關于寫人的作文（通用114篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關于寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文 篇1
蒲公英，他從不要求需要什么，一些露水、一縷陽光就能使它頑強的生長。它生長的地方并不起眼，就在我家的窗臺下面，在鳳仙花的掩映下堅強的生長。也不知道是誰把他帶到這個不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量與勃勃生機。
夏天到了，他不甘心的看別的花朵爭奇斗艷。于是，他吐出了一株嬌嫩的花苞，幾天以后，花苞開放了。喲，這個小花朵向被夕陽染紅了似的，靜靜的，透出一種別樣的美與高貴。
她的頑強使我自嘆不如。我喜歡她的頑強，在我眼中，他就似灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛啊，就似清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風景。
不就，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的“小降落傘”。不時吹來一陣小風，它呢，就似盡職的母系一樣保護自己的孩子，那么慈愛，那么溫暖。
金秋十月，天氣漸涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“噗”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望他們的母親，然后自由地乘風向遠處飛去。
幾天之后，天更涼了，那株蒲公英也漸漸的枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續下去。生命，也許只不過是換個地點。
在路邊，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風雨中飄搖，與我窗臺下的那株蒲公英一樣，不畏風雨，頑強的活，活在這個美麗的世界上。
寫人的作文 篇2
那是我們在初一的時候，我是在十三班，我們十三和十四兩個班的英語老師、語文老師、數學老師都是一個人。我們開始喜歡數學老師（趙老師）我班的班主任是英語老師（孫老師）我們都不喜歡她，十四班的班主任開始是趙老師后來趙老師不行了。就換的語文老師（李老師）。
在語文老師教我們的時候我們以為老師在廢話，可老師是在講有用的，我們也不聽。有一天老師拿了一根木棍進了班級我一看不妙，可是老師就是來嚇唬我們，事后我們才知道，老師是讓我們學習。我記得我還讓李老師打了一下，打完之后我就是不服還是不學習，可就在這時候我們班的孫老師和我們說了一句話我們差不多全哭了，就是‘你們的語文老師要去菲律賓任教一年，等她回來就叫不了你們了。’
第二天，我們班的團支部書記、班長、學習委員買了一個本，這個本是要送給李老師的我們一人簽了一個名，有的同學還留了一句話。那是第二天的第三節課李老師上完課之后，開始點名有的不認識或著她想記住我們這些淘氣的學生在老師點完名之后，班長哭著喊道“起立”我們班的班長從不喊起立這是第一次我們也是哭著喊道“老師再見”，誰知到李老師是哭著說下課、哭著走出我們十三班的。我們班的同學問十四班誰哭了，他們問哭什么啊？我們說你們不知道你們的班主任李老師要走啊！他們竟然不知道！
寫人的作文 篇3
新學期開始了，我的語文老師是梁艷芬。梁老師三十來歲，中等個子，梳著整齊的頭發，一雙烏黑發亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。
記得開學當天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進教師，面帶微笑慈祥地說：“我就是你們的語文老師，歡迎你們來上學。從今天起，我們就一起學習、生活……”她這么一說，同學們怯生生的表情全跑掉了，個個臉上露出了笑容。
梁老師對我們可好了，下課時，她和我們有說有笑，不時還給我們出幾個“腦筋急轉彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們融為一體。
梁老師不僅對我們好，教學也有一套。就說說預習課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標出來，還要寫上你認為它是佳句的理由。梁老師擔心我們對語文喪失了學習興趣，就對我們說：如果你看見好詞佳句，就在佳句底下畫上波紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點上圓點，讓它踩著個‘風火輪’。”這一招可真靈，同學們一聽，本來不想學習的同學覺得十分有趣，也跟著我們一起預習了。
在學習上，梁老師對我們要求很嚴格。她時常說：“當天的功課要當天做完，否則問題越積越多，非掉隊不可！”這幾天，有幾位同學的預習不符合要求，梁老師要他們補做，并教育我們：“學習是一環扣一環的，每一項工作都要做好，這樣，學習成績才能提高。”
梁老師平時有說有笑，但在學習上，她的要求卻很嚴格，我的語文老師就是這樣的一個人。
四年級:提問
寫人的作文 篇4
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分使人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，似疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌似勇士一樣抬頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂風霜，不懼周圍的環境。
它從來不講究，它一扎下根，就好似在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就似武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀似手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受烈日的考驗，快活地生長。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活、工作。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩！
寫人的作文 篇5
我要說誰是我最敬佩的人，那就數是我爸爸了！爸爸是一個非常外向的人，瘦瘦的身材，烏黑發亮的眼睛和短短的頭發，模樣非常普通，但在我的眼里，他是一個工作勤奮，關心家庭的好爸爸，他能夠輕松地完成我想都不敢想的許多事情，他真是一個令人佩服的爸爸。
我記得有一次，我在教室里。突然，天上出現了一朵朵烏云，立刻下起了雨。我這時十分著急心里默默想著：怎么辦？我沒帶雨傘，怎么回家？結果放學了我在大門口等待著爸爸和媽媽，結果我等等了好一陣子，也打了電話可是無人接聽。突然，想落湯雞一樣的爸爸出現了。爸爸看見我后，嘴角露出淡淡的笑容。然后我著急地問：“爸爸你怎么了，怎么那么晚才來到學校，而且還是落湯雞。”爸爸笑了一下說道：“我剛剛在公司收到信息，媽媽有事不能去接你。于是就跑出辦公室去接你，所以成了落湯雞。”我心里十分感動，爸爸為了我不知淋了多少雨滴。
雖然爸爸每天做事非常忙，但還是開開心心的，他是個對生活充滿熱情的人。爸爸不是每天都有時間陪我們的，但是只要一有時間就會來看我們。每次回來他都要問問我的學習怎么樣，總對我說學習態度要端正，而我就會說知道了。其實我心里非常敬佩爸爸，他每天辛苦的做事都是為了我們一家人我和媽媽，但也把家里照顧的非常好。
瞧，這就是我的爸爸，一個普通的爸爸，一個讓我敬佩的人。
寫人的作文 篇6
我有一個幽默風趣的爸爸，他有著濃濃的眉毛，長長的臉，時時都愛講笑話。他可是家里的“開心果”。
有一次，我正在寫作業，忽然有一道題把我給難住了，于是就請我的“幽默老爸”來幫忙，爸爸認真看了看這道題，又在我的練習本上驗算了一下，裝腔作勢地說：“咦？這道題還不簡單，稍等馬上回來！”于是他跳上沙發，盤著腿兒，吐點唾沫抹在十指上，和“一休”一樣往頭上轉了幾圈，嘴里念叨著：“我一定要把它弄會……”爸爸的這幅神態不禁令我捧腹大笑，差一點也把凳子給壓倒了。過一會兒，爸爸拍著腦袋說：“人老了，這腦袋瓜兒也退化了，還得靠你這聰明的小腦瓜兒來抗戰呀！”最后，在爸爸的鼓勵下，我終于做出來了。
不一會兒，只見媽媽氣沖沖地跑回家，嘴里不停地抱怨：“這年頭，人可真壞，竟然偷錢。我出門的時候口袋兒裝了200元，可當我從街上趕集到家之后一摸口袋，竟是空的，你說氣人不氣人？”爸爸擺了個鬼臉，湊過來說：“這是怎么了，天氣陰沉沉？”媽媽大喊道：“我丟了200元！”爸爸大吃一驚，說："你不必擔心，它只是跑出去散散步，一會兒就回來了！難道它還能長翅膀飛出去？”媽媽一聽氣消了，做飯去了。
這就是我的幽默老爸，你們喜歡嗎？
寫人的作文 篇7
我的同學王笙嶼是一個活潑可愛的小學生，因為她學習非常好，所以給我留下了很好的印象。
她長著一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經常扎著一個馬尾辮，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛和一張說起話來有理不饒人的嘴巴。每當她笑的時候就會出現一對淺淺的小酒窩，顯得十分活潑可愛。
王笙嶼非常開朗，很像東方洋娃娃。每次下課鈴一響，王笙嶼總是和我一起踢毽，一起玩耍。王笙嶼喜歡踢毽，雖然她踢得不多，但是興趣很濃，只要她踢到5個，就會哈哈大笑，覺得自己盡全力了，從不氣餒。
她還有一顆樂于助人的心。記得去年的一個下午我有一道思考題不會做，王笙嶼說：“留連，你在干什么？”我吞吞吐吐的說：“這道題我不會做。”王笙嶼聽了說：“小意思這道題我做起了，讓我來給你講講吧！”于是，她坐下來給我講那道題，一連講了五遍我都沒弄明白，王笙嶼不但沒有生氣，反而耐心地再次給我講，直到我聽明白為止。王笙嶼有一顆善心，我喜歡她助人為樂的優良品質。
王笙嶼還是個學習迷。她坐在第一組，第四排，每當上課鈴一響，她立刻坐得端端正正的，從不講話，打鬧。課堂上她總是津津有味地聽老師講課，老師提問她總是第一個舉手發言。記得有一次，她有一道數學題不會做，她到辦公室去找老師，可是老師不在，王笙嶼一直等到五點鐘，老師還沒有來，她就到老師家里去向老師請教，直到弄懂為止。
王笙嶼常對我說：“不管做什么事情都要持之以恒，不恥下問。當天的學習內容要當天掌握，要消化。”
王笙嶼是個品質優秀的學生，有一顆關心別人的心，是我們學習的好榜樣。
寫人的作文 篇8
在我記憶 中，有許多有趣的事，其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當我想起這件事的時候，我就會忍俊不止地捧腹大笑起來。
記得那是四年級 的時候，為了慶祝“元旦 ”開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的游戲 。
我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心 而又焦急地等待 ，好不容易輪到我們小組。
我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二只。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。
當其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來我穿了一位女生的鞋子了。
這件事，既讓我快樂 ，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒有眼睛，就會把事情弄得一團糟，甚至鬧出笑話 。
寫人的作文 篇9
同學之間，最可貴的是舍己為人，為他們設想的精神，這不，我們班就出了兩個！
有一天，班里最煩人的調皮鬼黃丁海同學不小心擦到了上節課剛剛布置的作業，老師看到后顯得非常生氣。
“是誰擦的？明明交待好發留著講評的？”老師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出！
老師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴厲的聲音問道：“到底是誰？”
這時，只見黃永泓同學和黃榮杰同學動了一下，接著好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”
老師轉過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們！”
過了一會兒，老師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”
后來，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。
有些同學說：“丁海是不小心的”。當然這里面也包括我和榮杰、永泓他們；不過也有人說：“丁海是故意的。”“丁海總是搗亂，故意不讓別人把作業抄完。”
這種可能性倒是很大，因為誰不知道丁海向來就調皮，不過這次好像真不小心……
老師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！
寫人的作文 篇10
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它造成成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，因為老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長過程中，您濃濃的師愛一直使我縈繞于心，我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的課時膽子特別小，上課會回答的問題也不敢舉手，生怕自己答錯會被同學笑話，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的書，對大家說：“你們不要怕自己站起來回答錯，你舉手了，我就能知道哪些人是動過腦筋的。“當時聽完您的這句話后，我只要一想出答案就會舉手，當我回答問題后，有時您會表揚我一下，而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心里美滋滋的。
您不僅鼓勵我們，還非常的關心我們。要是我們班有一個同學遲到了，您總會著急的讓同學打電話去問問怎么了；要是有一個同學生病了，您總會及時打電話給他們的家長，有時找不到家長，您也會自己帶他們去醫院，不管有多忙；要是天氣突然轉涼了，您也不會忘記問上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長多送幾件衣服來；要是體育課我們把衣服弄濕了，您也會提醒我們把里面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對待我們就像對待自己的孩子那樣。可我們卻不懂事，總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師，您就像一盞燈，為我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
這篇寫老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵、關心愛護學生的兩件事，結尾直抒胸臆，真切地表達了對老師的贊美、感激之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。
寫人的作文 篇11
我生活在一個幸福的家，我有一個平凡的爸爸。我愛我的家，我也愛我的爸爸。
爸爸不高的個子，方正的臉，鼻梁上架著一副銀色的眼鏡。別人都以為他是一名教師， 其實他在工廠里的辦公室工作。他每天工作都很忙，但他在繁忙的工作之余，更關心我的日常生活。每天早上，他都不辭辛苦的為我和媽媽準備可口的早餐。晚上，他又會為我們制作可口的飯菜。有時候，我總是撒嬌不愛吃飯，每到這個時候，爸爸就會變換花樣為我做出色、香、味俱全的佳肴。慢慢的，我喜歡上了爸爸為我做的菜，我也深深的體會到了爸爸對我無微不至的關懷。
我至今還記得那個風雨交加的午后。那是一個周四的下午，當我們快要放學的時候，天空突然下起雨來。傾盆的大雨不一會就在美麗的校園里流成了一條條細細的小溪。放學了，同學們陸陸續續的都被家長接回了家。只有我，無助的站在屋檐下，望著校門口的方向。我想：爸爸怎么還不來接我啊，他不是把我忘了吧。想到這里，我的眼圈不僅紅了起來，眼淚不爭氣的在眼圈里打起了轉。就在這個時候，一個熟悉的身影映入了我的眼簾：“是爸爸。”我興奮的叫出了聲。待到爸爸漸漸地走近我的時候， 我興奮的撲到了他的懷里。爸爸一邊抱著我，一邊替我打著傘。他關切的問我：“著急了吧，爸爸剛剛開完會，來的是不是有些晚了。”
一路上，爸爸努力的把雨傘偏向我一邊，每當我想把雨傘偏向爸爸那一邊的時候，爸爸總是笑著說：“不用了，反正爸爸都淋濕了， 別淋到你就好。”我們深一腳，淺一腳的向家走去。回到了家，我的衣服和鞋都是干的，可爸爸的衣服卻已經濕透了。
這就是我的爸爸 我平凡的爸爸，一個關心我， 愛護我的爸爸。我愛我的爸爸。
寫人的作文 篇12
打開收音機，放入一張葛令卡交響曲的ＣＤ，激昂的樂聲帶出旋律，這時，我想起了自己坐在樂團中演奏的時候，雙眼緊盯著的那張臉孔，一張眼神堅定，神情完全與音樂結合的臉孔，那就是我們指揮的臉孔。
那是一張瀟灑的臉孔，瞳孔似無底洞般，散發出深邃的黑，總是帥氣的用左手撥動她那蓬松的短發，在表演時總大膽涂上艷若石榴的口紅，她的魅力不只散發于專業的指揮技巧，更因為她那張專注、投入的臉孔，她人一站上指揮臺，我們就無法不注視她，無法不被她如黑洞般的眼神吸引，她率真的個性更表露無疑的展現在她的指揮當中。張指揮對我們來說是最特別，最無可取代的，以SirNevilleMariner為主席的評審團評論張指揮：“指揮拍點清晰、極富音樂性、能與樂團在融洽的氣氛中保持流暢優異的交流，并顯現杰出敏銳的聽力”。
張指揮的臉孔總是表現出堅定神情，告訴我們音樂行進的方向，只需要一個眼神，她就能把她想要的詮釋方法傳達給近百位團員，張指揮使我們愛音樂像愛自己一樣，她是一位極富經驗并具杰出水平的指揮，不論何時，我們總是緊盯著她的臉孔，等待她傳達的訊息，那張時而皺眉、時而投入、時而嚴肅的臉孔，是我們演奏的依賴，更是我們進入她音樂的媒介。這學期張指揮沒辦法再帶領我們樂團了，她到了大學當教授，所以不能在外授課，這對她的確是個比較好的選擇，我們大家也很替她感到高興。
雖然張指揮沒辦法再教我們了，但她指揮時那張專注的臉孔我們永遠也不會忘記，她永遠是大家心目中最卓越的指揮，也永遠是我們樂團唯一的指揮。
寫人的作文 篇13
在我們生活的周圍有許多普普通通的人，他們默默無聞地做著平平常常的事情。就是這些普通的人，這些平常的事，卻常常迸發出火花，給我啟迪，令人佩服，清潔工便是其中的一位。
清潔工身穿一件桔黃色的工作服，戴著小黃帽，推著一輛三輪清潔車，拿著掃把不停地清掃。無論是春夏秋冬，無論是嚴寒酷暑，無論是垃圾有多臟、多臭，她總是起早貪黑，任勞任怨，把街道打掃的干干凈凈。
暑假里的一天，那時候天還沒有大亮，霧灰蒙蒙的，如輕紗一一般。我和爸爸去爬丁嶺山，騎車騎了一半，忽然聽見了“沙沙”的掃地聲，一個身穿黃衣服的人映入我的眼簾。哦，是清潔工。雖說是早上，涼風拂來，涼絲絲的，但在她臉上有許多汗珠落下來。原來附近有個建筑工地，有許多垃圾。一次掃不完，就得跑幾個來回。有時候剛想坐下來休息時，看見遠處有一些被風吹落的樹葉，又連忙拿起掃把和畚箕，彎下腰，低著頭去清理樹葉，直到把樹葉清理完為止。
新年到了，大家都回家去團聚了，我也回奶奶家去吃團圓飯。吃過飯回來時，已經是夜里了，街上滿地散落著鞭炮的碎紙片，亂糟糟的。只見一位清潔工拿起掃把大把大把地將垃圾掃進畚箕里，正當她準備去倒垃圾時，天空飄起了細細的雨絲。她麻利地披上雨衣，整理好手推車，繼續向前駛去……
今天早上，我去飯店吃早飯，外面下著大雪，路上已有厚厚的積雪。經過楊柳村橋時，遇見了一位清潔女工，她推著滿滿的一車垃圾艱難地前進。我想她有多么辛苦。普通人做著不平凡的事，這就是辛勤勞動的清潔工。他們是心靈最美的人，用他們的雙手創造出整潔優美的環境。他們樂于奉獻的精神很值得我們大家學習。我要學習清潔工！我要贊美清潔工！
寫人的作文 篇14
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學習成績也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。
她長著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對帶著蝴蝶結的小辮。走起路來小蝴蝶結搖搖晃晃地，十分可愛。
她就是一塊學舞蹈的料，每次寫完作業她就練舞蹈，一會兒下腰，一會兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時我說：“小妹，別練了，歇會兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會電視。”小妹卻說：“不行，昨日沒練，這天務必補上。”小妹真的就是個很用功的孩子呀！
說起她的驢脾氣來，我簡直就是服了她啊！記得有一次我說：“小妹，我跟你說一個人，從前有一個人姓驢，有一個很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個人就就是王一航。”她一聽，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長長的指甲，邊繞邊學驢叫，伸出連個小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時，她的臉上立刻就會晴轉陰，我想：這就是驢脾氣又來了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛生間里，半天沒有動靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衛生間里走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真就是把握氣的半死。
這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。
寫人的作文 篇15
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
寫人的作文 篇16
“今天班上來了許多新同學，互相不認識，我們來做個自我介紹吧！”我真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥！
輪到我作介紹了。“我姓劉，名子穎，文刀劉，孩子的子，脫穎而出的穎。”
“那么你們喜不喜歡自己的名字？為什么呢？”老師趁熱追問道。班上的許多同學發表了不同的意見，真是五花八門啊，有說喜歡的，也有說不喜歡的，理由也是各式各樣的。我嘛……一半，一半，喜歡是因為它很好聽，不喜歡是因為它與孟郊的《游子吟》諧音。我還記得有個叫黃志強的男生不喜歡自己的名字，因為“強”字與廣告中的蟑螂“小強”拉上了關系。
“如果你不喜歡自己的名字，那就自己作主，改個名字吧！”
改名字？改什么名字？改什么名字最有創意呢？大部分同學都在抓耳撓腮，苦思冥想著。有的還在詢問同桌！一陣騷動在班上激起了，我也不例外！“上官穎”本來是我想改的，可是怪怪的，算了，還是別改了吧！于是寫上舊名字的紙條就呈現在老師手中！
“好了，現在同學們都有了自己喜歡的新名字了，我們重新點一下名。”
于是，老師在黑板上寫上了“新名字大點兵”六個大字，并說：“現在，我打亂新名字的順序，在我念出某某的新名字后，他必須說：“某某到！否則嘛……請他上臺跳街舞呦！”“哈哈！”班級里傳來一陣哄堂大笑。“你叫什么名字？”有人急不可待地打聽別人的名字，“猜猜？”“待會聽著吧！”
“世界末日！”“世界末日到！”這個怪名字的主人陳韜旭一邊捂著肚子，一邊大聲應道。“哦？是你呀！你要是真用這名字，走哪兒，哪兒就到‘世界末日’了呀！”李老師打趣地說道。又是一陣哈哈大笑。“喂！”嗯？老師在喊誰呀？“喂！”老師又喊了一遍，“喂到！”又是一場火山爆發般的騷動，還有一陣陣笑聲。“那你可慘了，”老師說，“以后你走到哪兒只要有人喊一聲‘喂’你都會應一聲，誤會可不會少啊！”“呵呵！”程意文樂呵呵地笑著。
這些還不是最好玩的。最令人激動的、真正的搞笑冠軍應該是蘇熙銳了。他的名字竟是“蘇州拉面、揚州炒飯、黑椒牛排、美味佳肴！”，當他的名字被老師上氣不接下氣地念出來以后，每一個人都笑得前俯后仰……
下課了，歡聲依然回蕩，笑語仍舊不斷，想起那些個性十足的“名字”，我的臉上仍然蕩漾著笑容！
寫人的作文 篇17
“哈哈哈哈……”魔性的笑聲回蕩在走廊里，是誰呢？不用說，這獨特的笑聲無疑就是我們班的愛校楊。
愛笑楊的真名叫楊逸煒，俗稱外號“楊利偉”，你別看他這么沙雕，但他的成績在我們班卻是名列前茅，并且還寫的一手好字。下面就由我來給你們介紹介紹愛笑楊吧。
他，長著一雙水靈靈的大眼睛，上面還架著一副眼鏡，那高高的鼻梁十分引人注目。看到這里，你一定覺得他是一個沉著冷靜、十分斯文的人，我跟你講，你千萬不要被他的外表所蒙騙了，讓我來舉個例子，你就會知道他的真面目了。
記得那一個下午，我們班的“女大魔頭”排名第一的林芷玲正追著連燦煌跑呢，不知什么時候，陳奕鵬突然蹦了出來，一本正經地說：“林芷玲，你干嘛要欺負那么矮小的連燦煌呢？真是的，要欺負他也不叫上我！”在一旁聽的愛笑楊，立刻抱著肚子，躺在地板上笑，這笑聲似雞，也不是，似鴨，也不是，倒像他的姓——楊(羊)一樣，“咯咯”地笑了起來。對于這事，我們班都不笑，都覺得他笑點太低了，但我們一聽到他的笑聲，就情不自禁地跟他一起笑，我們班就跟傻子似的笑個不停。沒過多久，老師來上課了，我們班全部停止了笑聲，他們仨也回到了位置上只有愛笑楊還沉浸在自己的快樂之中，久久不能平靜，直到老師瞪了他幾眼，他才似看到又沒看到的從地上爬起來停止了笑。
你們說，愛笑楊什么時候才能變得像外貌一樣沉著冷靜呢？
寫人的作文 篇18
我們304班的班主任是馮志軍老師。說起馮老師，在我們惠貞書院那可是無人不知無人不曉啊。她長的小巧玲瓏，每天穿的衣服都不一樣，非常有個性，也很美麗。她剪著一個蘑菇頭，齊齊的劉海下面一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨的非常動人；她的鼻子不大不小，在鼻子和嘴巴之間的地方有一個淡淡的疤痕，聽馮老師說是她小時候不小心留下的。馮老師在班級里既是我們的媽媽又是我們的爸爸，為什么這么說呢？聽我講幾件事情你就知道啦。
馮老師既美麗可愛又溫柔善良，她對我們班的每一位同學都很關心，無論是生活上的事情還是學習上的，她都非常關注。有一次，小梅同學在放學時不見了。馮老師十分擔心焦急，她急得滿臉通紅，眉毛都翹起來了。她發動還在教室里的同學到學校的每個地方去尋找，還不停的打電話給同學家長詢問，最后還動用了學校里的廣播找人，都沒有結果。正在大家焦急萬分的時候，小梅有消息了，原來他去了同學家開的店里去玩。這時壓在馮老師心上的大石頭才算是落下來，她也放心地笑了。馮老師對我們的關心愛護一點都不少于媽媽。
我們的馮老師雖然是個女性，身材嬌小，但她卻力大無比，像個女漢子，也像爸爸。在我們歡樂生活周的時候，我們包了很多湯圓。拿到樓下食堂的廚房去煮，煮好的湯圓放在一個很大的盆子里。準備搬下去和大家一起分享時，可是我們沒有一個人能搬得動，就在大家無計可施的時候，馮老師看到走了過來。只見她二話不說擼起袖子，咬著牙，搬起裝湯圓的大盆子就上樓了，在路上一次也沒停過。我們都看的目瞪口呆、呆若木雞。馮老師真是一個大力士！真像爸爸。
這就是我說的既像媽媽又像爸爸的馮老師，我們304班的大家長。我愛我們的馮老師！
寫人的作文 篇19
我有一個弟弟，名叫胡芷越，小名咪寶，今年剛滿四歲，聰明伶俐，很討人喜歡。他長著一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆亮閃閃的黑寶石。他的嘴巴紅潤潤的，如櫻桃核一般。他的頭發烏黑烏黑，常常豎起來，摸起來像刺猬一樣。最讓人印象深刻的要數他的耳朵了，他的耳垂特別大，很多人說他以后會有好福氣。
不過，你可別被他的外表迷惑了，他的歪腦筋可多了，特別在吃飯的時候，總是千方百計地來騙姑姑。比如，裝出一點生病的樣子，說這個不好吃，那個不好吃。總而言之，他總是用自己的小智慧來耍小聰明，其實呀！這種小聰明就會被我一眼看穿。可是，姑姑每次都是假裝沒看穿，哄著他吃飯。看，又到吃飯的時候了，不知道咪寶又要耍什么花招了。只聽得，姑姑高聲一喊：“吃飯了”。我早已坐在位置上，只見弟弟急急忙忙躺上沙發，眼睛咪起來，裝出一副可憐巴巴的樣子，真叫人心發酸。姑姑見弟弟沒到餐桌前，一邊喊他“咪寶，快來吃飯啦”，一邊走向客廳。咪寶弱弱地說道：“我、我肚子疼……疼死啦”。其實，姑姑早就看出了他的詭計，可是，她還是關切地說：“那你還是好好休息吧，等會兒再吃飯”。弟弟以為可以不用吃飯，他洋洋得意。到后來呢，他肚子感到越來越餓，不得不偷偷地去吃飯。
這就是我的弟弟，有一點點壞，有一點點可愛。
寫人的作文 篇20
我們班的閱讀天使是范逸鑫，他做閱讀題，不假思索的寫了上去，去給馮老師改的時候，馮老師給他打了一百分，可這對于他來說只是小菜一碟！
他閱讀這么好，這得從他喜歡看書說起，他說他第一次看書時候好幾分鐘才看一行，他媽媽對他說，要多看才能讀的快，于是他眼睛就發亮了，我一定要一目十行，于是，他每天都堅持看書，看的書多了，自然知識也越來越多了，腦子越來越靈活了。他說他每天可以看2本書，他的家里的書可多了，滿滿的幾個書架全部都是他的書，因為他看的書多，所以他能有講很多故事，好多好笑和開心的故事，他的朋友都津津有味的的聽他講很多故事。于是他每次都可以當上小小說書人，每次他去講的時候都講的非常順溜，一個個好詞好句子在他嘴里脫口而出，口齒也非常伶俐。
記得有一次他在班上講了湯圓的來歷，他從湯圓的來歷一直講到怎么包湯圓，講的繪聲繪色，滔滔不絕，大家聽了，使勁給他鼓掌，他講得太好啦！
還記得有一次，馮老師叫我們做課作，有一個閱讀題我不懂，就請他來幫忙，他毫不猶豫的給我講解，仔細給我分析每句話的意思，我一下子就懂了。結果我做的飛快，也做的很正確，他好厲害啊，好崇拜他！
他這么優秀，肯定是閱讀多了平時積累起來的，我要向他學習閱讀的日積月累，多讀書！
寫人的作文 篇21
我的弟弟叫李東駿，小名叫東東，他即聰明又淘氣，不信就來看看東東吧！
一天，他突然對我說：“我要看天線baby”，我想了想：好像沒有天線baby這個節目呀？我網上一查果然沒有，但細心一看邊上寫了幾個字：您是不是找“天線寶寶”？我大悟，可惡的小東東，原來他用三腳貓英文呀，我哈哈大笑，差點震壞了樓，他見了還一頭霧水了！
還有一天，他不知從哪弄來一大塊美味到極點的果仁巧克力，我找他索要好幾次他都不給，眼見只剩二小塊了，眉頭一皺，計上心來……嬉皮笑臉的我趕緊來到東東身旁，討好地說：“我們下去買可樂好么？”他信以為真，屁顛屁顛跟我身后還不但地喊：“哥哥，我們去買可樂哦！去買可樂哦！”“呵呵，這下看你給不給”來到電梯處，哈，這下我是主角呢，于是趕緊騙了他僅有的二塊后，又馬上把他騙了回去。哈哈，想和李子瑞軍師比，就是關公面前耍大刀，阿根廷龍旁秤體重。
我的弟弟像一只小狐貍，時而明智、時而淘氣、時而漏洞百出，叫我如何不關心他、愛護他、寫他呢！
我 的 弟 弟
我的弟弟叫李東駿，小名叫東東，他即聰明又淘氣，不信就來看看東東吧！
一天，他突然對我說：“我要看天線baby”，我想了想：好像沒有天線baby這個節目呀？我網上一查果然沒有，但細心一看邊上寫了幾個字：您是不是找“天線寶寶”？我大悟，可惡的小東東，原來他用三腳貓英文呀，我哈哈大笑，差點震壞了樓，他見了還一頭霧水了！
還有一天，他不知從哪弄來一大塊美味到極點的果仁巧克力，我找他索要好幾次他都不給，眼見只剩二小塊了，眉頭一皺，計上心來……嬉皮笑臉的我趕緊來到東東身旁，討好地說：“我們下去買可樂好么？”他信以為真，屁顛屁顛跟我身后還不但地喊：“哥哥，我們去買可樂哦！去買可樂哦！”“呵呵，這下看你給不給”來到電梯處，哈，這下我是主角呢，于是趕緊騙了他僅有的二塊后，又馬上把他騙了回去。哈哈，想和李子瑞軍師比，就是關公面前耍大刀，阿根廷龍旁秤體重。
我的弟弟像一只小狐貍，時而明智、時而淘氣、時而漏洞百出，叫我如何不關心他、愛護他、寫他呢！
寫人的作文 篇22
（寫媽媽或爸爸事例）：記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒來得及細細品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時候，剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出了我的心思，和藹地對我說：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋。”我知道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛我！
記得那天下午，我從學校回家時，忘了把語文書帶回來。到家里要做作業是我傻眼了，沒敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業時，露餡了。爸爸噼里啪啦把我說了一通，對我一再犯這種錯誤很是惱火，而對我沒有及早坦白這件事更不高興。那時已是晚上八點多了，明天的作業怎么辦？我有點后悔了！一轉眼，爸爸不見了。等爸爸回來，已是一個多小時過去了，爸爸手里多了一本嶄新的語文書。原來爸爸跑了3個書店去幫我買書去了。我是又后悔又感動，真是可憐天下父母心啊！
（寫弟弟或妹妹）：我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非常可愛。她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認真，好像在說：有什么好笑的！
她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。
妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。
這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。
寫人的作文 篇23
陽春三月就快到來了。雖然前陣子才剛下過白雪，但被雪水凍過的綠色更為顯眼。田野里，吹來一陣陣青草味與薺菜花的清香的微風。這時，我的腦海里又浮現出那個普通人的背影……
“喲，丫頭，回來了。”遠處，有一個模糊的身影，在向我打招呼。“嗯。”我懶懶地應了一聲。“怎么，心情不好啊？”他聽到我的回答，又往前移了幾步。這時，我才看清楚他的臉：一張皺皺巴巴的臉上，卻鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子看上去有些怪怪的感覺。但是，一身灰色的衣服和他頭上的草帽，還有手里拿著的鋤頭，讓我一下子就認出了他———“田伯伯”。
其實，我一直都不知道他是誰，只是每次來到外婆家，去田野里散步的時候，都可以看到他忙碌的身影。偶爾也和他寒暄幾句，卻怎么也記不住他的名字。于是，我便給他取了一個綽號———田伯伯。
“來，丫頭，過來坐。”他拍拍田邊的小泥路，一臉微笑地看著我，樸實而又親切。我走了過去，緩緩地做了下來，低頭看著自己的鞋，雙手緊緊地拽著衣角。他看著我憂愁的表情，自己的眉頭也快打結了，卻依然咧著嘴在笑，透出一點傻氣與無奈。“這是咋的了？”他終于忍不住了，問了出來。我抬起頭，望著無邊的嫩綠，心頭涌上一股不知名的情愫。“這次考試我考砸了。”我悠然開口道。“丫頭啊，不是我說你。你看，你們現在的小孩子不僅家庭、學校的條件都好，而且還不用干活，哪像我們以前，吃的都是粗糧，別提面包了，連饅頭也很難吃的上。每天放學回來，還要割草、挑菜，然后才能寫作業，哪像你們現在衣來伸手，飯來張口。雖然我只是一個農民，一個普通人，但我也曾經學過知識，要不是家里沒錢交學費，我一定會再去上學的。你現在遇到一點小困難就這么傷心，哪像我想考試也考不了啊！這次的考試，你當給自己一個教訓，要珍惜鍛煉自己的機會，珍惜學習的機會啊……好了，去干活了。”他站了起來，拍拍身上的灰塵，又去田里忙活了。
雖然田伯伯只是一個普通人，但他對我說的那番話，卻讓我久久不能忘懷。
我站在田邊，望著他的背影，一切煩惱都悄然離去……
寫人的作文 篇24
我的媽媽，她長著圓溜溜的蘋果臉、一雙撲閃撲閃會發光的眼睛，好像會說話，頭上扎了一根獨角辮看上去很精神，我的媽媽個子矮矮的，像個小不點，你可別小看她，她的一雙手可靈巧了。
一天，我和媽媽約定來一次做機器人比賽。媽媽拿來了做機器人的材料：一些大小不一，又臟又舊的罐子。這些破破爛爛的東西真的可以做成機器人嗎？在我半信半疑時比賽開始了，我看著眼前的這堆破罐子，前思后想、抓破頭皮，都想不出怎么做，正在我冥思苦想的時候，媽媽卷起袖子，不慌不忙地開始忙活起來，只見老媽把3個罐子緊緊地捆在一起，然后用5個罐子做成機器人的身體，接著再把4個罐子豎著捆了起來做成手，最后把剩下的罐子做成腳。不一會功夫，一個站立姿勢的機器人就出現在我眼前了，我目瞪口呆了，看著我面前散亂的罐子，我是輸得心服口服！
這就是我小不點的媽媽，我可喜歡她了！
寫人的作文 篇25
陳大大家里有一個小弟弟，今年剛滿4歲，小名叫貓貓。貓貓的臉圓溜溜的，總是紅撲撲的，就像一只秋天的大蘋果。他總是笑瞇瞇的，眼睛彎彎，眉毛彎彎，就像天上的那一輪明月。貓貓還長著一張櫻桃似的小嘴，別提多可愛了。
你一定很奇怪吧，為什么他叫“調皮鬼”貓貓呢？我來講講這個名字的由來吧。有一天，我們好多人一起去吃飯。剛吃到一半，他就和別的小朋友去玩了。他跑來跑去，拉都拉不住，把飲料都弄撒了，還差點撞到人，簡直就像一只頑皮的小貓。于是從此以后我就叫他“調皮鬼”貓貓了。
可是有一次，陳大大帶我們去燒烤，帶了好多好吃的，又吃又有玩，大家可開心啦。下午臨著要回來的時候。我們幾個大點的孩子正準備要上車，發現貓貓不見了。回頭來找，原來貓貓正在幫助大人一起收拾垃圾，可乖了。就見他拿著一把小掃帚，上面掃掃，下面掃掃，非常認真。然后他還把散落在各個角落的果皮都一個不拉的撿走。最后跟著大人把垃圾打包扔進垃圾桶里。大人們都夸他是環保小達人。后來貓貓告訴我，這是他在幼兒園學的，人人都要愛護環境。我聽了心里別提多慚愧了。
我的貓貓弟弟別看年級小，其實真的很懂事啊。小朋友，現在你還覺得貓貓很調皮嗎？
寫人的作文 篇26
他是一個怎樣的大叔呢？
穿著時尚？打扮新潮？抑或是不拘小節？哎，別想歪了，他可不是什么特別的人！他也不是明星，沒有英俊的容貌，他有的只是一雙大又萌的眼睛，見到人總是眨巴眨巴一下，顯得像個狡猾的狐貍。他可不是什么粗枝大葉的人，長得“細膩”不說，還經常臭美呢！不信啊？且看下面細細了解——
我和他家住得挺近，每天出門，他家是我的“必經之路”，我和老媽到附近超市逛逛，買一些日用品，剛好出門遇見他，就一起走去超市。我問他道：“平常不見你出門啊大叔，今天怎么……”我顯得有些疑惑。
“額……唉，不就是家里的定型啫喱水用完了嗎，嘿嘿，出門買唄，今天要用。”他有些害羞。
“約會吧！”我一針見血。
“不要揭短啊，你媽在這兒呢！”他向我拼命眨巴著眼睛。到了超市，他立馬走到專賣啫喱水的柜臺那里，細細挑選著。
突然，他對我叫道：“過來看看，效果咋樣？”我看他打開蓋子就直接噴，用手理了理頭發，做出一副自以為很帥的樣子。“是不是很英俊？”“你是我的“偶像”啊！”我裝出想嘔的樣子。“真的？我就要這瓶了！”廢話，噴了還不付錢？我倒！這大叔還真的萌得可以啊！
還有一次，在上學途中，我哼著一首老土的歌騎向學校。突然，我那不中用的自行車“嘶……”的一聲，結果就悲催地發現……爆胎了！我那時急得推著自行車就跑。然后正好就遇到大叔。“你說巧不巧？我趕集你就爆胎，還好我會修車，要不然你咋上學啊？”“你現在又沒有胎換，咋修啊？”我急得快哭出來。“快起我自行車，鑰匙在那兒，我幫你推回去修！”“Thankyou very much！”我騎上車，風一樣地走了，只聽見耳邊回蕩著他那句臭美的話：“這姑娘，真是……嘿，天底下就找不出我這樣好心的人啊！”
這個大叔，萌得可愛，萌得很怪！
寫人的作文 篇27
一、與自我對話，展示自我。我們要認識到：那種仿套，那種言不由衷的表達，就是自我的迷失，是集體失語；我們每一個人都是有個性的、活生生的“這一個”。我有自己的家庭，我有自己的親人、老師與朋友，我有自己的苦惱與快樂，我有自己的愿望與追求，我有自己的特長與毛病，我有自己的價值觀與人生觀，我有自己留下的一串深深淺淺的腳印……我是自己的摯友，我是自己的敵人，我是自己的評判者，我是自己的監督人，我是自己的安慰者……寫作實際上就是推心置腹地與自我對話，認識真實的自我，展示血肉豐富的自我，展示一個獨特的世界。這種“對話”機制一旦形成，同學們的自我意識便逐漸增強，自我概念便逐漸確立起來。
二、與自然對話，豐富自我。大自然是我們的家園，是非常豐富的礦藏，是養育我們的母親，同學們要投身自然的懷抱，與自然對話，這樣不僅會感到身心愉悅，而且會豐富精神世界。這種“對話”，不只是身形的接近，而且是心靈的融入，如李太白“相看兩不厭，只有敬亭山”，如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，又如朱自清“那醉人的綠呀！我想張開兩臂抱住她”……無論是花、草、蟲、魚，還是風、霜、雪、月，只要同學們能用心去聆聽，用情去交流，就能呼吸到它們的氣息，就能傾聽到它們的聲音。置身荷塘邊，可以聽到陽光灑落在荷花上的聲音；徜徉林陰道上，可以聽到月亮穿過樹梢的聲音；靜觀夕陽西下，可以聽到太陽落山的聲音……真正與大自然融為一體了，自我的情感也就豐富了，奇思妙想也就產生了。
三、與社會對話，走出自我。我們要成為富有個性的人，不是那種孤芳自賞、顧影自憐、吟風弄月、多愁善感的“小我”者，而是關注人生、關注社會、大氣凜然、才氣沛然的“大我”者，像李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”，像岳飛“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”，像魯迅“我以我血薦軒轅”，像秋瑾“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”，像毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”……因此，我們應當強化自己在社會舞臺的角色意識，注重與周圍人的交往、交流、和諧相處，尊重自己，珍視生命，尊重他人，關愛他人，具有強烈的社會責任感。這樣，我們就不過于沉迷于身邊的瑣事，所思、所寫的就不只是一己的悲歡，而是到社會的大舞臺來展示自我的個性、自我的風采。
四、與大師對話，提升自我。所謂大師，是那些在人類發展過程中，代表著時代進步的、影響歷史進程的、影響人類思想的領袖式的人物、頂尖級的巨人，包括思想大師、文學大師、科學大師等。這些大師“都是不可重復的，因為他們的智慧都是獨一無二的。接近巨人，只有通過智慧的階梯。如果一個人不進入巨人的生活中去，那將是人生最大的遺憾之一”（英國牛津大學教授喬治·賓語）。跟大師對話，就是對自身的一種觀照，就是通過追慕靈魂來拷問靈魂，從而慢慢地擺脫“小我”，提高自己的人生境界。所以，我們要多讀大師們留下的經典著作，多讀關于大師的傳記作品，多接觸這些人類智慧寶庫中最鮮活的東西，讓大師的形象矗立在自己的心中，讓大師的思想滲透到自己的血液中，讓自己成長為一個富有個性的大寫的人。
寫人的作文 篇28
我的爸爸長得很帥，小小的嘴巴，高高的鼻梁，還有一雙會“放電”的大眼睛，所以我常常稱他為“帥哥老爸”。
我的帥哥老爸是一個很敬業的男子漢。記得夏天的一次中午，太陽正火辣辣地烤著大地，工廠的員工都下班回家了，只有老爸一個人在車間忙碌著。突然，門前響起了急促的“喇叭”聲，原來是工廠新訂的貨物到了。看見老爸一個人出來，送貨的小王既高興又發愁起來，高興的是廠里的人沒有全部下班回家，發愁的是哪個人來卸貨呢？總不可能叫劉廠長吧？于是小王對我老爸說：“劉廠長，你還是多叫幾個員工回來卸貨吧。”老爸說：“天氣這么炎熱，員工剛回到家又叫他們回來做事不大好，算了，今天的貨就由我來搞定了！”話沒說完老爸就一骨碌地鉆進了車廂里。車廂里一點風都沒有，悶極了！老爸扛起一箱貨物從車廂里出來時，已是滿頭大汗，氣喘吁吁了！看著我老爸辛苦的樣子，小王連忙說：“劉廠長，我來幫你叫幾個搬運工幫忙吧？”老爸說：“不要緊，我能行的！”話沒說完，老爸又鉆進了車廂扛貨物了。一個小時過去了，一車廂的貨物終于全部卸下來了，可是老爸卻累得像爛泥一樣癱坐在地上。
我的帥哥老爸不僅是一個敬業的男子漢，而且他還有一個特點那就是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次，我語文考試得了89分，按照老師的慣例必須叫家長簽字，否則課堂上就不好向老師“交代”。可是我跟老爸磨爛了嘴皮子，他也不理會我，還狠狠地丟下一句話：“不簽，不簽，就是不簽！我說過你沒考到90分以上我是不會簽字的！”我傻眼了，委屈的眼淚像泉水一樣涌出來。
第二天，我早早地來到學校，準備接受老師的訓斥，沒想到交試卷的時候，發現卷子上不僅有爸爸的簽名，還留下了一行非常整齊的字：“感 謝 老師對泓妤的栽培，這次泓妤雖然沒有考好，但是她已經盡力了，我們相信她下次一定會考得更好！”看著這句話，我的眼淚又一次在眼眶里打轉，因為我懂得了“刀子嘴，豆腐心”的帥哥老爸是多么的愛我啊！
寫人的作文 篇29
有的人敬佩足智多謀的諸葛亮，有的人敬佩畫出傳奇名畫的達芬奇，有的人敬佩創作出優美樂曲的貝多芬，而我最敬佩的是一位陌生人。他是一位普通的叔叔，但他擁有美德――誠信。
一天，我想吃炸雞，于是我和媽媽去門口的炸雞店買炸雞。排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿著時髦。排到那位叔叔了，他買了炸雞后突然大叫一聲：“哎呀，我好像把錢包忘在車里了，回去拿一下。”
大概賣炸雞的姐姐認為她會把炸雞放在店里再去拿錢，其實我也是這樣想的。于是賣炸雞的姐姐毫不猶豫地說：“好的。”話音剛落，那位叔叔拿著炸雞像離弦的箭一樣跑走了。只留下一個背影。
賣炸雞的姐姐大驚失色，表情也無所謂變成了后悔。我們安靜地等待著，一秒兩秒……我在心里默默的想：也許叔叔只是找了個借口乘機溜走了吧，他應該不會再回來了。
過了一分鐘，說實話，這一分鐘很漫長，我遠遠地看見了一個，身影，是那位叔叔回來了。他手里拿著一張票子，氣喘吁吁地跑了過來，帶著歉意地說：“不好意思，耽誤您了。”店員姐姐懸著的心終于放下了。我的心中不知為何突然升起了一股暖流，一種敬意。誠信是每個人都應該擁有的美德，我們不能因小失大，不能在失去誠信時才追悔莫及。
寫人的作文 篇30
鄰居楊阿姨剛結婚，還沒有生孩子，她長得很漂亮，一對蘋果臉，彎彎的新月眉下是一雙水晶一樣的大眼睛，留著一頭披肩發，頭發染得像八月稻谷的金黃色。
楊阿姨為人善良，和藹可親，又樂于助人。一天中午，我放學后興沖沖地回家，可一到家門口，卻發現爸爸媽媽都不在家，只有“鐵將軍”把門，正在我急得不知如何是好時，楊阿姨從屋里走出來，笑著對我說：“浩南，你爸媽臨時有事出去了，中午就到我家吃飯吧。”我聽了，心想也只有這樣。吃飯時，楊阿姨直叫我多吃菜。吃過飯，媽媽回來了，我隨媽媽走出楊阿姨的門時，情不自禁地對楊阿姨說：“謝謝，楊阿姨！”
有一天，我隨媽媽與楊阿姨去超市買東西，我在玩具柜看上了一架小飛機，可這個飛機價格不低，媽媽又不舍得給我買。但我對那個飛機的依依不舍的神態給楊阿姨看到了，楊阿姨拿起那個飛機對我說：“你是不是喜歡這個？”我點點頭。楊阿姨就拿起這個飛機到收銀臺付了錢付了18元錢。我媽媽知道后，要把買飛機的錢給楊阿姨，楊阿姨說：“玩具是孩子的童話世界，我給你的浩南買一個玩具算什么，不要記在心里。”
楊阿姨就是這樣熱心助人，關愛鄰里的孩子。
批改評語：這是一篇寫人的記敘文，小作者用樸實的語言，先介紹了楊阿姨的外貌，接著用兩個事例反映了楊阿姨助人為樂、愛護孩子的品質，選材好，結構巧，渾然天成。
寫人的作文 篇31
岳家宇和岳新偉是一對親兄弟，岳家敏是岳家宇的堂姐，岳新偉的堂妹。
人們都知道，兄弟之間應該和睦相處，齊頭并進，當然，他們也不例外，所謂“兄弟齊心，其利斷金”他們“桃園結義”，要共創一番事業，光宗耀祖，造福人類。
岳家宇和岳新偉雖說是親兄弟，但是交流很少，必然有些不熟悉。所以，岳家敏這個無辜人士拉了進來。現在，讓我來進行一個得體的介紹。
岳新偉是大岳，年方十八，性格冷漠，岳家敏是二岳，年方十三，性格倔強，活潑，開朗，心急，不想做作業，要不是形勢所迫，她早就不做了（她僅用了5天就把《平安與生活》做完了，前提條件：看答案）岳家宇是三岳，年方十二，性格溫和。
先開始講岳新偉與岳家宇之間的趣事，鏡頭轉到家里。
岳新偉和岳家宇在寫作業，一個在臥室，一個在書房，中間隔著客廳，不要認為他們的脾氣不和而隔了一條界限。那你就大錯特錯了，他們只是按照母親的要求用安安靜靜地寫作業，來換取玩電腦的權利。
到了十一點，大岳呼喚三岳：“咱們玩電腦吧！”老三知道這是誘惑，但是還是不謀而合。
“我要玩玩造夢西游5。”岳家宇說。
“笨蛋小弟弟，不玩那個，玩啥？”。
于是兩兄弟背靠背，肩并肩，腿搭著腿，一口氣升到了25級。在這期間，岳新偉一直說岳家宇的壞話“你太笨了，上去先把大招放了，不就行了，干等著我掛是吧？是不是不想玩電腦了。”
一聽這個想不想玩電腦了，家宇立刻說：“想想想，下次保證不這樣了”。
鏡頭轉到：岳家宇和岳家敏的交集。
天陰陰的，下午岳家宇到了奶奶家，和岳家敏下棋，家敏膀大腰圓，長得和男孩一樣壯。不過家宇還是蠻喜歡她的，就在那天，家宇背著母親和家敏玩游戲，家宇和家敏玩了一中午。
每到夏日，姐姐總是送家宇，在三點之間，他們總是一人買一根雪糕，行駛在小路上，盡管那小路插了白旗，撒了雛菊，有人家在辦喪事，他們對這些恐懼仍然不屑一顧。
他們三人總是出去打籃球，吐槽，玩狼人殺，或者散步，反正總是有說有笑。分不出男孩女孩。
家宇和家敏和新偉真是福氣，不知是命運的安排讓我們姐弟哥三人在一起，估計是上輩子的福分。
寫人的作文 篇32
在我家，我認為爺爺是最了不起的人，因為他的毛筆字寫得很漂亮。從小，我就跟爺爺學毛筆字，他就是我的書法老師。
記得那次春節，爺爺自告奮勇為家里寫春聯。
只見他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準備工作不到一分鐘就全好了。
爺爺開始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫，他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯，仔細欣賞起來：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個字瀟灑有勁，酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。
我心動了，也想親自寫一寫。我仿照爺爺的這幅春聯，寫了一遍，可是，卻怎么也寫不出他那樣靈動的字體。爺爺見狀，給我指出寫字要領，比如“迎”字的捺要長一點，橫折折撇要短一點、斜一點。按照爺爺指點我又寫了一遍，果然，這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯，領悟能力強，和爺爺我寫的有得一比了。”聽了爺爺的話我心里美滋滋的。
在爺爺這位了不起的老師的指點下，總有一天，我也會和他一樣了不起。
批改評語：這篇文章寫了一位了不起的爺爺，作者從爺爺做寫字前準備、寫字和教我寫字三個方面進行描寫，并詳細寫了后兩方面，體現了爺爺字不僅寫得好，而且教得好，突顯了“了不起”這一中心。
寫人的作文 篇33
說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟著唱起來。
有一次，我正在寫作業，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀！只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬……”每當吃完晚飯后，爺爺就把電視調到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。
有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺說：“這可是咱們的‘國粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧！”說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀！我只好一句句地學唱，不一會兒，還真學會了幾句。
那天，我去公園玩回來了，一進門，只見爺爺正放著買回來的光碟，并拿著麥克風在唱著呢！只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調圓潤，京韻十足。這時，傳來奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒？”爺爺一想，說：“呀！上街只顧買光碟了，忘記買糖了！”這時爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地搖了搖頭。
瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個京劇迷！看來京劇可真有藝術魅力呀！
--北京市豐臺區南苑一小五年級四班陶夢詩
批改評語：本文突出了爺爺喜歡京劇的特點，開頭點題，內容具體，敘事條理，而且生動形象的描寫出了爺爺唱京劇是的姿態，更是引發了讀者的閱讀興趣。是一篇不錯的習作。
寫人的作文 篇34
多面體為多變，尤其性情及其多變。
你可能要問了，一個人兩面就夠多了，怎么還能多變呢？您要是不信，就往我們班里瞅。
“喂，怎么了，腦袋灌鉛了還是失憶了？作業為什么不寫！”“忘了……”“我看你腦袋就是白長了，那你今天就把昨天的作業再寫50遍！”誒，天有不測風云，人有旦夕禍福。你只要沒寫完作業，就只能看“多面體”毫不留情面的一面嘍。
“怎么啦，想干嘛？謀反啊？”聽，“多面體”又發話了。我們班的男生啊，就是不知道哪根筋又搭錯了，邊上小測也敢明目張膽的抄襲，這不讓“多面體”滿門抄斬才怪呢。只見她左手抓著考試卷重重地拍在桌子上，兩眼直勾勾的瞪著這兩位抄襲的同學。本以為她會請這兩位同學到老師辦公室一日游。可只見她的臉由陰變晴，嘴角掛了一絲笑意，說：“同學們，這兩位同學呢，可能也不是故意的，他們只是記憶力不太好，那我就應該幫你們訓練一下，卷子抄5遍。”
你們可能覺得她兇，其實她也有正義的一面。
比如班上那位同學什么題不會啦，她會很認真地幫這位同學講解，直到她完全聽懂為止。
當老師嗓子啞的時候，它用自己平時節省下的錢，幫老師買水果。
她上課積極回答問他，不搞小動作，認真完成作業。下課樂于助人。
這就是我們班的“多面體”，我們的班長劉懿萱。好了不說了，“多面體"發話，要小測了。
寫人的作文 篇35
說道我們班與眾不同的名人就是我們班拾金不昧的曾漪了。說道曾漪的拾金不昧，他老是撿到學校同學的飯卡等東西，他只要一撿到飯卡等東西都會交給老師或上交到德育處去。這就是曾漪的拾金不昧了。
曾漪雖然學習成績不好，但是他非常誠實又活潑也很容易和這位同學相處。雖然他有時煩老師，但是他還是努力的完成老師要這位同學做的事。曾漪下課的時總喜歡和班里的同學打打鬧鬧。他有一絕，只要有同學打了他，有時他會裝的像真的受了什么重傷似得樣子。
這位曾漪可真是我們班里的一個國寶，他拾金不昧即誠實又活潑，班里的人都喜歡他這位同學。
寫人的作文 篇36
李凌毅和李炯毅是一對兄弟，李炯毅才三歲，他哥哥年齡是他的四倍。
有一次，這個三歲寶寶正在看電視，他哥哥突然跑進來拍了他弟的小屁幾下，李炯毅嚇了一跳，以為是鄰居小朋友欺負他，便“哇”一聲哭了起來。于是她媽媽趕緊哄小寶寶，不一會兒，小寶寶不哭了，他睜開眼，原來是哥哥，也不擦下眼淚，就叫“哥哥”了，再一看李凌毅一臉哭笑不得的樣子，不過很快他就做鬼臉來逗弟弟笑了。
這兄弟倆平時關系好得很，一天晚上媽媽出去了，就由哥哥哄弟弟了。李凌毅閑得很，還有空看手機，李炯毅也不大皮了，和他哥哥看一會兒手機，再玩一玩玩具，接著又坐到被子上。要是李炯毅不聽話，李凌毅就一把把他抱起來丟在床上，自己也躺下和弟弟玩幾分鐘“搖頭游戲”就又自由了。或者哥哥躺下，弟弟坐到哥哥肚皮上，站起來，又猛然坐下，一起玩得樂陶陶的。
李炯毅可喜歡和李凌毅玩了，一次李凌毅帶李炯毅在滑板上玩。滑上斜坡，又滑下斜坡。這個小寶寶竟如此大膽，敢和他哥一起玩滑板。
李炯毅最愛玩李凌毅的玩具了，比如有一次李凌毅買了個無限魔方，誰知他上廁所的時間，李炯毅就拿起來玩著，李凌毅吃了一驚：小寶寶玩什么呀！
李炯毅雖然是個小寶寶，但也敢跟他哥哥打。他用玩具劍，哥哥用玩具刀。或者他用棍，哥哥用棒。打來打去，贏不了，也輸不了。
李凌毅和李炯毅還喜歡玩捉迷藏，看！他倆正在玩呢！李炯毅正在找他哥哥呢！
寫人的作文 篇37
我有一個很愛我的爸爸，可最近家里多了一個新成員，爸爸也就更加辛苦了，更加認真仔細了。
自從有了曉數，爸爸經常和弟弟待在一起，小孩子自己又控制不好大小便，也不會說：“我要上廁所，我要上廁所！”所以經常會聽到“撲哧――，撲。”的聲音，爸呢，不厭其煩地給弟弟換尿布，我在一旁看著臟兮兮的尿布。
每當我看到這又臭又臟的尿片，就情不自禁的發出厭惡的聲音：“嗯，怎么這么惡心啊，我看不下去了！救命啊！我要吐了！”這時，爸爸輕描淡寫地說：“你小時候也是這樣的呀！你看，我把你養大是多么不容易啊！”
如果你以為爸爸把所有的心思都給了弟弟，那你就錯了。每到了晚上，爸爸都會到我房間里來，幫我蓋好被子，道一聲晚安，再幫我把燈關掉，然后輕輕地離去。每當我進入夢香時，爸爸卻沒有很好睡覺，只是躺在曉數身邊休息一會兒。當曉數嗷嗷一叫，不管多么疲倦他都像打了雞血似的，就會起來把弟弟再次哄入夢鄉。
別看曉數小，卻挺愛干凈，特會折磨爸爸，只要尿布濕了，他會十分不滿意地叫起來，有時候叫一下就停了，有時候哭得沒完沒了。爸爸只好乖乖地給用溫水給他洗屁股，再換上新的尿片，這樣他就不會哭了。想想我小時候，爸也是這樣照顧我的，也是連續幾個月，夜夜不睡，像個放哨的戰士一樣天天守護著我，我都有點心酸。
我為有一個愛我的、有責任心的爸爸而驕傲。
寫人的作文 篇38
看著十年前的合家福。心中有股暖意！我與照片中的他們，雖然只有一面之交，但是，卻印象深刻，當時的那種場景，至今仍舊是印象深刻！
那個時候的自己，六歲吧。我看到了照片上寫的時間是０６年時候拍的！很奇怪，我忘記了當時為什么要去老家，很奇怪，我忘記了當時究竟是為了什么事情，很奇怪，我忘記了我們是怎么去老家的，很奇怪，我忘記了我老家究竟是哪里，很奇怪，我對當時認識十年前的他們，卻都如此地熟悉！
看著照片，我卻又仿佛回到了從前！
當時年幼天真的我，四處走，四處跑，盡管人生地不熟的，但，照片里的那幾位比我大的，和我同齡的，他們卻都是如此地照顧著我，他們對我的好，至今卻仍舊是記憶猶新！
清楚地記得，當時自己哭了，找不到媽媽，然后照片里的一個笑得裂開了嘴的那位姐姐告訴我，不要擔心，她和照片里坐在她旁邊的那位男生和我一起去找媽媽。還記得，當時找不到媽媽，然后，她吹了好多好多的氣球！我們躲在房里，那種情景，卻貌似認識，似曾相識，但是，真的認真地回憶起來，卻像是在夢中不真實的畫面，然而，那卻是真的畫面，只要我不要去認真地追究，在我淺淺的印象里，那就是當時的情景！畢竟，十年了，我能記住十年前的事情，早就所剩不幾了！
嘿！很想你們，都十年過去了，我不知道我該感嘆什么，是該感嘆我是個多情的人，還是該感嘆我是個念舊的人，還是該感嘆，時光真的太快了？
照片里的那些人，近些年來，偶爾會聽到爸爸說老家有喪事要去辦，有喜事要去辦！我想，照片里的你們，有些或許離去，有些，或許已經為人妻，為人夫了吧！而和我將近同齡的，在照片里坐在我兩旁的那兩位，你們還好嗎？
十年了，再過十年，就“老”了！在此，記錄了我的感想，想告訴你們，我想過你們！不知，你們可曾想起曾經只有和你們有一面之交的人！即使我聽到爺爺會說在電話里頭那些叔叔們都很惦記當初在餐桌上收面巾紙的我！但是，只是，不知道，當初給我帶來快樂的你們，可記得我！
寫人的作文 篇39
世界上有一種很好的稱謂，他總是繞你左右，但卻老是調皮搗蛋，這個稱呼是弟弟——題記
“顧耀文，你這個小壞蛋，快把我的筆還給我，給我回來……”我的叫聲在臥室里回蕩著。當然咯，所謂的小壞蛋，也就是令我頭疼而又無可奈何的小弟。他有著像包公一樣的臉，呵呵，夸張啦！卻有著跟包公不一樣的性格，年方八歲。
別看他長得比較可愛，調皮搗蛋可是出了名的，因此，每次我都要使出失傳已久的武林絕學“河東獅吼”，所以，你也知道啦！我對他一直處于厭惡階段，剛才的呼喚，就是因為他搶走我筆。這樣的事每個星期都會發生好幾次，每次我說的一句話總是：下次再調皮，我饒不了你，可每次他都能嘻嘻哈哈地跑走，使我的怒氣總是一層層地堆積著……
前幾天，他趁我上學不在家，溜走我的臥室，爬上一向被我稱作禁區的地方，把我的寶貝書一頁一頁地撕下來折飛機、疊飛船，還不罷休，還把書到處亂丟。聽見了我回來，便堵在門口，故意地高聲地說：“姐姐，你的書還好好的放在那里，我沒弄壞你的書。”聽到這兒，我便意識到不好，不三步作兩步地奔向我的臥室，打開房門，我呆住了，愣愣地望里面一片狼藉的戰場，不由怒從心起，后果可想而知，他被我罰了一頓“竹筍炒肉絲”。
一直都認為，他會記恨我這個野蠻的姐姐，可是那件事讓我改變了想法……
期末考試的挫敗，使我幾近頹廢，我氣急敗壞地回到家里，徑直鉆進了自己的房間，為了防止別人打攏我，把門反鎖了，自己一個人坐在房間里發呆。不一會兒，就聽見了敲門聲“姐姐，開開門，我是小文”。“吵什么吵，別煩我好不好！”我有點不耐煩地說，然后繼續沉浸在失敗的痛苦里。可敲門聲接二連三地響起，我氣急敗壞地開了門，“吵什么吵啊！煩死了！”只見那個一向令我討厭的弟弟站在門前，手里拿著一根香蕉和兩個梨”，并用他那雙天真無邪的眼睛望著我：姐姐，不開心嗎？我請你吃梨，好不好？我囁囁了兩聲：“好，老弟，謝謝你”，感情的閘門一下子打開了，所有的煩惱失落都噴涌了出來，弟弟用臟兮兮的小手為我擦眼淚：“姐姐乖，小文給姐姐擦擦眼淚，小文以后再也不讓姐姐生氣了，小文要保護姐姐。”突然間，我發現自己好幸福，好快樂。
原來，好弟弟，無論我怎樣對待他，他始終對我那么好，他能使我如此的震撼！
弟弟，我的好弟弟，你讓我觸碰到了溫暖的親情，在我心里，我默默地說：有你，我很溫暖，幸福……
寫人的作文 篇40
“孫女，孫女，快點兒過來了！”我剛一會家，就聽見爺爺的召喚。我驚出一身冷汗：天啊！這位爺爺的外語可不好惹啊！
這位，我的爺爺，今年75歲，滿頭白發，眉毛長長的，討厭的煙味，自學英語……一個學英語的爺爺就誕生了。那天，我到家的時候，爺爺一把拉住我，問：“孫女這個單詞怎么讀啊？”我一看，笑了起來，原來，爺爺拿著一本低年級的英語書，上面是一個英語單詞，是“apple。”于是我認真地對爺爺說：“apple。”“apple。”“對了，還有嗎？”我問爺爺，爺爺一見我要教他便說“有、有、有！這個，這個，那個，還有……”沒等爺爺說完，我便打了一個暫停的手勢，說：“停！別急，慢慢說，我一個一個地教您。”話說回來，這一大長串子的字母早吧我弄糊涂了，只好大眼瞪小眼――仔細看唄！我一看有暈了，為什么呢？因為那些詞我全忘了，像老師總說：“學完后頭，忘前頭。”我好不容易教完了爺爺那一長溜的單詞，早以累趴下了，只好，對爺爺一搖手說：“先去練吧！有不會的等我寫完作業，總結到一塊兒，再找我吧！我很累的。”爺爺滿口答應：“行，行，我先走，不打擾你了。”總算把爺爺打發走了我剛寫完一半作業時，爺爺又跑來了說：“練完了，都會了，你有什么不會的呀？”我只好下另一道命令――寫單詞，爺爺又走了。可又用了不到5分鐘，爺爺又來了。“天啊！您也太能學了吧！”我央求著說：“明天給您買復讀機，行嗎？”又是“好好好”這三個字。
第二天復讀機買來了，我也不用做“苦工”了，謝天謝地，我解脫了！這個爺爺太好學了啊！
寫人的作文 篇41
在中秋節的晚上的飯桌上，我們正好看到了殘疾人奧運會的男子籃球比賽，使我們的話題說到了殘奧會上。
媽媽正好看一名運動員連人帶輪椅的摔倒了，就問：“他們會自己爬起來嗎？”
爺爺回答道：“當然會自己爬起來啦，不過可能雙腿都沒有的人可能需要別人的幫助。”
說著說著我們說到了游泳上面，說到了盲人運動員游泳，媽媽又帶頭起哄：“那些盲人快到的時候，他們的教練要在他們的身上敲一下來提醒他們。”我說：“廢話，你要讓他們撞得頭破血流嗎？”
我們十分敬佩那些殘疾人運動員，他們雖然殘廢了，但是他們的意志力任然堅忍不拔！
寫人的作文 篇42
說起“大音箱”這個名字，咱班可中無人不知，無人不曉啊！“大音箱？”這個只有在家具，音箱店才會出現的名字，怎么會無緣無故的溜到北小五年級六班來呢？其實有著“大音箱”綽號的人，也是由班級公認為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結結巴巴的，讓我們感覺真有點丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學們，來幫她收拾殘局咯！
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個教室的班級聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級時，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學，抄當天學習的課文三遍，同學本來就不服，加上當天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽見那位同學委屈的哭聲。“大音箱”拍拍手留下一句話：“下午之前交給我！”便若無其事的走了……她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長著一雙單鳳眼，大鼻子下，長著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發永遠是偏聽偏著的，后頸上的發型也永遠都是一個單獨的馬尾發，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好啊！班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！
她的成績也全面發展，先數學、再語文后英語，不得不說她是個全能王呀！哎！“大音箱”啊！“香腸嘴”啊——周田，你優點也多，缺點也不少，改改吧！
寫人的作文 篇43
我，有點平凡，但絕不平庸；有點傷感，但絕不嘆息；只是有那么一點叛逆和幻想，但絕不隨流而行。愛感慨，愛一切美麗與平凡。
我是一個漂亮的女孩。留著黑亮亮的長發，頭頂扎了兩個小辮，再盤起來，這就是我的“標志”――小哪吒！水汪汪的眼睛又大又圓，像一對亮晶晶的大玻璃球。能說會道的嘴巴紅紅的，最惹人愛啦！我一笑，露出甜甜的小酒窩。
我是一個愛好廣泛的女孩。畫風景畫是我最大的樂趣。剛開始學，困難馬上就來了，“哎呀，好難呀！”“那么難呀！”……我一看，呀！真難！我的手開始發抖。畫完了一看，人臉像一個大雞蛋，本來想畫圓嘴的，卻畫成了長方形。后來，在老師的鼓勵下，我掌握了畫畫的技巧，越來越喜歡畫畫了。
我是一個問題女孩，邊寫邊畫是我最大的特點。每天在學校寫作業也不忘畫畫，有時候甚至邊寫作業邊畫畫，為了這件事，爸媽沒少批評我，可我總是左耳進右耳出，依然我行我素。媽媽每次看見我畫畫，都氣得直搖頭，誰叫我是她的心肝呢。隨著年齡的增長，我也知道這樣不好，我會慢慢改掉這個壞毛病的。
藍是天的顏色，紅是火的象征。我不學大海學藍的天，我不學晚霞模仿火的紅。同學們，酸酸甜甜就是我！
寫人的作文 篇44
有這么一對姐妹，一個溫柔典雅，一個調皮可愛。姐姐溫柔典雅，妹妹調皮可愛。這兩姐妹偶爾會拌拌嘴，打打架。
首先，介紹一下妹妹。她叫呂若桐，皮膚比較黑，一對小眼睛，紅紅的嘴巴，扁小的鼻子，真是可愛極了。
姐姐呂若琳，皮膚比較白，一對大大的眼睛，淡粉色的嘴巴，小小的鼻子，真是美麗極了。
有時候，妹妹打擾姐姐寫作業，姐姐不在意。有時候妹妹欺騙姐姐，姐姐也不在意。可見姐姐多么溫柔。
讓妹妹最氣憤的是那一次，妹妹在看電視，而姐姐在寫作業。妹妹看的是姐姐最喜歡看的電視劇，妹妹看到姐姐不看，故意把音量放到很低，看她看不看，結果姐姐抬頭瞪了妹妹一眼。砰地一聲關了電視，又去寫作業。妹妹氣得差點吐血。
呵呵呵，妹妹的鬼點子特別多，這不，鬼點子又來了。
妹妹準備整姐姐一下。妹妹來到姐姐的房間，看到姐姐在照鏡子，有了！妹妹開始說：“魯班發明了鋸；蘋果掉到牛頓頭上，牛頓發現了萬有引力；當有人照鏡子時，她發現了隱形人物。”
說完，妹妹準備溜。呼！好險！終于逃出來了。
不料，姐姐眼疾手快，妹妹瞬間被姐姐抓了，姐姐剛舉起手，卻又放下了。她不想改變她溫柔的本性。妹妹灰溜溜地溜進了自己的房間。妹妹覺得自己真是在無理取鬧。
別看她們是姐妹，她們真是“不是冤家不聚頭”啊。
寫人的作文 篇45
要說起兄弟來，這對兄弟可是獨一無二的。
這倆娃，哥哥11歲，弟弟3歲，年齡相差挺大，你可不要對他倆有希望，只要這對兄弟玩兒起來能把一個房子給“拆”了。
弟弟長得不算太高，額頭上有一個美人尖(哥哥傳給弟弟的)，一雙大眼睛炯炯有神(還是哥哥傳給弟弟的)。
哥哥不高不矮，頭發很濃。
“嗚嗚——哈哈——”你聽著幽靈般的哭聲和這驚天動地的笑聲，來自于這對兄弟，如果想知道為什么，那你就去問他倆的性格吧！
哥哥呢？一個詞，開朗。
哦，忘了說事情，如想知，聽我說。
中午，哥哥正在看一部電影叫《圓夢巨人》，而弟弟想看《瑞奇寶寶》，正當他們爭斗的時候，正到了電影高潮，弟弟剛好看到了，哈哈大笑起來。你看這“風暴”就這樣結束了，這對兄弟離得快，合得也快。
弟弟屬猴兒，哥哥屬牛。俗話說“家中無老牛，猴子稱大王”，只要哥哥不在家，弟弟就開始“橫行霸道”了。
這不哥哥到院子里玩，媽媽在房間里睡覺，而弟弟已經“不見蹤影”。原來他已經“攻破了哥哥的“城門”到里邊“殺人放火”起來，不一會兒，哥哥的“城都””成了“老母雞窩”，弟弟“血洗城都”后，大搖大擺地走了出來，不用想，弟弟肯定要挨打了。
他倆玩起來“天搖地動”，整個“世界不得安寧”。
“哈哈哈哈……”你聽著魔鬼般的笑聲，這兩兄弟又開始大戰了。哥哥把枕頭放在床上圍成一個圈，當成自己的領地，弟弟也一樣，他們有時用玩具槍來攻擊，有時用手榴彈“炸”掉對方的領地……玩得甭提有多開心了。
這對兄弟就是王鵬龍和王鵬冉，一對獨一無二的兄弟。
寫人的作文 篇46
李佳馨和李哲輝是姐弟，可是很遺憾他倆只是姐弟不是朋友。
“世上最無不是的是父母，世上最難得者兄弟”這句話用來形容他倆再合適不過了。雖然說是姐弟，可是倆人的性格卻針鋒相對：姐姐十分虛心，弟弟十分驕傲；姐姐十分溫柔，弟弟卻有幾分霸道……倆人雖水火不容，可他倆又不得不互相包容，誰叫他們倆住在同一所房子里，又有同一對父母呢？
就像今天，他倆還是忍不住吵起架了。
“樂樂（李哲輝的小名）可不可以安靜一些？你姐我正備考呢。”李佳馨溫柔地對李哲輝說。
李哲輝很氣憤，他認為自己把作業寫好，讀書任務完成了，就等于是獲得了自由，其他人的管教都不服從，便說：“你用耳朵備考還是用腦子備考啊！我只是玩個玩具槍而已，都能有多大的動靜啊？犯得著你如此說教嗎？真是的！”
李佳馨仍保持溫柔的語調對李哲輝說：“不管多大的噪音都可以從耳膜進入大腦，影響大腦判斷和思維能力，你也不小了，這些道理應該都懂吧……”“煩死了！你可真煩人，一天到晚只會說教啊！”雖然李哲輝認識到了自己的錯誤，可是這句話又忍不住脫口而出，為了給自己個臺階下，李哲輝便繼續說：“我看書行了吧！快去備考吧！免得考不好到時怨我！”弟弟一臉不情愿，嘴里嘟囔著走到書房，啪地把門關上。
雖然自己弟弟屈服了，可是態度讓人難以接受，李佳馨沒有要原諒李哲輝的意思。原來上帝也是個有感情的物種，他幫這兩個千世冤家扭轉了局面。
下午，李哲輝上畫畫班了，李佳馨在家里收拾屋子，繼續備考作戰。
“好不容易收拾完屋子了，終于可以悠哉游哉地看書嘍！”李佳馨想著，本能地打開了書。“轟！”一道閃電劃過天際，緊接著，雨嘩嘩地下了起來。看著窗外的傾盆大雨，李佳馨不禁想：“那小子一定又沒拿傘，爸爸媽媽又不在，除了我沒人能去接她”李佳馨想著迅速拿起傘沖出家門。瓢潑大雨無情地敲擊著每寸土地，耳邊除了悶雷滾動便是刺耳的雨聲，“唰唰”，地上的水積成河，就這樣深一步淺一步地跑到學校。
剛到畫畫班門口，李哲輝就出來了，看自己姐姐如落湯雞一樣站在門口，李哲輝心里就像被棒擊了一下：我那么對姐姐，姐姐還對我那么好，我不道歉還算得上是個好人嗎？
于是李哲輝不好意思地說：“姐姐，對不起。”“知道錯啦？”李佳馨說“作為你的姐姐，我原諒你了，如果你以后不再和我作對，我還會更加愛護你。”
就這樣他倆和好了，這件事后應該有段時間他倆不會再鬧不和了吧！但愿他倆和和氣氣做一輩子姐弟。
寫人的作文 篇47
兩兄弟又開始了一場僵持，他們一個叫李易坤，另一個叫李易彬。李易彬比李易坤整整大了10歲。
李易坤心中老有一些不安。一旦李易彬回來，他在家中的地位就會迅速下降。大家都會靠向李易彬，大家的眼里全是李易彬。好像李易坤變成了一個隱身人一般。
李易坤的心里從開始些微的不安到后來的巨大的不安。他真的無法忍受這種被無視的感覺。
“回來了！”一聲清脆的聲音加上門開關聲，像極了音樂。
他回來了，李易坤的寶座上刺滿了一個個刀叉，讓李易坤頭頂上冒出了一滴又一滴碩大的冷汗。說道：“你把所有人的目光都吸引了！”
李易坤的王位受到了威脅。
中午一頓午宴，十分豐富，平時的飯平淡無奇，而李易彬一回來的時候，飯桌上的飯變成了一頓海鮮美食。李易坤立下了個一句大誓：“我今天中午不吃了！”
但誰能抵抗了這美味佳肴呢。便又馬上吃起來。李易坤覺得很沒面子。
“滴滴”電腦開了，李易坤一蹦三尺高他已經一個學期沒玩了，他直沖向電腦，馬上玩起了小游戲。正快通關時，李易彬大叫：“誰叫你玩的！快出去。”媽媽在廚房說道：“快給我去做作業。”
李易坤被訓了一頓，灰溜溜跑出小臥室奮筆疾書。
考試成績下來了……李易坤傷心極了！以為李易彬會嘲笑他。
可李易彬說去玩玩電腦放松下心情，娛樂一會兒這件事就過去了。
李易坤想了一會兒跑出大樓，在院子里透風，在烏云密布時便在下雨前0。1秒跑回了家，又玩起了電腦。這下李易彬沒有阻止他。
他心中想到了李易彬的話。愛爆發了出來，準備原諒李易彬。
可李易彬看李易坤的戰績嘲笑道：真菜！
李易坤又被激怒了，一分鐘殺了二十個敵人。李易彬的嘴張得老大了可以塞下一個大西瓜。
李易彬在這時說出了對不起。李易坤馬上原諒了他。
這樣，這倆兄弟在矛盾和愉快中度過他們在一起的時光。
寫人的作文 篇48
趙梓涵和趙梓濤是姐弟倆，姐姐有時喜歡弟弟，有時討厭。這個令人頭疼的弟弟總是把家里搞得一團糟。
平時你可別看趙梓濤在媽媽面前“裝腔作勢”，一副乖巧的樣子，其實，他可機靈著呢！只要趙梓涵和趙梓濤單獨玩耍時，趙梓濤就會分分鐘“原形畢露”。
放了暑假的第一天，他雖然沒有像平時一樣放肆地玩兒，因為他的考試成績還不知道。但這天，趙梓濤也沒有多安分。直到晚上。
那天晚上，可以查分了，趙梓濤緊張地問媽媽：“媽媽，我考了幾分啊！”
還沒等媽媽回答，趙梓涵已經笑的直不起腰了，“哈哈！幾分！哈哈……”
姐姐笑了一會兒，對弟弟說：“幾是代表一位數時才說的。”又想到那個“幾分”，姐姐又笑了老半天。
這時，聽見媽媽說：“語文95，數學91，我再査查你們同學考了多少分……”
姐姐又急著問：“他算第幾？”
“嗯——第二？不，是第四。”“就他這點分得第四？我都懶得信！”姐姐有些不相信。
趙梓涵發現，弟弟趙梓濤拿出了昨天沒吃的蛋糕還有兩瓶酸奶來慶祝自己第四名。
趙梓涵本以為弟弟今天晚上會安分一晩上，可她想錯了。晚上趙梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的。就連角落里的衛生間也不放過。
第二天，弟弟趙梓濤就給自己制定了一份“每日玩耍計劃”——除完成每日假期規定作業以外，剩余時間全都用來玩耍。
當然，弟弟完成每日必事項之后，還會有一個額外項目——搗亂姐姐。
那天，趙梓涵正在書桌前寫作業，她的老弟——趙梓濤就神不知，鬼不覺地出現在她面前，說：“媽媽叫你！”說完，他們就跑了。姐姐馬上跑去找媽。
媽媽一臉疑惑地對她說：“我叫你干啥了？沒有叫你。”看來，姐姐被弟弟騙了！
有時，姐姐和弟弟吵架，沒理的弟弟總是會說出一些胡編亂造的理由來，令人無法反駁。這姐弟倆在一起，總有新鮮事兒發生。
寫人的作文 篇49
我是一個即將踏上初中的男生，我長的高高的，稍稍有點胖，身上令我最不滿意的地方是我的牙齒了，雖然牙齒不好看，但是我對我的長像還是蠻自信的！
我的優點有很多，缺點也有不少。我很有耐心，做起一件事，我能一直做到成功為止！我的自尊心很強，我如果這次考試失差了，下次一定會考好！我的缺點是：馬虎。這是我最致命的！多次都因為這個原因導致我考的不怎么好！我一定要改正缺點，發揚優點！
我的愛好很多，我喜歡看書、玩電腦、下棋！但最不喜歡體育鍛煉，這可能是我又一個缺點吧！
我人緣不錯，因此我有許多朋友！我因為朋友多，所以我做起事來很容易！
這就是我，一個快樂的男孩！
寫人的作文 篇50
高雨軒和李梓鴻是一對兄弟。別看他倆姓不同，他們關系可好著呢！這友誼都能叫“刎頸之交”了。
平時，這兩個“淘氣包”總是無拘無束地玩玩玩，一不小心就闖了大禍，你如果以為他們會乖乖地承認錯誤，那就大錯特錯了。他們看到自己闖禍了，早就逃之夭夭了，并且打死也不會承認錯誤。所以他們還叫“災星兄弟”。
高雨軒和李梓鴻又在房間里玩，但是廚房里飄來濃濃的香味吸引了他們，他們悄悄過去看。
“哇！是烤雞翅！我的最愛！”高雨軒高興地大聲說。
高雨軒的老媽過來嚴肅地對他們說：“這是留著中午吃的，現在可不能吃！”
“好吧。”他們垂頭喪氣的出去了。
過了一會，她有事兒走了，高雨軒興高采烈地說：“我們去偷吃一點吧！”李梓鴻興奮地說“好啊！”他們走到放雞翅的盤子前，立刻吃了起來，一眨眼，盤子里空空如也了。真是兩個“饞貓”。
還有最有趣的一件事，讓我來給你講講吧。
一個星期二的晚上，他們一家圍在一起，高雨軒的老媽提議，讓大家來表演，大家都雙手贊成。
大家演了很多節目，最后是高雨軒的老爸當武松，高雨軒和李梓鴻兩人扮演老虎，接下來表演節目《武松打虎》。
突然，不知從哪冒出“武松”，走路搖搖晃晃的，真像個醉漢。可“老虎”還沒出來，大家轉頭一看，兩只“兇猛”的“老虎”蹦蹦跳跳地出來了，嘴里還唱著歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得……”把“武松”都笑得直不起腰了，大家笑得前仰后合，有人笑得都喘不過氣來了。大家都沉浸在歡樂的海洋之中。
這就是搞笑兄弟倆，發生在他們身上的有趣事兒真是裝了一箱又一箱，以后我再講給你們聽吧，你一定會樂得合不攏嘴！
寫人的作文 篇51
我有一個朋友，綽號是“小書蟲”，真名——劉子涵。
她一有時間就看書，課余時間在看書，課間在看，大課間在看，就連去衛生間她都要帶上一本書去看。
一天，我看見劉子涵在看一本名叫《校園三劍客》的書。她看得津津有味，有時發出微笑，有時生氣罵著書中的人物，有時又露出傷心的表情……
又一天，我看見劉子涵給她前后左右的人讀一本《裝在口袋里的爸爸》，讀得有聲有色。周圍的人越聽越入迷。后來，就連不喜歡讀書的王宇辰也借了幾本這樣的書來看。
還有一次，一大群女生正在玩編花籃，當叫到劉子涵時，她還在一心一意地看書，一點也聽不見有人在叫她，那群女孩子只好不叫她了，讓她繼續看她的書。
一次放學時，大家趕緊收好書包，來到走廊上站好隊了，只有她還捧著一本書坐在座位上，直到路隊快走時，有個同學在窗口大聲喊：“劉子涵，你怎么還不走呀?”聽到喊聲的劉子涵抬起頭迷迷糊糊地說：“不是還有一節課嗎?”她看到教室里空蕩蕩的，這才趕緊收拾書包跑出教室。
劉子涵愛書愛到這種程度，真是個十足的“小書蟲”！
寫人的作文 篇52
我們小區附近的菜市場里每天都熙熙攘攘的，里面有各種各樣的蔬菜。紅艷艷的西紅柿，水靈靈的黃瓜，青翠欲滴的辣椒，紫的發亮的茄子……不時的勾住人的腳步。
我最喜歡和媽媽去買菜了，感受那里人間煙火的味道。菜市場里有一位張阿姨，媽媽每次都先去她的攤位買菜。剛一走進嘈雜的菜市場，便能聽到張阿姨響亮的叫賣聲：“新鮮的水果，新鮮的菜！”循著聲音，我和媽媽來到張阿姨攤位前挑選蔬菜。
張阿姨身材有點壯碩，卻穿著一身略小的學生運動服，樣子顯得有點滑稽。烏黑卻蓬亂的頭發胡亂的攏在腦后，銅紅色的臉上皮膚干干的，嘴唇也是干裂的。眼睛小小的滿溢著笑容，還非常有神，顧客要買什么菜，她能看個差不多。
見我和媽媽走過來，趕忙放下飯碗站起來，立馬用手抹了一下嘴，一邊幫媽媽挑選蔬菜，一邊又用毛巾擦了擦手：“看，這堆是昨天的，這堆是今天早上剛到的。”張阿姨熱情的幫媽媽介紹著蔬菜。媽媽選好了蔬菜，掃碼付錢，張阿姨抿著嘴小聲的對媽媽說：“我們家小寶，今年也可以來城里上學了！”媽媽驚喜的恭喜張阿姨：“呀，買學區房了呀，真不容易呢。”張阿姨爽朗的笑起來：“也沒什么，在市場里賣菜風吹不著，雨淋不著，也就是早起會兒，晚睡會兒。”
我和媽媽走遠了依稀能聽到張阿姨的叫賣聲，那是張阿姨對美好生活的呼喚吧。
寫人的作文 篇53
他，已到古稀之年。棕黑的臉上布滿了一條條皺紋。他的眼睛總是閃爍著光芒，一副和藹可親的面孔總是掛著盈盈的笑容。
他每時每刻都很忙碌。時常見到他在整理木料。他把收集來的木料整齊地堆放在一起后，用力地用斧子把木料切成一個個大小不一的木條，再把它們用繩子捆起來，作為備用。因為他家有個鍋爐，專門做燒開水生意。所以我們稱他為“開水爺爺”。
燒開水時間到了。開水爺爺用火鉗把捆起來的木條一個一個地放進大火中。火越燒越旺，冒出了許多熱氣。熊熊烈火在火爐中翻來滾去，水也沸騰了。這時，開水爺爺會打開鍋爐的水龍頭，滾燙的開水流入五顏六色的水瓶中。做早市的生意人騎著小三輪接踵而至。
開水爺爺也經營著一家煙酒店。時常有顧客到他家店里買一些飲料。開水爺爺熱情地接待他們，臉上總是洋溢著笑容。
每天上學、放學路上，我都會對開水爺爺有禮貌的說聲：“爺爺，你好。”開水爺爺也會笑瞇瞇地說句：“小朋友，你好。”
夏天的傍晚，貼心的開水爺爺早早備好濃濃的茶水。街坊鄰居三五成群地圍坐在茶水爐門口的小板凳上納涼，嘮嘮家常，喝喝茶。好不愜意！開水爺爺總是微笑著傾聽著。
寫人的作文 篇54
我的姨奶奶她年輕的時候就守了寡，她是否有子女我也是后來才知道的。我一直所知道的是這么多年她一直孤零零在一個小屋—一個幾乎被人遺忘的角落。她就是我的小姨奶。讀過三天半的書，更沒學過畫，但她卻有著一副好手藝。她做的虎頭鞋在我們那里是數一數二的。她不送人，只是賣，因為這幾乎是她唯一的經濟來源。
令我排斥的是她喜歡抽煙，而且喜歡說人長短、切切察察，所以大家都不喜歡她，很少與她來往。我算是與她接觸較多的那個。不過每次到她那兒，聽得到無外乎議論他人的是非。一年，她在池塘邊洗東西。由于年紀大了腿腳不方便，摔了跤，人無法行走，更別說料理好自己的生活了。也就是那個時候我才知道她還有個兒子，他把她接去了溧水，說是為她看病。后來，多長時間記不清了，總之是她回來了，路是能走，但明顯不如從前了。一天，我到她家竄門，她告訴我她兒子根本沒給她看過病，而是讓她在外人面前說他給她看過病了，而且不準她在外人面前擺出一副病態，必須好好走。這可是她親口告訴我的！
說句真心話，她真的很小氣。我到奶奶家去，每次奶奶都會拿好吃的給我，而她，在我的印象里幾乎沒有。除非是請我爸爸給寫春聯兒，她才會買幾個糖或幾個果凍給我吃，應該是作為報酬吧。雖說她摳門，但她也有大方的時候。她曾經送給我的外甥女兩雙虎頭鞋。原因很簡單，我的外甥女對她笑了一下。沒想到這一笑竟讓一個“鐵公雞”拔了毛。
后來，我長大，也讀了書，漸漸不去她家了，她也似乎從此就沉默了。直到她那扇小門在我的印象里鎖了很久，我才想起問媽媽她去了哪兒，媽媽說去了她兒子家。后來再提起她，媽媽告訴我她死了。人們都說她是因為天天坐在房間里不敢亂走、不敢亂動得了老年癡呆癥死的，如果她的兒子不把她接走，她最起碼還能活三五年。
一個人就這樣無聲無息地死去了，也許沒得到一個人真心的眼淚，就這樣悄悄的走了，走了……
寫人的作文 篇55
他長了一對濃濃的眉毛，眉毛下是一雙水旺旺的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，你可別小看它，它一口就能吃一個包子，他就是我，一個撒嬌高手。
我可是一位撒嬌高手，可別小看我，記得有一次我看見同學們在買東西吃，我自己也是一個‘饞貓’別人買什么都想吃，面對食物的誘惑，我抵抗不了，只好向媽媽發起‘進攻’我首先用充滿嬌氣的聲音向媽媽要錢，媽媽死活不肯給錢，敬酒不吃吃罰酒，我對媽媽說；你不給我錢我就告訴爸爸你打牌輸了100元錢，媽媽得意的說；你告呀，你到是告呀，反正我也贏回來了，我只好用我的必殺技，我親著媽媽的額頭說；媽媽我知到你是世界上最美麗的人，不管是身材還是相貌都決對比西施貂嬋差，媽媽聽了這番話，不知不覺的把錢給了我，媽媽還沉迷于我的言語中，我就以經把東西吃玩了，我這招歷害吧。這就是我獨一無二的我。
寫人的作文 篇56
我有一個好朋友，他和我一樣是三年級的學生。
他的臉圓圓的，眼睛大大的，翹起來的鼻子下面有一張，吃起飯來狼吞虎咽的大嘴，這張大嘴吃起東西來，就像一個大口袋一樣，把好多好吃的裝進去。
他很樂于助人，有一次剛剛開學，老師叫我們中午回家，必須得把書皮包好。可是我在人家那里吃飯，我沒有帶電話手表，沒有辦法給家人打電話。他對我說：“我的書皮有很多，可以給你一些。”結果我還沒有說謝謝，他就把一堆分好的書皮放在我的手上。
他的愛好是打羽毛球，有時候他沒事的時候就找我一起打羽毛球，這就是我的好朋友。
寫人的作文 篇57
呂老師是教我們物理的老師，她的臉有點圓，戴著一副眼鏡，身體有一點胖。我們全班幾乎沒見她笑過，一直板著個臉，所以她是我們全班最怕最嚴格的老師。
呂老師在沒堂課上課前，都要默寫上一堂課的內容。有一次，我們拿出了紙要默寫，她念了第一個內容，念第二個內容時，她發現秦意峰在偷看書上的內容，她二話沒說，就把秦意峰給揪了出來，然后她說；科代表，給秦意峰弄成0分。然后她對秦意峰說；你敢抄哈，你瘋了哇你，好了，已后我的課你就不要上了。我們全班從此就沒人敢作弊了。
呂老師每次評講作業時，都要抽人起來回答他所做的作業的答案。她每次講作業時全班都有點緊張。有一回，她評講作業時抽陳穎回答問題，結果陳穎答錯了，因為剛才才默寫了的，所以她就問陳穎過沒過，科代表說陳穎過了的，然后她說；給她弄成沒過。從此我們全班做作業更認真了。
上學期，領通知書時，快要走了的時候，呂老師來給我們布置物理作業，她就只是叫我們回去買下學期的物理書來預習一下，或請人來預習，別的作業沒有。然后她向我們講話，她說；你們班的學生很笨，但是你們班的學生比別的班努力，所以你們要比他們考得好。說完，走時我們終于第一次看她笑。
她雖然很嚴格，但讓我們學的更好，正因我們都怕她，所以我們才有了今天的成績。
寫人的作文 篇58
離我家有點遠的地方有一個交通崗亭，崗亭里有一個很異常的警察叔叔，他小眼睛，寬鼻梁，大嘴巴，黑皮膚。他總是像機器人一樣挺直腰板，雙手伸直，精神抖擻地指揮著來來往往的車輛，似乎永遠不累，好像總有使不完的勁兒。
他是一位愛崗敬業的警察叔叔。
那是一個烈日炎炎的午時，陽光四射，枝葉垂頭喪氣，就連狗也趴在地上直吐舌頭，好像在說：“我要冰棍，我要空調。”我也像蒸籠里的“包子”，熱得難受。媽媽叫我打著傘去買冰棍，我快走到一個三岔路口時，看見路口又堵車了，走近一看，三輛車橫七豎八的擠在了一齊。眨眼功夫，岔道口擠了個水泄不通，誰都想擠過去，可誰都不讓誰，眼看這隊伍越來越“壯大”。一位警察叔叔風馳電掣地趕來了，一臉嚴肅的他翻身下車，伸出雙手，有力的指揮著，他一會兒讓這輛車停，一會兒讓那輛車行，密不透風的道路很快就疏通了。看看警察叔叔，他早已揮汗如雨了，我默默的贊嘆道：警察叔叔，你真了不起！我定睛一看，他原先就是我家樓下的那位警察。買完冰棍回家時，我已經是滿頭大汗，走到樹蔭下，就涼快多了。離我家樓下離崗亭不到10米遠的地方有一顆參天大樹，還是這位警察，他沒有站到樹蔭下遮遮陰，歇歇涼。而他卻依然在烈日下堅守崗位，一如既往的指揮著南來北往的車輛。一滴滴豆大的汗珠從他頭上流下來，汗水濕透了他的衣襟……
他雖然只是一個普普通通的警察，但他的愛崗敬業卻令我敬佩得五體投地。
寫人的作文 篇59
我有個好朋友，她個子高高的，瘦瘦的，長著大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭發，很漂亮。她跟我的關系很好，也對我很好。我和她很早就認識，我們倆上的是同一所幼兒園，同一個班。現在我又和她上同一所小學。
我和她曾經有一些誤會，有的時候還會鬧脾氣，但始終我們還是好朋友。有一次我們在跑步我和她跑著跑著，突然她被一塊石頭絆倒了，我趕緊跑過來把她扶起來，對他說：“我扶你去醫務室。”她擺擺手說：“不用了，我自己去就行了。”
我覺得她是我最好的一個朋友。
寫人的作文 篇60
我家的保姆阿姨非常漂亮。她，白凈的瓜子臉，一頭長發又黑又亮，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，好像會說話，一口整齊潔白的牙齒，張口一笑，簡直美極了！左鄰右舍的人們見了她，都愿意多看幾眼。
我很小的時候，阿姨就來到我家，從此，我們就生活在一起。我9歲那年，媽媽去支援西部建設，就把我托付給阿姨。阿姨牢記著媽媽的囑咐，每天送我上學，給我做可口的飯菜，一有空，還給我講許多有趣的故事。爸爸看了很感動，說：“阿姨，你對玲玲這么好，真該好好感謝你！”真的，阿姨在我心目中已經不是保姆，我早就把她當成親愛的“媽媽”了。
聽說，阿姨小時候在家里最得寵、最調皮。她最小，哥哥和姐姐都讓著她，因此寵出了她的躁脾氣，家里人都怕她，說她是“辣妹子”。可她在我面前卻總是那么和藹可親，從沒對我發過脾氣。
有一次，我參加全市小學生作文競賽獲得了一等獎，阿姨知道了非常高興。她想，如果玲玲的媽媽在家，一定會向玲玲祝賀的。于是，她用自己的工資買了許多飲料和水果，請來了我的鄰居和同學，為我慶賀。阿姨看著我們又唱又跳，玩得那么開心，她也樂得合不攏嘴。
不久前，阿姨離開我家，到郊區一個人家去工作。分別時，我們依依不舍，阿姨的眼里閃著淚光。如今，只要有空，我就去看望她。
寫人的作文 篇61
剛上三年級時，我們學寫鋼筆字，沒過多久，大部分同學都掌握了寫鋼筆字的方法和技巧。
他們寫的字是那么賞心悅目，因而也常常出此刻展示臺上。而我呢字不僅僅寫的歪歪扭扭并且卷面十分不整潔，我為字寫不好感到十分懊喪。教師仿佛看出了我的心思，她送我一本字帖讓我臨帖。于是，我就利用課余時間，讓真的去寫，經過幾天，教師讓我再寫幾個字給她看，教師拿出一只紅筆，在我的本子上畫了幾個小圓圈說：“這幾個字寫得比教師都好。”頓時一股暖流涌進我的心，增添了我寫字的信心。在教師的幫忙下，我經過一次又一次的練習，寫的字漸漸有了好轉。可是字的整體效果看起來不美觀、不夢想。
我再次請教師給我指導，教師仔細觀察后，耐心的給我示范，我虛心聆聽，并經過循環往復、不厭其煩的練習，最終有了意想不到的效果。最近，展示臺上幾乎天天都有我的作業，光榮榜上也添加了我的作品。同學們看了都贊不絕口。
我發自內心的感激您，我的教師！感激您為我所做的一切，我必須要努力做一名有用之才，我真誠的祝福您——我的教師。
寫人的作文 篇62
從我上小學，就有許多教師教過我，每一個教師都令我記憶深刻，但令我記憶最深刻的就是張教師了。
一、嚴格
張教師對我們的書法坐姿要求得十分嚴格，必須要做到頭正、身直、臂開、足穩；胸離桌子一拳頭，眼離書本一臂遠，指離筆尖一寸遠。我們寫書法時，張教師總是要檢查我們的坐姿，還時不時的扶正同學的頭，量一量是不是一拳頭，不是的話，就往前移一移，或者往后挪一挪。當教師到我旁邊時，看見我背彎了，就拍拍我的背。奇怪的是，從那以后我寫字時再也沒有彎過背了，看來我還真是欠拍呀！
二、守時
張教師從來不占用我們的下課時間，從來沒有拖堂的現象。只要下課了，教師就會停止講課，讓我們下課，因為她不想占用我們玩的時間，不想讓我們成為書呆子，沒有一點自由的空間，想讓我們盡情地享受屬于自我的完美時光。
三、幽默
張教師還十分幽默，比如說記生字的時候，“裹”這個字，教師叫我們這樣記：一位老大爺給他一個果子，他沒有地方放，就把衣服打開，把果子放進去，由此構成了“裹”這個字。還有一些字，教師也用這種講故事的方法讓我們來記生字，有時還會和我們一齊做游戲……。
這就是我們的教師，一位嚴格、守時、而又十分幽默的教師，我們喜歡她。
寫人的作文 篇63
從小到大，除了爸媽，我心中最重要的人，就是你了。
我心中的你，總是那么的“小氣”。
你愛縫補，不論是一塊布，還是一件衣服，如果破了一點，你總是舍不得丟。每次都會穿針引線，一針一針地補好它。那天我見你又在吃力地穿針，左手拿著針對著光線，右手拿著線對著針孔，眼睛瞇成了一條縫，可好幾次都沒有成功。我嫌你麻煩，可你卻說：“東西爛了一點，就丟了，那得浪費多少錢。縫起來還能用，不是也挺好嘛。”我頓時無語，見你一手拿著衣服，一手認真地縫著，就連你頭上一根根的銀絲也不再飄動，目不轉睛地看著縫補處，我突然有了一種莫名的慚愧。剛剛你說過的話像鐘聲般回蕩在我耳邊，我的臉不禁紅了。是啊，如今的我們，從來沒體會過貧苦的日子，又怎么會知道“節儉”二字呢？從此，我再也沒阻止過你縫補衣服。我愛的就是心中那個節儉的你。
我心中的你，總是那么“愛動”。
那年冬天，雪災突然來臨，地面上結了一層厚厚的冰。人們幾乎不能在上面走動。那天早晨，正下著鵝毛大雪，北風“呼呼”地吹得很響。我見你拿著一袋炭灰，闖進了寒風中，你顫巍巍地縮著身子，卻不停地從袋子里抓出炭灰，一路仔仔細細地撒著，生怕撒漏了容易打滑的地方。看見你蹣跚的步態，吃力彎腰的樣子，我急忙跑過去幫忙，這才發現你早已被凍得僵冷，手上的青筋一根根隆起，我搶過你手中的袋子，說你傻，你卻說：“我昨天看見你滑了一跤。撒一層灰，后面的人就不會滑倒了。”我強忍住淚水，與你一起撒完了所有的炭灰。將你攙扶回家，感覺你的手好冰涼！你如此“愛動”真讓人怨，又真讓人愛。
我心中的你，總是那么“愛管閑事”。
每天早上，我總能聽到“刷刷”的聲音，那是你在打掃院子，不論春夏秋冬，你每天都會早早地起床，拿著掃帚，仔細地打掃庭院的空地。那天早晨，我起得很早，可還是沒趕上你，你正在掃地，我下樓，看見你好像遇上了困難，你用力地掃著，額上的青筋都突了出來，可那塊口香糖依舊紋絲不動，于是，你艱難地彎下腰，由于彎腰太久，我見你不停地捶著膝蓋，之后，你用一張廢紙，包住口香糖，用力扯著。終于清除了地上的口香糖，你一手撐著地，一手扶著掃帚，慢慢地起身，嘴里發出“哎喲”的聲音。我看見你頭上已有了細細的一層汗水。我喊著走近你，幫你拿著掃帚，送你回家。從那以后，每天清晨，我總會起得早早的，為的就是幫你打掃整個庭院。誰讓你的勤勞如此感染我呢？
你，我的奶奶，你一生如此勤勞，善良，賢慧，樂于助人。如今，你老了，不能像從前那樣的“小氣”、愛動、愛管閑事了。您放心，您的孫女，我永遠會延續您的美好品質。因為我愛的就是心中那個永恒的你。
寫人的作文 篇64
“媽媽，我要學跳舞，我不喜歡畫畫嘛，媽媽……”“畫畫好啊，考大學時還可以加分呢。”沒等媽媽說完，小女孩就又是搖頭又是“不！不！不！……”媽媽提高聲音繼續說：“你聽我說，考大學時，比如你畫畫得100分，考試打了150分，那么你就有250分了。”“是嗎？”小女孩眨著眼睛看著媽媽，她終于不再爭執了。
車緩緩地向前駛去。“在這樣的大熱天里，道路兩旁的樹會不會出汗呢？”小女孩盯著車窗外，生出一個莫名的問題。這時，媽媽又開始責備小女孩這次期末的成績了。小女孩用蠻有理的口氣說：“我們班還有30分、50分的呢！”“是嗎？”“是啊。就是上次我請他吃飯的那個同學，他打了30分。”媽媽的聲音突然變了：“什么？考了30分的？那么你還請他吃飯，和他玩？以后不準再跟他玩了，知道嗎？要請打90分、100分的同學吃飯。記住了。不然我打電話問你老師的！”小女孩幾乎要哭了出來：“他以前打90分我才和他玩的，后來我又沒跟他玩了。”我不知道小女孩是為了哄媽媽，還是陳述一個事實。太陽火辣辣的，大地都快冒煙了。
我使勁把玻璃打開，讓風吹得更猛烈些，順便聽到我不想聽到的只言片語，然后，沉浸在屬于自己的世界里。
上大學是多少人的夢想。它難道真的決定一個人的命運？一個人不上大學，將來的人生就真的一無所有了？孩子在很小的時候就被灌輸了那樣的思想，沒有了發揮自己才能的機會，一個個被逼進父母配置好的模子里，也許多少會有些成就，可我想終究沒有天分和愛好結合的力量那么強大吧。
小女孩的媽媽難道不知道，多少偉大的人物曾經也是低分孩子？那最后促使他們走向輝煌的，不是因為多了些什么，而是因為他們少了個模子。人人都有自己獨具的天賦和讓自己翱翔的天空。難道父母一定要把孩子當作企鵝裝進冰箱，當作百靈鳥裝進鳥籠嗎？孩子將來想成為一個人格健全的人會不會有困難呢？
但愿天下父母能尊重孩子的愿意，為發展孩子的良好個性，培養孩子的健全人格，提供一個寬松的環境吧。
寫人的作文 篇65
悠悠歲月，讓人困惑，亦真亦幻，難以割舍。埋葬過去，一切隨風而逝。不再哭泣，昔日的臉龐，空余下冰寂。為何還要沉溺于分別的痛苦之中，何不將這份記憶收藏于心底？
花開花謝，讓我疲憊卻不后悔；寒暑易接，讓我心醉但不憔悴。帶著點流浪的喜悅，你就這樣一去不回。在那桂花飄香的秋色里我遇到了活潑開朗的她。她象含苞待放的花蕾，洋溢著炫目的光華。也許是機緣巧遇，也許是命中注定，構成了我們一個美麗的童話。
我們為了同一個夢想，來到同一所學校，分在同一班，我們都當上了班干部。她很優秀，是個活潑可愛且心地善良的女孩子，她也是一個負責的班干部。我與她第一次接觸并不像電視劇里那種美麗的邂逅，而是在一種極普通的班務活動上，她微笑中露出兩個淺淺的灑窩對我說：“交資料費咯！”我很冷漠地把錢遞給了她，但她仍然還我一個微笑。我的冷漠卻換來她的微笑，在我的腦子里第一次產生了對她的好感。她很樂觀、很聰明也很大方。開始時我覺得她挺傻的，手機就像公用電話，被同學們借著打，但她沒有怨言。只要身上有錢，她總是慷慨解囊幫助同學救急。有一次她被借得一貧如洗，結果轉來向我借伙食費，我始料未及，詫異地問道：“怎么生活費都沒了？家里沒給錢？”她靦腆地說：“給了，但是都給同學借去了”。當時我閃出一個念頭：世界上怎么有這么笨的人。后來，我才明白這種愚笨值得欽佩。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，幾個星期過去了，時間老人有情，讓我們越來越親密。不知不覺我們成了很要好的朋友，我們一起學習，一起吃飯，一起玩耍。晨風中，迎朝霞升起；黃昏時，看夕陽西下。雨后觀彩虹，月下數星星。我們經常漫步于校園林陰小道，談天說地，訴說著彼此的衷腸；我們嬉戲于湘江湖畔，放歌輕唱，羨慕著船兒的來來往往；我們爬行在崎嶇的山徑上，踏青觀花，仰望著鳥兒的自由飛翔。我們學海里競風流，考場上比高低，不知鏖戰多少回，我的成績居然比她好，我有點沾沾自喜，有時得意忘形在她面前炫耀，但她從不氣餒，從不自暴，還為我取得好成績而驕傲。她善解人意，我每遇挫折，她總能一如既往及時開導。我真為我有這樣的好朋友而感到自豪。
如今，她已離開學校回到了她的家鄉。回首往事，歷歷在目，雖然與她同窗短暫，卻留給我許多回憶和遐想。古人云：“人生得一知己，足矣。”這也許是部分人的人生哲理。
寫人的作文 篇66
你是一個陽光男孩兒：一雙明亮的眼睛里透射出真誠；白凈的臉蛋上常常洋溢著燦爛的笑容，雖然有時遭到同學的不解也會哭泣，但你從來不放在心上。你樂于助人，我們班有許多同學喜歡和你交朋友。你還是一位勤勞使者，特別愛勞動！
記得上學期，我們班公開競聘班委，當老師宣布你被推選為勞動班委時，你開心得一蹦三尺高。我知道，當時你心里一定在想：“我要好好干，因為同學和老師都是信任我的。”
你是那樣想，更是那樣做了！每天，你是最后一個離開班級，因為，等我們打掃好了，你還要認真仔細地檢查，說，這兒需再擦一下，那里要再掃一下。早晨，你又是最早來到學校的同學之一。你為班級的衛生工作盡心盡力，從來都不會放過一點臟的地方。
你的努力、你的勤勞得到了大家的一致稱贊。難怪，有一次晨會課上，余老師在談到班級衛生時，她高興地說：“趙偉宇自從被選中當上勞動委員后，就非常認真地去做好這份工作，從來沒一次失誤，我們選他一點都沒錯！因為他每次都認真配合值日同學把教室打掃得干干凈凈。”那時你又把燦爛的笑容送給我們。我知道你并沒有因為老師的一番贊揚而忘乎所以。
有一次，我們班的清潔扣了一分，于是你為了拿回這一分，更加認真細心檢查同學們的打掃情況。在你的努力下，清潔記分牌子上終于又顯現“10分”了！你這才松了一口氣。
從此，有了你，學校樓下的計分牌上“清潔分”總是滿分。你是我們班同學老師的勞動好助手，是我們班當之無愧的勞動委員。
寫人的作文 篇67
我們班有兩位特別愛貓、自稱“貓”同學的小伙子，一位是“呆萌小貓”崔同學，另一位是“調皮小貓”咸同學，讓我來介紹一下他們吧。
小崔同學濃眉大眼，架一副橢圓形近視眼鏡，怎么看怎么像傳說中的“學霸”。可是“呆萌小貓”的名號可不是隨便得來的，小崔同學可是離“學霸”越來越遠了。瞧瞧他上課時的呆萌樣子吧――他坐在課桌后面的凳子上，就像坐在兒童搖搖椅上，晃來晃去，腦子里不知道想什么，表情呆若木雞。他發呆時非常投入，常常一不留神就仰面摔下來，引起周圍同學一片躁動。老師會讓他站起來問他原因，他就用特有的無辜、呆萌的小眼神望著老師，好像在說：“別問我，我也不知道怎么摔下來的！”老師哭笑不得，全班同學也隨之哄堂大笑。
“調皮小貓”咸同學恰恰相反，他上課可是專心致志、聚精會神，一直順風順水地走在“學霸”的道路上。但是“調皮小貓”調皮的個性卻在下課時完全展示――畫畫的水彩筆不用在畫紙上，偏要用在自己身上，常常見他臉上手上五顏六色，成為一只人見人笑的“小花貓”。“調皮小貓”雖然也戴了眼鏡，可一點也不影響他跑跑跳跳，常常老師一說“下課”，他就躥出教室，到操場瘋跑去了。有一次幾個男生踢足球，“調皮小貓”湊上前去，二話不說一腳踢出，結果用力過猛把球直接“送”進了學校外面的居民區，引起男生們一陣窮追猛打。
“呆萌小貓”和“調皮小貓”是一對死黨，兩人經常一起打鬧玩耍，為此我們改了一篇小古文：崔咸二貓斗于班上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對射，兩不相讓……每次讀起，大家都會笑成一團。
因為有了這兩位可愛的“貓”同學，我們教室里總是充滿歡聲笑語，他們倆可真是我們班的寶貝啊！
寫人的作文 篇68
在我的童年里，我見過了各種各樣的人，此刻我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。
記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見有一群人圍在一齊，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍里面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。之后，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原先這位老奶奶出來賣蘋果，由于不細心摔了一跤，已經在那里昏了好長一段時間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人群中鉆出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的說：“這個人真好，我們也幫著撿吧！”有的說：“真是沒事閑著找事干，誰有時間管這些閑事”有的說：“看著真是沒事干，還不如回家看電視，走了吧！”有的說：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎樣會幫她撿蘋果呢！”這時候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼里漸漸流出了眼淚……隨著時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果最終撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢，放在老奶奶手里，說：“像你這種老年人，怎樣能夠出來賣蘋果呢！回家吧！”說完，便轉過身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人必須都是幸福的。
寫人的作文 篇69
我有一個同學，脾氣異常暴躁，教師經常讓她改正自我的缺點，她的學習很好，每期都當班長，可是就是因為她的個性太強，經常跟其他男孩打架，打完后自我就哭起來，比如：有一次上體育課時，教師喊我們自由活動，她就和我們班的男同學打起來，其實不是男同學打她，而是她追著男生跑，打他們，打完后，她哭著找教師，把職責推到男生身上；還有一次，她和另外一個同學在廁所里揀到一塊玻璃，他們就把玻璃放在我的書包里，而我卻渾然不知。
回到家，我把書包翻了個底朝天，才發現一塊玻璃，所以我就告訴教師，教師就開始調查，才明白是她干的，于是放學后，教師把我們三個留了下來，訓了他們倆一頓，總之，他們老是干一些打人的事，其實，我很期望她能改正她自我的缺點，做人更完美一點，圓潤一點，脾氣不要這么暴躁。
寫人的作文 篇70
我有一位漂亮的語文教師——馮教師。
馮教師長著一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，有一雙大大的眼睛，戴著一雙眼鏡，愛穿白衣服。她總是盤個頭，身高是個中等個子，偏瘦，說話十分的溫柔，笑得時候就會露出潔白的牙齒！
馮教師給我們講課十分的有耐心。有一次，馮教師給我們講古詩，為了讓同學掌握學詩的方法，馮教師講了學詩三部曲。過了幾天，馮教師又問我們，學詩三步曲有什么，我們全班都不明白，馮教師很有耐心地說：“有知作者，解詩題，抓字眼，明詩意；想畫面，悟詩情。”過了幾天，馮教師又問我們，學詩三步曲有什么，我的同學還是都不明白，馮教師很有耐心又很嚴肅的對我們說：“資料是這樣的……
馮教師還對學習差的同學不停地鼓勵，要好好學習，這樣才能超過好同學，同時還要告誡學習好的同學，更要加倍努力，這樣才不會讓別的同學趕上。三年級學期的時候，我們班期末考試居然考了全年級第二名。有些同學考了60幾分，教師并沒有罵他們，而是鼓勵他們。
看，馮教師就是一個這樣的人——既耐心又溫柔的好教師。
寫人的作文 篇71
在我住的小區里常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什么的就會立刻跑過去，所以我對他們的態度很不好。可是有一件事讓我改變了看法。
那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩只眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又臟的棉衣，并且還打了補丁，(大概是在哪揀來的吧)手里拿著一個長長的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說：“你敲我家門干什么“這家有姓張的嗎“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的說：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎樣還敲呀！“是我，你喊什么呢“原先是媽媽回來了，我就把剛才的事說了一遍，媽媽批評了我，不該跟來人那么說話。
晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要說話媽媽就過來了，“您有什么事嗎““你家有姓張的嗎““孩子的姥姥姓張，你有什么事嗎那就對了，這有一個寫著你家地址的信封，里面有一千元錢，你數數。原先是媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了。看著走遠的背影我有些慚愧。
這就是我敬佩的人！
寫人的作文 篇72
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學畢業了。我很快就要離開我的母校，與我的同學、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你，我心中的好老師！”
感謝您——老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習；您教導我要尊敬老師，團結同學；是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于是，我帶著無比的自信升上了三年級。
感謝您——老師！在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您——老師！在小學高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學習方法，是您糾正了我學習中的錯誤；是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用最好的成績報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時，請你們等待著我學有所成的好消息吧！
寫人的作文 篇73
"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著對了，是掃地的聲音。于是，那個人的身影又浮此刻我眼前……
“哈哈！又能夠買好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準了她。
只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進去，最終將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。之后，又拉著車到下一個地方……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間、很多地方了。
她仍在掃，并且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼里僅有長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔干凈的馬路。
她目送著每一個行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒看見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工看見了，輕輕地搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩看見了，轉眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……
“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一向傳到我的心里……
寫人的作文 篇74
我在我家也算得上一個名副其實的修理大師了。怎樣不信嗎
有一次，我家的遙控器壞了，這可讓我這個名副其實的電視迷苦惱了好大一陣子。突然我靈機一動。咦對了，修一下唄。這時候我高興得一蹦三尺高，那時的心境簡直無法用語言形容。所謂車到山前必有路，我才不管三七二十一，拿起遙控器直奔大屋。我把柜子徹底地翻了個底朝天，最終把那“調皮”的螺絲刀找到了，這真是天助我也。我對準十字朝左邊擰啊擰，可這釘子似乎不相信我的本事，偏要跟我作對似的，再怎樣就是擰不開，這真是一個“空心籮卜”——中爛不中修。我無可奈何，只好打開電池盒，取下電池，輕輕地往地上一撞，撞掉了一塊塑料板，我用鑷子去出塑料板，這遙控器還莫名其妙地修好了，我也莫名其妙地成為了修理大師。
我可不是天天都有這么好的運氣，有一天還真“邪門”了呢。
這天，我正在專心致志地做練習冊，突然間，燈座發出“刺--刺”的聲音，隨后燈光消失了，我想：這次我廠修好了的話，媽媽他們可真是有眼不識泰山了。我又找出我的好比幫手--螺絲刀，這次擰開了螺絲，但我對這些零件一竅不通，但經過我賊亮的眼睛的一番“調查”，最終發現了破綻--線斷了。經過我的深思熟慮，決定將線和主板用膠棒連接在一齊，可它前面的石頭礙手礙腳的，我就把它拆了，我說干就干，在主板涂上一層膠棒，粘起來。YES，成功。我把這重新組裝，打開電源竟發出綠色的火，下班后媽媽和爸爸把我惡罵了一頓，我可真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊。
我有時候是一個修理大師，你沒意見吧！
寫人的作文 篇75
有人說母愛是三月的陽光，溫暖我的心房；有人說母愛是冬天的暖爐，為我驅散寒冷；但我想說，母愛是春雨，默默地滋潤我這個生命，呵護我的生活。
記得去年暑假的時候，我的皮膚過敏了。剛開始的時候，只是胳膊上有一粒一粒的紅點點，我覺得很癢，總是忍不住要去抓它。可是這些小紅點似乎存心要和我作對似的，我越抓，他就越長，慢慢地，慢慢地，它已侵占了我的全身。等抓破之后，就化成了膿，膿水沾到哪兒就感染到哪。
媽媽回來后看到我的脖子、臉上、全身上下都是紅斑，就急忙帶我去藥店，可吃了幾天藥后卻沒什么效果，這下媽媽可更著急了。之后媽媽打聽到，西門市場趕早能夠買到一種新鮮的草藥，對我的病很管用。于是，每一天早上，喚醒我的不是嘩嘩的水聲，就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲。我起床的時候，媽媽就必須在廚房忙碌著，日子一天一天過去了，我的病也一點一點的好了，可是媽媽還是不放心。每一天都給我熬藥，之后我想了個辦法，趁媽媽不注意的時候，我就把它倒掉，正當我為這個小計謀而沾沾自喜的時候，沒想到過了幾天又長出來了一粒粒小疙瘩，這時候我才明白媽媽的良苦用心，之后在媽媽的精心照顧下，我的病最終好了。
我相信，在媽媽如春雨般的呵護下，我這棵小苗必須會茁壯成長的。
寫人的作文 篇76
晚上，我像往常一樣做完作業，又開始看故事書了。打開目錄，一個熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁認認真真地看起《海瑞的故事》。
看完故事，合上書，海瑞智斗鄢懋卿的情景總浮此刻我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣嚴嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來浙江查辦鹽務。一路上，他搜刮民脂，無惡不作。鄢懋卿走過淳安那天，海瑞率領衙門大小官員，郊迎40里，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見海瑞率領一大群官員和百姓正擺香案迎接，十分得意，海瑞就說出他出京以來，收賄萬千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲呵斥，他不但不退縮，并且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍威脅道：“我的尚方寶劍能夠先斬后奏！”海瑞毫不畏懼，正色道：“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無罪之人！”鄢懋卿想到貿然殺害海瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個為官剛直，不附權貴，又體恤民情，愛戴百姓的“海青天”，難怪幾百年來一向為后人所景仰！
自古以來，我們中華民族，像海瑞這樣正直無私的人和事舉不勝舉：屈原、賈誼、吳晗、任長霞、牛玉儒……他們一身正氣斗邪惡，剛直無私為人民；他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向權勢高壓低頭即使個人和家庭遭到惡勢力的打擊報復也毫不動搖。作為新時期的少年兒童，我們要向他們學習，學習他們剛直的性格、正派的作風、公正無私的品德，從小做一個正直的人。不因他是班干部做了有損團體的事而袒護他，也不因他是調皮生而故意找他的茬；不因他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去做違反校規校紀的事。
寫人的作文 篇77
一轉眼我都上小學五年級了，那些一路伴我成長的教師們，是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺教師，她那時而溫柔；時而嚴厲；時而高興；時而生氣的音容笑貌時時浮此刻我的眼前。
記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多此刻趴在桌子上夢周公去了；有的站在椅子上練金雞獨立；有的跑來跑去連著旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是教師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓著胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視著我們，不知是誰喊教師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……教師看著我們的傻樣，剛剛還像發怒的獅子，此刻像一只可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，
記得還有一次自習課，藺教師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業仍到了講桌上，氣呼呼的說；作業拉了不少，還不認真。停了一會教師又溫柔的把那個同學叫到身邊，摸著他的頭耐心的說；孩子做什么是必須要認真，徹底不要得過且過。教師又拿起一本作業，笑著說你看這位同學的作業，不但寫的工整，還沒有錯誤我們必須要向他學習。看著教師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不著頭腦，看來今后必須要好好學學，因為我們做得好壞牽動著教師的喜怒哀樂呀。
教師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節來臨之際，愿我們的好教師永遠年輕健康美麗。再次多謝你教師。
寫人的作文 篇78
教室里靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文教師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優美的語句經教師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學們時而側耳聆聽；時而會心微笑；時而微微點頭；時而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的教師，就是我們的語文教師——施敏敏教師，或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就明白是個富有活力又滿腹經綸的知識女性。
我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善于調動同學們的進取性。
記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的教師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發言，當二年級時，她經常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經驗，克服困難、奮勇向前。但施教師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是教師唱“獨腳戲”。其他的教師都束手無策，可施教師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐后地舉手發言，這不得不讓每一位教師和同學們對施教師贊不絕口。
我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關心愛護學生，還因為她課上得深動形象，異常是因為她自我熱愛學習，利用空余時間認真學習，施教師是一位勤奮好學的好教師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習的好教師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！
寫人的作文 篇79
我有一位漂亮的語文老師——馮老師。
馮老師長著一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，有一雙大大的眼睛，戴著一雙眼鏡，愛穿白衣服。她總是盤個頭，身高是個中等個子，偏瘦，說話十分的溫柔，笑得時候就會露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課十分的有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩，為了讓同學掌握學詩的方法，馮老師講了學詩三部曲。過了幾天，馮老師又問我們，學詩三步曲有什么，我們全班都不明白，馮老師很有耐心地說：“有知作者，解詩題，抓字眼，明詩意；想畫面，悟詩情。”過了幾天，馮老師又問我們，學詩三步曲有什么，我的同學還是都不明白，馮老師很有耐心又很嚴肅的對我們說：“資料是這樣的……
馮老師還對學習差的同學不停地鼓勵，要好好學習，這樣才能超過好同學，同時還要告誡學習好的同學，更要加倍努力，這樣才不會讓別的同學趕上。三年級學期的時候，我們班期末考試居然考了全年級第二名。有些同學考了60幾分，老師并沒有罵他們，而是鼓勵他們。
看，馮老師就是一個這樣的人——既耐心又溫柔的好老師。
寫人的作文 篇80
一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴！美吧，這就是我的姐姐。
姐姐有不少優點，就是愛美愛得太過頭了。
記得那天晚上，我們一家人準備去商場購物。出發前，姐姐把我拉到房間。她打開衣柜門，花花綠綠的衣服立即展此刻我眼前！姐姐指著衣服，叫我幫她挑一間最美的出來！快要出發了，我哪還有心思幫她挑呢？我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細打量了一番。我認為穿衣服這關過了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說：“不行！這裙子色彩使我顯得有點老！務必得換一件！“說完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉了幾個圈，滿意地笑了，自言自語道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴！夠浪漫！”我松了一口氣，最后過關了！
我叫姐姐快走啦，但是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發梳好，拿出昨日剛買的'發夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時，姐姐猛地轉過頭，說：“我仿佛還沒洗洗面奶阿！”我趕緊撒謊：“不！姐姐，你這天有洗過阿！你忘了？”“我記起來了！還沒有！你想害我呀！”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了！
只見姐姐先在臉上弄了點水，然后再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉著……過了十幾分鐘，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室！“打扮后的感覺真是爽！”姐姐邊說邊走出房間……
愛美之心人人皆有！但是，姐姐，你那愛美的心理太強烈了！
寫人的作文 篇81
"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著對了，是掃地的聲音。于是，那個人的身影又浮此刻我眼前……
“哈哈！又能夠買好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準了她。
只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。之后，又拉著車到下一個地方……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼里只有長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔干凈的馬路。
她目送著每一個行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒望見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工望見了，輕輕地搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩望見了，轉眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……
“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一向傳到我的心里……
寫人的作文 篇82
陳哲涵是我們班的畫畫高手，一雙不大不小的眼睛，一雙靈巧的手，愛畫畫，善畫畫。
有一次，上美術課，老師讓我們畫螞蟻和蜜蜂，他畫了一只黑色的螞蟻，跟圖上畫的一模一樣，他給老師看，老師看了說畫的很好。陳哲涵又畫了一只螞蟻和兩只蜜蜂，這只螞蟻跟之前那只不一樣，眼睛大大的，身體胖胖的，那樣子真好玩，另外兩只蜜蜂呢！有一只蜜蜂身子胖胖的，那樣子真好笑。他又拿給老師看，老師說畫得很逼真。
有次四點鐘的時候有很多人找他畫畫，有的要他畫恐龍，霸王龍，三角龍……還有的人讓他畫盔甲，藍色的，黃色的，紅色的等。
這就是我們班的畫畫高手陳哲涵。
寫人的作文 篇83
夏老師是我們班的數學老師，也是我們班的美女老師。夏老年輕漂亮，有著一頭褐色的長卷發，一對細細的柳葉眉，長長的睫毛下一雙大大的眼睛里有時透著幾分嚴厲，有時又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮膚，瘦瘦的，不高不矮的個子，所有的一切都長得恰到好處，看著柔柔弱弱的，“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”，使人不禁想起了林黛玉。
初一后半學期的時候，我們班很浮躁，睡覺的睡覺，說話的說話，每次下課夏老師總是一肚子氣地回到辦公室。想到快要期終考試了，夏老師的心碎了，眼圈也紅了，看著就讓人心疼。但是很快夏老師又重新振作了起來，每天認真批改作業后把錯誤較多的同學叫到辦公室一個一個耐心的講解，直到會了為止……聽英語老師說，由于過度勞累，夏老師經常到醫院打點滴，卻從來沒有耽誤我們的課，常常帶病上課，我們還毫不知情。是呀，課堂上我們看到的夏老師總是面帶微笑，不知疲倦的為我們講課，絲毫看不出有病的樣子。
我是一個勤學好問的學生，輔導書上有不懂的題我就跑去找夏老師幫我解答。有幾次我去夏老師辦公室時已是十點多了，只見夏老師正在吃一小袋餅干，令我沒想到的是，這竟是她的早飯！夏老師看到我立刻放下手中的餅干給我講題，親切的語氣以及溫和的眼神逐步把我帶入到她的數學思維中，我慢慢地明白了，也學會了許多解題的思路和方法。
別看夏老師課堂上挺嚴肅的，課下卻和我們說說笑笑，打成了一片，因此一下課夏老師的辦公室便擁進了許多同學。辦公室里不時傳來陣陣愉悅的笑聲，夏老師的笑尤為迷人和燦爛，嘴角旁還有兩個淺淺的酒窩呢！此時，夏老師和同學們已不再是普通的師生關系，更是好朋友們之間的傾心交談，滿屋洋溢著濃濃的溫暖與溫馨。
夏老師，在我的心中早已是一名美麗、敬業、外柔、內剛的好老師，好朋友……
寫人的作文 篇84
在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學、警察叔叔……在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！
她，大概20來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學、放學，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現著。
那是一個星期天的早晨，我到陽光英語中心去學習英語，走出家門沒多久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子，從別處繞過。他們沒有一個人停下來想想怎么解決這個問題，都各走各的，好像跟自己一點關系也沒有。十點半鐘，我學完英語出來，看見一個人蹲在陰溝旁，不知在干什么。我走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜……其他人見了都躲得遠遠的，恐怕有一點污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱，陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快向后退了幾步，她卻全然不顧，把陰溝里的垃圾一點一點地捧出來，堅持不懈地掏著，過了很久，陰溝總算暢通了，再看看清潔工阿姨，已經成了大花臉了。她把蓋子蓋好后，又繼續清掃大街去了。
看到這一幕，我不禁想著：清潔工啊！清潔工，你們無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總是為人們創造美好的環境而不辭辛勞地工作。每當大笤帚揮過的后面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多么燦爛，多么耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！
寫人的作文 篇85
早晨的地鐵站是擁擠的，吵鬧聲連成一片，在嘈雜當中，一名陌生叔叔撿起了婦女的錢包遞了過去……
星期六的早上，我們剛剛上了地鐵，在一片嘈雜聲中，到了一個站，門剛打開，一個婦女從地鐵里出來，她的包的拉鏈不知道怎么開了，從里面掉出了一個錢包，很多人盯著這個錢包，看似想要趁這個婦女走了后拿掉錢包，突然一個陌生叔叔從擠壓的人群中走了出來，只見他彎下腰，用手撿起了這個錢包，捧在手上，準備還給那個婦女，在眾目睽睽之下，在地鐵門快要關閉的時候，飛快地闖出了地鐵門，對著剛走出門的婦女揮了揮手，便大聲喊道：“阿姨，你的錢包掉了。”那個婦女聽了后，急忙的有跑了回來，接過錢包，對著那陌生叔叔說：“謝謝你！”那個陌生叔叔笑了笑，“不用謝！這是應該的。”陌生叔叔臉上露出了欣慰的笑容。那個高大的身影給我們留下了深刻的印象。
這個叔叔的行為感動了我們，他讓我懂得了一種可貴的品質———拾金不昧，我們以后要向您學習，陌生叔叔，你真棒！
寫人的作文 篇86
這個濃眉大眼的男子漢，真是帥氣十足。烏黑的眉毛，活像兩條毛毛蟲。頭發柔軟發亮，像一頂草帽子。高高的鼻梁，大大的嘴巴，最重要的是嘴里面長一條“毒舌”。
這個“毒舌”可厲害了，幾句話就能讓敵人丟盔棄甲。有一次，我和他一起在小區里玩，遇見了一個非常囂張的孩子，這小子身材像個圓滾滾的皮球，一臉橫肉。一起玩耍時，他很不友好，不是推人，就是罵人，還向我們炫耀：“我爸是開店的，你們這些鄉巴佬，給我滾開！”
王榮聽了怒氣沖天，跟他舌戰起來：“你不能這么無禮，你爸爸開什么店呀，我這就去找你爸，讓他先好好管理管理你。”
“你憑什么教訓我？真討厭！”
向來毒舌的王榮，此時毫不客氣：“要是我是你爸，自己的兒子這樣沒禮貌，早就無地自容，躲到深山老林了。”
這個孩子聽得囂張不起來了，臉由白轉青，由青轉紅，氣呼呼走了。
王榮和我卻也樂得哈哈大笑。
他的愛好廣泛，打籃球、踢足球、打乒乓球……只要跟體育有點關聯的，他樣樣精通。特別是打乒乓球，可厲害了，參加學校比賽得了第一名，還上過電視呢。
聽了我的介紹，你敢不敢見識一下“毒舌”的威力？
寫人的作文 篇87
她是一名語文老師，如果你想讓她發一次火的話，真是比登天還難。老師知識面非常廣，像5G網絡，可厲害了！
她有一頭烏黑濃密的長發，一對彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，配上秀氣的小鼻子，能說會道、出口成章的小櫻嘴，真是一個標準的大美女。
第一次看見她的時候，就被她的溫柔和美麗深深吸引。短短的半月學習，我感觸極深，上課時認真教學，下課后耐心教導，每一天都過得那樣充實快樂。
老師的教學方式很特別。每天一到校，同學們便自發排成一列小火車，依次登臺朗誦詩詞散文。時間一長，原來一登臺就要臉紅的我，竟然享受起了登臺的感覺。
“聲音響亮，朗誦相當有感情，屹然同學，很不錯呢！”她毫不掩飾對我的夸獎，順勢把一個小紅印章印在了我的筆記本上。滿滿的幾十個印章，見證了我半月來的努力和成績。在她的帶領下，同學們背詩詞、寫作文、看課外書，你追我趕，越學越有勁兒。
假期的時間太長啦，即使沒有天天看到老師，可閱讀和寫作我可是一點也沒落下。是的，我要蓄足能量，開學后給老師一個大大的驚喜呢。
寫人的作文 篇88
“嘰嘰喳喳！”那是我在幼兒園的時候，樹上的麻雀們也都還小，嘰嘰喳喳鬧個不停，一個一個擠成一團兒的樣子確實給人添了點兒樂趣。
翠綠如碧的小樹林里，一棵棵松樹綠得像一塊塊玉石，樹上用鳥窩點綴，確實有點森林的氣氛。我和爸爸手拉手走在一條小路上。這里卻是不知我們兩個人，院子里大家都來這兒，今天還是六一兒童節，孩子自然就多了起來。
走著走著，就到了樹多鳥多的地方。這兒鳥多，鳥窩也多，從樹上掉下來的小鳥自然也多。今天碰巧，有一只羽翼未豐小鳥從樹葉間的一個棕色鳥窩里掉了下來，落在地上。小鳥抬頭望著樹上的大窩，繞著樹轉了幾圈兒，拍著翅膀想飛上去，但它根本飛不起來。其他孩子們拉著爸爸媽媽的手跑去蕩秋千了，我也想去蕩秋千。但爸爸卻用手捧起小鳥，微笑著對我說：“你就要有一只寵物啦。”我奇怪的望了望爸爸，又望了望小鳥，頓時明白了我從爸爸手里接過了小鳥。
爸爸笑了：“愛護動物就是好孩子！”我看了看手里的新朋友，也笑了。在第二天早晨，我們家里就多了一位新朋友。
爸爸是一位多么善良的人啊，不僅對單位同事善良，對我善良，連那么一只小小的鳥也這樣，我敬佩我的爸爸。爸爸，你真棒！
寫人的作文 篇89
看著妹妹毫無動搖的臉，我不得不佩服起我的妹妹。
那天，我在樓底下買了兩個雪糕，趕快跑到家里，把雪糕遞給了妹妹，妹妹接過了雪糕，麻溜的吃完了。吃完以后，她立刻走到琴房里，打開了琴蓋，開始彈鋼琴。而我，徑直走向書房，很快地就寫完了當天的任務。寫完以后，去琴房拿東西的我看見妹妹一臉陶醉地彈著，就沒去打擾她。我出來以后，打開了電視，點開了一個我們都喜歡的節目。節目很搞笑，我笑地東倒西歪。再看看妹妹，妹妹的臉上好像有一些不悅，肯定是嫌我打開電視打擾她的注意力了。但她絲毫沒有要出來看電視的意思。節目播完了，我點開了一個她最喜歡地節目。看了一會兒，又看了一眼妹妹。妹妹的臉上還是絲毫沒有一點要看電視的意思，連之前的不悅也沒有了，對于外界的干擾置之不理。
終于，妹妹彈完了，出來看電視了。我實在忍不住了，問道：“我不是在看電視嗎，要是之前的你，早就出來看了呀！你今天怎么沒有出來呢？”妹妹聽了，笑道：“我告訴你吧，我有魔法，把我定在鋼琴上了。”“你別騙我了，快說。”“好吧。因為我想要把鋼琴彈好呀。要把鋼琴彈好，就必須要對你做的那件事負責，不做就不做，要做就要做好。”妹妹嚴肅地說。聽了這番話，我若有所思的點了點頭。“就你這樣，還不趕快彈好琴，好為明年的考級做準備。”妹妹看我這樣，笑著說。“哦，知道了。”我說道。
這就是我的妹妹，一個對做什么事都有毅力的人。她的毅力，讓我不得不佩服起她來。
寫人的作文 篇90
在中秋節的晚上，我們一家五口來到了秦嶺山游玩，看著看著天就漸漸黑了下來。
我們費了好大的功夫才找到了一家農家樂，要了一點月餅吃。可是左等右等見不著半個月餅的身影，我們就開始著急了，我妹妹不耐煩的說：“媽媽，我們的月餅怎么還沒有好呀？我都快要餓扁了。”我只是看著廚房一聲也沒有吭，媽媽這是終于發話了：“你們都先別急，閑著這院子里轉一轉，我去廚房看看。”
我媽媽進去之后一看，哎呀！廚房里真么就一個人，不慢才怪呢？農家樂的主人看見我媽媽后說：“對不起，對不起，現在就我一個人做月餅，您再等一會兒啊！”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來了那團面，農家樂的主人見了，不好意思的說：“哎呀！您就不用幫我了，不用麻煩您了。”我媽媽只是充滿笑容的說：“沒關系，我正好沒事，就來幫幫你，再說兩個人的力量總比一個人的力量強啊！”農家樂的主人見了，擺了擺手那說粗糙的、古銅色的手說：“不用打擾您了，您去休息休息吧！”我媽媽輕輕的搖了搖頭，笑呵呵得瞇著眼睛說：“給，面團和好了，印子一蓋就好了。”農家樂的主人見都已經好了，就也沒說什么，拍了拍買時面粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個漂亮的印章去幫忙。我這時走進來問：“媽媽，月餅好了嗎？弟弟妹妹快要等不急了。”媽媽對我微笑著說：“好了好了，招呼著讓弟弟妹妹去洗手吧！”
樂于助人是中華民族兒女們不可缺少了品質，是我們中國人的特點。我媽媽就有一顆樂于助人、善良的好品質。
寫人的作文 篇91
“爺爺可是多才多藝呢！”爺爺自豪的說。誰也不知道，爺爺的特點可不會輕易被人發現。只會在做小事時看出。
爺爺是個有耐心的人，他的老家要一張長50寸的五百羅漢，我也想跟著畫，爺爺說：“唔，好吧！”爺爺給了我一張薄薄的紙，就開始畫了。我剛開始認真的畫，但是臉還沒畫好，就坐不住了，仿佛椅子上長了根刺。
爺爺見我不會畫了，抓起我的手，一筆一畫的教我，我看見，他的手在顫抖，眼睛正炯炯有神的看著他的筆，只要他看見比有一點點粗，便會那橡皮專注的擦，把筆輕輕削尖，再教我。看見大肚佛的輪廓出來了，眼睛里出現了難得的笑容，我都不相信，爺爺每天都掃地，什么時候練出了毅力？
爺爺看見我基本上會了，就自己去畫了，我畫了一會，又不知怎么畫了，這次，我沒有找爺爺教，而是自己跑出去，和好朋友玩去了。兩個小時過去了，我回到家，看見仍然在努力畫的爺爺，便走進去，看了看他兩小時的結果，我發現，爺爺把我沒畫完的大肚佛補全了，在背面寫了一封信，我為了讓爺爺以為我不知道，就說看一眼畫。隨后，我去讀他的話。
“屠楷淇，爺爺想讓你也有耐心，因為這個優點,會讓你成為一個人才，更受別人的歡迎……”讀了爺爺的話，心里也感覺好像少了什么，變得空蕩蕩的。
爺爺有耐心，有毅力，或許，正是因為這樣，小區的人見到他都笑嘻嘻地打招呼。
寫人的作文 篇92
“高女士，還有五分鐘就要開始演出啦！”隨著后勤的工作人員高潔阿姨停下了手，外面傳來了掌聲。到底是怎么回事呢？高潔阿姨也沒有沒彈呀？
“聽我娓娓道來吧！高潔阿姨是一個鋼琴家，但是她每天在彈鋼琴之前都會清理一下客人的的座位。這一天我和高潔阿姨一起來到了這個地方，高潔阿姨看見有人把面包屑撒在了凳子上，他小心翼翼的戴上了手套，一點一點把垃圾撿得干干凈凈，我大喊一聲：“高潔阿姨，這應該是清潔工奶奶該做的事吧！”高潔阿姨卻擺了擺手，朝我笑了笑就自己又去撿拾了，我看了看高潔阿姨身上已經非常臟了，可是她還是在撿，我又召集起來了后勤的阿姨和叔叔都來幫忙一起撿一撿，觀眾朋友們看見了這幅景象，沒有著急的進來，只是在門口悄悄的等，保潔阿姨進來打掃了。高潔阿姨說：“我們已經幫您打掃過了，您已經不用做了！”高潔阿姨朝她們笑了笑，對我們說：“加油，只剩最后一點了。”這時門外傳來了熱烈的掌聲。高潔阿姨卻還在干活沒有一點被影響。
“就這樣，高潔阿姨就成了我心目中的好榜樣，我想給高潔阿姨說一聲：“高潔阿姨，你真棒！”
寫人的作文 篇93
我的同學劉伊涵，她有一張櫻桃小嘴，說起話來聲音甜甜的，輕輕的，好聽極了。一雙深栗色的眼晴，再加上常常的睫毛，眨巴幾下，足以傾國傾城。她的頭發濃蜜柔潤，簡直是一個白雪公主。
她不僅美麗可愛，而且聰明溫柔，是我們同學心中的女神。
上個學期，我有幸與她做了同桌，才發現她的過人之處。特別難的數學題，交到她的手里，她只顧低頭在稿紙上寫寫畫畫，不一會兒竟算出來。看來她平日低調謙虛，我才忽視了眼前這個學霸。
一次上體育課，一位同學不小心撞到了她，本以為她會生氣，趕緊小聲道歉：“對不起，對不起呀。”她不但沒有生氣，反而沖那位同學笑了笑，輕聲說：“沒關系。”她可真溫柔友好，要是我的話，早就大發雷霆了。
這就是我的同學劉伊涵，是不是你也想認識一下女神了？
寫人的作文 篇94
班上有很多奇怪的人，除了這個不好惹的假小子，還有一個特別的"娘娘"。
他是我鄰桌的好哥們，動作、聲音、步態卻很像女生，特別是他最典型的動作就是伸出蘭花指，時不時在臉上輕輕地掛一下，這些動作女生都不會做，他卻做得相當熟練，自然被大伙兒叫做娘娘呀。
他的聲音很輕柔，喜歡撒嬌，每次單獨朗誦課文或者說話，都顯得柔聲細語。他挺細心，每次做完作業都會認真檢查，作業本也整潔。
他走路的步態很像模特走秀，右腳踩左邊，左腳踩右邊，總在一條直線上，我們也偷偷地模仿他走路，卻常常摔跤。他走得多自然，這簡直成了他炫耀的資本。
他吃東西很有特點，喜歡把米飯泡在菜里吃，而且只吃一個菜，不像我們要盛幾個菜在碗里。他常說，吃不完就是浪費，我們要珍惜糧食。
每個人都有自己的個性。他是我的好朋友，我們也喜歡和他一起玩耍。
寫人的作文 篇95
“加油加油！抓住我的手！”我面帶著微笑，輕聲說道。“不，我不用，我自己可以！”妹妹說道。妹妹的困難就是——一個又大又深的大水坑！
“因為我和媽媽比妹妹大，所以過水坑是小菜一碟，不過難題就在我的妹妹身上。我努力伸出手臂，用盡了九牛二虎之力，才抓住了妹妹的手。但妹妹“嗖”的一下就把收回去。“姐姐，不用了！”她自信的說。她腦子里一片空白，上牙和下牙緊緊地咬住舌頭，不停地深呼吸，看了看那大水坑，心里有些畏懼了，但她甩甩頭，那甩動的小辮在陽光下閃閃發光。她邁出了一大步，勝利就在眼前，但哪有這么容易啊？妹妹的腳一踩空，掉進了水坑里。這可把我嚇壞了，我趕緊去扶她。但她依然搖搖頭……她借助著旁邊的欄桿，慢慢的爬起來，雖然臟兮兮的，但她依然微笑著。她深吸一口氣實自己鎮定下來，“啪”的一聲，水坑中的水變出了水花，而妹妹也像一朵花一樣，終于越過了大水坑！
“我為妹妹驕傲，也為她自豪！我妹妹從不依賴我們，我不知道為什么，但我知道像她這樣6歲的小孩，自立是很難得的！我要學習她的自立和勇敢，還有她那堅持不懈的品質！妹妹！你真棒！
寫人的作文 篇96
“噠噠噠，瞧！我和弟弟搭積木，我飛快地搭著積木，弟弟卻很慢很慢得一個一個的慢慢的搭著積木，我和弟弟的差距可真大哦，我搭得老高，想，弟弟一時半會兒搭不了我這么高。于是就去看電視了。
“哈哈哈，電視可真好看呀，瞧，電視多好看呀！一個個人物跟真的一樣，我一會兒看看這個，一忽兒而又看看那個好不容易，終于找到了一個我一直想看的電影，于是我就慢慢看了起來，則弟弟卻在一旁埋頭苦干，我像龜兔賽跑中的兔子正在睡著大懶覺，可弟弟卻在一步一步的前進，想要超過我。電視太好看了，我的腦子里只回味電視的搞笑畫面，什么都忘記了，電影終于看完了，可一眨眼的時間就過了兩個小時。又一看弟弟，真的有了天大的差距，弟弟類的足有我的兩倍高，但弟弟還在努力得搭著，只見他滿頭大汗，手心都被汗水泡濃了，只見他還在搭，越大越高，我趕快跑去繼續搭，的搭的再快都趕不上弟弟了，我無可奈何只認輸！
“我的弟弟可真有毅力呀，我要向他學習。弟弟，你真棒！
寫人的作文 篇97
姥爺有一個特別的愛好就是讀書。雖然他已經退休了，但他還是喜歡擺弄書本。
姥爺最喜歡看數學書和歷史書，有時候他還會把一些內容記在一個本子上。沒事的時候，喜歡拿出來研究研究。他一見到我就拿出來一些題考我。還用一副期待的眼神看著我，還會說：“這道題你會不會？”他總是不厭其煩地跟我講數學題。
姥爺還經常在沙發上看書，不管姥姥看手機的聲音多大，姥爺仍然紋絲不動的看著，絲毫沒有對姥爺產生什么影響。他經常一坐就是一兩個小時，甚至我都會想：姥爺累不累呀？
我的姥爺是一個特別喜歡看書的人吧。
寫人的作文 篇98
我的作文班老師是一個很有才華又很認真負責的人，我很崇拜她。
老師戴著一個紅色框架的眼鏡，身高一米六，平時總是穿著很樸素的衣服。
老師寫的作品已經被發表到《中華好詩詞》《散文月刊》《中華詩詞》《華夏放歌》等報刊。老師得了50多個獎項，有全省青少年征文大賽青年組一等獎，還有很多很多，老師還出版了文集和詩詞集。
老師，如果看見我們犯了錯誤，總會及時指出來，并要求我們改正。老師如果看見我們做好了一件好事，總會及時表揚我們，鼓勵我們。我的字寫錯了，老師總是能把它“揪”了出來，讓我改正。還有，哪個字寫得不好看，老師也會指出來，讓我重寫。每次放學老師會給我留一篇日記，而且必須得有題目，第二天，老師要檢查，如果有錯，老師就會及時地糾正。
看我的老師是一個認真負責又很有才華的人吧。我很敬佩她。
寫人的作文 篇99
姥爺在我的印象中是一個性格開朗、助人為樂的人。
姥爺的身材很高，經常穿著一身藍色的衣服，一雙大眼睛，看起來炯炯有神。紅里透黑的臉上總是掛著一副和善的微笑。
姥爺愛拿著兩個核桃不停地把玩。茶余飯后，他經常在小區里散步。有時候，我會發現他聚精會神地在沙發上看數學題。
每一次我要買書時，姥爺都會第一時間幫我去買，我讀的很多書，都是姥爺幫我買的。每次我上學都是姥爺送我到學校，當我放學的時候，又都是老爺早早地到校門口旁等著接我。我發現姥爺有時候會和姥姥發脾氣，但是他從來不對我和媽媽發脾氣。所以我覺得姥爺是最愛我們的。
我想，當有一天，姥爺的年紀更大一些，當他行動吃力的時候，我會懷著一顆感恩的心去照顧他、孝敬他。
寫人的作文 篇100
我的大舅是一名中醫，我很崇拜他。
大舅的學識淵博，醫術精湛，他治好的患者經常送他禮物，以表示感謝。我知道，大舅救過一個不會走路的小孩，他只是輕輕扎了一下，那個小孩就會走路了，小孩子開心地在人前走來走去，他揮舞著小手，大聲地喊：“媽媽，我會走了！”他的父母也再三地向大舅道謝。大舅的醫術真高明。
很多大人都得了頸椎病，特別痛苦，可這到了大舅那里就會手到病除。有一次，一個大人去大舅那里治，大舅用針一扎，再抽出來，用布蓋上，等不流血了，就拿下來，第二天，那位病人就不痛了。
大舅為很多人解除了病痛。長大后，我也要像大舅一樣當一名好醫生。
寫人的作文 篇101
““嘩啦！”一聲，這是怎么回事呢？原來是我和弟弟搭積木。可是，弟弟的積木倒了，我就在一邊哈哈大笑。
“我和弟弟比賽搭積木，比誰三十分鐘積木搭得高。我把積木累了十幾層，可是弟弟累了五六層就東倒西歪，到了第七層就“嘩啦”一聲給倒了下來。我哈哈大笑：“就你這本事，還想超過我？再等五年吧！哈哈……”說完我就走到了電視機前，打開了電視，津津有味地看起了電視。我心想：弟弟反正也搭不了多高，那我先“座山觀虎斗，看你能干啥”。弟弟不高興了，說：“我就算是蝸牛，我過一段時間也是可以追上你的！”我不屑地“哼”了一聲，可是心中卻挺佩服的。我看了一會兒電視，一直聽到了嘩啦的聲音，可是當我看到弟弟的積木時，眼珠都瞪圓了：我的天啊，他靠著頑強的意志，居然達到了二十多層了。我馬上關掉了電視，飛奔向積木，又繼續搭了起來。我倆搭得飛快，幾乎看不見手的影子，積木不斷增高，我倆甚至連頭都不抬一下，媽媽叫我們吃飯我沒也當沒聽見一樣。突然，媽媽走了過來吧，說：“快來吃飯吧，時間已經到了，再等黃花菜都涼了！”我倆只好去吃飯了。
“弟弟和我的比賽感覺就像龜兔賽跑一樣，只有不氣餒才會成功。
寫人的作文 篇102
“天氣很熱，就連空氣也靜了下來。我去馮德書法練字了。
“一到教室，映入眼簾的就是錢鵬宇。他的手像流水一樣，在本子上嘩啦嘩啦的寫著，走近一看，他的字十分好看，簡直無與倫比！我很好奇，問他：“你的字這么好，練了幾年了呀？”他卻平靜的說到：“六年。”我們旁邊的人都驚訝極了。六年！他開始練字的時候我才三歲呀！我的眼睛都瞪圓了！嘴巴都大的可以裝下一個雞蛋了！我和旁邊的人都呆若木雞。都為他練了這么久的字而驚訝！我心里想：這么久！我才練了一年呀！他可是我的整整六倍呀！他卻謙虛地說，仿佛當我們的表情不存在一樣：“六年也沒什么，畢竟只有練字久字才會好呀！你們和我一樣練這么久，字也會很好看的。要不我再寫一個字，你們好好觀察觀察。”只見他提起筆，用左手壓在本子上，一筆一劃的寫著。他的字中的筆畫，有粗有細，有短有長。跟字貼上的字簡直一模一樣！馮老師突然說道：“錢鵬宇，你的這個字貼又寫完了。該換下一本了。”我們也趕快寫，想超過他，可是最后，誰也沒超過他。
“錢鵬宇不僅這個很有毅力，就連他的英語也是學了兩年了！他是我崇拜的偶像，誰讓他這么有毅力呢！錢鵬宇，你真棒！
寫人的作文 篇103
她，總愛占便宜，在我們班也大名鼎鼎，而我不幸地坐到了她的后面，她就是我們班有名的占便宜大王——徐遠。
陽光明媚的一天，我來到教室還沒坐到座位上，只見徐遠雙手合十，攥著拳頭放在胸前，睜著大眼睛，可憐兮兮地對我說：“行行好吧！我沒帶鉛筆盒，借我一支鉛筆、一支鋼筆、一支水筆、一塊橡皮、一把尺子就行了！”“好得寸進尺啊！又要占便宜了。”我小聲嘀咕著，給了她需要的東西。
上語文課了，老師讓我們拿出一個本或一張紙來記筆記，誰知徐遠又回過頭來，對我說：“可敬可愛的大雪雪，給我來張紙吧！”我低頭看看為她“貢獻”的只剩幾張紙的本，搖了搖頭。她便雙手攥著拳頭放在臉的兩旁臉上一副乞丐的表情，對我說：“最后一張好嗎？”說著揪起了一張紙“這是我的救命之紙啊！”我受不了她的甜言蜜語，像中了魔一樣，給她撕下了一張紙。那時候，我的本只剩下三頁了。
她還用了我的書、本、修正帶。在放學的時候，她的書包沒拉上，我幫她拉時，發現書包里有一個她平常用的鉛筆盒和筆記本。
我恍然大悟，原來她早就計劃好了今天來學校都用我的東西，來占小便宜的！
沒辦法，即使我暴跳如雷，也沒辦法，誰叫他是我們班的占便宜大王呢。這種人，本性難移啊！這邊做貢獻的人，也只好忍忍了！
寫人的作文 篇104
“哎呀，真是太謝謝你們了！”望著那個老婆婆駝背的身影，我思緒萬千。
那是一個下午，我和媽媽正走在回家的路上，忽然聽見一串叫賣聲從遠處傳來。走進一看，原來是一個老婆婆，60幾歲的樣子，正在吃力的喊著，她的籃子里只有兩個卷心菜，看樣子是最后的貨物了。媽媽一瞧，也沒考慮到家里是不是還有很多蔬菜，就走上前去，輕輕的問了一聲：“這兩顆菜多少錢？”老婆婆一看有了顧客，高興地不得了，可是轉眼間她的目光又變的猶豫：“嗯……四塊錢？”我一聽，趕緊拉了拉媽媽，這有點貴吧，要買可以到前面便宜的商店買去呀！可是媽媽不但沒有聽我的意見，反而說：“好的，我包了。”老婆婆一聽，仿佛遇到了救星，趕緊把兩個卷心菜放到了袋子里，我一提，好輕呀！心里就更不愿意了。但媽媽卻從容的掏出四塊錢遞給老婆婆，老婆婆趕緊道謝，收拾好東西，走了。
在接下來的路程里，我不解的問媽媽：“為什么要給她四塊錢啊？遠遠不夠呢！”媽媽笑了，望著老婆婆的背影，意味深長的對我說：“做生意的都很辛苦，特別是那個老奶奶，這么大歲數了還要出來賣東西，早點把她的東西賣完，不就能回家了嗎？這就是我多給她錢的原因。”我聽了之后，恍然大悟，原來媽媽是這樣想的啊！
這就是我善良的媽媽，她為了讓老婆婆早點回家，出了四塊錢買兩個卷心菜，我也要學習她善良熱心，會體諒別人的品質，媽媽，你真棒！
寫人的作文 篇105
我和媽媽剛剛從超市出來，正在往家里走。我看到一個哥哥蹲在路邊賣土豆，我聽見他在打電話，“喂，爸，媽媽病了，你借我點錢唄。”這時，一個陌生的叔叔開著跑車來了，他碰巧聽到了哥哥打電話的聲音。
于是，他下了車。問那個哥哥土豆怎么賣，哥哥說這些土豆一共50塊錢。叔叔讓哥哥把所有的土豆都放到他的車上，叔叔說：“我這個人呢，不樂意出來買菜。這樣，我給你三個月的定金，一共是三千塊錢。”好心叔叔從口袋里掏出錢就遞到哥哥的手里。“每天下午六點，你把土豆都送到我家門口，好吧？”哥哥說：“好的，謝謝惠顧。我一定準時送到你家門口的！”
那個好心叔叔就上車趕緊跑了，因為他聽見了哥哥打電話的內容，他是想用這件事來掩蓋自己的好心，因為他知道，那個哥哥是不會白收人家錢的，所以他用這件事來掩蓋自己的好心。
哥哥得到了這個好消息，趕緊給他爸爸打電話，他激動地電話號碼都撥錯了。他給他爸爸說：“喂，爸，我賺大錢了，三千塊錢呢！這下我有錢給我媽治病了，媽病好了之后，我用剩下的錢帶你們旅游。”“可是這位客人好像沒給我說他家在哪兒呀！他不告訴我地址我怎么給他送土豆啊？我也沒有他的電話，怎么辦？”
好心叔叔你真棒，你這樣高貴的品質值得我們學習。我一定要成為你這樣的人。
寫人的作文 篇106
早上剛起來，我就看見媽媽正在刷牙，習慣性的喊了一聲“媽媽，你起來的好早。”
“哇……”突然媽媽捂著胸口突然做惡心狀，緊皺眉頭，很難受的樣子。我嚇了一跳，趕緊跑過去給她拍拍背。“媽媽，你怎么啦?是不是生病了?”我急切的問，看著媽媽臉色蒼白的樣子，擔心不已。“沒事，沒事，你快刷牙洗臉吃飯吧，媽媽等會去一趟醫院。”媽媽漱了漱口，面帶微笑的說。聽媽媽這么說，我只好乖乖的去刷牙了，只是還是有點不放心，時不時回頭看看她。
中午我放學回家，老遠就聽到奶奶和爸爸開心的笑聲，我三步并作兩步的就跑進家。
“爸爸媽媽，怎么啦?什么事情這么高興?”
“小蘭啊，你不是很希望有個弟弟或者妹妹陪你玩嗎?你很快就能實現這個愿望了，因為你媽媽肚子里已經懷了小寶寶了。”奶奶眼睛笑得瞇成了一條縫，把我順勢摟在懷里。
“真的?”我也很高興，過年之前我還跟媽媽說，希望她再生個小寶寶，那樣我就不孤單了，可以有人陪我玩了，嘿嘿，每次看到大姨家的姐姐和妹妹一起開心的玩，我就羨慕極了。這下，我也有小弟弟或者小妹妹了，太好了。
我掙脫奶奶的懷抱，走到媽媽的身邊伸手輕輕地摸摸她的肚子，軟軟的，暖暖的，真舒服。以后我可要對媽媽好一點，讓她開心快樂的過每一天，這樣她肚子里的小寶寶也一定會覺得快樂吧！今天對我來說，可真是美好的一天啊！
寫人的作文 篇107
今天是二月初二龍抬頭的日子。可對我來說，更重要的是，今天是老姐的生日。
一大早，我就給老姐包了個2.2塊的紅包。雖然有點少，但是最近手頭的錢都給進貨用了，所以，就只能這么點了。不過，我知道老姐在乎的不是這個的多少。
老姐只大我一歲，可從小就包容著我，照顧著我。
自打老姐懂事起，就把自己的零食留下給我吃。就算現在，我們都有了各自的生活，可是只要我要什么東西，老姐總會二話不說的給我。
一大早，我就給老姐打電話，雖然沒說聲生日快樂。但老姐知道我那電話的意思。老姐說，中午和孩子們一起吃火鍋。希望老姐可以照顧好自己。
老姐的生日很好記，二月二龍抬頭的日子。
在這里，祝福親愛的老姐生日快樂！每天都快樂幸福！
寫人的作文 篇108
我有一個帥氣的同桌，他叫秦朗。他有一雙水靈靈的大眼睛，仿佛兩顆黑葡萄，烏黑烏黑的，散發出智慧的光芒。他有一張櫻桃小嘴，可會說話了，每次遇到新奇的事情，都會喋喋不休，說過不停。
他的性格有點著急，每當遇到難題的時候，他就會急的抓耳撓腮，嘴里還念叨著這道題該怎么做啊？怎么做……
他是個有正義感的人。當班里有哪位調皮搗蛋的同學躡手躡腳拿我文具的時候，他就像大英雄一樣挺身而出，幫我要回來，并讓那位同學向我道歉，改正錯誤。
他酷愛足球，還是青島市少兒足球隊的隊員呢！經常能看到他在操場的綠色草坪上奔跑的身影。
這就是我活潑開朗聰明伶俐的同桌。
寫人的作文 篇109
我有一位同學，她的名字叫謝昕怡。她長得非常可愛，也很溫柔。她長著烏黑濃密的長發，一雙靈通的大眼睛閃著智慧的光，她小小的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，每當她微笑的時候，臉頰上就出現兩個甜蜜的酒窩。
她學習很認真，每次老師留下的任務，她都能很快完成。而且，她很愛看書，每當她津津有味的讀書時，就連窗外的小鳥，都想飛進來和她一起讀。
她也是一位善良、樂于助人的小姑娘。每當有人不開心時，她都能想一個溫暖的小太陽，跑過來幫助他。有一次春游的時候，她把前排的座位讓給暈車的同學，自己卻坐到了最后排。
她喜歡跳繩，經過層層選拔，她終于進了學校跳繩隊。每天清晨，都能看見她刻苦訓練的身影……
你們喜歡謝昕怡嗎？喜歡的話，就和她交個朋友吧！
寫人的作文 篇110
我的媽媽像是從仙境里走出來的仙女一樣美麗，她看起來很溫柔，實際上她兇神惡煞。她有著一頭棕黑的頭發，彎彎的眉毛，透過薄薄的鏡片能看見她那雙炯炯有神的眼睛。
我的媽媽最大的愛好就是吃！每次去飯店里點菜的時候，都東張西望地看看別人有沒有看起來很有食欲的菜，點給我們吃。我媽媽不僅是吃貨還是個廚師，我最喜歡的就是媽媽做的流心蛋了，我看見它就像蜜蜂看見香噴噴的花蜜一樣，迫不及待地想把它吃掉。每當看到金黃的蛋黃從白嫩嫩的蛋清緩緩流出，我就忍不住流出了口水來了。
雖然她有時候對我很兇，但是我依然很愛我的媽媽。
寫人的作文 篇111
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”當我們高唱《感恩的心》優美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時，會讓你腦海中浮出一個神圣的名詞——“老師”嗎？
老師—一個世上最神圣、最無私的職業，她會為了自己的學生而忽略自己的兒女，她會為我們的學習、我們的生活而廢寢忘食，她會為了學生的某件事而流下眼淚，她會為了同學生病而焦急難受……她會做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么？難道僅僅因為她是老師嗎？不，還因為她在她的內心深愛著她的學生。有時她也會發火，難道那是不疼你的表現嗎？不，那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式，看到自己的學生有一點的進步，她會比誰都高興，但如果聽到半句關于自己學生不好的半點消息，她總會皺起眉頭。
老師的語句，是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉，孜孜不倦教悔滋潤著我們的心靈，沖刷掉那里的濁水與污泥，那兩片紅唇間包含著無盡的神奇與奧妙。
其實，我文中的士那個“她”不是別人，正是我們綜合二班班主任曾利強老師。為了我們這個班，曾老師費盡了心思，每天早早地起床，晚上等我們就寢后才可以去休息，可是我們班的同學總是讓曾老師失望，每次走進教室不是紀律問題，就是衛生問題，有一次老師在班上說著這些事，說著說著，老師的喉嚨哽咽了，眼框濕潤了，那眼淚包含有多少辛酸，多少委屈，多少對我們的愛啊！一種莫名的傷感與敬重一下子涌入我的腦海，撕扯著我的思緒，那個時候您是抱一種什么樣的心情來上完這堂課，您是拿什么樣的勇氣擦干眼淚繼續上課。
我身為本班班長，心里真的很不是滋味，自己管不好這個班總讓老師操心，我深感愧疚，我在這里代表全班同學向您說聲“對不起”，老師，您辛苦了！
不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅持永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。
我相信這也是全天下老師的心聲！
淚水曾幾次浸濕我的枕頭，望一望天上那閃爍的繁星，像您眼中閃爍的淚光，遇到您我們是那么幸福！為什么我那么容易流淚，為什么淚水流過的臉頰還殘留著幸福？哦，那是您對我的愛，一種發自內心無私的愛，時間沖不談友情的酒、距離拉不開思念的手，不管以后我們身處何方，您永遠是我心中的明月。
最后，我只想再一次非常真誠地說聲抱歉，我要高聲地說老師，您辛苦了，也向全世界所有教師說聲“老師，你們辛苦了，祝你在以后的生活中能事事順心，桃李滿天下。”
寫人的作文 篇112
啊，再過一年，我們就結束6年的小學學習生活，進入初中的學習了，和老師同學相處的日子不多了，要和老師、同學們說bay-bay了，在這些小學日子里，我學到了不少知識，學到了我們以前不知道的東西。
這些年來，是老師教我識字、寫字、算術等，在06班，我也交到了許多好朋友，雖然常常為了一點小事吵架，但是我還是很快樂，她們給了我歡笑，讓我不再是一只“丑小鴨”，讓我的小學學習生活變地五彩繽紛，也發生了很多事情……
記得那是個夏天，很熱，同學叫我請她吃棒冰，我同意了，可是沒想到，她竟然挑了一個最貴的，叫我付錢，我只帶下來3元，光是她那個就已經3元了，我還要買呢，我就說：“你買那么貴的干嗎啊，而且那么多的，你喂豬啊你，換個換個，要不然化了就要我付錢了。”邊說還一個勁地推她，她生氣的說：“推什么推啊，很好推的是不是啊，很好推的你去推垃圾桶去，那么急干嗎啊，又不是急著去趕喪，真是的。”一聽這話我火了：“我能請你就已經很不錯了，你還羅嗦個P啊你，愛要不要，我可沒這個閑功夫陪你瞎轉悠，快點，你只能拿5毛的，要不你自己付錢去啊。”沒想到她說：“我不要了，我不愛要，你要你自己拿自己付錢，哼，別以為我沒錢，我家里多的是，只不過今天沒帶出來，以后別叫我請你！哼！”說著就很生氣地走了，結果好幾個星期都沒和我說話。
還有一次，坐在我后面的學生叫我揀筆，我幫她揀了，可是后來，她又叫我揀，我還是幫她揀了，可是，這樣的動作我做了5遍之后，她又叫我揀，說是鍛煉我的耐力，我忍不住了，說：“你的筆怎么老掉啊，是不是長了2條腿啊，還是長了4條腿啊，不然不會溜地這么快的……”她火了，說：“叫你揀一下筆這么難的啊，又不是叫你去干什么，真是的。”后來她自己去揀了，還說以后如果我有什么東西掉到她那邊她一定不會幫我揀，還要狠狠地踩兩腳……
這些事情以后可能不發生了，至少不是在同一個人身上發生了，所以，我要好好珍惜這一年時間！
自己點點眼藥水，給點面子。
寫人的作文 篇113
我的表弟，真叫我又愛又恨。
表弟剛到我家，便摟著我哥哥叫不停。看著他那圓圓的臉蛋，紅紅的小嘴，我咧著嘴笑，摸摸他的頭，便與他一起看電視了。
是我的！是我的看電視不久，我與表弟便爭執起來，他想看動畫片，而我想看記錄片。我們搶著電視遙控器。我借著身高優勢，高高站起，右手拿著遙控器，左手負責表弟的拳打腳踢。
表弟一看搶不過我，便哇哇大哭起來，我一時不知所措，便心安理得地看著電視。
媽媽跑過來，問了表弟一下情況，在表弟的說辭里，我推倒了他，還罵了他一通。我剛想辯解，媽媽怒吼：把遙控器給他！我大喊憑什么呀？！也大哭起來。
媽媽把我牽走了，表弟看著動畫片，高興極了，哈哈大笑著。我呀牙切齒地看著表弟，媽媽瞪了我一眼，把我帶到電腦前。
我立刻打開電腦，方才那些怒火被一掃而空。
哥哥，這是什么？
哦，這是獅子，是貓科動物
寫人的作文 篇114
我的爸爸是一個長得很高大的男人，雖然他看起來很兇，但是爸爸和老師一樣是一個很和藹可親的一個人。
我的爸爸對我很好，他從來都不打我罵我，每次當我犯了錯誤的時候，他都會和我講道理，所以我現在明白了許多道理。記得有一次，我把一位同學的東西撕壞了，爸爸和我說：不能隨便碰別人的東西，因為這是屬于別人的財產，你已經是上小學的大孩子了，明白了嗎？我說：明白了。爸爸又說：好了，現在去想哥哥道歉。我說：知道了。然后我就向哥哥道了歉，爸爸說：你真是個好孩子。
爸爸是個學習很好的人，我有什么題目不會做的，他都會做，連分數計算他都會算，雖然他卻講的沒有老師好，他還總是說要我做一個學習好的人，因為那樣我就會得到老師和他人的表揚，這樣的話我和爸爸就都會很有面子。
我的爸爸是這個世界上最好的爸爸，因為他很愛很愛我還有哥哥，現在的他已經漸漸老去，所以我一定要好好學習，將來報答爸爸對我的養育之恩，我要讓他成為這個世界上最幸福的爸爸。我的爸爸，我真的很愛很愛你。
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