自己的道路作文(6篇)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的自己的道路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的道路作文1
人各有異，千人千面，條條通羅馬。會游的走水道，能跑的行旱路，有翼則飛，有羽則翔。換個角度，適合的就是最好的。
走適合自己的道路。名噪一時的國學名家錢文忠，生于書香門第。江南才儒的錢父讓他選擇了當時流行的理科、只把讀經賞文作為修身養性的愛好。但天資非凡的錢文忠，對古印度的佛學產生了濃厚的興趣，經由季羨林的點撥，天賦彰顯，他潛心鉆研，孜孜以求，在適于自己發展的道路上闊步前進。以商養學的他，最終，成為復旦大學吐火羅文的專家。也是吐火羅文與梵文碩果僅存的幾位大師之一，成為中國的佛學界的一顆耀人眼眸的璀璨明星。
走適合自己的道路。21歲的趙海伶畢業于四川外語學院，父母都希望她留在大城市發展。可趙海伶堅持，“哪里適合自己發展，就留在哪里”，回到了老家青川創業，以700元錢起家，在網上開辦了首家青川土特產專賣店，并如魚得水、一帆風順。她的“青川山大王”網店成為了由中國電子商務協會、杭州市政府、阿里巴巴集團聯合主辦的第七屆網商大會上的“20xx全球十佳網商”之一。沒有適合就沒有發展，趙海伶的成功又一次雄辯地證明，要走適合自己的道路。
走適合自己的道路，要立足現實，立足自身，才能有益于己、有益于于社會。試想，班固如若不投筆從戎，大丈夫甘為刀筆吏，那么，西域千里，不知何時才能囊入大漢的版圖；川端康成和齊白石，如若不棄舊從新，找到獨屬于自己風格的發展平臺，那么，日本文壇與中國畫壇，定會又少了幾多絢麗光彩；劉翔如若不棄跳練跑，甘于現狀，那么，世界田徑賽場上也就不會有那道奮勇奪冠的黃色閃電……只有走適合自己的道路，才成就了一番輝煌偉業。
程頤有言：“天存有異，厭與常人同，同則無成。”程夫子之言，吾與之同也，上帝給我們輕盈的翅膀，我不追隨鳥兒飛翔，卻尾追著獸類在草原上奔跑，那么，我不是蝙蝠，就是蠢才。要成功，就不能隨波逐流，邯鄲學步。
走適合自己的道路。
自己的道路作文2
我，在4歲就被爸爸媽媽帶到舞蹈班，練習壓腿，翻筋斗，一字開，八字開。讓我在那時候傷痕累累，就連站都站不穩了，青一塊紫一塊的，特別痛，我們幼兒園在課外活動的時候，也只能眼睜睜地看著我的朋友們嬉戲打鬧。但是現在的我，是一個優秀的舞蹈女孩，上舞蹈課的動作，我樣樣精通，這就是我的藝術道路之一：舞蹈！
在舞蹈班結束的時候，媽媽又給我報了個歌唱班，那時候的我，喉嚨可是跟火燒般地痛，在那時候，我每個禮拜都要去醫院看醫生，因為，我喉嚨已經啞了，跟個啞巴一樣了，話都不能講了，媽媽為了我能繼續上歌唱班，早上除了起來刷牙洗臉，吃早飯，第一件事情就是吃一杯苦苦的中藥，午飯后兩小時，也是一杯300毫升的苦中藥，晚飯后，只需要吃點西藥就行了，睡前也是一杯藥水，我天天都吃藥，不斷地連續吃三個月，我好幸苦啊！但是現在我的嗓音可是被稱為“天籟之音”了。這就是我的藝術道路之二：歌唱！
還有就是最慘的藝術道路了，油畫班，我在上油畫班時，一個小朋友比我大三歲，經常笑我長得矮，是個小嬰兒，我當時只有5歲啊，你已經8歲了，我當然比你矮的咯！但是一次我在上課時把顏料翻在在了我的衣服上，他就笑我是個傻瓜，顏料都會翻在衣服上。我實在忍不住了，就把一桶顏料朝他翻過去，他身上遍滿顏料，更加傻，我氣得要命，又把一桶顏料朝他翻過去，就走了。自從我把顏料翻在他身上后，他就再也沒敢欺負我了。當時我在學習的時候，沒有一件衣服上是沒顏料的，因為我經常打翻顏料，我在畫畫的時候經常沒耐心，總把顏料涂在自己臉上，最后媽媽回家罵我，叫我好好畫畫，我就在班里隨便畫了幅“花田”的作品，油畫老師很喜歡，還把它在學校里的參賽作品拿去比賽，結果得了個特等獎，所以呢我就愛上畫畫了，所以我現在的畫畫水平也是不錯的。這就是我人生的最后的一個藝術道路：油畫！
唉，想想我的吃苦沒有白費，到現在還沒有忘記那些老師教我的本領。
自己的道路作文3
出校門后是自己一個人的世界。
一個人走在回家的路上，總會很容易地留意到路邊每一個細微的角落，甚至連空氣都會變得細膩可以感受到它在一呼一吸中溫度的起伏，生活也就在這獨自中沉淀下來，這是孤獨的享受。
暫時放下所有的包裹，就讓自己鉆在孤獨中，去感受這個世界。唯有在孤獨中，才能享受這一周忙碌后的恬靜。
于是在這孤獨之中，野花三五朵地從大小塊的青石之間鉆出來，花瓣是五瓣圓片的，又或是八瓣尖片的，各不相同，稍稍地拂起晚風，它們居然也就借這個名義調皮起來，你碰我一下，我碰你一下，別有情趣。
小吃攤旁，早已排起了長長的隊伍，同學們圍在老同學身旁輕輕地說著他們所要的小吃，老阿婆忙得頭上早已生出豆大的汗珠，手嫻熟地不停操作著，但臉上卻浮著掩飾不住的快樂。
不知是誰家放的音樂，悠悠地便到了耳朵里。也不知是誰家的小孩，伴著音樂在家門口便起了舞。她有節奏地旋轉著仿佛置身自己于舞堂之中，雙臂也自在地擺動，做著自己想像中美好的動作，還有腳步，時而輕輕地掂著，時而歡快地跳著，銀鈴般的笑聲不停地從那笑得收不住的嘴中蹦出，我被震攝到了，站在那里愣著竟忘記了繼續走路。
等我回過神來，一輛公交車已經從我身邊開過了，我趕緊揮手攔下緊跟著的第二輛公交車，匆匆地上了車去。
車上也同樣叫人溫暖，一個小學生要下車，小心翼翼地扶著背椅，從位置上搖搖晃晃地站起來，仿佛一個不小心就要在這顛簸的車上摔下去，收票的中年婦女趕緊起身去牽他，下車時還不忘叮囑一句：“過馬路要小心點，趕緊回家，別讓你爸媽擔心。”
我靠在車窗上，看窗外飛奔向后的田野，更覺得這土地親切起來，又回想起一路上看到的景象：野花、小吃攤、跳舞的小女孩……然后又想到那家門口成簇的夜來香與高大的桃樹，那家門里一個個爭著飛奔上前的擁抱……心里不禁暖暖的。
每每這一路的孤獨，總使人回歸了天真。
自己的道路作文4
我曾看過一本書，書中的男主角在放棄了軍隊中頗高的地位和優越的待遇時，當他的朋友問他為什么的時候，他說：“我只是喜歡在路上的感覺。”
我曾經問自己，究竟何為在路上？只可惜那時年少，總受到英雄主義的影響，覺得要干出一番大事業的才叫在路上。
其實我們時時刻刻在路上。為了一個或大或小的目標，我們付出時間與精力，我們為之而努力：得知一部渴望閱讀已久的書重新上架，為此跑遍整座城市的圖書館，是在路上；剛剛大學畢業，志氣滿滿的尋一份自己喜愛的工作，是在路上；希望上一所心儀已久的學校，為之努力學習，也是在路上。在路上也許并不是什么條條款款的規定，它只是一種心境，一種感情，一種你為了理想而努力追尋的過程。翻開厚厚的一摞本子，前面記錄的是歷史，后面空白的是未來，把空白的寫滿的便是在路上。
似乎人人都厭惡在路上。這一路上，你也許會跌的很慘，也許會偏離你原來的方向，也許你會在競爭中失敗，也許你會在攻心斗角中迷茫，但是這有什么關系呢？《莊子》中說道：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”有得必有失，如若不經歷挫折與磨難，又怎會知曉收獲的喜悅呢？只有經歷了在路上的挫折，人才能真正的強大起來。再者，在路上不僅僅是挫折的體驗，更是收獲的過程，只有經歷了路上的磨礪，才能增加自己的閱歷，這難道不是有所收獲嗎？有所收獲難道不應該喜悅嗎？
其實人人都喜愛在路上。讀一本好書，當你翻到最后一頁時，總是意猶未盡；追一部電影，當你得知再也沒有下一部的時候，總是異常失落；做一個項目，當你終于完工不用再每日為其奔波時，總是覺得少了些什么……在路上的時候，人們往往為的是結果的美好，可是追逐到了結果，卻總是懷念在路上的感覺，也許從一開始，便是為了享受在路上的充實吧。
路漫漫其修遠兮，我們的理想還未實現，我們依然在路上。
自己的道路作文5
前有古人，后有來者，想要去往成功路上的人越來越多，于是一條小路被踩成了廣場。我們站在擁擠的人潮中，辨不清方向，只好跟著人流涌動，于是成了蕓蕓眾生中的一員。(批判“蕓蕓眾生”，失卻了個性，沒有自己的路。體察現實，得出觀點，足見考生的獨立思考能力，以及“走自己的'路”的人生追求)
美人香草，桂棹蘭槳，是誰在眾人皆醉的塵世化為浪漫的太陽鳥?銀河落地，江水天降，是誰在盛唐天下奏響了雄壯的絕唱?斗牛光焰，挑燈看劍，是誰在文雅柔美的詞韻中展現劍影刀光?看那塵與土的功名路上是誰在“踏破賀蘭山缺”?看那曉風楊柳岸，是誰在“執手相看淚眼”?看那萬里江山如畫，是誰在揮動大手指點江山?
即使被世人認為逃避現實，或是狂放不羈、懷才不遇，也要依舊作出美妙的詩篇;即使被奸人誣陷，或是不容于主流，被驅逐出群，也要譜寫出震撼世人的史歌。天才生來具有獨創精神，天才不臣服，天才就是要走自己的路。
我抹去蔓延在個性上的青苔，拭去封在個性上的塵埃，突然發現個性是如此的色彩斑斕。(本句讓我們眼前一亮，我們會不由得審視：個性如此美好，可是，我們很多人的個性卻被泯滅了，是不是因為我們太久沒有去關注自我，沒有去思考人生?)走出一條自己的路，即使倒在了征途中，也要比淹沒在眾生中好得多。
循別人的腳步前行，最好的結果就是亞軍。呼風喚雨的山寨文化始終是在依賴正宗的品牌。大放豪言“走自己的路，讓別人無路可走”的小沈陽，不過是茶余飯后的笑點。
自己的路，自己掌握;自己的路，自己開拓。不要在乎別人的議論、指責，甚至反對!
自己的道路作文6
對于一個人來說，想要成功，天賦固然重要，但自身的努力也必不可缺。愛迪生曾經說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我一直對這句話深信不疑，并且，奉為自己的座右銘。
從小到大，父母都為我鋪好了路，從決定到哪個醫院接生，到上哪所幼兒園，再到哪所小學，哪種補習班，或許還有哪所初中，但，到此為止了，接下來的路，只能靠自己，父母也無法再插手，特別是在聽了杜邦的演講之后，這種想法越發強烈了。
杜邦，是三年前從吳寧三中畢業的東中生，今年剛考上清華大學。他給我的第一印象，就是會玩，且是玩得相當好的那種。他的臉上永遠帶著吊兒郎當的笑容，臉上的胡須更是給他添了幾分“大叔相”。
他的演講，呃，也不能算是死板的演講，就是普通的拉家常，沒有太多華麗的片辭，就像在和朋友談話一樣讓人感到很輕松，沒有一絲壓力，常常引人發笑。
他開篇就說，他很愛玩，學習成績好的人一般都愛玩，且會玩，變著花樣玩，玩的時候好好玩，學習時就要認真學習。
他跟我們談到，并不是每個人都需要錯題集，像他就沒有，他說，若是真正的把題目弄會了，就不需要摘什么錯題了，若是為了炫耀自己多么努力而摘題，是沒有用的。說到這，臺下，大家都自發的鼓起了掌。
接著，他又談起了他的高中生活。他說，在高中，就是要做題目，有的人只要做一遍，而有的人要做兩遍三遍四遍還做不來。他的演講，給我們帶來了許多歡笑。
但接下來，一個老師卻說，杜邦不用建立錯題集，是因為他年年考第一，沒有錯啊，那些不能做到沒錯的人，還是需要建立的，我認為，這因人而異若是一個人課堂效率高，自然不用摘題，若是摘題能真正幫助自己鞏固知識，那么就可以摘。而摘不摘，主要看自己的自覺性。無論如何，還是要靠自己。
當你真正融入社會，就沒有人能夠幫你了，一切，只能看你的能力有多高，那你就能走多遠。
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