自己的作文4篇(優秀)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的自己的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自己的作文 篇1
每個人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。
我多才多藝
別看我一副弱不禁風的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲
我從上幼兒園大班開始學習古箏，至今已快四年了。二年級時我當上了武昌區的“藝術小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經過一輪又一輪的激烈競爭，我終于進入了決賽，還奪得了銀獎呢！
我大方
人們都夸我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時直夸“真甜！”，我聽了這句話，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都說我真是一個大方的好孩子。
我善良
我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經看完了很多本小說。每當我看到感人的情節時，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每當看到他遇見困難或危險，我就很替他擔憂；而看到他找到幸福和快樂時，我又會和他一起高興。看書時我為了擦眼淚，用了一大堆衛生紙，媽媽說我是“替古人擔憂”，但也夸我很有愛心，是個善良的孩子。
說了這么多，我真是越來越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？
夸夸我自己
我今年10歲了，是一個活潑可愛的男孩。我愛好讀書、武術、跆拳道。 我非常喜歡讀書。每天晚上學完習，我都要抽出半小時來讀書。早上，我很早就起了床，除了復習一下課文，我還會拿出喜歡的'書，認認真真的讀了，每次媽媽看見我在讀書，總是說：“別看了，再看就會把眼睛弄壞的！”我只好乖乖的把書放下，去吃早飯。
我還很喜歡練武術，由于我練的非常認真，老師經常夸我，還讓我當排頭，領同學們一起練。我很能吃苦，遇到困難我毫不退縮，媽媽也經常表揚我。
我還很喜歡幫助別人，有一次，下課鈴響了，我正要上廁所，一個小姑娘摔倒了，我連忙把小姑娘扶起來，并把她送回了班級。還有一次，我和媽媽坐公共汽車，我看見有一個老奶奶沒有座位，我連忙給老奶奶讓座，老奶奶摸摸我的頭，夸我真是個好孩子呀！
我最喜歡幫媽媽做家務事了。有一天 ，媽媽忙著上班，我幫媽媽洗碗、打掃房間、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來了，一定會夸我的！
大家快跟我這個可愛的男孩交朋友吧！
自己的作文 篇2
那一段時間，對于我們來講似乎也可以意味著更多的東西，把表面上的那一層含義延伸出來，也許就是你所看到的那些了。可是就算是現實生活發生的不盡如人意，你也應該去看的.明白，太多的東西也和你們一樣有著不一樣的難言之隱。
也許在那樣的場合當中，總是有很多人不停地在維護別人，或者是不斷的去翻新自己的信仰。
只不過這樣的過程總是顯得那么牢不可破，但是實際上又不是這么一回事。
就好像以前的時候，你一直都懂得了那些道理。不是所有人都能夠輕而易舉的去了解這些過程的，但是你所說的每一句話，似乎都是對別人的一種尊敬。
然而我們一直都在成長的過程當中經歷的艱辛，那些具體的故事情節，你也不能夠真正才測得到。
所以學會去放手也是一個很好的選擇，然后在這條路上也能夠發展的更好。即便是不需要別人的幫助也能夠在這方面，依靠自己的能力打拼自己的天下。
自己的作文 篇3
今天晚上，我和媽媽在人工湖玩，在一架秋千上，我忽然發現了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來交給媽媽說：“媽媽，我撿到了一部手機，咱倆在這里等失主吧！”媽媽微笑著說：“好的，你真是一個拾金不昧的好孩子呀！”
我們坐在秋千上，蕩著秋千等失主來，秋千忽高忽低，忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等，直蕩得我又累又困，真想去玩一玩別的玩具，也不見失主來。公園里游玩的人漸漸地少了，這時，有兩個人急匆匆地進入了我們的`視線，她倆貓著腰，好像在找什么東西。我忙走上前問：“阿姨，你們是不是在照這部手機？”那我年輕的阿姨激動地說：“是呀，我們找了半天了！”媽媽問：“你的手機號碼是多少？”阿姨說了她的號碼，確認后，我把手機還給了失主。
看著她們離去的背景，我的心里暖暖的。第一次感到什么是幫助別人，快樂自己。
自己的作文 篇4
縱然世間風情萬種，我依然做最好的自己。——題記
小時候，學校里掀起了一股“足球熱”，各種各樣的球星被同學捧上了天，同學之間比誰更有球星的“范兒”，比誰會踢“香蕉球”、“頭球”……我也是其中的一員。然而“天有不測風云”，我的一場比賽竟成為了同學們的.笑柄。
那是小學間的一場友誼賽，我擔任前鋒，主要負責向球門里踢球。開局后，隊友穩扎穩打，穩步向前，很快，球就突破對方防線傳到了我的腳下，隨即，對方幾個人就把我包圍起來。隊友扯著喉嚨沖我喊“傳球、快傳球！”。我心想：“為什么要傳呢？我要向球星一樣把他們溜得團團轉，這才“酷”呢，這才顯示我的水平呢！”然而，現實是殘酷的，沒過幾秒，球就被搶過去了，我的“表演”失敗了，看著隊友們焦灼的眼神，我羞愧地低下了頭。
不一會，一同學將球精準地傳到我的腳下，我又想以一記漂亮的“香蕉球”入門——那絕對是精彩的一瞬，但命運又一次戲弄了我——“香蕉”變成“甘蔗”，球筆直地向一邊偏去……
那一次，我們輸得很慘，隊友們的眼神都忿忿的，誰也不理我，老師的眼神里含著怒氣，我像一個泄了氣的氣球，徹底蔫了。
復賽時，我再也不敢像上次那樣“秀”技藝——模仿高難度動作了，以自己的方式穩穩地等待時機，謹慎地運球、踢球。終于，隊友一個快速的傳球，球準確地翻滾到我腳下，我死死地盯住球，眼都不敢眨一下，用盡全身力氣，猛一發力，球就像一個紅了眼的公牛向對方飛馳而去，對方球員躲向一邊——球穩穩地進了！最后，我們贏了！
何苦費盡周折模仿別人，不如盡心盡力做最好的自己。我有我的風格，做最好的自己，足矣。
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