【推薦】寫自己的的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的寫自己的的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫自己的的作文 篇1
我就是這只刺猬
自從刺猬的刺被磨平以后，她沒有辦法在這一個又一個不明的包圍物體上為自己創造突破口……
她來回地“沖”、“刺”，想要從那密度越來越大的包圍體中“沖刺”出去。可她的刺……
刺沒了尖
她對自己說：“無論如何我要為自己拼他一拼，老師說要對得起自己每天的辛勤！”于是，可愛的漫畫筆被收了起來，無私的CD機連同磁帶也被收藏了起來；課本上的每個插圖都說了聲：“謝天謝地，不用遭到臉形變異的奇恥大辱了�！�
她對自己說：“不管怎樣，我得搏一搏，爸媽常念叨：‘你不用功，以后我們老了，怎么辦？’唉！”噢，別了，那股強烈的“韓流”，刺猬現在要的是《哈佛女孩》；噢，別了，那寫下“歷史”的填詩集，刺猬現在要的是《應用文大全》；噢，別了，刺猬和幾個要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿，刺猬現在要的是和MOUSE們“暫時”說三年后“See You Later”。
就這樣，刺猬的刺，沒了那扎人的尖，她覺得周身起了一層霧，有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么，刺猬的忍耐程度有了彈性，后來容積竟變成了太平洋——第一天，她秉燭夜讀到了深夜兩點以后，想畫幾筆調節一下情緒，誰知漫畫筆早已沒了生機，提前進入美麗的“天堂”。第二天，她和新結交的朋友——英語磁帶談到了深夜（刺猬學會了見什么人說什么話），然后想找一盤磁帶來解解乏，沒想到磁帶“眉須”皆白，鄉音已改，更不堪手觸。第三天，刺猬發現了幾套試卷。第四天，刺猬變得有些呆板……第五天，“刺猬，為什么地理作業沒交？沒帶是理由嗎？”地理老師高八度的聲音，驚醒了夢中人。第六天，班老大（班主任）責問道：“班級衛生評比分怎么會這么低！你這個班長怎么干的，��？”“噢，是高三一個班的同學把一桶垃圾倒在了我們班環境衛生區上……”什么“一桶”，也就是幾張廢紙罷了！刺猬學會了“隨機應變”……
刺猬的忍耐發生了“基因變種”，由“忍耐”變為了“滑頭”。
圓球
變為滑頭的刺猬，周身的刺全被磨平了，剩下了一個光滑無比、100%精確無誤的圓球。她整天滾來滾去，撞到別人也不會疼，而是有一種軟綿綿的感覺，但刺猬還會說一聲“Sorry”！刺猬越變越圓�！昂煤⒆印�、“年級前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表揚對象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來 與此同時，她的那幫MOUSE離她越來越遠。她覺得不舒服，但又無處發泄。在變得越來越圓的同時，刺猬覺得自己很沮喪很蔫兒�！盎^”稱號的嘲弄，讓刺猬無奈又傷心，她決心讓她那裝滿忍耐的太平洋來一次“海嘯”……
新刺與陽光
刺猬在尋找過去的自己時，觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層，刺猬快要絕望了，但她突然想起她的MOUSE、漫畫筆、磁帶和CD機，于是她鼓起勇氣，一邊想著她與MOUSE們的“快樂時光”，一邊沖呀、刺呀，疲倦了也沒有停。一天、兩天、三天，刺猬聽到了MOUSE的助威，她更起勁了。猛然，她發現身體某個地方有些異樣-Oh，dear!“我長出了一根刺……”這根刺，刺破了包圍層。刺猬感受到了陽光，她穿上喜歡的服裝，唱著輕松的歌奔向了陽光，奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發現自己又變回去了，她歡呼，她尋找到了突破口……
刺猬領悟到一句話：我要我自己！我要找到突破口！
我就是這只刺猬。
點評：
按照常規的作文教學模式，這可能屬于一篇行文怪異、觀點新奇的“另類作文”。但若從提倡個性化的作文寫作觀點來看，這又是一篇充滿魔幻現實主義的寫作風格的作文。作者以刺猬自喻，抒發了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實感，令人對當今的教育體制產生幾多憂慮。
寫自己的的作文 篇2
我們家里曾經有一個喜歡惡作劇的人。他年紀小小，卻總會相處許多歪點子來捉弄家人，讓大家哭笑不得。他，就是我!
早上，每當媽媽來叫我起床的時候，我就會假裝睡著。媽媽就一直搖晃我的身體，我就故意不理睬她，閉著眼睛，打著呼嚕，就像一只小懶豬。媽媽正要轉身離開，我忽然大叫一聲，嚇得媽媽心跳加速。這樣次數多了，媽媽就不再上當了。
有時候，我會躲在某個角落里，當有人經過的時候，我就突然跳出來，“歐”的一聲，嚇得對方魂都掉了。有一次，我和媽媽玩捉迷藏的游戲，我躲在一個空柜子里，把身子蜷在角落里。媽媽靠近柜子的時候，我就將小時候玩過的'面具戴在臉上，然后探出頭去一動不動地看著她。媽媽沒有心理準備，忽地看見一個“鬼面人”，嚇得只拍胸脯。看著媽媽的樣子，我哈哈大笑，卻遭到了媽媽的白眼。
因為愛搞惡作劇，我也“吃過苦頭”。一次爸爸回家，我躲在門后嚇唬他，結果惹惱了爸爸，被他狠狠地踹了一腳，在我的上留了一個“烏青”。媽媽也鄭重警告我不許再嚇唬人。
以前，我就是這樣一個愛惡作劇的小男孩。不過，隨著年歲的增長，我知道這樣做并不好，就慢慢改掉了這個毛病。
寫自己的的作文 篇3
“小敗家子”是爸爸媽媽給我的“美稱”，我對這個美稱是受之無愧的。一塊好端端的橡皮我可以隨時讓它粉身碎骨，一個嶄新的本子我很快就能把它扯得稀爛，一塊甜甜的糖含在嘴里隨時可以吐掉，像球一樣被一腳踢開……什么好東西在我眼里都不當回事。為此爸爸媽媽常常叫我“小敗家子”，久而久之，“小敗家子”也就取代了我的名字。
有一次爸爸又叫我“小敗家子”，我隨口說：“我是‘小敗家子’，你是‘大敗家子’！”媽媽聽了說：“你看爸爸那塊老牌的東風手表，已經戴了十一二年了！”我聽了驚奇地叫道：“啊！比我歲數都大？”我這才仔細地看起那塊放在桌子上的手表，發現表上的玻璃已經裂開了，表盤上有的地方也掉漆了，皮表帶上已經斑痕累累，還有針線縫過的地方，表耳也已經生了銹。我看了說：“爸爸，你怎么不換個新的呀？你對自己也這么摳門兒啊！”可爸爸聽了卻說：“表還沒壞，還能戴�！蔽也唤獾貙Π职终f：“現在生活好了，為什么還那么吝音？戴這個表看上去土里土氣的，別人看了準能笑掉大牙。”爸爸說：“我戴表是看時間的，不是為了顯示闊氣�！边@時我才細細地打量起爸爸來，他渾身上下沒有一件高檔的衣服，再看看他系的腰帶，已經失去光澤，還布滿了麻麻裂裂的裂紋。這時，爸爸變得特別嚴肅，語重心長地說：“孩子，現在生活是好了，可不能忘掉節儉呀！節儉是美德，決不是摳門兒，更不會讓人笑掉大牙�！卑职值脑捑渚浯蛟谖业男纳稀�
看看爸爸，想想自己，我對“小敗家子”這個稱號的確當之無愧。我覺得自己應該醒悟了，不能再當“小敗家子”了！
寫自己的的作文 篇4
秋，蒲公英老了。子女問：有什么遺產？母親默默地給每一個孩子戴上了一把遠飛的傘。母親想讓子女們自己奮斗，自己去找到屬于他們的財產。而母親唯一能做的，只有一把遠飛的傘。之后告訴他們：奮斗是自己的事。
每一個人，都不能靠父母的撫養一直生存下去，總有一天要遠走高飛。而父母能做的，只有把你的翅膀喂結實了，而飛不飛行，就是你自己的事了。有些人好吃懶做，什么事都不會做，只知道花父母的錢，就像那些沒飛走的蒲公英，死在了自己的出生地，而另一些人，從小努力奮斗，最后獲得了自己的成功，成就了一番事業。就像那些遠走高飛的蒲公英，找到了屬于自己的新天地。
學習又何不是如此。老師們經常說：師傅領進門，修行在個人。你們同坐在一間教室，一樣的同學，一樣的環境，一樣的老師，為什么學習成績相差那么大？原因是因為有些同學沒有奮斗。奮斗了，可能會成功，也可能失敗，沒關系，機會還有很多，不要放棄，至少你不后悔。沒有奮斗，就一定不會成功。居里夫人努力奮斗，終于在幾噸的金屬里面發現了幾克鐳；牛頓從小成績不好，但努力奮斗，廢寢忘食，發現了萬有引力；李白從小愛玩，受啟迪后努力奮斗，成為了流傳千古的詩仙。
有的人也奮斗過，但由于種種原因都失敗了，他們被這種困境打倒了，那是由于他們沒有用正確的方式和沒有堅定的信念。奮斗不能盲目，應先有個堅定正確的目標，用堅定的信念和自己的雙手去打拼，就一定可以達到。
所以，奮斗是自己的事，他人是替你完成不了的，人的一生艱難重重，有成功，有失敗，但只要你靠自己的雙手奮斗，并不輕言放棄，成功就不會遠在天邊，它就在你的眼前。所以，握緊雙手，努力去奮斗，畢竟，奮斗是自己的事，自己做的事，自己就要去負責全部責任。不然，后悔都來不及。
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