勇敢的自己作文

時(shí)間：2022-05-07 17:33:46 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己我要投稿

關(guān)于勇敢的自己作文八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的勇敢的自己作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于勇敢的自己作文八篇

勇敢的自己作文篇1

　　錯(cuò)誤，是我們生活中常見(jiàn)的字眼，是啊！有錯(cuò)并不是壞事，只要我們有自信，用心去對(duì)待，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝它，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的未來(lái)。

　　大部分的人都會(huì)害怕錯(cuò)誤、拒絕犯錯(cuò)，在他的面前，我們大都是感到恐懼退縮的凡夫俗子，但我們卻忘記發(fā)自?xún)?nèi)心仔細(xì)思量過(guò)，原來(lái)錯(cuò)誤只不過(guò)是生活的一部分。然而，正是這一部分讓面臨錯(cuò)誤的人更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成熟！正是因?yàn)檫@個(gè)小缺憾，讓我們的生命更加完整！

　　損毀東西是犯錯(cuò)，在它面前，我沒(méi)有氣急敗壞，盡管是萬(wàn)般無(wú)奈…..。因?yàn)閾p毀東西，我懂得感恩知足；因?yàn)閾p毀東西，我感受到制作者的用心；因?yàn)閾p毀東西，我體會(huì)到人就如同玻璃般脆弱；因?yàn)閾p毀東西，我領(lǐng)悟到必須先堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，然后嘗試補(bǔ)救……。正因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，讓我學(xué)到一般人學(xué)不到的東西，也讓我感受到世間萬(wàn)物的無(wú)常！

　　如果生活沒(méi)有錯(cuò)誤，人生一帆風(fēng)順，怎會(huì)有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”之說(shuō)？如果生活僅僅缺少這一小部分——錯(cuò)誤，人生便是無(wú)稽之談。犯錯(cuò)是一種壓力，沒(méi)有壓力，試問(wèn)我們前進(jìn)的動(dòng)力從何而來(lái)？因此我們需要這種壓力，它能夠化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，幫助我們成長(zhǎng)，讓生活更加多采多姿。

　　錯(cuò)誤其實(shí)并非全然惡意。若是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；倘是人禍，則反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，正因如此，我們必須面對(duì)錯(cuò)誤，必須擁有錯(cuò)誤，人生才能因?yàn)殄e(cuò)誤而適時(shí)修正航道，回首笑看來(lái)時(shí)路，重新掌穩(wěn)舵，到達(dá)成功彼岸。

勇敢的自己作文篇2

　　或許每個(gè)人，都要注定走一些坎坷路，好像一帆風(fēng)順了就不叫人生。在這條叫做人生的路上，跌打爬模，踉踉蹌蹌，一步一個(gè)腳印，描繪出一幅人生的七彩圖。顏色艷麗的地方是人生的驕傲，寫(xiě)滿(mǎn)了輝煌，顏色昏暗的地方是人生的低谷，在哪里學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　----題記

　　每個(gè)人都有一副人生的藍(lán)圖，上面畫(huà)滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望。為了圓這個(gè)夢(mèng)，為了把這張藍(lán)圖描繪得更加精彩，每個(gè)人都在奮力拼搏。揮汗如雨，遇到過(guò)困難，也受到過(guò)煎熬。生命中不缺少困難和坎坷，缺少的是一顆勇敢的心，人生路上，不缺少荊棘和懸崖絕壁，缺少的是一份淡然從容的面對(duì)，時(shí)刻準(zhǔn)備和命運(yùn)一較高低，勇敢的人駕馭命運(yùn)，退縮的人，匍匐在命運(yùn)的腳下，任由命運(yùn)踩踏。

　　每個(gè)人都渴望一帆風(fēng)順的人生，可有時(shí)候，命運(yùn)會(huì)開(kāi)一個(gè)調(diào)皮的玩笑，給你重磅一擊。打擊，在軟弱人的心里，就是天塌地陷，在勇敢人的眼里，就是生命的新開(kāi)端，有人在一次次的打擊下變得萎靡不振·，頂著一副生命的軀殼，過(guò)著蝸牛的日子，或許生活沒(méi)有后顧之憂(yōu)，一生也就在默默無(wú)聞中虛度了時(shí)光，糟蹋了年華。

　　勇敢的人，把一次次的打擊當(dāng)作墊腳石，抱著從哪里倒下去再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)的決心，咬緊自己的牙關(guān)，把頭破血流的慘痛，化作崛起的力量，把鼻青臉腫的教訓(xùn)，化作揚(yáng)起的風(fēng)帆。在烏云遮日的天空下，栽下一棵棵希望的樹(shù)苗，讓一顆顆樹(shù)苗吸收風(fēng)雨中的精華，把根牢牢的扎穩(wěn)，當(dāng)烏云褪去，驕陽(yáng)當(dāng)頭時(shí)，這希望的樹(shù)苗已經(jīng)茁壯的成長(zhǎng)。

　　軒是個(gè)做小本生意的人，卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。幾年來(lái)，省吃?xún)€用，事事節(jié)儉，終于攢夠了五十萬(wàn)，看著一張張的存款單，軒的臉上露出了笑容。他要用這五十萬(wàn)，干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，讓自己的人生爬上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　跑市場(chǎng)，找路子，幾個(gè)月的奔波勞累，終于看中了一個(gè)項(xiàng)目，而這個(gè)項(xiàng)目需要的資金，軒的五十萬(wàn)，顯得是多么的羞澀。軒唯一的辦法就是找人合資。與軒相比，大部分人更愿意過(guò)安逸的生活，對(duì)于軒軟磨硬泡的游說(shuō)，大家都嗤之以鼻，不予理睬。更何況，合資并不是每個(gè)人都能接受的。功夫不負(fù)有心人，柳暗花明又一村，正當(dāng)軒一籌莫展時(shí)，他的一個(gè)表哥愿意和他合資，兩人和湊一百五十萬(wàn)，把這個(gè)項(xiàng)目干起來(lái)，五五分成。于是，軒又七挪八湊借了二十五萬(wàn)，把七十五萬(wàn)交到表哥手上，期待著項(xiàng)目的成功，期待著自己的人生有了另一種活法。

　　有時(shí)候，辦事情并沒(méi)有想象的好，渴望的晴天麗日，往往是大雨滂沱，夢(mèng)中的一帆風(fēng)順，往往是現(xiàn)實(shí)中的當(dāng)頭一棒。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間隔了一個(gè)殘忍，展望與生活之間多了一個(gè)打擊。

　　軒只是負(fù)責(zé)把故事用他的一腔熱血開(kāi)了個(gè)頭，他的表哥卻用他的攜款而跑把故事寫(xiě)上了一個(gè)凄慘的結(jié)局。這樣的結(jié)局，對(duì)于軒，是打擊，是考驗(yàn)，更是一種致命摧殘。

　　對(duì)于頃刻間負(fù)債累累的自己，軒無(wú)助，迷茫，找不到了人生的方向。每天面對(duì)上門(mén)討債的親朋，軒都會(huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)事，錢(qián)是我借的，我就一定會(huì)還，我就是乞討，也要把欠你們的錢(qián)還完。”有人搖頭，有人嘆息，這畢竟不是個(gè)小數(shù)目，此能說(shuō)還就還？

　　在一個(gè)又一個(gè)的黑夜里，軒把自己關(guān)在屋里，扇著自己嘴巴子，罵著自己愚蠢。眼淚隱藏在黑暗里，嗚咽吞沒(méi)在月光中。艱難，不可訴說(shuō)的艱難。狼狽，不可言辭的狼狽。那種叫天天不應(yīng)，呼地地不靈的絕境，是軒一輩子都不會(huì)忘記的。這樣的苦果，軒品的難堪，品的腸斷，品的了無(wú)生趣。

　　人有時(shí)候不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道原來(lái)自己也可以這么堅(jiān)強(qiáng)。有些苦只有自己咽下，有些黑暗，只能自己摸索著向前，只有在最深的低谷，才知道，自己渺小的就像一只螞蟻，為了生存，不得不搬動(dòng)比自己大幾倍甚至幾十倍的樹(shù)葉，樹(shù)枝。欲哭無(wú)淚的時(shí)候，只能曬曬自己的堅(jiān)強(qiáng)，哪怕這種堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自于千穿百孔的內(nèi)心，來(lái)自于搖搖欲墜的靈魂。軒知道，捶足頓胸于事無(wú)補(bǔ)，唯一的辦法，就是自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，找到事做。于是，軒再一次重操舊業(yè)，經(jīng)營(yíng)著自己的小本生意。一面還債，一面攢錢(qián)。

　　風(fēng)雨之后是彩虹，坎坷之后是坦途。軒在一年之內(nèi)又開(kāi)始了一個(gè)微型項(xiàng)目，把全部的心血都投入其中，從開(kāi)始的一個(gè)人獨(dú)干，到現(xiàn)在的三百個(gè)人的工廠。軒勝利了，在人生的挑戰(zhàn)中，軒沒(méi)有被打趴下，反而走的昂首氣胸，走的勝利輝煌。

　　人的一生，就是用無(wú)數(shù)個(gè)碎片拼湊而成，每一片都有不同的色彩，有鮮艷亮麗，也有昏暗低沉，只有均勻的搭配這些色彩，生命的畫(huà)卷才會(huì)更有韻味。

　　大海之所以寬闊，是因?yàn)槿菁{百川，天空之所以遼闊，是因?yàn)榘萑f(wàn)物。讓心如大海，容納生活中的酸甜苦辣，讓心如藍(lán)天，包容生命中的喜怒哀樂(lè)。記住，只要自己不低頭，沒(méi)有人可以強(qiáng)迫你跪下，淚可以撒，血可以流，頭永遠(yuǎn)不要低下，就算是卑微，也要挺起胸膛抬起頭，抬起頭，看藍(lán)天，白云，追逐自己的夢(mèng)。

勇敢的自己作文篇3

　　我是一個(gè)內(nèi)向的人，比較喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，遇到問(wèn)題都是我自己解決，解決不了就會(huì)退縮。其實(shí)，我是多么想做一個(gè)勇敢的自己啊。

　　有一天放學(xué)后，天空下起大雨，我拿著雨傘走在回家的路上，前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)沒(méi)有拿雨傘的同學(xué)，雨水打在他身上，衣服都濕了。我很想讓他到我的雨傘下避雨，可是我鼓不起勇氣，又怕別人笑話(huà)，所以我還是退縮了。回到家以后，我發(fā)現(xiàn)自己很后悔，我應(yīng)該讓那個(gè)同學(xué)到我傘下避雨才對(duì)。我默默為自己打氣，下一次一定要做一個(gè)勇敢的自己。

　　電視上，常常看到勇敢的警察叔叔抓小偷。課堂上，也常常看到老師批評(píng)違反紀(jì)律的同學(xué)。我多么希望自己可以像警察和老師一樣勇敢，我不停地默默地為自己打氣。

　　期中考試后，考試成績(jī)出來(lái)了，老師發(fā)了試卷，我看到了自己的成績(jī)，忍不住在心里叫了起來(lái)：“哇，一百分。”后來(lái)，我仔細(xì)一看，有一道題做錯(cuò)了，老師沒(méi)有批改出來(lái)。我頓時(shí)忐忑不安，左右為難，一邊是我可以繼續(xù)得到一百分，一邊我可以做個(gè)勇敢的自己。我想了好久，還是猶豫不決。最后，我還是決定做一個(gè)勇敢的自己，我舉起右手，老師叫我站起來(lái)。我說(shuō)：“老師，您改錯(cuò)了一道題。”我拿上去給老師批改，最后，我得到了99分，可是我心里放松了，覺(jué)得很開(kāi)心。

　　做一個(gè)勇敢的自己，真的很開(kāi)心。今后，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己更加勇敢！

勇敢的自己作文篇4

　　星期天，我和媽媽去新大通逛街，來(lái)到四樓，發(fā)現(xiàn)四樓多了個(gè)新的游戲場(chǎng)所，適合我們小孩子玩的，叫網(wǎng)繩探險(xiǎn)。

　　看到別人在網(wǎng)繩上面如魚(yú)得水的樣子，我一下子就被吸引住了，心里也躍躍欲試。但一直恐高的我，還是有些猶豫。媽媽看出了我想玩又不敢玩的心思，就自顧自的買(mǎi)了票，然后把票給我，讓那里的阿姨給我穿上裝備。等到那位阿姨給我穿上了用繩子套上的衣服，我心里不禁又后悔起來(lái)。平時(shí)的我可是不但恐高，更是連一只小狗都害怕的人，現(xiàn)在居然讓我爬這差不多有三層樓高的東西。

　　媽媽看到我害怕的樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，這個(gè)沒(méi)有什么好怕的。你看比你小的人都在玩，你不上去玩，他們還以為你不敢玩，很膽小呢！你要給那些不敢玩的人做個(gè)榜樣，讓他們看看，你以前不敢玩，現(xiàn)在敢玩了，而且玩的很好。相信你自己，你可以的。”

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的登上了樓梯。來(lái)到了第一個(gè)障礙——獨(dú)木橋。我橫著身子，像螃蟹一樣走過(guò)獨(dú)木橋。接著第二個(gè)障礙也很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)個(gè)串在一起的秋千上。走完一圈，就到第二層了。一步步走上樓梯，來(lái)到第二層，我的心立刻被提起來(lái)，因?yàn)榈诙䦟硬幌竦谝粚幽敲吹陀趾?jiǎn)單。走障礙時(shí)，我禁不住要往下面看。可看了下面，我一下子放慢了腳步。好高啊，萬(wàn)一掉下去怎么辦。媽媽在下面看著，便告訴我越往下看就越是緊張，你應(yīng)該看向前面。看到其他小朋友越走越快，我卻越走越慢，我忽然有一種想走快的感覺(jué)，一步步往前走。嘿，原來(lái)真正走起來(lái)并不是那么難的，我越走越快，在網(wǎng)繩上直到不想玩了才下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理，什么事都要敢于嘗試，沒(méi)有什么做不到的，只要勇敢去面對(duì)。

勇敢的自己作文篇5

　　孩子們，去勇敢的改變自己吧！

　　接手這個(gè)六年級(jí)的英語(yǔ)真的很讓人為難，早就聽(tīng)說(shuō)他們的基礎(chǔ)很差，只是沒(méi)有想到實(shí)際竟是這樣的不堪。不過(guò)，作為老師這樣評(píng)價(jià)學(xué)生們想來(lái)是不合適的，但是平心而論有誰(shuí)愿意接這樣的班級(jí)呢？我親眼曾經(jīng)目睹這屆學(xué)生是怎樣像放羊一樣度過(guò)上個(gè)學(xué)年的，即便是好學(xué)生整體的分?jǐn)?shù)和個(gè)人素質(zhì)也讓人唏噓。可是現(xiàn)在接手了，就是家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我無(wú)論如何都要改變現(xiàn)在的局面。

　　還記得九月三日第一次上課，整整一節(jié)課第一模塊六個(gè)單詞只有八個(gè)人能夠很好的讀下來(lái)。很多人也許不信，當(dāng)時(shí)我也不信。而且很多人可能假期已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，就算是新改的教材，總還是會(huì)差強(qiáng)人意的。可結(jié)果讓我手足無(wú)措，目瞪口呆，一時(shí)之間竟然不知道如何是好。我們一周只有三節(jié)英語(yǔ)的課時(shí)，如果這樣的速度和效率，我們不僅無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jī)，恐怕連基本的教學(xué)任務(wù)也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些后進(jìn)生，而是沒(méi)有什么像樣的好學(xué)生來(lái)帶領(lǐng)全班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要知道單憑老師的單打獨(dú)斗是不能推動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養(yǎng)各組組長(zhǎng)上面，“火車(chē)跑得快全憑車(chē)頭帶，車(chē)頭跑不快小組全歇菜”，沒(méi)有一個(gè)好的小組長(zhǎng)，無(wú)論我教的再怎么好，沒(méi)有人幫我落實(shí)也是白搭。

　　現(xiàn)在，面對(duì)這些組長(zhǎng)們，我的最大阻力就是他們被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、低下的學(xué)習(xí)效率和不正確的學(xué)習(xí)方法。不得不說(shuō)，這一段時(shí)間他們的進(jìn)步已經(jīng)很大，我們已經(jīng)糾正了過(guò)去知識(shí)學(xué)習(xí)上的一些謬誤，并且填補(bǔ)了部分空白，可是即便如此隨著一天天的臨近期中考試，我們?nèi)耘f有很多事情要做，怎么辦？我想大聲的疾呼：孩子們?nèi)ビ赂业母淖冏约喊桑∧阋欢〞?huì)問(wèn)：老師，我們?cè)撛趺锤哪兀縿e著急，聽(tīng)我慢慢的道來(lái)。

　　首先，你的學(xué)習(xí)你做主。人有不同，學(xué)有優(yōu)劣，老師只能總體的把握教學(xué)。如果你的能力跟得上，你就策馬揚(yáng)鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會(huì)時(shí)，請(qǐng)君再看我們的課堂將是何等的摸樣啊！你的學(xué)習(xí)你做主，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，無(wú)論是效率也好，還是速度也罷，絕對(duì)不是老師拿著槍頂在腦門(mén)上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務(wù)，而是把要我學(xué)自覺(jué)的轉(zhuǎn)變到我要學(xué)這個(gè)思路上來(lái)。哪罷就是閑暇時(shí)間把英語(yǔ)書(shū)往后翻上幾頁(yè)，看上幾遍，那結(jié)果也是不一樣的，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。

　　其次就是訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力問(wèn)題。我在課堂上進(jìn)行一分鐘生字速寫(xiě)練習(xí)，第一次全班最快的只有18個(gè)字，一周以后達(dá)到25個(gè)字，即使到現(xiàn)在也勉強(qiáng)達(dá)到40個(gè)字。不過(guò)那已經(jīng)是字體凌亂，一塌糊涂了。與之對(duì)比的是09年的四年級(jí)學(xué)生，一分鐘生字速寫(xiě)一周訓(xùn)練之后全班就已經(jīng)達(dá)到40個(gè)字的`平均水平了。單詞背誦十個(gè)以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過(guò)十分鐘的放在課下完成。可是現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)六年級(jí)二十多分鐘不要說(shuō)背寫(xiě)，連全班讀會(huì)都很困難。就不要說(shuō)課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時(shí)間還是無(wú)法完成任務(wù)。這樣看來(lái)，如果不加強(qiáng)孩子們各種思維、閱讀、書(shū)寫(xiě)等各項(xiàng)能力訓(xùn)練，提高他們的學(xué)習(xí)效度，想要改變現(xiàn)在的成績(jī)是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？

　　最后，如何有效的提升學(xué)習(xí)效率呢？就是采用正確而科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的背著字母組合，我的心里就很糾結(jié)。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個(gè)個(gè)單詞的拼讀等等怪現(xiàn)象讓我瞠目結(jié)舌。試想這樣的學(xué)習(xí)方法怎么能夠讓人學(xué)得會(huì)學(xué)得好。雖然上課時(shí)間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規(guī)律，教給孩子們及時(shí)復(fù)習(xí)的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點(diǎn)句子翻譯對(duì)照背誦法等等，孩子們，只要你們照著做，勝利是屬于你們的。

　　孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)。也許你們要用更多的汗水和智慧來(lái)彌補(bǔ)那失去的歲月，也許你們?yōu)榇艘獱奚舾嘈菹⒌臅r(shí)間，沒(méi)有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，我與你同在。

勇敢的自己作文篇6

　　做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自己讀《綠野仙蹤》有感最近我讀了一本書(shū)《綠野仙蹤》，讀后一直回味其中的情節(jié)，感慨萬(wàn)端，決心做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自己，做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自己作文。

　　這本書(shū)主要講了一位小女孩多蘿茜在遇到龍卷風(fēng)后，準(zhǔn)備請(qǐng)奧芝幫她回家的故事。多蘿茜必須打敗西方女巫和南方女巫，然后請(qǐng)奧芝幫她回家。在此之前她遇到了很多朋友。她先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫、獅子等，他們結(jié)伴而行，相互激勵(lì)和幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。小伙伴們憑借自己的力量抵擋女巫，和女巫戰(zhàn)斗，每當(dāng)讀到這兒時(shí)，我就會(huì)對(duì)小伙伴們的不畏艱難、團(tuán)結(jié)合作的精神到由衷的佩服，。故事中強(qiáng)調(diào)她必須得到奧芝的幫助才能夠回到家，但實(shí)際上她必須打敗了西方和南方女巫才能得到奧芝的幫助，而打敗兩個(gè)女巫，必須要?jiǎng)幽X筋，有愛(ài)心，有膽量等等。而如果打敗了西方和南方女巫，主人翁也就擁有了能力，也等于奧芝已經(jīng)幫過(guò)她了。

　　這其實(shí)是給她一種考驗(yàn)，意志的錘煉，也是能力的提升，是她自己和小伙伴一起戰(zhàn)勝困難，奮力進(jìn)取各自實(shí)現(xiàn)愿望的，實(shí)際是靠的他們自己，這暗含著一種深刻的道理，那就是干什么事情，都必須意志堅(jiān)定，都應(yīng)該有合作精神，更應(yīng)該自己努力奮斗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。

　　每次拿起這本書(shū)，我都感到自己似乎在和老朋友聊天一樣，同時(shí)也為多蘿茜的不同遭遇而興奮、緊張、難過(guò)。我更為她驕傲，為她的勇敢，她的善良，她的堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，我也暗下決心要像她那樣。另外，作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言讓一個(gè)個(gè)文字鮮活起來(lái)，一個(gè)個(gè)形象好像就在我們眼前，小女孩多蘿茜在房子里的大驚失色，到了另一個(gè)地方后的新奇，碰到一個(gè)個(gè)小伙伴時(shí)的開(kāi)心等等，都是那樣的傳神，讓人牽掛和揪心，那樣的生動(dòng)，讓人很難忘記。

　　《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有了和多蘿茜聊天的機(jī)會(huì)；《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有了歡快自信的笑聲；《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有勇氣面對(duì)困難；《綠野仙蹤》，我喜歡！你讓我學(xué)會(huì)做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自己！反正這本書(shū)告訴我許多許多，我喜歡，趕快去看看吧！

勇敢的自己作文篇7

　　在現(xiàn)在的世界里，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而這一切都?xì)w功于什么呢？那就是——?jiǎng)?chuàng)新

　　19世紀(jì)偉大的科學(xué)家牛頓，他的晚年時(shí)期因?yàn)闊嶂杂诎⒗锸慷嗟煤桶乩瓐D的學(xué)說(shuō)而不能自拔，他花了10年的時(shí)間僅僅是在研究上帝的存在，結(jié)果自然是毫無(wú)所得，這樣看來(lái)，再偉大的學(xué)者，一旦不再創(chuàng)新，也只是徒勞無(wú)功.

　　蘋(píng)果公司創(chuàng)辦人喬布斯，他在1985年時(shí)因蘋(píng)果公司高層權(quán)利斗爭(zhēng)離開(kāi)蘋(píng)果公司并成立了NeXT公司，后來(lái)在蘋(píng)果公司瀕臨倒閉時(shí)，又挽救了蘋(píng)果公司，并當(dāng)上蘋(píng)果公司的CEO，當(dāng)時(shí)的手機(jī)都是帶鍵盤(pán)的，但他的概念就是整部手機(jī)只有一個(gè)鍵盤(pán)。他的創(chuàng)新，像一把鑰匙，開(kāi)啟了智能手機(jī)時(shí)代的大門(mén)。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，人們都相信托勒密的地心說(shuō)，他認(rèn)為地球是整個(gè)銀河系的中心，但哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的說(shuō)法，后來(lái)，布魯諾接受并發(fā)展了他的日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是其中的一部分。不久開(kāi)普勒分析第谷、布拉赫的觀察資料，提出了行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓的萬(wàn)有引力打下了基礎(chǔ)，可以說(shuō)是一個(gè)人的創(chuàng)新終究會(huì)被另一個(gè)人再次創(chuàng)新。

　　如果沒(méi)有創(chuàng)新，不會(huì)有房子，不會(huì)有手機(jī)，不會(huì)有正在坐在電腦前打字的我，甚至連大自然都不會(huì)創(chuàng)新，那又何談地球上的生命，現(xiàn)在我們所處的宇宙呢？生活就是無(wú)盡的創(chuàng)新和再次創(chuàng)新，所以，我們要勇敢邁出屬于自己獨(dú)特的一步，讓明天的生活更加美好！

勇敢的自己作文篇8

　　有一種束縛，纏繞著我的心已很久。

　　不知道我的人生是否屬于我，因?yàn)樗缫允チ俗畛醯哪欠莘既A；不知道以后的路程是否應(yīng)該繼續(xù)走下去，因?yàn)樗缫咽チ俗畛醯哪欠菁冋妫徊恢纴?lái)到這世上是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)椴荒苡H手譜寫(xiě)最絢麗的篇章。只知道，自己的人生卻不屬于自己

　　支配，應(yīng)該是比痛還痛，比傷還傷的。

　　耳邊總有千百種聲音在繚繞，善惡，卻不能分辨。那些聲音占據(jù)了我整個(gè)的世界。

　　行為被他們支配，如同木偶一般被大捆的線(xiàn)牽扯。前方的路，很迷茫。而我的主見(jiàn)，隨著那些聲音，堆積成一座墳塋。我在這邊，它在那邊，兩邊之間似乎蒙著一層永遠(yuǎn)刺不穿的隔膜，將我的視線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)拉遠(yuǎn)。

　　身上的線(xiàn)，一直緊緊拉著我；我也一直跟著它。

　　真正的我，恐怕已隨風(fēng)飄散了吧？

　　一直背著空虛的軀殼，活在同樣空虛的世界。我？依舊漠然，依舊頹唐，依舊找不到前進(jìn)的方向。就這樣恍惚間虛度了一年又一年。逝去的光陰，終究是喚不回的。

　　茫然地站在十字路口，我又失去了方向。這時(shí)，一個(gè)聲音告訴我：“去右邊”。于是，我愣愣的去向右邊。就這樣，不用經(jīng)過(guò)任何思考。

　　這是我嗎？是那個(gè)追求自由，追求向上的我嗎？如今，我只是一支木偶，永遠(yuǎn)擺脫不了束縛的木偶。

　　難道我的世界，是要讓別人來(lái)給我畫(huà)上終點(diǎn)的符號(hào)嗎？活著，卻不能自己實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，那么如同死去！

　　真正的自己究竟何去何從？我——要喚回你！

　　勇敢的掙脫身上的束縛，就算做木偶，也應(yīng)該是沒(méi)有束縛的，也應(yīng)該有自己的世界，即使狹小，也是完美的。

　　只有自己才是自己的主人，因?yàn)楠?dú)一無(wú)二，所以無(wú)可替代！