關于自己的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的自己的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自己的作文 篇1
老師是世界上最神對的職業，她們奉獻了青春，燃燒了自已。
愛如陽光，人人需要它，沐欲著它，就會感到溫暖，愛是一個博大的海洋，它融入了陳老師對我點點滴滴的關懷。
陳老師是幼兒園，教我的老師，她教我們認一些簡單的漢字，還教我們畫畫，她十分幽默，上課時總是把大家逗得哄堂大笑。同學們喜歡聽老師給我們講笑話，老師走進門，教室里鴉雀無聲，誰都坐的端端正正，上課從不開小差，陳老師還經常帶我們玩游戲，切西瓜，老鷹捉小雞，擊鼓傳花，丟手絹……玩累了就坐在草地上。
每當我回家時，陳老師辦公室的燈總是亮著，窗上映著她苗條的身影，老師不僅到我們關愛有加，下課也十分關心我們。
有一次，放學了，原本答應來接我的媽媽卻不見了蹤影，天空也無情地下起了雨，我十分焦急，一會兒跺腳，一會兒皺著眉頭，急得就快哭出聲來了。我覺得自已就像是一只被大人們遺忘在路邊的狗，忽然傳來一陣熟息的腳步聲。我轉身一看，是陳老師，她親切地問我：“佩佩，媽媽沒有來接嗎？”我點了點頭，覺得更委屈了，“小銀豆”刷刷地滾落下來。老師和藹地說：“那我再陪你等等吧！”我聽了這話，一股暖流涌上心頭，媽媽還是沒來，老師決定把我送回家，在路上老師一直在安慰我，說：“一定是媽媽太忙了，才沒有來接佩佩的。”到家后，我的眼睛濕潤了，模糊地又從視線里看到了那個瘦小的身影。
老師��！您真是一支無私奉獻的紅燭！
自己的作文 篇2
近年來，電影業的投入量越來越大，但票房總量卻進入瓶頸。有人說，這是因為習慣了碎片化的人們在對于切割出一整段時間時，會產生顧慮。
這究竟是真理還是謬論？
碎片化的生活因信息量的成倍增加而被人們重視。從前的人們生活很空虛，每日攝取的信息無非是村子中哪家和哪家拌了嘴，這種“短波長”的信息并不能影響到他們的生活什么；但是，如今，隨著信息化的推動，一條微信便可將生活粉碎。
比如我是一個白領，正在完成一項工作。這時，上司傳來一條工作微信，我的注意力被轉移，于是思維便出現了斷層。
但是，思維斷層是否會引發思維切割？
假如我們在土中種一顆種子它便長成了苗，土地融合了它，它也裝飾了土地；我們在一塊朽木上釘一粒釘子，沖擊力使朽木的表面出現裂痕甚至斷裂。所以，外界力量是否會帶來沖擊，根本還在于自身的屬性。
同樣收到了一條微信，具有土地屬性的人在了解信息后能夠很快回到自己的主線任務；具有朽木屬性的人會趁機刷刷朋友圈，看點別的，結果原有的軌道便被破壞。顯而易見，前者只是出現了思維斷層，是打斷了骨頭連著筋的，后者卻出現了思維切割，于是生活也變被切割了。
或許有人會說，導火線還在那一條微信。確實，巨大的信息量給了我們足夠多的轉移注意力的機會，但是是否說沒有這個“侵略者”，你我都能好好地做完一件事了呢？這是臆想。具有土地屬性地人專注度較高，他們的注意力不容易被轉移，頭腦也很清晰，知道自己的目標；具有朽木屬性的人本身注意力就是分散的，窗外的一聲鳥叫可能都能使他們的注意力轉移。當然，無論是被微信碎片化，還是被鳥鳴碎片化，這都是表觀碎片化。想象假如有一個嚴厲的老師拿著戒尺盯著，那這個人便既不敢刷手機也不敢伸脖子看鳥了，所以表觀碎片化并不是那么難對付。但是，最可怕的事意識碎片化�！笆罐那镎d二人弈，一人歲聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。盡管這個想天鵝的人意識已經飄渺不定了，他的外表卻還是認真聽課的樣子，況且很多時候“開小差”不過是一瞬間的，這更是難以補捉和防備了。但也往往是這一個個的“一瞬間”，造就了碎片化。由此可見，在沒有外界條件的情況下，注意力不集中的人依然可以粉碎生活，所以主觀在人，而把自身缺陷歸為外界因素的行為，是最無能的。
不得不承認，互聯網的普及確實增大了我們碎片化生活的概率，但生活碎片化與否，根本還在于自身堅定與否。
自己的作文 篇3
送走了炎熱的夏天，迎來了豐收的秋天。我已經從六年級轉入初中生了。在小學時就時�；孟胫约菏浅踔猩�，對初中生有著好奇和期待的想法。
九月開學，我背著書包，踏著緊張而又興奮的步伐，來到了初一（3）班。我剛走進教室，就已經看見有許多同學都到了。班主任忙于工作，只是對我笑笑，我便自己找張空位坐了下來。
我面對著這一張張陌生的面孔，總想與他們說上兩句，但卻又不想說。很快，開學典禮結束了，原本我以為今天是不可能交到朋友了，但很快，再去吃晚飯的路上，就有幾位同學湊上來交談，于是我立刻與他們交成朋友，晚上，睡在宿舍里，我十分開心，心里十分期待今后的快樂生活。
愿望往往不能輕易實現。我的向往則在一個晚上被阻礙了�！鞍�！”我一聲慘叫，我瞬間從夢中被痛醒，當時我腹部劇烈疼痛，好似有人再用鐵棒敲打一番。父母也因我的痛聲而吵醒，父母走進我的臥室，連忙詢問我的情況，燈光下，媽媽看著我疼的直冒汗的樣子，十分的急切，爸爸也在一旁讓我先忍忍，等天亮便帶我去醫院。
第二天一早，爸爸便開車帶我和媽媽去醫院檢查。在診斷時，醫生讓我說明了情況，我就把昨晚發生的事告訴了他，他先讓我做了一列檢查，當時我心里就特沒底，總覺得有種不祥的預感。果真，醫生拿著報告跟我說我得了急性闌尾炎。聽后，我的心一下跌入谷底。醫生先讓我住院打針觀察，若不行，則開刀。
就這樣父母領著失神的我到了住院部。在辦完手續后，我就已經是一名病員了。記得下午，護士來了，在我手上扎了根軟針，這樣就可以直接輸液了。我看著幾大袋的輸液袋，我長嘆了一口氣，看著窗外，我當時就覺得我好比一只被捆住的小鳥，只能眼睜睜看著窗外的風景，而不能自由的翱翔。而且為了更加是檢驗報告準確，醫生不允許我吃任何東西。到了晚餐時間，我還不能吃，可肚子早已開始抗議了。終于，醫生讓我空腹做了檢查，才讓媽媽去買晚飯，原本以為終于可以開飯了，可是醫生接下來說的一句話，去讓我直接崩潰，醫生嚴肅地說：“你現在只能吃清淡的食物，而且不能多吃�！薄昂冒��！蔽业皖^地應了一聲。就這樣，我在住院的五天里，吃清湯面吃了五天，出院時，我已經瘦了很多。
其實在我住院的期間，媽媽是最辛苦的一個，她不僅每天陪我吃一樣的東西，還要跑東跑西的'去做其它事情。回到學校，張老師給我了同學們寫的賀卡，當時我就感到心里一陣溫暖。回到家，我仔細地讀了每一張賀卡，我被感動得有一種想哭的心情，我又突然覺得我與我的愿望又拉近了一步。
往事已隨風而去，現在的我不再是那個曾經孤獨的我，那時的記憶將會永遠銘記在心！
自己的作文 篇4
或許你喜歡陽光普照的晴天，或許你喜歡秋雨綿綿的雨天;有時你會向往生機勃勃的春天，有時你會向往白雪紛飛的冬日，我們總是想著一個愜意的環境，因為我們所處的環境并非總是如人所愿，當一切都不盡如意時，我們是要抱怨，消極嗎?
不，當一切都不是我們所想的時，我們更要改變自己，去接受眼前的處境。
改變自己，是為了減少損失。年輕的我們，總是受環境的影響，時不時影響自己做事的效率。如果說我們是初春已經開了花，正待授粉的果樹，當一場大雪突然降臨在我們頭上時，我們該如何?真正的果樹會被果農保護，以免不能結果，但我們這些“果樹”呢，難道要等到別人來保護自己嗎?如果我們有思想，我們應該學會保護自己。保護自己就是要自己做出某些改變，以適應環境，以減少損失。
改變自己，是為了讓我們更成熟，身邊的環境總是那樣復雜多變，讓我們像初試鋒芒的雛鷹一樣四周碰壁，受傷不少。為了生存，我們必須適應環境，必須改變自己。讓自己柔弱的雙翅不知疲憊地拍打，用自己的胸肌去撞擊巖壁，在這個過程中，我們變得堅強，變得機敏，也慢慢長大，成熟了。雄鷹的自由，雄鷹的英勇是他改掉了軟弱，膽怯的性格而逼出的，想要像它一樣，就要像它一樣學會改變、學會成熟。
改變自己，是為了得到我們想要的。不要認為改變自己的某些東西后，會讓自己離目標更遠。我們所想的總是達成目的最適合的路徑，但事與愿違，有些情況總逼迫我們去改變，當看到目標遠了時，不要讓目光黯淡，不要讓心冷卻，告訴自己，目前的路徑走不通，我們所做的改變只是轉了個彎，或許會有“柳暗花明又一村”的一刻。改變自己，只有沖出困境，去得到想要的。
月的陰晴圓缺，世事的滄海桑田，每天發生在我們身邊的事都是不能預測的，在它們改變時，我們也要改變自己，不要讓自己陷入泥潭無法逃脫。
無論今夜是月圓之夜，還是會有一場狂風暴雨，我都要告訴自己：我要好好享受發生在今晚的每一個意外。
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