關(guān)于有什么陪伴的日子作文
篇一：關(guān)于有什么陪伴的日子作文
我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩。我偏愛陽光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽光的日子……
陽光，是天氣里的陽光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽光能讓世界雨過天晴的陽光，我又怎能不愛？
在有陽光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發(fā)芽，會(huì)有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽，也會(huì)有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風(fēng)箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農(nóng)民伯伯不知辛勞地在農(nóng)田里勞作，在滴滴汗水中成長的稻田，想必也是香甜的，這是夏天；陽光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應(yīng)邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠(yuǎn)，它或許承載著太陽的欣慰飄向遠(yuǎn)方，這是秋天；寒冬季節(jié)，天氣寒冷，或許陽光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因?yàn)橛辛岁柟獾呐惆槎篮茫?/p>
偏愛陽光，于是喜歡伴著陽光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個(gè)溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因?yàn)槲抑�，溫暖無處不在！
篇二：關(guān)于有什么陪伴的日子作文
荷花因?yàn)橛泻扇~的陪伴而更加美麗純潔，小動(dòng)物因?yàn)橛心赣H的陪伴而更加感到安心，而我也因?yàn)橛心闩惆榈娜兆佣械胶捅粣鄣母杏X。
每天放學(xué)回家，即使有再多的煩惱，只要在家門口駐足，聞一聞那令人垂涎三尺的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門，甩下書包，沖你喊一聲：“奶奶，我回來了！”廚房里“轟隆”的油煙機(jī)下，你回頭看著我，笑呵呵地把我推出去，那細(xì)膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。
記得小時(shí)候生病時(shí)，睜開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側(cè)目，就看到你心急火燎地大步?jīng)_進(jìn)病房，進(jìn)門便朝著坐在對(duì)面的爸爸媽媽喊：“怎么回事？連小孩都不會(huì)照顧，今年第幾次住院了啊？”轉(zhuǎn)過身，看著生病的我，憐愛地說：“現(xiàn)在怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？奶奶給你做了你最愛吃的骨頭湯，喝點(diǎn)吧�！蹦銣厝岬赝衅鹞业谋�，把我輕輕扶起，無比疼愛地說：“我端著，你喝吧�！迸c你的雙眸對(duì)視，我看到了你滿眼的溫柔與痛心。
在我很小很小的時(shí)候，每次喝水，總會(huì)覺得燙口，一碗水總是奶奶先喝，我再接著喝，奶奶總是說熱水太燙口了，所以我把熱的先喝掉，然后你就可以喝剩下的溫水了。每每想起這件事，我總會(huì)想：奶奶留下的根本不是什么溫水，而是溫潤的愛。
最喜歡干的事還是和你一起在夜晚乘涼。夏天有知了的晚上，奶奶牽我到有蟬鳴的樹下，觀望星天。“那邊的七顆星星就是北斗七星，像咱們吃飯用的勺子�！薄安�，像奶奶的耳朵�！蔽毅@進(jìn)奶奶的臂膀里捏捏她的耳朵。“對(duì)對(duì)對(duì)，像奶奶的耳朵。”奶奶笑著搖著蒲扇，我便靠在奶奶的臂膀上“那就是星星，因?yàn)樗谡Ｄ��！薄心棠痰呐惆橹s鳴、蒲扇、星空，織成了我的夏夜之夢。
突然從美好的想象中猛醒過來，奶奶已離開一年了！但，奶奶，有你陪伴的日子真好！
篇三：關(guān)于有什么陪伴的日子作文
打開回憶的投影，記憶的碎片慢慢聚集，整合成一幅幅完整的畫面。他們由無數(shù)人和物組成，構(gòu)成了我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但最純凈的還是有她陪伴的日子。
自我記事開始，或者更早，老屋的后面便有一棵粗壯而又枝葉繁茂的柿樹。我自小很頑皮，上樹這種事自然少不了。夏日之時(shí)，我會(huì)經(jīng)常光顧他。爬上去躺在兩個(gè)分枝之間，舒展著身體，美美地睡上一覺，簡直是天然的“避暑山莊”�；蚴菍⑹持概c中指分分合合，眼睛透過指尖的縫隙，穿過支離破碎的陽光，仰望著純凈蔚藍(lán)的天。我兒時(shí)最天真的夢想也是在這里放飛的。有時(shí)無意之間我還會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)藏在枝椏間的青柿子怯生生的探出半個(gè)小臉，會(huì)著實(shí)高興一陣。玩累了，背靠著樹，聽著風(fēng)與葉的竊竊私語，感覺那堅(jiān)實(shí)的依靠是只有最愛之人才能給予的。哦，不對(duì)，柿樹——她也是我最愛的。
待到柿子成熟后，紅彤彤的掛在枝上，躲在葉后，看得人不禁垂涎三尺。我和小伙伴們也禁不住誘惑，急匆匆地爬上樹，一個(gè)在上面摘，一個(gè)在下面接。不慎沒接住時(shí)，柿子“啪”地落在地上，可惜之余更為她綻開時(shí)的美艷而驚嘆。我經(jīng)常吃的滿手、滿嘴都是柿汁，卻還不忘抱著樹干向她道謝。有這棵樹陪伴的日子，是最幸福、甜蜜的。
幸福的日子畢竟短暫，我來到城市后，那座老屋自然也就荒廢了。可柿樹依舊守護(hù)著那里，年復(fù)一年開花結(jié)果，或許等待著有一天我會(huì)回來看看她�？晌一貋頃r(shí)，卻看到：爛柿子滿地都是，任人踐踏，殘風(fēng)裹挾著她的枯黃樹葉，而她卻頑強(qiáng)維持著生命最后一抹亮麗。我怎會(huì)忍心看到如此，只恨當(dāng)初為什么沒有與她留影來紀(jì)念有她陪伴的日子。她已經(jīng)為這里——我最初感受生命與溫暖的地方付出了太多，是該休息了，在我心靈深處靜靜長眠吧。
有她陪伴的日子，承載了我太多太多的記憶與歡樂，更有我對(duì)她的無限依戀。我把這些存放在內(nèi)心最柔軟之處，相信在時(shí)光流轉(zhuǎn)的影子里，在紛擾冷漠的世間能帶給我一絲慰藉。
篇四：關(guān)于有什么陪伴的日子作文
從蹣跚學(xué)步到學(xué)校求學(xué)，從嬰幼兒期到接近中考、會(huì)考的初二下學(xué)期，年齡越長越大，學(xué)習(xí)越來越忙，在家的時(shí)間越來越少，似乎是離母親越來越遠(yuǎn)了。但實(shí)際上，母親陪伴我的時(shí)光又滲透在我記憶的每個(gè)角落，仿佛廣闊的夜空中柔和閃爍的星辰，不是那么耀眼，卻無處不在。
母親在學(xué)生時(shí)代是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。外公在我小時(shí)候就常在我面前夸贊母親的好成績，特別是數(shù)學(xué)。那時(shí)侯母親數(shù)學(xué)經(jīng)�？家话俜�，這也是外公的。母親也期望我也能有這樣的成績讓她感到驕傲�？墒俏覜]有如母親所愿，數(shù)學(xué)一直是我所有功課里的弱項(xiàng)。常常會(huì)數(shù)學(xué)考試后，成績不理想，就不太敢告訴母親，不是因?yàn)槟赣H會(huì)責(zé)罵，而是不希望看到母親失望的眼神。等回家把成績告訴母親后，母親卻沒有責(zé)怪我，只是溫柔的鼓勵(lì)我說：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有勇敢的面對(duì)失敗，把每道錯(cuò)誤的題目都弄明白，這樣才能保證下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤�！泵恳淮危叶紩�(huì)在母親的鼓勵(lì)下重拾信心，繼續(xù)前行。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，到了初中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵的時(shí)期，也是各門功課新知識(shí)點(diǎn)最多的時(shí)期，作業(yè)如山，難題似海，通常下了晚自習(xí)后，還會(huì)有未完成的作業(yè)要帶回家做，而且為了進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)，還需要抽時(shí)間另外加做課外的習(xí)題，所以常常做會(huì)到十點(diǎn)以后。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親都會(huì)抑制困意，陪在我身邊噓寒問暖，每天準(zhǔn)備好不同的水果，還溫好牛奶或者蜂蜜水，她說這樣能保證我每天都攝入足夠的維C和鈣，有了健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。每到這個(gè)時(shí)候，我就覺得疲勞都一掃而空了。
母親總是這樣，無微不至的關(guān)心愛護(hù)著我，在母愛的陪伴下，我茁壯成長。有母親的陪伴的日子里，滿滿都是幸福。
篇五：關(guān)于有什么陪伴的日子作文
人生中有許多時(shí)候需要幫助，而在我看來，最好的幫助不是在經(jīng)濟(jì)上、也不是在語言上，而是在心靈的安慰上。
“咳咳咳……”我發(fā)燒了，向來孤僻的`我自然不愿對(duì)任何人“分享”這個(gè)消息，只能自己默默地承受著一切。
房間不知怎么了，突然黑了起來，“咚”的一聲我暈倒了！緊接著房門響了起來，房外的人見我沒開門，響聲便急促了起來，可他見我還沒開門便拿來了鑰匙開了門……
“已經(jīng)燒到了39度半了，剛打了退燒劑，可降下去后有升上來了，所以需要住院觀察�！碑�(dāng)我還沒睜開眼睛就聽到了一位醫(yī)生說的話。我極力想睜開眼睛、說句話或動(dòng)一下，可我身上仿佛有有無數(shù)條繩子綁住我身上的每一處，讓我不得動(dòng)彈。
接下來的日子里，我身邊都有一個(gè)人在無微不至的照顧我——替我量體溫、喂我吃藥。當(dāng)然，我的身子也因?yàn)橛兴恼疹�，我身上的“繩子”也松了許多。
“再量一次體溫，如果已經(jīng)降下來了，明天見可以出院了�！币晃会t(yī)生的聲音在我耳旁響起�！罢娴膯�？那真是太好了，謝謝你，醫(yī)生�！币粋�(gè)很熟悉的聲音隨后又在我的耳旁響起了�！鞍职帧蔽倚睦镱澏读艘幌�，突然反應(yīng)了過來。原來這些日子陪伴我，讓我感到溫暖的人是爸爸，我的淚不禁落下……
在人心中，真正的關(guān)心、幫助是由行動(dòng)來體現(xiàn)的，從而以最重要的心靈去溫暖人心和去給予人精神上的幫助。
關(guān)心不是甜言蜜語、虛情假意，而是捧著一顆真心去給予他人精神上和心靈上的幫助。
篇六：關(guān)于有什么陪伴的日子作文
小時(shí)候，我在父母潛移默化地影響下對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，沒上學(xué)的時(shí)候我就可以獨(dú)立完成一二年級(jí)的題目了。上了小學(xué)以后，我經(jīng)常翻一些有關(guān)數(shù)學(xué)的書，也會(huì)做一些老師口中“超綱”的題目，解出來一道題便會(huì)開心老長時(shí)間，樂此不疲。
記得三年級(jí)的某一天，我去數(shù)學(xué)老師辦公室送作業(yè)，老師正在給一個(gè)五年級(jí)的大姐姐講題。我一看內(nèi)容是我在家中看過的，便也在一旁算了起來。算完后，我把我的答案告訴老師，老師十分驚訝——一個(gè)三年級(jí)的孩子自己算出來了五年級(jí)的題！老師問我是怎么想的，我把我的想法告訴老師，老師直夸我的解法巧妙。自那以后，老師便對(duì)我有心栽培，下課了便把我叫到辦公室教我?guī)椎劳卣沟念}。我一直是自學(xué)，很多地方不懂也只能自己琢磨，有人能夠點(diǎn)撥我，我自然愿意。
之后，班里有參加奧賽的名額，老師毫不猶豫地把機(jī)會(huì)給了我。雖說我自學(xué)了許多以后才能學(xué)到的內(nèi)容，老師也交了我許多現(xiàn)在涉及不到的知識(shí)，卻也沒有接觸過奧數(shù)。我本無意參加，老師卻鼓勵(lì)我試試。我抱著試試看的心態(tài)買了幾本奧數(shù)書在家學(xué)習(xí)了幾日，本以為與獎(jiǎng)項(xiàng)無緣，沒想到竟得了個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)。我自此立志有一天要站在世界奧賽的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。這也是我一直以來的夢想。于是我更努力地學(xué)習(xí)奧數(shù)。我曾想到在外面報(bào)個(gè)奧數(shù)班，但奧數(shù)是從小積累的，現(xiàn)在報(bào)名為時(shí)已晚矣，便只好自己在家中鉆研，不會(huì)的就問問老師，老師稍一點(diǎn)撥我便能參透。老師直夸我有天賦，我想，這只是因?yàn)閴粝霂Ыo我的信念而已。
六年級(jí)，我們換了新的數(shù)學(xué)老師。在此之前，我也參加了不少奧數(shù)比賽，摘得了不少省級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。遺憾的是一直沒有信心參加全國總決賽。新老師很快就認(rèn)識(shí)了我，并贈(zèng)我一個(gè)外號(hào)——多功能機(jī)器人，原因是老師認(rèn)為我在數(shù)學(xué)方面是全能的。所以在之后的比賽中，每當(dāng)我想要放棄，都會(huì)想想老師說過的話：張婧琦，你真是全能的哎！老師很支持我參加奧數(shù)比賽，經(jīng)常鼓勵(lì)我，給予我?guī)椭Ｒ厴I(yè)了，我終于鼓起勇氣報(bào)名參加全國總決賽。在老師的期待下，我在全國總決賽中摘得一枚銅牌。
步入初中，學(xué)業(yè)加重，沒有許多時(shí)間來學(xué)習(xí)奧數(shù)，我便多擠出些時(shí)間來學(xué)習(xí)。記得暑假去美國參加世界總決賽，比賽和訓(xùn)練幾乎占據(jù)了我整個(gè)暑假，時(shí)間緊得連作業(yè)都寫不完。訓(xùn)練期間，我們時(shí)常因?yàn)橐坏李}討論到深夜，晚上最早也是十二點(diǎn)多睡，早上五點(diǎn)半就要起來，有時(shí)候一整天只是在車?yán)锼粌蓚�(gè)小時(shí)。那段時(shí)間我們真的很累，但是為了夢想，我們都堅(jiān)持了下來。終于，我捧得一枚銅牌順利歸國。
不知不覺，奧賽陪伴我走過的日子已有五年了。因?yàn)閵W賽，我五年的光陰沒有虛度，而是每一天都在努力，都在進(jìn)步，都在追逐夢想的腳步。每一天都會(huì)為了自己的一點(diǎn)進(jìn)步而喜悅，為了自己離夢想更進(jìn)一步而喜悅。奧賽給予我的不只是榮耀，奧賽斑斕我的童年，充實(shí)了我的人生，有奧賽陪伴的日子將是我人生中最充實(shí)最美好的一段歷程。
篇七：關(guān)于有什么陪伴的日子作文
幼兒園放學(xué)，伙伴們都在人山人海中尋找自己的家人，我卻往地上看，尋找一雙布滿老繭的，黝黑的，沒有穿鞋的腳。只要我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就會(huì)飛奔而去，投進(jìn)他的懷抱。
他是我爺爺。
爺爺是農(nóng)民，年輕時(shí)家里窮，沒有錢買鞋，總是光著腳出行下田，所以他的腳總沾滿泥。但幼時(shí)的我從沒覺得有哪里不好，反而認(rèn)為有大腳在身邊，就有安全感。可隨著年紀(jì)漸漸增長，虛榮心也開始萌芽，好幾次放學(xué)，看見別人的家長穿著漂亮、昂貴的鞋子，轉(zhuǎn)過頭再看到那雙大腳，就會(huì)面紅耳赤，不愿再去這雙腳的主人懷里，等爺爺走到我的面前，微笑關(guān)切地問我：“怎么了？”我并不理他，爺爺似乎也沒有察覺，一如既往地將我抱起。爺爺很瘦，但他的大腳像有魔力一般，總是能撐起我倆，心中的不悅便消失了。
再大些，看見他人華麗時(shí)尚的鞋子時(shí)，更覺得爺爺?shù)哪_是那么的丑那么的黑，就急忙自己跑回家，不想遇見爺爺。爺爺漸漸發(fā)現(xiàn)了我的變化，一次放學(xué)出來晚了，我竟沒看到那雙大腳，心里正舒口氣，爺爺卻冒了出來，自豪地指著鞋子說：“悅悅你看，我買了鞋！”他極開心，像個(gè)討要表揚(yáng)的孩子，我卻因?yàn)槟请p丑陋無比的鞋狠狠地說：“以后你不要來接我了！”說完不等爺爺開口便跑回家。
從此，再也沒有那雙大腳出現(xiàn)在我放學(xué)的路上。
轉(zhuǎn)眼就初中了。
周末放假回去，爸爸總是眉開眼笑地迎接我，可上周回去，爸爸卻陰沉著臉，只說：“去爺爺那兒。”我看到爺爺安詳?shù)靥稍诖采�，穿著一雙價(jià)格不菲的皮鞋，奶奶抽噎著說：“你爺爺啊，一生只穿過三雙鞋，一次是剛掙錢去買的，沒穿到一天，腳就疼得受不了，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生叫他不要再穿鞋了。可你爺爺為你又去買了一雙，白天在外充門面，晚上在家痛得嗷嗷叫，還落下了病根。前些日子知道自己可能不行了，專門去買了腳上這雙鞋�！甭牭竭@兒，我的眼淚早已抑制不住地從眼眶流出，滴到我美麗的鞋上，不見了。
“每逢佳節(jié)倍思親”“遍插茱萸少一人”。爺爺，此時(shí)我也光腳陪您，可是，光著腳的您在哪里��？