似虛又實(shí)。這讓人不由得想起卡夫卡的《變形記》。要說變形，變色龍可是高手。可如今，在人的世界中，誰都比它厲害。人們不停地變換著不同的面具，對(duì)不同的人說著不同的話，左右逢源，如魚得水。可是，當(dāng)你討厭對(duì)著一個(gè)人笑而又不得不對(duì)著他笑的時(shí)候，心中可曾有過深深的無奈和痛苦的掙扎？當(dāng)你想哭卻又找不到難過的理由而欲哭無淚臉上卻還得掛著泰然自若的笑容，可曾想過是什么讓我們陷入如此的人生？

　　人生就像一部耐人尋味的書，也許我們都在從中學(xué)著冷靜學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)學(xué)著忍受寂寞，也學(xué)著為自己的心門加上厚厚的防護(hù)墻。在光鮮的背后，邁著沉重而寂寞的腳步走完自己的一生。事實(shí)上，沒有人一出生就孤獨(dú)，也沒有人甘心一個(gè)人忍受孤獨(dú)。但是，我們就是這樣地在拒絕別人的同時(shí)也被別人所拒絕著。——這究竟是生命的悲哀還是人生的無奈？

　　梵高是一個(gè)一生都在孤獨(dú)中徘徊的人。當(dāng)他背著行囊被一戶又一戶人家轟出門的時(shí)候，達(dá)芬奇正在大街小巷穿梭著為猶大尋找著原型；當(dāng)他面對(duì)著農(nóng)人鋪開畫紙時(shí)，羅丹也正在自己的工作室里捕捉靈感。——梵高所有的，只是一顆滿懷激情的藝術(shù)的心。沒有顯赫的地位，沒有優(yōu)越的環(huán)境，甚至沒有一點(diǎn)理解。人們都說梵高把自己緊緊地鎖在自己的藝術(shù)世界中，不肯向別人敞開心扉。可事實(shí)上，作為一個(gè)畫家，他與別人的溝通和交流，尋求理解的最好的辦法不正是他的畫嗎？他把所有的心血和情感都融入自己的畫中，一直都在敞開著大門迎接著來客呀！可是，平庸的藝術(shù)界盛不下他橫溢的才華，畫家的靈魂在一幅幅畫作中被禁錮。人們投之以微皺的眉頭、不屑的目光，就這樣輕易地否定了這為藝術(shù)的天才。

　　可憐的溫森特，他的心門再一次次敞開之后終于絕望地關(guān)上，陪伴他一生的只有孤獨(dú)，明艷的向日葵在一八九五年?duì)N爛的星空下哭泣。世人冷漠的拒絕，造就了一位藝術(shù)的殉道者。

　　在今天，梵高的畫早已以天價(jià)賣出。他的《向日葵》更是為人們極度推崇。今天的人們，終于開始正視這顆藝術(shù)巨星，接受他的思想，試著感受他的快樂和痛苦。只是，我無法知道，今天，像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度重演！……

　　可是，我還是希望，我們能夠盡可能地打開心門，對(duì)別人多一份理解，多一份接受，并使每一扇滿懷期望打開的心門，不至于再伴隨著絕望與孤獨(dú)而重新緊鎖。

　　心門抒情作文 篇21

　　“我的心有一道墻，你不會(huì)打開那扇窗的。”你說得很堅(jiān)定。

　　“我從沒想過要打開那扇窗，我只想敲開一扇門。”我答得很徹底。

　　第一次見到你，你很安靜地窩在教室的一角，從窗外灑下的陽光星星點(diǎn)點(diǎn)撒在你周圍，明明那么陽光，我卻嗅到了愁的味道。從我成為你的同桌開始，你只會(huì)對(duì)著我笑，那么溫暖卻又那么遙遠(yuǎn)，你會(huì)對(duì)鏡子一遍又一遍地練習(xí)笑，可那疏離淡漠的外殼卻怎么也褪不掉。很喜歡你的一切，第一次幼稚的我竟然想對(duì)一個(gè)人好，可每一次你總禮貌的拒絕我的好意，固執(zhí)的我像得不到糖的孩子一樣委屈，不肯放手。終于有一天，你爆發(fā)了，吼著叫我不要理你，那一刻，我笑了，你卻哭了。第二天我告訴你，我找到了你心墻的縫隙，你卻倔強(qiáng)著不肯承認(rèn)，可隨后，你卻在不知不覺地對(duì)我好，其時(shí)那時(shí)的你不知道，我一直都偷偷地看你笑，那笑似乎滲雜了一絲的幸福，很慶幸那是我?guī)�來的�?/p>

　　補(bǔ)課結(jié)束了，我最后一次見到你時(shí)，你依舊站在放學(xué)的路口，你說和我和平地走完我回家的路，然后和平分手。那時(shí)，你的笑滲了一絲的調(diào)侃或許還有苦澀：“恭喜你，成功地打開了我的心窗，卻沒打開那扇心門。”我淡然一笑，“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”沒有回音，只有那落日映照西頭。走到了分手的路口，我們卻不想松手，明明說好了不回頭，卻忍不住回顧一下。你要回去了，在車站里，你說：“你應(yīng)該慶幸，當(dāng)有一天我的那扇門打開了，門外的只是你。”我說：“傻瓜，門外，不是我，而是世界。”車走，人走，對(duì)話也零散地飄走。

　　上個(gè)暑假，你回來了，一樣的漂亮，一樣的善良，一樣的有禮貌，一樣的笑中卻夾了幸福的味道。你說當(dāng)你試著接受新媽媽的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)她有多好；你說當(dāng)你試著原諒爸爸的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)他有多累；你說當(dāng)你試著打開心門的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)我有多重要。很開心你能發(fā)現(xiàn)門后，便是世界，作為你的朋友，不需要語言來表達(dá)，只需要默默地祝愿。

　　“啪”的一聲，你送的心形項(xiàng)鏈落到地上，摔成了兩瓣，飄出一張筆跡已干的紙片，字還是和以前一樣清秀雋永；門外，便是世界，可我第一個(gè)看到的卻是你。也許這便是最純粹的友誼。我給你一個(gè)世界，你送我一個(gè)你。時(shí)間又仿佛回到了以前你曾經(jīng)對(duì)我疏離地笑的時(shí)候；你吼著說我是笨蛋的時(shí)候；我說你是傻瓜我是笨蛋，咱倆一起湊合著過的時(shí)候……

　　那年的你，打開門，看到了我；如今的你，打開了門，看到了世界。

　　心門抒情作文 篇22

　　心往往是心靈中兩個(gè)“次元”的間隔點(diǎn)，推開它是困難的，但是你推開她的一瞬間將會(huì)感覺到一種豁然開朗的感覺。

　　記得那天，我從學(xué)校疲憊地走出，懶懶地提著那個(gè)如同泰山似的書包，臉上溢出一種害怕的氣息，月兒已爬上樹梢！天上的星星在那片幽藍(lán)的幕布上盡情嬉戲，朦朧地月光在大地上映出我的影子。一切寧靜地可怕，只有夏夜那不知疲倦的蟋蟀海吹著口琴。我到了家，母親大聲呵斥到：“為什么回來這么晚，是不是又在哪里玩了。”我已經(jīng)感覺到了母親已經(jīng)生氣了。我反駁道：“我在學(xué)校幫助老師改卷子了，所以才……”我的母親不相信我所說的一言一語，變懲罰了我──罰我不許吃飯。我聽了之后心里充滿了那種冤枉的酸苦味，于是背起了那個(gè)書包，沖出了家門，跑到了奶奶家，對(duì)奶奶訴說了這一切。奶奶輕撫著我的小腦袋說：“奶奶相信我的我乖孫子！”我的淚不由得流了下來。

　　我關(guān)住了奶奶家的門，躺在床上，回想著那段在月光下和母親吵時(shí)的情景，一個(gè)電話打斷了我，我的神經(jīng)仿佛觸動(dòng)似的去拿手機(jī)，因?yàn)镮我知道是媽媽打來的，當(dāng)我拿起的一瞬間，一滴淚留在了那部手機(jī)上，我的手隨著那滴淚的落下而放下了那部手機(jī)。又過了一會(huì)兒，母親手提著手電筒來到了奶奶家，望著那扇緊閉的木門，母親的眼睛紅紅的眼淚在月光的照耀下閃爍發(fā)亮，我被手電筒的燈光所驚醒，隨即那一聲兒子映入我的耳朵里，淚水又再一次奪眶而出，雙眼模糊地望著那手電筒的燈光，奶奶也醒了，來開了燈，對(duì)我說：“釘魁，要不要開門。你媽媽都來了，你要多想想母親從小把你養(yǎng)到大，不能因?yàn)橐淮握`會(huì)而傷了媽與你的感情。”一句話是我茅塞頓開，腦海中浮現(xiàn)出母親關(guān)心我、愛護(hù)我、心痛我的情景，我的眼淚又一次從眼睛里涌了出來，跑到奶奶的門前推開了那一扇難以推開的門，心中的那扇門也隨即打開。我感到渾身都很溫暖，從門前撲到了我媽的懷里，忽然感覺到世界是多么美好，奶奶靜靜的望著星空下的母子倆，微微的笑了笑。我原諒了母親，星空也變的寧靜，月亮也看著那些閃閃發(fā)光的小精靈安然入睡。

　　那扇門在我心中，雖然已經(jīng)推開，但是也是非常困難的。只要你推開了就會(huì)感覺世界是美好的，是多么的可愛。因此那句歌詞──世上只有媽媽好。永遠(yuǎn)記在了我的心里。

　　心門抒情作文 篇23

　　不知何時(shí)起，我的心里鎖上了一道門。

　　白晝親吻著遠(yuǎn)方的地平線，迎接著將至的黑夜。窗外的昏黃不知誰打翻了上帝的調(diào)色盤，夕陽西下，又是誰讓山頭紅了臉龐？院子里的爬山虎似乎有些倦怠，慵懶的彎下了腰，鬢上已染白霜的老爺爺躺在太歲椅上悠悠地扇著扇子，原本花白的頭發(fā)在這落日余暉下散發(fā)著金光。窗的那邊是秋天落下的聲音。一切的景象，安靜而和諧。

　　門的這邊，溢滿著我的心亂如麻。隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增重和父母的經(jīng)常外出，我和父母的交流越來越少，吵鬧的戲碼在家里不斷上演，我和母親雙方都因此深感疲倦，我們明知互相深愛著對(duì)方，卻還一直用尖銳的語言炮彈攻打著對(duì)方的心城，在自己心里筑起防御的墻垣。

　　如往常一樣，我又同母親吵架了，我頭也沒回，只剩門聲“哐”地落地。面對(duì)這種情況，我已經(jīng)習(xí)以為常，只覺得煩躁，便從書架上摸索到了七上語文書，陰差陽錯(cuò)的翻到了史鐵生先生的《秋天的懷念》。我雖然不知道史鐵生先生的母親看到自己喜怒無常的兒子因?yàn)槊�運(yùn)摧殘而自我傷害時(shí)內(nèi)心有多痛苦，但是當(dāng)作者得知“她出去了，再也沒有回來”時(shí)，內(nèi)心不曉得會(huì)有多少遺憾，怕是比傷害自己的肉體痛苦得多。“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”他的母親，始終沒有如愿和他一起看到北海的秋天。

　　讀完后，我不禁鼻頭一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來。現(xiàn)在的我不就像那時(shí)的史鐵生嗎？只知一味地為自己感到委屈，卻忘了，現(xiàn)在所擁有的一切，包括生命，全是我的母親賦予我的，憤怒抱怨的情緒總是無休止地泛濫，發(fā)泄自己的同時(shí)卻忽視了身邊愛我的人，以及他們?yōu)槲宜�付出的一切。相信史鐵生先生寫這篇文章的目的，不僅是懷念母親，也提醒著讀者：珍惜眼前人。

　　我走向了那扇緊鎖的門，門“哐”地一聲落地，迎面而來的是我傷害過的，卻依然深愛著我的——母親。

　　也許因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，我向父母建造了一片高墻，緊緊鎖住了通往心門的唯一通道，將母親對(duì)我的好意拒之門外。可這并不妨礙她對(duì)我不求回報(bào)的愛，和對(duì)我無止境的付出……

　　心門抒情作文 篇24

　　“嘭”房門被緊緊地關(guān)上了，隨著“咔嗒”一聲，我站在門后，晶瑩的淚水從眼中奪眶而出，像滴在我那道緊閉著的心門上。

　　今天，是我們學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)的日子，有了上一次的前車之鑒，我們班勢(shì)必要在拔河比賽中重奪第一，一掃往年的恥辱。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)繃緊了臉，握緊了手，拼命拽著那根大麻繩，啦啦隊(duì)的喊聲越來越大，比賽也越來越激烈，我的腳一步步地往后移，中間的紅綢帶眼看就要越過白線，突然，我不知為何身體不受控制地往后傾，導(dǎo)致我身后一整排的人都倒在地上。

　　我們輸了比賽，也輸了尊嚴(yán)。看見對(duì)手一步步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)“你們永遠(yuǎn)只配當(dāng)萬年老二！”我的手握得緊緊的，心里像打翻了五味瓶，有一種不明情緒夾雜其中，有自責(zé)，有苦惱，有憤怒，有后悔雖然同學(xué)們?cè)诎参课遥�但我似乎看見了他們�?duì)我指手畫腳、竊竊私語的樣子，我默默低下了頭，心中的自責(zé)像氣球一樣，越吹越大。同學(xué)們對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)推著我內(nèi)心的那扇門，緩緩關(guān)上。

　　放學(xué)回到家，我失魂落魄地走進(jìn)了我的臥室，二話不說直接關(guān)上門，門外留著一臉疑惑的媽媽。“篤等篤”，敲門聲響了起來，門外傳來了熟悉的聲音：“怎么了，打開門我們好好說。”我沉默不語，只是靠著門呆呆地注視著窗外，似乎又看到了同學(xué)們對(duì)我那異樣的眼光，我恐懼，我自責(zé)，我真想忘掉這一切，越想忘記卻又記得越深，房間里的每一個(gè)角落都是那目光，那抱怨的目光，我真想逃避這一切。“篤篤篤”，又是那敲門聲，打斷了我的思路，透過門，我清楚地聽見了媽媽那溫柔的聲音：“文博，我都知道了，輸了比賽，你一定很自責(zé)，可別忘了，友誼第一，比賽第二，你的朋友都很擔(dān)心你呢！所以，快開門吧，打開你心里的那道門！。”

　　我鼓起勇氣，伸出手打開了房門，透過門縫，有一縷清新的空氣鉆出，我通過了那道已經(jīng)開了的門，走進(jìn)了自己的內(nèi)心。

　　通往我心里的門已經(jīng)打開了。

　　心門抒情作文 篇25

　　一個(gè)建筑物是否完美，除了本身外表的華麗，它更需要陽光和空氣，那便是透過一扇門才能呼吸到新鮮的空氣，沐浴到溫暖的陽光。一個(gè)人，他的心胸是否寬廣，他也需要一扇心靈的門，透過心靈讓別人感受到他的胸懷。它眾所皆知，它被稱為——心門。

　　那是一個(gè)夏日的午后，天氣異常的炙熱，我正為今天上午的演講而感到煩悶，老師讓我們?cè)谌�班同學(xué)面前做一次學(xué)期的自我總結(jié)。站在講臺(tái)上的我，竟然連一個(gè)字都說不出來，我拖著愧疚的身子的躺在床上，不知不覺得我走進(jìn)了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　正在客廳看書，看著看著……眼前一道亮光閃過，慢慢地，它變成了一扇門，我試圖要抓住它，就在這時(shí)，這道光忽然變成了一個(gè)可愛的小白狗，更神奇的是小狗竟然和我說起來話來：“我叫查理九世，我是你心門的守護(hù)者，你進(jìn)來吧。”

　　我看了看這扇門，十分的吃驚，因?yàn)樗�竟然�?huì)發(fā)出淡淡的幽光，讓人倍感恐懼。我連連往后退。“吳玉鎣，你眼前的這扇門是你的心門，別怕，我和你一起，勇敢的跨過來吧”

　　我沉默了許久……

　　查理九世挑釁說：“連自己內(nèi)心的門都敢踏入，你真是個(gè)膽小鬼，要走進(jìn)自己的內(nèi)心面對(duì)自己，才有膽量去面對(duì)同學(xué)們呀！”我一下子好像明白了什么似的，心想只有自己有足夠的膽量面對(duì)自己，才會(huì)有勇氣面的人。就這樣，我們小心翼翼地跨入了這扇門。

　　放眼看去，眼前哪里有什么新奇，竟然是一座大門橫在我們面前，我剛想回頭，查理九世知道了我的心里，一把拽著我的胳膊：“你今天如果想就此退縮，那你以后永遠(yuǎn)都沒有膽量在同學(xué)們面前演講，你想就此讓自己變成一個(gè)連自己都不敢面對(duì)的人嗎？”

　　“不不不，我不要做那樣的人，我要做一個(gè)敢在同學(xué)們面前大大方方的介紹自己的人，我想成為一個(gè)有勇氣的人，我想成為……”“那你就要越過眼前的高山，攀登到頂峰，面對(duì)著群山高喊：吳玉鎣！，你是勇敢的，你一定行！”聽了它的話，一股熱流涌入我的心田，我們一步一步，穿越了重重艱險(xiǎn)，終于到了山頂，氣喘吁吁的我顧不上喘口氣，看到群山依偎，我心像是有了股要爆發(fā)的能量，對(duì)著群山，我高呼“吳玉鎣！，你是勇敢的，你一定行！”

　　看到一身釋放的我，查理九世笑了，微笑的對(duì)我著說，吳玉鎣，你成功了！我高興的蹦了起來，一不小心竟跌下懸崖……我一下子從夢(mèng)里驚醒，明白了剛才夢(mèng)里的查理九世為什么要帶我跨越我的心門了。

　　人啊！想要透徹的了解自己，并不容易，而是要走進(jìn)自己的內(nèi)心深處的心門。你走進(jìn)你自己的心門了嗎？

　　心門抒情作文 篇26

　　聽這個(gè)視頻的名字《放牛班的夏天》我覺得這個(gè)視頻應(yīng)該不錯(cuò)吧，果然沒有令我失望，里面的馬修老師很是讓我感動(dòng)，他愛學(xué)生勝過愛自己的孩子，他用愛和音樂溫暖了池塘底教養(yǎng)院孩子們冰封的心。

　　馬修，一個(gè)掉在人堆里扒拉不出來的人，個(gè)子矮矮，樣貌平平。再次失業(yè)后來到了一個(gè)寄宿學(xué)校，被稱為“池塘之底”，因?yàn)槔锩娑际且恍﹩栴}學(xué)生和小孩。佩皮諾，父母雙亡，但是他每周六都等在門口，相信他的爸爸會(huì)來接他。他不會(huì)唱歌，但馬修老師帶他成長(zhǎng)，用愛溫暖他受傷的心靈，天使面孔的皮埃爾，性格叛逆、愛惡作劇，但其實(shí)很想被關(guān)愛。馬修老師從他身上發(fā)現(xiàn)他的聲音很好，用音樂讓他變成一個(gè)好學(xué)生，鼓勵(lì)他，愛他。孩子們看似調(diào)皮搗蛋，問題天天都多。但是他們都是需要關(guān)愛，他們看似很害怕校長(zhǎng)哈森，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)經(jīng)常虐待他，重來不愛他們，重來不知道關(guān)心他們，不知道這幫孩子真正需要的是什么，而馬修老師卻用音樂感化了他們，他們也可以深深的熱愛著一件事情，那就是跟著馬修學(xué)唱歌，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，而馬修老師用自己的力量讓而校長(zhǎng)也接受了合唱團(tuán)，他們的問題也得到了解決，日子變得充實(shí)美好起來。

　　我覺得其中最有趣的是馬修喜歡上了皮埃爾的媽媽。她總是看上去眉間緊蹙，心事重重，眼角的皺紋，卻擋不住優(yōu)雅。但可惜的是他們沒有走到一起，這個(gè)視頻讓我收獲最大的是沒有壞學(xué)生，只有不負(fù)責(zé)任的壞老師，任何事，任何人都逃不過愛的感動(dòng)，讓我們也用愛去溫暖世界上需要關(guān)愛的人們吧，如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。

　　心門抒情作文 篇27

　　前蘇聯(lián)有位教育家說過：“兒童對(duì)于教師給予的良好感情，反應(yīng)是很靈敏的，他們會(huì)用愛來報(bào)答你。”這就意味著新課改下的課堂教育已經(jīng)在發(fā)生變化，不再是嚴(yán)肅、死板的，課堂教育以慢慢融入了“情”，真正地做到心靈相通，使他們由被動(dòng)接受到主動(dòng)求學(xué)。

　　1、用微笑和學(xué)生交朋友。

　　作為一名教師，應(yīng)該常去了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與他們交流思想，關(guān)注他們的衣、食、住、行，對(duì)待他們想自己的朋友一樣，只有這樣，你才能讓他們和你心交心，喜歡你，并且喜歡你的教育，始終用笑臉來面對(duì)學(xué)生。

　　記得，我剛教一年級(jí)時(shí)，班上有幾個(gè)學(xué)生特別貪玩，我剛掃完的地，下課十分鐘就被他們弄得面目全非了，當(dāng)我到教室時(shí)，看到這種情形，真的很生氣，一肚子火，但冷靜下來想一想，畢竟是幾歲的孩子啊，于是我微笑著說：“你們的想象力真豐富，知道怎樣打扮教室，但是，這樣打扮不對(duì)，假如這是你的臉，哪個(gè)小朋友會(huì)給自己的臉上抹臟東西呢？那教室也是一樣的。以后我們大家要把臟東西扔進(jìn)垃圾桶，做個(gè)愛干凈的孩子。”在微笑中他們才會(huì)體會(huì)出愛的存在。

　　2、以愛為橋梁，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。

　　新課程理念下的課堂教育，是一個(gè)充滿情感、充滿樂趣的教育，而形成這樣的課堂氣氛正是以微笑來連接的。

　　一年級(jí)的小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，在新的環(huán)境里，學(xué)生的心靈不免有一種陌生感，在課堂上面對(duì)新老師不免有些害怕，使課堂氣氛有些緊張，這時(shí)，請(qǐng)你試著笑一笑，使孩子在不知不覺的快樂中接受教育，輕松學(xué)習(xí)。

　　3、用微笑使學(xué)生感受愛。

　　學(xué)生是一個(gè)充滿感情，有理想、有個(gè)性的生命體，特別是低年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)外界的感知是非常敏感的。

　　記得在一節(jié)游戲課上，其他同學(xué)都在做游戲，只有一個(gè)學(xué)生獨(dú)自在角落蹲著，我走過去問他：“你為什么不去做游戲呢？”他對(duì)我說：“他們都嫌我學(xué)習(xí)差，嫌我臟，不和我玩。”我笑著對(duì)他說：“你要對(duì)自己有信心，你學(xué)習(xí)差并不是因?yàn)槟惚浚�只是你比別人學(xué)得慢，接受知識(shí)慢，只要你用心學(xué)，你一定會(huì)學(xué)的更好，還有以后要注意個(gè)人衛(wèi)生，老師是不喜歡臟娃娃的。”于是，我領(lǐng)著他，走到水龍頭邊幫他洗完臉、手，對(duì)他說：“你看鏡子里的孩子多漂亮，記住，以后要講衛(wèi)生，做個(gè)人見人愛的孩子，知道嗎？”他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“老師，我很喜歡你。”我看著他，欣慰地笑了。

　　有句話不是說的很好嗎，“你播下一粒種子，收獲的卻是整個(gè)春天。”對(duì)，微笑能包容一切，理解一切，更能拉近一切，用你的微笑打開學(xué)生的心門，和他們心靈相通，在課堂教育中請(qǐng)不要吝惜你的微笑，也許。正是你那不經(jīng)意間的一笑，就能改變一切。

　　心門抒情作文 篇28

　　門在我們的眼里意味著安全，意味著不受傷害。小小的一扇門，把門外和門內(nèi)兩個(gè)世界隔開，委屈了，疲憊了，可以躲到門內(nèi)傾訴、歇息。其實(shí)不僅僅是一個(gè)家、一座房屋有一道道門，我們每個(gè)人心中都有一扇門——心門，隱藏著自己最真實(shí)的內(nèi)心。

　　生活中有許多人，他們對(duì)外界懷著警惕心，緊緊地關(guān)閉著自己那扇心門。他們擔(dān)心被某個(gè)窺探者得到些什么，于是把自己長(zhǎng)久地關(guān)在門里面，對(duì)門外一些陌生的事物是敢詢問，對(duì)門外那耀眼的陽光和狂風(fēng)暴雨更是望而卻步，念叨著：唯有關(guān)門，才有不靜。儼然是一朵溫室里的花朵。

　　可是殊不知，正因?yàn)橐恢倍阍陂T里面，讓他們逐漸淡忘了門外還有蔚藍(lán)的天空，還有燦爛的笑臉，還有真誠的朋友。

　　曾經(jīng)，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間里，靜靜地窺視著外面的一切，不善張揚(yáng)，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼里，我永遠(yuǎn)是那種默默無聞，多一個(gè)不算多，少一個(gè)不算少的角色。因?yàn)樘�過小心翼翼，我孤立著自己，脫離了朋友，把自己歸于落寞。

　　生活就是這樣愛開玩笑，往往在我們想要守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)里差點(diǎn)失去了整個(gè)世界。

　　不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個(gè)陽光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門，呼吸著清新的空氣，微笑著面對(duì)生活，面對(duì)外面的世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂傷，憂傷時(shí)我不再沉悶。和朋友坦誠地交流，感受著朋友們的真摯情誼，回應(yīng)著我的關(guān)愛和問候。

　　有時(shí)一句簡(jiǎn)單的“你還好嗎？”足以讓我溫暖好長(zhǎng)時(shí)間。心里因?yàn)榕笥训臓繏於�充滿一種久違的溫情。

　　忽然發(fā)現(xiàn)生活是如此多彩，人與人之間是如此簡(jiǎn)單，只有真誠，是沒有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑著打開心門，在彼此關(guān)懷的目光中體會(huì)一種自然涌起的情感，感受一份溫暖而美麗的情愫。

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