放飛自己作文（精選56篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的放飛自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛自己作文 篇1
也許時間長了，我們會看清彼此的真面目。也會在哪些變態的故事里面，看到那些喪心病狂的成分。
其實我們也沒有必要，每個人都在這種心情里面，去沉淀自己，去放飛自我。如果你的錯誤，也曾經再這樣的小細節里面，有所體現，那么我想我不會真的去明白，很多東西。
他們也曾經想象過，那么好聽的聲音，對于你來講，或許都變成了另外一種不同的方式。
你選擇去外地旅游，那些都是屬于你的自由。
但是這樣的行程，對于你來說，也總是顯得那么不切實際。每個人都會懂得，這樣的風險，其實并不是每個人都能擔當的起的，我們需要給自己一個交代，也需要再這樣的環節當中，去看到更多的東西。
其實沒有那么珍貴。
不過是你自己的自欺欺人罷了。
如果真的可以去選擇，那么我們所有的一切，其實也都在這樣的環境里面，去看得懂更多復雜的是是非非。而當你真的經歷過這些事情之后，你才會真的發現，這些對于你來說，都是可以控制的小事情。
已經難不住你了。
放飛自己作文 篇2
考試過后，為了放松自己再加上“犒勞”，我決定去東進公園里游玩一番。
入了公園，仿佛魚兒入了水，鳥兒入了青天般，自由自在，無拘無束。沒有考試的緊張，沒有父母的嘮叨，沒有試卷的苦惱，這簡直就是神仙般的生活。沒有煩惱、緊張、煩躁，只有愉快、輕松、舒暢，我太喜歡這幽靜涼爽的地方了！
走在通往深處的鵝卵石小道上，一邊漫步，一邊聽著音樂，一邊賞景，好不愜意！四處都是綠的，綠得如此的生機勃勃，令人奮發向上！突然，一抹白色的細小身影映入我的眼簾，我不由得佩服自己的眼力了。我不由自主地走了上去，呵！竟是一株蒲公英。
我蹲下來，端詳著她，黃黃的花莖，頭頂著潔白的小絨毛，比那些綠葉竟多了些淑女范兒。蒲公英實屬惹我喜歡，竟摘下了它。剛站起，“呼”，一陣微風吹過，蒲公英上的小絨毛被吹散了，沒了！我不禁惋惜。抬頭仰望著藍天，蔚藍的天空幾朵白云，在悠閑地散步，小鳥們嘰嘰喳喳地討論著“新聞”，明媚的陽光灑在身上，一股暖意。一株株細小的身影在空中飄蕩，潔白的小“毛毛”，在陽光的照耀下，越發純潔，微風將它們越送越遠，越送越高，遠得我都快看不見了，高得我都快直仰天穹了。
望著這越飛越高、越飛越遠的蒲公英，心中不自由的想：蒲公英的理想是飛得更遠，看到那更廣闊的世界，我的理想不也就是和蒲公英一樣嗎？到外面的大千世界里去，走出小城市，走得更遠。
目送著這蒲公英，看著它飛呀、飛呀、飛呀……
放飛自己作文 篇3
星期六是一個值得紀念的日子，因為第一次放飛了自己，第一次離開媽媽跟著周末小記者的大隊伍去采風。另外，我們還感受到“六朝古都”的無限風光。
早上，因為十分激動，早早起了床。很快，我做好了各項準備，整裝待發。
一路上，給我印象最深的就是立交橋和隧道，尤其是一條超長的隧道，我們大家坐在車上，行駛了好長時間才到頭。
今天游覽了兩處景點，第一處是雨花臺。聽說雨花臺是革命烈士長眠的地方。千萬個革命烈士為了我們現在幸福的生活，浴血奮戰。后人為了紀念他們，將他們安葬在雨花臺，并栽了蒼松、翠柏。郁郁蔥蔥的蒼松翠柏寄托了人們的哀思。在那兒，我還看到了“長明燈”。“長明燈”的火種采于泰山之巔，表示人民英雄高高在上，永垂不朽。“長明燈”終年不滅，邊上的磚上還刻著“我們會想念你們，我們的子孫會長來這里……”快走的時候，我還買了一塊雨花石留念。
第二處景點，相信大家都十分喜歡，那就是紅山動物園。到了動物園，我們先參觀了兩棲館，在那里我們見到了鱷魚，各種蛇，各種海龜和大象魚。給我印象最深的是大象魚，比我爸爸還大幾倍呢！我們還看到了長臂猿“圓圓”，她已經在這里繁衍了子孫三代了呢！最后我們參觀了鳥類館，我還教八哥說“你好！”別人都說我以后不能當老師，半天教不會。
第一次放飛，我覺得真有意思，也很開心。媽媽還擔心我會走丟呢，其實我心里有數，一直跟著“大部隊”，順利完成了這次采風。
放飛自己作文 篇4
在夢想的道路上，總有許多困難和煩惱，只要我們堅持努力，終會飛到夢想的彼岸。
明星成龍相信大家都認識，他小時候看見別人欺負弱小的人，就會打抱不平，因為他想成為一個充滿正義感的人。他出演的大都是功夫片，拍戲的時候經常會受傷，但他從不害怕，仍然堅持為自己的夢想而奮斗。他的每部電影都會告訴我們一個深刻的道理，比如《十二生肖》，它告訴我們要保護傳統文化，這讓我十分感動。
我們也要向平凡的求學者致敬，他們對知識的渴望是無人能比的，大山里的孩子為了上學，要走很長的山路，可他們仍然堅持不懈地學習，猶如一塊海綿吸收著知識的甘霖。
在我們的人生道路上有許多的困難，只要我們孜孜不倦，就一定能獲取更多的知識，一次次的失敗之后，才能贏來久違的勝利。如果你不去嘗試，雖然不會失敗，但也會把成功拒之門外，所以我們要不斷努力，不斷探索，不斷嘗試。
幸福是奮斗出來的，奮斗可以戰勝困難和挫折，我堅信青少年能更好地創造未來，充滿信心去迎接未來，讓我們攜手飛到屬于自己夢想的地方吧！
放飛自己作文 篇5
放飛自己，首先要讓自己的心學會放松，只有自己的心變得輕松了，才能真正地放飛自己.想要放飛自己，先要學會“放棄”。很多人總是在放下某些原本不屬于自己，卻又執著追求的東西后，才發現放開后的心情可以如此暢快，至少沒有窮追不舍時的困惑和難過。
我，曾經很痛苦，總有些感覺，在這個時代里，我是被忽視的，有時會后悔長大。小時候的我也像現在一樣文靜，那時的我什么都不懂，只單純喜歡徘徊在高分的試卷中，因為喜歡學習而學習，優秀的學分讓我在稱贊中滿足。在小學校園里，那是個在單純不過的世界，只要你讀書很棒，就能得到別人欽佩的眼光，即使你是個不愛說話的小孩，身邊仍然會有人圍著打轉，以至還不懂事的我有種錯覺：在這個世界上，我是個主角。長大后，我懂得了，這個世界沒有誰是主角，而有著你、我、他的關系，我對別人有著看法，別人也一樣。
那是在小學5年級的暑假，我閑著沒事，打開了哥哥的書柜，從里面抽出一本他初中時專修經貿留下的書，那是本關于心理學的書。我便躺在床上翻看著，無意間看到兩行耀眼的藍墨水字：我很痛苦，因為我渴望關注；我和快樂，因為我放棄在意。剎那間有一點震撼，我連續念了三四遍，體會句中的意思......
放棄之后，輕輕嘆一口氣，一絲清風吹過心里，讓我的身體感覺輕松了許多，原來這就是放飛的感覺！
放飛自己作文 篇6
記得你跟我說過——每天過得開開心心，是你的夢想。可是如今……
我和筱筱，是鄰居，也是死黨。
“輕漾，我們以后都要開開心心地生活哦！”這是筱筱以前常對我說的話。她那時每天都是笑嘻嘻的，精力充沛。她喜歡笑，對任何人都是笑。她說，早上笑，一天開心；新年笑，一年開心；出生笑，一生開心。
“輕漾，聽說上了中學學生都會很緊張的，每天都是神經緊繃的，你覺得這可能嗎？哈哈，肯定是騙人的！……”那時，筱筱笑著對我說，發表著她的意見。對此，我也只是靜靜地聽著。
我們絕對不會想到，在我們升上初中后，筱筱口中的“不可能”竟成為了現實。
筱筱的成績一向是很好的，升上初中，加了好幾門功課。筱筱的要求是：一定要考滿分。誰都知道，要全科考滿分，這根本——不，要是能考上滿分，那個人肯定是天才。
筱筱不但不聽我們的勸告，反而變本加厲——每天熬夜到三點，有時連飯也不吃。就連身為她死黨的我，勸告也不聽。上了中學后，筱筱的笑少了，也可以說，漸漸沒有了。代替的是蒼白的臉色、深黑的眼圈。
筱筱，原來的你到哪里去了？
筱筱，你的笑容到哪里去了？
筱筱，你知道嗎？我也和你一樣想考滿分，但我的方法不一樣，我是選擇開心地學習、快樂地笑。
筱筱，你若是能明白就好了。
你若放飛自己……
學習是重要的，但是開心更重要。要放飛自己……
放飛自己作文 篇7
在夢想的道路上，總有許多困難和煩惱，只要我們堅持努力，終會飛到夢想的彼岸。
明星成龍相信大家都認識，他小時候看見別人欺負弱小的人，就會打抱不平，因為他想成為一個充滿正義感的人。他出演的大都是功夫片，拍戲的時候經常會受傷，但他從不害怕，仍然堅持為自己的夢想而奮斗。他的每部電影都會告訴我們一個深刻的道理，比如《十二生肖》，它告訴我們要保護傳統文化，這讓我十分感動。
我們也要向平凡的求學者致敬，他們對知識的渴望是無人能比的，大山里的孩子為了上學，要走很長的山路，可他們仍然堅持不懈地學習，猶如一塊海綿吸收著知識的甘霖。
在我們的人生道路上有許多的困難，只要我們孜孜不倦，就一定能獲取更多的知識，一次次的失敗之后，才能贏來久違的勝利。如果你不去嘗試，雖然不會失敗，但也會把成功拒之門外，所以我們要不斷努力，不斷探索，不斷嘗試。
幸福是奮斗出來的，奮斗可以戰勝困難和挫折，我堅信青少年能更好地創造未來，充滿信心去迎接未來，讓我們攜手飛到屬于自己夢想的地方吧！
放飛自己作文 篇8
也許時間長了，我們會看清彼此的真面目。也會在哪些變態的故事里面，看到那些喪心病狂的成分。
其實我們也沒有必要，每個人都在這種心情里面，去沉淀自己，去放飛自我。如果你的錯誤，也曾經再這樣的小細節里面，有所體現，那么我想我不會真的去明白，很多東西。
他們也曾經想象過，那么好聽的聲音，對于你來講，或許都變成了另外一種不同的方式。
你選擇去外地旅游，那些都是屬于你的自由。
但是這樣的行程，對于你來說，也總是顯得那么不切實際。每個人都會懂得，這樣的風險，其實并不是每個人都能擔當的起的，我們需要給自己一個交代，也需要再這樣的環節當中，去看到更多的東西。
其實沒有那么珍貴。
不過是你自己的自欺欺人罷了。
如果真的可以去選擇，那么我們所有的一切，其實也都在這樣的環境里面，去看得懂更多復雜的是是非非。而當你真的經歷過這些事情之后，你才會真的發現，這些對于你來說，都是可以控制的小事情。
已經難不住你了。
放飛自己作文 篇9
今天，崔老師說帶我們去鳳凰廣場放風箏，我們高興的一蹦三尺高。
我們帶來了各種各樣的風箏，比如金虎、鳳凰、飛機、蜜蜂……我的風箏就是一只蜜蜂。
我打開了風箏，剛要準備放飛，可是，風箏上缺了一根棍，經過我的精心打造，風箏構造就完美無缺了。我的風箏慢慢地飛上了天，抬頭一看，天上風箏多得像一群歸來的燕子，擺成人字形。一開始，陳盾初的鳳凰一馬當先，排在第一位，我的蜜蜂也不甘示弱，它的兩只觸角像外星人的天線，身上像是披著鎧甲似的。身旁的草坪上，小草探出了腦袋，草坪上的迎春花好像在歡迎我們。
突然，李宏毅的米老鼠突然從我的風箏旁邊猛攻過來，我往下一降逃過了它的進攻，他是不把我的風箏打下來才甘心呢？它又一次向我的小蜜蜂攻來，蜜蜂又一次死里逃生。米老鼠不斷向我攻擊，我的蜜蜂觸角一不小心碰著了他那老鼠，結果他的風箏線斷了，那老鼠也夾著尾巴墜落了。
到了最后，他們都收線了，只有我的風箏在藍天上自由飛翔……
這次放飛我們真是開心極了！
放飛自己作文 篇10
老師讓我們看的是大年初三的文藝匯演，我卻看成了大年初四的“綠谷之秋”中小學生合唱節的決賽。
我怎么這么倒霉啊！不過，在隱隱約約之中，我好像聽到了什么綠谷之秋合唱節，可能我這次是歪打正著也說不定哦！這次“綠谷之秋”中小學生合唱節決賽的口號是：放飛理想。我對這四個字的理解是這樣的：放飛我們心底里的愿望，讓我們不再那么憂傷。
合唱節的比賽分為小學組、初中組和高中組，，第一個節目便是遂昌縣妙高小學的《老師在綠蔭中走》，那是領唱及合唱的形式，而同學們卻配合地天衣無縫，我很佩服他們。咦？怎么沒有看到我們實驗小學的表演呢？哦，想起來了，那時，我覺得無聊，換臺了！
遂昌二中的《中國自豪》和遂昌中學的《太陽出來了》都很精彩，青云實驗中學的《唱臉譜》也很不錯呀！合唱的隊形、服裝都很好看，大哥哥大姐姐的音色也相當不錯，園潤的嗓音好比天籟之音！
放飛我們心中的理想、希望，說不定，你真的不會在那么憂愁了！我的理想是：我要在這個世上建一座“好夢銀行”，大家把做了的好夢都存進來，等長大后再取出來，回味童年，這不是很好嗎？
放飛自己作文 篇11
開學了，作業壓得我喘不過氣來。忙里偷閑，我跑到田野去放風箏，權當放飛一下心情。也不知怎么回事，總覺得風箏好像有一種什么魔力讓我無法釋舍。
每每把風箏放飛在天空的時候，我心中總會有一絲成功的喜悅。因為我終究還是孩子，孩子總會因為這點小成功而開心，也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風箏線發呆，回過神來，手中的風箏線就會飛得很高很高，因為拴著風箏的那根線已快用完了。
我一直很想把手中緊握的那根風箏線剪斷，讓它無拘無束地在空中飛翔。但是，我怎么會舍得呢？！那可是我用自己的全部“積蓄”買的啊！說句真心話，我做夢都想成為那只在藍天飛翔的風箏，那根風箏線也最好永遠、永遠不要拴住我。
在人生的道路上，每個人都像風箏一樣在相同的地方起飛，飛翔時也許會遇到難以想象的困難，只有那只不怕困難敢于挑戰命運、挑戰未來的“風箏”才會飛得更高、更遠。慢慢地，我明白了一個道理——風箏的命運不只取決于那根細線，更重要的還得看它的勇氣，在困境中只要頑強拼搏，無論多大的風險都無法奈何于它，人也尚且如此。
回過神來，一切恢復了平靜，只有我的心境卻波瀾依舊。
放飛自己作文 篇12
大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂廣場，到了音樂廣場，我看見許多小朋友把一個個燈望天上放，燈升空之后，像一個個星星，頑皮的眨著眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發明。當年,諸葛孔明被司馬懿圍困于陽平,無法派兵出城求救。孔明算準風向,制成會飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險,于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。現代人放孔明燈多作為祈福之用。
我問爸爸孔明燈為什么會飛?爸爸說，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。
我也想放孔明燈，于是我買了一個，我小心翼翼的將燈體撐開，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個角點燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災區小朋友快樂幸福，希望臺灣早日回到祖國的懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經燃了起來。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。
孔明燈離我們越來越遠，慢慢地變成了一個紅點，最后消失了。
孔明燈帶走了我們的愿望，帶來了我們的希望。
放飛自己作文 篇13
今天，老師講《理想的翅膀》一課，講的是小朋友們放飛風箏的事。讀完課文后，老師笑瞇瞇地問：“你們想放飛什么樣的風箏？”
教室里一下子熱鬧起來，大家爭先恐后地舉起手來。李倩首先站起來說：“我想當一名護士，所以要做一個紅十字風箏。”陳銳沒等李倩說完，急急地說：“2008年奧運會很快就到了，我要做一個五環旗風箏迎奧運。”
劉歡也不甘示弱，他站得高高的，說：“我要做—個烏龜風箏。”同學們一聽，哄地一下笑起來。老師問：“你為什么要做烏龜風箏呢？”劉歡說：“因為烏龜個子小，爬得又慢，它很難看清周圍的世界。我要讓它飛到天上，把我們祖國的大好河山看個夠。”同學們一起為他鼓起掌來。
掌聲還沒平息，凱旋得意地說：“我要做一個雞腿風箏。”這次，同學們可都笑得直不起腰來了，老師也笑得說不出話來。好不容易忍住了笑，老師問：“為什么？”“因為我們祖國的版圖就像一只雄雞，而寶島臺灣就位于雞腿的位置，我做一個雞腿風箏是想讓臺灣早日回歸祖國的懷抱！”掌聲又起。
馬亞君急得臉都紅了。她說：“我想做一個綠樹風箏，讓人們都知道保護環境的重要。”
在愉快的氣氛中，大家你一言，我一語，好像自己的理想已經放飛起來！
放飛自己作文 篇14
一年前，為了寫一篇有關小鳥的觀察作文，我嚷著讓爸爸買回了一對綠豆鳥。
綠豆鳥到了我家，我感到就像來了小伙伴一樣高興。我吃飯的時候，總要看看鳥籠里的食料充不充足；我睡覺前，也會瞧瞧綠豆鳥睡了沒有。每次走過鳥籠的旁邊，我都會盡量放輕腳步，以免嚇著它們。有時，我還特地到草地里捉小蟲子回來喂它們……
在我寫完作文后不久的一個星期天，爸爸忽然對我說：“我們把這兩只綠豆鳥放飛了吧？”
“放飛小鳥？”我可從沒想過這個問題。“小鳥呆在籠里不是好好的嗎？”
爸爸說：“飛翔是鳥兒的第一生命
“可鳥兒在籠里不愁吃，也不怕雨打風吹呀。”我焦急地搜索反對的理由。
但是，爸爸還是堅持說：“小鳥是捕捉害蟲的能手，你是少先隊員，難道不應當愛護小鳥、幫助它們回歸自然嗎？”
爸爸在“將”我的軍呢！我極不情愿地順從了爸爸的提議。
當鳥籠的門敞開時，兩只綠豆鳥一前一后沖了出來，它們向前飛了不遠的一段距離，又折回頭。正當我以為它們舍不得這個“家”時，只聽見它們對我“啾啾”地叫了兩聲，就頭也不回地飛向藍天。
現在，每當我聽見鳥兒在空中“啾啾”的歡叫聲時，就會想起爸爸說過的話：“飛翔是鳥兒的第一生命！”
放飛自己作文 篇15
表弟不知從哪兒捉來了一只小鳥，它像烏鴉那樣有著黑色的羽毛，鳴聲婉轉，朱紅的小嘴，腳是黃色的，像八哥卻比八哥小，表弟把它送給我，我把它養在一個竹子編成的籠子里，放在陽臺上。
頭幾天，鳥兒蹲在籠中，不吃不喝，其它鳥兒從窗前飛過時，它便在籠中上竄下跳，竭力嘶叫著。漸漸地平靜下來，我給的食物它開始吃起來，水也開始喝了，我的`心總算放了下來。
每天起床后的第一件事，就是到陽臺上看看那可愛的鳥兒，小心翼翼地為它加水添食；放學回來，我總是看看它才放心，對小鳥的一舉一動我都細細地觀察，生怕它生病。慢慢地鳥兒與我熟悉了。每天早上我被它婉轉的歌聲喚醒，日子長了，我與鳥兒建立了深厚的感情，并為它起了個名字叫“小黑”。
自從學校開展了“保護環境愛護動物”活動后，我明白了大自然才是動物真正的家，在叢林中自由自在地飛翔才是鳥兒真正的快樂，經過激烈的思想斗爭后，我決定把小黑放回大自然。
一個風和日麗的上午，我和爸爸帶著小黑來到了沂河河畔綠蔭蔭的樹林里，我輕輕地打開鳥籠，捧起了伴隨我近一年的小黑，它回頭望了望我，仿佛明白了我的意思，展開翅膀“呼—”得一聲，飛向了藍天……
放飛自己作文 篇16
每個人都有自己獨一無二的夢想，而我的夢想是長大當一個大型玩具設計師。用自己的智慧和潛能發明出一個個別具一格的玩具，捐獻給貧困災區的孩子。讓他們也擁有充分的開心與快樂。
一個擁有夢想的人，他內心一定充滿了對未來生活的期待與遐想。若想實現夢想，就要為夢想而不斷努力。我堅定，夢想是石，它能夠擦出成功的火花；夢想是火，它能夠點燃永遠的燭燈；夢想是燈，它能照亮先進的溫室；夢想是屋，它可以容納下一個成功人士……這些我們都何嘗不是呢？
我六歲的時候，夢想可以長出一雙能夠在天空自由飛翔的翅膀。整個世界可以讓我來圍繞。但自從我在電腦上看到貧困山區小學生的生活環境時，我卻十分慚愧。那時我已經十一歲，我覺得夢想為什么這樣乏味和簡單。在天空飛能怎么樣，只是滿足了一下渴望。卻對任何事物沒什么益處。所以，夢想不簡簡單單為了滿足自己，而是既幫助了他人又關心到自己，懷有高尚的意愿。
每一個人肯定都希望自己的夢想成功。那還等什么，快為夢想的冠軍杯奮發圖強吧！
放飛自己作文 篇17
時間如風吹去屬于年少的稚氣，帶來屬于昨日的思念，轉眼之間都已長大，對于昨日唯有懷念，只有懷念，真的只有懷念嗎？誰還記得當初天真的聲音許下的鑒定誓言，每每午夜夢回感慨萬千，那稚嫩的聲音仿佛還在回響，那么堅定，那么沉重，但是盡管沉重，少年決不放棄！
因為那是少年曾經的夢，少年不愿它如初夏的泡沫般破碎留下無邊悔恨，既然有夢，便去實現，決不放棄！絕不退縮！因為少年深深知道：人生，如果沒有夢想，沒有追求，那便是一潭死水！毫無生機可言，少年不愿就此沉淪，少年有夢想！少年要去實現！少年突破命運的枷鎖，沖出束縛！讓夢想綻放出如絢爛的火光般耀眼、璀璨，少年為他的夢努力著！奮斗著！那是屬于少年的夢想，少年會去實現。還有多少人記得當初年少時用稚嫩的聲音許下的堅定誓言，那些記得的又有多少還在為自己的誓言在拼搏？
盡管歲月無痕，誓言無聲，但是曾經的誓言少年不曾忘記！不曾放棄！少年！拼搏吧！趁著我們還是少年！用青春給夢想插上翅膀，讓夢展翅翱翔！
放飛自己作文 篇18
赤足踏入年輕這一塊熱土地，還未來得及擦干滿頭的云霧，就開始獨立的面對一切，因為執著和真誠。
思考、探索，追尋，組成了年輕人的精神世界；對生活的珍愛、對知識的渴求、對人生的關注，則是年輕人所信奉的重要準則。而在這塊熱土地上卻是提煉美表現美的可貴場所。
這些人，在人生的畫卷上，曾遠筆于嘶嘯的千軍萬馬風卷云涌、追星抹月、狀如“繡口一吐便是半個盛唐”的迫人氣勢。但在撲面而來的風雨中經歷艱難與艱辛，所有強烈的期盼，在時光大師精心的打磨下失去了棱角。漸漸將豪言封存，潛心學深思“留白天地寬”的意味神韻。
開始明白該給生命一份寧靜的道理，如大海，并非總是無休止咆哮，在風平浪靜時，更能贏得水手和船員的垂青；沙漠并非總是飛沙走石，有時它那“大漠孤煙直”的景象，也能博取文人墨客的吟頌——————給生命一份寧靜，給生命詮釋真諦。生命的美不完全在于激情與燦爛，也在于那份寧靜。
在“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”中去遨游熱土地上繁雜的世界，用青春唱響生命的歌謠。放飛寧靜，收獲自在，迎接未來。
放飛自己作文 篇19
年初三晚上，一輪像鐮刀似的彎月掛在天空，灑下一絲絲暗光，河面上像披上了一層薄薄的銀紗。我們來到了梅州的院士廣場。
仰頭一看，灰暗的天空上鑲嵌著無數發光的星星，大的、小的，像一顆顆五光十色的鉆石，把天空裝飾得富麗堂皇。夜空像一個無邊無際的大海，寧靜又神秘。突然，遠處有幾個微微發亮的東西，越飄越近。“孔明燈！”媽媽喊。我以前聽過這種燈，卻沒有放過它，“我們去放孔明燈吧。”我的話脫口而出。“行！”于是我們坐車來到賣孔明燈的地方。打開黃色的薄紙，只見上面寫著一個字：“福”。專業人員把蠟貼在孔明燈底部的鋼絲上，用蠟燭點燃了它。擺布好孔明燈后，我們捏著它的四角，慢慢地把它送上天空，祝福的翅膀隨著孔明燈飛向遙遠的地方。
“為什么火能使孔明燈飛向天空呢？”我摸著腦袋問媽媽。“因為孔明燈燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。”媽媽說。聽媽媽一解釋，我也明白了許多。火熄滅了，孔明燈也會自然掉下來。雖然這祝福放飛的時間不長，但這表現了人們對生活幸福平安的向往。
孔明燈為我們放飛了祝福，也放飛了希望。
放飛自己作文 篇20
前幾天中午剛吃完飯，就看見一群孩子們圍成一堆，熱鬧極了。我走近一看，原來他們在花圃里發現了一只小鳥。仔細一看，那只小鳥蓬松著羽毛，瞪著一雙驚恐的眼睛，在寒風中瑟瑟發抖，原來它的一只腳受傷了，站不住了，也飛不起來。看著這么可憐的一只鳥，我的憐憫之心油然而生。我走上前，想抱起它。孩子們議論紛紛，有的說：“老師，這是八哥。”有的說：“老師，是麻雀。”有的說：“老師，你知道是什么鳥嗎？”我坐看右看，我也不知道這是何許鳥也，我逗孩子們說：“你們自己問問小鳥，看它會怎么回答你。”天真的孩子們真的你一句，我一句地說起來，我忍俊不禁。我查看了小鳥的傷勢，覺得它的腳傷可能治不好，就找了一位懂醫的老師咨詢，可這位老師也一籌莫展。我想：把它放了吧，可能會被其他人捉走，殺了。把它養了吧，我也不知要怎么養它。我只好把它暫時養起來。
可是，小鳥總不吃食，餓了兩天。這樣養著也不是辦法，我擔心它會餓死，百般無奈之下，我只好把它放飛了（放在小樹林里），為它祈禱能活下去。
放飛自己作文 篇21
媽媽，我想對你說一句話，卻一直難以開口，今天我鼓起了勇氣，下定決心要對你說：“媽媽，請您給我一點自由的空間吧”？
媽媽，您樣樣都好，唯有一點不好，就是不肯給我一點自由的空間，每當我寫完作業，想去娛樂一下的時候，媽媽您便出現了，讓我去寫作業，我滿心歡喜的對您說，我寫完了，您又說去做練習題。過了一會，我總算寫完了捧起一本還未看完的小說，您又出現了，一把奪過書來，叫我去練毛筆字，媽媽我知道您讓我多做題，是想叫我長大成才，但你也不能一點自由不給我啊！我簡直都要成一個學習的機器了，就拿這個星期六來說吧，早上我起床后，早完飯又寫完了作業，便想去玩一會電腦游戲，而您卻讓我干這干那，這樣忙里忙外幾個鐘頭后，就該吃午飯了。本想吃完飯能消停一會吧，您卻讓我去寫作文，我無從下手，在那里苦思冥想了一會后，我終于七拼八湊了一篇作文，然后就去劍橋英語學校了，回到家，正好趕上吃飯，吃完飯我才得以休息一會。
唉！媽媽請給我一點自由吧，我不愿當一只被困在籠子里的小鳥，而是要成為一只能展翅飛翔的雄鷹，放飛我的自由，放飛我的夢想。
放飛自己作文 篇22
今天，風和日麗，晴空萬里。我們巴五小的全體師生去圖什業圖賽馬場舉行風箏節。太陽公公溫暖著我們，溫暖著我們巴五小的師生們。
到了賽馬場，同學們坐在老師安排的座位上。
比賽開始了，一個個風箏凌空飛起，頓時，湛藍的天空變成風箏的海洋。
飛得最高的是身穿紅色衣服的米老鼠，飛得比米老鼠低的風箏向正在向上翱翔的雄鷹一樣，著急的樣子好想在說：“我一定要追上你，一定要比你飛得高!”
比賽結束了，選手們戀戀不舍地離開場地，心里好像在想：世上無難事，只要肯登攀。下次風箏節我一定要爭取讓風箏飛得更高!
風箏比賽結束了，又開始舉行了拔河比賽了。
拔河比賽可激烈了！同學們一個個都大聲地喊著：“加油!加油!”終于輪到我們班級了，我興奮地拿起粗粗的麻繩，哨聲一響，同學們就使出全身的力氣，拼命往后拉麻繩。好多同學的手都被繩子勒得發紅。不一會兒，我們的臉上便滲出了顆顆汗珠。大家齊心協力，繩子上的紅帶子向我們這邊一移動了。第一局：我們贏了。我們高興地呼喊起來！
放飛自己作文 篇23
今天，一位初中時與我非常要好的同學來到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場上閑逛時，我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我帶回到從前那個天真純潔的時代。高中，變化的不是快節奏的生活，更多的，是一個人的心。
在青班生活將近3個月了，我對這個集體還是有一些看法的。青班真的是一個能夠改變人的地方，我感覺我變得沉穩了許多
初中時身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經成為了歷史，我開始漸漸學會了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對于規則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規則時任何一個集體，任何一個團隊需要遵守的基本原則，是一個集體和諧的保障。
如果沒有了規則，一個集體不可能在競爭激烈的社會上立足，更不用說發展進步了。
一個不敬畏規則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會所拋棄。
中國這個社會。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼備的全才，必須要做到智商與情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實現大勝。
放飛自己作文 篇24
昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點舍不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇，你是誰！”小鳥問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處。”氣球回答說。
氣球又飛高了，它遇到了飛機。
“你好哇，飛機！”
“你好哇，你是誰？”飛機問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園。”
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進宇宙中。
再見和平孔雀！給大家帶來永遠的歡樂與和平吧！再見！
放飛自己作文 篇25
穿越時光的隧道，我們一起來到公元2278年5月22號上午7：38分。
這一天，愛因斯坦剛散步完，準備回家，他路過一個才開的游樂場，愛因斯坦想進去看看，剛到里面，一個游樂售票員，給愛因斯坦一張票，上面寫著：2278年5月22號7：40分，誠摯邀請您參加游戲比賽，請您務必參加。
到了比賽場地，主持人給選手每人準備了一匹馬，看誰可以騎著馬，跑過小溪、山坡，第一個到目的地的就勝了！愛因斯坦一臉迷惑，小聲地說：“怎么辦？我可沒不會騎馬，只知道“駕”是騎，“馭”是停，可我并不知道怎么去控制呀！”站在他旁邊的愛迪生說：“其實拉馬繩可以……”愛迪生還沒說完，比賽就開始了，只聽“駕……”的一聲十幾位選手騎著大馬，向終點跑去。愛因斯坦也喊了一聲“駕……”結果，他的馬，像瘋了似的，差點就把愛因斯坦摔了下來，但他及時地調整了身體，大馬帶著他穿過了田野，越過了小河，最終第一個沖過了終點。“哇，你太棒了兄弟。”愛迪生說，愛因斯坦臉紅了。
“起床了！起床了！”媽媽高聲大叫，原來是一場夢啊！
放飛自己作文 篇26
“加油，加油！”咦？這么熱烈的歡呼聲，是從哪里傳來的？原來我們正在操場上，舉行第十七屆風箏放飛比賽。同學們笑得就好比路邊朵朵綻放的花兒，一樣甜。
我們滿懷期待。隨著張校長的一聲“開幕”，第一輪比賽開始了。那些放飛手們的風箏，飛在湛藍的天空中，都是五顏六色、各種各樣的。有的是大雁魚的，一條細長的尾巴隨風飄蕩；有的是大嘴猴的，它輕盈地在空中飛來飛去；有的是老鷹的，它翱翔在空中，帶著我們的理想飛著。作文
我們這些啦啦隊，也在不停的為選手們加油打氣、為他們喝彩。我們抬頭望著漫天的風箏，十分開心。
隨著我們的歡呼聲，終于我們班的選手們上場了。他們又緊張又激動，一聲哨響，風箏也隨風飛在了天空中。我們的歡呼聲就更大了，同學們都為他們豎起大拇指，并吶喊著：“加油，加油！”選手們聽到了我們的吶喊聲，不知從哪兒來了一股力量，風箏飛得更高了。
此時，我真想變成一只風箏，帶著自己的理想，自由自在的飛在空中。
放飛自己作文 篇27
我的課余生活很充實，也很快樂。像英語、鋼琴、看書……都給我的生活帶來了無限的樂趣。其中，我最喜歡的就要屬輪滑了。
現在的我，一有空就嚷著要去輪滑，已經成功地把四個輪子踩在腳底下了。當輪子轉起來，我就心花怒放，只是想著還能滑多快。
還記得那個天氣晴朗、陽光明媚的雙休日下午，我和爸爸一起興高采烈地來到小院子邊輪滑。我穿好“輪子”，戴好護具，一步一滑地就開始了。
這時，我左腳使勁向后一推，右腳用力向前一滑，我欣喜若狂，整個人“飛”了起來。爸爸看了看，笑呵呵地說：“豆豆，又變成輪滑小飛人了？”我心里美滋滋的，繼續滑了起來。想著想著，那個小坡，又一次出現在了我的眼前。我著急地想：爬坡這么危險，我能行嗎？這時，媽媽的聲音在我耳邊響起：“寶貝，別怕！重心往前，穩住，你能行的！”我鼓足勇氣，使勁沖了上去，只聽“嗖”的一聲，我又滑了下來。我飛起來了！那時候，上坡、下坡，還有轉彎和滑行，都成了我的“手下敗將”。我得意洋洋地想：哈哈！什么都難不倒我！
我就是這樣喜歡輪滑。輪滑，它放飛了我的心愿，更放飛了我的夢想！
放飛自己作文 篇28
今天是4月5日—清明節，陽光明媚，我和媽媽還有朋友要去日照趕海。
做了三個小時的車，終于到了，買好趕海工具，穿上鞋套，可以去趕海啦！到了海邊，一望無際的大海，海水波濤洶涌撲面而來，空氣中帶著點海水的味道，我找了一塊沙地，看到一個洞，就開始挖了，不一會兒我就挖到一個硬邦邦的東西，一開始我以為這是一只蝸牛，可我一想，不對呀，蝸牛怎么會有紅色的殼呢，這一定是貝殼，仿佛是為了證明我是對的。媽媽過來一看說：“好漂亮的貝殼啊！”我撿起貝殼踹到我的口袋里。
我和朋友走到一片黃沙地又開始挖，突然朋友一聲慘叫，嚇得我出了一身冷汗，原來朋友看到了一個黑黑的東西，我一看，“這不是海參嗎？有什么好怕的又不咬你”，我有點好笑，朋友“啊”了一聲，不好意思地笑了。媽媽走過來說：“這是野生海參，值幾百元的，味道可鮮美了，把它帶走吧。”后來我們又挖了好多東西，時間過的好快啊，一天時間就這么愉快的過去了。
今天我的心情就像一只海鷗飛過海面一樣，快樂在海邊盡情地玩耍，盡情地放飛心情。
放飛自己作文 篇29
“叮鈴鈴……”下課了！同學們三五成群地圍在一起，談笑風生。
突然，教室里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，一只麻雀沖進了我們的教室，麻雀在教室上空盤旋著。它飛累了，就在窗戶旁站一會兒，眼睛滴溜溜地轉動著，似乎在尋找出口，它想飛出教室，回到大自然的懷抱中，可它根本無能為力。同學們紛紛擁上前去，想抓住它。
這時，麻雀朝我這邊飛了過來，我來不及多想，迅速地伸出手，猛地一抓，我竟然抓住了麻雀。我興奮極了，心想：這么可愛的小麻雀，我要把它帶回家！我捧著麻雀走回座位，它棕色的羽毛又短又密，毛茸茸的，就像一個小絨球。可是，我看著麻雀無助的眼神，便心軟了，我走向窗口，松開手把它放走了。
同學們一個個皺著眉頭，跺著腳，指著我抱怨道：“你怎么把這么可愛的小麻雀給放走呢？”我搖搖頭說：“麻雀雖然很可愛，可是它的家屬于大自然。我們不可以把它帶回家。”同學們聽了，一個個若有所思地點點頭。
放學了，我走在回家的路上，心里美滋滋的。心想：這次，我做對了！
放飛自己作文 篇30
有人說：“放風箏是一件有趣的事。”其實，放風箏也是一件具有挑戰性的事。當然，放風箏就要先做風箏啦。
在一個星期天的下午，我閑著沒事干，就找來竹條、線、宣紙等制作材料，開始做風箏。
我先拿著兩根竹條，把它們擺成垂直線段，再用手固定住，用另一只手打結巴，可是事與愿違，我一不小心，剛成形的骨架又散架了。唉，前功盡棄了！“別急，別急，心急吃不了熱豆腐。”我一遍又一遍地對自己說。我準備好材料，又開始組裝風箏。
半個小時過去了，我終于把骨架固定好了。我正要糊紙，哥哥湊過來問：“嗯，你在干什么呢？”“作風箏。”我頭也不抬地回答，“哦，”哥哥說，“要不要我幫你？”“要！”我說。
真是老將出馬，一個頂倆！不一會兒，哥哥就把紙糊好了。我又做了一個螺旋形的風箏尾巴，粘在風箏上。最后一步就是給風箏系上繩子。嗯，完美！我在風箏上寫了“放飛夢想”這幾個大字。
風箏跌跌撞撞的飛上藍天，像一位乘風破浪的將軍在天空中翱翔著……它，帶著我的夢想，越飛越高，慢慢消失在藍天之中。
放飛自己作文 篇31
“姐姐，姐姐，快點放線”弟弟的聲音從我耳邊響起，上個星期天我們一起去公園放風箏。
到了公園，我看見草地上長滿了小草，花兒爭奇斗艷，湛藍的天空飛著幾只漂亮的小鳥。
我和弟弟把風箏裝好，焦急地等著大風刮過來。終于有一陣大風吹來了，我趕緊把風箏用力地拋向天空，開始頂著風跑，我左手拿著線軸，右手放著線，一邊跑，一邊死死的盯著風箏。風箏起飛了，我一邊看著風箏一邊得意地對著弟弟喊：“弟弟，你快看我的風箏飛起來了！”
突然風漸漸地變小了，我的風箏慢慢悠悠地搖搖晃晃，像一位大叔喝醉了酒一樣，但是風又漸漸地消失了，我的風箏一下子就從天上掉了下來，一頭鉆進草叢里。這時媽媽走過來，鼓勵我說：“失敗是成功之母。”聽了這句話，我又重新放風箏，我把風箏高高地舉起，用力地向空中拋去，用閃電般的速度向前跑。我的風箏高高地飛在天空中，它超過其他風箏了，像一只快樂地小燕子一樣，還發出“沙沙沙”地歡笑聲。
我放風箏成功了，心里像吃了蜜一樣甜，臉上露出了開心地笑容。
放飛自己作文 篇32
涼風拂過我的面頰，踏著熟悉的道路，我走進了學校。升入了五年級，我對我的理想又堅定了幾分。
我的理想是當一位老師。
“老師”這個詞，在我的認知里一直在變化：
在幼兒園，老師在我眼里，是一個和藹可親的阿姨，和我們一起做游戲，給我們講許許多多有趣的故事。
在小學，“老師”在我眼里逐漸立體起來，有手把手教我們寫字的耐心，有對我們無微不至的關心，有糾正小錯誤的細心……在老師身上，慈祥與嚴厲并存。一摞摞的作業讓那時僅一年級的我隱隱感到，老師絕不是講講課、畫畫勾那么簡單。
盡管再累，老師們也用一顆懷著強烈責任感的心靈，嘔心瀝血地教導著我們，把我們領向成功的大門。
可以說，一個學生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺上教育出了一批又一批優秀的人們，把希望的種子撒在每個人心間。老師是個值得人尊敬的職業。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我想當老師的夢想，從二年級開始就沒變過。在我寫這篇作文的時候，有同學問我：“大部分人都會寫老師，你這么寫，不是太沒有新意了嗎？”可我想，老師不僅僅是老師，更是一種精神！
放飛自己作文 篇33
孔明燈又名許愿燈，今年我們這里流行放孔明燈。三姑送我和姐姐三個孔明燈，我和姐姐高興極了，把孔明燈翻來覆去地看了又看，仍舍不得放下。我和姐姐真期待天馬上黑下來，好讓我們的心愿放飛。
天終于黑了，我和姐姐迫不及待地拿起孔明燈飛奔樓上，請伯伯幫忙。伯伯先把蠟塊固定在十字架上，然后用火機把蠟塊四個角點著，拿著孔明燈小心翼翼地走向陽臺，我趕緊追上去面對燈許了愿，可惜一陣風吹來，把孔明燈上部給吹破了。
哎，真倒霉。姐姐看出我一臉的不高興，趕緊又遞給伯伯一個說：“這個是熙雅妹妹的。”我暗暗下決心：這次我一定把我的心愿放飛。這晚的風真大，我建議到樓下去放。我和姐姐一起幫伯伯，在我們三人的努力下第二個孔明燈放飛了，我又一次許了心愿，孔明燈帶著我的心愿向上飛去，可是飛到樓上的時候，孔明燈被困在陽臺上了。我們趕快向樓上跑去，被困的孔明燈終于順利的飛起來，我這才松了一口氣。
孔明燈啊，帶上我的心愿飛吧，我相信在我的努力下我的愿望一定會實現的。
放飛自己作文 篇34
翻開一張張記憶的畫冊，那歡快與激動的情景就映入腦海。4月18日的上午，大概七點鐘左右，我們乘坐的大巴就起動了。經過一路顛簸，我和同學們終于到了林州實踐基地。
在這五天的實踐活動中，讓我最為記憶深刻的就是高空拓展了。老師給我們講了方法，拓展就開始了。看著前面的同學都干凈利落地順利完成了任務，我們心中的懼怕少了許多。很快，就該我了，我穿好防護服，自信滿滿地走到了梯子旁，深吸一口氣，堅定地邁出了第一步。之后都還算順利，可到了柱子最上方，柱子晃得非常厲害，我不由得慢了下來。這時，下面傳來了同學們的加油聲。突然，我想起去年高空斷橋的情景，過斷橋時，開始時我還有些想退縮，可聽到了同學們的加油聲，我又鼓起勇氣，深吸一口氣跨了過去。這次，我一定要比去年做得更好。想到這兒我猛地一使勁跳了過去，我成功了！我明白了，有時成功離你并非遙不可及，只差一小步，你只需邁出這一小步，成功就可以屬于你。
除了高空拓展，我還學習了扎染、木板年畫、植物標本。
今年的林州實踐活動，使我受益匪淺：磨煉了我的意志，提高了我的自理能力；當我有困難時，老師和同學對我鼓勵和幫助，讓我感受到集體的溫暖。
放飛自己作文 篇35
周末，我和朋友約好一起去草坪上放風箏，但是我等不及了，便提前半個小時就到了。
我坐在草坪上，把雙手撐在地上，小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手，像在給我按摩。我抬頭仰望天空，天空十分晴朗，不時還有一些白云從空中飄過。一個個風箏在空中悠閑地俯瞰著大地，時上時下，時左時右。
“嘿，快點兒！”只聽見一個男孩子的聲音從不遠處傳來。我抬頭望去，看見一個男孩手拉著線在往前跑，另一個男孩手舉風箏正追著他跑。“放手！”后面的男孩立刻放開手中的風箏，這是一個由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風箏。一個身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個可愛的蝴蝶風箏朝他們跑過來，她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去，一家三口也在放風箏，小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風箏線，彩色三角形的風箏飛得高高的，我想他的父母一定在說：“再輕輕放線，放得高一點。”天上的風箏越來越多，老鷹、金魚，還有龍……每一個風箏都活靈活現。
越來越多的人來了，我便從地上站了起來，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿著風箏加入到他們的行列……
放飛自己作文 篇36
從一年級開始，媽媽就開始讓我接觸鋼琴，在這段期間，我換了三位鋼琴老師，雖然遇到了許多讓我想放棄學習鋼琴的挫折，但這也讓我立下了想要成為一位演奏家的決心。
在一年級時，我的第一位鋼琴老師對我的教導非常的松懈，于是在半年后，媽媽便替我找了另一位鋼琴教師。只不過，新老師非常的嚴格，她會拿筆敲打我的手，有一次，老師失手打到我的關節，讓我痛到眼淚奪眶而出，幸好沒有其它人發現。之后因為搬家的緣故，離開了從小生長的環境，這才展開了我長久以來的夢想。
因為我的老師知道我已經有了彈奏鋼琴，便開始教導我一些旋律簡單、曲調優美的樂曲；其中，我最喜歡的是蕭邦的離別及貝多芬的歡樂頌。記得準備第一次檢定前的練習，我幾乎快耐不住性子了，因為必須一直重復練習檢定的曲子，讓我感到很頭痛。一開始的我連Ｇ大調、Ａ大調、Ｃ大調和ａ小調和旋搞不清楚，也背得亂七八糟。這些狀況讓我一度想放棄學琴，幸好在老師的耐心教導及幫助下，我愈來愈進步也通過了一次又一次的檢定。
現在的我不僅彈琴，也開始學習烏克麗麗、吉他、口琴和陶笛，希望我能持續往我的目標前進，有朝一日能在大舞臺上發光發熱。
放飛自己作文 篇37
每個人的心底都有屬于自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可即，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，想想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？所以我覺得我們應該放飛自己的夢想。每次上美術課時，看到書上一幅幅美麗的畫，看到雜志書封面上可愛的卡通，手癢癢的，總盼望我也能畫出那樣的畫，于是，我有了夢想當一名畫師，一個美術家。為了實現這個夢想，我就去讓媽媽給我報美術班。
起初，我僅僅是為了能畫出好看的畫，可是學了一段時間后，我對繪畫的興趣越來越濃厚，我越發感覺到，我學習繪畫不應該只是為了畫出好看的畫而已，它還可以給我帶來許多快樂。現在，畫畫已經成為了我生活中不可缺的一部分了。
我會用我的畫筆，畫出絢麗繽紛的畫卷，給孩子一個五彩斑斕的童年。讓世界多些色彩，春天，綠意盎然生機勃勃；夏天，熱情似火，花兒綻放；秋天，五光十色，絢麗多彩；冬天，潔白無瑕，純凈自然。幸福的我為自己的夢想而不斷努力，夢想是動力，努力是臺階，我更有“自信”這一只支撐點，來實現我的愿望。夢想就像一只小船，如果你不推動它，它就永遠不會前行。我要放飛我的夢想，時刻提醒自己，準備去飛翔。
放飛自己作文 篇38
生命因為有了夢想而豐富多彩，夢想因為有了付出而精彩。當一個人有了夢想，便有了勇往直前的動力，讓我們一起放飛夢想！
我的夢想可是至高無上的，我想做一位白衣天使——醫生，一名舉世聞名的醫生！我要讓老人們的身體健康，年年益壽；讓大人們的身體強壯，精力充實；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。那么，這個世界上就會永遠充滿著歡聲笑語。
醫院里的醫生是那么的善解人意，他們醫術精湛，給病人對癥下藥，把病人照顧的無微不至，那如沐春風般的笑容，我的心好像是冬天里的雪，仿佛被融化了。病人也在護士們的細心呵護下，一個個變得神采奕奕，有了新的生命希望。
我希望能通過自己的努力去救活許許多多的病人，讓他們減少與病魔斗爭的痛苦，和家人一起快樂團聚，無論付出再多的苦，看到他們健康快樂，作為一名醫生，我也感到非常欣慰與自豪，我想通過自己的艱苦奮斗，來實現這個崇高的夢想。
朝著正確的方向努力，再配上自己的知識，就能將夢想放飛到藍天之中，我們會擁有一個更見燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花！
放飛自己作文 篇39
夢想是每個人內心最美好的意境，我們可以懷著夢想而努力的學習，可以滿含著希望去奮斗，可以為了一個小小的愿望而放棄很多其他的事物。夢想是一朵含苞欲放的花蕾，終有一天會燦然綻放。
周恩來因為有了“為中華之崛起而讀書”的夢想，而成為我們國家的偉大領袖之一；萊特兄弟懷著夢想，發明了世界上第一架飛機，帶著夢想飛上了藍天……我的夢想的當一名畫家，我想有一天能用手中的筆描繪出最美麗的風景，畫中有潔白如雪的云彩、巍然屹立的高山、高聳入云的碧樹和清澈見底的河水。我還想用手中的筆描繪出真實生活中美好的人與事。我還想用手中的筆真實地描繪出我內心的每一次感動，每一次的喜悅和每一次的幸福。
我酷愛畫畫，在畫畫的過程中我可以忘記一切煩惱，全身心的沉浸在畫畫的快樂中。雖然我知道實現夢想的過程是艱辛的、漫長的，但我不會放棄，我會從現在開始好好學習，也要學好各種繪畫知識，了解并掌握各種繪畫技巧。同時，我還要閱讀各種各樣的書，培養自己的文化素養與審美眼光。我相信，只要我堅定地努力下去，一步一步踏實地走下去，終會離我的夢想越來越近。我要把夢想放飛，放飛我的夢想！親愛的朋友們，讓我們一起為實現夢想而努力！
放飛自己作文 篇40
追尋春的腳步，在那一側身，輕輕地，春已掩到了你的眉目。抬頭仰望明媚的天空，藍藍的天上掛著幾朵白云，那白云移動的速度真慢，我的視線跟著它輕挪著。頓時，眼前突然一亮，一只披著彩虹衣裳的蝴蝶在天空中飛舞，待仔細端詳，那蝴蝶尾處有一條細細的線。哦！那是風箏！那是一只美麗的蝴蝶風箏，在空中自由舞蹈。把我的視線再放寬些，整個天空中不單單一兩只在獨舞。而是整個天都被風箏占據了，她們在哪兒唱啊，跳啊！歡快極了！它們與天空形成了一道亮麗的風景線。這些風箏在天空中自由自在的遨游，他們寄托著無數的心愿。
瞧那只大雁形狀的大風箏，它以一種飛翔的姿態告訴我們：遇到困難，要竭力前進！還有那蝴蝶形狀的風箏，身上五彩繽紛，猶如是織女為她量身定做的一套華麗麗的衣裳，在陽光下還真是奪目耀眼，跟著風兒的聲音翩翩起舞。這似乎又表達了那個放箏人，長大一定想當舞蹈家，穿著華麗的衣服，登上絢麗的舞臺，展現自己的魅力。
再看看那些放箏的人兒，她們歡聲笑語地奔跑著，即使滿頭大汗也無所顧忌，只要望著自己的寄托愿望的風箏越飛越高，笑容就自然的映現在臉上。
放飛春天，不如說放飛希望，放飛希望不如說放飛理想！
放飛自己作文 篇41
淮左名都，竹西佳處。在這風景秀麗，百花齊放的揚州，一場與春天相約的想法便在我腦海中浮現。在一個陽光明媚、溫度適宜的一天，我和爸爸媽媽就開始行動了。
我們來到瘦西湖公園，一進瘦西湖公園，就看到這里有著許多樹，遠遠望去，梨樹上那一簇簇雪白的梨花如團團云絮，如夢如幻；櫻花樹上，花瓣一團團擠在一起，一層又一層，白色和粉色居多，溫和而不艷麗；再看桃花，一陣微風吹來，花瓣落下，香氣隨來，美妙至極。再往前走，看到公園中還有許多一同游玩的小伙伴，他們也和爸爸媽媽一起來賞花尋景，他們在這里放風箏、釣魚、散步，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
我和爸爸媽媽在這里慢慢走著，路過身邊的一片片花叢，這里有郁金香、迎春花、芍藥等，五顏六色的花兒在湖邊綻放，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……我們一起享受著大自然的美好，感受著春天的溫暖。在這香氣四溢、百花爭艷的氛圍中，我的心情感到莫名的輕松。
我喜歡這樣美麗又迷人的春天！
放飛自己作文 篇42
很早以前，我就產生一種想法，夢想自己能創造一個未來的學校－－學校門口寫的是游泳巴蜀小學，哪里到處都是水，睡的吹的氣球床，書包和文具盒都是冰塊做的，真是栩栩如生。
我未來的學校大門是自動門，還有一幢冰塊做的教學樓，一層樓是舞蹈室，地板是軟綿綿的棉花做成的；二層教學樓是音樂室，唱的歌會被地板吸收傳到一層樓去；三樓是溜冰場，可以自由自在的溜冰；四樓是閱讀廳，閱讀廳外面是冰塊操場，閱讀時還可以移動方向；五樓是昆蟲展覽屋，里面有許多許多種昆蟲；六樓是賽車室，賽車是冰做的，滑起來也非常快；七樓是時光穿梭器，一個很大的地方，只要按一個按紐，就可以去想去的地方，只要將手伸在門上，就可以用你的指紋，到你想到的地方。
我們的教室是用冰淇淋做的，文具盒是用薄荷巧克力做的，桌子是草莓冰淇淋做的。我們的校園還有一個神奇的冰淇淋樹，只要拿了一個冰淇淋，馬上就會有兩個冰淇淋掛在樹上。我們的紅領巾用冰淇淋織的布做成的－－ 啊，我未來的學校真先進！
放飛自己作文 篇43
幾天前，奶奶在送弟弟上學的路上，發現了一只受傷的小鳥，只見這只小鳥一瘸一拐的，怎么也飛不起來了。于是奶奶就把這只小鳥帶回了家。
那天放學后，我看見了這只小鳥，便問奶奶鳥兒從哪兒來的？奶奶就把事情的經過告訴了我，我高興壞了。這只小鳥身上的羽毛有黑的，有灰的，有白的，小嘴巴總是唧唧喳喳的，多可愛啊！
奶奶拿出金黃的小米，對我和弟弟說，“小鳥餓了，你們快喂它吃食吧。”我和弟弟把小米捧在手里，灑向鳥籠。小鳥見了，趕緊用嘴去叨食吃。我和弟弟看見它吃食的樣子，樂得哈哈大笑。那幾天每天放學后，我們都要和小鳥玩一會才罷休。
小鳥慢慢地恢復了，可以飛了。奶奶說：“快把小鳥放走吧。”我和弟弟問：“為什么？”奶奶說：“小鳥在我們家好幾天了，它媽媽肯定急壞了，我們把它放走，它好去找它的媽媽呀！”我的弟弟都不愿意放小鳥走。奶奶告訴我們說：“天空才是小鳥的家呀！你們如果愛它，就應該放它們回到外面的世界，讓它自由自在地飛翔。”
雖然我不舍得小鳥，但我知道奶奶說得對。于是，我和弟弟打開鳥籠，小鳥撲了撲翅膀，飛上了天空。“再見！”我和弟弟大聲地說：“快去找你的媽媽去吧！”
放飛自己作文 篇44
老師要帶我們采風，上午我和姐姐、陳亞文還有小姨奶到達老師叫我們集合的地方，每個學生穿上校服。陳老師就開始點名，點到的人就上笫一輛車。
路上，我帶了手機但沒有玩，因為我要省電，我一直在吃東西。車一停我拿起包下了車看見遠處一輛爆廢的火車。我非常想去看一看，我走到它旁邊也沒有什么好看的就跟著姐姐走了。我看見了秋千和其它我看不懂的玩的，想去玩可姐姐卻讓我跟著她走，我就不能玩了。陳老師吹口哨了我就飛快地跑了過去，老師說：“放風箏時要找一個人和你一組……”
姐姐非要我和桂樂謙一組，我就和他一組了。我們先拿風箏涂顏色，涂色完成了我就開時放。我練習好久才把風箏放飛，可是風箏才剛放上就落下來了。又過了好久，我終于把風箏放了上去，我高興極了！我們要開始撥河了，男生和男生拔，女生和女生拔，我們隊沒有勝利。
午飯很豐盛，土豆、雞煺、糖醋排骨、南瓜丸子、肉絲……吃完飯我們又玩了一會兒，陳老師給我們拍了集體照后我們就回家了。我真舍不得！
放飛自己作文 篇45
我們在童年的時代是最快樂的最幸福的，我們一旦到了暑假我們的爸爸媽媽都不會管我們，我們就可以到處去放飛歡樂了，這個暑假我們就讓歡樂更歡樂，過一個快樂的童年。
我和我的同學們一起去公園玩，我們做了一個決定了一件事，因為這已經是好幾個暑假了，我們今天應該野一把，到處去放飛自己的歡樂吧！我們在草坪上追逐打鬧，感覺頭腦中的所有煩惱統統化為灰燼，我們很自由，因為沒有爸爸媽媽的教管，沒有任何人能管我，我們躺在草坪上大聲呼喊著我們心中的愿望。有的說：“我希望永遠都沒有作業。”有的說：“我希望，我和爸爸媽媽永遠陪在我身邊。”還有的說：“我希望我將擁有所有快樂，要做一個快樂的孩子。”……我們喊累了就躺在草坪上曬著太陽，休息好了就起來繼續瘋。我們再也聽不到爸爸媽媽叫我們吃飯的聲音，我們就這樣度過了一天。但是到了晚上我們不回家吃飯，我們晚上繼續把最后一點歡樂放飛，我們在最老的一棵樹下一張紙上寫了自己的愿望，然后埋在土里。
這一天就這樣度過了，我們就可以做一個快樂的孩子了。
放飛自己作文 篇46
今天，老師讓我們畫一幅關于“放飛夢想”的畫，這讓我突然想起了那次經歷。
那天放學，天有些黑，好似要塌下來一樣。我們幾個留在教室里掃地的同學心情也很沉悶。過了片刻，只聽“呼呼”的聲音從教室外傳來，我們急忙放下掃帚去門外看個究竟。一陣涼爽的風吹入衣襟，壓抑的心情也突然快活起來。
汪昊天看著滿地的紙，又看看窗臺外的一陣陣涼風，不禁想出了個好點子，他拾起地上的大紙片，折成飛機，大喊一聲：“飛嘍！”使勁一拋，飛機向天空中飛去。我們也隨后拾起那些大紙片，折成一架架飛機，讓它們翱翔天空。我大聲呼喊一聲：“我們把這個游戲叫做‘放飛夢想’怎么樣？”他們異口同聲地答應了：“好！”在教室里認真掃地的葉梓揚見我們玩得那么高興，也不禁手癢起來。可當他看到我們是在自己的清潔區里亂扔的時候，怒氣沖沖地跑向前阻止我們，說：“嗨，這下面可是我們的清潔區啊！”我們沒人理他，早把他的話當成了“耳旁風”，都各自拋出自己的夢想，希望飛機在落地時能載著我們的夢想飛翔。葉梓揚看到這一幕時，也顧不上清潔區了，一同玩了起來。
真希望這快樂的一幕能夠重演，并且，把我們的夢想都一一實現。
放飛自己作文 篇47
在一次次的假期中，你是否會感到自己已經自由了呢？你可能會說不會，但只是你感覺不到而已！
在你走到街上時，風輕輕地吹著你的臉頰。你是否會感到涼爽。當媽媽牽著你的手逛街時，你是否會感到幸福。當街上的人走來走去，買這買那，你是否會感到熱鬧。這時，你會覺得渾身輕松。一切的煩惱會拋到九霄云外！這時你是自由的！
在你在爬福山時，風吹著一簇簇草叢時，你是否會感到快樂。當你看見一個個小朋友互相追逐、打鬧，你是否會也跟著他們快樂，打鬧、幸福，當你爬到山頂時，從上面往下面看時，你是否會感到開心、幸福奔放。這時，你是否會會心一笑，這時你是自由的！
在你來到海邊時，當你看見有些人在游泳時，不怕任何困擾，去認真、快樂、自由地游時，你是否會感到敬佩。當你看見一個個小朋友在沙灘上光著腳丫在撿貝殼，還發生了一些爭吵時，你是否會回憶到兒時的情景而快樂。當你看著夕陽你的影子拉長的，你是否會感到傷心。這時，你會覺得自由，但同時還會覺得歲月不饒人！
沒錯，自由就是這么隨心所欲！
放飛自己作文 篇48
一個晴朗的中午，藍藍的天空上慢悠悠地飄著幾朵白云。我開心地走出教室，看見幾個同學捉住了一只小鳥，正樂呵著呢！他們看見我，就叫我幫他們保管小鳥。
喲！小鳥真可愛，小巧玲瓏的。我雙手小心地捧著小鳥，一步一步穩穩地走到爸爸的辦公室，找了個大箱子，臨時給它安了家，就開始寫起作業來。突然，聽到“咚咚”的聲響，我看看辦公室，沒人呀，奇怪!“咚咚”的聲響再次響起，我又開始仔細地查找，這才發現聲音是從箱子里傳出來的。
我打開箱子的一條縫，看見小鳥拼命地煽動著翅膀想逃出去，雙腳用力地蹬著，嘴巴快速地啄箱子的頂部。這時，它看見了我，嘰嘰喳喳地叫道，好像要讓我放飛它呢。
我見它這副可憐兮兮的樣子，就開始同情它了：它是不是想爸爸媽媽了？離開家的感覺多孤單、多難受呀！
嗯！我準備放飛小鳥。
我小心翼翼地捧起箱子走出辦公室，把箱子輕輕地放在草坪上。然后打開箱子，小鳥快速地竄了出來，飛向藍藍的天空。我望著小鳥，保佑它一路平安，早點找到爸爸媽媽。
我心里感到一陣輕松，像只兔子一樣地跳回辦公室。我相信我的好朋友一定不會責怪我。我抬頭仰望，仿佛天空更藍，白云更美，陽光更燦爛了。
放飛自己作文 篇49
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每當想起這首村居的時候我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風箏。
春天來臨了，正是一個放風箏的好季節，天空上不時的出現風箏，放飛手中的風箏就像放飛自己的風箏。
有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風箏，我們三個人不一會兒就把風箏插好棍子了，為了我們三個人不起爭執，自己放自己的風箏。
風箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了三個風箏就給天空添加了色彩，我們的放風箏就想放自己的理想，我的風箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢想是當一名服裝設計師。弟弟的風箏上畫著他穿著宇航服在太空飛翔，因為他的夢想是當一名宇航員。姐姐的風箏上畫著她正在參加賽車比賽，因為姐姐的夢想是當一名賽車手。
風箏越飛越高，留我們也越來越遙遠，而夢想卻離我們很近，我喜歡放風箏。飛翔吧！夢想，你來我們越來越進我們一定會實現自己一直以來的夢想。
我喜歡放風箏，因為放風箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風箏，飛翔吧！夢想。
放飛自己作文 篇50
今天，胡恒俞和羅民珺在操場上發現了一只小鳥，小鳥的頭是黃色，有一點點青，從脖子開始慢慢地變綠，到了尾巴尖就是墨綠色的，肚皮是白色的，翅膀尖和尾巴尖都是黑色的，慢慢的和墨綠合為一體，小把嘴黃黃的，一雙紅紅的小腳藏在雪白的肚皮下，水靈靈的大眼睛左瞧瞧、右望望，可愛極了！！
中午，馬老師找到我、趙悅和林海橙，說她查了一下資料，這種鳥不吃米，只吃蟲子，就讓我們起床后鳥帶到后花園放飛，我們連連答應。
起床鈴一響，我就精神抖擻地翻下了床，向架空層奔去，那是我們集合的地點，三個人一到齊，我們就進馬老師的辦公室，取出了裝小鳥的盒子，一路上小鳥活蹦亂跳的，到了后花園，趙悅把一根手指放進盒子，小鳥乖巧地跳到了趙悅的手指上，趙悅小心翼翼地把小鳥放到樹枝上，小鳥抖著翅膀，歡快地叫了起來，這時，我們對面的樹上也出來了許多小鳥的叫聲，真是百鳥齊鳴，一聽到叫聲，小鳥頓時兩眼放光，撲騰撲騰翅膀，雙腳一蹬，展翅而飛，速度非常快，黑色的尾巴在空中上下擺動著，好像是在向我們道別。
多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！多么乖巧的小鳥！我為它重返藍天感到高興。
放飛自己作文 篇51
陽光明媚的一天，大貓來到公園里玩耍，看見成群結隊的蜻蜓飛來飛去，心想：我趕快回家拿一個網兜來捉幾只送給我的小伙伴們玩，一定非常有趣。
大貓飛速地跑回家，拿了網兜，再次跑進公園。大貓舉起網兜，忽上忽下，忽左忽右地揮舞個不停，可是一只蜻蜓都沒有捉到。它加快了腳步去追趕蜻蜓，不料一不小心被石頭給絆倒了，瞧，貓鼻子頓時鼓起了大包，用手一摸，還挺疼的。可是大貓并沒有放棄，使出渾身的勁連續去撲蜻蜓，費了九牛二虎之力，終于網住了兩只蜻蜓。
大貓還想捉更多的蜻蜓，就叫在旁邊玩耍的大白兔幫忙抓住剛剛捕捉的蜻蜓。大白兔捏著蜻蜓的翅膀，想起老師的話，蜻蜓是益蟲，專吃害蟲，為莊稼增產豐收立下了功勞。想到這些，它立即把蜻蜓放飛了。
大貓回頭看見了，朝著大白兔生氣地叫道：“你干嗎把我捉的蜻蜓給放了？”
大白兔解釋道：“老師說過，蜻蜓是益蟲，我們不能捉。有了它，農作物才不會被害蟲吃掉，莊稼才會豐收，農民伯伯的辛勤勞動才不會付之東流。”
大貓不好意思地說：“對不起，我怎么把老師說過的話拋到九霄云外去了。你做得對！我們一定要好好保護蜻蜓。請你監督，我以后再也不捉益蟲了！”
放飛自己作文 篇52
今天，我和爺爺、奶奶吃完晚飯去散步，走到了雕塑廣場。廣場上散步乘涼的人很多。小河邊，有群老奶奶在跳健身舞；草地上有些青年人在踢足球；還有些小朋友在另一片草地上追逐、奔跑。
我隨著奶奶坐在一塊大石頭看球。這時，我突然聽見大石頭下面傳來“嗡嗡”的聲音，我低頭一看，發現在大石頭的下面，有一只小蜻蜓在拼命地扇動著翅膀想飛起來，但不管它怎樣努力也飛不起來。我想：也許是大石頭擋著它飛吧。于是，我把小蜻蜓托在手里。這只小蜻蜓真可愛，圓原的腦袋上有一雙圓而突出的大眼睛，身體兩旁有兩對透明的翅膀在微微抖動。
我看到這樣可愛的小蜻蜓，真想把它帶回家，可是想到蜻蜓是益蟲，會吃掉許多討厭的蚊蟲。于是我就放飛這只蜻蜓，可是蜻蜓一下子就掉了下來。我想要是有人把它踩死了怎么辦？我又把它托起來，來到一棵小樹旁，把它放到小樹上。
這時，奶奶叫我回家了，我又看了一眼這只小蜻蜓，心想：這只小蜻蜓在小樹的保護下，經過一夜的休息，明天肯定會飛起來，并會幫人們消滅許多害人的蚊蟲。
放飛自己作文 篇53
我的夢想是想看看宇宙，所以，我要當一名宇航員，知道宇宙是有什么星系、星球、黑洞、銀河等。
我想做一個飛行器，飛上太空。首先，要有一個馬達，還有帥氣的外殼，再有幾根電線，就可以做了。把馬達用電線和外殼相連，最后再安裝好，就完成了。
我要看些關于宇宙的書，想一想宇宙的星系分幾大類，黑洞和銀河系又分幾大類，星球有分幾大類等。
我去宇宙，看見了許多星系，許多星球有金星、木星、水星、土星、天王星、海王星、冥王星和地球，它們都圍繞著一個大火球------太陽，火紅的太陽仿佛要把整個宇宙照亮。黑洞像一個大漩渦，要把整個宇宙吸進去似的。美麗的銀河在宇宙中旋轉。
所以，我現在一定要努力，當一名宇航員，去宇宙探索、觀賞。
我也要好好學習，將來要去宇宙。
一個人有了理想就好像是找到了人生努力的反方向，就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
放飛自己作文 篇54
今天中午接孩子的時候，看到路邊一只麻雀伏在路邊，于是輕輕抓住它放到車的后備箱里！當告訴放學的雨桐時，他高興的就一直在想給小鳥做一個什么樣的家，把它放在哪里！
回家找了個箱子，精心的把它放好了，還放上水和小米！誰知一轉身，它不知道跑到什么地方去了？吃飯以后發現它跑到后陽臺窗戶上面了！于是，和孩子說“小鳥最適合生存的地方是大自然了，我們應該讓它回去，到它應該去的地方，找它的爸爸和媽媽”。
到上學的時間了，雨桐親自捧著小鳥，慢慢走到樓下，輕輕放到地上，小鳥飛了起來，一直飛到對面樓的5樓的窗戶上———其實，它已經有了飛翔的本領了，那為什么中午的時候趴在那里呢？
“你知道它飛到什么地方了？”于是問兒子，雨桐說：“它當然是找它爸爸和媽媽去了”，“兒子，它找到爸爸和媽媽以后，就到了天神身邊，和天神說，有個叫王雨桐的孩子愛惜小動物了，你們要保佑它啊，所以以后天神會保佑你的，也許就因為你這次愛惜那個小鳥呢”！
放飛自己作文 篇55
歌德說過：“誰若游戲人生，他就一事無成。誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。”你的夢想會因為你是個奴隸而無法實現。
在我上學前班的時候，我有個夢想，就是想全世界的玩具都是我的。比如小槍，小足球，還有可愛的毛絨小熊等等，然后把它們捐獻給貧困山區的小朋友玩，帶給他們快樂，也帶給他們一個美好的童年。現在回想起來那時的夢想就像路邊的小野花簡單而有意義的開放著。
在我上小學的時候，我有一個夢想，就是長大成為一個科學家，制造一個高智能的戰斗機器人，利用它可以收復臺灣；利用它可以平復戰亂；利用它可以維護我們偉大祖國的尊嚴。這時我的夢想就像沒有發芽的種子幻想春天的模樣。
而現在的我也有一個夢想，就是在初中要努力學習，努力實現我小學時的夢想。我相信我的夢想不難實現，只要有心，只要堅持，只要永不言敗，我的成功就在前面等待著我，我的夢想就不會再遙遠。現在的我已經做好了一切的準備，我就要展翅飛翔，永遠不會游戲人生，永遠不會做奴隸。
放飛自己作文 篇56
推開家門，一聲響亮的“啾啾”聲從耳旁傳來，我不禁轉頭看去，在視線的盡頭有兩個小家伙-----兩只鸚鵡！
我不禁好奇地上前看，只見兩只鸚鵡在籠中靜靜的立著。這兩只鸚鵡，一只藍的，一只綠的，兩個小東西可愛之極。那只藍的最引人注目，它在籠子上站著，羽毛是蔚藍的，白色的頭，一雙灰色的腳，全身散發著一股傲然之氣，仿佛是鸚鵡中的王者。它動不動就會放聲歌唱，沒有黃鸝那般悅耳，也沒有布谷鳥那樣的清脆，但卻多了些說不清，道不明的韻味。
那只綠的鸚鵡稍有些靦腆，喜歡在籠子中屬于它們的“小天地”中安安靜靜的睡覺。它的美，又與藍鸚鵡的美有些不一樣。它全身翠綠，一雙朱紅色的小腳，叫聲如夜鶯般空靈悅耳。稍不注意，這兩只鸚鵡便會在籠中展開一場“雙人大合唱”。
我好奇地的問媽媽：“它們會學人說話嗎？”媽媽搖了搖頭。我有些失落，但很快又把目光移到它們兩上。只見那藍色鸚鵡似乎對籠子中的生活不太適應，開始伸出爪子來給自己撓癢，一片片的羽毛從它身上掉落，我心疼極了。
一天下午，我盯著它們，忽然仿佛看見了它們眼中對天空的向往，我嘆了口氣，將籠子打開，看著它們在空中越飛越遠，越飛越遠......
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