以自己為話題的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的以自己為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以自己為話題的作文1
從小我就是不善于表達(dá)，加上與生俱來(lái)就有的膽小怕事的性格，完完整整地構(gòu)成了一個(gè)很內(nèi)向，孤單的女孩。
今天，當(dāng)我看到綠色圃中上要求以“表現(xiàn)自己”為題寫一篇文章，我頓時(shí)傻了眼：天生我就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡在人來(lái)人往中穿梭，每當(dāng)看到有人在人群中嬉戲，說(shuō)笑，我總是既羨慕又懊惱，誰(shuí)叫我這只孤單的小鳥(niǎo)不想飛也不愿飛進(jìn)有說(shuō)有笑的大家庭里成為其中的一員；每當(dāng)看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們?cè)谖枧_(tái)上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時(shí)，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無(wú)拘無(wú)束地自我展示，而我只能獨(dú)自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無(wú)味的書(shū)籍……我的`人生未免也太乏味了吧！
表現(xiàn)自己，走向人生！
從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個(gè)內(nèi)向，孤單的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)外向，開(kāi)朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報(bào)的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)吧！在跳舞的舞臺(tái)上，充分地展示自己的才華，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語(yǔ)，“紋絲不動(dòng)”的我從此消失，取而代之的是信心滿滿，對(duì)人生充滿無(wú)限期待的陽(yáng)光女孩。其次，我要參加家庭夏令營(yíng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大我的視野，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強(qiáng)默契感……這對(duì)于我要達(dá)到的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我會(huì)珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機(jī)會(huì)，如：加入黑板報(bào)這個(gè)小組，展現(xiàn)從小就愛(ài)畫畫的我；參加校運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)從小就愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我；加入志愿者的行列，培養(yǎng)自己要有為人民服務(wù)的意識(shí)……
內(nèi)向，孤單再也不是今日外向，開(kāi)朗的我，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來(lái)，充分表現(xiàn)自己的才華，不斷走向充滿無(wú)限魅力的人生吧！
以自己為話題的作文2
很久很久之前，有一只青蛙生活在一口枯井里，它的生活十分安逸。困了就枕著井底的泥沙入睡，餓了就吃井里的小飛蟲(chóng)，渴了就喝一口井底積存的雨水。這樣年復(fù)一年，青蛙在井底無(wú)憂無(wú)慮地生活著，平靜義快樂(lè)。直到有一只大鰲前來(lái)拜訪，大鰲向它描述了大海波瀾壯闊的情景，青蛙聽(tīng)了，不禁目瞪口呆……
從小，爸爸媽媽就教育我們不能做那只坐井觀天的青蛙。不要安于現(xiàn)狀，要像那只大鰲一樣勇敢地搏擊風(fēng)浪。可事實(shí)真是如此嗎？我不禁有些懷疑。
我們可以假設(shè)一下，如果青蛙真的在大海中生存，巨浪隨時(shí)會(huì)將它吞沒(méi)，各種天敵每一刻都會(huì)盯著它。面對(duì)深不可測(cè)的大海，青蛙太渺小了。海洋也許只適合身強(qiáng)力壯的大鰲。也許，它得不到大鰲搏擊風(fēng)浪后成功的喜悅，但它至少是無(wú)憂無(wú)慮的，生活滿足而自在。所以，如果你的夢(mèng)想在波瀾壯闊的大海里，那就做一只搏擊風(fēng)浪的大鰲吧，勇往直前，努力闖出自己的`一番天地。如果你喜歡井底的安逸生活，那就做一只坐井觀天的青蛙，退一步，也會(huì)海闊天空……
做井底之蛙真的很可悲嗎？當(dāng)大鰲們疲于奔命地找尋食物時(shí)，你可以在ri己的小天地里怡然自得；當(dāng)大鰲們?cè)诤＠飼r(shí)刻為提防天敵的襲擊提心吊膽時(shí)，你卻可以在井底悠閑地?cái)?shù)著滿天的繁星……
我有一個(gè)姐姐，不是很聰明但學(xué)習(xí)很努力、大學(xué)畢業(yè)后，她和丁．千萬(wàn)萬(wàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣遇到了一個(gè)大難題——找工作。很多不錯(cuò)的企業(yè)都向她發(fā)出T作邀請(qǐng)，可她卻一心向往自己的目標(biāo)——一家跨國(guó)的大公司。她終于進(jìn)入那家大公司工作了，拿著很低的薪水，卻干著繁重的工作。她慢慢覺(jué)得難以勝任，也體會(huì)不到工作的樂(lè)趣。最后，她終于辭職，選擇了一家小企業(yè)工作。她現(xiàn)在很滿足也很快樂(lè)，這不也是一種很好的生活方式嗎？不要羨慕別人，選擇適合自己的才最重要。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)它吧！有時(shí)候，夢(mèng)想不僅僅在廣闊的大海里，也可能在狹小的井底，每一種夢(mèng)想都會(huì)有各自的精彩。
以自己為話題的作文3
羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)；同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)。然而透過(guò)我的視線，我逐漸發(fā)現(xiàn)，有種深刻的愛(ài)已經(jīng)默默陪伴了我十六載，越是長(zhǎng)大，體會(huì)得越是深刻。父母的愛(ài)，就如早春的陽(yáng)光，溫暖和煦，催促我成長(zhǎng)；又如深秋的雨露，晶瑩剔透，滋潤(rùn)我的心田。
雖然我并不善于表達(dá)，但十六年的風(fēng)雨兼程，讓我明白，父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私最純粹的愛(ài)。最好吃的菜他們自己不吃也要夾給我；我的喜好，再難他們也會(huì)盡力幫我實(shí)現(xiàn)……我知道為了我，他們甚至可以放棄自己的所愛(ài)，因?yàn)樵谒麄兊氖澜缋铮冶闶悄钦麄�(gè)世界。
父母的愛(ài)是征途上最寬容最厚重的.愛(ài)。面對(duì)我的跌跌撞撞，甚至無(wú)理取鬧，父母親都以他們最博大的胸懷，一路包容并感化著我。從前的我固執(zhí)的太多，對(duì)他們理解的太少，可他們還是耐心地陪著我成長(zhǎng)，從不放棄對(duì)我的諄諄教誨，所以我很幸運(yùn)，在飽含他們鼓勵(lì)和包容的征途上前行，我收獲了更厚重的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
父母的愛(ài)是生命里最偉大最特殊的愛(ài)。世界上的愛(ài)都是偉大的，但在父母愛(ài)的面前，所有的愛(ài)都是渺小的。他們?yōu)槟愕男律鴲?ài)戀，為你的幸福而操勞，為你的未來(lái)而奔波，為你的永遠(yuǎn)而牽掛，這就是父母。
曾在一本書(shū)上看到這樣一句話：世界上，沒(méi)有哪個(gè)父母不深深地愛(ài)著自己的兒女，對(duì)你最好的永遠(yuǎn)是你的父母。是的，我也深愛(ài)著我的父母，我已經(jīng)長(zhǎng)大，并開(kāi)始理解了他們十幾年來(lái)培養(yǎng)我的艱辛。如果奉獻(xiàn)愛(ài)是一種智慧，那么接受愛(ài)便是一種成熟。我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)，拳拳我的父母心。
以自己為話題的作文4
我總愛(ài)為別人點(diǎn)贊：班上同學(xué)拿了第一，我為他點(diǎn)贊;同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，我為他點(diǎn)個(gè)贊;就連今天同學(xué)做對(duì)了一道題，我也要為他點(diǎn)個(gè)贊。當(dāng)然，也有不少人贊我：陽(yáng)光般的笑臉，活潑好動(dòng)，這是認(rèn)識(shí)我以后，別人對(duì)我點(diǎn)的贊;天生的幽默，豐富的想象，這是爸爸媽媽對(duì)我的點(diǎn)贊。可我卻從不為自己點(diǎn)贊，因?yàn)槲铱倫?ài)用自己的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)作比較。但是，現(xiàn)在我變了，我也愛(ài)為我自己點(diǎn)個(gè)贊。
我已是一個(gè)滿13歲的大姑娘了，我的知識(shí)面在不知不覺(jué)中擴(kuò)展，人生經(jīng)驗(yàn)豐富多了，我進(jìn)入了一個(gè)花季的年華。
13歲，一個(gè)多思的年華。我的小腦袋里裝著不少的疑問(wèn)：人們真的打算移居其它星球嗎?蒙娜麗莎的微笑真的很迷人嗎?成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)真的沒(méi)有壞習(xí)慣嗎?科學(xué)家們?yōu)槭裁磿?huì)有這么聰明的.頭腦?……我多么希望有人幫我把這滿腦子的問(wèn)號(hào)拉直，因此，我就有了打破沙鍋問(wèn)到底的習(xí)慣，這使我在學(xué)習(xí)上有愛(ài)思愛(ài)問(wèn)的性格，我要為我這種性格點(diǎn)個(gè)贊。
13歲，是多夢(mèng)的年華。夢(mèng)是幻想的影子，有思考就有那些綺麗和離奇的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想有很多，小時(shí)候，在電視上看見(jiàn)解放軍叔叔在沙場(chǎng)上拿槍打敵人，我覺(jué)得他們好厲害，非常威武，于是立志成為一名軍人，為人民服務(wù)。我還有個(gè)夢(mèng)想，就是要勤奮努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取考上清華大學(xué)。好個(gè)如花的夢(mèng)想，我要為我這個(gè)偉大的夢(mèng)想點(diǎn)個(gè)贊!
13歲，是個(gè)美好的年華。我喜歡真誠(chéng)與坦率，討厭自私與圓滑。我不喜歡以貌取人，我希望在茫茫人海中，人們都能互相寬容，互相幫助，每個(gè)人都像花兒一樣純潔美麗，再也不要有誹謗和嘲笑。我要為這種美好點(diǎn)個(gè)贊!
這就是我，一個(gè)既平凡而又不簡(jiǎn)單的人，像路邊的小野菊，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛;像天空中的月亮，給點(diǎn)繁星就美麗;像大海里的魚(yú)兒，給點(diǎn)浪花就歡暢。我愛(ài)這樣的我，我要為這樣的自己點(diǎn)個(gè)贊。
同學(xué)們，多為自己點(diǎn)個(gè)贊吧!希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上能一路歡歌，勇敢拼搏，要懂得戰(zhàn)勝自己、突破自己，為自己點(diǎn)贊!
以自己為話題的作文5
人生好比一篇文章，好的地方人們會(huì)贊揚(yáng)和借鑒，壞的地方人們會(huì)批判與否定，那一次，沒(méi)有贊揚(yáng)，我依舊倍感快樂(lè)與欣喜。
運(yùn)動(dòng)是生命的源泉，每個(gè)人有不同的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，我的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好就是籃球。正逢我學(xué)會(huì)籃球后的一個(gè)星期有我們班與隔壁班的籃球比賽，我積極向老師申請(qǐng)參與這場(chǎng)比賽。
接下來(lái)的備戰(zhàn)，我全力以赴。每天放學(xué)后，早早地趕到籃球場(chǎng)，放下書(shū)包就練習(xí)跑步、運(yùn)球、投籃、傳球……如此反復(fù)。在期待及緊張的中終于迎來(lái)了正式比賽。從氣勢(shì)上看，兩個(gè)班都是摩肩擦掌，毫不示弱。
聽(tīng)到裁判老師“比賽開(kāi)始”的哨聲，我的心一下子提到了嗓子眼，顯然對(duì)方也是做足了準(zhǔn)備，率先進(jìn)了一個(gè)三分球，接著越打越積極，我方只能采取“一對(duì)一”的盯防，消耗著對(duì)方，打亂著對(duì)方的節(jié)奏！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比分也是咬得比較緊，雙方的.實(shí)力相當(dāng)，技術(shù)上難分伯仲。
交替領(lǐng)先的局勢(shì)保持到了第四節(jié)，時(shí)間進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，終于接到了對(duì)友的傳球，我目測(cè)在三分線外，興許是求勝心切，我稍做猶豫，便上手投籃，從球脫手的那一秒，大家都屏住呼吸，生怕一點(diǎn)空氣都會(huì)使球偏離。
可惜“天不遂人愿”，球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界，接著便是聽(tīng)到了比賽結(jié)束的哨聲，贏球的夢(mèng)想就此破滅！全場(chǎng)的掌聲都送給了勝利者，我的淚水伴著汗水洶涌而下，有委屈也有自責(zé)。隊(duì)友過(guò)來(lái)安慰，大家哭成一團(tuán)！
稍稍穩(wěn)定了一下情緒，在老師的提示下，我們也友好地給對(duì)手報(bào)以最真誠(chéng)的祝賀，畢竟有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝敗，我們要贏得光彩，輸?shù)糜袣舛龋?/p>
比賽雖然以失敗告終，卻使我在今后的練習(xí)中更加理性認(rèn)識(shí)到自己的不足，運(yùn)動(dòng)讓我收獲了快樂(lè)，比賽讓我收獲了經(jīng)驗(yàn)！沒(méi)有掌聲，我依舊要為自己點(diǎn)贊！
以自己為話題的作文6
我們想選擇我們未來(lái)，努力去奮斗，但這有時(shí)也是一個(gè)幻想。
那時(shí)的我們，周末卻還在為完成父母報(bào)的班而奔波，那時(shí)的父母，恨不得我們琴棋書(shū)畫樣樣精通；父母總擔(dān)心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報(bào)班也不問(wèn)我們?cè)覆辉敢猓皇峭映升垼渗P。那時(shí)的我們，只要是自己想做的事情，都將會(huì)被父母否決，而安排我們?nèi)ド夏切┛赡茏约翰⒉幌矚g的課；那時(shí)我們連為自己點(diǎn)贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒(méi)有了都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在的我們，還在一味的因?yàn)樗说囊庀騺?lái)決定我們的未來(lái)；現(xiàn)在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導(dǎo)班；現(xiàn)在的.我們，成為了一個(gè)只能聽(tīng)從大人安排的玩偶；曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話來(lái)形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書(shū)包！”我們?cè)鐔适Я诉x擇，喪失了夢(mèng)想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！
但現(xiàn)在的我們要為自己點(diǎn)贊，至少擁有點(diǎn)贊的力量，擁有點(diǎn)贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來(lái)完成那早已消失的夢(mèng)想。
我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由，擁有真實(shí)的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要
活得漂亮！我們不畏艱險(xiǎn)，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實(shí)的自己！為自己點(diǎn)贊，就當(dāng)那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，
只是要為自己點(diǎn)贊。
以自己為話題的作文7
“哇~~”的一聲，一個(gè)全新的小生命降臨了，父母的責(zé)任更重了。父親，這個(gè)整天在外忙碌的男人。他為了給我治病到處借錢，受了不少人的白眼，他沒(méi)有放棄。他沒(méi)日沒(méi)夜的'給我攢醫(yī)藥費(fèi)。我從小體弱多病，雖然家里沒(méi)錢，不過(guò)我的藥可都是幾百元一種的呀！那個(gè)時(shí)候幾百元可當(dāng)?shù)默F(xiàn)在的上千元呀！這都是父親費(fèi)了九牛二虎之力湊來(lái)的。
母親則是細(xì)心的照顧我，每天都寸不不離的守著我。記得有一次我被蛇咬傷了，當(dāng)時(shí)在路上，沒(méi)有消毒藥。母親怕我中毒，連忙用嘴去吸我的傷口。這件事讓我永生難忘呀！
父愛(ài)是一種比較深沉的愛(ài)，比較難以讓人發(fā)現(xiàn)，它表現(xiàn)在并不是那么明顯。也許，父親只是在你遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)你一下；在你犯錯(cuò)誤時(shí)提醒你一下；在你難過(guò)時(shí)安慰你一下；在你放棄時(shí)批評(píng)你一下父愛(ài)也是一種比較嚴(yán)厲的愛(ài)，也許有時(shí)會(huì)讓你難以接受，會(huì)和他發(fā)生口角問(wèn)題。但我們應(yīng)該理解他。他盡心盡力的養(yǎng)育了你數(shù)十年，難道我們作為子女的不應(yīng)該體諒嗎？
母愛(ài)則是一種溫柔如水的愛(ài)，它更容易讓人發(fā)現(xiàn)，它更讓人容易感動(dòng)。它也許只是母親手中遞上的一杯茶水、一個(gè)擁抱或者是母親嘴角的微笑，而這一切都是世間最珍貴的財(cái)富。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)父親您給我一個(gè)幸福的家自己的手卻變粗了。母親您給了我生命，自己卻變老了。
我從小體弱多病，生活不幸，但是，我慈愛(ài)的父母，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，我又是幸福的，親愛(ài)的爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)感謝你們。如果有來(lái)生我還做你們的女兒，希望你們不嫌棄我。
以自己為話題的作文8
零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的激情澎湃的歌聲響亮在我的耳旁，“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶。只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利”。
巨鹿之戰(zhàn)正是因?yàn)轫?xiàng)羽帶領(lǐng)的軍隊(duì)自信滿滿才能夠創(chuàng)造以少勝多的奇跡;越王勾踐忍辱負(fù)重帶著對(duì)自己的期望取得了反敗為勝的佳績(jī);我們要想在成長(zhǎng)的道路上熠熠生輝，就必須具備在遭遇挫折的時(shí)候從容不驚、相信自己的品質(zhì)。
相信自己，就能創(chuàng)造奇跡。澳大利亞的'尼克·胡哲，天生沒(méi)有四肢，但他勇于面對(duì)身體的殘障，用堅(jiān)定的信念以及僅有的“小雞腿”，活出了生命的奇跡。他的足跡遍及全世界，和不同的生命接觸。他的名言激勵(lì)鼓舞所有的人：“肢體的殘缺并不可怕，可怕的是一個(gè)人思想上的殘缺。這個(gè)社會(huì)決定人的不是命運(yùn)，而是一個(gè)人的態(tài)度。”
相信自己，就能取得佳績(jī)。安徽蚌埠的小伙韓明建，從小因?yàn)樵庥龌馂?zāi)而留下了不幸的傷疤，嚴(yán)重毀容。但是他從不放棄自己，連續(xù)兩年參加高考，分別超過(guò)了二本和一本的分?jǐn)?shù)線。他用自己超過(guò)常人的艱辛和汗水詮釋了相信自己的力量。
相信自己，“天生我材必有用”。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我漸漸地愛(ài)上了文學(xué)，我開(kāi)始向我的朋友和家人談?wù)搶懽鳌Ｎ医?jīng)常夢(mèng)想著自己某天能夠成為一個(gè)有名的文豪，但是每每我說(shuō)到這里，朋友都會(huì)投來(lái)善意的勸阻，“算了吧，你不是那塊料。”家人也是輕描淡寫，并且投來(lái)不以為然的笑容。但是我認(rèn)為“天生我材必有用，只是時(shí)間沒(méi)到來(lái)。”直到那天，我收到了郵箱的回復(fù)，并且在它的網(wǎng)頁(yè)上看到了自己的文章，我的內(nèi)心澎湃不已，激動(dòng)萬(wàn)分。深刻地體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”
相信自己，“梅花香自苦寒來(lái)”;相信自己，“鐵杵磨成針”;相信自己，“百二秦關(guān)終屬楚”。
以自己為話題的作文9
在遇到挫折時(shí)，不妨給自己一個(gè)微笑，讓自己笑著戰(zhàn)勝挫折。――題記
倘若人生是一條小河，要不斷流淌、流淌。那么阻止我們流淌的大石頭，一定是人生中的挫折。倘若人生是一棵小樹(shù)，要不斷生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。那么阻止我們生長(zhǎng)的風(fēng)雨，也一定是人生的挫折。人生難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)候，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓我們笑著去挑戰(zhàn)挫折，去戰(zhàn)勝挫折……
對(duì)拿我來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)一直是名列前茅。都能在同學(xué)的驚羨的眼光中捧回一張成績(jī)不錯(cuò)的卷子。但到了初中，我的成績(jī)平平無(wú)奇，除了一次上了數(shù)學(xué)計(jì)算大賽，也沒(méi)有什么很高的榮譽(yù)。期中考試后，我在班上第十二名，可算是有了小小的進(jìn)步。全班人（包括我）都在驚羨喻佳銘，哇！全班第一！驚羨鄧雅文，哇！全班第二！但之后的成績(jī)——數(shù)學(xué)85，英語(yǔ)100，不說(shuō)我的憂傷，父母的一句“要加油”也打碎了我的.信心。
如今，期末考試將至，都說(shuō)：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺。”這般成績(jī)，怎渡？
在這時(shí)，我給了自己一個(gè)微笑，政治王老師不是說(shuō)過(guò)：“人生難免會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是你如何看待它。”沒(méi)錯(cuò)，我要勇敢地面對(duì)它。在周末，大家都去看什么《海王》《龍貓》《蜘蛛俠。平行宇宙》的時(shí)候，我就在家里看看書(shū)，做做練習(xí)冊(cè)。它雖枯燥乏味，但卻對(duì)我的成績(jī)有很大的幫助。于是，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”便成了我的座右銘。
經(jīng)過(guò)自己的努力后，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)——語(yǔ)文78（差一點(diǎn)上優(yōu)秀）數(shù)學(xué)100（滿分）歷史90（全班第三）。在這里，我不禁慶幸一下當(dāng)時(shí)給了自己一個(gè)微笑……
當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折時(shí)，會(huì)覺(jué)得挫折也不過(guò)如此。這時(shí)，請(qǐng)?jiān)俳o自己一個(gè)微笑，去面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挫折。當(dāng)你邁向成功的時(shí)候，回頭看，所有挫折也在向你微笑。
以自己為話題的作文10
蒼鷹忍受了折翅的歷練，方才展翅高飛，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的歷練，方才在風(fēng)中挺起身姿，頑強(qiáng)生活；蠶忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為了美麗的蝴蝶。而我們只有忍受挫折，方能壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
壘高自己，需要勇氣。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他為了替李陵辯護(hù)，身陷囹圄。然而他卻不愿選擇一死了之，而是
毅然決然地選擇了受刑，這是需要多么大的勇氣啊！十幾年如一日，他堅(jiān)持不懈地完成了一部歷史的巨作——《史記》。他，就是司馬遷。因?yàn)樗赂业孛鎸?duì)困難，在困難面前挺立，所以他壘高了自己的生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己人生的意義。
壘高自己，需要堅(jiān)持。
他失去了雙臂，本想一死了之，但在經(jīng)歷一番思想的斗爭(zhēng)后，他選擇了精彩地活下去。幾十年的光陰，他用雙腳代替了雙手，穿衣、洗漱、工作都難不倒他。不但如此，他比常人干得更加出色，他用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲，他用雙腳在鍵盤上擊打出一個(gè)個(gè)漢字，他用雙腳在水中展示自我他不斷堅(jiān)持，不斷超越自我，終于他獲得了一枚枚勛章，他站上來(lái)屬于自己的“維也納金色舞臺(tái)” 。這是他不斷壘高自我的見(jiàn)證。他，就是斷臂青年——?jiǎng)ァ?/p>
壘高自己，需要戰(zhàn)勝自我。
拿破侖統(tǒng)治時(shí)代的鼎盛時(shí)期，他幾乎統(tǒng)治了半個(gè)地球。然而，在滑鐵盧戰(zhàn)役失敗后，他被禁錮在了一座荒島，從此一跌不振，退出了軍事舞臺(tái)。他曾說(shuō)過(guò)：“我曾經(jīng)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)敵人，最終卻戰(zhàn)勝不了自己的心。”是啊，雖然拿破侖有過(guò)曾經(jīng)的.輝煌，但他卻戰(zhàn)勝不了自己，無(wú)法壘高自己，無(wú)法為他的人生再添上濃墨重彩的一筆。
面對(duì)著人生旅程，我們只有承受住“鳳凰涅槃”的歷練，方才能壘高自己，使生命的殿堂金碧輝煌！
以自己為話題的作文11
夜，很靜；你，在月光下，默默挺立，你讓我明白了“寶貝，花開(kāi)了………”媽媽的話，驚回了我的思緒，但鋼琴考級(jí)失利的場(chǎng)景仍歷歷在目。淚水也早已浸濕衣裳。
“馬蹄蘭嗎？”我擦拭了眼角的淚水，“嗯，你去看看吧。”我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，一株花挺立著，月光下，就像是一個(gè)高潔偉岸的君子，又像一個(gè)閉月羞花的姑娘。
雪白的花辨只有一瓣，圍成一個(gè)弧形，花心只是一根鵝黃色的蕊，從莖的中心伸出來(lái)。它的葉子是透明的翠綠，上面還停著一些尚未蒸發(fā)的露珠，美得觸目驚心。一陣風(fēng)，徐徐地刮來(lái)，葉子隨意地?cái)[動(dòng)著就像只只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，享受沐浴。
夜空中，繁星點(diǎn)綴，染亮整個(gè)夜晚。皎潔的月光映照在花上。霎時(shí)，我驚了。這不就像貝多芬的《月光》嗎？那般美麗動(dòng)人，空中的風(fēng)聲，夜的鳥(niǎo)叫聲以及花生命的聲音。
原來(lái)，敗的原由都來(lái)自于不認(rèn)真體會(huì)。馬蹄蘭，謝謝你，讓我成為更好的自己。
我回頭，對(duì)上了媽媽的'眸子，我倆會(huì)心一笑，“寶貝，馬蹄蘭的花語(yǔ)是圣潔虔誠(chéng)，高貴，它象征著永恒。沒(méi)關(guān)系，這不是最后一次，還有機(jī)會(huì)。”我依偎在媽媽的懷抱里，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秋天的夜，空氣清涼有薄荷的味道，夜涼如水，星星月亮一如水晶。而夜中的花，令人向往，著迷。
我從馬蹄蘭的挺立中，讀懂了，悲哀有如橄欖，甘甜后總有澀味；歡喜則如梅子，辛酸里總有回味。
謝謝你，馬蹄蘭，讓我成為更好的自已。
以自己為話題的作文12
人小鬼大，古靈精怪的我，有許多令自己感到自豪的事情。就像學(xué)游泳一樣，總是擔(dān)心會(huì)被水嗆到，自從學(xué)會(huì)游泳后，我才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己也是一種快樂(lè)。
那年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，讓我去學(xué)游泳。哎!我是一百個(gè)不情愿啊!因?yàn)槲遗滤滤啄瞧岷诘囊雇恚墒牵矣植桓疫`抗媽媽的“圣旨”。
來(lái)到游泳館，教練先教我們蹬腿的姿勢(shì)，熱一熱身。然后讓我們下水適應(yīng)，我慢慢的走進(jìn)池里。“哇!水好涼!”我感到雙腿失去了邁步的力量。這時(shí)，突然有一只大手，把我猛的.一推，我像失去平衡的陀螺一樣，沉入水中。望著水底一片漆黑，我害怕的心都要跳出來(lái)了。我拼命的掙扎著躍出水面。當(dāng)我看到教練鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們親切的微笑，。我慢慢變地鎮(zhèn)靜下來(lái)。教練開(kāi)始教我學(xué)習(xí)劃水，我感到身邊的水花簇?fù)碇遥畯堥_(kāi)溫柔的手，把我輕輕托起。漸漸地，我能在水中自由自在的游動(dòng)了，就像一只快樂(lè)的小魚(yú)一樣，從這邊游到那邊。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。
我自豪地說(shuō)：“游泳原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。”我不再害怕水，害怕游泳。水中是一個(gè)自由自在的世界。
我終于戰(zhàn)勝了自己恐懼的心理，原來(lái)戰(zhàn)勝自己也是一種快樂(lè)!
以自己為話題的作文13
我對(duì)我的數(shù)學(xué)一直很有信心，可去年期末我一時(shí)粗心大意考得不是很好。所以，在放假的一段日子里差點(diǎn)連對(duì)數(shù)學(xué)的那份信心也失去，可在時(shí)間的洗滌之后我告訴我自己要鼓起信心。于是今年我就倍加努力，決心今年期末一定要考好。上課也比去年專心，老師講地每一句話我都?xì)v歷在目。記得有一次，當(dāng)老師發(fā)下作業(yè)時(shí)，在一道問(wèn)題上我與同桌起了爭(zhēng)執(zhí)……
你們說(shuō)，是相信自己呢，還是相信別人。如果要我來(lái)選擇，我肯定是相信自己，正好有一件事可以來(lái)證明我這一觀點(diǎn)。一次，老師把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)讓我們練習(xí)，已達(dá)到鞏固上課聽(tīng)講時(shí)的效果。我的'同桌來(lái)看我的練習(xí)冊(cè)，他說(shuō)我一道寫錯(cuò)了，我可不信，我上課有聽(tīng)講，評(píng)講時(shí)也有聽(tīng)，怎么會(huì)做錯(cuò)呢，所以我就是不改。不管我怎么向我的同桌說(shuō)明、講解，他就是不聽(tīng)我的意見(jiàn)，一直堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。之后我們誰(shuí)也沒(méi)改，都說(shuō)自己是做得對(duì)。起初我想改了，但我控制了我自己，堅(jiān)持相信我自己是對(duì)的。在一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之下，我們還是找老師來(lái)幫我們解決這一問(wèn)題。老師看了看練習(xí)冊(cè)，笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)，只是這道問(wèn)題有兩個(gè)答案……”聽(tīng)了老師的一番講解以后，我非常地興奮，因?yàn)槲覜](méi)有改變自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槲蚁嘈盼易约海?/p>
數(shù)學(xué)的路是靠自己走出來(lái)的，我們要相信我們自己！因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人能幫你一輩子，只有自己與自己互助。
以自己為話題的作文14
你還記得泰戈?duì)柕腫螢火蟲(chóng)]嗎？你還記得詩(shī)篇中那快樂(lè)的小小流螢嗎？你還記得那讓所有人都為之振奮的話語(yǔ)嗎--“因?yàn)橛钪骈g的一切光芒，都是你的親人！”
誠(chéng)然，流螢是微小的，它沒(méi)有獅的.體魄，沒(méi)有鷹的翅膀，小得讓人甚至忽略了它的存在。然而，它沒(méi)有灰心，它依然快樂(lè)地飛舞著，為自己點(diǎn)燃了一盞燈。流螢沒(méi)有輕視自己，它充滿自信，因?yàn)樗欣碛勺孕牛骸坝钪骈g的一切光芒都是你的親人！”
朋友，你還記得童第周嗎？那個(gè)17歲才上初中，曾經(jīng)考過(guò)倒數(shù)第一的童第周？如果你還記得的話，那么你也應(yīng)該不會(huì)忘記那盞陪伴他熬過(guò)一整個(gè)夜晚的燈，不會(huì)忘記它是如何見(jiàn)證童第周如何以十倍于他人的努力而取得數(shù)學(xué)滿分的成績(jī)，不會(huì)忘記童第周在做青蛙卵試驗(yàn)時(shí)那昏黃的燈光。
正是因?yàn)橥谥芎敛惠p視自己，勇敢地點(diǎn)燃了自己的一盞燈，才使他走上成功之路。
經(jīng)典力學(xué)的奠基人牛頓，小時(shí)候被人看做是"笨小孩"。他曾經(jīng)自己做了一架衇緋擔(dān)卻被同學(xué)恥笑，衇緋狄菜せ盜耍原因是因?yàn)樗欢L(fēng)車的原理。如果換做別人，可能會(huì)從此輕視自己。但是牛頓沒(méi)有輕視自己，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考，刻苦研究，一步步走上成功之路，最終成為科學(xué)巨人
以自己為話題的作文15
親愛(ài)的自己，晚上好，這幾天你一直頹廢，作業(yè)可以說(shuō)是碰都沒(méi)碰，就連打作文都是看在有錢的份上才打的，這樣是不對(duì)的啊。
暑假多學(xué)了一個(gè)月，考試前老師還一直說(shuō)會(huì)把此次成績(jī)和我們的排名比較，看是否有人進(jìn)步或者退步，我生怕自己會(huì)退步，但是心想老師說(shuō)的`那句話“這次肯定考不出前一百，因?yàn)閰⒓涌荚嚨目偣仓挥袃蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)班合起來(lái)一百人。”我又覺(jué)得有點(diǎn)開(kāi)心，因?yàn)楦咭灰荒晗聛?lái)，我除了高一下的期末考超常發(fā)揮考進(jìn)了前五十，其他都是一百名開(kāi)外。
結(jié)果出來(lái)，80名，怎么說(shuō)呢，如果以我自己的標(biāo)準(zhǔn)，馬馬虎虎吧，實(shí)驗(yàn)班里排下來(lái)，A班40人，我是B班40號(hào)，這么說(shuō)我算是挺“穩(wěn)”的咯？
實(shí)則非也，我的同桌，他41號(hào)，主要是高一下的期末考考差了，所以才會(huì)比我排名后一位，人家這次考試多少名？不黑不吹，前四十！如果只以這一次的考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，他早就該分配到A班了，不該留在B班，可見(jiàn)他這個(gè)暑假有多用功，而我呢，這幾天玩一下NBA2KOL，玩一下吃雞，玩一下王者榮耀，學(xué)習(xí)？不存在的。
是該好好反省了，分內(nèi)的作業(yè)都沒(méi)做完，更不用說(shuō)被人已經(jīng)開(kāi)始繼續(xù)預(yù)習(xí)了。我怕是心里還想著高一同學(xué)和我說(shuō)的高二結(jié)束實(shí)驗(yàn)班不會(huì)再分班了，誰(shuí)知道呢，老師又說(shuō)要是有人考得差還是要出去的，哎，虧我一心想著將來(lái)開(kāi)發(fā)游戲，可是現(xiàn)在仿佛是游戲在害我啊！
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