自己的作文3篇[熱]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的自己的作文3篇，歡迎大家分享。

自己的作文 篇1

　　一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少，多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種多余；舍棄也不一定是失去，而是一種更廣闊的擁有。美好的生活，應該是時時擁有一顆輕松自在的心。不管外在世界如何變化，自己都有一片清凈的天地。

　　記不清是何時，在書上看見了這段話，也記不清當時，為何執(zhí)意要把它抄在日記本上。現(xiàn)在才恍然大悟，原來這就是我一直在尋找的答案。( )

　　快樂是什么？我不止一次的'問自己。而最后也都是徒勞無功。于是我開始尋找，尋找我想要的快樂。但一切都并非像我想象中的那樣，越是努力尋找，快樂就離我越來越遠。終于，連那一丁點屬于我的快樂，也被我弄丟了。不但快樂沒有找到，反而還頻添了許多煩惱！

　　直到有一天，一段話不經(jīng)意地躍入了我的眼簾：“有些東西無須刻意去把握，抓得越緊越容易失去，不如大方的把手放開……”，這時，我才恍然大悟，原來是我太過心急地去尋找快樂，反而弄巧成拙了。

　　于是，我放棄了尋找，開始真正靜下心來，仔細觀察身邊的事物。這才發(fā)現(xiàn)，原來快樂一直都在我身邊，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已。和朋友聊天，是快樂；聽音樂，是快樂；讀書，是快樂；解出一道難題，是快樂；寬容是，快樂；無私，是快樂；幫助別人，也是快樂！只要你擁有一顆快樂的心，快樂就會與你相伴。

　　川端康成說：“人感受到的美是有限的，自然的美則是無限的。”我想快樂也一樣吧！只要你用心去體會，無限的快樂在等待著你。

　　現(xiàn)在我才懂，快樂是自己的，不是別人給的，幸福要自己負責。總之：快樂靠自己！

自己的作文 篇2

　　你知道點贊嗎？在QQ，微博上，我們看到一篇好的文章，我們總會情不自禁的為他人點贊。但你又為自己點過贊嗎？

　　給你講故事吧，有一個十四的女孩，他的母親在外地打工。在家里她與她的外婆，妹妹和一個弟弟在一起。他的妹妹和弟弟都不懂事，所以她作為一個姐姐，更作為一個孫女，他在家里總會多做一些，但有時候她也會不懂事，會和5歲的妹妹吵得不可開交，但那之后他會反省，因為看到外婆那為難的表情，她的心里總會難過……有一次他的外婆因勞累而在超市里昏倒時，他的心里像熱鍋上的螞蟻，他害怕它的外婆會離開他所以他每一次回家，他會為外婆做更多的事，盡管作業(yè)再多他也會花時間與外婆在一起。而且對于他的妹妹來說，他不僅是一個姐姐，他還是一個小老師，在妹妹認字認不到時，他會著急反反復復的重復著教著，在妹妹讀得很好時，他也會很開心。

　　每個人都有雙面性，他也是。在家里他是一個小大人，但你絕對想不出他在學校里是怎樣的，用一個字來形容他那就是“二”。他總是能夠給朋友們帶來歡樂，有一次他與同學們出去玩，而在這的開始就爆發(fā)了一場“災難”。小甲買了一杯飲料，可是小甲的一個不注意，“哦吼”果汁們就像一個個不懂事的孩子，從瓶子里飛了出來，然后降落在了小乙同學的衣服上。這下可糟了，小甲很尷尬的朝小乙笑了一笑，可小甲也許是有些慌張，所以他只是站在一旁，不知道該干什么。小乙本來就不高興，又看小甲無動于衷，他不耐煩的朝小甲說：“你難道不知道幫忙嗎？”后來小甲反應過來，卻越幫越亂。小乙氣得推開他。就這樣氣氛越來越凝重。說實話在一旁的`她也不怎么“舒服”。只是不知為何，她突然冒出一句：“小乙，把這衣服擠一擠，里面的果汁會不會出來那這果汁味道會怎么樣啊？”小乙被她的話雷到了，又突然笑起來，說“你要嘗嘗嘛。”這是她推了推小佳，他會樂意向小乙道了歉，小乙也不怎么生氣。這下她們又和好了。

　　也許你已經(jīng)猜出來了，這個小女孩就是我。也許在網(wǎng)絡上當你看到這篇文章你會給我點贊，但點贊不僅僅是為他人的贊揚也是對自己的肯定，所以我為自己點贊。

自己的作文 篇3

　　我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……

　　是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動;它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

　　校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的'季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

　　因為時間關(guān)系，我就介紹到這里，請你有機會來我們的校園細細觀賞吧。

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