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說說我自己作文
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，越來越多人會在網(wǎng)上發(fā)布說說，用以分享日常生活。什么樣的說說才讓人眼前一亮呢？以下是小編收集整理的說說我自己作文，歡迎閱讀與收藏。
說說我自己作文1
我就是我，是顏色不一樣的煙火。——題記
“I am what I am”耳麥里傳來歌者帶了些憂郁的嗓音，輕柔的吐字，像是江南繚繞的雨霧，迷蒙的水汽。
我用手指跟著音樂打節(jié)拍，腦海里浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那張略帶笑意的臉。她瞇眼，像是在回憶著。“我曾經(jīng)一直覺得你是一個霸道又虛偽的人。”我當(dāng)時愣住，聽她繼續(xù)說。“你總是被老師表揚，又總是和男生打打鬧鬧，班里的事你都獨掌大權(quán)，還愛打小報告，一點小事就愛哭……”我聽著她對我的批評，無限眷戀地想起了我的小學(xué)時代。
那時候，我還沒有架上眼鏡，喜歡扎兩個“翹翹兒”。上課時習(xí)慣挺直腰板，兩個小眼珠就像數(shù)學(xué)題里盡忠職守的.動點P，跟著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那時我初初拜讀某位武俠大師的著作，小小年紀(jì)便被那熱血江湖、快意恩仇迷得神魂顛倒。下定決心要做個凜凜正氣的俠女，刀光劍影間“事了拂衣去，深藏功與名”。于是在老師讓我做一份神秘工作時，我便義無反顧的答應(yīng)了。而這份工作，便是揪出班上的搗蛋分子。
我對這份“臨危受命”十分滿意，準(zhǔn)備好施展拳腳大干一番。我追擊欺負(fù)女生的壞小孩，勇敢地與健壯的男生頭兒斗毆，風(fēng)吹草動都不被我放過。我做著我認(rèn)為正確的事，心安理得地受著老師的表揚。若是我的武藝受到質(zhì)疑，惡戰(zhàn)期間受了傷，我便往桌上一倒，埋頭大哭，老師辦公室回蕩著的嘹亮清音——“報告老師……”便是我的武林絕學(xué)了。
“你現(xiàn)在倒和我記憶里大不一樣了。”她笑了笑，“像是長大了特別多，也寬容了許多。”
初中的三年，有笑有淚。確實讓我讓大家讓所有我的同齡人都獲得了成長。回想起幼時的單純真摯，我知道這成長并非改變，它就像雨露，讓美好品質(zhì)嶄露頭角，也彌補我們的不足，沒有改變的，就是我們的本心。
就像歌里唱的那樣“我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。”
說說我自己作文2
我叫王亞婕，王是山大王的王，亞是亞洲的亞，至于婕嘛--可是中國漢代宮中女官名哦！
我這個人做事風(fēng)風(fēng)火火的，時常因為粗心大意而丟三落四，就那上次收作業(yè)來舉個例子吧。
“語文作業(yè)沒交的趕緊交了！沒寫的趕緊寫！第二節(jié)下課還沒交的直接算沒寫了！”嘹亮的聲音響徹教室，我這個“催作業(yè)大使”又上線了。同學(xué)們哀嚎一片。對于這句話，我想我們班的同學(xué)怕是都倒背如流了吧？我腳下生風(fēng)，飛快地在教室里和走廊上穿梭。一個個的，不都說了先交給第一桌嘛！零零散散的！我眉頭緊鎖，把“散裝”的作業(yè)本分類，我一邊分類，一邊記錄那一列誰沒交，這時候，我恨不得自己能夠擁有哪吒的三頭六臂，這做事效率能提高多少倍啊！唉，想想就行了。我看了看名單，頓時無語，怎么又是他！一股怒火莫名升起。我飛快地走到走廊把他拽回來，“每次都是你，到底寫了沒有！”我急躁地問他。他彎下腰，把頭埋在書桌里，翻來又翻去，拿出一本練習(xí)簿，驕傲地說“寫了！”我瞥了他一眼，“下次拜托速度點。”呼——終于收齊了，我長呼一口氣，把一大疊作業(yè)放到桌子上，找了個同學(xué)幫我一起搬到老師的辦公室。
回到教室時已經(jīng)上課了，我找書時看到了一本筆記本……嘶，怎么還有一本落在這！誒？！竟然還有一疊筆記本！我怎么那么傻，竟然把那么多本子落在這。我拿著那一疊本子拍打了一下自己的腦門，對自己的.粗心大意又氣又惱。唉，沒辦法了，只能先好好聽課，等下課了再送過去了！
這就是我，一個時常因為粗心大意而犯錯誤的我，也是一個獨一無二的我。這樣的我，你們會喜歡嗎？
說說我自己作文3
我從小就有一個愿望，那就是能在各種荒無人煙的地方生存下來。但是我還是比不上我的偶像貝爾。格里爾斯，他在炎熱的樂哈拉大沙漠，終日無降水的加勒比海岸和布滿毒蟲的大雨淋里一直堅持直到找到救援。
我的愿望就是能到這些地方去，也能像他一樣，可是媽媽和爸爸總是逗我說：“不知道是誰，之前爭著要上天門山去玩，可以一上去連往下看的勇氣都沒有了。”我很氣憤，說：“人家是特種兵作為小朋友的我能站上去就不錯啦”！他們又說：“好、好、好，以后去當(dāng)特種兵，然后又笑著說，就你這身材當(dāng)?shù)蒙蠁幔俊蔽覜_他們哄了一聲說：“別人當(dāng)?shù)蒙希揖彤?dāng)不上嗎？以后我天天鍛煉，看你們怎么收場。”
可我還是這個樣，說出去的'話不付出代價的，就過了一兩天，這件事情我就已經(jīng)忘記了個煙消云散。我還記得一次，媽媽給我講了一個故事，這個故事就叫“龜兔賽跑”。媽媽問我誰會贏，我當(dāng)時因為沒看過就說肯定是個兔子贏了嘍。就烏龜這四條小短腿雖然壯實，但身上還背了一個重重地殼呢”！
我裝作一個很得意的樣子，可是并不是兔子贏，我便說：“為什么是烏龜贏，這是個什么破故事"。說完便一把把書重重地扔到了地上。
接著，我為了證實這個內(nèi)容，讓爸爸給我買了一只烏龜和一只小兔子，剛剛讓他們比賽勝負(fù)就見了分曉，小兔兩三下就到了終點，可那只小烏龜還縮在殼里動都沒有動，我便跑到媽媽跟前說：“你看，這烏龜還動都沒有動，小兔子就到了終點"。
爸爸終于知道了我要買這兩只小動物的原因，后來只要一提到這件事，他們就會哭笑不得。這就是我，大家有沒有被我的趣事笑到呀！
說說我自己作文4
有這么一個人，我對他再熟悉不過了，他在班級里很不起眼，普普通通的。
別人看他外表很胖，以為他很內(nèi)向。(因為胖子一般都不喜歡和別人交流，別人會說他胖，會很傷自尊。)但他卻是恰恰相反的，他性格外向，很開朗，喜歡和同學(xué)聊天，搞惡作劇，捉弄別人。
他的愛好很廣泛，首當(dāng)其沖的便是乒乓球。先不說他的技術(shù)，就說一下他打乒乓球的那種韌勁吧一一每當(dāng)有時間，他便約幾個住在他家旁邊的人，到廣場上去打乒乓球。剛開始的時候，他不怎么會打，之后，他鼓足勇氣去請教語文老師，于是，他的語文老師便每次上體育課時都教他打乒乓球，教他學(xué)習(xí)發(fā)球的動作和要領(lǐng)，果然，他的球技進(jìn)步的飛快，之后，。由于現(xiàn)在上初中了，作業(yè)有很多要寫，單詞有很多要背。所以他現(xiàn)在不怎么打乒乓球了。
他還喜歡交朋友，尤其是我們和做事、說話“不按常理出牌”的.人交朋友，例如：周澤雨，周宇恒，章文樂，施喜梅。
他還很喜歡哭，不論大事小事，老師家長只要說起他不好的一面和批評他的時候，他就鼻子發(fā)酸，接著便哇哇地哭了起來。那眼淚，不說一個大盆，就光一個礦泉水瓶都能把他的眼淚裝滿，那哭聲，可以堪比“獅吼功”了，幾乎連隔壁兩個班都能聽得見。
他的夢想是當(dāng)一位發(fā)明家，我問過他為什么要當(dāng)發(fā)明家，他說：“因為發(fā)明家可以發(fā)明出很多新奇而對人類有幫助有用的東西，對社會對國家做貢獻(xiàn)，所以我想當(dāng)發(fā)明家。”
現(xiàn)在，你們知道他是誰了吧？對，他就是我，一個普普通通的我，一個實實在在的我，一個平平凡凡的我，但這些對于我來說確實不普通的，不平凡的。
說說我自己作文5
我叫豪杰，今年10歲，在實驗小學(xué)四年級二班上學(xué)，在這個班里我感覺很溫馨，我們的班主任沈老師待我們特別好，她講起課來幽默風(fēng)趣，引人入勝，和我朝夕相處的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同維護(hù)我們的班集體，我很喜歡這個班。
我是個自尊心很強，爭強好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點事是我最大的快樂，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當(dāng)通訊報道員，我都會進(jìn)我最大努力干好，從上一年級以來我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，為此年年被評為三好學(xué)生。
我喜歡看書，不論什么書只要讓我看起來，我都會愛不釋手，我最喜歡看的書是漫畫書，《龍珠全集》、《火影忍者》、《淘氣包馬小跳》、《快樂星球》等書的'全套書籍都被我收藏了，但由于上了四年級我的視力下降，學(xué)習(xí)也比以前緊張了，為了提高我的寫作水平，媽媽讓我有選擇的讀書，被迫無奈，我只好像地下交通員一樣，趁媽媽不注意去廁所時看、吃飯時看、急忙寫完作業(yè)去書店看，我現(xiàn)在特別愛看《岳飛傳》、《楊家將》《亮劍》《七俠五義》等書，有時看完，我忽然心血來潮想寫小說，趕忙準(zhǔn)備了個筆記本寫了五六章，現(xiàn)在又沒靈感了，前兩天我看大漫畫書《漫P》后，忽然很想寫點東西，我就用電腦，邊想邊寫了篇《我與外星人的一點事》，媽媽笑我在寫作上三分鐘熱度，你也覺得我可笑嗎？
我最討厭吃青菜，所以我長得高高的、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時故意讓我看書，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過獎勵措施激勵我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點青菜，還是覺得不如肉、魚、雞好吃。
我最大的理想就是想當(dāng)個作家，這個理想對我來說很遙遠(yuǎn)，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書，讀好書，現(xiàn)在我已經(jīng)在小山書屋網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會再接再厲爭取建立自己的專輯，發(fā)表更多的作品。
說說我自己作文6
大家好啊！還記得我嗎？我是陋室里的小成員，接下來我要給大家介紹一下我自己。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去我穿著一雙黑不溜秋的釘鞋，總愛穿著一身黑白相間的衣服；走近一看，我有著一雙葡萄般的眼睛，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一張櫻桃小嘴。嘴一咧，一笑，就彎成了一條彎彎的小船。是不是很可愛呢？
我有一個大愛好——畫畫。有一次，我在家里閑著無聊便拿起蠟筆專心致志地畫起畫來。首先，我用肉色的筆在紙上畫了一個圓圓的臉蛋；然后用黃色的`筆在紙上畫了一件漂亮的衣服；接著又用肉色筆“唰唰唰唰”，那又細(xì)又長的胳膊和腿，還有又大又粗糙的手和腳華麗誕生了。最后我用黑色、桃紅色和肉色畫出了臉上的五官。她的雙眼大大的，鼻子小小的，嘴巴如辣椒般紅。我畫好了，你們猜猜她是誰？哦！對了！是我心愛的媽媽！
當(dāng)然我也有小小的缺點，就是不想聽媽媽的嘮叨聲。在那個風(fēng)和日麗的下午，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)。恰好一個小朋友過來了，我的心便像一陣吹過一朵輕飄飄的云似的分散了。等那小朋友離開的時候，我還沉浸在玩耍中，折了一只完整的紙飛機(jī)。我將飛機(jī)往東一飛，往西一飛。“咚”！什么聲音？額！撞到媽媽！媽媽生氣地卷起衣袖，眉毛皺在了一起：“你干嘛？不好好寫作業(yè)，還玩起飛機(jī)來了！”我被罵的一聲不響，低著頭。突然，媽媽好像意識到了什么，突然又溫柔地對我說：“寶寶，媽媽不該罵你，因為你是我心愛的寶貝。”我聽了感覺很奇怪。可我還是不耐煩地?fù)u搖手說：“不管了！”
這就是我，怎么樣？你們喜歡我嗎？
說說我自己作文7
學(xué)校里，有一會用鎖骨大法的奇人，要問此人是誰？告訴你，此乃吾也。要說這一奇功，可以告訴你一件事。
天朗氣清，吾正與伙伴玩耍在人多喧嘩的操場上，辯不出誰是人還是鬼，胡亂地跑幾步也會中了鬼的套路。在這危機(jī)之下，吾率人類大軍前來火力對決。人山人海之中，只見我軍寡不敵眾，頓時只剩吾與一員大將。鬼們靠著剛抓到人類大軍，前來討伐，但實際是來找我的。那員大將為掩護(hù)吾英勇犧牲，趁隙而逃的我拼命殺出包圍圈，找到一處狹小之處，便使個鉆洞大法也就是縮骨大法，鉆了進(jìn)去，又以神出鬼沒之勢殺個回馬槍，擊潰小部分?jǐn)耻姟Ｎ崮顐�口訣，使個土遁術(shù)鉆進(jìn)了地洞里，拿起木棍，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開，殺個對方片甲不留。
問吾如何做到縮骨大法，實際上是吾體態(tài)瘦小，身體靈活，敢于冒險，不畏犧牲說到這兒，瘦這優(yōu)點是靠本事，也是靠運氣，因為吾就是那死吃不胖之人。
唉呀，你多吃點兒吧！媽媽苦苦追著我問。因為我胃量不大，吃不了太多飯，但有時能吃很多東西，家長擔(dān)心我營養(yǎng)不良，天天都要演這一出。不論吃再多或是不吃，我都瘦不下，也吃不胖，一直保持三十六千克的體重。他們都認(rèn)為我挑食，我認(rèn)為我是個出色的美食評測家，難吃的走開，好吃的進(jìn)來，不吃的去一邊，能吃得快快來是我吃東西的標(biāo)準(zhǔn)。比如家里的'飯菜永遠(yuǎn)比不上飯店。如果晚飯全是素菜沒有肉的話，我選擇泡面；如果晚飯味道太淡或太濃，我選擇外賣。哼，會吃是本事，我可不認(rèn)為什么都好吃，像我這樣的不叫挑食，叫有個性。
有人說我太愛玩，我覺得勞逸結(jié)合才是真理；有人說我遇到親戚不愛打招呼，我覺得那叫矜持；還有人說我愛賴皮，我認(rèn)為那叫不屈服；老師說我不愛惜書，在上面涂抹，那其實是在提高藝術(shù)力哎呀，要說的太多了，今天就到這吧。
這就是我，獨一無二、世界僅有一個的我。
說說我自己作文8
一張略顯黝黑的瓜子臉上，鑲嵌著一對滴溜溜轉(zhuǎn)動的大眼睛；兩條彎彎的柳葉眉橫臥著，與長長的眼睫毛可是做了13年的老鄰居咯；腦后的“馬尾巴”不是左搖就是右擺，難得幾回安分……這就是——張黎。
一提起女孩子，你的腦海中一定會蹦出“文靜”、“羞羞答答”等詞兒吧！要是把這些詞兒與我掛上號、牽上手，那你就大錯特錯了。只要你仔細(xì)觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)，我可是個不折不扣的“假小子”，除了喜歡“舞槍弄棒”、上網(wǎng)沖浪之外，最讓我引以為自豪的還是我打籃球的水平。
記得一次體育課，隔壁班的幾個男生準(zhǔn)備打籃球，可是人數(shù)不夠。哈！這真是個千載難逢的機(jī)會！我的手頓時癢起來了，于是掙脫好朋友的手，“我來！我來！”我沖了上去。這幫平日里自以為是的男生的.嘴巴都變成了O’’形，眼珠子也差點從眼眶里掉了出來。“怎么？不相信我的實力？”我扯開喉嚨喊道。球賽開始了，我身手靈活，不到幾分鐘，就接到了一個球，正好此時我占據(jù)了有利位置，于是我頭一昂，稍一瞄準(zhǔn)，“球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！”場外一片歡呼聲。
哎！我這大大咧咧的性格也給我?guī)砹瞬簧俾闊２皇谴饠?shù)學(xué)題時讓小數(shù)點來了個“隱身術(shù)”，就是答語文題時沒辨清是“劃出”還是“劃去”，要不就是把單詞‘，bird’，誤寫成“bord’，……害得老媽扯起喉嚨直嚷嚷，而我卻搬出“如今的考試比吃飯還勤，哪有不噎著的時候”來做擋箭牌，結(jié)果呀，老媽操起雞毛撣子對我“窮追不舍”“’“’
晦！可別被我的樣子嚇壞了，其實我特乖。看著媽媽在廚房里忙得不可開交，我會圍上圍裙助她“一臂之力”；看著爸爸一個人在家閑得慌，我會找來象棋，與他殺上幾個回合，逗得爸爸樂呵呵的……
哈哈！這就是我，一個風(fēng)風(fēng)火火卻又熱心的我。
說說我自己作文9
今天語文課上老師讓我們在李密和嵇康中選一個作為目標(biāo)。我只能做我自己，因為我的才華不能與其相提并論，理論上、現(xiàn)實上我就是我。
面對選擇，我陷入深思，這不僅是一個簡單而又復(fù)雜的選擇，還會引出一系列焦灼的問題。從單一的語文思想來講，嵇康一味的個性主義，導(dǎo)致不了而終，直白而缺乏大丈夫能屈能伸的氣概；李密用他那智慧的頭腦，巧妙的寫作手段，委婉且達(dá)到目的，但同時也違背的忠君思想，從某種意義上是改變古往的作風(fēng)，但那性格卻是很危險的，因為出賣，背叛成了他的家常便飯。回到語文平臺上，其實我們并不是在選擇他們當(dāng)中的一個，而是在選擇我們的精神走向，因此不能單學(xué)某一個人而不知變通。取長補短，那將會造就不同于他們且超過他們二人的一個新生。
不妨再把他們拉進(jìn)我們生活的社會，在社會交往中，嵇康懂得欣賞自然而放開胸懷是一個特點，但率直、太坦誠卻讓他在別人的計算中毫無保留的置自己于不利地位，有時的逆反，不適應(yīng)他人，只唯我主義，往往拒別人與千里之外，更可悲的是，在違反社會“潛規(guī)則”的前提下受到相應(yīng)的傷害，而李密不同，他懂得委婉接受、拒絕，在不經(jīng)意之間收買人心，提倡社會的主流思想也融入社會，往往是做官的料。但他二主的思想是最危險的思想，或許昨天還是本公司的總裁，今天變成了別的'公司的總經(jīng)理了。他能把自己比作犬馬以求一生，可想而知是多么可怕。
不同的時代注定不同的人物性格，李密和嵇康只能生活在他們的歷史舞臺上，而后人不應(yīng)該一味的追求某一個人，他們的優(yōu)異品質(zhì)、高尚才華值得借鑒，通過歷史的滾輪回到那時品味他們的好與壞已是不可能。也只能用我們?nèi)招略庐惖纳鐣抗馊タ创粚こ５臍v史人物，才能稍作古范，遺留至今。
如果真的要從他們之間尋找一個，那么，我寧愿選擇他們所生活的那個年代，那個不同于現(xiàn)在的社會。
說說我自己作文10
在別人的眼里，我“壞點”、“缺點”實在太多，可在這里，我要說明一下，我是很優(yōu)秀的，因為我有十大說服力的理由。
別人都說我性格火爆，可我覺得我是現(xiàn)代張飛，可以說做事耿直，爽快，一旦發(fā)現(xiàn)誰有問題，便用手指頂著別人鼻子一一指出來。“你干嘛，她怎么……”
有人認(rèn)為我兇巴巴的。哼!那是愛恨分明，誰對誰錯，都難逃我的“火眼金睛”，只要誰犯錯，我立即會來個“河?xùn)|獅吼”，吼得他皮肉脫落。怎么樣，厲害吧!
什么?你們說我沒有男子氣概，呵，那你就猜錯嘍!小弟我今年13歲，還沒有夠著男子漢的行列呢!
你們說我多管閑事，那你們今天怎么成了“縮頭烏龜”。俺就管不公平的事，為的啥?為的是幫兄弟們討回一個公道。
他們都說我長得胖，可你們不知道，古人那時候都以胖為美，那審美觀點，才叫“高”呢!胖總比像多日沒飯吃的“瘦猴精”好嘛!
在老師眼里，我是個刺球兒，在班上沒有一個比我更有懷疑精神了，人家科學(xué)家都說了，我還怕什么?
人家都說我長得像媽媽，這我可不是吹牛，這鼻子啊，這眼睛啊，這嘴啊!……哪一個不像，爸爸開玩笑，說我們母子倆像一個模子里烤出來似的，逗得我們哈哈大笑!
他們都嫌我上課文靜得像個女孩子，上課不舉手，不說話，可你們錯了，知道嗎?我是憋得慌啊，等到下課，便立刻“釋放”啦!
你們都說我下課便瘋死了，像只餓極的`野狗。但我始終堅守一條名言“生命在于運動。可你們哪知道啊!你們整天泡在書的海洋里，一天到晚掛著高度近視的眼鏡，呵呵……其實，我……也……戴眼鏡呵!
也有人說我上課愛畫畫，這一點我承認(rèn)，但我相信，功夫不負(fù)有心人。終究有一天，我要成為“再世達(dá)芬·奇”!
在媽媽的心里，我只是一個長不大的小王子，可你們要求太高，我的最后一個理由就是我才13歲呀!
說說我自己作文11
樹樁的年輪一道一道的增加，沙漏中的沙子里里悄然落下，秒針一步一步的走動，時光如閃電般轉(zhuǎn)瞬即逝。在上帝駐足賞花時，不經(jīng)意的，過了幾個輪回。
如果時間真有來世，我會、做誰？過了奈何橋，喝了孟婆湯，前生今世，有緣再續(xù)前弦？如果可以抉擇，我愿做我自己，做現(xiàn)在拿筆寫下這段文字的自己。
想過在晴天做一朵白云，想過在陰天做一束陽光。但、現(xiàn)在，我最想做的，還是自己。
盡管，自己走過的那些如花似錦的歲月中，曾有太多的荊棘，那些辛酸與痛楚早已烙入永恒的記憶。但自己，畢竟是自己，那個自私、敏感、愛抱怨又有許多惡習(xí)的自己。
沒有人不愛自己，不愛曾經(jīng)，不愛如生命的回憶。
如果我過奈何橋，就絕不喝孟婆湯。因為、我愛回憶，那些殘留在心靈深處，花一樣華美，有如花一樣脆弱的記憶。那些記憶或黑或白，或大或小，或完整或殘缺，但都是屬于我自己，即使是撕破了的碎片，也張張記錄著我的歷史。至少，還存留著我走過的十幾年璀璨年華它們，不，應(yīng)該稱呼為她們，擁有永恒不變的美麗容顏的她們，恍如月光下的薄冰，雖然不堪一擊，卻仍然透明，如此的單純不已。她們散發(fā)出令人心頭一顫的微光，她將輝煌的照耀我們將來的傳奇，一個個被標(biāo)上未知數(shù)的奇跡......
那是屬于我的傳奇，我一個人獨自擁有的完美奇跡。因為——再小的快樂，也是我自己，她會引起，心靈深處，某種力量的共鳴。
我就是我自己，空氣中殘留著我的記憶、我的呼吸。在來世某天的我，還會產(chǎn)生共鳴，接受著曾經(jīng)的.回憶——這模糊有清晰、的回憶。
走曾經(jīng)走過的路，唱曾經(jīng)唱過的歌，牽曾經(jīng)牽過的手，愛曾經(jīng)愛過的人。
做曾經(jīng)的自己，做永遠(yuǎn)的自己，沿著過去的腳印，一直、走下去……
說說我自己作文12
這個世界上最奇妙的事，就是上帝給了我們每個，我們的容貌、性格、思想與追求都是獨一無二、與眾不同的。我們或許會覺得自己不夠完美，不夠漂亮，甚至是不招若每個美無缺、美艷動獨立的個性與追求，那這樣的趣極了。所以我不會按照別活，我會用自己的方式去體驗這千姿百態(tài)的
熱愛自由，討厭束縛，我想每天都在快樂中暢游，找到一件足以令我廢寢忘食的事，拼勁全力完成它，享受挑戰(zhàn)帶來樂趣。我是一個十分隨和的分地要求身邊的想法去做事，我喜歡一群朋友在一起其樂融融的感覺。所以每當(dāng)身邊的朋友因意見不一而產(chǎn)生分歧時，我總會想若是我們能夠互相包容、互相理解彼此以真誠之心相待，便不會陷入如此窘境了吧!或許你覺得我的`想法太過于單純，因為朋友間的爭吵在所難免，但若是這世上的一切隔閡都消失殆盡，一切的紛爭都化為烏有，這世界定會更加美好。我想在中找到一個立足點，衡量我的優(yōu)劣，學(xué)會忽略得失，這樣我便不會麻木，不會迷失，不會在洶涌的流，埋沒自己的個性。
我也總想往著未來，想象著自己以后的樣子。當(dāng)遷隨著年華的流逝悄然而至?xí)r，你遙望橋的終點，世事的迷茫如繚繞的云煙使你心中困惑不堪;身后的風(fēng)景卻隨著你移動的步伐漸行漸遠(yuǎn)。此刻你是選擇繼續(xù)前行滿足那顆追名逐利的心，還是放慢腳步重拾年少時單純潔凈的夢?若是我便不會這樣吃力地過活，而將以平凡的姿態(tài)享受永遠(yuǎn)如初時般的美好。塵世的紛繁、瑣事、隔閡會將我們拉進(jìn)一個無窮無止的深淵，留下的只會是滿目瘡痍。只有當(dāng)你卸下肩上沉重的包袱，不忘初衷地活在當(dāng)下這五彩繽紛的世界，用微笑面對一切未知數(shù)，用心靈感受這世界的美好，才能感受時光流逝帶來的美。
我想我生在這安逸的時代，我想我不負(fù)這花季的美好。
說說我自己作文13
十幾個春夏秋冬，更迭交替，一轉(zhuǎn)眼，我也已經(jīng)十五歲了。
從當(dāng)初的開朗活潑，到現(xiàn)如今的成熟穩(wěn)重；從當(dāng)初的懵懂無知，到現(xiàn)如今的小心謹(jǐn)慎；從當(dāng)初的遇事逃避，到現(xiàn)如今的勇于擔(dān)當(dāng)。如此種種……
成長不易，青春難在。在這過去的十幾年中，有時我會覺得孤獨，覺得自己與外面的世界格格不入。有時我會覺得自己的想法總不能被別人認(rèn)同和理解。有時我覺得我的世界充滿黑暗，覺得十分無助，覺得自己的青春，自己的未來是迷茫的。
漸漸長大，漸漸懂得了許多。現(xiàn)在我認(rèn)為，覺得孤獨就對了，因為那是一個讓我自己認(rèn)清自己的過程；覺得不被理解就對了，因為那是一個讓我認(rèn)清朋友的機(jī)會；覺得黑暗就對了，因為那樣我才能夠分辨出什么才是我的光芒；覺得十分無助就對了，因為那樣我才能明白誰是我成長過程中能扶我一把的'人；覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫呢？
我明白成長就是這樣，只有你能夠承受得住暴風(fēng)雨的洗禮之后你才能看到耀眼美麗的彩虹。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……所以動心忍性，曾益其所不能。”只要我們能用于承擔(dān)挫折，不畏失敗，也一定能成為能擔(dān)當(dāng)大任的人。
我是一個非常喜歡依靠別人的人，總覺得沒有別人的幫助自己就絕對完成不了某些事情，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我是錯的。
我總算明白了，沒有什么事情是非得別人和你一起不可的，在面臨絕境的時候，能夠鼓勵你的人只有你自己，永遠(yuǎn)不要把希望寄托在別人的身上，否則唯一的結(jié)果就是讓你措手不及。
有人會因為我們的缺點而討厭我們，但也會有人因為我們的真實而喜歡我們。我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是要堅持讓本該喜歡我們的人盡快發(fā)現(xiàn)自己。
正值青春年華的我們，應(yīng)繼續(xù)向前奔跑，不畏經(jīng)紀(jì)荊棘，不畏艱險，我們始終相信，未來的自己會更好。不負(fù)青春，不負(fù)自己。
說說我自己作文14
我叫豪杰，今年11歲，在實驗小學(xué)五年級二班上學(xué)，在這個班里我感覺很溫馨，我們的班主任沈老師待我們特別好，她講起課來幽默風(fēng)趣，引人入勝，和我朝夕相處的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同維護(hù)我們的班集體，我很喜歡這個班。
我是個自尊心很強，爭強好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點事是我最大的快樂，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當(dāng)通訊報道員，我都會進(jìn)我最大努力干好，從上一年級以來我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，為此年年被評為三好學(xué)生。
我喜歡看書，不論什么書只要讓我看起來，我都會愛不釋手，我最喜歡看的書是漫畫書，《龍珠全集》、《火影忍者》、《淘氣包馬小跳》、《快樂星球》等書的`全套書籍都被我收藏了，但由于上了四年級我的視力下降，學(xué)習(xí)也比以前緊張了，為了提高我的寫作水平，媽媽讓我有選擇的讀書，被迫無奈，我只好像地下交通員一樣，趁媽媽不注意去廁所時看、吃飯時看、急忙寫完作業(yè)去書店看，我現(xiàn)在特別愛看《岳飛傳》、《楊家將》《亮劍》《七俠五義》等書，有時看完，我忽然心血來潮想寫小說，趕忙準(zhǔn)備了個筆記本寫了五六章，現(xiàn)在又沒靈感了，前兩天我看大漫畫書《漫P》后，忽然很想寫點東西，我就用電腦，邊想邊寫了篇《我與外星人的一點事》，媽媽笑我在寫作上三分鐘熱度，你也覺得我可笑嗎？
我最討厭吃青菜，所以我長得高高的、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時故意讓我看書，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過獎勵措施激勵我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點青菜，還是覺得不如肉、魚、雞好吃。
我最大的理想就是想當(dāng)個作家，這個理想對我來說很遙遠(yuǎn)，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書，讀好書，現(xiàn)在我已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會再接再厲爭取建立自己的專輯，發(fā)表更多的作品。
說說我自己作文15
經(jīng)過了三個春秋的學(xué)習(xí)生活的我，即將邁入四年級的學(xué)習(xí)生活，想必老師并非認(rèn)識我。下面我就來介紹介紹我自己——馮亦涵。
我是個積極上進(jìn)的小女孩，大膽是我的一貫作風(fēng)，不論生人熟人，我都能和他們談得來。上課時我積極舉手發(fā)言，有時會恨不得每次讓老師都叫我，但有時如果沒叫，我就會像一只泄了氣的.皮球似的。在這里還得讓老師多多包容一下。
我是個樂于參加各項活動的小女孩，“藝術(shù)節(jié)”中，我獲得三十佳“小口才家”稱號，在校級“讀好書，寫感想”征文比賽中榮獲一等獎，還參加了“綠谷油翁”杯的作文比賽,及其他比賽。
我是個熱愛集體的小女孩，我會處處為集體著想。從一年級開始，我一看到洗手液沒有了，當(dāng)天晚上我就回去買，一看到?jīng)]有衛(wèi)生紙了，我就會從媽媽幼兒園里拿到學(xué)校，三年級時，班級沒有書柜，我問媽媽幼兒園借，媽媽答應(yīng)了。一看到數(shù)學(xué)老師要找同學(xué)幫忙復(fù)印一下東西，我就一個箭步的跑過來說：“交給我吧！我會去印好的，包在我身上！”
我是個多才多藝的小女孩，國旗下講話、主持班隊活動等等，都是我的強項，在幼兒園的時候，六一節(jié)時，領(lǐng)導(dǎo)來慰問我們，我還代表小朋友發(fā)言呢!班級的才藝表演中，博得了一陣又一陣如雷鳴般的掌聲。在音樂課上，我次次都會被老師請上臺作為領(lǐng)唱。在班隊課里，我會在眾多人群中脫穎而出。在雙休日里，我過得十分充實，古箏、漫畫、拉丁舞，都是我的興趣愛好。
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的希望。我將更加踏實認(rèn)真，幫老師分擔(dān)一些課堂上的事情，幫老師做一些力所能及的事。也想繼續(xù)擔(dān)任中隊長職務(wù)。在這里，我相信老師您一定已經(jīng)認(rèn)識了我。
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