夸夸我自己作文【合集】
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我自己作文1
大家好，我的名字叫夏琪韻。
我是個活潑開朗，愛玩酷運動的小女孩。我最喜歡溜冰、喜歡游泳，這次我來夸夸我自己，說說我是怎么學會溜冰的。
爸爸說：“學溜冰，雙腳要擺成八字形。”這么簡單？我有點不敢相信，我的'小腳不聽使喚的在地下了練起來，自以為已經是溜冰小小運動員了。爸爸卻笑笑，似乎看出我的心思。唉，好景不長，爸爸讓我穿上溜冰鞋，溜冰鞋就像個不聽話的皮球，剛走一步，我就摔了個四腳朝天，好好的八字形居然把我摔成了一字形。我正哭笑不得的時候，我發現爸爸居然一旁偷笑，我眉毛一皺，眼睛一瞪怒吼道：“笑什么笑？我不會再摔跤的，我一定要學會它！”爸爸卻笑瞇瞇地說：“學溜冰總有摔跤的時候，還要有耐心。”雖說如此，但我還是摔了又摔。皮都摔破了，爺爺奶奶心疼地勸我說：“小乖乖，別學了，長大再學也不遲。”我站了起來，拍拍身上的灰說：“不能放棄，堅持就是勝利！”
每天放學后，做完作業，我就去練習溜冰。
功夫不負有心人。幾天后，我終于學會了溜冰。你說我是不是很能干？
夸夸我自己作文2
冬瓜花，絲瓜花，今天我把自己夸！大家好，我叫朱子研，是一名三年級的小學生。
我留著一頭烏黑發亮的頭發，我有一對濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張小巧的嘴巴。
大家都夸我是一個懂事的'孩子，那是因為我有一張小巧嘴，無論我見了誰，都會非常有禮貌的打招呼，問聲好。
媽媽眼中的我是一個活潑可愛的孩子，我總是能想出各種方法逗媽媽開心。在家里，主動幫媽媽干家務。
老師眼中的我是一個聰明伶俐的孩子，課堂上，我認真聽講，每當老師提出問題時，我總是第一個舉手發言。
同學眼中的我是一個樂于助人的好孩子，在班里，每當有同學來問我問題時，我總是能耐心地給他們一一解答。
這就是我，一個聰明可愛的朱子研。
夸夸我自己作文3
俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸。”但也許你會說，自己夸自己，也太不謙虛了。但確實，人生活在這個世界上，不行能沒有自己璀璨耀人的一面，而我卻是好勝心強、永不服輸。
那是一個星期天，盼望已久的時刻終于來到了，決定和爸爸下棋來一決高下，決不會善罷甘休。我執黑子，爸爸執白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接著，我們一個接著一個棋子不停的下著中學生作文網，下了半天還是勝負未分。只見我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是亂成一團。我深深思索著有什么“線索”，以解燃眉之急，這時，我靈機一動初中作文，心想：只要我四方各一顆，中間再一顆，成十字形我就贏定了。于是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸沉思若陣，還正在繼續沿著自己的棋勢擺著小學生作文網，我的計劃依在進行，我又把棋放至中間白棋的下方，眼看著計劃就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什么破綻，我才勉強收斂了那一絲絲的`喜悅，只能忍住不笑。爸爸一看形勢不妙，我黑棋一行已經滿三顆了，便忙來堵住我的一端。為了不讓對方的“慧眼”識破我的計謀，引開對方的視線，我便把棋放在別的地方，把棋子放到別的地方。
夸夸我自己作文4
俗話說：絲瓜花，南瓜花，人家不夸我自夸。你一定會說，自己夸自己，太不謙虛了吧！不！你說錯了，我確實值得夸一夸，要是現在不夸，以后再夸便沒有意義了。
我非常愛看書。只要爸爸媽媽買了新書，我都會廢寢忘食地看。所以爸爸媽媽給我買了好多書，我家就多了一個小書柜。無論是《十萬個為什么》，還是一些小說，我一看就是幾個小時。爸爸媽媽稱我為小書蟲。
我不僅喜歡看書，而且課外也學了一些小技能呢！
我會打中國國球——乒乓球。一打起比賽來就是精神抖擻，熱血沸騰呢！在我的記憶里，一次去宜昌打比賽，還得了個銀牌呢！我得意洋洋，心想呵呵，我得了銀牌喲！
我跳舞也很棒呢！曾多次上臺表演。那美麗的身姿不停地舞動著，別人看見了，都會夸我說：這小孩多會跳舞呀！這時，我心里就會暗暗自喜。
我愛看書，會打乒乓球，會跳舞，我這么多才多藝，你想跟我做朋友嗎？
夸夸我自己作文5
我覺得我很棒，因為我很擅長做手工，我做出來的手工作品都很精致。
記得有一次，沈老師在美術課上教我們用彩紙做五彩繽紛的紙花。老師先給我們看了一組圖片，讓我們可以根據圖片上的步驟進行制作。我看了一眼圖片后就開始動起手來。這時候全班大部分同學卻還一臉茫然地看著沈老師，不知道怎么動手。于是沈老師只好又找來了紙花制作視頻，給我們看了幾遍。這下同學們終于明白了，紛紛動起手來。而這時候我卻已經做完了一朵紙花，正在最后修剪花瓣呢！
沈老師一邊在教室里走來走去，一邊觀察著同學們制作紙花，還不時地給一些同學指點一下。當沈老師走到我身邊的時候，看到我已經做好了一朵完整的紙花，不禁大吃一驚。沈老師趕緊拿起我的紙花仔細檢查，看看有沒有哪個步驟弄錯了。經過檢查，沈老師發現紙花制作得完全正確，于是她忍不住拿起我的剪刀，把其中一片花瓣稍微修改了一下，這下我的紙花更完美了。下課后，同學們紛紛來向我請教制作紙花的'秘訣，并向我的紙花作品投來了羨慕的目光。
我認為我在手工制作方面真的很棒，你覺得呢？
夸夸我自己作文6
Hi！大家好，我是一個活潑，而且會爬樹的小男孩。活潑是不用說的，令我最得意洋洋的就是爬樹了。
說起爬樹，我就回想起那一年發生在小樹林的那件事情。
那時我才八歲，我爸還在浙江和爺爺奶奶游玩，我爸要去后山摘果子。我喊著：“我也要去摘。”于是爸媽同意了，到了小樹林，爸爸說：“你在下面等我上去摘果子。”說完他就爬了上去，那動作猶如猴子一樣靈活，心里也按耐不住了。只見我找了一塊大石頭放在腳下，然后抓住樹枝用力向上一提我就上去了。我在樹枝間竄來跳去，只見一顆果子出現在我的'眼前，我的眼睛一亮摘下果子又蹦又跳。這時爸爸找我了，我趕緊回到上樹的地方，爸爸叫我跳下來他會接受我，我一跳他卻沒接，反而我自己平平安安的落了下來。
看！這就是我。
夸夸我自己作文7
我叫金書行，小名叫多多。爸爸媽媽希望我讀萬卷書，行萬里路，成為一個又有知識又眼界開闊的人。
十歲的我全身都是腱子肉，特別是腿部，像鐵塊!因為我很熱愛運動，特別是足球，已經踢5年了!其他的興趣愛好也很多，還有畫畫、書法、音樂、體育……總之我既可以安靜的.畫幾個小時，也可以飛一樣跑幾個小時。我的外貌一般般就是有兩顆小齙牙，像一只調皮可愛的小兔子。
我雖然調皮、活潑好動，但也有溫和的一面。我非常善良，記得有一次，暑假我去老家千島湖，當時天氣非常熱，下午，烈日炎炎，特種兵出身的外公帶著我和姐姐去湖里游泳。后來媽媽帶來了浴巾、救生衣，她踩在滾燙的石頭上，直哆嗦。我看見了，趕緊游過去，想到：石頭這么燙，水卻是涼的，可以降溫。想完，我就馬上向滾燙的石頭上撲水，給石頭降溫。媽媽看見了感動地說：“多多，你真是善良，這么體貼媽媽!”平時，我也是善良得對待每一個人，每一種小動物。
夸夸我自己作文8
我做什么事都很好，（這句話好像與下半句矛盾吧？改成“我學習的積極性很高，所下的.功夫也不小”你看好不好？）就是有些粗心，尤其是數學考試，沒考好過幾次。
一次數學考試，我心里有些緊張，因為考不好就要挨揍了！所以，我心里（“心里”可以刪除，要追求語言的簡潔）害怕極了。在考試時，我不斷提醒自己認真再認真，細心再細心。對于最后一個算術題，我擦了寫，寫了擦，不知擦了多少遍，也不知道演算了多少回。橡皮快擦完了，試卷也快寫爛了。終于，我得出了自認為正確的結果。時間要過完了，我加快速度，又徹底檢查了一遍，交卷了，我伸手（把“伸手”改成“依依不舍地”效果是否更好些？）把試卷遞給老師，心中還是無法平靜。
下課了，我心里很亂，在外面瞎溜達，總有一種不祥的預感……
夸夸我自己作文9
我是一個眉清目秀、四肢靈活的小姑娘，經常扎著一條粗粗的馬尾辮。柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我整天嘻嘻哈哈的，像一個沒有煩惱的`快樂小女孩。
在我上一年級的時候，就和大提琴結了緣。經過老師無數次指點，我已經過了六級啦！你知道嗎？練大提琴要刻苦，手指才能靈活。記得有一回，老師說我的手指不靈活，便讓我在桌上彈鋼琴似的練指頭。日積月累，我慢慢找到了經驗，老師連連夸獎我。還有一次，老師讓我到蘇州去比賽，我滿口答應。來到大劇院，一眼望去，密密麻麻的一片，全都是人，我不由得緊張起來。輪到我了，爸爸鼓勵我，他充滿信心地對我說：“淇淇，好好拉，加油！”我昂首挺胸、大步流星地走上舞臺。坐下后，我手拿弓弦，不緊不慢地演奏起來。那抒情的曲調如陣陣柔風拂過大家的發絲，又如淙淙泉水滋潤著大家的心田，媽媽不由得悄悄豎起了大拇指。第一次比賽就得了優秀獎，我的心就像吃了蜜一樣甜。
有時，我練得太認真，連姐姐叫我，我都沒聽到。于是，她悄悄地走了過來，“吼！”“啊~~”這個姐姐，總是嚇唬我。
經過多次比賽，現在，家里金光閃閃，到處都有我的獎杯和獎狀呢！朋友到我家來，都連聲夸我棒，我高興極了！
夸夸我自己作文10
我是一個陽光、自信、開朗的小女孩，一個在爸爸媽媽、老師、鄰居眼中的“乖乖女”。
我的興趣廣泛，看書、畫畫、唱歌、跳舞、彈古箏、跳繩，都是我的愛好。其中，最棒的一項特長，便是彈古箏。古箏老師林老師上的每一節課我都認真聽，回家都會反復練習，預習新課。現在我已經會熟練的彈奏《洞庭新歌》《高山流水》《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅艷艷》等曲目。今年國慶節我還在“中國好才藝”寧德市閩東首屆古箏大賽獲得金獎呢！
我的閱讀能力也不差。在我的'房間、枕邊、書桌上、爸爸媽媽的房間里，都擺放著我的課外書。只要是適合我這個年齡看的書，我就會捧著它，如饑似渴的閱讀。有時，看到有趣的文段，我會哈哈大笑；有時，看到悲傷的文段，我會流下幾滴眼淚；有時，看到里面的人物解決了困難，我會夸上兩句。廣泛的閱讀在帶給我。豐富知識的同時，更培育了我樂觀、自信的性格。去年我還被評為班級的“閱讀之星”呢！
我還是媽媽的得力小助手。每天放學做好作業，收好書包后，我便會幫媽媽做一些家務活，比如：掃地、拖地、曬衣服、收衣服、洗碗等等。媽媽常夸我是懂事的“小棉襖”呢！
這就是我，一個自信、樂觀、愛勞動的小姑娘。
夸夸我自己作文11
你瞧，鏡子里有一個小女孩，她，一個不高不矮的個子，圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴，一個小小的鼻子掛在臉上，鼻子的`上面鑲嵌著一雙炯炯有神的，一頭烏黑濃密的卷發，總是喜歡梳一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。猜猜她是誰？對啦，這就是我——一個的小學生。
我的愛好是硬筆書法，只要一有空閑時間我就會坐在寫字桌前，拿出練字本練字，一點、一橫、一撇……這些小細節我都不會放過，我會非常仔細地書寫，直到把這個字寫工整、漂亮、滿意為止。
最讓我感到自豪的是，在每一年的書法中，我都會取得一個好成績。
從到現在，書法已經成為了我中不可缺少的一部分，我一直都在不懈地練習，無論是在學校，還是在家里，我寫的字都會得到和媽媽的和表揚。聽到這一句句表揚的話語，我的心里真是比吃了蜜還甜。
寫到這里，你們了解我了吧？你們喜歡練書法嗎？練習書法不僅可以提高自己的寫字水平，還可以為班級爭光、為自己爭光，但我不會為此而，總之，我就是我，你想和我做嗎？
夸夸我自己作文12
每個人身上都有許多優點，我也不例外。今天，我就來夸夸我自己！
我上三年級，是一個活潑開朗的小女孩。我留著一頭長長的黑發，頭上經常帶一個粉色蝴蝶的發卡，平時喜歡把頭發扎一條馬尾辮，走起路來上下搖擺，這樣既漂亮又利落。彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，像黑珍珠一樣，晶瑩透亮。鼻梁高高的，櫻桃小口，笑起來還有一對淺淺的小酒窩，真好看！
我的愛好有畫畫、讀書、跳舞，但我最喜歡的就是在家做一些力所能及的'家務，這樣能減輕媽媽的辛苦。
星期六早晨，我早早地起床，拿起掃帚開始掃地。不一會兒功夫，就把地掃得干干凈凈。媽媽起來后，笑瞇瞇地對我說：“你真棒！”聽了媽媽的話，我很開心。
中午的時候，媽媽做飯，我就在旁邊幫忙洗菜。媽媽看著我洗的菜，夸贊道：“洗得真干凈！”
吃過晚飯，看到媽媽在洗衣服，累得滿頭大汗。我想：我能干點什么呢？對，媽媽一定口渴了。我趕緊跑到飲水機旁，倒了一杯水，端給媽媽。媽媽笑著說：“寶貝，你真能干，媽媽謝謝你了。”
看，這就是我，漂亮愛做家務的我，我是不是應該夸夸自己！
夸夸我自己作文13
大家好，我叫孫宇辰，今年九歲啦!我有一個圓圓的臉，臉上鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛，還有一雙能說會道的小嘴巴。
我有一個問題一直搞不明白:大家都叫我大頭，這是為什么呢?為什么腦袋大就得叫大頭呢?我可不愿意讓大家都這樣稱呼我!
媽媽告訴我:“頭大，說明你聰明，你的腦容量大，內存大，能裝很多很多的知識。”我也自己想了想，頭大，我的腦袋里的內存就大，我也能裝下更多更多的知識，知識儲備量也就豐富!所以我也要做一個聰明的大頭!
我喜歡看書，我看過吳美珍的`童話故事，看過楊紅櫻的作品，看過林海音的著作，看過沈石溪的動物小說……“為中華之崛起而讀書”——周恩來，“書籍是人類進步的階梯”——高爾基……這些著名的名言警句激勵著我們努力學習，不怕困難，認真讀書。李白，李商隱，杜甫，杜牧……都是偉大的唐代詩人。“熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟。”，讀書的時候要認真，用心，不能圇吞棗。
我還有很多很多的愛好:書法，彈吉他，跆拳道，踢足球……大家愿意和我做朋友嗎?
夸夸我自己作文14
我，韓雨燕，今年10歲，屬蛇，是小學三年級一班的學生。我感覺我的優點很多，缺點也有幾個，但不多。
我的第一個特點是：愛節約每當我們吃晚飯的'時候，我那記性不好的老媽總是忘了關掉衛生間的燈，這時我會以箭一般地速度沖向衛生間，把燈關掉，哪怕是多浪費一秒，我也不高興我不管是寫作業，還是做完別的事情，都會注意隨手關燈，隨手關水管這一切都讓老媽看在眼里記在心里，老媽常笑瞇瞇地向我伸出大拇指，很滿足地夸獎我是個“節約小模范”，我心里也美滋滋的！
我還是個不愛亂花大人錢的孩子每次放學時，都能在校門外看到那些五花八門的零食小玩具，它們無時無刻不在誘惑著我可我忍耐著誘惑，堅決不買我心里默默地想：那些破玩意兒，我才不買呢！買了也是浪費錢！
夸夸我自己作文15
我，一個四年級的男生，雖然相貌平平，不能引人注目，但是我時時刻刻對自己的游泳充滿信心。在我心目中，我認為：我，就是最棒的。
上個學期我參加了全國游泳比賽。那一天，無錫跳水游泳館來了許多游泳選手，我有點緊張，然而我想起了湯教練對我的夸獎，我又充滿了信心。我站到跳臺上，哨聲一響，我就快速地躍入水中，然后伸直雙腿，用力打水，同時雙手不停地交換劃水，就像一條飛魚一樣在水里穿梭著。很多選手被我甩在了身后。最終我贏了小組第一。看到48。1s這個成績時，我興奮不已，高興地喊道：“耶，太棒了！我是小組第一！同學們都為我歡呼，觀眾們也為我響起了熱烈的'掌聲。”
無獨有偶，我在游泳課上也有出色的表現。有一次，老師教大家滑水的動作。很多同學都覺得很難，做得不夠標準，達不到老師的要求。當老師要我做這個動作時，我就流利地做了一遍，每一個動作都很到位。老師看了后，為我豎起了大拇指說：“小伙子，你真棒。”我聽了心里美滋滋的。
這就是我——一個游泳健將。看，我是不是很棒？
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