留點快樂給自己作文(通用15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的留點快樂給自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

留點快樂給自己作文1

　　人生中，有甜也有苦，不能因為有甜而遺忘了苦，誰都會有傷心難過的時候，就像我，曾經因為失去了愛犬而垂頭喪氣了好幾個月，但后來我讀了一本書，教會了我一個道理：與其讓困難纏繞你，讓挫折折磨你，倒不如留點快樂給自己。

　　在醫學上說，快樂就是對病人最好的藥；在生理學上說，快樂可以幫助心身得到健康；在生活上說，快樂使你的生活有滋有味。如果你沒有快樂了，那不就和機器一樣了嗎？與其一天到晚愁眉苦臉，怒火沖沖，還不如讓自己笑一笑，讓快樂把怒火和悲憤都拋到九霄云后，呈現一個快樂的自己。

　　“笑一笑，十年少。”一個人整天都活在“黑暗”的環境中，是不會快樂的，那就給自己找找樂吧！比如微笑，常把微笑掛在臉上，就會讓人覺得自己很年輕，很健康。沒錯，悲傷會使人顯老，使人生病。有個成語叫“良師益友”，快樂就是你的益友。還在為找不到快樂而煩惱嗎？快樂其實很簡單，快樂的配方就是：一勺自由，兩勺天真，三勺幽默，四勺真誠，最后在用愛來攪拌！一位專家曾說：“一個憂郁的人，把微笑掛在臉上兩個月，這個人就會快樂，而這個人又把快樂再持續兩個月，就會成為他的習慣，他就會健康。

　　就這樣，我把快樂傳給了別人，以前因為一點小事就放棄，遇到一點挫折就哭泣的他們，現在有了快樂，能敢于面對，笑著迎接困難。快樂就像一位魔術師，把所有難過邊走；快樂就像一種益能量，把所有挫折驅走；快樂就像一篇童話，讓你活得多姿多彩……

　　留點快樂給自己吧！快樂沒有盡頭，快樂的源頭就在你心中！

留點快樂給自己作文2

　　在成長的道路上，我們會遇到許多困難和挫折，會讓我們傷心難過。但我們不可以因為這些不開心的事，而念念不忘，無精打采，我們要留一點快樂給自己！

　　留點快樂給自己，并不是說說而已。在你開始考得不理想的時候，在你心情郁悶的時候，在你因為父母老師的訓斥而難過的時候，在你在挫折面前摔倒的時候，想一想你快樂的源泉，讓他開放而奔涌，留點快樂給自己吧！

　　留點快樂給自己吧！在悲傷難過是，你應用快樂的心情度過一切困難。像我一樣，微笑的面對一切。也許有一天你會發現，你身邊的人被你感化了。

　　在六年級的時候，我的死黨家里出了些事故，她父母幾乎天天吵架，他也即將變成單翼天使。我不知道他每天在心里流多少淚卻不曾和我們說起。在初一下學期，他的爸爸和媽媽終于分離啦，他多多少少有一些解脫。他的悲傷不向我們表露，當我問起也只是笑笑而已。我佩服她的堅強和努力，卻讓我們擔心。

　　他的平靜，讓我們有了一些憂傷，我要和他一起，在他心中種下快樂的種子，我也明白，任何事，以另一種快樂的角度去思考，會有不同的情況。我們一起肩并肩，留點快樂給自己，去過美好的生活。

　　時間過得飛快，一個學期過去啦，我們都升了一級，在開學那天，我看到她，他沒有了悲傷，有的只有笑容，我明白過度的悲傷只會使他郁郁不樂。她的悲傷只不過不愿說出，讓淚流進心里澆灌快樂的種子。

　　到現在，我也明白，留一點快樂在心里，只有心中裝著快樂的世界，才會更加美好，在人生路上，我們應留一點快樂給自己。

　　我們不應該憂傷，我們朝氣蓬勃，是青春的氣息，我門向上，我們好學，我們是新時代的花朵，我們不要死氣沉沉，我們應留一點快樂給自己，花開滿笑顏。

　　我們的未來，就上太陽花一樣紅顏，就像牡丹花一樣燦爛，我們要用悲傷的淚水去澆灌快樂的種子。

　　留一點快樂給自己吧，我們需要！

留點快樂給自己作文3

　　踏入初中，迎接我們的是一門門功課，一次次考試，一張張卷子，還有，對未來的憧憬。為了這些期待，我們不解地努力著，有時候，似乎忘了在操場上奔跑的快樂，似乎忘了同學們在一起玩耍時爽朗的笑聲。

　　還記得，在小學時，與同學們在操場上快樂地奔跑；還記得，與好朋友們以前打乒乓球；還記得，與同學們一起唱歌；還記得，我們一起畫畫；還記得，我與好朋友一起追逐游戲。可是，那些年，那些事，那些人，還終是離我們遠去，逐漸消失在一張張卷子，一道道練習題中。

　　就這樣，日子如流水般過去，我們還是每天重復著的做作業，考試。

　　某一天，你放下筆，走出教室，你會發現天空由牛奶白的云與淺藍色的天交織而成，太陽灑下暖暖的光，透過云層，照到你的身上，你的頭發上，肩膀上，鍍上了一層金色，你唇角微勾，仰著頭，看著云，呼吸著混著泥土味兒和青草的氣息，片刻，你起身跑了出去，慢跑著，你看見一株株綠色的小草在地上伸著懶腰，輕揉眼睛，嘟著嘴，埋怨你吵醒了它的美夢，小樹搖動著樹枝與你打著招呼，花兒們迎著風跳著歡快的舞蹈，風姑娘在你的耳邊訴說著一件趣事，與你一同向前慢跑。就這樣，你一路向前慢跑，一路收獲著快樂，收獲著自己給自己帶來的快樂。

　　回到教室，繼續拿起筆，繼續向未來努力，繼續為自己的青春勾勒出一幅美好的畫卷，繼續為自己的青春譜寫出一曲曲動人的曲譜。我想說，別被題海壓沉了心，片刻的“忙里偷閑”會使我們的心感到輕盈，提高學習效率。有時候，不妨留點快樂給自己。

留點快樂給自己作文4

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔夫子曾在江邊發出這樣的感嘆。歲月不待人，不覺已經升入了八年級，屬于自己的時間也越來越少。小小的書桌上總是堆滿了如山般的作業、教輔書和課外練習，昏黃的燈光下，少不了埋頭苦讀的身影。平日里兩點一線的生活就像一池沒有漣漪的春水，不免生出一絲煩悶。厭倦了城市的喧囂，那便去尋覓一絲平靜，就這樣，踏上江南，留點快樂給自己。

　　初到西湖，兒時埋藏心中的幻想便被勾起，或水平如鏡，或碧波蕩漾，一切，和夢中的景色那么相似，生出一股熟悉的感覺。楊柳炊煙，翠木低垂，獨自信步湖畔，倒也悠閑自在。

　　遠處，山頂朦朧的薄霧早以暈開一片，空靈縹緲，仿若霧中尋花，叫人看不真切。楊柳剪剪風裊裊，嫩荷無數青鈿小。清涼的風拂來，是微微庸倦的美意。

　　輕柔飄蕩，隨風瀲滟的西湖揚起一圈圈瑰麗的漣漪，碧水環繞著的斷橋，在一片清幽中顯得格外雅寂。

　　斷橋殘青，殘影流虹，江南晨風悠悠。

　　雨恨云愁，云影依然，西湖蘇堤長長。

　　滿池清荷隨風蕩漾，淡粉的花瓣在陽光的印襯下更覺美麗動人，碧水一漣一漣的波動，如弦一般輕蕩，荷葉上下翻動間透出一種靈動的美。青荷的露珠也被傾入了湖中，一顆一粒，似落入瑤池中的眼淚。

　　坐在烏篷船上泛舟西湖，心中便印出一首詞。輕舟短昭西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。木漿劃開茂密的蓮花叢，清風送來荷花的淡香，一日中最快樂的事也莫過于此了。

　　水光瀲滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。

　　西湖的雨，也是別有情趣。

　　一片煙霧氤氳過來，遮擋住了我的視線。

　　呵！竟是這般朦朧的感覺，亦如江南，總是給我一種迷蒙的視覺。

　　“啪嗒……”天，不知何時下起了雨。

　　江南的雨，竟細成池塘中淺笑的漣漪。或許是平日里養成了矜持典雅，她連哭都不敢放縱呢！

　　萬籟俱靜，唯有水落的聲音。

　　往事如煙，雖已過去，也常常在夢中浮現西湖美景，每一次想起，心中便多了份沉靜，少了份浮躁，沉浸其中，總能帶給我一絲快樂，枯燥的生活中，就這樣留點快樂給自己。

留點快樂給自己作文5

　　留點快樂給自己，讓自己不在沉默，打開心窗，接受陽光，展開微笑！

　　——題記

　　越長大越孤單，越長大越沒了之前的開朗之前的活潑。不再愛開心地笑著剝開那花花綠綠的糖紙，不再愛開心地笑著在游樂園里玩刺激的游戲項目，不再因聽著別人冷笑話而笑得前仰后合。剩下的只有沉默，剩下的只有懷疑，只有悲傷，只有憂郁。其實有時候真想問問自己，找尋不到快樂的原因到底是什么？難道是學習的壓力，父母的嘮叨，還是生活中的失敗與挫折？不是，都不是，應該是因為自己的不善言語和不愿微笑使得自己的快樂大門一直緊閉。因為成長的事實看清現實中的黑暗，所以，不喜歡主動去跟別人微笑著打招呼，每時每刻都帶著警惕的眼光看待他人，沒什么朋友，有委屈時沒人傾訴，只能一個人縮在黑暗里悄聲哭泣。第二天早上起來，依舊是一臉冷漠和沉默。快樂，也許這時候還未在我心中播種！但又或許，只是還未曾發芽。時間就這么快速的溜走了，直到有一天，坐在我旁邊的同學對我說：“你干嘛整天把自己封鎖在一個無人無快樂無感情的黑暗窟窿里？干嘛整天緊繃著一張臉，給人不敢靠近的感覺？干嘛要把發生在你身上的一切都看得那么悲傷那么不如意？人活在世上不就是要開開心心過好每一天么，像你這樣還有什么意義？為什么不留點快樂給自己？那時我被說呆了，我根本解釋不出什么，我這幾年一直都是在無理由地把自己封閉在一個黑暗的狹小的空間里。經她的一段話，我突然想明白了，開心是一天，不開心也是一天，何不開開心心過好每一天！我展開了塵封已久的微笑對她說：“謝謝！”她顯然愣了一下，也笑著對我說：“其實你笑起來很好看，希望你永遠能保持開心的心情開心的微笑！同時，也希望能和你成為朋友！”這是，一束陽光照在我兩緊緊相握的手上，不知為何之前覺得很刺眼，現在卻感覺很溫暖。興許，這束陽光見證著我與她的友誼，同時，也象征著，我快樂的開始！

　　快樂其實很簡單，一個微笑一句言語就足矣，記得，留點快樂給自己！

　　——后記

留點快樂給自己作文6

　　或許生活只有兩種感受，那便是煩惱與快樂，上帝把它們分成均勻的兩份，當你想盡所有快樂時，剩下的就只有煩惱了。

　　那年，期末考試前，我并沒有把學習放在心上，一天到晚，不是和同學鬧，就是經常不完成作業，那幾天的日子，簡直快哉！班主任實在看不下去，就把我叫到了辦公室，“你是咱們班的希望，一定要把成績提上去。”我一心只想著玩，老師的話也沒聽進幾句，反正有父母提供錢，這是不玩，什么時候玩呢！

　　當試卷擺在我眼前，老師的話有回蕩在我耳邊：“你是咱們班的希望······”不知怎的，手上竟冒出了汗，滲在試卷上，試卷上明顯有一塊印記。監考老師利劍般的眼神透過小眼睛，從大眼鏡中傳出，輕聲說：“你是不是不舒服？”“沒······沒有。”說完，監考老師便轉身離去。

　　領成績那天早晨，我死活不肯起，最后還是母親硬把我從床上拽下來。來到教室，一眼就看到班主任。班主任板著臉，緊皺著額頭，看似得不到一點舒展。“快進來！”班主任一臉憤怒的樣子，厲聲呵斥道。開始公布成績了，當念到我的成績時，班主任突然停止說話，用那恐怖的眼神掃射了以下教室，教室里非常安靜，只聽見窗外寒風凜冽的聲音，我不禁打了個寒顫。“我就不說了，”班主任終于開口了，“這次張立敏同學考得極差，我就不說成績了······”這句話深深地刺痛了我，讓我好一陣子才喘過氣來。什么叫“不說了”？難道我的成績真就那么差嗎？我拿著那張試卷，眼淚止不住的落在曾被汗水浸濕了的試卷上，心里好像有數萬把刀子，一直在刺著我脆弱的心靈······

　　此時此刻，我真的好后悔，后悔為什么享盡所有的快樂，難道就不想留點快樂給自己嗎?想著想著，眼前出現一幅“喜悅”的樣子，我正在揮霍著所有的快樂······

　　是的，自己的人生自己把握，沒有一個人不想留點快樂給自己，但實際又是怎么做的呢？

留點快樂給自己作文7

　　在我的印象中，我似乎不曾有過快樂。自上學以來，我每一天的任務就是讀書、學習、做作業，再沒有其它的呢！我曾問過自己，我的生活除了讀書還能做其它的嗎？

　　但卻沒有得到任何答案，所以，在小學時生活的每一天，我都只是在讀書，上課時，我聽老師講課，其他同學卻在聊天、畫畫之類的；下課時，我坐在教室里做作業，同學們都在操場上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學回家，我在家里做家務事，伙伴們卻在游樂場里玩耍，無論在什么地方，在什么時候，都會回蕩著同學們歡樂的笑聲，我頓時蒙了，他們為什么會那么快樂呢？

　　一個又一個的疑問在我的腦中產生，這些疑問也陪我度過了小學六年的時光，走向了初中。上中學后，我漸漸地明白了，在小學時，我沒有感到快樂，是因為曾經幼稚的我認為快樂是吃得好、玩得好、穿得好。但現在懂事的我明白了：只有學習好才是真的快樂。

　　以前每天開開心心的伙伴，卻因曾經的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒有多少快樂，但我至少不必為自己的前途而擔憂。

　　上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業繁多、學業艱辛、壓力大，沒有快樂的童年。

　　雖然如此，每當把作業做完時，心里又有一絲滿意，在家里時，作業做完后，爸爸總會讓我去田野邊散散心。

　　我現在也逐漸學會了，每當作業做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風吹來仿佛告訴我：“留點快樂給自己，不要有太大的壓力”，這時我也會在心里默默地念叨：“是啊！留點快樂給自己！”

留點快樂給自己作文8

　　每個人都希望自己是快樂的，有些人也時常在為他人制造快樂。但是，也有一些人不快樂，讓自己陷入無盡煩憂的困境。所以，我們應該留點快樂給自己。

　　我就是一個比較孤獨的人，喜歡獨來獨往，不愛成群結隊的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂，但我又是一個要強的人。所以，在生活中，我看起來十分的活潑，樣子也很開心，誰也不能想到我內心的孤獨和寂寞。

　　因此，我常常一個人仰望蔚藍色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著蒼穹訴說我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺得我自己不再是一個人在這世界上，望著那蔚藍色的蒼穹，總覺得有某種力量吸引著我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時候，我的心情就跌落谷底，快樂也就隨之而逝。灰蒙蒙的天空下著麻麻密密的雨點，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂來消除它的影響，但是，我總覺得心有余而力不足，我總是一個人飽嘗那孤獨痛苦的滋味。

　　我是一個孤獨的人，但我渴望快樂！所以，我就開始留意別人的快樂，覺得那快樂的感覺就是不一般，他們個個好像是那么的自信，個個是那樣的勇敢，個個是那樣的睿智。于是，我在別人快樂的同時，就讓自己被他們的快樂所感染，也學著和他們一樣的快樂著，在我自己寂寞的時候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當中，去感受他們快樂的理由，讓快樂帶走我的寂寞。

　　“糾結過后，還是沒有說出我的感受，卑微、從容，在我無助、在我傷心、還有難過的時候，你總是悄悄對我說加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。

　　于是，我明白：我們的人生總是要先經歷苦難，最后才能達到勝利的彼岸。我找到了快樂的理由。

　　留點快樂給自己吧，你會成長起來！

留點快樂給自己作文9

　　快樂是一個永恒的話題。如今的人們天天都在想怎樣快樂？有錢人擁有健康覺得快樂，窮人擁有金錢覺得快樂，學生擁有好成績覺得快樂，而我覺得快樂就是擁有疼我的爸爸、媽媽。

　　如今的社會每天都在發生許多不同的事情。有些人每天生活在“三點一線”的模式中，有些人每天生活在危險邊緣，有些人每天面臨許多挑戰，而這時我們為什么不苦中作樂呢？為什么我們不從這些繁瑣的事情中掙脫出來？為什么我們不留點快樂給自己？

　　快樂，其實很簡單。或許在繁忙的工作中停下來喝一杯咖啡；或許在遠離家鄉、家人時，給他們打個電話報個平安。我的快樂更簡單，就是在學習中，帶著愉快的心情去接受新知識。在學習之后，與同學開個玩笑大笑一下。

　　曾經，我遇到過一個很愛笑的女孩。我很好奇，為什么她能生活的那么開心？我去問她，她給了我一個答案：“我們每個人生活的方式、經歷的事情不同，或許一天中將會發生許多事情令你感到難過、痛苦。如果你以悲傷的心情去面對這些事，會使你更痛苦，但你如果用輕松、快樂的心情去面對，或許一切都會變得不一樣。”

　　“那你覺得快樂對于你來說是什么？”我好奇地問。

　　“快樂是我一生的財富，即使失去什么，也不能失去快樂。如果你不會微笑著面對生活，你不快樂，那你就同行尸走肉沒什么分別了。”她非常嚴肅的說。

　　我聽女孩說這些話時，我看見她的眼睛里閃著淚花，可能她的經歷令她曾經很痛苦吧！所以她學會了怎樣微笑，怎樣擁有快樂。

　　快樂，對于每一個人來說都很重要。對我，更不例外。我所擁有的快樂來源于家長的鼓勵、同學的友情、老師的.指導和幫助。這些足以讓我感到非常幸福、快樂。可是為什么我還是快樂不起來呢？

　　這個問題很簡單，原因就是心的“負擔”太重了。每天面臨著沉重的學習任務，每天面臨著父母的“嘮叨”，老師的諄諄教導，這些“負擔”太重了。我想靜下心來去思考一下該如何去面對這些？十五歲的我是應該好好學習、讀書。但努力讀書不代表不能擁有快樂，所以我一定要打破這個“三點一線”的固定模式，我要能夠在屬于我的藍天下自由的飛翔。

　　我要將快樂留給自己！

留點快樂給自己作文10

　　一個人戴著耳機，聽著永不變更的歌，那種旋律真的很適合我，就這樣游走在學校的操場上，那悲傷的旋律隔絕了所有外界的雜聲，仿佛我只沉浸在自己的世界。

　　我或許是一個悲傷主義者，一天都不怎么愛笑，除了上課和睡覺，所以時間我都戴著耳機度過所有。

　　又或者我是一個孤獨患者，喜歡安靜的在自己的世界里，做自己愛做的事，仿佛得了自閉癥一般，但那不是那只是我自己的一種行為方式。

　　我沒有一個可以傾訴所有的朋友，沒有像現在所流行的詞匯“閨蜜”，所有的所有我都像自己傾訴，說有的不開心也只有自己一人慢慢承受。

　　我也想像她們一樣和她們的朋友一起游走在大街上，哼著有點跑調的曲子，學士兵一般在大踏步的前進，嘻哈的講述所有開心的事。

　　我也希望在我受傷的時候，一大群的朋友在旁邊安慰我，告訴我：“別難過，你還有我們，誰欺負你了，告訴我們。我們挺你”

　　我也希望，什么時候再漫步在操場上的時候陪伴我的不再是耳機而是——朋友。

　　我感覺快樂把我拒之門外，但仿佛又像我自己割舍了那片屬于我的天空。

　　一個人傷心難過的時候，輕輕告訴自己，親愛的自己，沒有什么放不下，挺挺就過去了。

　　一個人開心的時候，呆在某個角落里傻笑。

　　回到家，獨自面對著鏡子，呆呆的看著自己，仿佛鏡子里的那個自己，變得陌生。傻傻的把把自己當成一個朋友，述說每一天發生的事。

　　好想回到上幼稚園的時候，那個時候，我有很多朋友，所有的同學以及老師都是我的朋友。

　　那時的自己跟幼稚園的小朋友一起蕩秋千，一起堆沙，一起玩玩具，一起大笑，那時侯我是世界上最快樂的小孩子。那時候真的很天真。在幼稚園里跟小朋友們一起在操場上追逐打鬧，還有幼稚園的老師真好，在小朋友們睡覺的時侯，講那些我們愛聽的童話故事，那時候，很多小女孩都會傻傻的問老師，什么是白馬王子，老師也總是尷尬的回答，等你們長大了，慢慢就會懂了。

留點快樂給自己作文11

　　“煩死了，煩死了！”我的心情糟到了極點，而且這句話讓我的快樂留下了不好的印象。

　　星期天的天氣陽光明媚，風和日麗，可是和本人的心情完全不同，感覺在家中寫作業，還不如留在學校里呢！在回家的路上，老擔心星期天的作業，想想那門課沒帶？那門課做的不認真？都在我的腦海中一一浮現，弄的本人頭暈目眩，難道你們與我不同？

　　初中生活是美好的，幸福的。他讓我們變得成熟，沉著。可是那五花八門，多姿多彩的作業，讓我心煩意亂。

　　回到家，推開門，來到房間，把書包一扔，來了個“三分球”。“好球”！接著本人第習慣從而展現出來，優美的姿勢來個側跳，“哎呦，好舒服“。自己躺在沙發上說著”唉，日子難過呀“自己從書包里拿出了這次月考成績單，慘不忍睹地“抽噎”了一遍。要是這次月考成績被我爸媽知道了又是什么結果，想起來就毛骨悚然。先來個”女子單打“算輕，再來個”男子單打“算中，后來個”男女混合雙打“。無法形容，只得到一個結果，”鼻青臉腫“的現象。瑟縮著，自己發出痛苦呻吟的聲音，想起來本人就害怕，我情不自禁的抖了一下。

　　在中午，寫作業有點心不在焉，字也寫潦草無比。聽見伙伴們的歡叫聲，不知為什么，我突然想放松。”玩“的興趣在我腦海中蹦出來，于是，便應他們，跑了出去。一天有如快速旋轉的木馬，一天過去了，我的作業一動也沒動，可是沉重的學習負擔像一座大山一樣還在壓著我，把我壓得喘不過氣來。

　　其實，學習也挺快樂的，在學校里學到豐富的知識與實踐的樂趣，還有那么都同學伴我左右，在他們之間也有幾顆令人滑稽的，人稱”開心果“我稱“笑掉牙”，哈哈，忍不住笑了一聲。

　　在笑地一聲中，體驗了這種無情的快樂，體驗出快樂的動人，雖然快樂也有相克處，得到了無求的快樂，就讓我們留點快樂給自己吧！喜歡你的無窮，喜歡你的魅力。

　　我喜歡笑，笑出的快樂與眾不同，笑出的聲音最歡快。這個世界最美的東西便是笑容，笑容能是人們的一生都歡快，能讓人精神振奮……總之許多許多。

留點快樂給自己作文12

　　有時真的很希望自己是魚，魚的記憶只三秒，三秒后一切都忘了；有時真的很希望自己是曇花，曇花的開放只有那么一瞬間，瞬間隨即消逝；有時真的很希望自己是焰火，焰火的綻放只有幾秒，幾秒過后就隨風飄逝。

　　每當一發生不愉快的事時，我就希望時光能倒流，但時光的長流是不會停止的，我希望自己遺忘掉一切，忘掉一切的煩惱。生活的煩惱越來越多，煩惱越多我就越想像魚一樣，僅僅三秒的記憶，那樣只有三秒的痛苦、三秒的悲愁。忘記痛苦，忘記不愉快，只給自己留下僅余的快樂吧！

　　在快樂中飛翔，只有忘記掉痛苦，忘記掉煩惱才能像"天使安琪兒”一般在美麗的天空上遨游吧！痛苦如“惡魔”，煩惱如“魔鬼”，我只想帶著“天使安琪兒"，可是“惡魔"般的痛苦、煩惱卻時常圍繞在我身邊，我想忘記那在“惡魔”中的煩惱和苦逼，留下那美好的回憶，留下那歡樂的碎片。

　　我不希望是魚，因為魚的記憶是三秒，三秒過后，所有的記憶就隨氣泡消失掉了，正因為有了痛苦的相伴，我才更能體會快樂帶給我的甜蜜；我不希望自己是曇花，因為曇花轉瞬即逝，開放后，淡雅的清香就隨花的枯萎而淡去，正因為有了煩惱的包圍，我才能珍惜僅有的快樂；我不希望自己是焰火，因為焰火的綻放只有幾秒，幾秒過后，所有的絢麗就隨風飄散，正因為有了哀愁，所以所有的快樂為存在而歡呼。

　　快樂是痛苦的土壤中開出的花，快樂是煩惱的小草長出的參天大樹，快樂是死沉的沙漠中流淌的清泉，快樂是煩惱的天空中飛過的小鳥，快樂因痛苦的存在而有意義，給自己留點煩惱就是給自己留點快樂。

　　給自己留點快樂是煩惱，給自己留點煩惱是快樂，留點快樂給自己吧，哪怕有煩惱。

　　在面對煩惱時，我不渴求遺忘，不渴望時光倒流，我只希望在我痛苦的時候，有一絲快樂陪伴在我的左右，就像會呼吸的傷口，在疼痛的同時感到一絲清新！

　　三秒，一瞬間，幾秒，我不希望我的記憶只有這么一小會兒，我想記住一輩子，哪怕像被海水沖過的魚，哪怕是被太陽暴曬后枯焉的曇花，哪怕是化為燃盡后炙熱的黃沙，在痛苦的記憶中記住海水的咸，淡雅的香，絢麗的綻放。

　　人的得失是常事，在痛苦中給自己留點快樂吧！

留點快樂給自己作文13

　　幫助同學學習，是一件非常快樂的事情。被幫助的同學好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識搞懂了。同時，自己也把功課重新復習一遍，我就體驗過這種快樂。

　　今天早上，我剛到學校，語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷，思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東。

　　咦！這不是剛考完的語文試卷嗎？他們怎么已經知道成績了？從貴東口里得知，他們的成績比較差。語文老師就讓他們先訂正試卷。哦，原來老師是幫他們進步，才讓我們來教他們的。

　　貴東正對著一道題發呆，我仔細一看，是填近義詞。我告訴他：“近義詞就是意思差不多相近的詞語。平時要多看書才能積累詞語。這道題才會做。”貴東若有所思，點點頭。這道題是要寫出“霎時”的近義詞。我問貴東：“霎時是什么意思？”貴東搖搖頭，我啟發他：“霎時就是很快，非常快的意思，想想還有什么詞跟這個詞的意思相近？”貴東猶豫了一下說：“馬上。”我再次啟發他：“‘馬上’是‘立刻’、‘立即’的意思。還有什么詞比這個更恰當？”“嗯，對了，是‘剎那’！”貴東興奮地說。我豎起拇指夸他答得對！后面的幾道題，他按照我教他的方法做，很快就做對了！我也欣喜地笑了。幫助別人是多么快樂、開心的事啊！

　　我想，以后，班上成績稍差的同學都有人幫助的話。那我們班的整體成績就會提高。老師也就不會那么辛苦了。我想著想著，我甜甜地笑了……助人為快樂之本。幫助別人就等于幫助自己。希望你們也要快樂助人，不要嫌棄別人，嫌棄別人的笨。其實每個人是聰明的，而不是愚蠢的，你們說是不是呢？

　　我希望看到這篇作文的人，不要輕視別人，嫌棄別人，歧視別人。而要樂于幫助別人。是俗話說得好：“贈人玫瑰，手留余香。”方便他人，就是方便自己。所以讓我們一起來幫助別人，快樂自己吧！我們一起創造美好未來。

留點快樂給自己作文14

　　我不知道人活著真正的快樂是什么，快樂是不是半著你一生，我想誰都會說不是。因為人在這個世界上，必要都要經歷人生的坎坷，嘗便酸甜苦辣的滋味。但我感覺我越來活的越累，現在的生活無憂無慮，但越是這樣越感覺內心空虛，孤獨寂寞。

　　那么怎么才能叫自己快樂起來那？想讓叫自己快樂起來，就要遠離那些無關緊要的事情，去注意一些必要做的事情，更能看清你的過去。現在與未來，心靈的空間漸漸擴大，而你就越覺的輕松。

　　現在的社會，工作和生活節奏不斷加快，如果都不注意調整自己的心態，就容易產生疲勞感，感覺自己活的很累。要改變這種狀態就要學會放松自己，學會放的下，放的下有幾方面，一是財富能否放的下，這方面我是能放的下，你有在多的財富，也是生不帶來，死不帶去的，所以沒必要有太多的財富，是只夠生活所需要就夠了。二是名利是否放的下，我這個人不喜歡爭強好勝，對名利看的不太重，在工作中也不和他們爭什么，只求一切順利就行。三是情感是否放的下，人世間最說不清的就是一個情字，凡是陷入感情糾葛的人，往往會理智失控，剪不斷，理還亂，我感覺我好象也陷入其中，現時生活沒有太多的溫暖，沒有更多的快樂，身體上得不到放松，精神上沒有寄托，每天晚上只能對著天空發呆，想著朋友對我的關心，我會一時沉進在虛擬的幸福之中。四是憂愁是否放的下，生活中憂愁的事實在太多了，假如你有不順心的是就愁眉苦臉的，心情不快樂，會給自己帶來很多疾病的，憂愁可說是妨礙健康的大敵，所以遇到什么事最好是一笑了之，不必用淚水去沖洗。

　　把該放下的就放下，多想想開心快樂的事情，讓快樂形成一中習慣，有很多人都忘記了開懷大笑，從現在起我也要學會真正的從心里開懷大笑的習慣，消除悲觀的思想，使自己能發出衷心的笑容，留點快樂給自己，尊循自己的愿望去生活堅持自己的生活原則，自由自在地用平靜的心態微笑地去看世俗的人生。

留點快樂給自己作文15

　　留點快樂給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業。而不能抽出一點兒時間來玩，使自己放松一下。而有時候能有點兒時間玩卻又要被父母叫回去學習。

　　還有每一到快要考試時，在這前幾天我們都要在一個緊張的環境中，而且還要去背記考試的復習資料。等考完試，如果成績不好又會被父母指責。所以在這樣的環境中，我們應該讓自己活得快樂些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時光，虛度歲月。

　　我們應該在有限的時間里，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂的事情。

　　時間就像流水，一去不復返；時間就像風，吹過就不再往回吹；時間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應該珍惜時間，在有限的時間里做有意義的事情，做使自己快樂的事。

　　如果我們在學習的同時也留了一點快樂時光給自己，這樣不僅能學習，又能勞逸結合。

　　我想知道有多少人在學習的同時能讓自己有一個快樂時光，又有多少人在玩耍的同時能讓自己好好的學習一會兒，所以我們要懂得利用時間，在讓自己能很好的學習的情況下，也要擠出一點時間，讓自己放松一下，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學習中能更好的吸收知識，學習起來也就一目了然。

　　那些不愛學習，只愛玩和上網打游戲的人是否也應該抽出一點時間來學習，這樣不僅增加了自己地知識，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應該勞逸結合這樣就能在提高我們學習成績的同時，也讓我們的身體得到了休息。

　　所以我們應該好好的利用時間，合理安排學習，也應留點兒時間讓自己去做一些快樂的事情，讓自己得到快樂，得到放松。作文

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