讀懂自己初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀懂自己初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀懂自己初中作文1
我一頁(yè)一頁(yè)地翻著兒時(shí)的照片，照片上的人兒咧開嘴露出兩顆還沒長(zhǎng)齊門牙，水汪汪的眼睛可以望眼欲穿，直達(dá)那純潔的心靈。可現(xiàn)如今，我站在鏡前，我想努力讀懂她，但眼底那一份復(fù)雜陌生的情緒卻將我拒絕到了千里之外。
不知是從什么時(shí)候起，我就像天上的星星一般在眾人的目光下虛偽的扮演一個(gè)完美的角色，在烏云完全遮蓋住我時(shí)，我又像一個(gè)在黑暗中嗜血的間諜。沒有人能完全讀懂我，就連我自己……
我曾經(jīng)想過要看自己在別人面前是如何笑的，于是，我對(duì)這鏡子咧開嘴，但是不一會(huì)兒，一股嫌棄的感覺從我心底油然而生，我撇開臉不再看鏡子。
其實(shí)我們每一個(gè)人都是天生的演技派，表面演得多么純良無(wú)害，可心底卻一個(gè)比一個(gè)扭曲。我在五六歲的時(shí)候曾這樣想過——如果我們能讀懂對(duì)方乃至每一個(gè)人的心該多好，至少我們不用活在被人的嘲笑中然后不知其所以然的同它們一起笑。只是這個(gè)夢(mèng)太美好太美好，讓我沒有力氣等到它實(shí)現(xiàn)。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了。我學(xué)會(huì)了帶著面具微笑，只是這幅面具戴久了，連我自己也讀不懂自己了。
我努力想要讀懂自己，可那家面卻牢牢貼在我的臉上，隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越堅(jiān)固。我學(xué)會(huì)了在老師和家長(zhǎng)面前扮演一個(gè)乖乖女的身份，而在他們身后囂張地嘲笑他們的愚蠢;我學(xué)會(huì)了微笑著對(duì)朋友笑，心中卻諷刺他們的虛偽。漸漸地，我也看不懂自己。
幾天前，我看見一個(gè)小孩花園里玩，小孩有一雙大大的眼睛，他用不穩(wěn)定的步履在花中奔跑著一邊跑一邊咿呀地笑，仿佛一個(gè)墜入凡世的天使。一會(huì)兒，她“咚”的一聲摔倒在地，但她沒有哭，只是拍了拍身上的塵土就繼續(xù)玩兒了。我愣住了，這不就是曾經(jīng)的自己?jiǎn)?或許是我的目光太過強(qiáng)烈，她轉(zhuǎn)過頭，看了我一眼并給予了我一個(gè)微笑，把我的假面強(qiáng)行瓦解。
我努力讀懂自己，幸好的是，我讀懂了自己。我只是一個(gè)用叛逆把自己巧妙的偽裝起來(lái)的人。
讀懂自己初中作文2
我認(rèn)為這個(gè)世界上最難讀懂的人是自己。一個(gè)人一生都在尋找自己，而一個(gè)人也經(jīng)常在成長(zhǎng)的路上迷失自己。
小時(shí)候，我是一個(gè)孤僻，害羞的女孩，后來(lái)，我想重新做一個(gè)快樂活潑的女孩。在朋友的幫助下，我又變得開朗了。慢慢地，我又覺得活潑不好，還是想做一個(gè)安靜的少女。這大概是在生活中，我想努力做一個(gè)自己認(rèn)為優(yōu)秀的人的緣故。
其實(shí)，我一直在尋找自己，尋找最真實(shí)的自己。我為什么總覺得自己不如別人?因?yàn)槲覜]有讀懂自己。有一段時(shí)間，我特別自卑，總覺得自己十分沒用，平常學(xué)習(xí)還是挺努力、挺用心的，可每次檢測(cè)，成績(jī)卻不如人意。于是就不斷自我反思，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，就開始改變自己，如今使自己重拾信心。在步入中學(xué)的學(xué)習(xí)征程后，我也踏上了尋找自己的路，因?yàn)槲也恢雷约旱降紫胍裁?到底該怎么做?
我想，改變這一切的一定是時(shí)間，慢慢地長(zhǎng)大了，經(jīng)歷的多了，心境不同了，思想不一樣了。也許這就是大人們口中的“成熟”吧!在一些因素的影響下，我悄悄地改變了自己的行為和心理。一次，我在書上看到了一段很有哲理的話：“對(duì)于那些有自信不介意于暫時(shí)失敗的`人，沒有所謂失敗，對(duì)懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人，沒有所謂失敗。”當(dāng)時(shí)，一股暖流驀然間涌遍全身，我就應(yīng)該做這樣的人——自信、樂觀、百折不撓的人。
我經(jīng)常聽見這樣一句話：“想要戰(zhàn)勝別人并不難，關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝自己。”可是，我真正了解自己?jiǎn)?我內(nèi)心有多大?我夠勇敢嗎?我懂得的到底有多少?這些我都不能準(zhǔn)確地說出來(lái)，我覺得越尋找自己，就越迷失自己，就如同挖洞，越往深處挖越黑暗，越找不到方向。
自己，真的很難讀懂，也許有的人終其一生都在尋找自己，我也在努力地讀懂自己。朦朧中，我似乎明白，人生都渴望成功，要讀懂自己，就要問問自己，人生的目標(biāo)是什么?因?yàn)槟繕?biāo)鋪就成功路。
讀懂自己初中作文3
每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)感到煩憂或困惑時(shí)，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的吧！得知被是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频幕\罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光展現(xiàn)，它拼命地著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了，的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)不過是那沒認(rèn)識(shí)的青年人。有青年人常常埋怨的才能無(wú)法，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不！”青年人鄙夷地說。“地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使一顆珍珠！這，的。有“大道如青天，我獨(dú)出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對(duì)人生，我是從中些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了的后花園，讀懂了并叩問了內(nèi)心的那個(gè)答案。
讀懂自己初中作文4
蝴蝶化繭，努力讀懂了自己的堅(jiān)持;螞蟻運(yùn)食，努力讀懂了人多力量大;飛蛾撲火，努力讀懂了自己的追求。
偶然間，從小事，從那一秒的猶豫，我猛然讀懂了自己。
沒有雪的冬天，溫暖?不，盡管沒有雪，但是那具有“殺傷力”的風(fēng)照樣讓人不愿門。穿著厚厚的又略顯笨重的衣服被媽媽拽著出門去逛街。行人匆匆，車子也稀疏，樹搖搖欲墜，沙沙作響的葉子仿佛在向我傾訴著冬日里它的孤獨(dú)，寒冷。
“媽，人都沒有，逛啥?還不如回去睡覺嘞!”我四處張望。“咦?”我看向了一個(gè)角落。
一個(gè)瘦骨嶙峋的老人蜷縮在那里，面前擺著銹跡斑斑的破碗，老人看起來(lái)十分瘦削，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的顴骨十分突兀，臉色慘白的如同冬日的天空。一件洗得發(fā)白的工作服套在老人身上，衣擺也隨著陰冷的風(fēng)無(wú)規(guī)律地?cái)[動(dòng)。來(lái)來(lái)往往的人都默然地從老人身邊走過，只剩下老人乞求的目光在風(fēng)中消逝。
“多可憐呀。”我自言自語(yǔ)道。在包里摸索了一陣，掏出幾塊錢，準(zhǔn)備拿給那位老人。已經(jīng)走出一兩步，卻猛然看到那些行人似沒有看到老人一般匆匆走過，我頓時(shí)猶豫了，自己要不要做這些這些行人中的“異類”呢?這老人大概是騙子吧，我直接走了嗎?過不過去呢?其實(shí)這老人也挺可憐的，就這樣走了心里有愧，過不過去呢?要不然我還是像沒有看到一樣吧，唉，過不過去呢?正當(dāng)我準(zhǔn)備溜走時(shí)，老人那單薄的衣服和那瑟瑟發(fā)抖的身影又讓我停下了腳步。我終于不再猶豫，走到老人面前將零零散散的幾元錢遞給老人，老人抬起頭，伸出手，顫顫的攥住了那幾元錢，渾濁的眼睛里閃著淚光。“好孩子，好孩子……”老人哆嗦著一個(gè)勁兒地說。
看著老人滿臉的滄桑，我突然為我的猶豫感到羞愧，而正是在那一秒的猶豫中，我讀懂了自己。
人就是要走自己的路，讓別人說去吧!
讀懂自己初中作文5
這個(gè)暑假，我遇到了人生中經(jīng)歷過的最大的不幸——摔折了胳膊。
靜靜得躺在床上，眼看著屋頂發(fā)直。自由被枷鎖套住了，心情也失落到了最低點(diǎn)。回想起當(dāng)時(shí)，如果自己不為出風(fēng)頭，也不至于被狠狠的絆一腳。摔倒在地的那一刻，看著彎曲的左手臂。我暗自發(fā)笑，我梁仁力是誰(shuí)啊!不會(huì)有事情的，猛得抽起身，命令隊(duì)員更我撤退。我從容的面對(duì)了這一刻。然而痛苦像奔涌的河水向我涌來(lái)，躺在病床上，直視著這醫(yī)生的白發(fā)。我充滿了信心，還是堅(jiān)持自己的信念，不會(huì)有事的。疼痛此竄了我鐵壁般的信念，催使眼淚奪眶而出。本身就十分要強(qiáng)的我，竟然在最后一次被擊垮了，徹底的失敗了。一向過于自信的我也只能坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我讀懂了我自己，原來(lái)我使很脆弱的，可以說不堪一擊。
悲傷的思緒被輕輕的敲門聲打斷了。母親以溫柔的話語(yǔ)請(qǐng)小客人進(jìn)來(lái)!我急忙從床上站起來(lái)，強(qiáng)裝起笑臉。是魏他們來(lái)了!我更得顯得堅(jiān)強(qiáng)。彭驚訝的說：“梁，我還以為你在床上正痛苦的呻吟呢!”我勉強(qiáng)一笑，回答到：“我是誰(shuí)啊?”說完又熟練的敲起鍵盤…我又讀懂了我自己，原來(lái)我是一個(gè)十分虛偽的小人，為了面子，竟然欺騙朋友。
在醫(yī)院的家屬院里，我成了小朋友們的英雄。一次去醫(yī)院的奶奶家，遇見一阿姨，立即夸獎(jiǎng)的話覆蓋了我的鼓膜，都快要震破了!在她們看來(lái)：我小小年紀(jì)就能承受這些真的很了不起!我曾一度也以為自己很偉大，好像做到了他人所不能及的事情。而媽媽卻常常嘮叨我說我太笨，所以范送我的禮物是只狗熊(其實(shí)是只狗)。然而當(dāng)我痛苦得掙扎時(shí)，誰(shuí)又能讀懂我?我讀懂了自己：表?yè)P(yáng)和批評(píng)都像是一些首飾，不管佩戴哪一樣，都要想到，自然的美才是真正的美。過分的裝飾都會(huì)失去原有的面貌。要找回真正的自己。而我有太多的首飾了。
我的確讀懂了自己：我和普通人一樣，都長(zhǎng)了206跟骨頭。不會(huì)因?yàn)槟撤N信念而改變命運(yùn)。人生的挫折多了，關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)挫折，克服困難。我學(xué)會(huì)了坦然，也明白了自己——走自己的路，讓別人去說吧!
讀懂自己初中作文6
在別人眼里，我是個(gè)快樂的女孩兒，天天都有好心情。可你知道我最快樂的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個(gè)黑暗中透著點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來(lái)到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來(lái)：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂的島嶼 因?yàn)閬?lái)的太晚，其他島嶼的風(fēng)景區(qū)已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒有關(guān)閉，我就給你說說在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準(zhǔn)備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！于是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來(lái)的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來(lái)，我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場(chǎng)兔子斗毆事件，這會(huì)，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來(lái)掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知
道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我?guī)Щ貋?lái)了貝殼、鎖、還有蝴蝶標(biāo)本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開心呀，這真是最美好的時(shí)光！”
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