精選我自己的作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我自己的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我自己的作文 篇1
古有李白成天做詩；書中有魯達倒拔楊柳；上有玉帝觀全局；下有閻王判生死。為何他們有如此之事跡，是因為能力。
有人曾說：“如果你到現在還沒有認清自己的優、缺點，那你到現在可算是白活了。”我認為并不算是白活了，而是根本就沒有活過。我就十分的清楚我的優點（缺點就先不說了）：從小高大，籃球技術更是可以上天。聽說籃球場上，身高和技術更配哦。
還是把聚焦點放在我和籃球上吧，不說那些沒必要的東西了。打從三年級開始，校籃球隊就向我伸出了一只手。當時三年級，我就是我們隊伍中最高的。但高并無用處，重點是技術，技術的高超決定球場上的勝敗，沒有技術其他一切都是徒勞。而我，就輸在了起跑線上，首戰那是告急。然后……直接輸了。
但作為新一代的有著良好作風的21世紀的“好騷年”，就需要一種堅持不懈，自強不息的良好作風。于是，已進入暑假，我就開始了魔鬼般的訓練。
經歷了15天的體能訓練，15天的肌肉訓練和25天的技術訓練（還有五天我在休息）之后，我在籃球場上叱咤風云，成為小學球壇上的巔峰人物，橫掃一切好手。甚至在體育課打球時，一些成人，大學生也成為了我的手下敗將。
終于，區籃球賽，在我的一天天盼望之中展開了。由于我的身高條件逆天，小組賽令對手聞風喪膽。我在一旁開玩笑地說道：“他們喝紅牛打不過我們，我可以說他們打了雞血也打不過我們。”小組賽只有四個隊伍，兩個隊伍聞風喪膽地跑了。
在小組賽之后，我們那是一路披荊斬棘。在我的汗水與努力下，奪得了區籃球賽地衣的寶座。現在一看見籃球，我便熱血沸騰，一摸到籃球，恨不得找個框把它扣進去。
相信我的能力可以征服CBA甚至NBA，等待明天在目睹我再創佳績。
我自己的作文 篇2
長輩們常說：“人生要經歷的不只是風雨，還要經過由自己挑戰的艱難險阻。”在本學年的班干部競選中，我就戰勝了自己。
今天，要進行班干部競選活動，我被落選了。第一次的戰爭，失敗了。面對第一次的失敗，我自然會消失了信心。回到家，我愁眉苦臉地躺在沙發上，向媽媽傾訴著失敗的經過，媽媽聽完后，說：“你要戒驕戒躁，學如逆水乘舟，不進則退。你雖然這次以失敗告終，但還有小隊長競選呀，給自己加加油，再接再厲吧！……”在媽媽的再三鼓勵下，我終于肯寫小隊長競選稿。
第二天，我在講臺桌前演講時，淚水一直在眼眶里打轉，我怕我沒了信心，我怕我又無法當上班干部……所以，我有一直想著媽媽鼓勵我的話。終于讀完了演講稿，我輕輕吁了一口氣，小跑這回到了座位。可是，我還是沒有當上班干部。
雖然，我還沒有當上班干部，但我卻戰勝了自己，這場戰爭，我勝利了！
我自己的作文 篇3
夜晚，藍色天空繁星點點如寶石般閃亮，那么美麗動人，被星空包圍著，我感覺：自己也變成星星，融入夜空。——題記
以前的我總是不愛說話，喜歡一個人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠都只是一個旁觀者而已。
那時在班里學習不錯的我，但要是上課發言肯定看不到我的影子。因為我總是羞于在公開場合說話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。
那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對我說：“婷婷，你不要總是不舉手回答問題，老師知道你也會，但重要的是要學會交流、發言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來回答問題，下節課我希望看到你的精彩表現，老師看好你，別讓我失望哦!”老師說完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說：“老師說的沒有錯，這么久了，你上課哪次舉過手啊?”
上課了，老師提出了幾個比較簡單的問題，目光在每個同學的臉上掃過，然后看了看我，我忙低下頭去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我還是怕，怕答錯。
外表平靜的我內心開始斗爭，到底舉不舉手，如果錯了怎么辦，如果中間同學有疑問怎么辦，一連串的問題涌上來。我手心發汗，不敢回頭看。
時間悄悄的過去了，沒有幾個人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。
在老師眼神的鼓勵下，我勇敢地回答了問題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。
我為自己的最終勝利而感動，迎著老師贊許的目光，我頓時感到了自己勇敢的分量了。
我自己的作文 篇4
媽媽說過，人最難戰勝的就是自己。我曾經就戰勝過自己的膽小。
那年我剛上二年級，在開學的第一天我領回了帶著淡淡油墨香的新書，本以為媽媽會向以前一樣幫我買好書皮，沒想到媽媽卻說：“我沒空，自己拿錢去買吧。”“可我從來沒有買過東西啊。”我不高興地說。“凡事都有個開始嘛。”媽媽鼓勵我，就這樣，在媽媽的催促下，無奈的我拿著錢慢吞吞地向學校對面的.便利店走去。哇，一群人把便利店擠了個水泄不通，我也隨著人群擠了進去，心里直嘀咕，“多點人吧，這樣我就可以多晃悠下，再遲些買單了。”可是人群隨著時間的推移不斷地減少減少，這時，一位服務員阿姨看見了我，走過來問道：“小朋友，買什么呢？”我結結巴巴地說：“那個------那個。我買書皮。”服務員很快幫我找到了書皮，我趕快把錢遞給了她，隨后拿著書皮和找回的零錢一口氣跑出了書店。哈哈，我成功了！
現在想起來我就覺得那很可笑，可是當時我真感覺很緊張，而最讓我驕傲的是我最后戰勝了自己。
我自己的作文 篇5
在我的眼中，小天才補習班不是那種乏味無趣的補習班，而是一個幽默詼諧的大家庭。
小天才補習班共分為兩層，第一層大多是高一點年級的學生，上層除了我們小升初外，大多是一些低年級的學生。剛進學校的大門，你會看見一些照片貼在墻上，那些是活潑可愛的同學和老師的合照。這里的學習環境也很好，老師上課嚴厲，同學們也都會認真聽講，老師會說：“上課就要有上課的樣子。”老師在下課休息時間，經常給我們講一些笑話，當然我們也會大笑起來，教室里經常充滿歡聲笑語，而不是死板的學習氣氛，老師也會給我們講許多的歷史典故，比如：火燒赤壁中為何曹操會失敗，諸葛亮為何會借東風等。
在學習了一天后，老師有時會帶著我們玩游戲，我覺得這就是個歡快的大家庭，我們在這里的每時每刻都很開心。
我眼中的小天才有著活潑可愛、樂觀開朗的孩子和有責任心、嚴厲的老師。
我自己的作文 篇6
大家好，我叫陳文琦，今年8歲，在沙口路第二小學三、二班學習。
小時候，總是聽見親戚朋友對我的爸爸媽媽說：“你家的女孩兒，小眼睛、小鼻子、小嘴巴，還有一對小酒窩，五官都小到一塊兒了，真是小巧秀氣啊！”我最自豪的是我那烏黑的頭發，梳成小辮子能夠垂到腰間呢。說起我的長發不知我和媽媽吵過多少次架，從小到現在，只要媽媽一說給我剪頭發，我就又哭又鬧，堅決反對，也許我最討厭的是剪發了。
我最喜歡繪畫，上幼兒園的時候就喜歡這里畫點兒，那里畫點兒。媽媽說我亂畫，我批評媽媽不懂藝術，不懂我的創意。不過，我小時候不懂事兒，畫的地方不對，我們家的墻上、門上、桌子上都是我的“作品”。爸爸看我喜歡畫畫，送我去美術班學畫，一直堅持到了現在。至今，我的美術作品已經獲得七八個獎牌了，例如：國際和平杯書畫藝術比賽獲得了特別金獎，十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽榮獲三等獎……我也算小有成績，沒有辜負爸爸的期望吧。
除了畫畫，我還喜歡讀書。爸爸的書柜專門給我騰出來兩層，讓我放書。我打算好好學習寫作，爭取發表一些作文，報答爸爸媽媽對我學習的支持。
我自己的作文 篇7
每一位媽媽都有家務要做，每一個孩子都應該幫助媽媽做一些力所能及的事。我呢，沒事也會幫助媽媽做一些家務。
記得有一次，我在家里看書，偶然看見臥室里被我弄成了像狗窩一樣，心里很不舒服，準備大干一場。我從衛生間里打了一盆水，又拿了一塊抹布準備先擦桌子。就在我準備擦的時候，誰知我拿的竟不是抹布而是毛巾，這也論證了“心急吃不了熱豆腐”。
開始了，我把書桌上的書按從小到大的順序排好，這樣讓人看著舒心了很多。可是座子上還有一點臟東西，我拿起抹布就擦了起來，不一會兒座子就像剛買的一樣嶄新。然后我就把家里所有的家具都擦了一遍，原來清澈見底的水已經變得烏黑，可見我家的家具有多少灰塵。以后我要多擦擦家具，讓他們“舒舒服服”的。
我又從衛生間里拿出來一個拖把，把地拖了一遍，地板干凈的像一面鏡子都能照出人影來了，我卻像哈巴狗一樣累的氣喘吁吁。這時，我想到媽媽每天上班再回來做家務，是那么的辛苦。看著干干凈凈的家讓我感受到了勞動快樂！
這次的打掃太愉快了，媽媽回來夸我是一個能干的孩子，這就是我欣賞自己能干的理由吧。
我自己的作文 篇8
大家好，我叫劉倍睿，我長得不高也不矮，不胖也不瘦，是個開朗的小女孩。
我很活潑，愛好唱歌、看書、游泳。是一個愛好廣泛的小女孩。我是學校的大隊委員，也是班里的“小百靈”，我連續兩次參加學校組織的博小好聲音比賽都獲得第一名的好成績。
我不但愛好唱歌，而且特別喜歡讀書，我的家里到處都擺滿了我的書，雖然有點亂，但是這樣可以保證我在家里任何地方都可以隨手找到書看。前幾天，媽媽給我買了一套《成語笑話》，我抓住所有的機會和時間，兩天就看完了。我特別喜歡楊紅櫻的書比如《笑貓日記》、《漂亮老師與壞小子》、《親愛的笨笨豬》、《暑假奇遇》、《女生日記》。同時，我還讀過《做獨立思考的人》、《愛好是成功的動力》、《你就是最好的自己》、《每個孩子都是蓋茨》等等，書是我最好的朋友，它讓我體會到快樂、幸福，也會最讓體會到難過、感動和溫暖。記得《流浪狗和流浪貓》這本書的最后一章里，流浪狗把流浪貓葬在了高高的青山上，把我感動的留下了眼淚，它讓我感受到了什么是真正的友誼。
這就是我眼中的自己，一個活潑，愛唱歌，愛看書的小女孩。
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