[優秀]做更好的自己作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的做更好的自己作文，希望對大家有所幫助。

做更好的自己作文1

　　生活中，每個人都因為沒有做更好的自己，喪失了一次又一次的良好機會。

　　想要做更好的自己，首先要學會接納自己，接納自己需要接納自己的全部。既要接納自己的優點，也要接納自己的不完美，既要接納自己的性格，也要接納自己的身材相貌。不因一點兒瑕疵而自卑，也不因一點成果而驕傲。

　　除了接納自己還要學會欣賞自己。

　　欣賞自己要學會欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點。欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己，既要展現自己的`風采，也要看到他人的美麗，既能為自己鼓掌也能為他人喝彩。

　　利用好這兩點，我們還要善于利用自己的優點和長處。克服自己的缺點和不足，做到揚長避短，最大限度地展現自己的才華。努力做更好的自己。

　　做更好的自己，不僅需要接納和欣賞自己，揚長避短，還需要主動改正缺點，也需要不斷激發自己的潛能。

　　最主要的是還需要在為他人，為社會帶來福祉的過程中實現更好的自己。

　　為了實現我們的偉大前程，從現在開始努力做最好的自己。

做更好的自己作文2

　　真好，這個星期，學校舉行了好多活動，有寫字比賽，眼保健操比賽，演講比賽等等。

　　老師在選人參加比賽的時候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。可老師并沒有喊我，我也沒有失望，因為我知道老師總會喊到我的。然而，事實并不是這樣。

　　寫字比賽時，老師選了五名同學去參加比賽，學校有抽了兩名同學去參加，仍然沒有我，我沒有失望，我依然相信下次比賽我一定會去參加的。當他們比賽都得了獎回來時，老師給他們加了小紅花。我望著紅花欄上的小紅花，心里想：吳雪的紅花都十一朵了，我的.紅花卻少的可憐，這個學期評先評優我是評不上了。當時，心里就有一種說不出來的難受。

　　過了一天，演講比賽要舉行了，老師選人去觀看的時候，我又一次把手舉了起來，多次我都想把手放下來，因為我知道，老師是不會喊我的，事情正如我想的一樣，果然老師沒有叫我。

　　當時，我心里就想：為什么每次我都選不上，老師偏偏就選吳雪？老師為什么老是偏袒于她？我心里覺得很委屈，眼淚當時就流了下來。

　　我想了許久，想出了一句自我安慰的話：別傷心，繼續努力，我只要做到最好的自己就可以了。雖然，想出安慰的話，但是心里還是不平衡，每次想到這些事，我就覺得很委屈，傷心和難過，我真想大哭一場，可是我還是忍住了。

　　這些事，讓我學會了堅強，學會了勇敢。現在，我不再難過了，我想做更好的自己就行了

做更好的自己作文3

　　學最好的別人，做更好的自己，這是我的座右銘，這句話伴我經歷了風霜雨雪，伴我嘗到了失敗與成功的滋味。

　　做一件事很簡單，但是要想把一件事做到最好可不簡單，這就需要向做得最好的人學習，取長補短，深刻領悟，做更好的`自己。

　　在一次校運動會上，我參加了200米跑步比賽。在預賽中我得了個第二名。但我不甘心就這樣被別班的同學打敗，我急中生智突然想起了我的座右銘——學最好的別人，做更好的自己。于是我馬上去觀察得了第一名同學的跑步方法，我發現她的跑步姿勢十分標準，擺臂很快，步子也跟著很快，但她的跨度不及我大，我邊看邊學習她的動作，領悟要領，在接下去的決賽中我加快擺臂，快速邁步，奮力拼搏，終于打敗了對手，坐上了冠軍的寶座，為班級爭了光。

　　“學最好的別人，做更好的自己”這句座右銘是我不說話的老師，更是我漫漫人生路中的一盞明燈。

做更好的自己作文4

　　滿懷激情地踏上運城學院這塊沃土，幾分期待，幾分滿足，幾分喜悅。我們迎來了大學生活的第一堂豐富多彩的課——軍訓。短短的幾天軍訓，用紀律和規則感召我們做更好的自己！我們正值青春年少，風華正茂，意氣風發。我們正用滿腔熱情和滴滴汗水鐫刻著美好前程，有勇氣也有信心每天進步一點點，做更好的自己！

　　軍訓神圣的賦予我們鋼鐵般的意志和力量，使我們深感肩上擔子的沉重和時代的召喚。我們毫無理由推辭，只有精益求精，更進一步做好自己！

　　做更好的自己吧！因為創新是進步的靈魂，在以前的基礎上創造性地張揚自己和釋放自我，盡情的展示自己的風采和魅力；同時攜一縷清風，帶一絲細雨，在陽光四射時以清風細雨為伴，張弛有度，讓理智和冷靜之風吹拂我們的心田，懂得內斂，學會張弛有度。這樣我們才能做一個富有個性，踏實穩健的當代大學生。相信做更好的自己會讓我們更加積極進取，更具有時代感！

　　做更好的自己吧！因為奮斗是人生的主色調，在新時代的感召下，用辛勤的汗水和良好的素質做好每一個細節，書寫自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風貫徹到生活中的每一個環節中，用自立自強的'品格來塑造我們90后的每一次崛起，把奮斗 拼搏的主旋律唱響每一個音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營，節節勝利，時時自信！做更好的自己——用堅持不懈地奮斗來填補著人生的空白啊！

　　懷感恩之心，立雄心壯志，以科學知識來武裝自己的頭腦，用嚴謹求實裝備自己的作風，在陽光風雨中做一只翱翔天空的雄鷹吧！相信晴空一鶴排云上，讓我們堅定信念，立足現實，勇于較量，做更好的自己！讓進步唱響人生旅程，用輝煌描繪人生藍圖，以軍訓引導人生航標，給大學涂抹最華美的色彩吧！

做更好的自己作文5

　　我們每一個人都要做的自己，每一個人都要把自己的一面展現出來，所以我來說說怎么做一個的自己。

　　我們做的自己，必須先做好兩大點，第一：要改正自己的缺點。第二：學習他人的優點。下面我們來詳細說明。

　　要改正自己的`缺點呢！我有一個好方法，把自己的缺點寫在一張紙上，然后把貼在最顯眼的地方。如果自己的某一個缺點改正了，就可以在紙上打一個小“X”。時刻提醒自己，不能再那樣做了。如果自己的缺點全部改正了，可以再看看自己有沒有缺點，有就要改正了。

　　學習他人的優點呢！必須觀察一下，學習或者有什么非常擅長人，可以請教一下，讓他們教教你，這樣既能讓自己的成績變好，優點變多，又能加強同學之間的感情，也可以交多一點好的同學，好的朋友！有什么事也可以互相幫助。

　　我就是這樣做的自己！

做更好的自己作文6

　　我曾是一個很在意他人眼光的人。

　　一次，同桌告訴我說班上有一個同學不喜歡我。這位同學平時與我并沒有過多的交際，但見面還是有微笑打招呼。聽同桌這么一說，我感到驚訝，我向來在意他人的看法，所以這讓我有些不知所措。之后的幾天我將其一直放在心上，確實也留意感受到那位同學與我交流時語氣中的不耐煩與排斥。我倍感不解，甚至有些憂慮，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我到底哪里不好？為什么她排斥我？”仿佛被一團團的滿是這些問題的烏云圍困住了一般，我做不到不去想。

　　問題一直困擾著我，便免不了向好友訴說，好友聽后，一本正經地對我說：“就好比你是一個橘子，并不是所有的人都喜歡橘子不是嗎？每個人都有自己喜歡的其他水果，所以，就算你是再好的橘子，也有人不喜歡，更何況你還不是最好的那個。”我沒有說話，好友說的不無道理，比喻形象，道理簡單。只是這言語間的理解超出了平時我對她的認識。后來，她又問我：“如果一直在別人的眼光中匍匐前行，那么，那樣的你還是你嗎？”這一問我更是愣住了，的確，我一直以來都太在意他人眼光。

　　這好似一種頓悟，我也沒有那么放不開了，不再一直糾結于我因為做錯了什么從而不被接受，而是常對自己說要堅持做更好的自己。每每遇到什么活動，我的心中都有一個聲音在提醒著我快去做更好的.自己，我變得積極參加各類活動，我嘗試從各方面鍛煉自己……

　　后來我才知道，好友那天所說的，是出自于一篇文章——《你無法做一個人人都喜歡的橘子》。是啊！不可能每個人都喜歡你，要常對自己說做更好的自己并堅持做好更好的自己，相信遲早會有人在收獲的季節發現你這可愛的果實。

做更好的自己作文7

　　每個人都想做最好的自己，我也不例外。我是一個只有三分鐘熱度的人，學一會鋼琴，放棄；畫一會國畫，放棄；練一會書法，放棄；幾乎做任何事都是一時興起。從那件事后，我就徹底改變了這種態度。

　　那是二年級一次聯歡晚會，每個同學都上臺表演了節目，唯獨我沒有。因為我沒有拿得出手的節目和才藝，學的`那些興趣班基本上都半途而廢了。我就坐在座位上，靜靜地看著表演。突然，一陣悠揚的琴聲響了起來，原來是一位同學在拉小提琴。一曲結束，余音還回響在我的耳畔，我徹底被這種樂器震撼了！

　　后來，爸爸媽媽給我買了一把小提琴，讓我學，還提醒我這次不要再半途而廢了。我想起以前放棄了那么多，就自信地點了點頭。老師一點一點地教我，手型、把位、弓法……一堂課下來，我興奮不已，回到家后拼命練，第二堂課還是如此。當我學完第一本樂理書，爸爸媽媽似乎很滿意，認為我不會再放棄了。

　　沒想到第二本樂理書比第一本要難得多，拉完一首曲子，覺得胳膊都要掉下來了，好累！指甲邊緣被磨得十分粗糙，指尖都起了水泡，水泡破了，又變成硬硬的繭。平時練琴的熱情似乎就要被一盆冷水澆滅了，我又想到要放棄它！

　　爸爸看到我這副氣餒的樣子，開始鼓勵我，給我講了貝多芬、郎朗等好多名人的勵志故事。老師聽出我平時沒練，也鼓勵我，告訴我拉好小提琴以后有多大好處。

　　我又動心了，于是嘗試著繼續練習，但是練習的時候感覺旋律遠遠不如以前多了，但我咬緊牙關還是挺過來了。現在，拉小提琴對我來說已經非常輕松了。

　　我也變得對任何事情不再是三分鐘熱度，而是持之以恒。將自己所做的每件事做到底，做到好，成為最好的自己！

做更好的自己作文8

　　我們成不了優秀的別人，卻可以做更好的自己。

　　我曾經覺得演員是個神奇物種，他們天生多才多藝，一個會演戲的人，似乎唱歌、跳舞、曲藝、小品、樂器、相聲，十八般武藝樣樣都行，隨便擱在哪種鎂光燈下，站著不動都起范兒。

　　直到聽王珞丹說起自己學舞舞蹈的經歷，我才暗爽地發現，除了那些生下來就為了氣我們的“別人家的孩子”，實際上，各行各業中更多的都是缺少天賦的“笨人”。

　　她說，“我6歲第一次站在舞蹈室中央，我媽送我進門，很用力地看了我一眼，這一眼信息非常龐大，包括了——孩子啊，你從小到大撒野撒得我本來都麻木了，但很快要上小學了，還是希望你最后一搏，做個知書達理跳舞棒棒的好姑娘，媽媽愛你，你要是不好好跳，今天晚上你就跟你爸一塊吃素菜，看完新聞聯播就去睡覺，懂了嗎?”

　　“我懂了，所以腳步特別沉重。老師教我們平轉，所有小朋友都能按照軌跡旋轉，只有我轉得跟沒頭蒼蠅一樣，滿教室十來個同學，快笑彎了腰，這個‘笑聲’一下子就砸碎了我對天賦的幻想。于是，從6歲起，我很清楚自己一旦舞蹈，就會聽到鼓掌似的嘲笑聲，當時我放棄了學習跳舞。”

　　我問她，“你考北京電影學院的時候，難道不要藝考展示嗎?”

　　她有點小得意，“我17歲考上北京電影學院，藝考展示環節，確實絕大部分女同學都選擇了舞蹈，芭蕾、民族、古典，甚至爵士、街舞，只有我偏執地唱了一首搖滾，當時覺得自己酷斃了。后來，學校里的匯報演出，學姐在舞臺上跳了一段雙人舞《牛背搖籃》，我的羨慕貫穿了整個青春期。”

　　她的話讓我想起自己高中時代艷羨的那些數學成績特別好的同學，也傾慕得成為青春里最深刻的烙印，可能每個人心底都有一個榜樣，曾經是我們做夢都想成為的那個人。

　　我好奇，“你現在應該可以選擇自己喜歡的生活和角色，會不會跳舞并不重要了吧?”

　　她笑起來，“我克服不了對舞蹈的渴望，雖然沒有天賦，但是又去了舞蹈排練廳，再試。哈哈，果然還是不行，比想象中更難。我堅持跳了一個月，動作依舊不標準，協調性差，還經常跟不上節奏，我確認自己永遠沒有機會達到專業舞蹈演員的標準，但是，我和隊友一起笑，在舞群里一起秀，這是最大的快樂。”

　　“我確實沒有天賦，但是，我也能更好呀，我就是這么個笨笨的很努力的自己。甚至，每一個人，都不可能成為優秀的別人，但是可以成為更好的`自己。”

　　最后這句話很戳我。

　　我們當下的流行文化特別容不得“笨笨的自己”和“優秀的別人”，特別不待見一個活得不怎么出眾還挺開心的人。自古以來，我們的審美取向都是：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

　　我們的生存哲學里，帶有太多強者思維，甚至，在成功學的思考模式中，連“努力”這個詞的意義也被曲解了——努力并不意味著竭盡全力做最好的自己，而代表著超越他人，成為某個領域中最拔尖的強人，把別人都比下去。

　　所以，我們信奉“不為失敗找借口，只為成功找方法”、“沒有干不成的事，只有干不成事的人”，我們的“努力”，勝負心和輸贏欲都太強。

　　可是，并不是每個人的理想都是成為卓越的人，更不是每個人都有機會成為強者——天才和優秀的家伙，永遠是生活的限量版，絕大多數時候，我們拼盡全力也只能做個“愛因斯坦的第三只小板凳”——那個雖然難看卻比前兩個好一些的手工作品。這個腦容量最大的智者，也沒有全方位天賦秉異，他還是有短板，而他的可愛之處并不是鉚足了勁兒彌補弱點活成全身無痛點的完人，而是，他依舊保持著自己的稚拙，想做出個稍微好看點的小板凳，比前面兩個都強點。

　　這才是努力真正的意義。

　　哪怕一朵最不起眼的牽牛花，開放的時候也有自己獨特的好看，它永遠不會成為眾人矚目的牡丹，卻依舊享受盛開的過程。

　　不是每個人的夢想都是住大房子、掙很多錢、出人頭地，很多人都在享受著自己的小幸福，平靜地當個快樂的普通人。

　　那些盡力卻并不耀眼，拼力卻并不成功的人，仍然值得掌聲。

做更好的自己作文9

　　時間飛逝，不知不覺一學期的時間就這樣過去了。抬頭，望著那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘。看著那一個個紅叉叉，心中的失望之火莫名升起。我曾一千次一萬次地質問自己：我為什么找不到？下定決心，我要重新啟動計劃。

　　過往，做完作業，我早已像一只自由的小鳥，在外面撒著歡，心潮火熱，根本不會去翻翻看看學過的課程。但在這個學期里，我決定做完作業后靜下心來，復習復習今天學過的知識，梳理梳理知識點，或者預習明天要學的課程，不再那么放肆。

　　過往，平時我很少看書，有時間了也不會想起閱讀這件事，只有在媽媽的要求下才拿起書本讀一會。在這學期里，我決定平時抽出時間，大大提升自己的閱讀量，提高文學素養。

　　過往，在體育上面，我一直不上心，要期末測了，才近幾天臨時抱抱佛腳，勉強通過，所以我抵抗力弱，老是生病。在這學期，為了增強自己的體質，提高自己的體育能力，每天放學回來練習跑步和跳繩以及其他的項目，爭取期末輕松過關。

　　我的腦海里一直浮現那張以前計劃表，想著那張計劃表里那一個個刺眼的.紅叉叉，心情不免振奮起來。

　　我們不能做思想的巨人，行動的矮子。六年級，要做更好的自己！

做更好的自己作文10

　　不管過去的你，都曾做過什么，無論未來的你，還想要做什么，你永遠都要想到和做到的，只有這樣一件事——

　　你要：堅持相信自己，

　　你要：真正認清自己！

　　你要：每一天都過最美的`生活，

　　你要：每一天都做更好的自己

做更好的自己作文11

　　我曾經是一個很在意別人眼光的人。

　　有一次，同桌跟我說，我一個同學不喜歡我。這個同學平時和我交流不多，但還是微笑著和我打招呼。聽到同桌說的話我很驚訝。我總是在意別人的看法，所以這讓我感到不知所措。接下來的幾天我一直記在心里，也確實注意到了同學和我交流時語氣里的不耐煩和拒絕。我感到困惑，甚至擔心。我做了什么讓她不開心的事嗎？我怎么了？她為什么拒絕我？仿佛被一團團充滿這些問題的烏云所困，想都沒想就做不到。

　　問題一直困擾著我，我忍不住告訴了朋友。朋友們聽了之后，一本正經地對我說：就像你是橘子一樣，不是所有人都喜歡橘子，對吧？每個人都有自己喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人也不喜歡，更不用說你不是最好的。我沒有說話，但我朋友說的不是沒有道理，這是一個比喻，很簡單。只是這幾句話之間的理解超出了我平時對她的理解。后來她問我：如果你一直在別人眼里爬，你還那樣嗎？我被這個問題震驚了。的確，我一直太在意別人的眼光。

　　就像頓悟一樣，放不下。我不會糾結于我做錯了什么，我不會被接受。反而經常對自己說，我要做更好的自己。每次遇到什么活動，心里都會有一個聲音，提醒我做一個更好的自己。我在各種活動中變得活躍，并試圖從各個方面鍛煉自己

　　后來我才知道，我朋友那天說的.話來自一篇《你無法做一個人人都喜歡的橘子》。耶！不可能所有人都喜歡你。永遠告訴自己要做更好的自己，堅持做更好的自己。我相信遲早會有人在收獲的季節找到你可愛的果實。

做更好的自己作文12

　　進入初中階段已經快半年了，在這段時間里，我收獲了不少。友誼、知識、能力……其中對于我來講最珍貴的就是友誼了。

　　思思，既是我的朋友，又是我的競爭對手。她有著一頭烏黑發亮的頭發，明亮的大眼睛中閃爍著智慧的光芒。她個子不高，卻顯得格外精神。

　　我們是朋友，因為我入學后第一次和同學說話的對象便是思思。聊著天，發現我們有共同的興趣愛好，于是就交往了起來。我們在互相促進中增加有益的深度。當我有不會的`題目時，思思會主動幫助我，在我們兩個產生分歧的時候，會相互交換意見，共同解決問題。記得有一次，一道數學題難住了我們，我們兩個把小腦袋湊在一起，討論起了這道題。”我認180度時是一條直線。“思思說。”我覺得重合時也是一條直線。“我說。思思想了想，點了點頭，說：”看來這道題要分類討論了。“我微笑著看了看她，道：”機智!“像這樣攻克難題的事例還有很多。在交流中我們友誼的深度也更上一層樓。

　　我們是朋友，還因為我們是競爭對手。思思成績很好，所以我們無論在班里，還是在年級中都是競爭對手。但這并不影響我們之間的友誼。這種狀況反而將我們內心要比別人強的這種想法挖掘出來。比較著學習，不甘落后，使自己一直在一個向上的過程中。考試前，我們還互相鼓勵對方：“加油!讓我們一起向年級第一進發。”在這樣比較的過程中，我們不僅沒有使友誼遭到破壞，而且促進發展，發掘出了更好的自己。

　　希望我和思思一直是好朋友，一起在成長的過程中發掘出更好的自己，變得更加優秀!

做更好的自己作文13

　　翟校長曾經說過一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應該怎么做呢？

　　在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯后，我會幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認真學習，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己。雖然是一些小事情，但是通過自己的作為更加體現了對我們傳統美德的傳承！

　　在外我們要尊敬老人、愛護小孩。我在乘坐公共汽車的時候會主動給老人、小孩讓座；到站后我會先讓他們先下車，不擁擠；在公共場所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民。要以我做起，讓我的行為能影響大家！

　　在學校我們要尊敬師長，愛護同學。上課時，認真聽講，積極回答問題；課下不和同學打鬧，不在教學樓里大聲喧嘩。同學之間互相幫助、互相學習；維護好校園的衛生，愛護花草樹木。充分體現自己的小主人翁的'意識！

　　我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！

做更好的自己作文14

　　我決定，從現在開始，我要更努力地學習，做更好的自己。

　　開學考，我的成績馬馬虎虎，不算太好，還有幾科落第，但還是有選座位的權利。

　　我終于選中了理想的座位中間靠后的位置。可以看到黑板，不差；在正中間，前后左右兼顧，肯定不差。主要是我的周圍都是我的好朋友。

　　本以為這是我最快樂的時候，但是我錯了。快樂是快樂，我的學習卻急速下降，我知道這是我的問題。我既想玩，又想學習好，這兩全其美的事，還真是難。如果一個人既能玩，學習上還棒棒的，那才厲害，可我沒這本事。

　　某個人發現了這個問題，并且做了一些事。

　　月考下來，一如既往地不盡如人意，又往后退了好幾名。這一回，我別無選擇，前面說的某個人，就是田老師，他直接賜給我一個寶座講臺前的第一個位置。我的幾個好友呢？也被發配分散到“世界各地”去了。

　　在老師的眼皮底下，再也不敢講閑話做小動作了，我的心情從快樂變成失落。不過，自從換成了寶座，我開始認真學習了。上課一用心，稻草變黃金，那些搞不懂的英語也變得簡單了。我這才明白老師的.良苦用心。

　　我換了座位，也換了一種學習狀態，我一定好好努力，做更好的自己。

　　做更好的自己作文不知不覺中，寒假來到了我們身邊。時間過得可真快！我已經做好計劃啦！

　　一、勤寫作。在生活中，有許許多多的小事，有些小事很“小”，比如扶老人過馬路、看見垃圾就彎下就來撿、在公交車上讓位子給別人小到微乎其微也要把它記下來，再加上語言、神態、心理、動作描寫，說不定就是一篇佳作呢！

　　二、畫畫。鉛筆構好筆下的世界，讓它有了骨架，勾線筆把骨架描好，讓它更堅固，彩筆讓這個世界有了色彩，一幅畫就是這樣誕生的。我的畫畫基礎還行，尤其是色彩感覺好。所以，多畫就會畫得好。

　　三、跳繩。要知道，我的跳繩能力遠遠不如我的二、三年級！三年級我一分鐘能跳126下，四年級一分鐘只有76下，還累得大口大口呼氣。所以，我決定重拾我的跳繩之技！

　　四、寫好字。一手好字可以影響一個人的一生。老師、家長每天都說要寫好字，平時卻沒有練。雖說寫作業的時候，抄寫作業等于練字，但效果差點嘛。所以，我要買一本鋼筆字帖，好好練。

　　五、種大蒜。我要寫一篇長篇觀察作文，種大蒜是不錯的選擇。因為上次的作文沒寫好，這次我打算再做一次，再寫一次，我想應該會進步吧。

　　寒假期間我們能做許多事，開學至期末，我們要認真學習。“玩的時候放肆玩，學習的時候認真學。”“會休息的人就會工作。”這大概是大人們對我們最常說的了。

　　到開學，那時的我一定比現在的自己更完美吧！

做更好的自己作文15

　　人們常說，風可以改變沙丘的形態，卻怎么也改變不了沙漠的本質，但在我們漫長的生命之路中，總有一些人用他們的雙手捧起甘甜的清泉，澆灌我們貧瘠的心田……

　　風吹草動，時光卻白駒過隙一般轉瞬即逝，轉眼間又到了一年一度的感恩節，回憶被時光蒸發成了水蒸氣氤氳在空氣里，當我在感恩卡上寫下你的名字時，我仿佛又回到了那個柳絮飛揚，蟬鳴不絕的盛夏。那天傍晚的暖風吹拂卻溫暖不了我的心，教室里的燈光輝煌卻照不亮我的眼。成績的一落千丈使我備受打擊，努力后的連連敗退使我失去了信心。當我懊惱的看著那滿面紅叉的試卷時，你悄然無聲的走進了我的生活。你坐在了我的旁邊，我轉頭看向你，恰好你也看向了我，看著你被夕陽襯托下那雙明亮的眼睛，我不由得想：怎么樣的人才能在挫折下仍然勇敢前行呢?這時，你主動過來向我自我介紹，于是我就與你相識在了炎炎夏日。你看見我淚痕未干，于是對我說：“你為什么要哭呀?”聽到你溫柔的語調，看到你關切的'眼神，我的淚就如開了閘的水庫一樣，奔涌而出，我放下了警惕，與你交談了起來，同你分享我的苦惱，你默默地聽著，有時睜大眼睛看著我，有時瞇著眼睛對我笑，那一剎那，我似乎感到你的眼睛真的會說話一般。你靜靜的聽著，時不時鼓勵我一兩句幫我找回了自信。

　　后來的每一次考試你都會笑著對我說：“加油!每次聽到你的這句話，我仿佛全身上下都充滿了力量。再后來，我們一起學習，一起進步，你總會有千萬種手段，挑起我對知識的渴望，你也總有千萬種方法讓我浮躁的心靜下來，你的存在就如母親一樣，無微不至的關心我。滄海桑田，地動山搖，世間萬物都不可長存，但我相信人因愛而生，人為愛而死，這世間最長久的東西便是人與人之間最美好，最真誠的情感，相識讓它出現，感恩使它長存。

　　人的一生有很多種情感，也有很多經歷，親情的真摯，愛情的美好，友情的誠懇，但說到令我平生最難忘的人，那一定是陪我一起哭，一起笑的那個她，你美麗的色彩點綴在我原本黑白的生活中，你的存在，讓我的生活多姿多彩起來你是生活中的畫家，用你的雙手，描繪了我的生活。古人常說：“朋友好找，知己難尋。”我很幸運，在有生之年，遇到了你，謝謝你，讓我做更好的自己。

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