我說我自己作文(6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我說我自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我說我自己作文1
早晨，我站在鏡子前，仔細打量著鏡中的我。我身體稍胖，眉毛下的眼睛像兩粒黑寶石，閃著快樂的的光芒，兩片薄薄的嘴唇湊成了一張能說話會道的嘴巴。呶，認識我了吧！對，我馬上就要升入六年級了，成為“大”學生了。
我的脾氣很犟，用媽媽的話說，就是“認定的事就是八匹馬也拉不回”。這不，我正在和媽媽“吵架”呢！由于到了夏季，天氣漸漸熱了起來。我留著一頭長長的秀發，天天束在腦后，熱的我在電風扇下吹著還流汗。于是，我就讓媽媽到我去理發店把頭發剪了。媽媽不答應，我就死死的纏著她不放。媽媽可不理這一套，他說：“五月里不能剪頭。”我沒有辦法了，只好咬著牙熬了幾天。
六月一日，我們沒有上課。我對媽媽說：“媽媽，現在是六月份了，快帶我去理發！”媽媽還不依，她說：“雖然這是到了六月份，但這是陽歷，陰歷還是五月份呢！”我聽了在也忍不住了，大聲對她說：“這都是迷信，五月份人們都不理發，那理發店不是要關門了么？”媽媽仍然說：“你要剪只能到陰歷的六月份才能剪。”無論我怎樣和媽媽爭辯，都是竹籃打水——一場空。哎，母命難為啊！我只好又堅持了幾天。好不容易等到了陰歷六月初一，我快活的拉著媽媽的手，向理發店奔去。媽媽也沒辦法，只好讓我剪了一個學生頭。到了學校。同桌對我說：”這么長的頭發剪了多可惜！”而我并我感到惋惜，更沒有后悔，相反，我覺得很新鮮很高興，因為，我不在那么熱了。
我還有一個特點，就是愛看書。吃飯時看、走路時看、課余時間看、星期日、假日看，上廁所時也看。就是睡覺，不看上幾頁我也是不肯善罷甘休的。路過書店，我總要進去看看。看看有沒有我所喜愛的書籍。看到同學們有好看的書。我也會千方百計的借來看看。不過以后我要改掉吃飯、走路、上廁所看書的習慣，因為那樣對眼睛不利。要看書，首先要有一雙明亮的眼睛。你們說對不對？
我說我自己作文2
我是一個性格開朗、人見人愛的男孩，長得虎頭虎腦，寬寬的腦門，大而亮的眼睛，還威風凜凜地挺著個“將軍肚”。人人稱我是“小胖墩”，我可討厭這個綽號了（不好意思）。
別看我長得胖，我可一點兒也不笨。我的學習成績在班上總是名列前茅，我寫的作文經常被老師當作范文在班上交流。當然，這離不開老師、家長的關懷和教導。我的興趣愛好還很廣泛。我愛好書法，硬筆作品曾獲過國家級金獎，軟筆水平也進步不小，都能給自家寫春聯呢。去年春節還給爺爺寫一幅壽聯祝壽，樂得他老人家眼睛都瞇成一條縫，逢人就炫耀孫子聰明。我的口才表演也不賴，連續幾年當上了“故事大王”。我還酷愛游泳、滑冰。我只下過十來次水后就輕而易舉地學會了蛙泳，還能一口氣游上八百米呢。我的滑冰本領可是自學成才的，若你看到我在旱冰場上的優美身姿時，肯定會驚嘆不已。
不過，我的缺點倒也不少。第一，我是個“傻子”。我天生是個慢性子，急性子老媽有時急得在一旁手舞足蹈，哇哇大叫，我卻把她的話當作耳邊風，仍舊不緊不慢地做著自己手中的事，氣得老媽大罵“慢性子、傻子”。我是“傻子”還因為我是個“宰相肚里能撐船”的男孩，有時，輪到我組值日，當只剩下我一人“孤軍作戰”時，我能替同組同學找許多合理的理由來向老媽解釋。這時，老媽總笑罵我是“傻子”。第二，我是個“呆子”。我愛看書，吃飯看、走路時看、乘車時看，連睡覺前，不看上幾頁我也不肯罷休的。
老媽總揪著我的耳朵罵“傻子，要保護眼睛。”
這就是我，一個平平凡凡卻是世界上獨一無二的男孩，你愿意和我交朋友嗎？
我說我自己作文3
每個人肯定對別人有話說吧？而我，卻對自己有話說。
我希望你以后對自己不再放縱，對自己拘束點，不要別人說的幾句話，而對你有巨大的影響，別人罵你的話，你可以不要放在心上嗎？你一放在心上就是好幾個月，導致你食欲不佳，精神也沒以前好。
你追星可以，但是，不要每天都拿著手機查你喜歡的明星，那樣視力會下降的，手機可能也承受不了。視力一旦下降，你很有可能就看不清了，戴上了眼鏡，不要以為自己戴上了眼鏡，就是一個有知識的人了，不不不，完全不是你想的那樣，戴上眼鏡，非常不好，吃面的時候很模糊，洗澡的時候看不清，戴久了，眼睛會變小，一旦你戴上了，那就很有可能摘不下來了。
你聽歌可以，但是可以不要戴耳機嗎？耳機對耳朵非常不好，你聽什么歌都要戴耳機嗎？什么好聽的歌不可以給大家分享嘛？耳機對于耳朵來說，你知道是什么嗎？如果你經常使用，會使聽覺器官產生疲勞，甚至受損，就會導致聽力下降。聽力下降你知道代表什么嗎？如果說嚴重，那么，你就要戴助聽器了！
你玩游戲可以，但是可以不要過度嗎？游戲，玩久了視力下降，可能還會把你的靈魂勾走，讓你永遠只知道玩游戲，對國家也沒有貢獻，據說外國人想要我們中國人變弱小，那么他們的`辦法就是開發好玩的游戲，傳播到中國，讓我們玩，那么，很多人可能會說:“那外國人不玩的嘛？”我告訴你，他們外國人是從來不玩游戲的，所有游戲在外國，都是禁止下載的！當然，你可以放松一下，偶爾玩一玩，但不要過度。
希望你以后做事都堅持下去，如果你不喜歡做那些事的話，你也沒必要去逼自己，做自己就行。
希望你以后取得一點點小成績就一直跟別人炫耀，不要再說:“如果我到了小學一年級，我肯定第一名！”一年級，多簡單呀，誰到了一年級沒有個好成績呢？我們的目光不要想后看，要放長遠，往前看。不要再想那些愚蠢的事了！
上面這些，就是我想說的，我一定努力的把它們改掉！加油！
我說我自己作文4
生活中，當你高興時，想和別人分享自己的快樂;當你傷心時，希望有人能傾聽自己的心聲。我也不例外。坐在桌前，心里有一個聲音那么清楚地告訴我：“好好地對自己說說吧!”
我想對自己說：“你很能干。”記得幼兒園時，我就開始學寫毛筆字了。那時，老師不停地表揚我，說我寫得很好，我心里比吃了蜜還要甜。我的書法成績班里是算好的了，還拿過好多獎呢。可現在學著學著，我就不想學了。做事不能堅持，我知道是不對的。可你又是為什么呢?內心的我誠實地說：“每個星期天上午，我多想休息一下，而學書法又是多么枯燥啊!”可又有一個聲音在說;“既然做一件事，那就應該把它做好。”
我想對自己說：“你真粗心。”上次第二單元考試時，我信心十足，老師發下卷子，我心想這點小題，根本難不倒我。我拿起試卷就開始做。下午老師把卷子發下來時，我看見試卷上到處都是鮮紅的叉叉，它們仿佛在說：“你真笨，連這道題都做不出，老師講過了，上課肯定沒有聽。”我趴在桌子上，淚水從兩個眼眶中流了出來，我恨自己的粗心……俗話說“吃一塹，長一智”。可我卻經常犯這樣的錯誤，不是寫錯字，就是算錯題，可真得要好好地改一改了。
我想對自己說：“你很貪玩。”我很喜歡運動，跑步、跳遠、游泳、打乒乓……我都喜歡。雙休日每次玩得忘了做作業，媽媽不知道批評過多少次。我卻總是振振有詞地說：“玩是孩子的天性。”
能干的我，粗心的我，貪玩的我……都是真實的我，其間有努力后收獲進步的喜悅，也有挫折失敗后的淚水。最后，我想對自己說：“加油!你一定能打敗所有的困難，你是最棒的!”
我說我自己作文5
“我能行！”這句話常常掛在我們嘴邊，時間長了，變成了我的口頭禪了？我們常常被人幫助，但他（她）就想一個人完成，就會說:“我能行！”
比如，龍沐晨看到連若冰寫數學《黃岡小狀元》的時候，連若冰緊鎖眉頭，龍沐晨就走過去對她說：“我來教教你吧！”而連若冰卻說：“不用了，我能行！”
比如，我小時候在練舞下腰的時候，舞蹈老師看到我下不去，就走過來要扶我，但是我跟老師說：“老師，我能行！”
再比如說，我也常常說：“我能行！”
在二年級過后的暑假，那時，陽光明媚，我們乘上了去老家廣州的飛機。我看到了潔白無瑕的云朵，一碧如洗的天空，火紅火紅的太陽。飛機到達了廣州白云機場，小姨把我們接回了家。我在他們家看到了滑板我好奇地問小姨：“小姨，這個滑板可以給我嗎？”小姨淡然一笑，說：“好啊！”
小姨自從送了我滑板，我就開始苦練。開始，我扶著墻，腳慢慢地站上去，開始滑。但是我一松開放在墻上的手，就摔下來了。我摔了再站起來，摔了再站起來。我心想：我是打不死的小強，我一定要學會，一定！
我又看到了小區里的哥哥姐姐在滑的時候都要動腳，我也學他們那樣一邊動腳一邊滑。一個小時后，我已經會滑了，但不懂怎們上去。媽媽看我急得手忙腳亂的，說：“我來幫你吧！”“媽媽，謝謝了！我能行！”漸漸地，我一會上滑板了，現在滑的很順啦！
從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到了困難，我總是對自己說：“我能行”！
我說我自己作文6
我叫張恩旭，今年15歲，生于1992年10月25日。在鶴崗市婦嬰醫院破的蛋，我的愛好是：打籃球，我的夢想是：成為美國NBA職業籃球隊的公牛隊里的一員，來頂替“飛人”喬丹的位置。我的性格是：活潑好動。我的童年過得很快樂，一轉眼就到了小學。
小學一二年級，我學習成績中等，由于甚愛搞笑，不分場合地點，所以令老師深惡痛絕，有時老師也被我弄的哭笑不得。所以常被老師看為擾亂課堂紀律者。我一犯錯誤就被老師叫到走廊，不過憑我的三寸不爛之舌，老師總是會原諒我。
小學三年級，我的成績有了起色，不過我的海拔還是那么低，于是我決定打籃球，天天打，天天練，終日在籃球場上奔波，幾乎打到廢寢忘食的地步，白天想籃球，晚上夢籃球，就這樣我混過了一年。
小學四五年級時，我成績突然直線上升，我班一共60多人，我從倒數第二竄到正數第二，以后保持在前五名。競選班級干部時我被選為班長，競選三好學生時，我也被選上了。競選團員時，我又被選上了。老師對我媽媽說：“你家孩子抓一抓成績就往上升，不抓就下降。”就這樣一年又讓我混過去了。
到了小學六年級，我想：小學很快就結束了，我也不能這么平凡的度過呀，于是我便一個勁的玩，老師講課我玩，回家路上我玩，到了家里還玩，玩玩玩玩還是玩。就這樣我玩了一個學年，之后就畢業了，成績還不錯，六科都一百。
現在到了初中，我上課還是嘻嘻哈哈，雖然我的成績現在不好，不過我覺得憑借著我聰明的頭腦加上百分之百的努力，成績會好的。
評語：
該習作突出的優點就是有生活氣息，語言生動。如“破蛋”、“海拔”等詞富有個性色彩，像“深惡痛絕 ”“三寸不爛之舌”等詞仿佛讓我們看到了一個淘氣調皮常惹老師生氣又機靈可愛地常因此而得到老師原諒的中學生形象。
該自傳能把平凡的小人物寫得有滋有味，應歸功于善于捕捉生活、富有發現的雙眼。
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