關于自己的作文【薦】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于自己的作文1
詩，唯美的語言。
意，夢幻的語境。
詩意，亮麗的風景，寬闊的天空
——題記
手中的木屑隨風輕舞，站在樹下，拿起詩冊瀏覽，一股奇怪的感覺先進入心頭。
月華如水，微波蕩漾著河水，風輕輕地拂過，點點躁動，他望向月光，不禁凝思“可憐九月初三夜”月似彎弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心緒——舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，他想讓風兒捎上一句話，隨風直到夜郎西。詩，是游子的寄托，意，是游子的心意，詩意，是亮麗的風景——思鄉(xiāng)之情，他給自己的一片天空。
冷雨敲窗，滴滴點點的雨珠打在窗上，疼痛卻在心中蔓延，無語的夜，有聲的`夜，屋里也亦是冷寂的感覺，她，不禁暗自傷神，“物是人非事事休，欲語淚先流”黯淡的雙眼，失去神采，戚戚慘慘凄凄，忘不斷的模樣一刀一刀攜刻在心頭。“輕解羅裳，獨上蘭舟，云中誰寄錦書來，雁子回時，月滿西樓”是她千縷思愁，才下眉頭，卻上心頭。“十年相思兩茫茫，不思量，自難忘”是她堅持的力量。詩，是她心靈的寄慰，意，是她哀愁的心情，詩意，是亮麗的風景——愁緒之情，她給自己的一片天空。
他，懷才難遇伯樂，壯志難酬，又被貶謫與張懷民漫步于庭，看到“庭下如積水空明”卻想到“閑人如吾兩人者耳”。他，一樽還酹江月，弄發(fā)偏舟。他，說不盡的苦，道不盡的悲傷，詩意是亮麗的風景線——懷才未發(fā)的無奈，他給自己一片天空。
合上書冊，閉上眼瞼，靜靜地享受微風地輕撫，我也有一片天空——詩的海洋。
遨翔在知識的世界里，舔嘗著各種文人雅士的喜怒哀樂，飽覽著古人所描繪的山川河流，欣賞著各個的獨樹一幟的文筆，足矣!詩，是我的語言，意，是我夢幻的意境，詩意，是我寬闊的天空。天空中，我擷取白云的輕柔，采摘雨絲的輕柔，緊握風兒的柔和，我不斷汲取不斷成長，創(chuàng)造一個更為美麗的天空!
我愿意給自己這樣的一片天空!
關于自己的作文2
我是一個喜歡交朋友的人，總希望自己的喜怒哀樂能與人分享。也許你會說：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢？”
其實，這并不是我們將要交往的障礙，且看我的“人物素描”——
一個平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個子長得特別高，與同齡人比起來，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。
我現(xiàn)在才十三歲，就長得和媽媽一樣高了，而且也超過了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個子高，我和同學交談的時候，總要低著頭，而他們也是把頭仰得高高的，這種場面讓人感到很尷尬。更討厭的.是會引來別人好奇的目光，這對于一個不喜歡張揚的女生來說，是多大的煩惱啊。
“人物素描”只能讓對方覺得第一印象還可以，有交往的空間。但這遠遠不夠，因為朋友交往重在心與心的交融。請接著看我的“內心獨白”——
我性格外向，是一個充滿男孩子氣的女孩，做事大大咧咧，不喜歡為一點小事而斤斤計較。
上課，我積極思考，積極發(fā)言。下課，陽光四射，笑聲連連。瞧，仔細瞧，在校園里蹦蹦跳跳，全沒有淑女風范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立刻淚珠就像斷了線的珠子似的撒落。不一會兒，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我，一個陽光而又真實的我，脾氣暴躁可對人熱情；性格大大咧咧，卻待人真誠；長得平凡，但內心善良。用“文靜不足、淘氣有余”來形容我，我認為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈，臉上總流露出快樂的光芒。一次，我與某個同學吵了架，為了和解，竟噘起那小小的嘴巴，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對方拌了一個鬼臉，誰知對方見狀，忍不住大笑起來。矛盾就在這樣快樂的氣氛中化解了。
這樣的女孩，你想不想加好友呢？
關于自己的作文3
有一天一位女同學跟我說道：“如果你再高一點，那該有多好啊。”我疑問道：“我真有那么矮嗎？我不信。”說完，立刻跟那女同學比一比看誰高，但結果是我高。又有一天一位男同學跟我說道：“小羅，你實在是太矮了，要多打籃球才行。”雖然這些話我很不喜歡聽，但仍說道：“來，我和你比一比。”結果我比那位男同學矮很多。這時我才徹底明白，原來我是那么矮，我要加強鍛煉才行。
我的成績在班上都排到前十名，這使我很滿足，并且認為自己的成績很不錯了。湛江市一模以后，我問我的一個二中的好朋友成績如何，他嘆聲地給我說道：“這次考試發(fā)揮不好，才620分。”我睜大眼睛驚訝道：“620分？你也太夸張了吧？”他反駁道：“620分算什么，我們班上比我高分的還大把呢？”“這次你考得怎樣啊？”我不好意思地說道：“算了，別提了。”到了最后我才得知，我的分數(shù)連專科都考不上，我是真的要好好的看清一下自己了。
由此，我不由想起了一代名臣左宗棠在一次出征的路途中，見到一名自稱“天下第一棋手老人”，便上前挑戰(zhàn)幾盤，結果老人連輸了幾盤。左宗棠生氣道：“你這種水平也自稱為天下第一棋手，快把招牌給拆了吧！”說完，騎上馬繼續(xù)出征。戰(zhàn)爭勝利后回歸的路途中，他看到老人的招牌未拆，并又上去挑戰(zhàn)幾盤，結果被老人打得落花流水。左宗棠問其原因，老人說：“你出征前為了不影響你出征的信心，所以我故意輸給你。”左宗棠聽后，立即對老人敬仰萬分，并使他有所感悟：
因為有了比我高的人，我才知道自己如此矮小。因為有了比我成績好的人，我才知道自己成績差。以別人為鏡，可以清楚的.認識自己，認識自己各方面的不足，對完善自我有很好的幫助。
一天我對著鏡子笑，鏡子里面的人對我笑，我對著鏡子哭，鏡子里面的人對我哭。我才恍然大悟，噢，原來這是我自己。
關于自己的作文4
在學校里，我給同學們的印象總是一個有時候很開朗但從來也不溫柔的人。在他們看來我是一個處理事情的時候，手段有幾分“毒辣”，讓人覺得我特別冷酷，有一顆石頭心。
最近很多女生都問我是不是喜歡上班級五人制足球隊中的某男生了？我聽了大驚失色，心中有一份不解，臉上又多了一分驚恐——難道我偶爾流露出了我這個女漢子內心中那唯一的一絲溫柔，而遭至這樣的傳言？
記得前天五年級段里足球比賽，上半場結束后，我見球員們滿頭大汗，便拿出身上帶的紙巾給他們，讓他們擦擦汗，還提醒他們把風雪衣披上，免得著涼。
今天，我們班的球員繼續(xù)出場比賽。恰好帶了相機的我也積極給他們拍照，加油鼓勁，比賽完了又祝賀他們的勝利。
似乎是內心轉變了，我很多時候都不再使用過于理性，冷酷甚至有點極端的方式去對待冒犯我，惹怒我的人了。
但是，我的另一面總讓我覺得，我不需要它，我要繼續(xù)做男生口中的“冷面殺手”。我擔心，一旦我放下架子，變溫柔了，我會不會受欺負呀？
我的另一面是溫柔的，但我也不是好欺負的。從冷到暖的過程或許只有一秒，或許只是一次舉動，或許只在一念之間……或許它是我成長的預兆，我逐漸趨于成熟的`前奏……
其實，在這個學期里，我感到有些孤獨，我也想有朋友，也想和同學們好好相處。曾經(jīng)的冷酷，是為了保護自己不受傷害，就像刺猬一樣。但我還是覺得，我應該更友善，更溫柔，更加寬容地去對待我身邊的人，與他們建立良好的關系會讓我感到更快樂。
關于自己的作文5
回憶是偶然的風沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。
推開第一扇記憶之窗，看到的是一道美麗的風景，那是兒時的風景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子里，那桃花正開得恣肆風流，又顯得端莊雅淑，周圍是正吐露著芬芳的迎春花。花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么寧靜，那么安詳，只有奶奶的聲音和時有時無的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上，聽著奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶的聲音好似在用心地歌唱，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，讓我忍不住遐想起來：那在廣寒宮里的嫦娥，那搗藥的玉兔，那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。
再推開一扇窗，我見到的是一幅絢麗的畫面，這是我的小學時代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的'燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來了。大家脫掉那厚重的棉襖，歡快地在校園里奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學后，三五成群結伴去郊外放風箏。累了，就靠著一顆棵粉得似霞的桃樹休息，沐浴著陽光，享受著輕風，無憂無慮地談天說地。至今仍忘不了當時那高飛的風箏和大家臉上童真，無邪的笑意。六年的學習生活，灌溉了幼年時的那一粒種子，它已開始沖破土層，冒出淡綠色的嫩芽。
輕輕推開最后一扇窗，映入眼簾的是一幅熟悉的情景，這，是現(xiàn)在。如今，年齡的增長使我變得更加成熟。課間，我不再像從前那般肆無忌憚地追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風生，而是在堆積如山的作業(yè)前奮筆疾書。可這又算得了什么，不過是人生的必經(jīng)之路，只有這樣人生才能更加充實。當年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水與淚水澆灌著，已長出了幾片新葉。
燕子飛了，還有再來的時候;楊柳枯了，還有在再青的時候;桃花謝了，還有再開的時候。但是，時間匆匆，不會為任何事物所停留，趁現(xiàn)在時間還很多，一定要抓緊時間，給自己留下一個美好的回憶。
關于自己的作文6
為什么天天都要上學呢？這是我這么多年來一直想不明白的問題，相信看到我這篇作文的你們，也有同樣的苦惱吧！
“哎，明天又要去學校了。”我躺在床上嘀咕著，心情非常復雜。我很喜歡和同學們一起玩，可我不喜歡上課，因為老師講的課沒意思。老師講完課，還要布置很多作業(yè)，晚上做完作業(yè)，已經(jīng)沒有什么時間玩了。我正想著，一個壞點子跑進了我的腦中。
早上天剛蒙蒙亮，媽媽就把我拉起床了。“我肚子疼。”我捂著肚子，裝出痛苦的表情。現(xiàn)在你們知道我的壞點子是什么了吧！媽媽看我不舒服，臉上寫滿了心疼，急忙說：“你先躺在床上，媽媽給你煮點粥。”話音剛落，媽媽就跑進廚房忙活起來。過了一會，媽媽端來了一碗粥。我喝著粥，心里惦記著上學的事呢！“媽媽，那學校我還去不去了？”我小心翼翼地試探媽媽。“你都病成這樣了，去什么學校，等會媽媽和老師請假就行了。”媽媽摸著我的.頭說。一聽媽媽這樣說，我心里別提有多開心了。媽媽剛一走出房間，我就在床上跳起來，誰能想到她來了一個“回馬殺”，把我的動作看得一清二楚。接下來我的命運是什么，你們也應該知道了吧！
晚上，爸爸回來了，媽媽就把我的“犯罪經(jīng)過”告訴了爸爸。爸爸對此哭笑不得，他把我抱到腿上，說：“你的行為和爸爸小時候一樣，裝病不去學校，最后被你奶奶發(fā)現(xiàn)，她把我手都打青了。其實有這種想法是不好的，你學習不是為誰而學，而是為了你自己而學，你現(xiàn)在好好學習，長大找份好工作，不是更幸福快樂嗎？”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。
看完了發(fā)生在我身上的事，也許你已經(jīng)知道了學習的意義。學習說小一點，是為了自己以后能有更好的生活，說大一點，是為了祖國的未來！所以，讓我們從現(xiàn)在開始，丟掉那個不愛學習的自己，做一個愛學習的人吧！
關于自己的作文7
陰沉沉的天，烏云密布，而我呢，也是無精打采，一遍又一遍的數(shù)著自己的那頭長發(fā)，時不時的照照鏡子，也學一天中，只有照鏡子的時候，我才會動動自己那在別人眼中發(fā)木了的身體。
這天，依舊如此，母親在廚房做飯叫我?guī)兔ο匆幌虏耍腋纱饝瑓s沒有挪動半步，父親闖了進來，奪下我手中的木梳，轉身就把鏡子搬走了，我百般攔阻，父親也沒有停下腳步，母親之海防線手中的活，過來勸阻，母親剛要說什么，只見父親生氣的說道：“這孩子，這一天除了照鏡子，就沒有做別的事再不活動，還行嗎？”母親變得啞口無言，而我呢，只是孤零零地站在一旁，看著父親搬著鏡子走進他們的臥室，接著，父親狠狠地對我說：“以后沒有我的準許，你不可以走進我的臥室。”我只還勉強的答應了，雖然我知道這是為什么，但我還是有點兒生氣。
轉眼間，就到了晚上，我們一起吃完了飯，父親叫我等一下，我坐在了椅子上，父親對我說：“你小孩子家家的，這一天中難道照鏡子就是你的生活嗎？在你認為沉默就是金嗎？”我無言以對，父親接著說：＂有時沉默未必是金，也許會是一種冷漠，這樣會使別人無法去悅納你，去與你交流溝通，我仔細想想的確是這樣的，所以，每次老師叫我的時候，我的心跳就會加速，每一次都無比激動。父親接著說道；＂即使沒有照鏡子，你仍然要看清自己，因為每一個人都是很棒的，因為他們擁有自信，擁有勇氣，所以，從今天起，你應該重新拾回你的'自信與勇氣，做一個大方自信的人！”聽完父親的這些話，我受益匪淺，因為，我第一次明白了，做一個大方的人是多么的不容易，即便如此，我也不要放棄，而是更好地去磨練自己！
謝謝你，父親！
關于自己的作文8
俗話說：一個人最大的敵人莫過于自己，世界上最大的敵手不是別人，而是自己，你脆弱的心是你最大的敵人，只有戰(zhàn)勝你那脆弱的心才有可能戰(zhàn)勝你自己。要戰(zhàn)勝這個最大的敵人首先要做的是認識自我，了解自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
說說我認識自己的方法吧，我覺得任何事情都是‘當局者迷，旁觀者清’的，我是通過別人的態(tài)度，言行當認識自己的'鏡子，善于總結自己得失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學到經(jīng)驗的人是快樂的，既不總結自己又不學習他人的人是愚蠢和可怕的，能夠正確認識自己的人，不但不會被人恥笑，還會因為是坦蕩君子襟懷而受人敬重，還會因為充滿愛心，樂于奉獻而受人敬愛，還會因為你自強不息與時俱進而受人敬佩，連自己弱點都不敢承認，錯誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會有信心搏擊人生取得成功呢？
原來的我總是太多感覺良好，總覺得自己沒什么缺點，別人問‘你缺點是什么啊？’我考慮半天說個‘好象沒有’那就是因為我還沒認識自己，還沒真正了解自己。
爸爸曾取笑我說‘你的性格太過急噪了’我很是難過，原來我是有缺點的，媽媽也笑著說我是比較沖動的人，我回頭看看自己，原來我真的是這樣的。雄心勃勃地想做些什么,可到頭來,自己不是為這事耽誤了一會兒,就是那項計劃拖延了時間,老因為暴躁毛病和沖動的壞習慣,使有條不紊的學習計劃化作一紙空文。
不過自從上了中學，我也該重新認識自己，制訂自己的學習計劃，不能總讓嘆息作自己生活的主旋律，我要讓我的生活奏出與眾不同的旋律，讓爸媽重新認識一個全新的自我
關于自己的作文9
如果將每個人都比作一朵花的話，那么總會綻放自己的燦爛。那一晚的大雨，令我突然意識到自己是一個大孩子了，應該做點什么。
晚自習，今夜萬分的與眾種不同，窗外風刮的地好像要把玻璃穿個洞一般的猛烈，我聽得膽戰(zhàn)心驚。可千萬別下雨啊！只聽外面一聲響雷，下雨聲隨之而來，令我有些絕望。爸爸媽媽都很忙，一定不會來接我的，我該怎么辦呢？放了學，雨越下越大，班主任說沒有家長接就不能走。我苦笑著對同桌說：“看來今晚我要在這兒過夜了。”卻沒想到，一件黃色大衣向我招手，是媽媽來接我了。我同媽媽手拉著手，互相扶著向校外走去。
走至第一個岔路口，媽媽要我一個人回家，因為他要接弟弟，這雨越發(fā)的兇猛，再加上媽媽將黃色雨衣給了我，自己卻打傘，我實在放心不下。我像一個大人似的說：“走，去接弟弟回家。”第一次我發(fā)現(xiàn)自己的聲音，這樣令人心安，好像要去執(zhí)行任務一樣，干脆利落。弟弟穿上小雨衣，回家成了問題。弟弟才兩歲，只能抱著。我不假思索地抱起弟弟，只覺得這雨因為親人而變得不可怕了。
回家的'街燈很暗，地面被雨水淹了，我一步步向前試探，生怕一個不小心摔了弟弟。媽媽舉著傘，在我后面跟著。我們快步向家的方向走去，竟比平日的平坦大道走的快多了。不知是雨的節(jié)奏，還是懷里年幼的弟弟，令我的速度竟越走越快，媽媽都快要跑起來了。還有一半路程時，媽媽接過了弟弟。
我無法忘記那個雨夜，讓我一瞬間長大。如果我是一朵花，我想在那場大雨中，我的花瓣沒有被擊落，而是綻放在黑暗里，愈開愈盛、愈美！
關于自己的作文10
滾動的太陽炙烤著雙線道的柏油路。汽車在路上疾馳過去，疾馳過去，如同響尾蛇吐出它高傲的信子。
我焦急地站在路邊等待，等待著某輛出租車把我解救出這可憎的等待。這是作文課開學的第一次課前，還有十分鐘就上課了，可我卻還遠在幾公里之外！
來了，終于來了，陽光照在綠漆的車身上鉦鉦發(fā)亮。我一腳剛邁進車門，卻忽然遲疑了下來。如同溺水者喪失了手中的稻草，我翻遍了全身的口袋，卻發(fā)現(xiàn)不知何時，我口袋里的幾枚硬幣不翼而飛了，只剩下了一個一指粗的小洞。
司機一邊鄙夷地看我一眼，一邊一腳油門，一言不發(fā)地疾馳開去。我的心室里絕望而無助，如同冷水倒灌，我感受著心臟一點點涼下去的感覺。
我并不想遲到，更不想曠課，但現(xiàn)實這一只可憎的魔鬼，他攝走了我的機會，我的時間，還有我的一切希望，并即將攝去我的尊嚴。
我沿著筆直的人行道奔跑起來，沖開逆向的人群，我奔向那尚不知在何處的目的地。
突然一輛漆黑的車在我身邊停下，車窗被緩緩搖下，車里是一張和善的臉。
"你知道學習城往哪邊走嗎？我要去那上課。"
我的心忽地一跳，我上作文課的地點！但我只冷冷地說："我還正想去呢！"拔腳正想離開，忽然看見對方眼神中那與我一樣濃重的無助，正如一滴冰水撲滅了我心中的'燥火。同是天涯淪落人！于是我詳細地告訴了他我夢寐的方向，準備繼續(xù)我的旅程。
忽然聽到："不上來嗎？"我吃驚地看他，他的眼睛里正有我渴望的熱情。汽車疾馳開去，如同一道彩虹。
我在教室里就位，毫無防備的，他走進來，臉上笑容不減。"我是你們的新老師，現(xiàn)在開始上課。"
正如一次渺小的搭載，雖然微不足道，卻可以溫暖一個人的一生。
關于自己的作文11
從小到大，經(jīng)歷的事情太多太多，可，又有多少人去認真了解過自己？
也許你會說，沒有人真正了解過自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認可，覺得自己的好朋友對自己不真誠，不算是那種天長地久的友誼。雖說別人不了解自己，但，自己也不了解自己嗎？是自己哪里沒有做好？沒有勇于承認錯誤？不敢去多想，只想做一個平平凡凡的人。
也許，從現(xiàn)在開始，我們要學會自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會了解自己。不是人人都說，父母是在了解自己的人嗎？有些人會說是的`，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺得不好，他們不了解我。其實，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒有了解自己啊；我們可以認真的去想一想：
我們敞開心扉去了解自己，勇于正視自己的錯，知錯就改，我們到那時還是這個樣子嗎？也許，堅持下去，就會成功，如果我們不堅持，那永遠不會有成功。了解自己，聽起來很難，其實做起來也許很簡單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記...學會了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡單的事想得很難，把它看開，就很簡單了。
從現(xiàn)在開始，了解自己，也許還不晚，因為“有志者，事竟成”，說的就是這個道理啊。
了解自己吧。給別人多一點了解自己的機會；給父母多一點愛護我們的機會；也給自己一點讓自己活得更充實，更開心的生活吧。
從現(xiàn)在開始，了解自己。
關于自己的作文12
跌倒了，別哀傷，再爬起來……
人生就像一場戲，在這個舞臺上，我們都扮演著不同的角色，演繹著不同的故事，或喜或悲，這其間，總會有不期而遇的挫折與痛苦。其實，挫折并不可怕，可怕的是你會選擇怎樣的方式面對它，你是獨自哀傷，感嘆花自飄零水自流 ，從此一蹶不振，被它淹沒；還是會再爬起來，被它推到浪頭的頂峰？全看你的水性如何。
驀然回首，我忽然看到矮個子的英雄拿破侖馳騁在疆場上。透過熊熊戰(zhàn)火，越過滾滾硝煙，我看到了他那堅毅的臉龐。正是他內在的不屈與頑強，使他永遠馳騁在了歷史的疆場上。在戰(zhàn)爭中，他率領著他的軍隊，從巴黎到西西里島，再到建立法蘭西帝國，最后陷入四面楚歌的境地，旗幟倒過，鮮血灑過，卻從不甘心失敗。甚至到滑鐵盧戰(zhàn)敗，被流放到圣赫勒拿島，都沒有讓他低下高貴的頭顱。同他一般的不屈與頑強，無論遭逢怎樣的人生境遇，都不曉得懼怕與畏縮。歷史造就的是如他一般的不屈丈夫。跌倒了，就再爬起來，人生中永遠不會出現(xiàn)慘淡的一面。
跌倒了，那就再爬起來，不要哀傷，不要痛苦，敢于面對，那么挫折后的磨難，便會釋然開懷。而一味的放大挫折，足以讓一個人萬念俱灰，永不再來。
“問君能有幾多愁”李煜的詞字字透露出了他的“愁”恰似一江春水奔流不復回。階下囚的日子里，回想“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，只是一味的憂傷。歷史將他變成了一個棄兒，而他也只是沉淪于亡國的痛苦中終日以淚洗面。看著曾經(jīng)是自己的江山，他沒有越王勾踐，臥薪嘗膽，最終三千兵甲吞吳軍的'壯志；也沒有西楚霸王，揮劍刎頸，魂斷烏江的豪氣，而李煜顯然是弱者中的弱者，他不敢面對人生中的憂傷、壓抑，耿耿于懷，用一支飽含血和淚的筆，把他的憂傷寫滿了歷史的扉頁。我承認李煜是出色的詞人，但他卻不是可敬的志士。
人生是一個不斷經(jīng)歷的歷程，不論是荊棘滿路，還是一帆風順，我們都得自己走過，跌倒了，就再爬起來，直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血，向前走，不回頭……
關于自己的作文13
有人說：“贏與輸代表著尊嚴！”有人說：“只有贏得勝利才能奪回掌聲。”還有人說：“輸了就是不成功的！”而我卻認為，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能超越對手，即使輸了，只要戰(zhàn)勝了自己，你也已經(jīng)跨入了成功的殿堂。
上個星期六，我們五年級一班去青白江參加戶外拓展活動。一路上，萬里無云，我們也說說笑笑，呼吸著新鮮的空氣。
到了目的地，第一個項目是比賽爬網(wǎng)子。我不屑一顧地想：這難得倒我？我可是天天在6層樓爬上爬下的！
可是，就在我得意忘形之時，我的朋友小文憂郁地對我說：“唉，告訴你一件悲慘的事——你對‘飛毛腿鐘’！”一聽這話，我瞬間就僵住了，抬頭仰望天空，天空也黯淡起來了……
小鐘是我們班的`體育達人，尤其擅長速度和耐力。跑50米時，他竟然達到了7秒9，令我們這些“10秒大族”瞠目結舌；跑400米，大家跑完后都氣喘吁吁，捂著胸口，甚至有的女生都跑吐了，而他，跑完之后跟沒事兒一樣，在操場上轉悠……想想這些，更令我心驚膽寒。
“唉呀，沒事的！”小馬立馬變臉，“你手比他長那么多，有身高優(yōu)勢的！”
“對呀！”小鄧也來湊熱鬧。
我故作鎮(zhèn)定，心里卻像一塊石頭沉入水底引起的波紋一般散開了……
“加油！加油！”隨著同學們的喊聲，我愈發(fā)緊張。看了看小鐘，他卻若無其事地玩著草。
“你想，即使你輸給他，那沒關系；可如果你爆冷門贏了他，豈不是更令人吃驚！”小鄧的這幾句打氣，讓我有了豁然開朗的感覺。
比賽開始了。這本是一場同學眼中的差距賽，卻在一開始就有了歷史性扭轉：我不顧一切地向上爬著，手牢牢地抓住網(wǎng)，腳努力向上蹭，眼睛死死地瞪著上面。在摸到頂?shù)囊粍x那，我明白我超越了自己……
腳下傳來同學們的歡呼聲。我往回看，驚喜地發(fā)現(xiàn)，“飛毛腿鐘”還在緩緩地向下移動。我揉揉眼，確認了這不可思議的一切。抬頭望天，那么藍，那么溫暖……
是啊，人生一場賽跑，只有戰(zhàn)勝了自己，才能向下一個目標前進……
關于自己的作文14
月光如水般澄澈地灑相大地，一棵小芽從土里鉆出頭，伸出它綠色的稚嫩的小手攬住月光，一個小小的生命便在這個銀色的世界里誕生了。
第二天，天放晴了，各種含苞欲放的花蕾鼓著小臉，淋浴在和絢的春風鐘孕育芬芳，等待花開得剎那。而它，一棵不起眼的小小綠芽，夜在努力生長，也在等待著綻放的瞬間。
不久，各種花次第開放了，花兒們醞釀了許久的芬芳以陣陣花香飄散著。溫暖的陽光灑在百花身上，讓花朵們盡情展現(xiàn)自己的美麗，高雅尊貴的黑色……各種色彩組成了整個春的世界，小芽驚喜地歡呼，歡呼著充滿陽光，充滿生機的春。一朵映山紅驕傲地抖動身體，輕蔑地說：“小苗苗，你那點小芽啥時侯才長成葉片呢？”小芽地下了頭，沉默了。
深夜，晚風徐徐吹過，月光依然如水般照著大地：“我什么時候才能開花呢？”一顆晶瑩的水珠從短小的葉子上滾落，小芽流淚了。但它又挺起身子，因為它相信，只要不放棄努力，就一定能綻放出美麗的花朵。
夏天到了，樹木吐出綠芽，映山紅也開得更美了。而小芽，也長出了葉片，真真正正的葉片，它正在欣喜地承接陽光。映山紅瞥了一眼小芽，笑著說：“小苗苗長葉子了，什么時候才開花呀？”這回，小芽沒有再理會它，而是不停地努力向上生長，向上承接那熾熱的'陽光，吮吸甘甜的雨露。
時間一點點地流逝，一轉眼，秋風夾著落葉吹過大地，各種花隨風飄零。這時，一朵白色的花正在綻放。慢慢的，那一絲絲入余的花瓣想外伸展，漸漸露出淡黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。這朵美麗的白菊花竟是當初的小芽！它在瑟瑟秋風中挺立著，那絲絲花瓣如枝上冰霜，如纖纖玉指，在傲雪怒放，占據(jù)了整個秋的世界。
月光仍如水般鋪灑大地，白菊在月光下越發(fā)的美麗了。它依然平靜地望著明月，因為它記得，現(xiàn)在的成功，是當初用淚與汗浸濕了土地換來的。
也許，你的生命之花開得很晚，但只要永不放棄，只要一直努力，你就會有綻放的那一天。
關于自己的作文15
在家，我有兩位家長。在學校，我有5位老師。下面就讓我一一為你們介紹一下吧！
首先來介紹一下我的班主任——楊老師。她梳著個馬尾辮，臉上布滿了斑，眼角有些魚尾紋，鼻梁挺直。楊老師對我們很好，說話是總是笑瞇瞇的，我們都很喜歡她。
第二位，英語老師——張老師。她長著1米67的大個子，一對扇風耳，留著五號頭一雙圓圓的眼睛，高鼻梁，皮膚黝黑。看似溫柔的她其實可兇了。每當有人淘氣時，他都會瞪起那大眼睛，好像要把我們吃了似的，嚇的我們不敢抬頭，一個個都變成了受驚的小綿羊，連大氣都不敢喘。
最有意思的要屬音樂老師——王老師了。她的頭發(fā)彎彎的，那劉海像們簾似的`垂到彎彎的月牙眉上方，大眼睛雙眼皮，長的很漂亮，像是天仙下凡。每當男生上課吵鬧時，她一點都不生氣，還很風趣的說；“他們的聲音這動聽，像女孩似的！”話音剛落，同學們就會大笑起來。從此男生再也不敢在她的課堂說話了。
最好的老師還要屬體育老師——李老師。他長著1米79的大個子，高鼻梁，和藹可親。每到體育課他都會帶這我們玩，活像個孩子王。
最嚴厲的老師要屬教計算機的——孫老師。他戴著一幅眼睛，在教學上從不馬虎。他長著蒜頭鼻，留些絡腮胡。別看他看似慈祥，可一接觸便知道他很嚴厲。一旦有人上課說話便會拍桌子，大聲訓斥。可對女生很好，大部分男生都抱怨自己不是女生。
我的五位老師雖然性格不同，但我還是很愛他們的，無論嚴厲也好，兇也好，都是為了我們的未來著想。我愛我的老師們。
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