活出自己優秀作文（精選47篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的活出自己優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活出自己優秀作文 篇1
不管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花。每朵花都擁有自己的精彩，為了讓那朵花盛開，努力著就好……
窗外的陽光越來越強烈，徑直刺透厚重的窗簾，燒灼著枯黃的盆栽，也燒灼著我，我皺了皺眉，微微睜開雙眼，打了個呵欠，眼睛又要緩緩閉合，可就在這時，腦子里閃過了前幾天爸媽那通大道理，從我起床晚，說到了我從不主動收拾房間，甚至扯上了學習，練琴，并預言我這樣下去肯定會吃虧……哎，就看在我這個三分鐘熱度和周末作業的份兒上，我總算慢吞吞地，不情不愿地滑下了床，隨便整理了一下床鋪。而等我坐在書桌前，已經不知過了多久。
“哎？課本呢？”我一邊自言自語著，一邊雜亂無章地翻找著。可等到太陽移向了西邊，我依舊沒找到。我看著被我堆積在書桌上的書和翻了一地的東西，望著窗臺上因干枯而失去了活力的花草，想著今天浪費的時間，腦子里不由地又浮現出了爸媽的話，或許他們是對的。
于是，我停止了尋找，打開了窗子，清風瞬間溢滿了整個房間，我便伴隨著舞動的風兒，將屋里那一堆堆凌亂的物品分好了類，放進了它們各自的位置，又把早上隨手收拾的被褥重新整整齊齊的疊放在一起，隨后，開始了徹徹底底的擦洗。等到房間變得整潔了，我內心忽然涌起了一股不知名的滋味。
我環顧四周，發現遺漏了點兒。忙尋來了水壺，灌滿了清水，小心翼翼地在那些萎縮枯黃的葉片上、花瓣上掛滿了細密的水珠，風兒一吹，那晶瑩透亮的水珠們便互相擁抱起來，像是在為新生為綠色而歡欣鼓舞。我也不由微笑起來，在放置盆栽的那面墻的另一邊，我發現了掉落的課本。
幾周后，我看著如風兒般清爽的房間，望著那正綻放著自己精彩的花花草草，內心說不出的自豪，我認為這就是我的精彩，能不斷地意識到自己的不足，為了改正，努力著……
活出自己優秀作文 篇2
飄揚的白雪，紛紛地下著，我上了車。車窗旁邊，立著一個優秀駕駛員的牌子，我仔細看了一眼司機，穿著普通的灰色工作服，沒什么不同尋常之處呀!
車平穩地開著，車上站著很多拎著大包小包的人。司機說：“給大爺大娘讓個座!”可坐著的人都無動于衷。
“不趕趟了!”“呀!還差2分鐘就到點了!”“你快點開吧!晚了是要罰錢的!”售票員催司機，司機平靜的臉上也現出了焦急的神情。車子開始飛速行駛。
車子開過了一個拐彎處，有位老太太招手要上車“別等她了，還差1分鐘!”
司機剎了車，說：“人家那么大歲數，著急了摔倒，再出個什么差錯，再說，萬一他有急事，錯過了咱們這輛還得等20分鐘呢!”說著，開了旁邊那個窗子，沖老大娘喊道：“大娘，您慢點走，路滑，不急!”不一會兒，車門開了，迎面一股冷風，但我的內心涌起一股暖流
大娘上了車，出示了退休證(可免交車費)。售票員一臉的火氣：”因為你，我們都被罰錢了!”“你——”還沒等說完，司機打斷了她的話“大媽沒事，您別聽她的，她有點急!”這時，我的內心不禁生氣了一絲敬佩!
“謝謝你了，小伙子，多虧趕上了這趟車，要不然我外孫子就沒人接了!”“沒事，應該做的嘛!”說著司機的臉上洋溢著愉快的表情，那種滿足感深深印在我的腦海中。這時，思緒被身后銀鈴般的聲音所打斷“大爺，您坐著吧!”“太謝謝了!”“不用客氣。”整個車廂洋溢著春天般的溫馨。
下了車，我感覺心里暖暖的，司機那種精神，在皚皚白雪中，融入紅色的暖流。流淌在每個人的心間。
那天，是我眼中最明亮的色彩。
活出自己優秀作文 篇3
起風了。寂寞的我獨自走在楓葉鋪滿的小路上，一陣秋風颯起，風卷落葉飛舞起來，這是，我不禁抬頭望了望這深秋的天空，好想大聲的喊一句：“我到底是誰？”只有在一個人面對天空的時候才敢說出這句話，也只有在屬于自己的天空下，才能秀真正的我。
個性，每個人都會有。有些人因為它獨特的個性，他成功了；有的人去因為它的某些個性，變得迷惘，沉淪。大自然的一切一切正是有了它得天獨厚的個性，才有了這世間萬物之繽紛。就拿我來說吧，我只求簡簡單單，可每件事貌似都不是簡簡單單的，正是由于這樣，我才在面對每件事上，形成了自己的個性，有時，你可見到我與朋友們嬉笑打鬧；有時，你可見到我一人在座位上讀書；有時，你也可見到我對著鏡子“自我展示”；有時，你可見我在研究我獨特的“發明”，沒錯，這的確是真的我。童年的我，鬼馬精靈，會為了學會翻跟斗摔下床；會為了蕩秋千會把自己弄得“千瘡百孔”；會為了對手超過自己一兩分而和他嘔幾天氣；十五前的我，活力四射，會看不慣別人的不整齊而努力養成好的習慣；會為了自己喜歡的明星和別人爭論好久；會因為不想失去擁有的一切而放棄改變；更會為了自己的快樂，不惜付出大的代價去爭取。當15向我招手時，我就在想我究竟要以怎樣的性格來過好這個15，想在我終于知道了，那就是“活出自己，開心就好”
古今中外，有對少仁人志士因為自己獨特的性格被世人所銘記。陶淵明，作為一代隱士，不與世俗同流合污，“不為五斗米折腰”“采菊籬下”向往自然寧靜，這是他的個性；司馬遷忍辱以負重，頑強不屈寫下流傳千古的《史記》，這是他的個性；朱自清寧可餓死，也不愿領美國的救濟糧；一代大文豪魯迅“橫眉冷對千夫指，扶手甘為儒子牛”……他們不受封建禮教的束縛，張揚個性，show出自我，名垂千古。
貫古今，展未來。我們尋要個性的張揚，我們也需要通過個性來展示自我，活出自己！
活出自己優秀作文 篇4
這世上，有很多很多的人。可是每個人都是不同的。這區分、就在于個性。
人活一世，不僅僅在于金錢、名利。更重要的是活出自己。柳永遭圣上諷刺，還能灑脫的高呼“奉旨填詞柳三變”；陶潛為官八十余日便毅然辭去，回歸屬于他的自然，揮墨一篇《歸去來兮辭》；李白，讓高力士脫靴，皇上研磨的狂氣；孔明大擺‘空城計’的自信；曹孟德“寧教天下人負我，休叫我負天下人”的霸氣。這些古往今來的大人物，都無疑有著自己鮮明的個性。
因為個性，你會在人群中脫穎而出，會被歷史所銘記。劉備的仁義，關羽的忠勇，張飛的勇猛。正是這些鮮明的個性，書寫了一段又一段的的不朽傳奇。
在這個人才濟濟的時代，我們靠什么來拼搏屬于我們的一方藍天？相差無幾的學歷，自然優先選擇個性突出的人。這樣的人往往具有創新精神。
正值青春年少的我們理應狂妄，而不是中規中矩的坐在死板的課堂重復著死板的事情。遇到問題，我們首先想到的應該是如何更好地解決而不是等待著老師的講解；遇到不合理的規章制度，我們首先想到的應該是如何據理力爭征求改變而不是木然的遵循；遇到有違人文道德的不良事件，我們首先想到的應該是如何制止而不是躲避。
秀出個性，活出真正的自己。人生，才無愧于人生。
活出自己優秀作文 篇5
上一次和同學一起去奧特萊斯的時候，我就知道很多東西都已經改變了。
童年過節，奧特萊斯總是會有很多活動。可是當我和同學一起約定去吃火鍋，才發現原來很多東西都已經變得有些遙遠。我們不知道未來到底去了哪里，更不知道所謂想象的世界又是多么的漫長。
有時候我一直都在期盼那些不一樣的結局，也會像下午那些過程，其實根本就不是別人的虛妄，我一個人在這里堅持著那么長的時間，卻從來都沒有給別人一個漫長的機會。我忘記了啊，所有的東西都是在電子上面有記錄的，因為你可以欺騙自己去欺騙不了別人。
我剛才打開我的電腦，卻看到屏幕上閃現了放煙花的里面場景。突然就感覺過年好像還沒有過呢，他突然就已經消失了，小時候總喜歡去院子里看其他人，人家放煙花。
可是現在每天抱著手機電腦做著自己的事情，真的是兩耳不聞窗外事了。可是在上時光又流逝的如此之快，我們感受著時間的流逝，卻又不知不覺的在自己的時光當中沉迷。漫長的時間給了我們不一樣的感受，然后我們卻回饋了時間不一樣的結果。
人生對于我們有無窮無盡的可能，而我們對于人生卻有不一樣的體會。我先忘了在未來能夠繼續有很長的時間和朋友和同學一起約定去吃火鍋，在心情不好的時候可以去唱歌去大笑，可以肆無忌憚的表達自己的情緒與愛好。我們雖然不知道這一切到底有多么明顯，但是卻足夠善良。
在這個世界上活出自己的意義其實就已經足夠了。
活出自己優秀作文 篇6
你曾經挑燈夜讀發憤苦讀，一心笑傲考場，渴望金榜題名，然而生活卻與你開了個玩笑，使你考場失意名落孫山，你為自己感到汗顏。
你曾經想采擷科學王冠上的明珠，長期嘔心瀝血，當愿望落空后，發出了無可奈何的一聲嘆息。
你曾經希望成為下筆如神的作家，不時挖苦心思，卻承受了退稿的失意，放下你那文思泉涌的筆，認為自己不是那塊料。
你曾經追求雄健的體魄，卻讓雨雪淋濕了自己的信念，低下了你那高昂的頭，疑惑自己成不了材。
朋友，其實，你大可不必停步不前，而應該勇于進取，磨煉自己。即使天才的藝術家，也不是一出生就會揮動畫筆；即使是文壇巨匠，也非一出生就妙筆生花；即使成不了高塔的尖頂，你可以成為房屋的棟梁。成不了房屋的棟梁，你可以成為鋪路的石子。成不了鋪路的石子，你可以成為大海之中永不干涸的一滴水。事實上，每一個人都是大自然賞賜的“璞玉”一塊，關鍵在于如何雕琢自己。
活出自己的風采，還需要足夠的勇氣，不要因一時的挫折而萬念俱灰，也不以暫時的失敗而一蹶不振，生活并不是一馬平川，難道在失望中不能尋覓到自己的聰明才智？千萬不能知難而退，要知道，怯懦者永遠與鮮花和獎杯無緣。生命的價值不在于長短，而在于精彩。生命的意義不在于結果，而在于追求的過程。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，朋友，不要放棄追求的信念，請大膽向前走，活出自己的精彩，等待你的必將是金黃的秋天——收獲的季節。
活出自己優秀作文 篇7
世界多姿多彩，它賦予了每個人不同的性格、特點，世界上的每一個人都是獨特的。有些人天資聰慧，有些人天生強壯無比，有些人天生音樂細胞發達……我們因人而美，因人而精彩！
我是一個陽光的男孩，對他人我很友好，對老師我很尊敬，對父母我很敬愛，這就是我——一個陽光的男孩。我偶爾會自卑，會不自信，但我不會一直這樣下去，我會擺正心態，重新自信起來，做最好的自己。有時我會遇到挫折，但不會被它打敗，我會把每一次挫折當作成功墊腳石，每一次進步時忐忑的心理，想驕傲，卻又不敢，但心里還是抑制不住的高興，呲呲的笑起來。
記得上四年級時，班主任要辦一個朗誦特長班，我很想參加，因我從小愛感冒、發燒，咳嗽不斷，導致嗓子很容易沙啞，想到這時，我就退縮了。老師猜透了我的心思，鼓勵并教我學習朗誦的方法。我就按照老師教我的方法經常練習，經過不懈的努力，使我的朗誦能力有了很大的提高。
光陰似箭，一晃四年已隨身而過，還記得剛上初中，學校舉行了藝術節文藝匯演，我們班的節目是朗誦，我們為班級贏得了榮譽，并且代表學校去縣里參加比賽。我很高興，高興自己可以站在舞臺上展現自己的風采。
在生活中，請不要自卑，世界會因你而美麗，活出自己的精彩吧！
活出自己優秀作文 篇8
每個人在世上都是獨一無二的，有一首歌唱到：不管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花，每朵花都擁有自己的精彩，為了讓那朵花盛開，努力著就好......
每個人的人生都是有意義的，比如：愛迪生發明了燈泡；牛頓發現了萬有引力；居里夫人也發明了數十種科學產品，他們的人生因此而獲得充實，活得精彩，活的有意義。我們是不是也要活得精彩、充實呢？讓自己的人生變得有意義！
我們從現在開始要認真的對待每一件事，不要讓自己覺得壓抑，自己的人生競價要畫上一個完美的句號，一個令世人感嘆的句號，我們要向那些偉大的詩人學習，例如：魯迅是革命時代刺穿敵人心臟的一把尖刀，一把名副其實的尖刀他用他的行動證明的他的愛國精神，寧死不屈的偉大精神；李白他被世人稱之為詩仙；還有杜甫，他被世人稱之為詩圣。這些詩人令我們學到了很多，讓我們認清了社會當時的黑暗。
還有抗日英雄，比如：趙一曼她寧死不屈，她受了那么多常人受不了的酷刑，也沒有透露出一個字。
我們應該活出自己的精彩，每個人都是獨一無二的，我們的人生應該畫上一個完美的句號，我們雖然不能像他們那樣為祖國作出應有的貢獻，但是我們的任務就是好好學習，朋友們，讓我們好好學習，活出自己的精彩吧！為我們的人生畫上一個完美的句號吧！
活出自己優秀作文 篇9
青春，要活出自己，活出自己的精彩，活出自己的特別，活出自己的美好……所謂的青春，就是要放開自己，要去挑戰自我，要做最好的自己。《中國青年說》，許多青年講述著自己的青春生涯。余佳文——一個奇葩的青年，他的講述使我印象深刻。
他，從十四歲開始創業，做成了一個叫“超級課程表”的軟件，擁有了一筆巨大的財富。但是，大家可不要以為這樣的日子很舒服，在參加《中國青年說》之前，他的公司倒閉了。因為他付不起一百多名員工的工資，所以，員工們都走了。他并沒有因此頹廢，而是冷靜地將所有的事歸納，總結出只需要二十萬，擁有這二十萬，公司將可以再次創新。于是，他找出通訊錄，一個一個地打電話。可是，他打遍了通訊錄里所有人的電話，都沒有人愿意借錢給他。錦上添花的人多了去，可是雪中送炭的又有幾人呢？最后，還是一個跟他關系不是特別要好的人借給了他二十萬。他把員工們召回來，并向他們承諾了給他們更好的生活。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是，員工們就這樣陪著他將新公司重新建立起，并且翻了倍的賺起了錢，連他的投資人都贊嘆他是一個奇葩少年。
他，余佳文，活出了自己的精彩，活出了自己奇葩的青春，挑戰了自我。
青春，就要這樣敢闖敢當，使自己擁有更加美好的青春。我們要活出自己！
活出自己優秀作文 篇10
人生，這一條成長之路，時而平坦，時而坎坷，自信才能活出精彩。
尼克？胡哲重度缺陷，卻身殘志堅，活出了自己的精彩，這源于他的自信。
他一出生便失去了雙手雙腳，他不能獨立生活，跑步，做飯……他與普通人的差距很大。很多人都嘲笑他是個什么都不會的怪物，盡管如此，但他始終沒有放棄自己，他相信自己一定能創造價值。他開始學習游泳，穿衣服……甚至是打字。他付出十倍，百倍的努力，但也受到了許多傷害，但他一直對自己充滿自信，堅信自己能成功。最終，他不僅做到了，而且做的更好。他甚至學會了游泳，并且一點都不比普通人差。
尼克？胡哲的成功離不開他的自信。自信，可以讓人爆發出他的潛力。
貝多芬一生坎坷，但他憑借著自信走向了成功。
他是一個出身貧寒的小伙子，但他卻有一顆天生為音樂而生的心。人們一開始嘲笑他還想當音樂家，不如回家種地。但他并沒有被打倒，而是相信自己的夢想一定可以實現，他努力學習，拼命練習，終于完成了他兒時的夢想，可命運又給他當頭一棒，他失聰了，即使如此，他依舊相信自己能不靠耳朵進行創作。最終，他成功的創造出了《命運交響曲》。
貝多芬的成功源于他對自己的自信，他一生中一如既往地相信自己，終成“樂圣”。
每個人都可以讓自信充滿人生，讓自信點綴出人生的精彩！
活出自己優秀作文 篇11
今天，我讀了《媽媽的禮物》，感受到這個孩子的媽媽給了孩子一份珍貴的禮物：一雙明亮的大眼睛；一對靈敏的耳朵；一雙靈巧的雙手……這份珍貴禮物就是生命，是為了讓孩子珍惜生活，熱愛生命。
在生活中也有這樣的事例，我家住的小區里有一塊大石頭，小鳥兒銜來一粒花種子，不小心掉進了石頭縫里。過了幾天，這粒小種子長出了莖；又過了幾天，莖的兩邊長出了兩片綠綠的葉子；再過幾天，莖上竟然長出了幾個小花苞，是一個個花骨朵兒，含苞欲放；又過了兩天，這朵不知名的花兒開放了！嬌艷欲滴，散發出陣陣香氣，路過的人們紛紛駐足贊嘆，驚訝不已！
你看，這朵不知名的花兒在陽光雨露的滋潤下，在沒有泥土的石縫中，不屈向上，茁壯成長，靜靜地綻放著，向人們展示著屬于自己的美麗！
夜晚，我在衛生間洗澡的時候，發現一只多腳蟲，我用花灑沖那只多腳蟲，眼看著多腳蟲就要淹死了，但它的身體扭動著，掙扎著，并快速地用那許多條腳拼命劃動著，向前挪動。我感到一股生命的力量在我旁邊涌動，我忍不住放過了它。一只小蟲子尚且如此，更何況人類呢！
我們在面對困難時要自己解決，在任何糟糕的情況下都不要灰心喪氣，一定要熱愛生活，珍愛生命，活出屬于自己的精彩！
活出自己優秀作文 篇12
世上不乏偉人，可更多的是平凡的人。也許我們終將只是星海中一顆飛逝的、不起眼的星，但也要在黑色的幕布下舞出一道絢爛的光芒，活出自己的精彩！
像樹林中的一棵小樹，也許我們不是最高的那一棵，甚至只能借著兩旁高大的樹干中投過來的幾簇陽光茍且存活。但終有一天，變成木炭的我們都會在烈火的鼓舞下放出最耀眼的光芒。縱使我們不起眼，也要活出自己的精彩！
像秋天的黃葉，我們不愿離開哺育我們的大樹，不愿落到地上消釋成濕軟的黃泥。“一生多短暫啊！”你想，無情的寒風卻將你席卷到底，以為生命即將完結，便閉上了雙眼。來年春天仰頭一望，卻發現枝頭上因你的滋養又生出了一片片新綠。即使生命短暫，我們仍要活出自己的精彩！
或者你心甘情愿做一只地下的蠕蟲，在這陰暗的泥洞中惶虛度日？還是做一只提心吊膽的老鼠，隨時防備著別人的拖鞋？朋友，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒！走出陰濕的地洞，和我一起在陽光下奔跑！
或者你事業失意，一蹶不振；或者你學習乏力，幾度放棄；或者你飽經滄桑，認為自己一事無成？偉人并不是人人都可以勝任的，但你不能認為自己平凡得一無是處！生命的精彩，更在于點滴之處！
我不求有王爾德鼎盛時的轟轟烈烈，不求有蘭波的才華橫溢。不顧他人流言蜚語，不畏世事艱難，我要活出自己的精彩！
活出自己優秀作文 篇13
“人都應該有夢，有夢就別怕痛，有雷聲在轟不停，雨潑進眼里看不清……”聽完張韶涵的這首歌，令我有了很多感想。黑夜，高處……曾經的我，不敢面對這些，我總是捂著雙眼，不敢去看，去想，可真正當你去觀察它，去用心的感受它，你會發現，它們都有一種獨特的美麗。
黑夜，是一種憂郁，是一種恐懼，可即使在黑夜中，假如有一點點的幽暗的熒光，也會顯得與眾不同，它不會被黑色掩埋，而它的光芒，則令人為之贊嘆。可是如果在夏夜，在螢火蟲成群的隊伍中，還會有什么意義？自己是不會被“復制”的，那么，就不要依舊活在平庸的生活中。
高處，當我們俯視地面時，那些如同螞蟻一般的人和物，以及高度，總會讓人感到恐懼，可是，難道不知道嗎？你是獨一無二的！在高處，許許多多的人和物被淹沒，可是你站在高處，那么突出，你為何還要恐懼？！為什么，不試試看，在周末的清晨，登上山頂，即使汗流浹背，當你在山頂放聲高喊時，是何嘗的爽快！
午后，大雨傾盆，我感受到了前所未有的舒暢。放學了，未帶傘具，與其慌慌忙忙地躲雨，為何不痛痛快快地淋一場，將雙眼閉上，面向天空。讓思想游走在異度空間，將腦子放空，用心感受一切……你是否感受到了家人對你的關愛，你是否感受到了朋友對你的鼓勵……如果你感受到了這些，即使不需要大雨的洗禮，你也能夠活出與眾不同的自己，以及看到這芬芳的一切。
嘗試著，尋找著，努力著，追求著，活出不一樣的自己，過獨特的生活！
活出自己優秀作文 篇14
我常想生命是什么？是溪流，奔騰向前，永不回頭。是樹木，由幼小到參天，將枝葉升向天空。生命永遠向前，永遠不會停下腳步來等待。珍惜生命的人都應該用有限的生命活出自己的精彩。
夏日的知了的鳴叫，令人煩躁。夏日的午后，耀眼的陽關下，我厭煩地捂上耳朵。《昆蟲記》讓我對它完全改觀。之前我都不知道，蟬為了來到地面，它努力了四年。四年的黑暗生活喊來五個星期的光明時光。蟬用它不為人知的努力換來了短暫的生命輝煌，它用最嘹亮的鳴叫唱出生命的光彩。它的歌聲是對生命的禮贊。
海倫·凱勒——偉大的盲聾女作家。在黑暗和無聲的世界里生活。她一直沒有放棄，在家庭教師莎莉文的幫助和自己的努力下，她學會了閱讀、說話、寫作……讀了中學、大學，成為了出色的作家和社會活動家。她用堅持不懈的毅力在暗淡的生命底色上繪出了燦爛的生命之花。
霍金——輪椅上的勇士，全身癱瘓，只有三個手指可以活動。可他決不向命運低頭。身體不能動了，可是頭腦卻可以高速運轉。他從來沒有因為身體的殘疾而輕視自己的生命，他活得比任何人都精彩。黑洞理論、無邊界條件猜想……一個個震驚世界的成就都出自于這位永遠坐在輪椅上的殘疾人。霍金用他偉大的貢獻創造了生命的精彩。
每一個生命都是珍貴的，都是獨一無二、不可復制的。生命永遠向前，不會從頭再來。我們每一個人都要靠努力、拼搏和永不言棄的毅力，活出自己的精彩。讓美麗的生命之花綻放出屬于自己的燦爛。
活出自己優秀作文 篇15
洪晃這個名門痞女很隨意也很真實，我喜歡她的真實。她不漂亮，還這樣的放蕩不羈，但她對生活有真實的感悟。
我不是追星族，也不喜歡看星星們的寫作，我覺得他(她)們除了造作寫不出什么有見地的東西，所以我還是比較喜歡洪晃這類人物。
看過一個變性舞蹈演員的采訪，說實在的我不太喜歡這類人，但是隨著采訪的進展，我還是喜歡上她了，雖然是男變女，但比女性的姿勢更美，舉手投足非常有女人味，我想她是為這來之不易的性別而珍惜吧。我們作為真正的女性卻很少因為自己是女的而幸福，也很少去想什么恣態才是最美。其實她吸引我的還是她的個性和真實，她不避諱她是變性人，在一個又一個的男性追她的時候，她很真實的告訴他們：“我是變性人”。她現的丈夫是個法國人也是在飛機上偶然相遇的，她曾告訴他：“我是三個不同父親的兒子”，就想嚇走對方，可是就是這種特殊的性格，更激起對方窮追不舍以至放棄上海的女友和她結婚。我覺得異性追她不光是因為她美，還有她的個性和氣質，這是一種內在的魅力，她有那種既爽氣又柔和的性格，同時由于她對人生痛苦的經歷，所以對人生有更深的感悟，讓人讀不透才愿意讀。
人生在世，人云亦云，隨著所謂的主流，把自己淹沒在茫茫人海中，有什么意思?做人還是應該活出自己的獨有風格，展示自己，過一個適合自己的人生。
活出自己優秀作文 篇16
一個殘缺不全的圓在道路上滾動，它在尋找，尋找自己殘缺的部分，在尋找的過程中，可以和旁邊的小草說話，和小蝸牛賽跑。所以，他交到了許多好朋友，也成為了一個令人尊敬的圓。直到有一天，它找到了那一部分身體，成為了一個真正的圓，但是，它走路的步伐也變快了，再也不能和身旁的朋友玩耍了，它在道路上漫無目的地走著，突然想起了小時候父親的一句話：活出自己的精彩！是啊，與其成為一個沒有朋友的完整的圓，倒不如做一個快樂幸福的殘缺的圓！
于是，他毅然決然地把那塊找到的部分扔掉，重新做回了一個快樂的圓。
活出自己的精彩，這句話想必大家也不少聽。可是，這其中又有幾個人做到了呢？有時候的人生，就如故事中的圓一樣，一面是孤獨和完整，一面是快樂和殘缺，在這一抉擇上，又會有幾個人活出自己的精彩呢？
當然，在生活中，也會有許多人能夠活出自己的精彩。不過，這其中的精彩，一定要是好事，比如：明朝的首輔張居正，站在豪華的宮殿上，心里卻想著皇宮外的貧苦百姓，他，居朝堂，為國民，活出了自己的精彩！
唐朝的詩人李白，拋棄了高官厚祿，錦鄉前程，因為他從高力士的脫靴中看出了傲慢，從楊貴妃的妖笑中聽出了荒淫，從唐明皇的眼中看到了世俗的鄙陋。李白的灑脫而去，活出了自己的精彩！
記住，以后不管在生活中遇到什么樣的困難，要遵循一條：活出自己的精彩！
活出自己優秀作文 篇17
有這樣的一個小故事：一只老鼠整天被貓追得不得安寧，它深感渺小，希望能變得偉大起來。它來到神的面前，苦苦哀求給予幫助。神動心了，令老鼠變成了貓；可是貓怕狗，它又經哀求變成了狗；不料狗是怕狼，它又變成狼就這樣，老鼠一直變下來，終于變成了動物群體中最高大魁梧的大象，可它還來不及享受大象的偉大，便發現大象原來最怕的是老鼠。于是它最終求神把它變回了原來的大象。
這則小故事初讀起來讓人忍俊不禁。故事中的老鼠不滿足自己的渺小，結果最后又變成了原樣。它永遠不滿足自己的現狀，卻不知其實最強大的便是自己。每個人都有一顆堅強的內心，都能活出自己的精彩。
有時候，我覺得自己是那么的弱小，在爸爸媽媽的嘮叨聲中，滿是夸獎別人家的孩子聲中，誰在奧數競賽中獲獎了，誰考上了名校，誰的成績在年級中排名第一等等。在這樣的聲音中，我慢慢地成長，心中滋生著對這些成功者的羨慕，活在自己的灰暗的世界中，總有一很自卑的感覺在心中蔓延。
去年，我很有幸被田徑隊的老師選中參加區里舉行的中小學生田徑運動會。我受寵若驚，可沒過一會兒又開始懷疑起自己的能力來。可在老師滿是信心的的雙眼中，我為自己找到了那么一點兒勇氣與信心。訓練是很辛苦的，總少不了汗水的揮灑。每當氣喘吁吁，汗水直流，步履蹣跚時，我總這樣鼓勵自己：這是一次難得的機會，生活的精彩，是屬于自己的。于是，我堅定地昂起頭，向前方奔去。
活出自己優秀作文 篇18
花兒說，最難的是找準自己的季節。
——題記
亭亭的荷映著光暉的夏日，盛開在無窮的碧葉上，她臉頰微微泛起的紅暈，醉了一池的清水，也醉了我的心。
我，梅花，在尋找屬于自己的詩意季節，看著荷裊娜地立在池水之中，我不禁嘆了口氣：“這是屬于荷的”。我微微閉上眼睛，幻想著一個甜美的夢……
雨后，熹微的晨光初露，一陣微風拂過，透露出點點涼意。遠處傳來悅耳的歌聲，那是采菱的歌，菱歌輕唱，送來縷縷收獲的芬芳，小船兒輕輕搖動，蕩出菱金色的夢，而我的夢，應該是白色的，沒有夏的炙艷，沒有秋的金黃，有的是純潔無瑕。
漸漸地，冬的腳步近了，我也慢慢地褪去一層層青綠……我昂起頭，張開雙臂，擁抱冬天，擁抱他的寒冷，擁抱他的純潔，擁抱他的狂野……雪中，一抹抹嫣紅暈染開來……
躺在雪的懷抱里，我幸福地笑了。花兒說，最難的是找準自己的季節，找準了便是一種幸福。炙熱的夏，清幽的池，是荷的世界；金色的秋，深深的水，是菱的天地。而我，在這個銀裝素裹的世界中，綻放出屬于我自己的精彩。
我悄然飄落枝頭，碎成滿地的落紅，我依然幸福地笑著，一滴淚無痕的劃過臉頰，落入腳下的泥土中，漸漸擴散……
聽，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”那是人們在為我唱贊歌……
夢里，我看到了似水的江南，潺潺的溪水叮叮流，小小的孩童唱著“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花……”
在屬于自己的詩意季節里，活出自己的精彩，真好！
活出自己優秀作文 篇19
每個人都應該做自己喜歡的事，用自己目中無人的喜歡和旁若無人的努力，成為世界的無可替代。回想過去的十幾年，我如同機械人一樣，聽著父母的領導。讓我往東決不敢往西，稍微走偏一點，您都會用繩子把我拉回您所認為的正軌。在學校我爭分奪秒的學習，每次只能眼巴巴看著窗外的她們打鬧著。我也有一顆愛玩的心，可你們不允許。父母都希望望女成鳳，我只是困在籠子里的麻雀，想要飛呀怎么也飛不高，又怎么會飛上枝頭變鳳凰。
你們把希望寄托在我的身邊，事事讓我爭第一，讓我成為世人所說的才女。名次是你們想要的，而不是我想得到的。為了你們的寄托，我失去了多少東西，童年，朋友，快樂等。你可知道我的壓力多大？是，在親戚朋友面前，你很驕傲，因為他們都羨慕你培養了一個出色的女兒。記得有一次，我得了第二名。我都不敢告訴你分數，我害怕被你批評。很多時候我都想以自殺的方式來結束我的人生，可我又害怕你們傷心。壓力壓得我喘不過氣，我不喜歡你們安排我的人生，未來的路還不是我自己走。我多么想和你們坐下來談談，每當我準備說時，你們就把我推到房間里學習。您無時無刻的說這是為我好，可這樣真的是為我好？呵呵。
我決定了，我要任性一回。我要主導我自己的人生，不受你們的控制。報志愿時，我報了我心儀的高中，沒有報你們所說的高中。上了高中，我有了朋友，參加了社團。我要活的像我自己，活出最漂亮的人生。我就是我，不一樣的煙火。
活出自己優秀作文 篇20
每一個人都有自己的style，都有自己的路，我們該如何選擇？我們該改變嗎？初中一年，就這樣過去了，轟轟烈烈，平平淡淡，日復一日。體驗了太多的事，見識了太多的人，我很慶幸，經歷了那么多，唯獨可以一直做到的就是相信自己。亂世浮華，你改變不了這個世界，但不要讓這個世界改變了你。我要活出自己的style，對我要活出自己的style！
大概在一個月前，我正式提出退出學生會，這是我自己的意愿，也許是因為那不是我想象中的理想小宇宙吧，很堅決地退出，很堅強的面對各種質疑和談話。
遭遇過挽留，也遭受過質疑和流言蜚語，至少都堅強著挺了過來，無論誰問——為什么要退出學生會。回答永遠只有一個：“不適合，不想干了。”
我知道，他們教會我的不僅是做事的坦蕩，更是一種遇事的果斷，更讓我知道，應該做好自己。
可能因為我曾經說過——這些幫助我信任我支持我的人都要畢業了，我留在學生會有什么意義。如果讓我再做出一次選擇，我仍然會選擇退出。最后也許是學生會老師煩了，主席煩了，認為我真的不適合學生會，就大手一揮，批準我退出了。可如果讓我再做出一遍解釋，請相信，我的解釋會是——I only want to be myself.
我很慶幸，我在學生會的半年并非什么也沒有學到，正如許嵩的歌詞中所說“每個人都要選最適合自己的路”，“何必那么束縛，何不讓青春自己做主”，我學會了要堅持自己，相信自我，我要活出我自己的style。
活出自己優秀作文 篇21
去年，莫言獲得諾貝爾文學獎時，他說：“我從不為獲獎而寫作。”這輕飄飄的一句話卻像一顆重磅炸彈，在我的心中炸響，使我豁然開朗。
之前，我認為學習就是為了考試，自己努力了沒人知道，只有考試考好了，才有人知道。可莫言的這句看上去與學習毫無關系的話，卻讓我想起了曾經有個人說過的話：“不要為考試而學習。”我不禁捫心自問，學習真的是為了考試嗎？不，不是的。學習是為了自己增長知識、提高修養,將來能在競爭越來越激烈的社會上有自己的一席之地。如果不好好學習，憑什么實現自己尚且遙遠的理想？憑什么報答養育我們這么多年的父母？憑什么擁有驕傲的資本？憑什么得到自己想要的東西？如果不好好學習，我們現在說的一切都是空話，將來到哪兒都會被人嫌棄，自己將淪為社會最底層，誰都看不起你，到那時再后悔就來不及了。
之前，我還認為學習是為了父母，因為爸爸媽媽都是老師，學不好會給他們丟臉，學好了也只能討他們高興。現在我懂了：父母希望我們能學好，并不是想要在自己的臉上貼金抹彩，是想讓子女成龍、成鳳，將來不會被人欺侮。可是，又有多少孩子明白父母的苦心呢？有的同學還會為此與父母大吵一架，甚至離家出走，這樣值嗎？不值。這樣不僅自己不快樂，還傷了父母心。
讓我們一起奮斗，共同在未來創造出屬于自己的成就吧！
活出自己優秀作文 篇22
執意追隨風的步伐，穿過叢木林，翻過斷壁殘垣，踏上嘎嘎作響的鐵樓梯，僅容一人通過的走廊，越往里光線愈加昏暗，仍盲目追隨著，然而，被茫茫黑暗籠罩，四處尋找，尋不到光。正焦灼，傳來：“活出自我”，浮沉之心頓悟，太陽突然升起……
我望著鏡中的自己，不斷與班長比較著，一個坐在角落的差生，也想有一天能成為像班長一樣的女孩，明知這是個遙不可及的夢，卻也不想錯過一絲希望，我學會模仿她的一舉一動。
我坐在角落，抬頭便可看見她直挺的腰板。一頭利落的馬尾在蓬松的陽光下鍍成淺淺亞麻色，我懊喪地拍拍自己的蘑菇頭，濃而粗的發絲，我試著把它留長。我時常看見班長笑，是含蓄一笑或是開朗地大笑，一口皓齒整整齊齊，而我呢。想到著，我用手擋在嘴前，藏住那兩顆搶鏡的虎牙，臉像被潑了紅漆。
我整天觀察班長，模仿班長，模仿她寫字的姿勢，發言時要撩一下額前的發絲。整整一天，我機械地重復著她的動作，像被克隆了一樣。學著她，心中卻沒有一直期待的自豪，只覺得每個細胞都在罷工，整個人像被束上一張網，動彈不得，每次想習慣性大笑，想起那排皓齒，像有無聲的力量硬是把嘴閉上。如同身負五岳般，不言而喻的疲憊，把自己扔到陰霾里，迷失自我。
一段黑暗壓抑的日子后，老師發現我的異常，輕輕把我帶到辦公室，一米陽光透過窗格子，灑在老師臉上。“你是不是在努力模仿別人，你是不是不夠自信？”老師的話流進我的心中，長時間的抑郁如山洪般，再也崩不住，淚水傾瀉而下。老師靜靜盯著我，過了許久，才開口：“每個人都是獨一無二的，要活出自我，不是為了模仿別人。”太陽的光輝也為我披上衣裳，暖融融的，窗外花紅柳綠，老師笑著走了，留下一個呆滯的恍然大悟的我：
活出自己優秀作文 篇23
我們的生命，不是因為討別人的喜歡而存在的。我們是自在之物，不必討任何人的喜歡，就可以歡天喜地地背對大地，面朝青天。
——題記
女孩默默地看著窗外，天純凈得一絲雜質也沒有，就像是上帝無意間灑下人間的藍色彩彈，放射出鋪向遙遠天邊的純藍。大雁南下，煽動著輕巧的翅膀飛翔著。女孩看著窗外如此美好的風景，覺得眼前的窗簡直就是牢房里的一個窗，她就是牢房里的罪犯。
女孩一直以來都以為：活著，就是要給別人看的，生命的輝煌是自己創造的，但是輝煌的成就就是用來取悅他人，取悅世界的。她是個沒有主見的人，以為只有她不斷地附和他人，別人才會對自己好。
女孩因為取得好成績十分開心，興奮地大笑。此時，有人對她說：“你變了，你以前沒這么粗魯，我喜歡文靜的你。”于是，女孩從此用莞爾一笑來取代了開懷大笑；女孩自信地面對生活，又有人對她說：“你變了，你以前沒那么清高自大，我喜歡平凡的你”。于是，女孩從此面對生活不再顯得自信。女孩就這樣以他人為生活的中心，但是人人對她的期待都不同，為此，她的性格一天天、一分分甚至每一秒都在變化著，如同夏日的天氣一樣。
女孩每說一句話，每做一件事都不是本著自己的意愿，而是基于他人的期待。女孩成功地取悅了他人，但是她并不感覺很幸福，她深切地感覺到有一副枷鎖緊緊地夾住了她，使她無法自由地生活。
女孩真的感覺到累了，看著天上自由飛翔的鳥兒，她好像明白了什么，女孩決定拋開枷鎖，真正地為了自己，歡天喜地地立在云海之間，自由的呼吸著。
生命屬于每個人只有一次，這一次，應該為自己不留遺憾地活……
活出自己優秀作文 篇24
前方，漆黑一片，夜里的空氣也被凝華似的，無一絲生氣。前方，慢慢長夜，前方，是望不到盡頭的路。但那又如何？漫漫長路無知己，我便在寂寞中擁抱光芒，在孤獨中擁有榮耀。這一切，只為了活出自己的精彩。
白駒過隙，大雁不帶一份留戀地趕往南鄉，候鳥亦不堪寂寞，飛向遠方，留下那一方蕭涼。在那一方，梅花小莖仍在土中掙扎，抱著展望世間的那一小點愿望，用盡全力，扭動自己的身軀，撥開壓在自己身上的那一堆堆早已染上沁涼的泥土。我問你，你為何要如此拼搏，你卻用你那堅定的目光回到了我，一股“萬物棄我千百回，我待萬物如”的意蘊之境纏繞你身。
看著那南飛的雁群，齊翔的候鳥，世人都在感嘆物是人非的離合之際。而你，卻在蠕動著你那身軀，整裝待發，重整山河待后生，待到那年白雪皚皚時，你卻一枝獨秀，毅然挺立，感受著大度那薄涼的氣息。你說，要等到那天，讓曾經所有嘲笑你不自量力的人都被你的堅毅不拔給深深憾倒！你說，你的一生絕不能像牡丹一般只懂得嬌艷，卻不知堅毅是何物茍活在世間，亦不能像菊花一般開到爛漫時，樹影兩凄慘。你說，你就要活得自在，活出自己的精彩。
前方，或許真的有萬丈深淵的陷阱，但那又如何？即使被吸入，你說你也可以重整山河待后生。是的，你活出了自己的精彩。在你白雪皚皚的地方，我看到了你挺立的身姿，是那么傲然，那么清秀，如同繁星一般，可望卻不可即。
一浮春風飄過，你的身影隨著白雪的融化也與之一起消逝，但你一身正氣又在多少人心中留下永不磨滅的記憶。待到來年，群雁南飛之時，便是你又一世的精彩。
活出自己優秀作文 篇25
非常欣賞一句話：“別人的生活在你看來可能亂糟糟，但在他自己看來可能是美好的”
我們畢竟不是別人，看到的不過是表象，并不真實。
陶淵明不為五斗米折腰，有的人對此嗤之以鼻，認為他裝清高，可又有幾人能體會他“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適？
莊子為其妻子的過世而敲鑼打鼓，世人覺得他是個瘋子，沒有人性。可莊子內心追求的“逍遙”又有幾人能知？
不了解別人的生活是不能進行隨意的評價的。我們總是將自己的意愿強加于別人，因而對別人的評價摻雜著許多主觀因素。用自己的行為去想象別人，這本身就是一種卑劣。
每一個光鮮亮麗的明星背后都有許多不為人知的辛酸，他們成名前受到的冷眼謾罵都成為了其成功的寶貴財富。備受人們羨慕的富二代、土豪，他們的肆意揮霍，囂張頑劣為其日后的消沉頹廢埋下了伏筆；表面上的風光，內心的空虛、孤獨，又不是普通人后能理解的。如果我們看不到真相，就不要對別人的生活進行評論。
其實，對別人的評價是自己生活的寫照。我們如果不如意、不順利，就難免會做出不客觀理性的評價。
生活中不乏有人為了別人的評價而活，他們變得虛偽，想要得到一個滿意的評價而做出自己本不想做卻做了的行為。每個人都是活給自看的，每個人都是別人的“別人”，把自己活好，不要對他人的生活指指點點，做自己生活的主宰。
想要得到公平的評價是很難的，人性是復雜的，關鍵是一個人的行為不管有多優秀，都會有不同的評價，活好自己。
活出自己優秀作文 篇26
一份灑脫，一份不羈，造就自己心中的精彩。
——題記一場雪下不盡冬天的冷漠，一場雪掩蓋不了人們堅持向前的信念。就算是迎風而舞風散而棲的一粒沙，也要在被風揚起的那刻，舞出自己的精彩。
痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄
酒不醉人人自醉，淡淡熏香中，那份灑脫，那份不羈，讓人看到酒中詩人的精彩。樽中月影與為伴，癡望長安已淪陷。亦化悲痛為力量，酒杯破碎已消損，歸程驚大鵬，心系長安城。李白的精彩深深的嵌入這青銅酒樽中，激起的漣漪，也悸掛著我們的心。凡李白醉處，皆非他鄉，就是一副輕狂不被約束的樣子，就是一個不拘束，但很精彩的人生。李白的一生，不在奢靡腐敗的官場中，他的精彩即為莫使金樽空對月，人生得意須盡歡。
感時花濺淚，恨別鳥驚心
對著朱門酒肉臭，路有凍死骨的無奈，寄情于詩，寄心于國。國破山河在，城春草木深的年代，更多的是無可奈何。就在這般情境中，杜甫用一首首詩，企圖喚醒官吏對人民的同情，以詩的精彩來反映悲慘的民情。杜甫的一生，不在高談闊論的言辭上，他的精彩即體察民情，為人民著想。
采菊東籬下，悠然見南山
當枯朽落敗如同潮水般像五柳先生涌來，一句不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴回擋。那份坦淡，那份愜意，不是所有人都能做到的。單是那晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的質樸，怕是名利換不來的。而陶淵明的精彩就在這充滿鄉土氣息的田園里。陶淵明的一生不為名利錢權，只有高潔純凈的田園，才襯得上這山隱居士。一季花開終將敗落，奈何人逝志不失，一個人的精彩不在于名利，不在于權貴，單是擁有高潔的志趣，就足以讓這一生“舞”的精彩。
活出自己優秀作文 篇27
流水擦肩而過，行云如煙而逝。沒有城市的喧囂，獨立于落花笙簫中，細細品味他的風韻。
竹，他看上去清瘦而憔悴，相當于平原上的其他植物，猶如一個落魄的君子。
禾苗，正是揚谷焦灌漿的妙齡，名牌大學生般躊躇滿志。
楊樹挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈的擁抱蔚藍的晴空。
貪婪的蔓，不知恬恥地攀附在高大的冷杉下，一邊微笑著甜言蜜語，一邊噬血……
幾乎所有植物，都卯足了勁，要開花要結果。
只有竹，靜靜地佇立其中。其實，功名利祿，如同雨露的垂愛，蜂蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費盡心機——要將每一根都變成利爪，占據大片土壤，變成屈曲盤桓的藤蔓，袒露丑陋的貪婪。他生來就是直的，不能蜷曲，他的心生來就是空的，他不愿費盡心機。
笑忘功名利祿，荒蕪繁雜，讓自己的心靈得以豐衣足食——這便是竹的精彩生活。
在那節節的空里，早已注滿詩意與美麗。花與樹的纏綿，云與霧的交融，風與雨的相伴，泉與湖的交響……還有，云聚云散，花開花謝，草長鶯飛，月圓月缺都是竹子蘊藏的動人詩篇。他多愛這每一秒靜謐而美好的時光啊。
他深知，濃墨重彩是一種生活，云淡風輕也是一種生活；奴顏婢膝是一種生活，坦蕩瀟灑也是一種生活。他選擇了后者，等于選擇了物質上的清瘦，心靈的豐衣足食，活出屬于自己的精彩。
于是，這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風雨過后，仰天長笑，這邊是竹子活出的精彩生活！
活出自己優秀作文 篇28
自信是天空中閃耀的流星，照亮漆黑如綢的天空，指引迷失方向者，給予其希望：自信是引風飄揚的船帆，承載希望，帶著信念，更向遠方。自信，是人生中的明星，是通向成功的動力，讓我們活出自己的精彩。
自信，造就了足壇第一人。梅西從小熱愛足球，天賦極高的他往往在球場上成為主角。
然而11歲時，他被查出患有侏儒癥，終生可能無法長高。面對這個噩耗，梅西沒有放棄，他的天賦與在球場上奔馳的感覺讓他不甘放棄，他繼續參加比賽，并在一次次的比賽中找回自信，他知道，自己或許無法長高，但他的天賦與在球場上的自信可以讓他成功。他不斷努力，并加入了巴薩，同時在巴薩的幫助下，治療侏儒癥。面對這個機會，梅西亳不猶豫地把握機會，終于，他展現出光芒，十余次金球獎，數次足球先生，讓人忘了他的矮小，他用自信，成為了“足球之神”。
梅西的自信，讓他成為了足球界的里程碑，亙古留名。
自信成就了史泰龍的演藝人生。史泰龍出生于一個貧民窟，二十歲時，他暗自下定決心，絕不墮落，決定走向演藝之路。然而，當他去面試時，沒人接納他。他開始詢問原因，明白是自己口吃與體格后，他開始苦練，用石子放在舌頭下練說話，模仿他人來練演技。之后，他又去打拳，一年之后，他寫下《洛奇》的劇本，又開始不斷投稿，最終，一位導演用了他，他有自信讓自己演好這個劇本，果然，《洛奇》上映后，他一夜成名，成為影帝。
史泰龍的自信，讓他成為電影界的傳奇，留下佳話。
自信如明燈，讓我們找到成功的方向，我們應該找到自信，活出自己的精彩。
活出自己優秀作文 篇29
人生若為波瀾壯闊的碧波海灣，勤奮便是一葉輕舟，抵達繁花似錦的成功彼岸；人生若為濃墨重彩的丹青一幅，勤奮便是一桿毛筆，渲染情意綿長的斑斕色彩。而人生這一過程，便是不斷追求不斷奮進。那么讓我們用勤奮來活出自己的精彩。
活出自己的精彩，憑借的是日復一日永不言棄的勤奮。中國第一個得諾貝爾獎的本籍作家——莫言，少年時期生活極其艱辛，受文革的影響，他被迫輟學，但他對文學的熱愛卻是不可阻擋的，于是他用是那一頁頁的不懈寫作，那一天天的頑強苦讀最終成功的創下佳績，活出了自己的精彩。的確，古人“鑿壁偷光”“臨池學書，池水盡黑”不也都是因為這種堅持不懈的勤奮，而成就了他們自己的精彩嗎。由此看來，活出自己的精彩，需要勤奮作為臺階，需要我們不斷鞭撻自己，把握住自己，“天道酬勤”，讓我們用勤奮的.汗水來澆灌成功的花兒，綻放屬于我們的精彩。
活出自己的精彩，需要在艱難險阻面前不放棄不拋棄的勤奮。劉偉失去了雙臂，又因為身體原因不得不放棄了自信十足的游泳項目，但他并不氣餒，走上了音樂的道路。每天苦練十多個小時鋼琴，直到雙腳都磨出了血泡。短短三年便用雙腳成就了鋼琴十級，這是怎樣的震撼！他是乘風破浪的一直雄鷹，永不放棄的勤奮的搏擊長空，最后活出了自己的精彩。那么當我們在生活中迎面的巉巖前阻，我們更要用勤奮不斷的沖刷他，推倒他，最終方得柳暗花明和光明偉大，方能實現自己的精彩。
柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。可見勤奮于行動，我們便能活出自己的精彩。
活出自己優秀作文 篇30
魯迅先生說：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”是的，只要我們堅持努力，荊棘又算什么！
我們要活出自我，我想人的生活方式有兩種：第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。(.)所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。同學們，勇往直前吧，在我們熱血沸騰的時刻，堅定地走出屬于自己的未來之道吧！拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，誰都擁有未來，誰都擁有夢想，誰都可以翱翔九天！
腳踏九州，手執乾坤，江湖為影，塵世如風，敢與日月爭輝！生命再歡歌，熱血再沸騰，青春再燃燒！我們年少，我們無所畏懼；我們稚
嫩，我們豪氣萬丈；我們懵懂，我們笑看風云！
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！同學們，張開雙手擁抱未來吧！同學們，睜開雙眼展望未來吧！同學們，放開心懷繡制未來吧！
未來，我們可以，我們擁有，我們奮斗！
活出自己優秀作文 篇31
窗外，鳥兒正啁啾。太陽暖洋洋的，一派綠色，春暖花開。春天來了！題記
聽著鳥兒的叫聲，我四處尋找著這只鳥，沒找到。也許，它是春天的使者，來召喚我的吧！
看窗外，垂柳已綠。忽然想起兩棵樹。一棵樹，長在人來人往的路邊，樹冠很大，撐起一大片綠蔭。烈日下，總能為人們帶來陰涼；另一棵樹，長在荒野上，歪斜難看，從來無人理睬，卻快活的生長，樹枝在風中歡快的舞蹈。這兩棵樹都活出了自己的精彩，他們的生活環境不同，追求也不同，但是他們都有同一種感受快樂。一棵樹因奉獻而快樂；另一棵樹因自由而快樂。它們都精彩的活著！
對于每個人來說，精彩不同。對老師來說，桃李滿天下即活的精彩；對企業家來說，事業成功即活得精彩；對醫生來說，救死扶傷即活的精彩；對我來說，什么叫精彩呢？
我曾見過一顆小樹，一顆十分小的小樹，最多最多40厘米，真的很小。但是，它卻筆挺，有一種威嚴，讓人不敢輕視。它長在窗臺上，沒有花盆！你不知道它是如何長出來的，可它確實長出來了，且生機勃勃，青翠欲滴。雖然，它是一棵白楊，但是哪怕是白楊，也沒人可以解釋它是如何穿透鋼筋水泥和瓷磚鉆出來的。但是風不肯行好，把它送到如此艱苦的地方，哪怕排除萬難一長出來，就注定要被砍掉。如果是你，忍心扼殺它的生命嗎？我不忍心，我會把它連根拔起，種到公園里。這樣它可以更好的活著，我也有了一顆樹，多美的場景！可如今它只剩下了一小節枝干，我不知道它有沒有勇氣在今年春天長出來，但是它已活出了自己生命的精彩！
窗外，又一聲鳥鳴，清脆、急促，像在催促我去，去吧！去大自然里，活出自己生命的精彩！
我想，努力學習、快樂生活就是我生命的精彩！
活出自己優秀作文 篇32
活出自己的青春，是青少年永恒的主題。
羨子年少正得路，有始扶桑初日升。青少年像初生的太陽，光芒尚且微弱，沒有午時的陽光那么刺眼和滾燙，卻依舊明亮。青少年是活力、稚嫩、純真的代名詞，煩惱離他們很遠，笑容常掛他們的臉上。青少年具有初生牛犢不怕虎的探索、批判精神，他們樂于且善于發現并提出老師的錯誤，青少年最終會在不斷求索，不斷實踐中成長。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。作為青少年的一員，我同樣具有以上的特性，而這些特性該如何用、用在哪？夢想。夢想是每個人的動力源泉，它激勵著我們不斷完善自己，不斷向前奔跑，不斷取得進步。樹立夢想也是青少年的主題，它像一盞在黑夜中釋放微弱光明的燈，給我們一個前進的方向。在人生的十字路口上，唯有恒心和毅力能幫助我們像夢想更進一步。制定一份學習計劃，一個月要讀多少書，要花多少時間在復習上，每天運動多久這些事都得一一羅列，以便我更好的安排時間。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我們不應該只為自己而努力，要把個人理想和國家前途命運、名族復習結合在一起。青年，是國家的未來，所以我們也理所應當地為國家而努力。要對國家做出貢獻，為國家獻出青年的一腔熱血，也算是實現了人生的意義。我會一直站在祖國的前方，為它沖鋒陷陣：少年時期你做我的護盾，長大成人后我定會為你做先鋒軍，生同往，死同存。
為夢想，為國家，是我畢生努力的目標。而青春，則是實現目標的最好備戰期。活出自己的青春，就要為自己的目標不斷奮斗，不懈努力，這樣才能奏響青春的樂章。
活出自己優秀作文 篇33
“我們的生命是天賦的，我們唯有獻出生命，才能得到生命。”只有好好的，才能活出屬于你的精彩。
一個寒冷的夜，你出生了。嘹亮的哭聲回蕩在手術室里。六年的春秋冬夏交替著，你從一個嗷嗷待哺的嬰兒長成了垂發小兒。父親第一次帶著你，登上了一個小小的舞臺，參加一個比賽。而你，卻因找不到父親，面對黑鴉鴉的一片人群“哇”地一聲哭了出來……
又是兩年悄然而逝。你也該上學了。父親握著你的小手，你握著筆，一筆一劃極其認真地書寫。時間在筆尖溜過，歲月在紙上肆意流淌，你也從黃口小兒轉變成茁壯成長的少年。
那一次，小小的單元考。你的成績不盡如人意。你趴在桌上，盯著那張試卷，想著失分的原因。最終你嘆了口氣總結了出一句話：“錯誤經不起失敗，但是成功卻不怕失敗。”自那一次起，便努力了。
天漸漸亮了，星辰漸漸落下，曉風吹在你臉上，是如此的清爽。這一次的期中考，你信心滿滿。因為在那之前的種種艱苦和心酸，你自己懂得。走到家門對母親說：“媽媽，再見！”再次見到，是帶著理想的成績的你！
功夫不負有心人，這次你取得了自詡不錯的成績。但是，你并不驕傲因為“使鵝卵石臻于完美的，不是石的打擊而是水的一次次沖刷”，你要謹記著這一點，向前努力著。
你的一次次進步，都有目共睹。從第一次的前二十名，到第二次的前十五名，再到第三次的前十名。你活出一次次屬于自己的精彩。
寶貝，你要好好的，使生命如夏花之絢爛，如辰星般繁盛，如朝陽般蓬勃向上。你要好好的，但有時犯點兒小錯沒有關系，如果你把所有錯誤都關在門外時，成功也要被關在外面了。你要好好的，活出生命的精彩，在時光中留下自己的印跡！
你，要好好的。
活出自己優秀作文 篇34
“還有人要報名嗎?”老師站講臺上，手中握著一疊報名表，這是英語競賽的報名表，老師今天來班中宣布競賽一事，一時間竟無人舉手。
舉，還是不舉?我望向好友晴，發現她正在矛盾之中。手似舉非舉，這是我感受到一股殷切的目光望向我。抬頭一看，是英語老師。對上那目光里的熱切，我知道英語老師對我的期望，我也想參加比賽，可是晴還猶豫，我怎么敢……
我和晴從小一起長大，同學已經數年。晴人如其名，為人、處事、成績都是光芒萬丈，從小學到中學她獎狀拿到手軟，老師的夸贊是家常便飯，同學的羨慕是習以為常。而我卻如同一只丑小鴨，始終活在晴的光芒帶來的陰影之下，普通平凡，羨慕著晴的精彩。晴說……晴做……晴想……，我的語言，我的行動，我的思想跟著晴走，迷失了方向，迷失了自己，我禁不住問自己：你的精彩是什么?你有嗎?你活出來了嗎?
思緒回到教室里，晴掙扎的手還是放下了，她放棄了，我也應該放棄。可我不甘心，難道一直做復制的晴?放下的手又舉了起來，我要活出自己的樣子，自己的人生，自己的精彩。對!聽，自己的心，找出自己，找出自信。難道復制別人的精彩人生，你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現!你應該相信自己才對!是啊，人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩!
舉起了的手更有力，目光更堅定，心意更堅決，老師的目光含笑，滿是贊許。
在英語比賽上，我出乎意料獲得二等獎的好成績，全班唯一的參賽獎狀。老師在全班同學面前夸獎時，我看到了晴向我投來的羨慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去爭取才可以活出自己的精彩。
我想，在今后的人生之路上，會一直努力下去，活出自己的精彩!
活出自己優秀作文 篇35
“喜怒哀樂同在一片土地，才打造精彩的自己。”有什么比這句話更能體現人生的呢？
陰：
剛剛碧空萬里怎么誰槍了太陽的地盤呢？呀遠處黑壓的一片，像是一群遷徙的批蝙蝠，若浪濤
飛奔而來。原來是烏云（進了才知），頓時“陰風”四起。人生亦如此，總不可能是一帆風順萬里無云，
無論如何總會有不快，會有生活和學習中的“烏云”給予你挑戰。正如烏云挑戰太陽一般。
風雷電：
隨之而來的可想而知，緊迫而來的是那霹睨驚雷讓人心生膽怯，振耳欲聾，那怒吼的風，似乎要卷走一切，讓那雷為自己的勝利而擊鼓吶喊；那電妄想取替陽光，狠狠的劃出一道亮光，但終究如流星只有短暫的光芒，卻不如流星般美麗——純，給人與希望。當生活中的挫折降臨到自己的身邊時何常不會有“風雷電”在“威脅”著你，讓你產生膽怯，退縮。“風”在將你的信念吹走，“雷”在讓你擊跨自信，最后“電”讓你永遠——（風外界的引力讓你迷茫，雷生活中的壓力挫折使你失去信心，電歧路）
雨：
過后甘雨降臨，雨水順著屋角留下一次次的濺起一個個水泡與一朵朵水花，叮咚——你面對了生活的挑戰與挫折，還有命運的選折，嘗到了甘甜雨水的清爽與快樂，心中濺起了信念與希望的水花。
晴：
太陽也在極力的穿透烏云，最后終于有一縷照在大地，兩縷、三縷——在湖面筑起了一座美麗的彩橋；你堅持的心中的信念與希望最終見到了“太陽”，取得了成功。你真切的說了一句“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”
的確“陽光總在風雨后。”
活出自己優秀作文 篇36
我生活在一個碎片化的時代。
我老爸，每天一到點就會起床、吃飯，開車送我去學校，再開車去上班，為了我們的家每天都努力工作著，下班吃完晚飯后和我老媽一起溜岳岳（我家的狗狗）；我老媽，每天一到點就會為我們做早飯，上班下班后做飯洗衣，然后和我老爸一起溜岳岳；而我也是如此，每天一到點就會起床洗漱、穿衣吃飯、上課學習、回家作業、睡覺休息，我們每個人都體驗著不一樣的碎片化生活。
我們總是日復一日不斷重復，時間就這樣子有意無意的被機械化的分割著。正如學者費勇所言：“我不排斥碎片化時代，我們該考慮怎么樣才能把自己修煉得更完美。”怎么樣才能在碎片化生活中管理控制自己的情緒，健康面對每一天的生活，這就需要擁有好的時間管理方式，它會讓你覺得你的時間是完整的。時間管理方法并不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間。
比如，選擇讀書，每一本書好比你的每一個朋友，而這些朋友的性質也就是這些書的性質。書，魅力無窮，它將歷史寫就，它能揭示未來，在碎片化的生活中豐富你的生活，開闊你的視野，更是一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。
比如，利用好自己的時間，我希望每個星期、每個月、每一年都能清清楚楚的知道自己在做什么，不要隨著歲月的流逝給我們留下的除了花白的頭發、模糊的記憶之外，卻不知道自己在忙忙碌碌中究竟都干了些什么。
上帝給每個人的時間都是一樣的，如何充分利用好每天的24小時，這對我們每個人都非常重要，所以一定要靈活分配自己的碎片化時間管理，讓我們都能在碎片化生活中活出完整的自己。
活出自己優秀作文 篇37
每一個人都是開在著世界上獨一無二的花，正因為唯一，我們不能在一別人的看法，要為自己而活，活出自己的精彩，活出自己的個性。
我是一個膽小的孩子，總是沒有勇氣面對陌生的環境，陌生的人。我喜歡生活在自己的天地中，生活在只有幾個好朋友的簡單世界中，于是我總是莫名其妙的感到孤獨，內心十分的郁悶。我經常的問自己：為什么不試著改變自己呢？為什么不能打開那扇怯懦的門？為什么不看一下自己的優點呢？不是有人說過嗎：適應環境先要改變自己。其實內向也沒什么大不了的，沒有太多的朋友又有什么關系，只要自己開心就好。
我沒什么特長，長得也不漂亮，平平淡淡的一個人。如果說每一個人就是一片雪花，那每一個都有都有燦爛的一刻，因而普通的自己要活出精彩的一面。
從那以后，我不在為自己的膽怯和懦弱而后退，也不在為自己的性格上的缺陷兒自卑，因為我是世界上獨一無二的花。沒有人和我一樣，雖然我不漂亮大方，我不雍容華貴，我不嫻靜端莊，只是一朵普通的花朵。我很開心，我為自己努力過，為的就是讓這朵花盛開，釋放它所有的清香，展示它所有的特色，為什么一定要和別人一樣呢？做自己不好嗎？
從那之后，我開始努力學習了，因為我堅信付出就有收獲；開始嘗試著與外界交流溝通。因為我相信外面的世界很精彩；開始試著與陌生人做朋友，因為我相信朋友多了路好走。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我的成績名列前茅，我變得開朗了，我學會了唱歌，為此我結識了許多好朋友。漸漸的我發覺我這朵不耀眼的花在綻放，在慢慢釋放它的清香。
有句歌詞唱得好：我就是我，我相信，青春沒有地平線。是的，只要活出自己的精彩，任何時候都不晚。
活出自己優秀作文 篇38
我沒有李白的灑脫不羈，沒有陶淵明的悠閑自得，跟他們相比，我太渺小。但是我也是爸爸媽媽眼中的好孩子，老師同學們眼中的好學生，我也有屬于我的精彩，我也要活出精彩。
徘徊在語文的世界里，我誦讀詩書，看錢鐘書的散文，讀三毛的小說，領會畢淑敏的感情，感受冰心妥、奶奶的深情，在語文的世界里盡情的游覽著，然后盡情地釋放詩書的光輝。
探索在數學的領域里，我學習計算，學會韋達定理，運用摩根定理，看到歌德巴赫猜想，我努力地前進，奮力地吸收，希望以后能利用它揮斥方遒。
游覽在英語的世界里，我掌握語法，欣賞別國的文化語言，沉浸在別國的文化氛圍，知道了別國的民俗習慣。我努力地拼寫著，用它來書寫我明日輝煌燦爛的篇章。
我們要在不同的角色間活出自己的精彩，要在不同的領域中折射出自己的光輝，就要努力使自己變得澄清，變得透明，擴展自己的容量，吸收世間的東西，然后慢慢地閃爍，顯現。
在學校，我是一名出色的好同學；在家里，我是一位體貼的好家人；而在社會中，我希望是一位不可或缺的佼佼者。
然而，這需要豐富的內涵、澄澈的心靈，真誠的信念，如露珠般“吸收”楓葉的紅，荷花的白，把它變為自己的顏色。
不能象陶淵明沒有關系，不能象李白也沒有關系，我就是我，是顏色不一樣的煙火，在綠洲間盛放得紅火火，在沙漠里綻放得赤裸裸。
我會努力釋放我的光芒，讓大家看到屬于我的勝利，然后，我可以驕傲地說我也可以活出精彩。活出精彩，現在就開始努力吧！
活出自己優秀作文 篇39
每個人都有屬于他的精彩，如果人的一生沒有屬于他的精彩，那算是白來了吧！所以，我也要活出我的精彩！
我的精彩是我獨有的風調。我陽光，自信。我走過的地方到處是青春的花香，那洋溢著美好的純真。我用燦爛的目光端詳世界，一切都充滿那活力的風調。生機勃勃的草，姹紫嫣紅的花，還有明媚的風，它們駐扎在我內心的精彩中，似盛夏的驕陽，驅趕一切黑暗。
我的精彩是我獨有的情愫。我熱愛身邊的一切。從不耀目的石頭到珍貴的友情，我都靜靜珍藏。我所熱愛的，是我所關注的，是我所牽掛的，是我所不舍的。藍藍的天，白白的云，有靜靜的風，它們走進我內心情愫的精彩中，似陽春的細雨，綿綿地，不斷地……
我的精彩是我獨有的韻。我心的韻，水波不驚；潺潺溪水，涓涓細流。赤橙黃綠藍靛紫，構成我內心韻的精彩。
我的精彩是我獨有的記憶。我的旅程，我的感想，我的人生。記得和朋友在花壇里玩過家家，記得和父母在一起吃飯，記得和同學的暢聊，也記得和自己的獨白。記得上一次的傷心，記得某一天的爭吵，記得那一刻的思念。那次的笑，那次的泣，那次的發呆。心中的念思，心中的記憶。記得那次和你出行，和她傻笑，和他吵鬧。一幅一景，一次一情，融化了，變成冬景，變成秋收，忘記了也罷，銘記了也罷，這都是我獨有的精彩。
沒有完全的相同的兩片葉子，沒有完全相同的人，自然沒沒有完全相同的精彩。
相信自己的獨一無二，相信自己的精彩。面對生活，我要活出我的精彩。
活出我的精彩，我要讓全世界都看到屬于我的精彩，那份獨特的耀眼光芒只屬于我自己！
活出自己優秀作文 篇40
很多時候，原本生活很美，只因我們想得太多，顧慮自然就會接踵而來。—別想太多，即使是心情很糟糕，工作不順心，或是和朋友火藥味很濃的爭論，也都會成為過眼云煙，一切都會有撥開云霧見天日的那一刻。別想太多，我們的生活就不會增添累贅，人生就會暢快一些。有時候一首老歌，一段熟悉的旋律，在適當的時候，緩緩地響起，勾起曾經的畫面，曾經的人和曾經的故事，原來你已淚流滿面。
有時候一條熟悉的街，獨自走在那曾經熟悉的角落，人卻不是以前的人，街還是那條街，甚至路邊的小攤都還在。有時候，一個熟悉的背影出現在迎面之后，轉身，回頭張望，卻見那背影消失在漫漫的人海，忘記了走路，忘記了思想，才知道你已離去很遠很遠...有時候，一片落地的葉子，在你視線之內，悠然的飄落于你的腳下。
你會驚嘆生命之輕，此刻你感覺你很幸運，因為你還活著，只要活著，一切都會有希望。不要想太多，我們走過了那么多的路，又路過了那么多的人，可是，你依然還在路上，還要遇見許許多多的人，許許多多的風景，明天的一切都是美麗的意外。別想太多，一句話，一個表情，甚至一本書，一副畫，一件衣，甚至一朵精至的小花，都足已讓你充盈生活。
你回首霍然明白，原來你已走過的路，一切都是故事了，回憶之余，驚嘆之暇，更多的是感嘆生命的神奇，原來你可以遇見這么多美麗，原來你可以有這么多的故事。當走過青春的故事，路過曾經相遇的人，愛過的，你愛的，現在正愛著的別想太多，既然相遇已經不易，就別管結果如何，既便以后是陌生，至少你曾經擁有過，相愛過。
別想太多，活出的滋味就會不一樣。
放下，是人生的一種智慧。
活出自己優秀作文 篇41
說到精彩，讓我不得不想起一個人，瘋狂英語的創始人—李陽。
經常有人問他，：“李陽成功的秘訣是什么?”他總說：“瘋狂!”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質，那就是：忘我，忘物，忘時，堅持到底的執著和拼搏!
李陽的生活是精彩的，大學時每天早早起坐在亭子里，當別人還在睡著覺時，而他在亭子里瘋狂的讀英語，在寒冬中，每個人都裹在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動不動的站在雪地里學習英語。就這樣從英語不及格到高分。在這惡劣的環境下，他卻說我的生活很充實，很精彩。因為他一直秉持的“熱愛丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽的生活是瘋狂的，近二十年來，為提高瘋狂英語，李陽進城市、下鄉村，雨中、風中，白天、黑夜，一樣那可謂英語瘋狂的心永遠奔騰著!為了講課，他幾乎用遍了所有潤喉片，風油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經常汗流浹背。李陽不是鐵打的，沒有對英語的執著，他走不到今天，就是因為這樣他的生活才過得這么精彩。
李陽是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過程。為了讓學員學到最時尚，最地道的口語，他白天上課晚上輔導審閱別笑第二天的可見，曾經每天只睡兩三個小時，這樣連續20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅持，他的生活才過得有滋有味。
每個人都是平等的，當上帝給你關上一扇門時，必定會給你開一扇窗，李陽能把把生活演繹的那么精彩，難道我們不可以嗎?
活出自己優秀作文 篇42
今天放學回家，在放學路上，我聽到一聲令人吃驚的感慨：唉，生活是如此的枯燥無味我循聲望去，原來這聲音出自一個十幾歲的學生之口。我不禁感到驚訝！
是呀！這個學生很可能是學習上遇到了挫折，或者是生活上遇到了不順心的事情，或者總之他最近可能比較煩。但是，他應該抬起頭，看一看藍藍的天，看看這美麗的世界，他應該看到這世界的美好。
生活應該是一出戲，既有精彩的高潮，也有平緩的片段；生活是一首歌，既有激昂的旋律，也有柔美的樂章；生活是一幅畫，既有濃妝的色彩，也有淡抹的情調。因此，我們應該適應生活，適應社會，讓平淡的生活過得有滋有味。
誠然，生活中并非總是充滿著鮮花，并非總是充滿著掌聲，并非總是充滿著開心，生活中有時也有坎坷，有時也有挫折，有時也有困難，關鍵在于你是怎樣看待這些的。有的人不畏懼困難，迎難而上，活出自己的精彩。可是也有人面對困難時，畏縮不前，被困難嚇倒了。
人要以樂觀的態度對待生活。在沙漠中長途跋涉的人，絕望的時候看見一壺水，樂觀的人驚喜地說：呀！居然有這么多水！而悲觀的人沮喪地說：才這么一點水！究其原因，樂觀的人笑看人生，他們對任何事情都能以樂觀的姿態來看待；而悲觀的人則總看不到事情的積極因素，總是消沉的看待客觀事物。
對！要用心活出自己的精彩！只要你努力奮斗，去開創美好的明天，那么，你的戲將演得更精彩，你的歌將唱得更激昂，你的畫將畫得更絢麗！
朋友，和我一樣吧，真心地去對待生活吧，要用心活出自己的精彩！
活出自己優秀作文 篇43
說到精彩，讓我不得不想起一個人，瘋狂英語的創始人———李陽。
經常有人問他，：“李陽成功的秘訣是什么？”他總說：“瘋狂！”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質，那就是：忘我，忘物，忘時，堅持到底的執著和拼搏！
李陽的生活是精彩的，大學時每天早早起坐在亭子里，當別人還在數額教師，而他在亭子里瘋狂的讀英語，在海東中，每個人都過在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動不動的站在雪地里學習英語。就這樣從英語不及格到高分。在著惡劣的環境下，他卻說我的生活很充實，很精彩。因為他一直秉持的“熱愛丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽的生活是瘋狂的，近二十年來，為提高瘋狂英語，李陽進城市、下鄉村，雨中、風中，白天、黑夜，一樣那可謂英語瘋狂的心永遠奔騰著！為了講課，他幾乎用遍了所有潤喉片，風油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經常汗流浹背。李陽不是鐵打的，沒用對英語的執著，他走不到今天，就是因為這樣他的生活才過得這么精彩。
李陽是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過程。為了讓學員學到最時尚，最地道的口語，他白天上課晚上輔導審閱別笑第二天的可見，曾經每天只睡兩三個小時，這樣連續20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅持，他的生活才過得有滋有味。
每個人都是平等的，當上帝給你關上一扇門時必定會給你開一扇窗，李陽能把把生活演繹的那么精彩，難道我們不可以嗎？
活出自己優秀作文 篇44
飄揚的白雪，紛紛地下著，我上了車。車窗旁邊，立著一個優秀駕駛員的牌子，我仔細看了一眼司機，穿著普通的灰色工作服，沒什么不同尋常之處呀!
車平穩地開著，車上站著很多拎著大包小包的人。司機說：“給大爺大娘讓個座!”可坐著的人都無動于衷。
“不趕趟了!”“呀!還差2分鐘就到點了!”“你快點開吧!晚了是要罰錢的!”售票員催司機，司機平靜的臉上也現出了焦急的神情。車子開始飛速行駛。
車子開過了一個拐彎處，有位老太太招手要上車“別等她了，還差1分鐘!”
司機剎了車，說：“人家那么大歲數，著急了摔倒，再出個什么差錯，再說，萬一他有急事，錯過了咱們這輛還得等20分鐘呢!”說著，開了旁邊那個窗子，沖老大娘喊道：“大娘，您慢點走，路滑，不急!”不一會兒，車門開了，迎面一股冷風，但我的內心涌起一股暖流
大娘上了車，出示了退休證(可免交車費)。售票員一臉的火氣：”因為你，我們都被罰錢了!”“你——”還沒等說完，司機打斷了她的話“大媽沒事，您別聽她的，她有點急!”這時，我的內心不禁生氣了一絲敬佩!
“謝謝你了，小伙子，多虧趕上了這趟車，要不然我外孫子就沒人接了!”“沒事，應該做的嘛!”說著司機的臉上洋溢著愉快的表情，那種滿足感深深印在我的腦海中。這時，思緒被身后銀鈴般的聲音所打斷“大爺，您坐著吧!”“太謝謝了!”“不用客氣。”整個車廂洋溢著春天般的溫馨。
下了車，我感覺心里暖暖的，司機那種精神，在皚皚白雪中，融入紅色的暖流。流淌在每個人的心間。
那天，是我眼中最明亮的色彩。
活出自己優秀作文 篇45
生活在世界上，擁有屬于自己的人生，綻放花朵，釋放光芒。活出自己不一樣的精彩。
——題記
我走在屬于自己的路上，即使歲月布滿傷累，云霧彌漫四周，鳥兒歌唱著悲哀，但我要義無反顧的堅持下去，因為我相信，成功的路口就在前方。即便道路坎坷，布滿困難，我也要走下去，活出屬于自己的精彩。
我走在屬于自己的道路上，即使四周空曠，沒有人煙，孤獨的空氣籠罩天空，我就像那孤獨的魚，脫離了團隊，孤身前行。但我還是要堅持下去，因為我相信，即使沒有好友的陪伴，我也要始終充滿戰斗力，無怨無悔的堅持下去，我始終相信，終有一天你會走出去，在成功的路口處迎接你的鮮花碩果，星光閃耀。永遠不要放棄，活出屬于自己的精彩。
我走在屬于自己的道路上，即使周圍全是嘲笑，全是諷刺，我處于謾罵中，我要用雙手阻擋來往的喊聲，就當那些話不存在，不在乎他們所說的，看自己道路上的美麗，做自己應該做的事情，要堅持走下去。因為我相信，只有把其他無聊的東西清除，掃除道路上的種種干擾，沒有煩惱地邁開步子走向前方，下一個成功的路口等待著我的到來。永遠不要被外界因素所干擾，活出屬于自己的不一樣的精彩。
走在自己人生的道路上，意志是我的方向，堅守自己，不在乎困難重重，不害怕罵聲多多，不擔心沒有同伴，這是屬于我自己的道路，一生的道路，永遠堅信前方便是成功。
擁有自己的精彩，忘記一切不開心，擁有自己的精彩，走自己的道路，擁有自己的精彩，朝著成功進發。
活出自己優秀作文 篇46
每一個事物都是不同的，在同一棵樹上你找不到兩片完全相同的樹葉，同樣，在這個世界上你也找不出和你一般無二的另一個人。你就是你，你有屬于自己的魅力，可以活出自己的精彩。
小學時候的我，學習成績不好，經常被班里的尖子生嘲笑。開始沒什么，但一次次的考試失利，吞噬者我那倔強的自信心。自信就是那在寒風中堅持挺立的纖細的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機。
從那時，我便有意無意的封閉自己，遠離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發呆。老師曾多次找我談話，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無從下手。這可急壞了我的父母。
當時，我就如同一具沒有靈魂得干尸，沒有活力，生活暗淡。直到我表哥來，我的世界才像大自然換了季節一樣，有了春天般的氣息。
那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學習狀況”，便下定決心將我挽救過來。有一次，他讓我背古詩，我背的丟三落四。他盯著我說：“你到底想不想學好？”我大聲的說：“想。”表哥很激情的說：“那你為什么不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針。”表哥的這一句話使我陷入深深地沉思。
是啊！誰不想學好，可我為什么那么笨呢？我在冥想著。這是表哥發話啦：“是因為你沒有自信，你的自信已經被你的懶惰消耗殆盡。你要想學好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩。”于是，我拿起語文書，開始忘乎所以地背誦古詩，表哥在旁便不停的鼓掌。
直到現在，每當我灰心喪氣或驕傲自滿時，“做回自己，活出自己的精彩”這句話便在我的耳邊響起……
活出自己優秀作文 篇47
在挑戰面前，你是否能發揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關？《開學第一課》令我心潮起伏。
舉重運動員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來。于丹教授說得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們為什么不能成為第二個、第三個劉春紅呢？面對這一點，我真有點慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時候，當我認為自己再也沒有力氣跑下去而停下來的時候，我想我的潛能已經靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒做出一道題而放棄的時候，我的潛能已經被我扼殺了。發揮自己最大的潛能吧，你會活得更精彩！
李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的太陽。再堅持一下，你會活得更精彩！
開學第一課的第三講更是讓我感動，在困境面前的那種無人指揮的團結協作、群策群力。其實無論在什么時候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬人的生命。
潛能你我都有，發揮潛能離不開一顆堅持的心，更離不開我們的齊心協力和團結一致，《開學第一課》我生命的第一課，努力學習吧，同學們，知識守護生命，活出我們的精彩！
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