大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要寫申請嗎
轉(zhuǎn)專業(yè)有一定的難度，由于人數(shù)的限制，越是好的專業(yè)轉(zhuǎn)入的難度越大。但即使有難度也可以試一試，萬一實現(xiàn)了呢！以下小編為大家整理了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)是否需要寫申請的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要寫申請嗎
需要寫。
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)理由怎么寫
以下為幾種常用的轉(zhuǎn)專業(yè)申請理由：
1、隨著對自己興趣的發(fā)掘，對自己特長的認(rèn)識以及對未來職業(yè)的規(guī)劃，我認(rèn)為xxx專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動手實踐、探索，尋找答案。相信強(qiáng)烈的求知欲使我更適合xxx。而xxx專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。很期待xxx的未來，更希望自己能在xxx上能走得更遠(yuǎn)。
經(jīng)過開學(xué)以來這一段時間的學(xué)習(xí)，我對xxx專業(yè)的'理解和認(rèn)識不斷加深，在學(xué)習(xí)現(xiàn)在的專業(yè)時，我深感自己對xxx專業(yè)沒有很大的興趣。因此上個學(xué)期，自己覺得在學(xué)習(xí)上面，沒有學(xué)深，相關(guān)知識掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的，偏離了我夢想的道路。
高考填報志愿時，多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇，自己那時對未來的感覺還是相當(dāng)模糊的。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛好學(xué)，而不是人云亦云的在xxx專業(yè)里（雖然xxx這個專業(yè)在xxx很強(qiáng)，在社會上也很吃香）。經(jīng)過再三的思索，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。
因此，申請轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定，相信我會好好把握住這個機(jī)會。
2、來我校一年以來，在對廣告設(shè)計專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計專業(yè)并非我所喜愛的，我對廣告設(shè)計專業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
3、學(xué)生是來自貴校今年錄取的新生xx，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)。人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學(xué)生之難處與特長給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心！
轉(zhuǎn)專業(yè)的限制
（1）時間限制：
學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)由學(xué)校統(tǒng)一組織，一直在入學(xué)后第二學(xué)期開展。入學(xué)未滿1年，或者二年級以上者不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。
（2）人數(shù)限制：
即使?jié)M足條件也不一定能順利轉(zhuǎn)專業(yè)，因為學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)有一定的限制，一般每個擬接收轉(zhuǎn)入的學(xué)院或系部計劃人數(shù)一般在當(dāng)年新生入學(xué)的5—20%。學(xué)校不同規(guī)定的比例也不同，結(jié)合申請報名人數(shù)、考核結(jié)果等擇優(yōu)錄取。
除此之外，專升本學(xué)生不能轉(zhuǎn)專業(yè)、曾轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生、跨文、理類型的學(xué)生不能轉(zhuǎn)專業(yè)。
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