幫助自己的作文（精選30篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的幫助自己的作文，希望能夠幫助到大家。

　　幫助自己的作文 1

　　人與人之間就應(yīng)該互相幫助，這樣才能友好相處。一句話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有舍香”當(dāng)你幫助了別人，你將收獲巨大的快樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。助人為樂(lè)是美德，它滌蕩了私心雜念的污垢，像金子一般閃閃發(fā)光，像水晶一般晶瑩通透。接下來(lái)看一下樂(lè)于助人的小伙子吧！

　　“嗚，嗚，嗚”，是誰(shuí)在哭泣，原來(lái)是一位小妹妹像一臺(tái)雕塑一樣坐在臟亂的地上，一位小伙子聽(tīng)到了哭泣的聲音像一只小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)，看臉上滿是淚水的小妹妹，都讓我十分心疼，小伙子跑到正在哭泣的面前，蹲下身子，摸了摸小妹妹的頭說(shuō)：“小妹妹你怎么了”，小妹妹聽(tīng)到這句話才意識(shí)到身邊有人，她心想：“怎么辦，我最喜歡的布娃娃搞丟了，我還是給這位哥哥說(shuō)吧！”在這短短的時(shí)間內(nèi)，小伙子決定幫助小妹妹找回布娃娃，不好了，雨水像墨水一般灑在每個(gè)人的身上，但小伙子沒(méi)有放棄找回布娃娃的理想，臉上的雨水和那仔細(xì)的臉，都似乎有了一些安全感，但經(jīng)過(guò)他的努力終于找回了布娃娃，那位小妹妹不知如何是好，就向他沖去擁抱。

　　記得有一次，他看見(jiàn)一位差不多八十幾歲的`老奶奶在過(guò)馬路，但許多小汽車(chē)連續(xù)在按喇叭，在小伙子的幫助下，周?chē)��?chē)就像平常一樣，繼續(xù)行駛而老奶奶連忙向他道謝，小伙子害羞的像一顆剛熟大蘋(píng)果。

　　他那精神值得學(xué)習(xí)，每次有人遇到困難，他就像一位好心的幽靈一樣挺身而出地幫助別人，我能相信他的后代也會(huì)一樣傳下去，就像我們學(xué)得十九課青山不老一樣，青山是不會(huì)老的，他的付出值得學(xué)習(xí)，加油！

　　幫助自己的作文 2

　　在每個(gè)少年兒童的成長(zhǎng)中，有悲傷，也有快樂(lè)。我，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情，其中很多事情已被遺忘，但是有這樣兩件事，時(shí)常在我的腦海里回蕩。

　　一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“你找你同學(xué)去玩玩吧！”我找了好朋友荊小珊去公園。剛到公園門(mén)口的時(shí)候，有一位老奶奶拿著東西在公園門(mén)口走走停停，東張西望，好像迷路了。荊小珊走上前去問(wèn)：“老奶奶，有事需要幫忙嗎？”“我咋找不到我閨女家了。我是農(nóng)村來(lái)串門(mén)的。”荊小珊詳細(xì)問(wèn)了地址，就把老奶奶送上了公交車(chē)。告訴司機(jī)，老奶奶在哪兒下車(chē)。我看在眼里，心里佩服荊小珊的做法。

　　回到家，我把這件事跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“以后，你遇見(jiàn)這樣的事，也要像荊小珊同學(xué)那樣做。幫助他人，快樂(lè)自己。”我牢牢記住了媽媽的話。

　　又是一個(gè)周日，媽媽帶我上超市。路上，我看到了一個(gè)乞丐，他大約50多歲，一只腳，無(wú)人照顧，看上去很可憐。我想起媽媽的話，就來(lái)到乞丐面前，把5元錢(qián)放到乞丐前面的.碗里。媽媽看見(jiàn)了，悄聲問(wèn)我：“你為什么給乞丐錢(qián)呢？”我說(shuō)：“他是殘疾人，我們要幫助他。您不是告訴過(guò)我，幫助別人，快樂(lè)自己嘛！”媽媽又問(wèn)：“你心里是不是很高興？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“我們每一個(gè)人都應(yīng)該多關(guān)心那些需要關(guān)心的人，大家要是都這樣做，這個(gè)世界就會(huì)更和諧，更美好。”

　　這時(shí)，從超市廣播里，傳出一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間……”這歌聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　幫助自己的作文 3

　　相信很多人都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩因?yàn)橐粫r(shí)的氣憤，跑到了山中，對(duì)著山谷大叫：“我恨你，我恨你！”小男孩非常害怕，連忙跑回了家，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽把他帶回山中，叫小男孩對(duì)山谷喊：“我愛(ài)你。”小男孩照做了，不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)山谷有人喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”這個(gè)故事可以反映出：我們把最?lèi)憾镜臇|西給別人，也會(huì)從別人那里得到最?lèi)憾镜臇|西，我們把最好的東西給別人，也會(huì)從別人那里得到最好的東西。現(xiàn)實(shí)就是這樣只有那些樂(lè)于幫助、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人才才會(huì)受人尊重。

　　生命就像回聲，有付出就有回報(bào)，這跟物理中力的作用是相互的是一樣的。贈(zèng)人玫瑰，手有余香；種瓜得瓜，種豆得豆，播種什么，收獲就是什么。我們幫助別人的時(shí)候，是我們對(duì)他們生命的關(guān)愛(ài)，是對(duì)一口即將枯竭的源泉放出接濟(jì)之水，我們付出的越多，得到的就越多，內(nèi)心就越滿足、越充盈，幸福感油然而生。所以助人即是助己，助人即有收獲。

　　我們的老前輩：雷鋒、從飛還有好多樂(lè)于助人的先輩，我們從他們那里可以知道，幫助別人是中華民族悠久的崇尚美德，他們也用自己的行動(dòng)，用自己的力量幫助別人，溫暖這些人的心靈。社會(huì)的'繁榮昌盛少不了這些幫助別人的人，許多工程不是一個(gè)人就能完成的，它需要大伙的努力、合作、互相幫助、互相激勵(lì)，才能成功。當(dāng)我們幫助別人，獲得別人那聲甜美無(wú)比的“謝謝”時(shí)，心中會(huì)充滿一種滿足感、自豪感，無(wú)比喜悅、極度享受。所以幫助別人就是幫助自己。

　　老話說(shuō)：給予即是獲得。我們幫助別人，別人得到關(guān)心，心中溫暖，我們得到別人稱(chēng)贊，心中快樂(lè)、自豪，這豈不是幫助別人就是幫助自己?jiǎn)幔?/p>

　　幫助自己的作文 4

　　暑假里，我觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——“大山的呼喚”，講的是大山里的留守兒童張玉玲的故事。我被故事里主人翁的事跡深深地感動(dòng)了！一個(gè)13歲的女孩張玉林，父母長(zhǎng)期在外打工，只留下她在家里照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨(dú)，不快樂(lè)。直到有一天，她聽(tīng)說(shuō)了“幫助別人，快樂(lè)自己。”這句話。她開(kāi)始了幫助別人的行動(dòng)。那時(shí)山里正好鬧旱災(zāi)，玉玲組織了一個(gè)少先隊(duì)員送水隊(duì)，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱著歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。

　　玉林像一個(gè)大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶著他們?nèi)ヅ郎剑�爬上高高的山頂，大聲地呼喚爸爸媽媽�(zhuān)�把想�?duì)在城里打工的爸爸媽媽說(shuō)的話喊出來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們好想你們！爸爸媽媽�(zhuān)�你們辛苦了！爸爸媽媽�(zhuān)�我�?huì)好好學(xué)習(xí)的！”于是，小玉玲在幫助別人的'時(shí)候也找到了自己的快樂(lè)。

　　有一天，奶奶的病發(fā)作了，在床上痛苦地打滾，小玉林非常著急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉(xiāng)下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把污血擠出來(lái)，就沒(méi)那么辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯(cuò)了，因?yàn)榉浅＞o張，第二刀還是劃錯(cuò)了，第三刀總算劃對(duì)了。經(jīng)過(guò)這件事，她想要當(dāng)一名醫(yī)生。爸爸媽媽不在的時(shí)候，自己也可以幫奶奶治病。

　　看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，我決心以后要向張玉林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)于助人的好品質(zhì)！相比這些大山里的孩子，我們是多么幸福，可以享受爸爸媽媽的愛(ài)撫，可以坐在明亮的教室里上課，吃得飽、穿的暖。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，幫助有困難的人們！

　　幫助自己的作文 5

　　助人為樂(lè)是一個(gè)永恒的話題。也許你只給別人一件不足為奇的東西，但對(duì)別人可能會(huì)非常的重要。別人會(huì)一直感謝你，那么你會(huì)感到十分開(kāi)心，因?yàn)槟銕椭�了別人。

　　記得那是一個(gè)冬天的下午，我送表妹回家，要上三層樓，于是我便牽著表妹一層一層的爬樓梯，爬得我們滿頭是汗，氣喘吁吁。終于，我們爬到了第三樓，忽然，一個(gè)大約60多歲的老奶奶，衣裳有好幾個(gè)補(bǔ)丁，骨?C如柴，鞋子都有一個(gè)洞，可想而知，她一定是被兒女拋棄在外的，于是，她便在外面收垃圾為生。

　　我剛一摸口袋，可口袋里沒(méi)有什么東西，我只能牽著表妹走了。剛走一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奶茶瓶，我想到奶茶瓶可以賣(mài)錢(qián)啊！于是，便讓表妹拿著奶茶瓶給那老奶奶，老奶奶不停地謝表妹，表妹也謙虛地說(shuō)不用謝。

　　生活中這樣的'事還有很多，往往一件小事，就可以體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)愛(ài)。

　　有一次，我一個(gè)人坐車(chē)子去新街口，在第二站的時(shí)候，一位老人顫抖著走上車(chē)子，我看見(jiàn)了便馬上起身給那位老人坐，一開(kāi)始老人還推著不肯坐了呢！要不是我說(shuō)下以站就到了，她還讓我跟她一起坐。坐下以后，老奶奶也沒(méi)閑著，一直跟我說(shuō)謝謝。我說(shuō)：“這些都是我應(yīng)該做的。”新街口站到了，我下了車(chē)。

　　看，這就是一件小事，但我卻一直感到高興。我?guī)椭�了別人，這都是舉手之勞。

　　在生活中，是不是一些小事呢！但僅僅這一件小事，卻可以體現(xiàn)人與人的愛(ài)，人與人之間的互幫互助。愛(ài)不就像鏈子一樣傳遞。

　　幫助自己的作文 6

　　隨著科技的不斷發(fā)展，一個(gè)高科技產(chǎn)品漸漸的讓人日益熟悉了起來(lái)——機(jī)器人，它們有著堅(jiān)硬的外殼，非凡的力量，可以做許多常人不能做的事，盡管外形有多么相似，可畢竟，它們是機(jī)器人，人類(lèi)擁有著一個(gè)它們所沒(méi)有的，連科技都無(wú)法制造的東西，也正是這個(gè)東西，讓人，與機(jī)器人，有著明確的分別——愛(ài)。

　　社會(huì)最美好的是愛(ài)，生活最珍貴的是愛(ài)，世間最溫暖的更是愛(ài)……

　　有人會(huì)問(wèn)，愛(ài)是什么？是透明的水晶，因精致而閃耀，是燦爛的陽(yáng)光，因溫暖而明亮，是嬌嫩的花朵，因細(xì)膩而多彩，是幸福的捷徑，是快樂(lè)的源泉……

　　可是，光陰似箭，日月如梭，在漫漫的歲月長(zhǎng)河中，人心中的愛(ài)，那一縷溫暖的陽(yáng)光，卻被自私的鐵籠牢牢地鎖住了，在不斷的溺愛(ài)中，在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下，人類(lèi)的愛(ài)，被慢慢擠到了一個(gè)陰暗潮濕的角落里，取而代之的則是自身的金錢(qián)，利益，權(quán)勢(shì)，如果生活在繁華的大街小巷中，身處衣食無(wú)憂的“豪宅”里，人的心靈，卻像沙漠一樣荒蕪，那將多么可怕！為了雞毛蒜皮的.小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，好事“爭(zhēng)鋒搶功”，壞事“推卸責(zé)任”，別人需要幫助時(shí)，不但送去一絲愛(ài)的春光，還在一旁冷眼相看……這還能稱(chēng)之為人嗎？這和機(jī)器人有什么分別呢？

　　一個(gè)社會(huì)需要發(fā)展，但是在愛(ài)的前提下，社會(huì)需要經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，更需要愛(ài)的滋養(yǎng)，一個(gè)社會(huì)沒(méi)有愛(ài)，它將毀滅，一個(gè)人心沒(méi)有愛(ài)，他將是個(gè)可憐的人，一個(gè)真正貧窮的人。

　　同學(xué)們，打開(kāi)你心靈的門(mén)窗，讓愛(ài)的香氣，撲鼻而來(lái)，它像清晨的露珠，閃爍在“希望”的枝頭，像堅(jiān)強(qiáng)的小草，在危難中給人一股力量，像皎潔的明月，用淡淡的余暉照亮你心靈的空間……

　　幫助自己的作文 7

　　“小夢(mèng)博，快來(lái)這里幫幫忙！”一個(gè)胖乎乎的阿姨在大廳的收費(fèi)處大聲地喊我。

　　“好啊，讀完這段我就來(lái)！”我也熱情地回應(yīng)著，銀行的阿姨又喊我?guī)兔Ω苫罾玻?/p>

　　這一段時(shí)間媽媽單位有好多人來(lái)交養(yǎng)老保險(xiǎn)，每天都能收很多很多的錢(qián)，郵政儲(chǔ)蓄的叔叔阿姨都到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)辦公了，每天只要在快下班的時(shí)候，我在媽媽的單位,銀行的阿姨就會(huì)喊我過(guò)去幫忙。

　　我放下手中的書(shū)，跑過(guò)去一看，啊，今天收得錢(qián)更多了，一大堆，聽(tīng)阿姨說(shuō)有一百多萬(wàn)呢！

　　這時(shí)候，一個(gè)叔叔正在用點(diǎn)鈔票機(jī)“嘩嘩嘩”地?cái)?shù)錢(qián)，一萬(wàn)元一把，每個(gè)用個(gè)皮筋繃住放在地上，已經(jīng)堆成了個(gè)小山。我連忙蹲下來(lái)，把一把錢(qián)上的皮筋取下來(lái)，再把錢(qián)整理一翻，遞給下一個(gè)阿姨，這個(gè)阿姨用打把機(jī)把錢(qián)再用白紙條重新封好，按上一個(gè)章就好了。負(fù)責(zé)打把的阿姨的手可真麻利，我也是手不停氣地取皮筋，整理錢(qián)，要么我就跟不上阿姨的步伐。

　　也不知道過(guò)了有多久，我的工作終于干完了，啊，我的腿都麻木了，我趕快甩甩腿,最后又用盡力氣跳了好幾下,啊,好多了!銀行的`叔叔阿姨還要繼續(xù)收拾戰(zhàn)場(chǎng)，正忙著把錢(qián)裝進(jìn)保險(xiǎn)箱里。我看到地上扔得滿地都是白紙條，我顧不得擦汗，拿起笤帚就去掃地，不一會(huì)兒地上就干干凈凈啦！

　　銀行的阿姨叔叔都夸我是個(gè)乖寶貝，其實(shí)也沒(méi)什么，在空閑的時(shí)候，他們喜歡看我跳舞，也愛(ài)給我買(mǎi)零食吃，能幫助他們工作我也覺(jué)得很開(kāi)心！

　　幫助自己的作文 8

　　幫助別人其實(shí)就是快樂(lè)自己，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣感到安慰。也許，在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。

　　我曾經(jīng)就有過(guò)一次幫助別人的事情。記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一天，我交完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩時(shí)，謝老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，二班的班主任付老師的愛(ài)人得了重病，需要馬上動(dòng)手術(shù)，可是他們家的錢(qián)快用完了，希望同學(xué)們能捐錢(qián)。”第二天一早，我把我準(zhǔn)備的零用錢(qián)50元放進(jìn)了校卡套里。來(lái)到學(xué)校，我交完作業(yè)，就高高興興地去捐錢(qián)，來(lái)到老師辦公司，呀！這么多人就在排隊(duì)捐錢(qián)了，好不容易輪到我了，我高興地把錢(qián)交給老師，老師收了我的錢(qián)后，我心里特開(kāi)心。走出辦公室，就看到了付老師，付老師看到了我們捐錢(qián)給她的愛(ài)人，感動(dòng)得說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們。”我們都說(shuō)：“不用謝。”我多么希望付老師的愛(ài)人能用我們這么微不足道的錢(qián)治好他的病，這樣，付老師才能有更好的'心情去上課。

　　有句話說(shuō)得好，“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高[注: 比喻人多力量大。]”。如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那么還有什么困難能難倒我們呢？互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。

　　幫助自己的作文 9

　　生活是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，記載了人一生中的酸甜苦辣；生活是一只在風(fēng)雨中勇往直前的不系之舟，滿載人生活中的各類(lèi)情感駛向遠(yuǎn)方……

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有些事因?yàn)槭录�的原因被我漸漸淡忘了，有些事甚至搜索枯腸而不可得，但有一件事至今仍歷歷在目，現(xiàn)在想起來(lái)還是甜甜的，心中就會(huì)涌起一種快樂(lè)的感覺(jué)。

　　那一次，我真真切切的嘗到了幫助他人的滋味。

　　8歲那年，我們村里趕集。我死乞白賴(lài)得向媽媽要了10元錢(qián)。心情十分愉快，于是我哼著小曲兒踏上了“趕集之路”。來(lái)到東門(mén)外，我和幾個(gè)小伙伴便在這兒逛逛，那兒瞧瞧，但我們都是“三分鐘的熱度”。不一會(huì)兒就不想玩了，拖著疲憊的身子又踏上了回家的路。

　　在路上，我和朋友看見(jiàn)一大群人圍著一個(gè)地方，出于好奇，我們一下子都跑了過(guò)去，從縫兒里看了起來(lái)。只見(jiàn)人群之間有一個(gè)老爺爺，大概快七十了吧！他坐在地上，無(wú)精打彩地靠著墻，腳旁邊放著一個(gè)碗，里面放著一些零碎的錢(qián)，我數(shù)了數(shù)，才四塊錢(qián)，還不夠吃一碗面呢！我又看了看四周的大人們，他們沒(méi)有一個(gè)肯掏出錢(qián)來(lái)幫助老爺爺，我想：這些人真是太沒(méi)有同情心了，難道他們沒(méi)有長(zhǎng)輩嗎？我可不能像他們那樣。想到這兒，我第一個(gè)把媽媽給我的十塊錢(qián)放到了碗里，大人們驚奇的.看著我，不一會(huì)兒，也紛紛掏了腰包，這時(shí)，老爺爺抬起頭用感激的目光看著我，我都不好意思了，慢慢的推出了人群。

　　就這樣，我滿懷成就感的回到了家。回到家，我把事情一五一十的全告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂且粋�(gè)有同情心的好孩子，我可高興了！

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這句話說(shuō)的真不錯(cuò)，我這才體會(huì)到了這句話的含義，我以后一定會(huì)多多幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己！

　　幫助自己的作文 10

　　有一句話曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。

　　就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔(dān)一些的話，那么就不會(huì)這樣了，如果分擔(dān)一些，那么最后就不會(huì)承受全部的重量。

　　如果馬原以為驢分擔(dān)，就不會(huì)有這樣悲慘的命運(yùn)，還要背死去的驢。

　　如果馬原以為驢分擔(dān)的`話，驢就不會(huì)活活累死，馬就不會(huì)這樣也幾乎累死。

　　換算到我們生活之中來(lái)的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己幾乎跟馬一樣自私。

　　一是可以除去眼前的絆腳石，即使是在為自己鋪路，也不愿去干。

　　我的master，在夜華之下，摘下一束玫瑰，將身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不會(huì)擔(dān)心以后孩童玩耍之時(shí)，會(huì)被不小心刺傷了手，也可以讓自己不被美麗的玫瑰迷惑，也傷上了自己的手。

　　當(dāng)我們幫助了別人的時(shí)候，就像小學(xué)學(xué)過(guò)的課文《愛(ài)之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時(shí)，即使不會(huì)在當(dāng)時(shí)得到回報(bào)，也會(huì)在以后有一定的回報(bào)。

　　就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子數(shù)年之后，用自己高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，救了女孩的命，多么美好的人心，這是幫助別人之后，同時(shí)幫助自己的最有效證明。

　　其實(shí)在這個(gè)世界上，又很多幫助了別人又同時(shí)幫助了自己的事例，這無(wú)疑向我們解釋了最好的道理：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。

　　幫助別人，其實(shí)有時(shí)候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時(shí)，又在為別人幫忙。這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過(guò)程，而又同時(shí)是在為自己鋪路。

　　幫助自己的作文 11

　　我們家后面有一塊空地，近來(lái)修成了好幾幢房屋。現(xiàn)在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。

　　也許是工程快要完工了，工地上的工人們特別高興，每天晚上都會(huì)放聲高歌。不但有音響，還有麥克風(fēng)，還蠻齊全的！因?yàn)槊刻焱砩衔叶妓�得很晚，所以我每天都能�?tīng)到他們的歌聲。歌都很舊，都是很就以前的情歌了，但他們還是唱的那樣傳神，生動(dòng)。每一首歌的歌詞，都竭盡全力地去唱；每一首歌的旋律，都用自己最真實(shí)，最樸實(shí)無(wú)華的心靈去演繹；似乎每一首歌對(duì)他們來(lái)說(shuō)都具有重大的意義。他們身心投入，盡自己最大的努力去唱著。他們是快樂(lè)的，他們沒(méi)有顧忌，沒(méi)有任何阻礙，他們想唱多大聲就唱多大聲！他們忘了是一個(gè)在世人眼里很卑賤的打工仔，他們?cè)谶@里可以隨心所欲，自由暢快，就像小魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海里遨游，沒(méi)有阻擋，沒(méi)有遮攔，自由快活！

　　其實(shí)，人活在世上，最重要的也就是快樂(lè)了。只要有了快樂(lè)，你可將難以克服的困難克服過(guò)去；你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好；你會(huì)振奮精神，去迎接新的一天；你會(huì)把所有事情做的更出色……這一切都是因?yàn)榭鞓?lè)，快樂(lè)就像振奮劑，只是有益無(wú)害。

　　記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩，身患重病，在趕火車(chē)時(shí)卻去親吻素不相識(shí)的.老人，將愛(ài)灑向世界。他自己快樂(lè)，接受愛(ài)的人也快樂(lè)。雖然，不會(huì)留下任何物質(zhì)的東西，但他的愛(ài)會(huì)留下，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛(ài)的小男孩！

　　活在世上就要讓自己快樂(lè)，不要委屈了自己，就因?yàn)槟切├�益瑣事�?/p>

　　幫助自己的作文 12

　　一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，別人幫助我。

　　我的頭越來(lái)越暈，真希望有同學(xué)來(lái)幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人，他說(shuō)：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時(shí)也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個(gè)人看著我又說(shuō)：“趕緊去上體育課。”說(shuō)完就走了，這時(shí)明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對(duì)躲不過(guò)這一節(jié)課了。這時(shí)走廊上傳來(lái)了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來(lái)了，他很會(huì)打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿頭是包的`。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過(guò)了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧。

　　我心里正感到絕望時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)了重重的腳步聲，這絕對(duì)是體育課代表。課代表看見(jiàn)我難過(guò)的樣子就跑過(guò)來(lái)問(wèn)；“你怎么了？”我說(shuō)：“我頭暈。”課代表說(shuō)：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。

　　好了以后，我問(wèn)體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了教室里有點(diǎn)聲音就過(guò)來(lái)了。”“謝謝你！”我說(shuō)。

　　幫助自己的作文 13

　　在漫漫的人生道路中，有很多困難在我門(mén)身邊。而幫助我的人，我卻騙他門(mén)。我出賣(mài)了自己的良知和行動(dòng)。把自己埋進(jìn)了痛苦的深淵里。

　　也許是我太傻，太天真。作為馬上進(jìn)入社會(huì)的我，18歲的我。居然被社會(huì)的上腐敗的東西所迷惑，所折磨。我居然會(huì)迷上賭博這個(gè)害人害己的東西，而且是一發(fā)不可收失。我把生活費(fèi)輸了，那還不算什么。我居然還騙家里和同學(xué)，甚至老師。雖然我向他門(mén)借到了錢(qián)，可是我還是不知道悔改，又跑去賭。整天課也沒(méi)上，人也搞的精神萎靡。甚至輸?shù)囊粌商鞗](méi)的飯吃，只能餓著自己。

　　當(dāng)我向他門(mén)求助的時(shí)候，他門(mén)真誠(chéng)的'幫助我，可是，到我還給他門(mén)人情的時(shí)候，我卻逃避了。因?yàn)椋�我還不起。我飯都沒(méi)的吃，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什么呢？每次碰見(jiàn)他門(mén)的時(shí)候，我只能撒謊說(shuō)，馬上會(huì)還了。可是，這樣的話說(shuō)了已經(jīng)好多次，好多次，連我自己也數(shù)不清楚了。

　　到現(xiàn)在，幫助我的人，我只能默默的避開(kāi)他，生怕他會(huì)發(fā)現(xiàn)我，晚上做夢(mèng)的時(shí)候，都?jí)糁�他門(mén)向我伸出雙手，要我還，無(wú)數(shù)次晚上從睡夢(mèng)中驚醒，我現(xiàn)在好害怕。在這個(gè)學(xué)校讀了3年書(shū)，輸了3年，騙了3年，餓了3年，也把自己的青春也浪費(fèi)了3年，我不知道我現(xiàn)在還剩下什么。

　　也許，現(xiàn)在逃避，是對(duì)我的解脫，而對(duì)他門(mén)是深深的痛苦著。他門(mén)當(dāng)初那么真誠(chéng)的幫助我，而我現(xiàn)在卻這樣對(duì)他們，所以，在這里，我默默的對(duì)他門(mén)說(shuō)聲對(duì)不起，原諒我這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有心的人。那怕你門(mén)怎么樣對(duì)我也好，我也心甘接受。

　　賭博，害了我的一生，希望大家能好好的讀書(shū)，用自己的眼睛看亮前方的一切~~！不要向我這樣，痛苦一生！

　　幫助自己的作文 14

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，童年漸漸離我而去，我也再不是小不點(diǎn)了。歲月在流逝，可童年時(shí)發(fā)生的事，依然在我的腦海深處，久久難忘。

　　童年時(shí)的我是那樣的自私，不懂得助人。那一天，好友琳忘了帶筆，而我正好有一支剛買(mǎi)的筆，于是她向我借。“你的筆能借我用嗎？”她問(wèn)道。我愣住了，這可是我剛買(mǎi)的，還沒(méi)寫(xiě)過(guò)呢，怎能借她呢？“不行，這可是我剛買(mǎi)的新筆，我不能借。”我斷然拒絕了。“求你了，上課我要是沒(méi)筆做作業(yè)那就糟了！”她一再請(qǐng)求，可自私的我，無(wú)動(dòng)于衷。

　　上課了，由于她沒(méi)帶筆，被老師狠批了一頓，因此，她怨恨起我來(lái)。我們的友誼破裂了。此后，我們各走各的，互不相干。那時(shí)的我想道：你自已丟三落四，還怪我。

　　直到有一天，我也忘了帶筆，我向別人借，別人不愿借我。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，她遞來(lái)了一支筆，使我免遭一頓批。那天，我是多么地怪那些不愿把筆借我的人。下課了，我感激地把筆送還了她，她塞給我一張紙條，里面寫(xiě)道：

　　“潔，你現(xiàn)在的心情如同我那次一樣，那時(shí)我心中的滋味，你現(xiàn)在也品嘗到了。不是嗎？我恨你，恨你的自私，你的.不愿助人讓我們的友情破裂……實(shí)際上，從某種角度上來(lái)說(shuō)，助人，就是幫助自己。”

　　看完了她的話，我羞愧不已。第二天，我向她賠禮道歉。我們的友情恢復(fù)了，后來(lái)又加深了許多。我知道，是我的醒悟挽救了我們的友情。

　　我再也不是不會(huì)助人的自私鬼了，因?yàn)槲疑羁痰刂�道，助人，就是幫助自己�?/p>

　　幫助自己的作文 15

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我們?nèi)�家奔波在回老家的路上，一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。

　　“爸爸，我覺(jué)得雷鋒真?zhèn)ゴ螅　?/p>

　　“兒子，雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，‘該出手時(shí)就出手呀……’”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，用心把這首喜歡的歌唱完。

　　馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說(shuō)不出的興奮。到濟(jì)南黃河大橋時(shí)，爸爸回過(guò)頭問(wèn)：“你們累不累？停車(chē)休息一下吧？”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽都響應(yīng)爸爸的號(hào)召。

　　我們剛下車(chē)，發(fā)現(xiàn)有一輛車(chē)徐徐地停在我們的旁邊。“你好，我們是天津人，第一次來(lái)濟(jì)南，請(qǐng)問(wèn)去千佛山怎么走？”司機(jī)詢(xún)問(wèn)道。爸爸連忙告訴他：“沿著這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達(dá)不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當(dāng)了半天導(dǎo)游，叔叔還是不知怎么走。看著叔叔著急的樣子，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們?nèi)デХ鹕桨桑�這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽(tīng)了非常高興，因?yàn)檫@樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。

　　就這樣，我們?cè)谇斑呉�路，他們�(cè)谖覀兒竺娓�隨。我們從濟(jì)南北跑到濟(jì)南南，來(lái)到千佛山的.腳下。下車(chē)后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：“不客氣！旅游、向?qū)�兩不誤！”

　　“我們山東人都是活雷鋒……”聽(tīng)著我的哼唱，爸爸笑了。“小子，做了好事，大家都是活雷鋒啦。”其實(shí)，在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。

　　幫助自己的作文 16

　　從小我就沒(méi)幫助過(guò)什么人，因此，一直未曾感受過(guò)幫助別人的感覺(jué)。直到那一次，我才知道，幫助別人的感覺(jué)真好。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的日子，上完補(bǔ)習(xí)班的我，正往家里趕。走著走著，一陣哭聲打斷了我的步伐，我循著哭聲望去，一個(gè)6歲左右的小朋友正在失聲痛哭，他的臉通紅，淚水也滴濕了衣領(lǐng)。我走上去問(wèn)道：“小弟弟，怎么了？”他仿佛無(wú)法控制自己的嘴，說(shuō)了一大堆，但我只聽(tīng)懂一點(diǎn)——他與家人走散了。

　　我馬上抽出手機(jī)，問(wèn)道：“你還記得爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼嗎？”“記得！”他應(yīng)道，眼睛有了希望的.光芒。我讓他輸入號(hào)碼并撥了出去。電話通了，另一頭傳來(lái)的聲音令我大吃一驚：“您撥打的用戶(hù)已停機(jī)……”

　　“你在哪里和爸媽走散的？”“菜市門(mén)口……。”話音落下的一瞬間，我腦海中便立即想出了一套新方案。“走，小朋友，我們快回到菜市門(mén)口那里去！你爸媽?xiě)?yīng)該在那里著急找你呢。”他聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，便隨我去到菜市。

　　到了菜市門(mén)口，他一眼就看到了他的爸爸，大喊：“爸爸！”他爸媽看向我們這邊，然后發(fā)瘋似地沖過(guò)來(lái)，緊緊地抱住小弟弟。當(dāng)他們看到我時(shí)，一臉的憤怒，果然，他們誤會(huì)了：“你個(gè)臭小子，帶我小孩跑哪去了？”此時(shí)，小弟弟大聲說(shuō)：“爸爸，是這個(gè)哥哥幫我找到你們的，他不是壞人！”這一句話，驚醒了他的父母。

　　最后，他們向我道歉，然后尷尬地離開(kāi)了。

　　看著他們一家溫馨的背影，我從心底感到高興，沒(méi)想到幫助別人的感覺(jué)真的是太好了！

　　幫助自己的作文 17

　　今天是周末，我拿起《盛世繁花》這本書(shū)隨便翻了翻，看見(jiàn)有一篇文章的題目是《人和狼》，我很好奇，人和狼能有什么故事？莫非是人養(yǎng)了一條狼，有一天迫不得已把狼吃了？有許多問(wèn)題浮現(xiàn)在我的眼前。下面我就給大家介紹一下這篇故事吧!

　　有一個(gè)小男孩在森林里哭，一只母狼聽(tīng)見(jiàn)了，就把小男孩抱在懷里，母狼還唱著歌曲。小男孩一天天的長(zhǎng)大了，能走路了，母狼很高興，可是母狼又想到了：有一天它要是不在窩里，小男孩自己跑出來(lái)，被老虎、獅子的.動(dòng)物抱走了呢？結(jié)果有一天它出去捕獵回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)小男孩不見(jiàn)了！它到處找他，還是沒(méi)有找著，小男孩讓一位獵人抱走了。獵人給他去了一個(gè)名字叫石來(lái)，一年一年過(guò)去了，石來(lái)長(zhǎng)大成人，也學(xué)了很好的射箭技術(shù)，有一天他外出打獵，看見(jiàn)了撫養(yǎng)他的老狼，準(zhǔn)備射死老狼，老狼唱起那首歌，石來(lái)把箭射出去時(shí)才想起這是撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的老狼。

　　這只老狼是多么善良，它可以吃了人，但它沒(méi)有這么做，它是幫助小男孩，把小男孩撫養(yǎng)大，老狼幫助了小男孩長(zhǎng)大，自己也有了帶小男孩的樂(lè)趣。老狼身上這種幫助人精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人看見(jiàn)有哪個(gè)地區(qū)出現(xiàn)洪水、地震他都不但不關(guān)心災(zāi)區(qū)，也不捐款，反而說(shuō)災(zāi)區(qū)的人是自己造的孽、活該、自己倒霉這種人是很不受歡迎的，我們要助人為樂(lè)，看見(jiàn)別人有困難時(shí)，理應(yīng)熱情地幫助別人。

　　幫助自己的作文 18

　　助人為樂(lè)是中華民族五千多年古老文明傳承下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)。身為炎黃子孫的我們以助人為樂(lè)為榮，在幫助別人的同時(shí)，我們微笑著告訴自己：這也是在幫助自己。

　　雖然在家里媽媽是主廚，可是我和爸爸還是經(jīng)常幫媽媽打下手，因?yàn)檫@樣不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，也不會(huì)讓媽媽太累，還可以快一點(diǎn)吃到飯呢!再說(shuō)一家人一起做飯，家庭味兒濃，可以避免許多爭(zhēng)吵。

　　只聽(tīng)得一聲尖叫，我回頭一看，一位推車(chē)叫賣(mài)的婦女的水果車(chē)倒了，桃子撒了一地。她一個(gè)人坐在地上邊哭邊說(shuō)：“我的桃子!孩子上學(xué)讀書(shū)全指望它賣(mài)點(diǎn)錢(qián)了，這可咋辦呀?”

　　熱心的`行人聞聲紛紛停下腳步，撿著散落滿地的桃子。婦女慌了，哭聲更大了。大家扶起水果車(chē)，有的把桃子裝進(jìn)攜身帶的塑料袋，有的直接放在車(chē)上，很快，掉落滿地的桃子全都撿起來(lái)了。那些將桃子裝在袋子里的行人圍著那婦女，要買(mǎi)那些桃子，那婦女愣了。她在大伙兒的催促聲中站起來(lái)，賣(mài)起了桃子，那張還帶著眼淚的臉上揚(yáng)起一抹真誠(chéng)的笑容，那些撿桃子或買(mǎi)了桃子的行人也笑了。誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，一切盡在不言中。

　　“好，我看看。哦，是這個(gè)呀，你這樣解是不對(duì)的，換種思維吧，你看……”

　　看，幫助別人的事無(wú)處不在，我們并不圖在這中間撈什么好處，只求內(nèi)心那一份平靜與愉悅。幫助別人不就是在幫助自己?jiǎn)?

　　幫助自己的作文 19

　　在我們的人生之路上，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這些困難好比一堵堵墻。或高或低，低的我們可以順利而過(guò)，而高的我們?cè)撛趺崔k呢？其實(shí)，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路！

　　我曾看過(guò)這樣一則故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉突然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地飛來(lái)。本來(lái)，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)應(yīng)該快速臥倒在地。可上尉并沒(méi)有這樣做，他發(fā)現(xiàn)在離他不遠(yuǎn)的地方有個(gè)小戰(zhàn)士還站在那站著，顯然這個(gè)小戰(zhàn)士根本沒(méi)有作戰(zhàn)經(jīng)歷。上尉顧不得多想，飛奔到小戰(zhàn)士身旁，把小戰(zhàn)士放倒在地。只聽(tīng)“轟”的一聲，一枚炸彈落了下來(lái)。等煙霧散去，上尉一看，發(fā)現(xiàn)炮彈就在他剛站的地方落下。上尉長(zhǎng)舒了一口氣！

　　其實(shí)，小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的還是上尉自己，因?yàn)樗�在幫助別人的同時(shí)，幫助了自己。

　　人生路上的'種種困難，我們是不是都知道：幫助別人就是幫助我們自己？

　　一場(chǎng)洪水過(guò)后，他是唯一的幸運(yùn)兒，但他身上除了一個(gè)半截面包，就沒(méi)有什么東西了。他漫無(wú)目的地往前走，結(jié)果遇見(jiàn)了一位餓的發(fā)慌的老人。老人向他祈求他的面包，他毫不猶豫的給了老人，老人便回贈(zèng)給他自己的衣服。也就是這件衣服讓他躲過(guò)寒冷，找到一家人，救了自己一命。

　　幫助別人=幫助自己

　　如果在人生之路上，你遇到了困難，你就想著去幫助他人，或許在你幫助他人的同時(shí)，就使自己受益。

　　幫助自己的作文 20

　　下了三天三夜的大雨，小鳥(niǎo)的家被大雨沖走了。

　　雨后我和爸爸出去散步，當(dāng)走到森林的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)臉色蒼白，我連忙問(wèn)小鳥(niǎo)：“您怎么了？”小鳥(niǎo)垂頭喪氣的說(shuō)：“我的家被雨水沖走了。”我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話，一口氣跑回了家。整整花了一上午的時(shí)間，做了一個(gè)別致而又帥氣的機(jī)器人，我吩咐機(jī)器人去幫小鳥(niǎo)建造一座別墅，把它牢固的建在樹(shù)上，為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。

　　機(jī)器人，東找找，西望望，好像在找什么東西，突然，他眼睛一亮，以火箭般的速度跑了過(guò)去，彎下腰，撿起木板，向樹(shù)上跑，一轉(zhuǎn)眼，一座嶄新的別墅展現(xiàn)在我的眼前，啊！真是太美麗了！為小鳥(niǎo)建好別墅，便往家走，我剛走了一步，小鳥(niǎo)把我們叫了回來(lái)，小鳥(niǎo)感激的說(shuō)“太謝謝你們了，今天晚上在我們家吃飯吧！”我們高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　晚上我們到了小鳥(niǎo)的家，小鳥(niǎo)的家已是一座豪華的別墅，里面有4D電影……映入眼簾的是一個(gè)巨大的餐桌，聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)，它的`朋友“小螞蟻”以前天天都來(lái)他家吃飯，每次吃完飯，都是挺著大肚子回家，小鳥(niǎo)特意為我們做了一桌香噴噴的美味佳肴，坐下后，我們狼吞虎咽的吃起來(lái)。突然，從房頂上冒出了一個(gè)神仙，她說(shuō)“你助人為樂(lè)是個(gè)善良的人，我要把你的行為告訴全世界的人，讓他（她）們學(xué)習(xí)你助人為人的精神。”說(shuō)完，她消失在我的眼前。

　　做了一件微不足道的小事，得到這么高的贊賞，原來(lái)幫助別人，就是快樂(lè)自己。

　　幫助自己的作文 21

　　在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。梁國(guó)和楚國(guó)在自己國(guó)家的邊境上種瓜。梁國(guó)人很勤勞，他們?nèi)找古囵B(yǎng)著瓜。每天都要為之除草、澆水，所以梁國(guó)人所種的瓜長(zhǎng)勢(shì)一天比一天好。然而，在楚國(guó)卻截然相反。楚國(guó)人很懶，他們不愿意為瓜勤勞工作。所以，楚國(guó)的瓜越長(zhǎng)越差。

　　楚國(guó)人看見(jiàn)梁國(guó)人所種的瓜時(shí)，很是嫉妒。便在一天夜里把梁國(guó)的瓜大都弄爛了。第二天，梁國(guó)人看見(jiàn)后很是生氣。便找縣官宋就說(shuō)理。宋就說(shuō)：“不要那么小氣，你們每天夜里都為楚國(guó)的`瓜除草、澆水，你看楚國(guó)會(huì)怎樣。”于是，梁國(guó)人便照做了。出國(guó)人得知后，很是后悔。最終，這件事到了楚國(guó)君主那里。出國(guó)君主很是感動(dòng)，便與梁國(guó)建立了關(guān)系。

　　可見(jiàn)，幫助別人就是幫助自己。為他人著想，去幫助他人，他人定會(huì)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，我們不應(yīng)當(dāng)想著幫助他人，自己會(huì)損失多少。因?yàn)椋瑤椭�他人就是幫助自己�?/p>

　　在一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一名戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)敵機(jī)向陣地俯沖過(guò)來(lái)。按理，他本應(yīng)立即我倒。然而，他卻發(fā)現(xiàn)四、五米外的一名小戰(zhàn)士還站著。他沒(méi)有多想，便冒著危險(xiǎn)沖了過(guò)去，緊緊地壓在小戰(zhàn)士身上。“轟”地一聲，被炸起的泥土紛紛蓋在他的身上。這名戰(zhàn)士爬起來(lái)拍拍身上的泥土，回頭一看，他驚呆了：自己剛剛站的地方，被炸出了兩個(gè)大坑！

　　幫助別人，就是幫助自己。幫助別人，必然會(huì)得到回報(bào)。我們應(yīng)向需要幫助的人伸出援助之手，幫助他們。

　　幫助自己的作文 22

　　指導(dǎo)老師李仲啟當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥想苦思后攻克難題時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)別人因?yàn)槲业膸椭�而露出笑臉時(shí)，我快樂(lè)，幫助他人。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人，快樂(lè)，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣�流�?dòng)，而傳播。

　　記得有一次在上學(xué)的路上，由于天氣比較陰所以我?guī)Я艘话延陚愫鸵惶子暌拢�我把它們放在�?shū)包里便急急忙忙的上了路，果然，不一會(huì)兒，天空中就滴下了顆顆雨珠，由起初的蒙蒙細(xì)雨漸漸的演變成了傾盆大雨，我慌忙的把雨衣從書(shū)包里拿出來(lái)，一顆可以瀝瀝的大雨親吻著我的臉頰，他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍，等我把雨衣穿好時(shí)，大于就如注的下滿世界，我一抬頭，眼睛一下子瞧見(jiàn)了站在別人屋檐下躲雨的阿姨，她有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)眼睛里掠過(guò)一絲焦急烏黑的嘴緊閉著，她的懷里還抱著一個(gè)不到一歲的小孩子，她一邊哄著孩子，一邊時(shí)不時(shí)的望著雨會(huì)不會(huì)小一點(diǎn)，我的同情心頓時(shí)被雨水的淅淅瀝瀝沖上心頭，于是我便跑了過(guò)去對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您是在躲雨嗎？我這里有一把雨傘，給您用吧！”那位阿姨聽(tīng)了，焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑，成了這雨中一道美麗的'風(fēng)景線：“真的嗎？謝謝你，小同學(xué)”。“不客氣”。于是我和阿姨一起走著，雖然天很冷，但我的心卻很溫暖，看著阿姨那快樂(lè)高興的樣子，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　幫助他人就是快樂(lè)自己！與其讓心在寒冷地帶，不如把心烘培溫暖；與其讓心在一個(gè)人的世界，不如讓心融入社會(huì)。

　　幫助自己的作文 23

　　“為別人點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人，也照亮自己。”這句話至今仍深深印在我的心里。

　　那是一個(gè)天氣悶熱的星期天下午，我和小伙伴兒們正在小區(qū)院子里玩得起勁兒，一位老爺爺走進(jìn)了我們的視野，他吃力地拉著一輛三輪車(chē)，車(chē)?yán)镅b了一大堆的蔬菜、水果。老爺爺步履沉重，眉頭緊皺，額頭上青筋暴起，身上像被水澆過(guò)了似的，汗水嘩嘩的往下淌。看到此景，我心里十分焦急，真想變成一個(gè)大力士飛到他的身邊，可到了那里也幫不了大忙，到底去還是不去呢？我猶豫了。此時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的'一句話，“幫助別人，快樂(lè)自己，勿以善小而不為。”抬頭再次看到老爺爺那吃力的表情，我深深地被觸動(dòng)了，決定要拼盡全力幫助他。我飛快地跑了過(guò)去，用力地推著車(chē)，小伙伴們看見(jiàn)了我的舉動(dòng)也紛紛跑過(guò)來(lái)幫忙。三輪車(chē)聽(tīng)話地跑了起來(lái)，老爺爺?shù)牟椒ヒ草p松了許多。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)小臉憋得通紅，臉上露出感激的笑容，說(shuō)道：“孩子們，不用你們了，爺爺能行。”我們哪管那些，仍然用力地推著車(chē)，在幸福的路上走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，心里甭提多美了。

　　回來(lái)的路上，我仿佛在天邊的烏云中看見(jiàn)了一縷金色的“陽(yáng)光”，那陽(yáng)光是在心底深處出現(xiàn)的，那么溫暖，照亮了別人，也照亮了自己！

　　幫助自己的作文 24

　　星期五的下午，放學(xué)了，朗朗乘坐公交車(chē)回家。正是放學(xué)、下班的高峰期，公交車(chē)上非常擁擠。朗朗上車(chē)后，眼疾手快，看到了僅剩的一個(gè)座位，他忙立刻坐了上去，悠閑地看著窗外的景色。夕陽(yáng)映紅了半邊天，仿佛給一座座高樓、一棵棵大樹(shù)穿上了一件美麗的衣裳，朗朗看了，覺(jué)得心曠神怡。

　　到了下一站，上來(lái)了一位叔叔，只見(jiàn)他背著沉甸甸的物品，累得氣喘吁吁，顯得很疲勞的樣子。朗朗看見(jiàn)叔叔這么累，就想起老師說(shuō)過(guò)的話，看見(jiàn)有困難的人，要盡力幫助他們，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

　　想到這，朗朗毫不猶豫地站了起來(lái)，指著自己的座位，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您這么累，請(qǐng)您坐吧。”叔叔擺擺手，微笑著說(shuō)：“不用啦，小朋友，還是你坐吧。”朗朗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您背著那么沉重的`物品，坐下來(lái)歇一歇吧！”叔叔還是堅(jiān)決不同意。

　　突然，朗朗靈機(jī)一動(dòng)，他叫叔叔低下頭，在他耳邊悄悄地說(shuō)：“叔叔，我想出了一個(gè)好辦法，您坐下來(lái)，我坐在您的腿上，這樣不就兩全其美了嘛！”叔叔聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，豎起大拇指，連聲夸贊：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”坐在前排的爺爺聽(tīng)了他們的對(duì)話，也夸朗朗：“小朋友，你真是一個(gè)聰明的好孩子！”

　　聽(tīng)了大家的夸獎(jiǎng)，朗朗心里美滋滋的，因?yàn)樗�覺(jué)得幫助了別人，同時(shí)也快樂(lè)了自己。

　　幫助自己的作文 25

　　今天是7月21號(hào)，是我賣(mài)報(bào)的第二天。也許第一天不順利，賣(mài)得很費(fèi)勁，甚至快哭了。但第二天，我就有了經(jīng)驗(yàn)，知道該如何去賣(mài)了。

　　早晨六點(diǎn)多鐘，我在爸爸媽媽的陪伴下，來(lái)到了德州日?qǐng)?bào)出版社的樓下。我來(lái)的還算早，人不是很多，很快就領(lǐng)到了報(bào)紙。把報(bào)紙分好后，我就踏上了我的賣(mài)報(bào)“旅途”。由于起得早還沒(méi)吃飯，爸爸媽媽就把我?guī)У搅诵氯A小區(qū)對(duì)面，讓我?guī)�上一些�?bào)紙，邊走邊賣(mài)，他們先去吃飯了，我一會(huì)再去找他們。我邊走邊賣(mài)報(bào)紙，成果還算可以，賣(mài)出了六七份。我走到一家店鋪門(mén)前，問(wèn)坐在臺(tái)階上的'老奶奶買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，她向我擺擺手，說(shuō)：“不賣(mài)了，我不識(shí)字。”我說(shuō)了聲：“哦，好。謝謝奶奶。”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的那一刻，我看見(jiàn)一位老爺爺，他正在開(kāi)門(mén)市鋪的門(mén)，很焦急的樣子。我上前問(wèn)怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問(wèn)了好幾遍他才聽(tīng)見(jiàn)。他說(shuō)：“這個(gè)鑰匙開(kāi)不了門(mén)了，怎么回事呀？”我說(shuō)：“您是不是拿錯(cuò)鑰匙了？”當(dāng)我說(shuō)完這句話的時(shí)候，他很堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)的！”然后我又細(xì)心的找原因。終于，爺爺想了起來(lái)，原來(lái)是他找錯(cuò)鑰匙了。在我的幫助下，把門(mén)打開(kāi)了。然后我說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”我就又抱著報(bào)紙蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。

　　通過(guò)幫助老爺爺這件事，讓我一天都有了動(dòng)力，40份報(bào)紙，一個(gè)多小時(shí)就賣(mài)完了。雖然很累，掙錢(qián)也不多，但今天讓我懂得了一個(gè)道理：幫助別人，往往是自己快樂(lè)。

　　幫助自己的作文 26

　　3月30日上午，學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了“奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞溫情”義賣(mài)活動(dòng)。這天，微風(fēng)輕拂，太陽(yáng)罩上了輕紗，天氣不冷不熱，正如同學(xué)們的心情，舒暢極了。

　　“感恩的心，感謝有你……”伴隨著優(yōu)美的旋律，義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始。各班的義賣(mài)攤位已在學(xué)校家長(zhǎng)志愿者的協(xié)助下有序地?cái)[放整齊，每個(gè)義賣(mài)攤位上擺滿了各式各樣的小物品、小陶瓷工藝品、學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)、毛絨玩具和手工藝品，真是琳瑯滿目、豐富多彩。

　　各班的同學(xué)快樂(lè)在這里逛逛，那里瞧瞧。我和同伴在每個(gè)攤位邊穿梭，每到一個(gè)攤位便仔細(xì)地看一看，感受著不同尋常的義賣(mài)場(chǎng)面，同時(shí)也在尋覓自己中意的物品。各班的攤主都非常有商業(yè)頭腦，為了吸引更多的顧客，攤位前都張貼了色彩鮮艷的海報(bào)，攤主們還扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫賣(mài)起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“大家趕緊買(mǎi)呀，買(mǎi)一送一！”“來(lái)呀！同學(xué)自己做的筆筒美觀耐用……”叫賣(mài)聲此起彼伏。

　　同學(xué)們你一群、我一簇，聚集在每一個(gè)攤位前，說(shuō)說(shuō)笑笑地買(mǎi)著自己心儀的.物品。我也趕緊跑來(lái)班里的攤位助威：“來(lái)呀，來(lái)呀，不要錯(cuò)過(guò)，買(mǎi)兩件送棒棒糖一支！”這一聲果然春奏效，立即為我班招來(lái)了一大筆“生意”。班主任樂(lè)開(kāi)了花。

　　每筆生意成交，買(mǎi)方興高采烈，因?yàn)閮r(jià)廉物美；賣(mài)方興致勃勃，因?yàn)榈玫綈?ài)心款。我喜歡這次義賣(mài)活動(dòng)，因?yàn)檫@些義款會(huì)全部捐給我們村的孤寡老人和困難家庭。在幫助別人的同時(shí)，也收獲了快樂(lè)！

　　幫助自己的作文 27

　　在我的眼里，在幫助他人的同時(shí)，也可以使自己收獲快樂(lè)。

　　還記得有一天，我和媽媽剛剛打完籃球，走在回家的路上。這時(shí)候，一位陌生的老爺爺出現(xiàn)在我們眼前，他六十歲左右，蓬松的頭發(fā)亂七八糟，襯著布滿皺紋的臉，顯出十分滄桑。他正彎著腰，使勁地推著三輪車(chē)。老爺爺看到我們，便停下了腳步，問(wèn)：“我的三輪車(chē)輪胎壞了，開(kāi)不了，請(qǐng)問(wèn)修車(chē)店在哪里？”我還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我指著前面說(shuō)：“老爺爺，修車(chē)店就在前面100米處。”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)推著車(chē)子往前走。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�老爺爺推得這么辛苦，我去幫幫他。”于是，我三步并作兩步走過(guò)去，說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫你推。”老爺爺興高采烈地點(diǎn)頭說(shuō)：“太謝謝你了！”因?yàn)檫@輛三輪車(chē)的輪胎壞了，所以推起來(lái)很吃力。“一二三……一二三……！”我們正用力地推著。雖然在推的`過(guò)程中，我滑了不少的跟頭，但我從沒(méi)想過(guò)要放棄。推著推著，我累得滿臉紅彤彤的,氣喘吁吁，汗流浹背，仿佛快要倒下似的！我始終記著這一句話：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，更對(duì)不起別人。在我們的不懈努力下，終于來(lái)到了修車(chē)店。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”我一邊用手擦著汗，一邊說(shuō)：“不用謝，助人為快樂(lè)之本。”媽媽拍著我的肩膀，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)得好，真棒！”此刻的我心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。以后，我還要繼續(xù)做這些可以幫助他人，快樂(lè)自己的事。

　　幫助自己的作文 28

　　我們班的同學(xué)雖然只相處了三年，但感情卻十分深厚。我們互相幫助，互相理解，在有人遇到困難的時(shí)候大家都會(huì)伸出援手。

　　這不，上個(gè)星期，王琨同學(xué)就因?yàn)樯�病而住在醫(yī)院，看著一堆堆知識(shí)和練習(xí)題越堆越高，我們真是看在眼里，急在心里。這個(gè)星期一他終于痊愈了，為了讓他把落下的功課補(bǔ)上來(lái)，我和其他兩名同學(xué)自告奮勇地幫他補(bǔ)習(xí)。

　　我負(fù)責(zé)幫他補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。利用課余時(shí)間里，我照著老師上課講的樣子給他講解，讓他把我們上課的筆記都記上，并且把難的.知識(shí)點(diǎn)再講一遍，直到他聽(tīng)懂為止。有時(shí)他能聽(tīng)懂，有時(shí)講得我自己都在云里霧里。于是，我們大家聚在一起討論、研究，不懂的還去問(wèn)老師。就這樣，我們不僅給同學(xué)補(bǔ)了課，自己又溫習(xí)了一遍，真是兩全其美呀！

　　課文終于補(bǔ)完了，該補(bǔ)練習(xí)題了。他在做題的時(shí)候，一直把“打扮”和“裝扮”兩個(gè)詞弄混淆，該怎么講解才會(huì)讓他做對(duì)呢？我冥思苦想，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)詞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)給他講了一下，并給他出了幾道題讓他做。嘿！真的有效果，他果然分清楚了這兩個(gè)詞，并且把題都做對(duì)了。這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的高興。

　　這次，我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。只要你幫助別人，別人也會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你。

　　幫助自己的作文 29

　　去年的夏天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。

　　我和媽媽去廣場(chǎng)玩，奇特的是我們遇到了兩個(gè)外國(guó)人，那兩位外國(guó)人向我們打招呼，我也用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)向他們打了招呼。那兩位外國(guó)人的中文并不好，聲調(diào)怪怪的，斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我們吧！”我和媽媽看著兩個(gè)外國(guó)人很無(wú)助的樣子，便同意了。

　　那兩外國(guó)人高興的說(shuō)：“我們問(wèn)了很多人，他們都沒(méi)理我們，其實(shí)我是想讓你們告訴我醫(yī)院怎么走，我的伙伴已經(jīng)中暑很長(zhǎng)時(shí)間了”聽(tīng)完這句話，媽媽趕緊說(shuō)：“快抬到樹(shù)蔭下面去”等他的那位伙伴被扶到樹(shù)蔭下休息我們又給他們買(mǎi)了兩杯冷飲料。

　　他的同伴漸漸好了起來(lái)，我們談了一會(huì)兒，才知道他們是從非洲來(lái)中國(guó)旅游的，我心里就想：難怪他們的皮膚這么黑，我以為是曬黑的呢！我偷偷把這個(gè)想到的.告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s把我訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)我沒(méi)有禮貌。

　　最后我們陪著那位外國(guó)人把他的伙伴送到了醫(yī)院，我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，他們還說(shuō)你們真是個(gè)大好人呀，說(shuō)完從口袋里拿出了錢(qián)，我剛要去拿，去接，我就想到了書(shū)上說(shuō)非洲是個(gè)非常窮的地方，于是把手收了回來(lái)，說(shuō)我們不要錢(qián)，我們很愿意幫助你們，走吧，哦，我能陪你到醫(yī)院去吧，從告別了以后，我感到心里感到美滋滋的，也更加深了我?guī)椭鷦e人快樂(lè)自己的體會(huì)你還客氣著。

　　幫助自己的作文 30

　　寒假的一天，我和姥姥一起包餃子。

　　我們首先去菜市場(chǎng)買(mǎi)了包餃子的調(diào)料與材料，菜市場(chǎng)里人山人海，蔬菜也應(yīng)有盡有，目不暇接。我們先買(mǎi)了一下面和瘦肉，然后去蔬菜鋪買(mǎi)了一束韭菜，一袋雞蛋，最后在調(diào)料鋪買(mǎi)了幾頭大蒜和生姜。

　　回到家，我把韭菜拿出來(lái)，放在水龍頭下清洗，洗干凈后姥姥開(kāi)始切菜。“咚咚咚咚”，姥姥把韭菜切好，拌到肉餡里。“好，可以包餃子了。”姥姥說(shuō)。于是我便拿了一塊抹布，把面板放在上面，然后姥姥搟餃子皮，我把餃子餡端過(guò)來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，也不知道怎么包。于是，我就裝模作樣地包了幾下，沒(méi)想到餃子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，竟然“破肚”了。于是我細(xì)心地觀察姥姥包餃子的動(dòng)作，我看了一遍又一遍，姥姥也不停的給我講要領(lǐng)，終于掌握了包餃子的'方法，包出了第一個(gè)又飽滿又不“破肚”的餃子，過(guò)了一個(gè)小時(shí)我們終于將餃子包完了，望著包好的一桌餃子，我有一種說(shuō)不出的成就感。

　　姥姥煮好了熱氣騰騰的餃子，我吃得特別香。因?yàn)檫@是我與姥姥共同辛勤勞動(dòng)包出的餃子，我從勞動(dòng)中感受到了快樂(lè)。由此我也體會(huì)到姥姥的艱辛與辛苦：姥姥每天為我操勞，做著繁瑣的加我，謝謝您了！

　　這一天讓我從勞動(dòng)中嘗到了快樂(lè)，讓我更深地體會(huì)到了幫助別人，快樂(lè)自己。

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