為自己點贊初中作文

時間：2021-10-27 16:24:55 [第三單元]說說我自己我要投稿

為自己點贊初中作文(匯編8篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的為自己點贊初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為自己點贊初中作文(匯編8篇)

為自己點贊初中作文1

　　“叮、叮、叮”急促的鈴聲打斷了我的美夢。我伸出一只手，十分費力地關掉了鬧鐘，接著睡覺。

　　“現在幾點了？我要去看電影呢。”我小聲喃喃著，毫不留情地掀開被子，把鬧鐘拿起來一看，不好了，就8：17了，和朋友約好8：50在電影院見呢，我急急忙忙地穿好衣服，胡亂吃了點東西，便飛奔出家門。

　　唉，外面真冷呀！就連穿著保暖內衣，外面還裹著羽絨服的我，也感到了絲絲寒冷。路上的行人更是如此，縮著腦袋，邁著碎步在大街上走，他們雖然想早點到達目的地，步子卻怎么也邁不大。

　　“嗚、嗚、嗚……”一陣稚嫩的童聲吸引了大家的注意力，原來是一個小女孩呀！可是她為什么哭呀？我決定去探個究竟。

　　“小妹妹，你為什么哭呀？”我用手摸著小女孩的頭，問道。

　　“我媽……媽媽不見了！嗚、嗚、嗚……”這個小女孩邊說，又哭了起來，“大哥哥，你可以幫忙找到我媽媽嗎？”

　　這時，我的心一下就蒙了，腦袋瓜里兩個小人在不停地爭吵。

　　一個白色的小天使，在不停地勸我：“送！必須送！你看她多可憐呀！這么小就和媽媽走丟了，不知道這路上有沒有人販子呢。”

　　一個黑色的小惡魔，玩弄著他的小叉子，對我說：“千萬別聽白色的話，你看，現在都8：40了，再不去就看不了電影了，也要失約，人家哆哆嗦嗦地站在寒風里等你，你好意思放他鴿子？”

　　我轉過身，正準備離開時，一雙冰涼刺骨的的小手拉住我的手掌。那一陣冰涼刺進了我的心扉，瞬間打開了我冷漠無情的心靈之鎖。

　　“走，哥哥帶你去找媽媽。”我雖然感覺到所有路人蔑視的目光躺向我，甚至聽見一位阿姨對她的兒子說：“以后看見這樣的人，千萬別去相信他，知道了吧？”可我并沒有停住腳步，因為我沒有做錯。

　　費了好一番工夫，才在警察叔叔的幫助下，把小女孩送回她媽媽的手里，等返回電影院，當時已經9：20了，電影已經開始了，朋友開始還埋怨我不守信，我也只不過是苦笑罷了。

　　那次，我真的要為自己豎起大拇指，因為我成為了真正的自己。

為自己點贊初中作文2

　　自從升入初中之后，周圍的學習環境和學習生活都有了巨大的變化，而我們自身則為了適應環境而不斷地改變。當然，在初中學習中，還存在著許多大大小小的問題需要我們去解決，里面還包含著老師的夸獎、父母的批評……

　　記得有一次，我走在放學的路上，突然看到一位老奶奶正吃力地推著垃圾車到馬路上，我看到了，便毫不猶豫地跑上前去，說：“老奶奶!我幫您推吧!”老奶奶看了看我，變點了點頭。于是我們倆便合力將垃圾車推了上去。臨走前，老奶奶還很感激地謝謝我。我不好意思地說了聲：“不用客氣，這是我應該做的!”我繼續走在小路上，想起剛才的情景，心里美滋滋的。至今回想起來還是高興的，仍舊為我自己做的好事感到欣慰，不過更多的還是高興，怪不得老師都讓我們多做好事呢!我一定要做一個好學生!

　　樂于助人，在考試中取得好成績后的老師表揚，這些都是我們成長中寶貴的回憶，也讓自己覺得很驕傲，不過這只是短暫的，一個人要想學習好，便得謙虛。

　　那一天，我真開心。

　　那一次，正是英語老師發下小測驗卷子的時候。便只聽到有人在嘆氣，有人在高興地詢問著他人的分數。看著老師在發，我的心也跟著隨之跳動。終于，老師發下了我的卷子，看了一眼我的分數，我懸著的心便落下了。隨及，我便開始問別人的分數，沾沾自喜。當他們問我的分數時，我便得意洋洋的說：“一百分!”他們便會瞪大眼睛說：“你考得好高!"原本我是想夸獎一下自己，但想了想，便說：“考的那好了!"他們便無奈地垂下了腦袋，便走了。雖然嘴上那樣說，但心里卻高興地欣喜若狂，只是不敢表現出來罷了。因為雖然這次考得好，但并不能保證次次如此，所以每次都要認真仔細，才能將這個好分數保持下去，使自己有更多的上升空間。

　　我為自己點贊，是對自己的鼓勵和表揚，更是激勵自己和努力的口號。對于這兩件事情，我為自己點贊，更加勉勵自己，要樂于助人，不能因為考得高便驕傲自大，不論在何時都要謙虛，認真得做好每一件事，為自己的進一步學習和走向社會，打下良好的基礎。

為自己點贊初中作文3

　　劉翔跨欄第一，我們為他喝彩；姚明籃球在中國第一，我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總看到別人的優點，然后拿自己的缺點和他們的優點比較。以前我也是這樣，現在我改變了，我為自己喝彩。

　　記得那次，我們考試。第一次考及格了，覺得這樣就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考試，當卷子發來時我驚住了，全部都是詩詞句子，這時無論怎么向大腦發信號，總是不給我發答案，最后成績單發下來，我以失敗告終，唉，沒及格。不過，我仍舊為自己喝彩，因為我看到了自己的不足，得到了教訓。這比分數更為重要，所以我為自己喝彩。

　　以前，我總是不自信，是老師鼓勵了我。

　　記得七年級。語文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見面、第一次打交道。沒想到他卻提議讓我當紀律委員，這時的我簡直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當老師宣布時，心里像有個兔子跳著一樣。其實我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試看，所以我答應了。

　　班里有四十多個人，男生都像孫悟空一樣調皮，女生出于朋友也都不敢管。這時我的救星來了，她身材豐滿，嗓門高一看就有說服力，自然同學們都很聽她的話了，而我就成了名義上的“紀律委員”。

　　也許老師看出來了，便叫出來問我班里為什么這么亂，問我干什么去了。我低著頭沒吭聲，其實我也想管啊，心里像五味瓶，什么味道都有，可是我沒吭，因為是我失職了。老師語重心長的說；你是管紀律的，你有權利管他們，只要他們不聽話，你完全可以用一切辦法管柱他們，你為什么不做呢。老師：“我……”。我還沒說完老師就說：“我相信你。”天哪！老師說相信我，我一定不會辜負老師對我的期望，從今以后，我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權利，每天自習課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖，慢慢的我膽大了許多。不僅在學習中，在生活中，我也都懂得了邁出第一步，我懂得了邁出第一步對一個人的重要。我為自己邁出的這一步而喝彩。

　　為自己喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己喝彩，最起碼努力奮斗了。同學們為自己喝彩吧！

為自己點贊初中作文4

　　人生就像一場挑戰，之所以是挑戰，不是不可攀登，而是是否敢于直面迎接它。拼搏或許會輸，但不拼一定會輸。

　　我這次選擇的是挑戰自己的極限，不挑戰自我，如何超越自我?

　　小時候我就體弱，不像現在，能跑能跳的。那個時候，我的體育成績是一塌糊涂。我的體育開始好轉的時候，也就是三、四年級，不說有多好，但多少拿得出手。而我體育上的進步正是源于一次挑戰。

　　小學時，跑步對我來說無疑是噩夢，兩圈(三百米的跑道)就是極限。四年級時，老師要在運動會期間選拔運動員，全體男生都得參加，最先跑完三圈的人入選。剛剛起步沒多久就有點累，一圈下去，我已經大喘氣了。這時的我，感覺全身的力氣都被抽走了，牙齦好像沒有了似的，感覺牙齒里空空的。我咬緊牙關，不斷地調整呼吸，終于又撐過去了一圈。這時領先我的前幾名已經離第三圈終點不遠了，當時我真想放棄，反正也贏不了了，而且全身酸痛，幾乎讓我喪失了斗志。

　　但俗話說得好，不爭饅頭還得爭口氣。我半瞇著眼睛，顧不得汗水流淌，又開始跑了起來，說是跑，其實比走也快不了多少。這時我感覺喉嚨發干，咽口口水嗓子都疼，肺好像火燒刀割一般，隨著呼吸發出拉動老化風箱似的聲音。喉嚨已經漸漸干透，能清晰地感覺到喉嚨里有血的味道。現在距離終點已經不足100米了，但卻恍如隔著天塹一般。人影在我面前漸漸模糊，不知是汗水流進眼中還是眼花了，只想著就躺在地上，大口大口地喘氣。但耳邊傳來同學們的加油聲，又強打起精神，一步步沖向終點。

　　到了終點，一頭栽倒在同學懷里，眼前的一切仿佛都披著黑色的細紗，感覺天旋地轉，只剩下本能地張大嘴巴，大口大口地、貪婪地呼吸著。過了好久，體力恢復了一點，才勉強站了起來。

　　雖然名次不佳，但我已經很滿足了，畢竟像我這種體質的人，能跑完三圈，真是不容易。

　　當我抬頭仰望天空時，我想：我就像一粒種子，堅韌不拔，終能成參天大樹;就像雛鷹，展翅拼搏，終能遨游九天。這一刻，我向自己伸出大拇指，為自己點贊。

為自己點贊初中作文5

　　時光飛逝，時代變遷。中華文明古國，也一步一步走向時代的頂端。從以前溫文爾雅，溫潤婉約的文言語句，到今天信息量爆棚的網絡術語，讓人回味無窮。

　　點贊，是一個默默無聞地鼓勵方式，也是一個高冷的贊美方式沒有任何的言語，但卻能讓人的內心感到溫暖。

　　人生在世，生如夏花，誰活的都不容易，每個人都有自己的苦衷，每個人都有自己的難處，我們為什么只去看到別人的缺點，別人的不對而不去理解他人，發現他人的優點呢?為什么就非要在這個水深火熱的勾心斗角，演“甄嬛傳”呢?

　　李太白能讓貴妃倒酒，力士脫靴，我要為他點個贊;陶淵明不為五斗米折腰，我要為他點個贊;李娜自飛后成為亞洲第一位奪得大滿貫之人，我要為她點個贊;張麗莉教師舍己為人的高尚情操令我佩服，我要為她點個贊。

　　生活中能讓我們點贊的人有好多好多，每個人都值得我們為之點贊，當然，也包括我們自己。

　　記得上初中的第一次運動會，4×400米的比賽中我是第二棒，當時我們班跑了第一，但決賽時，讓我跑第三棒，我稍微有些緊張，因為如果第三棒跑差了第四棒就搬不回來了。

　　可是，偏偏禍不單行，第二棒本來就落后，結果傳給我時掉棒了，我有一瞬間徹底放下希望了，但我的意志告訴我，我不能輕言放棄，于是我在同學們的鼓勵下，又振奮起來沖了出去，用最快的速度跑完了全程，終于在最后100米超過了我前面的那名選手。

　　跑完后，整個人都快虛脫了，但是心是快樂的，因為我成功了，我要為自己點個贊。

　　其實，人人都想平平淡淡的度過一生，但又不甘平庸，所以我們只需學會贊美，學會鼓勵他人，這樣都會活的輕松。畢竟“賜人玫瑰，手留余香”。

　　讓我們用善意的眼光去看待他人的優點，去鼓勵自己，為自己點贊，為他人點贊，世界將變得更美好。

為自己點贊初中作文6

　　每個人的內心里，總有一個完美的自己，他的影子牽動著你，你在他的牽引下，努力讓自己與之重合。

　　我內心的那個影子，瀟灑狂放，傲岸不羈，一生都在旅途之中。他疏狂，”黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”;他俠義，“縱死俠骨香，不慚世上英”;他性情，“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”。他就是那謫入凡間的仙人，青蓮居士李太白。

　　正如那歌詞所唱：“喝了幾大碗米酒再離開是為了模仿”。我開始仰慕李白之時，也正是從模仿開始的。一身自制唐裝，一頂烏帽，少不更事的我自以為頗有幾分李白的氣質，沾沾自喜，直到我稍稍成長一些后，一個小插曲改變了我的態度。

　　那是一次古裝表演。看著臺上那些搖頭晃腦，故作姿態，矯揉造作的同齡人，我的內心是充滿了不屑。他們的動作絲毫掩蓋不了他們庸俗的氣質，莊重的表情也抹不平他們獵奇的心態。

　　都是做作。

　　突然腦中一個可怕的念想閃過：我的模仿，我的所作所為，跟他們又有何分別呢?我被這個念想嚇到了，努力讓自己不去想它，可是越想抹去它，它越在我的腦海里扎根，最后根深蒂固，揮之不去了。

　　只能接受它了。

　　理所當然地，我脫下了唐裝，拿起了《唐詩三百首》。我明白了，外表永遠掩不住氣質;而氣質，往往更勝于外表。我希望在充實自己的同時沾染幾分狂傲的氣質。

　　我加大了閱讀量，伴隨著增加的是狂氣。我覺得我已經有了李白的靈魂，但總感覺差了點什么。

　　我登上岳麓之巔。漫山的霧氣和微紅的楓葉相襯，霧為葉添加了些許詩意;葉為霧染上了一層猩紅。面對如此勝景，我張口想要歌詠，卻發不出哪怕一點點聲音。突然，我找到了我差的'那一點：謫仙人可以寫出心里的情緒，可以寫出眼前的美景，而我，不能。

　　不是人人皆可成詩仙，李白有這個天賦，所以他成了詩仙。

　　而我只是一個普通人。每個人都有自己的特點，都有自己的成功路。李白找到了屬于自己的這條路，他成功了。

　　小仿仿身，中仿仿心，大仿仿魂。找到適合自己的路，這才是關鍵。曾經，我為李白點贊;如今，我為自己點贊。贊的是我不仿別人，在自己的路上砥礪前行的精神。

　　但，這也恰恰是李白的精神。

為自己點贊初中作文7

　　“從這一周開始，區委宣傳部、共青團區委、區教育局聯合開展一次中小學讀書征文活動，希望大家踴躍參加。”老師說，“因為學校條件比較差，沒有圖書館，請宣傳委員與班長、副班長商量想個辦法，讓大家能夠看更多的書。”

　　下課了，我把班長、副班長叫來一起想辦法，大家商量了很久也沒有結果。最后，我提議說：“要不，我們建一個圖書角吧，讓每個同學都帶點圖書來，大家交換著看。”班長和副班長都同意了。我們把這個想法告訴了老師，老師很贊同我們的想法，讓我們好好的把圖書角建起來。

　　第二天，很多同學都帶來了圖書，小方捐的書最多，有十五本。我感激的對她說：“謝謝支持!”她微笑著說：“為班級做點事是應該的，如果還要可以跟我說，我家里還有很多書。”我把書都擺在書架上，然后把書名和同學的名字都登記起來。看著原來空空如也的書架都整齊的擺滿了書，我的內心充滿了幸福感和自豪感。

　　一天，小明同學還書的時候，我發現有一頁被弄壞了，于是，我詢問了小明，他臉色蒼白、吞吞吐吐地說：“這本書不——不是我——弄壞的。”旁邊的同學問：“那是誰弄壞的，這可是小剛的書?”“是我弟弟。”小明說完就哭了。又有一個同學說：“弄壞了就要賠錢的。”小明聽了，不禁抽泣了起來，這時小東把我拉出去說：“小明爸爸早早的就去世了，媽媽在超市上班工資不高，養家糊口都勉為其難了。”我說：“沒關系的，我先去問問書的主人小剛吧!”

　　我找到了小剛，跟他說：“小剛，你的書被小明的弟弟弄壞了，這可怎么辦啊?他家的條件又不好。”小剛嘆了一口氣說：“我知道他爸爸不在了，他媽媽在超市上班收入不高，能養家糊口就不錯了，算了吧，我們把它粘起來就可以了。”我松了一口氣說：“太謝謝你了，小剛!”“都是同學，沒關系的。”小剛慷慨的說。這次活動我們班交了40篇征文上去，有15篇得了獎：一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎7篇，我的《重登紅軍路》獲得了一等獎。

　　發獎狀的時候，老師特地表揚了我，說我為這次活動作了很大的貢獻，自己也取得了好成績。這時，我覺得教室的標語更鮮明了，墻壁更潔白了，教室更亮堂了，我感覺我真棒!

為自己點贊初中作文8

　　我要為清潔工人點贊，他們辛勤勞動，換來了街到的干凈整潔；我要為老師點贊，他們手執粉筆，培育了祖國的美好花朵；我要為我自己點贊，生活中那個我不怕困難，勇敢前進，無時無刻不在散發著蓬勃的青春活力。

　　我要為課堂上積極動腦的那個我點贊。鈴聲一響，老師走進教室，而我早已端坐在座位上，準備好了一切。我的大腦隨著老師的動作飛快地運轉著，手中的筆也不停地書寫。我的思緒似淙淙的小溪，一刻也不停下歡快的腳步；有時，在這條小溪前進的路上，會有幾塊調皮的石頭橫在中央，我會暫時停下，一點一點將它分析解決，然后繼續我的旅程；如果碰上對口味的題目，幾條小溪慢慢交匯融合，就變成了洶涌的大河，沖垮堤岸，一發不可收。我為自己點贊！

　　我要為操場上揮灑汗水的那個我點贊。因為我自幼體力不好，所以每節體育課對我來說都是煎熬。但我不甘心，不甘心落后。于是我就加緊鍛煉，一點一點增長體力。早上早起半個小時，帶著手電來到操場，開始操練。每當這時，天上總有數不盡的繁星和那明亮的月兒相隨，我從不感到寂寞。他們也鼓勵我，陪著我一起跑。漸漸的，我的體力真的增長不少，幾周后，我就能跑得很快并能堅持很久。之后的體育課也不那么難熬，反而平添了幾分樂趣。我為自己點贊！

　　我要為在家中勇于分擔家務的那個我點贊。做完家庭作業后，我無事可做，見還有些家務沒完成，我就幫媽媽分擔一些。先洗衣服吧。我把洗衣機里裝滿水，撒一些皂粉，把衣服放進去，然后轉動洗衣機。之后就要把衣服上殘留的泡沫洗掉，我剛把手放進水里，就立刻抽出來，水好冷！我耐著寒意，顫抖著雙手，把衣服洗干凈了。放進洗衣機里甩一會兒，便能在太陽下晾曬了。做完這一切后，我累得倒在沙發上起不來，只想舒服地躺著。媽媽回來后，見家務活被我一人做完了，總是高興萬分，不停地夸我懂事了。這一天很累，但我很滿足，體會到了媽媽的辛苦。我為自己點贊！

　　在前進的路上，不妨回首往事，你會有所發現，自己成長的一點一滴，值得稱贊的人與事。我要為自己點贊，為生活中不怕困難，勇敢前進，無時無刻不在散發著蓬勃的青春活力的那個我，點贊！

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