突破自己作文

時間：2024-09-23 10:34:29 [第三單元]說說我自己我要投稿

(推薦)突破自己作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的突破自己作文，歡迎大家分享。

(推薦)突破自己作文

突破自己作文1

　　人不是生下來就無所畏懼，人人都有自己怕的東西。但只要自己敢于挑戰，你一定能戰勝它，我就有這樣的經歷。

　　過年有放煙花的傳統，我家也不例外。放煙花本來是開心的事，但對于我來說，卻是十恐怖的事。煙花的聲音很大，每發出一聲，我的心肝兒都要打顫，有一種莫名的恐懼，所以我只在家里看，或者離好遠看，捂著耳朵看，從來不敢靠近。

　　今年過節，還是爸爸先點了第一個。他就把火種遞給了在遠處觀望的我說：“你放一個！”我不敢相信自己的耳朵，對自己說：“這是個夢，只是個夢！”可這畢竟是現實。我一直盯著媽媽，請她救救我，我不想放。可媽媽卻微笑著對我說：“你試試吧，我相信！”無奈之下，我接過了火種。

　　我一小步、一小步地向前走著，想拖延時間。爸爸跟著我，媽媽也在一旁注視著我，我腦子里亂作一團。最后，我鼓起勇氣伸出了手，閉上眼睛背對著煙花，感覺火種要點燃了引線，便撒腿就跑。可后面一點動靜都沒有，我有些奇怪，回頭一看，原來根本就沒點著。我只好返回再點。

　　再次來到煙花旁，這是對我的第二次折磨。我硬著頭皮，伸出有點發抖的手。心跳在加快，我十分緊張。這一次我睜大眼，看準引線，點燃后一個急轉身，往回跑去。身后傳來那熟悉又可怕的聲響，而此時的我卻暗暗得意，我成功了！

　　就在這時，我感覺生命中再也沒有什么可怕的。雖然第一聲還是嚇了我一跳，但慢慢地我覺得它的.聲音變得美妙多了。停下腳步，我欣賞著空中的煙花，感覺煙花從來沒有這么美。也許只是因為我成功的突破了自己。

　　世上本沒有什么可怕的東西，只要敢于突破自己。也許還會有意想不到的收獲呢！

突破自己作文2

　　大人們總說面對挑戰，我們要學會突破自己，才能不斷成長。今天講一個我突破過自我的一件事情。

　　有一天，爸爸和我站在中學的跑道上，打賭只在我堅持圍這操場跑完5圈，總計2千米。就能贏得周末去抓娃娃的機會。我自信滿滿，一口答應了下來。

　　比賽開始，我跟著爸爸一起奔跑。剛開始，覺得很輕松，還超過爸爸跑在前面，嘲笑他真慢。但是隨著時間的'推移，我感到越來越吃力，呼吸變得急促，腿腳越來越沉重……就在我想要放棄的時候，爸爸跑過來，拿起一根跳繩，把我和他綁在一起，拉著我跑。他說：“堅持住，不能走，跟在后面慢慢跑。突破自我，才能變得強大。”

　　于是，我調整呼吸和步伐，繼續跟在他身后，一步一步地跑。每一步都讓我感到痛苦，覺得自己的身體就像背著一大塊石頭一樣沉重。可我沒放棄，堅持著，雖然速度很慢很慢，就像烏龜一樣。但最終，我跑滿完了5圈，突破了自己。

　　這次長跑，讓我深刻地體會到了突破自我的重要性，只有勇敢地挑戰自己，才能不斷地進步。

突破自己作文3

　　每個人一生中總會遇見很多阻礙，但總有那么幾次，讓人許多年后依然記憶猶新，忘不了面對它時的無力，忘不了突破它后的興奮。其實很多時候，突破，就是打敗自己。

　　那是我初中階段的最后一次春游。天還沒亮，我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情，伴隨著明媚的陽光，與即將畢業的同學們一起出發，去完成我們的最后一次集體活動。

　　“哇，它足足有50米高啊！”伴著一聲贊嘆，我看見了一條直入云霄的軌道，“世界級軌道，接近90度的傾斜角。哎，我們去玩這個吧！”我最要好的朋友指著牌子上對軌道的介紹，高興地對我說。

　　“啊……這個……”只是想象著自己站在50米的高空處，我的.雙腿就止不住地微微顫動，連聲音也跟著顫動起來。可看到朋友那高興的眼神，我只好硬著頭皮允許：“那等我們拐回來的時候再玩？”朋友一口允許下來。

　　可這終究是權宜之計，沒過多久我們就又回到了軌道旁。

　　朋友手舞足蹈地奔向樓梯，我跟在他的身后，每上一層，我的心跳就會加速幾分，手心的汗也越來越多。朋友看出了我的緊張，故作輕松地跟我探討：“在50米高的地方坐過山車，順著軌道滑下來，那種感覺一定很酸爽吧。”我聽了這句話，嚇得腿一軟，直接跪在了臺階上。

　　“要不咱回去吧。”朋友看出我著實害怕，輕聲對我說。

　　我心中也打起了退堂鼓。可是錯過了這次，就很難有這種機會了，特殊是這是最后一次旅行，我不想留下遺憾。想到這，我的雙腿好像恢復了些許力量，繼承往上走去。

　　當我真正站在50米的高空時，那種從靈魂深處涌現的恐驚，充滿了我渾身上下的每一個細胞。我盯著那條可怕的軌道出神，卻也努力為自己打氣：每個人都要做些自己本不敢做的事情，這樣一生才不會有太多的遺憾。我握了握拳，心中的恐驚已少了幾分。

　　隨著過山車歸位，我也下定決心，雖然我仍然害怕，雙腿仍然在抖動，可我還是坐上了這列超越自己的列車。

　　那天晚上回到家，班級微信群上聊得最多的就是那個50米高的過山車，我和他們討論得津津有味，不是因為它刺激，而是因為我在那個50米高的平臺上，超越了自己。

　　很多時候，最大的阻礙不是眼前的挑戰或困難，而是心中那個退縮的自己，超越自己，方能突破。

突破自己作文4

　　一頭烏黑發亮的頭發，短短的，圓頭鼻子上掛著一幅稍有學問的黑框眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴顯得臉格外可愛，在前兩天，老師要進行跑步測試，他那不斷突破自己的精神永遠記在我心。

　　前兩天，老師要進行測試，讓我們先做做準備活動。他一向是我們班跑步不錯的選手，聽完老師的'話后，腿緩緩地彎了下來，身體不自覺地后退，這是在為自己增加后坐力，這樣才能跑得更快。老師讓四個人迅速成為一組，他并沒有去找和自己一樣迅速的好朋友，而是尋找到班級跑步最快的那一組里。要開始了，老師一聲令下，他是第一組，其他人如箭似的奔了出去，他也不甘落后，雖然比不上其他人，但他努力做更好，跑到了8秒9，但他對自己的成績不滿意，又回到起跑線，重新再來。他已經重測了2次了，一次不如一次，我對他說：“別跑了，明天再來吧！這樣會讓腿地力量變弱的。”而他站起來，對我說：“不行！我要跑到最好！”過了一會兒，他又一次站在了起跑線上，擺起胳膊，準備，“跑”，大家都在為他加油，他把步子邁大，沖了過去，他把頭一昂，握緊拳頭，把手擺到了嘴巴前，“馬上就到了”我激動不已，“一步，二步，到了！”老師高興地說：“進步了！”大家屏息凝視，期待著好成績，“8秒7”聽到這句話，他高興地蹦了起來，我真為他高興！

　　我們用合作凝結了成功，享受到了快樂，我也感悟到合作的重要性。

　　以前我做事都是獨自一個人，現在通過這次經歷，我改變了，學會了合作。

　　競爭

　　來到二樓教室，我們在樂老師的組織下，展開了一場競爭激烈的108將撲克大賽。

　　一場場競爭過去了，戰場只剩下兩組，他們是經過一次次磨煉仍然保存戰斗力的隊伍。在一方戰將作答完的瞬間，另一方也不甘示弱，派出一員猛將秒秒鐘作答完。我們都被震驚，戰斗還在繼續。

　　我們只有在一次次競爭中磨練自己的能力。

　　以前沒有感受到競爭激烈，經過這次經歷，我也受到了啟發，在改變自我。

　　我還從下軍旗感悟到思考與策略，改變以前做事沒思考，沒策略的我；我還從滑草中摔出了挑戰與冒險，改變從前不挑戰、不冒險的我……

　　人生是多么奇妙，上帝安排這么多機會給予我們感悟，從而改變以前的自己。

突破自己作文5

　　世上的每一個人，身體內都深藏著無限可能，但是，我們卻往往容易給自己設限，讓自己的行動力、執行力受到牽制、受到羈絆，無法自我突破。

　　心理學家做過一個有趣的實驗：他將一只跳蚤放進一個沒有蓋子的、高10cm的玻璃瓶中，結果，跳蚤輕而易舉地就跳出了玻璃瓶。緊接著，心理學家用一個蓋子蓋住瓶子，于是，跳蚤每次往上跳時，都因撞到這塊玻璃而跳不出去敗下陣來。不久，把這塊玻璃拿掉，結果，跳蚤再也不愿意跳了。人們都知道，跳蚤跳躍的高度可以搭本身400倍，現在他卻連10cm都跳不過，因為它在嘗試的過程中已經成了思維桎梏，他的思維告訴他無法通過，無法實現這個目標。

　　我，就很像這只跳蚤。

　　上周二，當語文老師拿著上級文件走到我身邊，說：“班長，我們班這周五要上交3篇‘我的航天夢’征文。”一聽說要寫作文，我懶懶地抬起頭，瞪大眼睛并不愿去直視語文老師。只是懨懨地問：“怎么寫？”老師迅速從我身邊走上講臺，拿起粉筆，一邊講，一邊寫了滿滿4黑板，其實，我一個字也沒聽進去。只記得，我們三，一個寫要成記敘文，一個要寫成議論文，一個要寫成想象作文。

　　到了周三晚自習，語文老師來收作文，記敘文和議論文都交了，我的想象作文還沒有動筆，又不敢告訴老師“我不會寫”。只是怏怏地和老師說：“老師，我還沒有好，等會我直接送你辦公室去。”5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，我還是動不了筆，實在是寫不出啊。

　　怎么辦？怎么辦？急中生智，老師不是說，要想象作文嗎，把我寒假里寫的.小說交上去算了。攥著我的“想象作文”，站在辦公室門口，看見語文老師正在專注地批改前兩篇作文。往日里的那聲帶有軍人氣質的“報告”，我，遲遲沒有喊出口，像腳踏風火輪似的奔過去，把作文本輕輕塞進另一本的底下，一聲不吭，頭也不回，又跟踩著風火輪似的回到自己的座位。

　　一分鐘過去了，5分鐘過去了，半小時過去了，內心的忐忑愈來愈深。字寫不正，書看不進，心煩意亂，沖后排講小話的兩男同學吼一聲：“別講話。”好不容易熬到下課鈴聲響，胡亂收拾一下桌面，準備偷偷溜回寢室。路過老師辦公室時，刻意地把頭扭向夜空。

　　“張偉彬！”這一聲清脆的叫喚，使我瞬間清楚地明白：是禍，躲不掉的！

　　經歷了5分鐘的訓斥，10分鐘的開導，又10分鐘的指導。忐忑全無，隨之而來的有羞愧，有慚愧，還有面向大海，春暖花開的豁然。

　　哼著汪峰《怒放的生命》沖完涼，捧著高爾基的《鋼鐵是怎樣煉成的》上了床，沒翻幾頁，就響起了熄燈鈴。閉上眼，回想起語文老師剛才的話語，理了理頭緒，便有了不吐不快的竊喜。

　　躡手躡腳，坐到廊道上，提筆展紙，思如泉涌，天馬行空，我一下就飛到了20xx年，已是航天工程師的我，接到要去空間站維護的任務。駕著宇宙飛船獨自來到空間站，在我的機器人助手阿保的協助下，我在太空工作了3個月。沉浸在自己的思緒里，我完全忘記了自己，洋洋灑灑，1224個字《我的航天夢——太空出差》幾乎是一氣呵成。

　　我再一次突破了自己，滿足和愜意在黑夜里里彌漫擴散。原來，自己不是不會寫，不是不會做。

　　不要輕易給自己設限——在困難面前告饒不可怕，偶爾的懶惰也不可怕。可怕的是你不能被老師的批評和教育喚醒，不能突破束縛自己的桎梏，當然，也就很難成就自己了。

突破自己作文6

　　谷愛凌，是一個比我大七八歲的中美混血兒，20xx年6月她加入了中國國籍，成了我們國家自由式滑雪運動賽場最年輕的隊員，20xx年她要代表中國首次征戰世錦賽，可在賽前一個多月的訓練時她失誤受傷了，她的右手骨折，拇指韌帶撕裂。但當她想到她代表的不光是自己，還有自己熱愛的祖國，于是她選擇了保守治療。到比賽時她舊傷復發，她便選擇放棄滑雪杖，依靠自己強大的'平衡，完成了高難度動作，成為了在該項目上首個奪冠的中國人。

　　“勇敢”是對她最貼切的評價。因為勇敢，她才會在無數次訓練的跌倒后又站起來；因為勇敢，她才會一直堅持完成自己的夢想；因為勇敢，她才會帶傷走上比賽，嘗試挑戰自我。我由衷地贊美與欣賞她滑雪時的自由、她追逐夢想的身姿、她受傷后的堅強、她為中國出戰時的驕傲……

　　反觀自己，我每天在做什么？整天碌碌無為，擁有的只有糟糕的成績，在同齡人之中，只有做“綠葉”的份兒，只能用羨慕的眼光注視著那些取得優異成績和有一技之長的同學。在運動會和聯歡會時唯一能做的也就是不斷為別人吶喊鼓掌……

　　很多時候，我知道自己最大的阻礙不是眼前的挑戰或困難，而是心中那個退縮的自己。世上有許多做事有成的人，他們并一定是因為比我們會做，而僅僅是因為他們比我們敢做。我也要不斷地挑戰自己，超越自我，發揮自己的特長。我堅信世上沒有天賜的成功，唯有努力拼搏。愿我們都能做像谷愛凌一樣，突破自己，不斷成長，成為為自己發光的人，努力創造屬于我們自己的輝煌燦爛的人生！

突破自己作文7

　　在七年級的時候，我總感覺八年級遙不可及。誰知，時間飛逝，一晃又一年過去了，現在的我已經離八年級的學習生活愈來愈近，愈來愈近。

　　回首七年級上學期，從小學時的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長；七年級下學期，從上學期的茫然到漸漸地學習經驗豐富，漸漸地有所進步。

　　既然成熟了，就告別兒時的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風箏飛走了，再也不會回頭，去體會兒童時期前所未有的別樣快樂。

　　既然成長了，就應該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設計好的道路走，或許在此途中會找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴就在于思想。可見思想的重要性。成長意味著責任的加重，我們必然會遇見很多的挫折與困難，我堅信“在哪里跌倒就在哪里爬起”，絕不會害怕與退縮，因為我知道，我的肩上背負著重重的責任。

　　既然學習經驗豐富了，就不應停留在原有的基礎上，而是去深入地鉆研，要把一個個知識點學的知根知底。同時打好基礎也是至關重要的.，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒有地基，這房子必定造不起來。在學習中也應有一套自己的學習符號，從而提高學習效率，自己要知道什么符號代表著什么意思，漸漸地形成自己較穩定的一套學習符號，這套符號可以跟隨自己很長久。在復習時，這套符號可以幫助自己知道哪塊內容重點復習，哪塊內容可以一掃而過。

　　既然進步了，就應該更加努力自信，不能因自己進步而驕傲，埋頭苦學，更應該告訴自己過去的已經過去，不能因曾經的考試不令人滿意而導致現在的不自信。學習有所成績的最重要的一點在于敢于提問，這也是我欠缺的一點。現在我已經規劃好了，課堂上如果我有什么疑問，可以寫在書本上，下課再問老師；作業中有什么不解的可以先嘗試自己解決，如果不行再詢問同學或者老師。我相信這樣堅持下去一定會突破自己，超越自己。

　　八年級是極富轉折的一年，是人生的轉折點，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因為不是所有的努力都有回報的。

突破自己作文8

　　人這一生最大的敵人是誰，不是同學，不是同事，不是社會上的每一個人，而是自己。唯有突破自己，才方可超越自己，成就自己一時的成功，唯有不斷的超越自己，方可成就一世成功，而不肯突破自己活要面子的人，就有可能變得一塌涂地。

　　著名音樂家，貝多芬雙耳失聰，但憑借著對音樂的癡迷，不甘于雙耳失聰而放棄音樂的追求，使他超越了自己，成就自己的音樂。不僅外國人是這樣的，我們中國人也是這樣的。

　　大哥，成龍我們心中的英雄。他的'每一部電影那一部不是他自己親自上的。他做電影在我認為來他從不搞特技。而大哥為何有現在這樣的成就呢？全是因為他超越自己。在當他還是一個跑龍套的他就一直心中懷揣著一個電影夢，為了這個夢想，他不斷的超越自己，是自己擁有現在的成就。

　　貝多芬，大哥全是因為超越了自己，所以才有了現在的成就，而不甘于超越自己的人又有什么下場呢？

　　就拿項羽來說吧！在當時楚漢爭霸是，誰的軍事才能強，當然是名聲赫然的楚霸王——項羽！可當他在烏江一戰時，他做了什么？他竟然在烏江這里自刎，我想問你，你為何就不能讓自己突破一回，為何就不能回江東，難道就因為無顏面對江東父老嗎？即使你因為無顏面對江東父老所以才烏江自刎，可你曾經想過嘛，這是因為你不能超越自己才造成現在這個局面，渡過烏江，你便會超越自己，而那時的情景情況又是會怎樣呢？

　　而生活中超越自己的事情數不勝數，最普通的就應該是我們自己因平時的勤奮努力，造就了考試是的超常發揮。

　　所以，唯有超越自己，才有可能做成大事。

突破自己作文9

　　曾經有過這么一件事情：一位中國留學生剛到澳洲時，好不容易找到一份工作，然而主管問他：”你有車嗎你會開車嗎？這份工作沒車是不行的。“為了這份工作，從未摸過方向盤的他不假思索地回答：“有，會”“四天后你開車來上班”主管說。四天后開車上班，這位中國留學生做到了。他借錢買了一輛二手車，第一天跟人學車，第二天摸索練習，第三天歪歪斜斜地開車上了路，第四天竟開著車去公司報道。今天，他已是“澳洲電訊”的業務主管。

　　這位中國留學生之所以成功，是因為他有著勇于嘗試、敢于嘗試、樂于嘗試的精神。想象一下，如果連嘗試也不敢，還能談什么成功呢？可見，勇于嘗試才會取得成功。

　　“嘗試”，多么簡單的兩個字，可是，咋不見得人人都做得來啊！是害怕失敗吧！誰也不敢保證嘗試了，就一定能成功。可是，不試一試，怎么知道是成功還是失敗呢？西奧多羅斯福曾經說過：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。”不敢嘗試，就連成功的機會也沒有。如果這位留學生在應聘的'時候就認定自己不能在四天內買到車并且學會開車，不敢挑戰自己，不敢嘗試，那么他就不會有今天，不會坐上“澳洲電訊”的業務主管這個位置。即使他嘗試了，但并沒有成功，那也不能代表他完全地失敗。至少，他嘗試了。那些連嘗試的膽量也沒有的人，才叫做失敗吧。正如邁克迪塔卡所說的：“除非你停止嘗試，否則就永遠不會是失敗者。”所以，請不要害怕嘗試會失敗。

　　如果你學會了嘗試，那么成功離你就不遠了。

　　美國康奈大學的威克教授曾做過一個實驗：把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶子中，瓶底向著有光的一方，瓶口敞開。但見蜜蜂只向著有光處飛動，不斷撞在瓶壁上。最后他們不愿再費力氣，停在光亮的一面，奄奄一息。

　　威克教授于是倒出蜜蜂，又按原樣放入幾只蒼蠅。不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。蒼蠅們并不朝著一個固定的方向，他們多方嘗試，雖免不了碰壁，但最終飛出去了。他們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運。

　　看了以上蜜蜂和蒼蠅的兩種不同的選擇，不免會想到：橫沖直撞總比坐以待斃要高明得多。蒼蠅不斷地嘗試，終于成功了。蜜蜂放棄了嘗試，一切都等于零，之前的努力全都白費了。其實成功并沒有什么秘訣，就是在行動中嘗試、改變、再變、再嘗試……直到成功。

　　嘗試是成功的開始。生活中的大事小事，國事家事，很多都是因為嘗試而成功。因為“一國兩制”，所以香港、澳門得以回歸；因為嘗試與家長溝通，所以化解了矛盾，并且互相更加了解。青年人，是祖國的未來，我們更要學會嘗試，結果并不是最重要的，只要我們嘗試了，盡力了便是成功。無論是學習上、生活上還是待人接物上，我們都不要放棄嘗試。記住：勇于嘗試才會取得成功。

突破自己作文10

　　人生好比賽場，不同賽場上總有輸贏。“勝敗乃兵家常事。”但不論輸贏，不懼榮辱，突破自己，就是第一。

　　當”“更高，更強，更快，更團結”的奧林匹克精神在我的耳畔響起，我看到了幾百年前奧林匹克古城上人們勇敢競技的身影；當魯迅先生警世箴言在我心底發出，我明白賽場上除了優勝劣態，還有非跑至終點的堅韌不棄的競技者。不恥最后，是堅定；勇爭第一，是勇氣。

　　與自己較勁，做自己的第一。回首剛剛過去的冬奧會，我們會感嘆，高手如云，想要在高手中脫穎而出，成為佼佼者中的鳳麟，不是一件容易的.事，但是，與自己較勁，進一寸亦有一寸的歡喜。站在領獎臺，拿到金牌，牌時，這是第一；突破自己，創新個人最高記錄，是一種突破；與高手同臺競技成功完賽時，這亦是突破。與自己較勁，不懼別人的冷潮熱諷；與自己較勁，不懼那暫時靠后的比賽排名，做自己的第一。

　　十幾天的比賽中，奧運健兒用自己的行為實踐了偉大的奧林匹克精神，展現自強不息，頑強拼博的崇高人格。高山滑雪運動員徐銘甫沖過終點，這是我國高山滑雪項目的歷史性突破，順利完賽；當單板U形糟女子隊員蔡雪桐在備戰冬奧時“每天都訓練很多套”很累亦很苦，在比賽中她刷新了自己的最高排名；又如花樣滑冰運動員金博洋，雖未獲獎牌，但他用自己的努力拿到了個人賽季最高分。能說他們沒有遺憾？但是他們頑強拼搏的身影在每個人心中熠熠生輝，激勵著每一個黑暗中行走的人；他們用極致的身體挑戰托舉起個人的奧運夢，賽場夢，冰雪夢。

　　在混沌中雄起，做自己的第一。從十五歲到三十一歲，歷經四屆奧運會，前三屆均與金牌無緣，徐夢桃曾經一度想放棄。面對了無數次的失敗以及鍛煉留下來的痛苦之后，同時他也感慨到自己已經不再年輕了。可是面對這些困難的時候，她都不服輸，也不放棄，而是容易去堅持，不斷的努力，不斷的鍛煉，通過不斷的尋找出自己存在的錯誤以及自己的然后積極的改進，通過這一些措施之后，她終于成就了自己的成功。“不經歷風雨，怎會見彩虹，即使在冬季，她會穿著薄薄訓練服從十米的高空跳進冰水；賽后她哭著哽咽的樣子又讓多少人感動流淚。哭著奔跑，何其難也；但她做到了，讓徐夢桃的名字在滑雪跳臺上成為奇跡與歷史。

　　不畏浮云遮望眼，敢于踏上最高層。讓我們突破自己，去尋找屬于自己的高峰，敢于抬頭，去捕捉自己的希望吧！

突破自己作文11

　　來到這個要生活四天四夜的學校，我充滿了憧憬和快樂，本以為這兒的寢室跟賓館一樣高檔、一塵不染，可一看見寢室墻壁上的臟東西我就徹底絕望了，本以為這豐富多彩的四天也能睡得干凈、香甜，可現實跟幻想完全相反。我向老師提出要換一頭睡覺，老師語重心長地對我說：“要學會不講究。”我不服氣，心想：要我忍受這么骯臟的環境，這不是要人命是什么？可四天了，我不是也挺好的么。

　　戶外活動，秋千橋，從幼兒園開始就懼怕這種橋的我，根本沒打算去走這個恐怖的，載著我童年陰影的橋，可看見同學們一個個都輕而易舉，無所畏懼，我心想：身為班干部，身為全班同學心中的“女漢子”，我怎么能懼怕這小小的'秋千橋呢，我鼓起勇氣，手緊緊抓住鐵鏈不放，一個板，兩個板，三個板……我過去了！

　　遠足千柱屋，足足有五公里的路程，只有一個面包，四片面包和一瓶礦泉水。平常的我，根本做不到。或許是因為來這兒“玩”的精神勁兒支持著我，也或許是因為跟這么多同學、老師同行的緣故吧!

　　真人CS，這是男生的強項，女生對此一竅不通，即使接受了老師的指導，但我們還是心驚膽戰，目標都在迅速移動，要不就藏在某個角落，要打中他簡直是比登天還難！可事實呢？我消滅了不少敵人。

　　最后，包餃子，自個和粉，自個搓面團，再壓扁，這些我在家里是從來不做，也做不到的，不知為什么，我又莫名做到。

　　在這兒，我突破了自己，把我不能做到的，做到了。

突破自己作文12

　　敢于去突破，才能成為更好的自己。突破自我，激發內在的潛能，變得更加自信。一個不經意的話，徹底改變了我。

　　小時候，我或許就是班上沒有存在感的學生。老師每次的期末評語中，都有一句話：你是個文靜乖巧的女孩。總的來說，就是性格太悶，不愛說話，所以印象不深。其實我也想變得活潑能引起大家的注意，但我也沒什么才藝，也不知道能展示什么。于是就這樣默默無聞的度過了幾年時間，直到一次偶然的機會，改變了一切。

　　新學期選社團的時候，平平無奇什么也不會的我又開始不知所措，老師看不下去我這樣猶猶豫豫的，就擅自為我報名了街舞社。我的內心真的是拒絕的，我從來都沒學過跳舞，肯定要被其他同學笑話，而且我這樣的人能跳舞嗎？就這樣百般無奈的`進了街舞社，剛開始和預料之中一樣特別不順利。老師教的記不住，無法協調地跳出一個動作就在我快要放棄的時候，舞蹈老師過來鼓勵我：“你其實很有天賦，要是好好練習，肯定可以成為最亮眼的那個人。”以前從來沒有人和我講過這些話，我又燃起了希望。于是我努力練習，逐漸的動作越來越游刃有余，也越來越自信了。

　　終于，在元旦晚會上我展示出了這段時間的成果。表演完之后，同學們全都圍過來，接連不斷的贊美，讓我頭腦一片空白。我從來沒有受到過如此多的關注，我忍不住哭出來，一切都十分的不真實。從那之后，我變得越來越自信，性格也活潑起來，在班上有了存在感。我知道，我已經突破了自我，而且是靠我自己不懈的努力。

　　實破自我以后，我成為了更好的自己。有勇氣，有決心就能激發出不一樣的潛能。

突破自己作文13

　　這次期末考試我考的不是很理想，不僅老師和爸爸媽媽，就連自己都覺得很慚愧。考的不好，一是粗心大意，二是因為基礎知識學得不扎實，所以我決定利用這個假期時間來彌補自己的不足之處。

　　這個假期我給自己制定了一個學習計劃，每天早睡早起，不看電視，不玩手機等電子產品，電子產品不僅危害我們的眼睛，還影響我們的學習。每天按時完成課外閱讀，練字，背誦古詩及各科老師布置的暑假作業。因為我的字寫得不工整美觀，所以每天需要多練字。爭取把字寫得更加工整娟秀，課外閱讀必不可少。既可以開闊眼界，又可以提高作文寫作能力，空余時間再做一些課外習題來鞏固學習知識，把老師給我們整理的重點知識再做一遍。“溫故而知新”相信我一定會有新的發現，獲得更多的知識。

　　爸爸媽媽每天上班很辛苦，我除了完成我的學習計劃。還要幫助媽媽做一些力所能及的家務活，比如掃地，拖地，洗碗，倒垃圾等等。做一個乖巧懂事的好孩子，不讓媽媽為我的學習還操心。因為學習是我自己的事情，只有把知識裝進自己的`腦袋里，才是屬于自己的財富。

　　努力學習才是作為一個好學生該有的態度，我一定會在這個假期里突破自己，做一個愛學習的好學生。作者：范生文

突破自己作文14

　　我對數學真是愛恨交加。愛它是因為它可以全方位地考驗你的智慧和耐性;恨它是因為有時候雖然絞盡腦汁，但依然茫然不已，頭疼得要命，特別是進入初中以來，面對初次接觸的幾何題，真有種無從下手之感。

　　還記得初二時做過一道特別難的幾何題，老師說：“這是一道很讓人心煩的題目，會讓你感到出人意料，做得時候讓你殫精竭慮、百思不得其解，做出來后讓你頓感柳暗花明、心花怒放。正好明天是周六，讓你們去掙扎一番。”

　　能夠讓老師用“掙扎”這個詞的`題一定不簡單，不過我就不信我做不出來。嘗試一番之后，沒想到真如老師說的讓人心煩。我想了又想，思了再思，依然一等莫展。當我兩眼通紅地從臥室中走出時，媽媽向我投來關切的目光“怎么，又碰到攔路虎了?”出去走走，放松一下心情吧。我想。

　　于是，我踏著夕陽，來到公園里。小鳥此時心情倒很好，正在歡快地唱歌“問題究竟出在哪?”身在野外，城仍心系難題，可盡管冥思苦想，還是束手無策。

　　“一道線，不行…再加一道，還是不行?難道還要加上第三道?”呀!還真是要加第三道線!難怪老師說出人意料!第三道輔助線一加，我心里頓時一片山重水復穎穎無路，柳暗花明又一村。我急忙帶著成功突破這道攔路虎的喜悅寫下了這道題，時至今日，每當我對數學難題鉆研到想放棄的時候，就會想起這道題。

　　原來突破真的這么簡單!只要敢想敢做，腦洞大開，正確地添加輔助線，得出答案，心情就會豁然開朗。“路漫漫其修遠兮。”我的突破之路還很長，今后也會不斷突破進取!

突破自己作文15

　　人都是這樣，有惰性。有時你不逼自己下，根本就不知道自己有多大的潛力，供你去超越自己突破自己。我就是這樣。

　　跳繩本是我的強項，但是，自從我上了初中之后，我的跳繩就沒有滿分過，跳得最好的一次也就是跳了164個(在上學期期末)，跳那么多個，還是我當時的超常發揮呢。可見我的真實水平很是一般般。

　　所以，今天體育考跳繩我本身對它沒有多大的希望，想著能跳160個以上算超常發揮了，扣1到2分也沒關系。可比考試的時候，奇跡卻發生了。剛跳二十多個的時候我突然絆了一下。不知是什么激勵著我，在后面的時間里，沒有停斷過，而且是急速跳，幾乎達到了忘我，忘了疲憊的境界，就感覺是身體自己動，而不是我在控制它。跳完之后，我看了計數器，竟是178個！我驚訝到極點，我竟然突破了自己超越了自己，我真是簡直不敢相信。因跳繩計數的三個人，每個人數的個數不同，最終定為170個。知道這個成績后，我仿佛看到滿分在向我招手，然后笑著向我跑來

　　突破自己，在考試中固然很重要，但是也有前提條件--平常的不斷練習。只有通過練習，才能為突破自己奠定基礎，才能在考試中突破自己。

　　這一次，我后悔了

　　在報紙、電視上，我們常常看到中學生因校園欺凌事件而自殺。此前，人們往往痛罵欺凌者，但我認為那些冷漠的旁觀者更可惡，因為，我曾經是當中的一員。

　　小學六年級時，班上有一個沉默寡言的同學，她極少說話，因此被同學們排擠，有些女孩還在背后叫她啞巴。她是我的同桌，我卻不喜歡她，更常常無視那些女孩子的惡作劇。我不想被同學孤立，然而這卻助長了她們的氣焰，最終導致了悲劇。

　　那件事的起因，不過是老師讓擅長畫畫的她設計畢業典禮上的.校刊，以及女孩們被嫉妒扭曲了內心罷了。她從不說話，依靠畫畫來抒發內心感受，我很清楚她的畫對她的意義，那是她的驕傲，然而，我們卻親手毀了這份驕傲。

　　那天，她把她的畫帶回學校。小息時，幾個女孩卻趁她不在，一起撕毀了那幅畫。當時，我站在門外，親眼看著整件事發生。理智告訴我，這是欺凌，我應該阻止她們。然而，女孩們半威脅半邀請的目光卻讓我退縮了。何必為了一個不喜歡的同學，得罪其他人，使自己孤立呢！我選擇了沉默，轉身離開。這時，不安和罪惡的種子已經深埋在我心底。

　　小息結束后，她匆匆跑了回來。我坐在她旁邊，看著她翻箱倒柜，拼命地找著什么。我知道她在找什么，也知道，她永遠也找不到的。我看著她一臉想哭的樣子，罪惡感頓時涌上心頭，想告訴她真相，然而想起同學的威脅，話到嘴邊卻說不出來。現在說已經太晚了，我安慰自己，事情已經發生了。我再次選擇了沉默。當時我不知道，有些事，的確是太晚了。

　　午息時，我經過教員室時，再次見到了她。她背對著我，正在和一位老師說著什么，我認出那正是負責校刊的王老師。王老師的聲音并不嚴厲，但她卻哭得很傷心。我站在門口，第一次不知道該怎么做。這時，她突然轉身，向我的方向跑來，差點撞到了我。我伸手扶住她，她卻甩開我的手，狠狠地瞪了我一眼，跑走了。那一刻，雖然她什么都沒有說，我卻明白，她知道了一切，同學的惡作劇，被撕毀的畫，以及我的隱瞞。我呆呆地站在那里，被愧疚和罪惡感壓得透不過氣來。我想去找她解釋，但怎樣解釋？這是事實，我是這場欺凌事件的旁觀者。我一直站在那里，不管路過的同學和老師，直至上課鐘聲響起才回到教室。而她，卻再也沒有回過這個教室。

　　后來，我從同學口中得到了她的消息。那次欺凌事件后，她情緒崩潰，轉校了。這時，我才真正感到后悔莫及，但為時已晚。我再也沒有見過她，也沒有親口對她說一句，對不起！

　　這一次，我真的后悔了，但世上并沒有后悔藥吃，做過的錯事無法改變，留下的傷害不可磨滅。這件事成為我心中永遠的痛，也教會我決不能再做助紂為虐的旁觀者。

　　常言道，沉默是金。但有時候，沉默真的是好事嗎？若能重來一次，我決不會再選擇沉默，任憑同學被人欺凌，無人依靠。同樣的，在社會中，如果人人都選擇明哲保身，做沉默的旁觀者，社會又如何會有正義和公平呢？

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