自己作文（錦集7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的自己作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己作文 篇1
一家運動鞋品牌針對00后消費者設計了廣告詞——“你們為我安排的路，總是讓我迷路”，“沿著舊地圖，找不到新大陸。”極富創造性的同時，讓人聽著熱血沸騰，因為它們充分反映了當代青少年的心理，即一種自己能夠為自己領航的渴望。
也就是說作為長輩，不應該過度干預青少年的成長軌跡，而應當給予他們自由選擇和發展的權利。
俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”人類之所以能夠在自然界中立足于不敗之地，延續至今，歸功于一代又一代的經驗延續和知識傳承，是這些經驗和知識，讓人們躲過了各種自然帶來的危險，是人類香火不斷傳承的根本保障，因此，確實可以說，長輩留下的經驗是我們的護身符。但是，在我們與身俱來的好奇心和探索欲影響下，一部分的人們不斷冒險，積極對大自然發出一個個挑戰，在危險中前行，憑借自身的智慧，最終獲得了不菲的成績和認識的飛躍，實現了自我超越。他們無一不是脫離了前輩的經驗，在幾乎沒有人想到并且敢走的路上經歷了九九八十一難，開辟出了全新的道路。事物的發展都是新事物不斷取代舊事物的過程，只有脫離原有的舊道路，才能產生新東西。
從另一方面來說，在幼兒時期，還沒有獨立生存能力的時候，我們需要依賴長輩的庇護，躲在他們的羽翼下，不但是為了躲避危險，尋求生存，更是我們學習和吸收長輩經驗的絕佳時機。在這段時期里，我們跟在長輩后面，蹣跚學步，進行模仿式學習。但到了自己羽翼逐漸豐滿的時候，我們便難以從簡單的模仿中得到滿足，我們有了冒險的需求和能力。這個時候，長輩就應該逐步放手，給予青少年自由選擇發展方向的權利，用“放手的愛”給予孩子追求自我和超越的勇氣，甚至鼓勵孩子進行開拓和創新。就像著名創作歌手樸樹，他的父母雙方都是著名大學的教授，出身于書香世家的樸樹卻沒有選擇跟隨父母的腳步，往學者的道路發展，而是另辟蹊徑，毅然走上了音樂道路，并在音樂的世界里闖出了一片天。他自由不羈的靈魂注入音樂中，帶來了無數膾炙人口的音樂。
對于青少年來說，只有積極開拓才是獲得超越的'根本途徑。如果只是恪守前人的腳步而不進行開拓的話，就會自我限制，在到達了原有的位置后又與恐懼而躲在經驗之后，在光明中對黑色的區域望而卻步，僅僅等待他人率先打開這危險的“潘多拉魔盒”而失去探索的能力和創新發現的機會，在這樣的情況下又何談自我超越呢？
當然，青少年自我領航是在創造性化用長輩經驗的基礎上的，我們的確應當擺脫長輩思想的束縛，勇于創造發展，但這樣的創造發展一定是基于這些根本經驗的，是對原有知識的拓展和創造性開拓而不是看似勇敢和獨樹一幟的盲目創造。
自己作文 篇2
人，不免有幼稚，淺薄的一面，極難能可貴的是能洞悉自己，經常笑一笑自己，而一旦能夠笑自己，品性、修養就可以在笑聲中得到洗煉與磨礪，“路漫漫其修遠兮，”人是在不斷認識自己，修葺自己的過程中走向成熟的。
魯迅先生有過這樣一段話：“大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣應付一切不幸，”這里的笑臉是一種勇氣，一種氣概，笑自己，又何嘗不是一種氣質，一種風度，一種廣博，它需要的是韌性和涵養。
真正會笑的人乃是笑自己的人，人不是他所有一切總和，而是他還沒有卻可以有的'一切總和，笑一笑自己，不論遇到成功還是挫折，只要你在和生征程上努力不懈，堅持到底，你都會比別人笑得歡快和坦蕩，你所得到的將會會使你受益無窮。
笑一笑自己，哪怕是殘酷地嘲笑自己，我們是生活在這世界上擁擠不堪的世上的凡俗之人，生命對于每個人來說，都是極寶貴而艱辛的，何不正視自己，姑且著歡快的旋律，望著明日的落日，一路高歌而去。
自己作文 篇3
那年，我的大部分生活都在病床上度過，周圍是清一色的白：白床單，白墻，白桌子，甚至連讀的書都是白色的，唯一的色彩便是那扇窗。
我是緊挨著窗邊的床位，忙碌的醫生護士不斷地在耳邊囑咐：你的.病情讓你不能自由活動，現在你聽好，除了翻身你不能再做更劇烈的活動了，我裝著堅強點點頭，然后醫生立馬按住我的頭，之后便揚長而去。此時我經常看向窗外，因為那一邊有東西在吸引我。
有一天，恰好病床被稍微抬高了些，透過窗外，我找到了我找到了那不斷吸引我的那扇窗，這扇窗離我十米遠近，窗的那一邊有位小女孩，據我所知，那是呼吸道不順的病房，小女孩呼吸十分困難，胸前的起伏只有絲毫，不仔細看根本不知道她有呼吸，偶然有一天，我隱約聽見那扇窗中傳出了異響，我屏住傾聽那是一種指關節叩擊墻壁的聲音，節奏有點像在呼吸!我心靈被震顫到了，不禁想到自己是多么幸運啊!我稍不注意只會感到身體上疼痛，而她呢，稍不注意，便會失去呼吸，便會失去供氧，便會失去生命!在這樣的情況下也要讓呼吸跟上指間的節奏，我茅塞頓開。
從那天起，我開始慢慢地活動，身體由于長期的靜止變得僵硬，肌肉也不斷抽搐著，雖然這是一種劇疼，但我咬牙堅持。一周過去了，我可以坐起來了，又過去了一周我開始試著彎腰。兩個月過去了，我被醫生要求下床走走，但剛觸地的冰涼使我的決心與信念不復存在，我的怯懦戰勝了堅強的決心，我讓醫生再讓我躺兩周，這兩周里我不斷地自責罵自己的懦弱，為自己會有這種想法而羞恥，直到我再一次想起那給我動力的扣墻聲，我決定再試一次這次有了很大的進步我成功地站在了地上，我心中無比驕傲。突然小腿的肌肉一抽搐，兩眼一閉，昏倒了過去。
再次醒來時身邊全是醫生和護士，他們在指責我的擅自作主張，我躲在被子里，嚇得不敢出聲，我決定一定會聽從醫生的治療，話雖如此，我還是想再試一次，于是我每次都偷偷地活動，很多次我也差點暈過去，但我仍沒有放棄，因為每當我想放棄時便看向窗外的另一扇窗，那里面正是我動力的所在，就這樣我堅持了三周，身體也漸漸習慣了開始慢慢痊愈，一個半月之后我便出院了，醫生們都不敢相信，因為這比預計的痊愈時間提前了二十多天。
臨走前，我再次望向那扇窗，留下了一個會心的笑容便離開了，其實我早已在心中畫下了這扇窗的摸樣，畫下了我曾經堅強，自信的模樣烙印在心頭，再也無法忘記。
自己作文 篇4
誠然，淺水區那熙暖的陽光固然值得我們追求，但這如流星般美好的剎那與長久的生命相比時，我認為適合自己的方為上策。
適合自己，從黑暗官府到“開荒南野際，守荊歸田園”，君可見清風自來。
王績，時有“斗酒學士”之雅稱，他聲稱做官是”良釀可戀”，但是喜好”彭澤之樽”，敬仰陶淵明隱逸之風的他又豈會適合成為一個“眾人皆濁”的官員？他放下簪笏，遵從內心的選擇，棄官而去。自古以來，對于陶淵明的種菊南山，林逋的清高避塵，許多人認為這是一種逃避現實，不敢抗爭的懦弱，可是又有多少人想過，這樣一個黑即為黑，白即是白的執拗人又豈是適合做官？相反，他們選擇了另一條適合自己的上策——隱逸，這不僅保全了自己，更多的他們留下了厚重的.精神財富。梅蘭竹菊，清風颯颯而吹。
適合自己，從湮沒煙火到“音樂詩人”“理工男神”，君可見赤若樹間花。
李健，在國家科技局做過兩年理工生該做的事后，毅然轉行音樂。又在水木年華最紅時，選擇單飛。“那時候還不夠成熟，像花朵一樣在積蓄”，他只知道，這個時候太過年輕的自己，更適合沉潛。過早的開花，必會過早凋謝。因此他選擇了沉淀，選擇了積蓄，皚如白上雪，赤若樹間花，公元20xx年，我看見那朵含苞待放多年的花苞終于在適合的時機全力盛開，李健在《我是歌手》的舞臺上選擇了迸力綻放。月明如畫，清霜行天，茶煙繞案尚有余香。
李白適合作詩，他拒絕權貴之尊，笑唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，大步向前，在飽覽祖國大好山川后“繡口一吐，便是半個盛唐”；莊周適合思索，他拒絕宰相之位，朝暾夕月，落崖驚風，成為一株在清風中守護明月的大樹；畢加索適合繪畫，他謝絕母親想讓他成為的將軍，無數個“雞蛋”后，“而我卻成為一個畫家”。
適合自己，方見明月松間竹；適合自己，方能傲似崖頂松；適合自己，方可清似谷中風。
落霞鶩，秋水塵，丹青畫，潑茶香。適合自己，為良策，為上計，為王道。
適合自己，我世世代代生活在伏爾加河最深處，山川不語，天空萬里，我自得一世安好。
自己作文 篇5
一葉扁舟停泊在空曠靜寂的湖面上，一位漁翁正悠然自得的獨自垂釣著……
四周除了一些蕩漾的微波之外，幾乎全為空白，充滿了靜寂、蕭寒的氣氛，這場景不正是江雪一詩所講述的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”嗎？
這空白的地方有這么一個專業的名詞：“留白”，但是畫家馬遠為什么要“留白”？因為這樣就可以留給我們超級想象的空間，我覺得這（空白）就像水與天的結合，這種水天一色，再配上漁翁獨釣的境界，更加強了江面上靜寂的氣氛，使我體會到仙境一般的美。
不止畫面上要留白，人生也需要為自己留白！
有人會問，為何要為自己留白？我告訴你，人生要努力仔細去做的事太多了，所以，有時也要為自己留白！不要因為太過認真做事而忽視自己身邊最重要的.親人與朋友，適當地去為自己留白，多陪伴家人，與朋友暢談與放松……
有人會問，不留白會怎么樣？我告訴你，不留白的人生會走向毀滅，懂得留白的人生才會精彩！就像那些在學校里想不開跳樓輕生的學生，他們就是不懂得為自己留白，只知道一味的學習，覺得委屈，他們有想過自己的親人是何感想嗎？問過他們嗎？那些人就這樣把自己的人生拋向滅亡！
有人會問，留白到底是為了什么？我鎮定自若的告訴你，留白是為了更好的出發，知道“磨刀不誤砍柴工”的故事嗎？一個人砍柴，以為花時間磨刀是沒用的，于是一直專心砍柴，后來，刀不鋒利了，他還是繼續砍，效率慢慢降低，被其他人超越……這故事也讓我們知道，專心做事的時候，適當也要為自己留白，這對自己是有好處的，也要記住，留白不是分心……
那一葉扁舟此時還在原地，留白襯托出了那種空曠與凄涼還在，但是我想那位漁翁已經釣到魚了吧！我看到漁翁笑了笑，是出現幻覺了嗎？我覺得，這是他內心在笑……
為自己留白，你將會發現不一樣的世界……
自己作文 篇6
人們渴望得到他人的贊揚和肯定，渴望得到名利和聲望，但我在那一天卻果斷的對自己說“不”。
那是初一的一次期中考試。考試結束后，老師們便紛紛發卷子講題。我周圍的人學習相當樸實，我在他們中有一種鶴立雞群的感覺。
那天，地理卷子發下來了，看著91分的試卷，再看看旁邊五六十分的卷子，我得意極了，覺得自己太偉大了。
上課了，老師開始講卷子，我同桌是一個前10名的學生（倒數的），看她卷子上的十字架何其之多，溝何其之少，真是慘不忍睹。他大概覺得老師講得太慢太無聊了，便把頭湊過來參考我的卷子。
就這樣她看一個抄一個，抄得歡快極了，興奮極了，一點也沒有注意老師的存在。忽然，她愣住了，認真的打量了她的卷子，再看看我的卷子，一臉茫然。“喂 ！”他在叫我，“怎么啦？”他用手指著我卷子上的第十四道選擇題，說：“你看看你這道題是不是錯了，我選C錯了，你咋就對了呢？”經他這么一說，我出了一身冷汗，生怕這一兩分影響了自己的排名。但我馬上狡辯道：“說不定你對著呢，老師可能改錯了！”于是，她便參考起其他題來。等老師講到底14道題，我們兩不約而同的認真聽起來。
結果，是我錯了，頓時，我懊惱極了，沮喪極了，一時間不知道如何是好。這時，我同桌奸笑著對我說：“趕快給老師說吧！”我呆呆的回頭看了她一眼，無奈的說：“不要打斷老師，下課再說。”她以鄙視的口吻說：“你好虛偽！”我頓時渾身一抖，一股寒氣逼來，又是一身冷汗，一時間真不知道如何是好。
我沉思著：“要是告訴老師，我的排名肯定會下降的。不說的`話，又覺得良心不安。”這兩種情緒在我心頭交織著、斗爭著。一會兒，正義占了上風，一會兒邪惡卻扳回來了。在這期間，同桌不停地讓我給老師說，我一直沒理她。但她的話對我也有一定的影響，使我更堅定。
放學后，我找到老師，對她說明了給我加錯分的事，誰料老師說沒事，不用改了，名次已經排出來了。（算我欠她的，期末連本帶利一起還）我頓時間又生龍活虎般，高興極了。
戰勝自我，對自己說不，活出真實的自我，讓我們一起行動吧!
自己作文 篇7
鳥，不貪戀籠中的富足，在山林之中遨翔，悠揚婉轉。
無花果，不愿眾人的欣賞，藏起了它淡紅的花，碩果飄香。
向日葵，不管太陽在何方，他揚起圓圓的臉龐，始終朝陽。
自然界的生物，都能給自己留些空隙，在他們的世界徜徉，那么我們身為高等動物的人呢？難道我們不應該給自己留些空隙，去品嘗生活的酸甜嗎？
給自己留些空隙，是陶潛“不為五斗米折腰”的氣節；是李白“天子呼來不上船”的高傲；亦是莊周“曳尾子涂中”的灑脫。
他們不貪戀官場的富貴，不愿取悅達官顯貴。他們能在紛擾的世間給自己留下一些空隙，留住那一方不染世俗的'凈土。
給自己留些空隙，是白落梅“將一盞茶品到無味”的閑適，她才氣四溢，是一個名副其實的才女，她亦應酬頗多，她要對人們的欣賞回復連篇累牘的喝和，她深知，若她不能逃離那日復一日的喝和，她的潔凈的心泉，最終只會被塵事所堵塞，再流不出素雅純凈文字。
于是，她選擇了歸隱，選擇了躲藏，她像那株傲然芳香的梅，不愿在風雪中傲視，不想被眾人歌詠，她選擇了落下，變成一朵落梅，飄落而下，藏入潔白無瑕的雪里，給自己留下一絲空隙，留下那一抹遺世的芳香。
給自己留些空隙，是蘇東坡“也無風雨也無晴”的豁達。他也曾春風得意于官場，但他亦經歷過貶謫的風雨搖擺，他離開繁華的汴梁，渡過冰冷的淮河，一路風雨，一路辛酸，抵達蕭條的黃州。任是何人也不能忍受如此打擊，但蘇軾做到了，他一襲長衫，燒一碗東坡肉，把酒臨風，唱道“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”
他在白露橫江，清風徐來之際，架一葉扁舟，游于赤壁之下，“誦明月之詩，歌窈窕之章。”他意識到了“曾不能以一瞬”與“無盡”的角度之不同，他給自己留下了一絲空隙，用他的樂觀，留下了那一份超然的豁達。
給自己留些空隙，像鳥一樣，留下那一方凈土；像無花果一樣，留下那一抹傳世的芳香；像向日葵一樣，留下一份超然的豁達。
給自己留些空隙，留下最真、最美、最開朗的自己！
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