有關描述自己的作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描述自己的作文4篇，歡迎大家分享。

描述自己的作文 篇1

　　我愛我家六年（7）班吳恒旭我有兩個家，一個是有著十三億人口組成的和睦大家——我的祖國中國，一個是由爺爺奶奶、爸爸媽媽、我五口組成的幸福小家。我對這兩個家懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”在《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中，我們的大家——新中國走過了六十年的輝煌歷程。一路走來，這個家歷經了多少磨難和坎坷，可在勇敢的、自強自立的十三億人民艱苦奮斗下，中國取得了偉大的成就，創造了前所未有的奇跡！其中就孕育了像我家一樣千千萬萬的幸福的小家：爺爺、爸爸、我。爺爺出生在解放前，今年他已經72歲了。爺爺告訴我，小時候他每天早飯吃的是地瓜，午飯吃的是地瓜，晚飯吃的依舊是地瓜，地瓜就是當時一家唯一的糧食。爺爺還告訴我，他最喜歡過年了，因為只有過年，他才可以吃得上一點肉和米飯，穿的就別說了。爺爺說他當時最大的愿望就是天天能吃上米飯。新中國成立后，爺爺上了學，每周來回要步行幾十公里，一周的伙食就是一袋地瓜和一點少得可憐的大米。爸爸是1971年出生的，今年38歲了。爸爸的生活要比爺爺好一些，逢年過節爺爺單位還能偶而發一點肉和水果。有一次過年，單位發了2個蘋果和2個梨，其中一個蘋果爸爸和伯父一人一半，一個梨兩個姑姑一人一半，剩下的兩個水果，就擺在貢桌上。爸爸吃完那半個蘋果，又想著貢桌上的那個梨，想吃又不敢拿，不知吞了多少口水才忍住了。爸爸讀書時也是住宿，每周的伙食有一袋大米和一灌酸菜肉。每到星期五，爺爺總會抽出一點時間騎著自行車接爸爸回家。1999年，我一出生就來到了一個溫馨而又幸福的家庭，在全家人無微不至的照顧下，我逐漸長大。每天早餐吃的是牛奶和雞蛋，中午吃午飯時，飯桌上的菜可豐富了，有蝦、魚、肉……只要我想吃的，就應有盡有，可豐盛啦！可挑食的我，這個也不吃，那個也不吃，全家人都拿我沒辦法。轉眼間，我上小學了，在小學六年的學習生涯里，我家雖然離學校只有十幾分鐘的路，可我幾乎很少自己走路，有百分之九十五是爸爸媽媽用摩托車接送我的。今天，在祖國成立六十周年的日子里，回頭看看爺爺和爸爸的生活，再比較我自已，我真正深深地感受到了：我的生活有多么幸福！因為我有愛我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，更有那逐漸走向繁榮富強偉大的祖國在不斷地激勵著我前進！我愛我的小家，她給我帶來溫馨和幸福；但我更愛我的大家——中國，她是我的驕傲，對這兩個家的愛和敬將伴隨我的一生！指導老師劉藝芬

描述自己的作文 篇2

　　我是一個二年級的小學生，今年八歲。我的個頭不是很矮，有點胖。

　　我學習是中等。我非常喜歡玩電腦、看電視。我喜歡穿藍綠相見的上衣和黑色的褲子。還有我非常喜歡吃魚，每次爸爸媽媽到西安來看我，都帶我去吃魚，每次我都吃得津津有味。雖然我寫字不好，但是我會加倍努力，把字寫得更好看。

描述自己的作文 篇3

　　關于瘋

　　不瘋非孩子，這是我的看法。我還是孩子，所以我無所顧忌地做我想做的事，也正因為如此，孩子做的事都很瘋，所以我也很瘋。推理，我的好朋友也很瘋，有三個還比我更厲害，一個是真的瘋，另兩個是和我一類的瘋。瘋瘋癲癲的在一起，就更瘋瘋癲癲。

　　記得很小的時候，我特英勇。我看一小男孩（他比我大）拿一香蕉，我特想吃，就跑到他面前，一把拽過他的香蕉，撇成兩半，一半塞嘴里，一半拿手上，等媽媽追上來的時候，她只搶到了我手里的一點點還給那個男孩，我就看那個男孩使勁地哭，哇哇哇哇的。我也不知當時咋想的，現在就覺得可笑。

　　5年級的時候，我和死黨開辦了一家瘋狂醫院。我們是院長，招收了一大堆工作人員：護士、藥師最經典的是停尸房主管――蝦米，也就是我要說的，我們是怎么欺負蝦米的。蝦米坐在我前面，我坐在死黨葉子旁邊，一到下午晚托課，天黑了下來，蝦米就慘了，葉子（體重不得了）一屁股坐在蝦米身上，我就拿那椅子（百分百堅硬）垛蝦米，不過蝦米有內線，我倆經常被他的大姨媽――班主任罵，后來我們就又辦了《XM報》、《送豬報》。

　　關于傻

　　我對什么事都很積極，只要是活動我就都一古腦沖上去。播音員我干了，跳舞我攬了，論壇我進了，板報我辦了，運動會我跑了，表演團我演了，音樂課我教了一堆事總是纏一塊兒，有的時候都蒙了，呆頭呆腦的反應過來自己有那么多事要做，想放棄卻舍不得，心痛啊！最終干完以后作一個總結：我就是一傻丫頭！

　　我的成績應該還是不錯，但考試成績常常不是太理想，主要原因：傻！在考試前一天，不知為何，我總要把一些必要的東西搞得不見了。有一次我特帥氣：就拿一支剩下3厘米多長鉛芯的自動鉛筆上考場了。考完以后，一翻書包，文具盒乖乖地躺里面呢！

　　關于笑

　　笑一笑，十年少。我就愛死笑了，可我笑起來忒煞風景――習慣把嘴張得大大的，捂著肚子在地上打滾。我盡量克制自己，但就不成功，后來更厲害了。

　　學代會，我看前面一人長得畸形，有點像趙本山，我就盯著那人，心靈感應，被那人發現了，她一回頭，我又想，為了克制，我莞爾一笑，淑女的感覺。那人也對我一笑，感覺特別扭，一趙本山在你面前微笑能不別扭嗎？！

　　關于靜

　　我有的時候瘋，有的時候又很安靜，很傷感，截然不同的個性。

　　憂傷的2月，青兒走了。每天晚上，我都會夢到她，兩行眼淚也嘩嘩流下來，又一想，晚上哭了第二天會成熊貓眼的，就更傷心了。爽朗一點，要哭就哭個夠，就使勁回想傷心的往事，早上起來，真變大熊貓了。

　　炎熱的七月和寒冷的12月，我的憂傷感總要復發。我會在晚上2、3點的時候從床上起來，坐在床上，拿出本子寫一些會讓人窒息、淚如雨下的默哀文字，然后安安靜靜的看。再在周末上網，把一些幽寂的句子打在日記本上，再做一些漂亮的圖片。

　　關于玩世不恭

　　媽媽是這樣說我的，簡單的原因：我做作業極不認真，而且每次都是突擊。我同意，因為我在沒有逼迫的情況下就是靜不下心來。只有到最危急關頭，我才會突然后悔。有一次獎學金考試也是，但最后結果出人意料：分數高的要死，可其中我還是犯了傻：把一道十分的題做在草稿紙上，沒來得及謄上去，正因如此，我丟掉了萬把塊錢。不過也怪老媽，他忘了給我加分，她也特后悔。

　　我曾試圖改變自己，但卻怎么也無法改變過來。后來在一本書上看到：做真實的自我！我也就沒有再改了。我依舊帶著夸張的笑容，傻傻地往自己身上攬事，考試依舊只帶一支筆，假期突擊著做作業，掛這孩子的`美譽。

　　――不是后記的后記

描述自己的作文 篇4

　　理想是大海中的風向標，指引我們朝著正確的方向前行；理想是風浪中的小船，載著我們駛向成功的彼岸。每個人心中都有一個美好的愿望，有的想當一名救死扶傷的醫生，有的想當一名熱情的主持人，還有的想當一名偉大的工程師，而我的愿望是當一名優秀的教師。當我第一次背著嶄新的小書包踏入美麗的校園時，我就感受到了集體的溫暖與學習的快樂。第一次與老師見面，老師那娓娓動聽的講課聲就給我留下了深刻的印象，至今仍在我的腦海里回蕩。從那時起，我就立志長大后要當一名教師。

　　我覺得，教師是最神圣的職業，是一本蘊含豐富知識的書，是一支無私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。教師就像一把金鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門。教師又如一艘航船，把我們帶入知識的海洋中遨游，為我們開辟了通往成功的道路。

　　教師把一個個稚嫩的兒童培養成了祖國的棟梁之才，這怎能不讓我敬佩呢？假如我當上了教師，我會用畢生的精力把平生的知識都教授給孩子們；假如我當上了教師，我會把孩子們領入文學的殿堂和知識的寶庫；假如我當上了教師，我會跟學生和睦相處；假如我當上了教師，我會無微不至的關心學生，不厭其煩的講解知識；假如我當上了教師，即使再苦再累我也高興，因為每天伴著這些祖國的花朵，是一件多么開心、幸福的事

　　理想，不是輕易就能實現的。想實現理想，必須付出辛勤的汗水和堅持不懈的努力。只有一步一個腳印，鍥而不舍，朝著目標不斷前進，成功才會在彼岸等著你！夢想的白帆已升起，我已經插上了一雙理想的翅膀，冒著暴風雨想成功飛翔！我相信“一分耕耘，一分收獲”，在不久的將來，我的夢想一定會變為現實！