和自己作文

時間：2021-08-24 09:55:25 [第三單元]說說我自己我要投稿

和自己作文(集合15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的和自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和自己作文(集合15篇)

和自己作文1

　　我時常走到房間里，照那一面鏡子。這面鏡子的做工很精致，平滑而又清晰，將鏡子中的我和現實中的我“完美還原”。往往在這個時候，我總會和鏡子中的我“說話”——不是用嘴說，而是用心靈交流。

　　看著鏡子中的自己，我常常會皺起眉頭，反省自己。正如孟子“吾日三省吾身”那樣，看看自己今天該做的事情都做完了嗎？做好了嗎？想一想上次的考試錯在哪里，應該錯嗎……就是這樣，在鏡子前，重新審視自己。

　　如果要問，我會對鏡子中的自己說些什么，那我只能這樣回答：不確定。因為，在不同的環境、不同因素的影響下，我會對自己說不同的話。比如，期末考考完后，我語文只考了91分。回到家里后，放下書包，我會走到房間里，照著那面鏡子，“這次語文期末考只考了91分，錯了三道選擇題。一道題就是2分呀！”我皺著眉頭，看著鏡子，心中五味雜陳。

　　“當時你為什么不再認真一點，仔細琢磨，再賺個2分呢？三道選擇題中答對一題也好啊！這次和年段前十只差了1分，唉！”我又開始責怪自己，怪自己不認真。是啊，五年級上學期和下學期兩次期末考，我都是和年段前十差1分，這未免太遺憾了，太可惜了！

　　“以后考試要認真了，不能再像這次‘大意失荊州’了。”我一本正經地指著鏡子里的自己。

　　再比如說，被老師批評的時候，回到家的我仍然會反思為什么會被批評。

　　日復一日，年復一年，這便養成了一種習慣——常常和自己說說話，反思一下。我認為這是一種好習慣，因為這能提升自己，不管是在學習中，還是日常生活里。

　　經常和自己說說話吧！自我交流，是讓自己變得更完美、更優秀的好方法。

和自己作文2

　　鏡子前的你還好嗎？那個平凡的少年。看看你現在這幅成熟的模樣，與以前那懵懂無知的樣子比起來是不是有很大差別？9月上旬，你將步入初中的殿堂，去感受不一樣的學習環境，去迎接新的開始、新的挑戰。

　　年幼的你曾有過很多不切實際的夢想，現在的你將所有的注意力轉向學習，因為你堅信知識可以改變未來！正是這句話，你為之不懈地努力奮斗著。你告別了幽默搞笑風趣的漫畫，讀上了深奧不易懂的散文；你告別了游戲，迷上了英語，并說長大要像郭嵩燾一樣當位外交官，去與外國友人談判。

　　這一路走來，你花費了許多時間與精力。三年級的那件事，你還記得嗎？我想你應該忘記了。那次，老師讓你參加《中小學生守則》背誦比賽。你本是自信滿滿，因為你擁有著超強的記憶力，背課文猶如張飛吃豆芽——小菜一碟。但是，當你拿著印滿字的守則，看到上面那密密麻麻的字，不禁打了個冷戰，對自己的記憶力產生了懷疑。

　　望著老師那信任的目光，你下定決心，一定要背好它。于是，你每天晚上都背一部分，九部分九天就完成。即使背得口干舌燥，困得快要睡著，你都沒有放棄。終于，功夫不負有心人，你在比賽中獲得了優異的成績。

　　現在媽媽可能又在喊你過去學習了。你就要跨入初中的大門，去認識更多新的事物，去追求更高更遠的目標，以后我們還會再見面的。能與鏡子中的你交談是件很美好的事，期待我們下次見。

和自己作文3

　　我是誰?

　　我是一個在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內向，一般有舉手才回答問題的膽小鬼。不過一下課，我的本性就回來了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點惹我生氣，我能用整個下課時間追打他們，直到我稱心如意為止。

　　我住在哪里?

　　我住在一個沒物業、沒保安，也沒多大約束的小區——桃花苑。雖然這里時常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關心我愛護我，我依舊喜歡這里。

　　我特別的地方?

　　其他的不說，我的飯量真是大的出奇，經過估算，我的飯量應該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個女孩，只比我小3個月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個女孩的三頓飯。”

　　出現在我生命中的重要人物?

　　最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現在我的生命中，帶給我愛和溫暖。

　　我的未來、我的向往?

　　我的未來和向往是什么呢?雖然我已經11歲，也是一個大小孩了，但是對于這個問題，我的概念還很模糊。不過我想總有一天我會想明白的。現在的我，還是安安心心把我當前的學習任務好好完成吧。

和自己作文4

　　在生活中我們常常忘了自己身體的負擔，只要自己高興，怎樣都可以。可是這樣就對不起自己的身體了，因此我要和我的身體說一說心里話，把我的歉意傾訴出來。

　　首先是眼睛，我要對他說：“都是我不好，看書的姿勢不對，經常躺著看書，做作業時頭和書本距離太近，導致你的近視了。今后我會更加努力地保護你，讓你年輕起來！”

　　耳朵也是我道歉的對象之一，我應該告訴她：“對不起，我不應該不重視你，把你忘到腦后，沒有定時清理你，也沒有好好保護你，我會好好改正的，請你原諒我。我會特別注意今后少聽‘小寶貝’，如果實在要用，也要把音量開得小一些。”

　　“鼻子大哥，你長得這么好看，我還經常欺負你。感冒時，流鼻涕現象很嚴重，你是又紅又腫，我卻不以為然，真不該啊！對啦，今后我要特別注意——少摳鼻屎。”這些道歉的話就是我要對鼻子說的。

　　我最對不起的地方——嘴巴。張開我的嘴，看看我的牙，就知道為什么我最對不起的就是他了。我真想對他說：“牙齒兄弟，別人都是潔白而又整齊的，可你呢？唉！你先天發育不全，再加上我的過失，又是糖又是飲料的，造成了你現在的樣子，又黑又黃，還參差不齊。直到看牙時，我才發現你是多么脆弱啊！真對不起你！在這里，我真誠地向你道歉，對不起！不如，今后我送給你一個口罩吧，讓你備受關懷，有安全感。相信你會喜歡這個禮物的。”

　　直到今天我才發現，我是多么對不起我的身體啊。我一定會努力，爭取還自己一個健康的身體。

和自己作文5

　　“大海。，這是一個簡單的詞，在中國5000年的浩瀚詞匯海洋中積累。然而，正是這看似不起眼、平淡無奇的大海有著自己獨特的魅力和最獨特的“藍色。

　　美麗浩瀚的大海不可能永遠平靜安詳。它早已習慣了頻繁的暴風雨。這就像在我們的生活中，永遠不會有絕對的繁榮和一帆風順。充滿困難和挫折的荊棘路是每個人的唯一出路。然而，純凈的藍色和清澈的藍色的大海從來沒有害怕過來勢洶洶，兇猛和霸道的風浪，并已站起來迎接他們。暴風雨平息了，大風過后，風依然平靜。大海仍然保持著它自己的藍色，并沒有因為這次打擊而改變。

　　大海的藍色像一個沒有被世界的灰塵污染的小孩一樣純潔。海洋的藍色不同于天空空自由天空藍色。它不同于遠處群山中平靜安詳的戴蘭。不同于畫布上高貴的普魯士藍。大海的藍色是獨一無二的。它自信而堅定。它從不關心海鳥、魚、人類和世界上的一切是如何被評價的，也不關心它如何看待它的藍色。大海對我來說只是藍色的。

　　生活中有起有落，有起有落，十有八九，生活中會有挫折。然而，只有當一個人有了不安定和不安定的感覺，并克服了不安定和不安定的感覺，他才能豐富和完善自己的生活。挫折和困難就像天上的星星，數不勝數，就像一座座大山和河流穿過人們。沒有捷徑可走。此時，你只能用自己的力量和堅定的心一步一步地前進，鎖定難行的河道，像大海一樣自信，像大海一樣勇敢，不隨波逐流，不迷失方向。生命之海呈現出最美麗、最自信的一面。藍色。

　　我們只需要記住:讓自己看到大海和藍色！

和自己作文6

　　最開始，我們想要和父母一起過余生，卻又在某一瞬間覺得他們太嘮叨，又突然想逃離這個家，時間流逝，又漸漸覺得我們應該對父母好一點，給為了我們辛勞了半輩子的他們一個安穩的自由空間；我們后來又想要同朋友一同走，卻發現志同道合的人真的很少，有太多太多的人，走著走著就散了，哪有什么一同到天涯，不過是這段路我們剛好相似，那就一同湊合著走吧；后來，我們碰到了余生的那個Ta，我們又做足了準備和他們一起過余生，卻發現真正在困難時扛過的，還是只有自己罷了，他們能陪我們的，不過短短后半生而已，又哪有什么天長地久，不過是覺得來日方長。思來想去，好像就真的沒有什么人可以陪我們一起走下去，這個世界，真的好像就這樣了唄，于是我們還是覺得，此生，讓自己陪著自己走，最踏實，也最自在。

　　和自己在一起唄，至少余生也不至于太難過。人生不如意，自己總可以給自己打氣，自己挺一挺，生活就這樣可以過去。我們也常常在生活中丟失了自己，于是我們重新回頭去找尋自己，和自己在一起，或許就可以少走不少回頭路。

　　這個世界確實難了些，所以和自己在一起呀，累了靠著自己休息一會，覺得生活難了，放松下來，抱抱自己，生活總會變好的。給自己放假，也是給自己最好的禮物。和自己在一起，也擁抱自己的美好回憶，也感受自己曾經喜歡過的，也在成長路上回頭望望，人生，有詩意禪意無限。

　　我們又在太多的時候，忽視了自己，更在乎著別人，卻在幫了別人的時候不經意丟掉了自己，給自己更多一些時間，重新拾起自己，感悟生命，還給生命以最初的純真。

和自己作文7

　　我覺得你性子太急，急得都不能好好寫作業。這個作業還沒寫完，急著想到下個作業。有時甚至先寫一半，不寫了，又開始另一個作業，然后一個不留神，忘記了那個還沒寫完的作業，第二天到了學校才發現沒做，被老師發現。到辦公室“喝茶”就是一件難免的事兒了，而且在大庭廣眾之下被邀請去辦公室，這樣也太丟人了吧！可是，你還是屢教不改。

　　光是寫作業急也就算了，第二天可以補寫上交就行了。但是你為了快點回教室上課，下樓梯都是三階五階跳著下來。有一次差點滾下來，還好同學及時看見，扯住了你，不然后果不堪設想。我告訴自己以后可以提前準備，然后慢慢下樓更安全，可腦子還是不聽使喚地瞎著急。想起要做什么事，晚上再遲也要把它做完，因睡眠不足，影響第二天的上課狀態。時時告誡自己一定要注意安全，可是，每次一著急上課，就什么都不顧慮了，“飛”奔下樓梯啦！你不可以這么性急的。

　　性急會惹出大禍，你不信，結果真出事了！怎么？你忘記了？還是我給你講吧，有一次你著急去上體育課，人卻在廁所里，按正常的路線走需要繞個彎有400米。但是，你為了省事，翻窗過去時，不偏不倚地踩到了同學小m的腳，還好，小m的腳沒有大礙，也沒有生氣，不然后果是一場惡戰。最后因翻窗耽誤時間，體育課遲到被老師批評一頓，你難道忘記了嗎？

　　我覺得你遇事不能太著急，切記冷靜，還是要記住一句話：心急吃不了熱豆腐，慢工出細活呀！

和自己作文8

　　得到時不知珍貴，失去時才倍感珍惜。蕓蕓眾生長發出如是的感嘆。

　　總感覺，我們生不逢時，現實殘酷；總感覺，外面的世界才精彩，外面的生活才屬于我們，忽視了別人，忽視了集體，忽視了現實，更忽視了別人的關愛，人們常譏諷井底之蛙閉目塞聽，眼界狹窄，而我們，又何嘗不是如此？我們這個年紀太多脆弱，跌倒了，受埋怨最多的是絆腳石；受傷了，最多的反應是哭泣；失敗了，感慨最多的是客觀原因如何如何。我們這個年紀，明明對別人理解臺前，還自以為看透了別人；明明對事情敏感，還無動于衷；明明對同齡人心存戒備，還裝作傾心相待。我們這個年紀，在兩點一線的往返中找不到第三點時就把鋒芒指向別人，我行我素，是對傾心相待的對策；置若罔聞，是對善意規勸的表態；滿腹牢騷，是替代本質的現實回答。也許，這就是我們對愛的感悟。

　　可是，有許多，我們還不懂！就像，父母對我們的愛，父母是一本難懂的書，只是這一點，我們就很難明白了。可能，我們還真的太小，無法理解他們，而導致錯認為他們不愛我們！其實，當鷹媽媽把她的子女趕出巢穴時，她們不也是不忍心的嗎？只不過，她必須要把這份脆弱藏到心里最隱蔽的位置，然后，才有可能讓自己的子女成為搏擊天空的強者！我們這個年紀，隨著時光的流逝也將逝去，而那份未感悟的愛，也將被封存在心里，像一壇老酒，日益醇厚甘美，這，是我們對愛的感悟。雖然，我們許多人仍在說：“你們根本不懂我，一點也不愛我！”但事實上，我們在心里早已承認了那份真摯的愛！

和自己作文9

　　孩子每天都要這樣問，媽媽我可以這樣嗎？媽媽我可以那樣嗎？有時覺得孩子太沒有主見了，于是爸爸就經常告訴她不用老是聽媽媽的話，要自己做決定。

　　今天中午孩子回到家就說：“媽媽，我今天不練跆拳道了，我太累了。”我語重心長的告訴孩子：“做什么事情要堅持到底，不要三天打魚兩天曬網，這樣不好，什么事情都干不好，孩子你或許很累，但是你去了可以輕輕的打，別太用勁啊，如果你想怎么樣就怎么樣這樣最后什么都干不好。”

　　睡完午覺，剛一醒來孩子就嘟囔著：“什么事情都是逼迫著孩子干，我沒有一點自由。”我聽見了說：“好，我給你的建議你可以接受，也可以不接納，我只是建議。”結果孩子哭著去上學了。

　　下午放學回家了，果真自己早早的就到了家里，自己好像什么都沒有發生一樣，若無其事的寫作業，但是可以看出有一種戰勝媽媽的表情。

　　我不知是不是我平時管理孩子太嚴格了，或者說給她的空間太小了，讓孩子產生了叛逆心理，自從有了孩子以后我的一顆心就撲在了孩子身上，自己也沒有了生活圈，全部都是孩子。我決定我和孩子我們兩個都要反思一下，給彼此都留有一定的空間，讓我們的'生活更加和諧。

　　（今天晚上孩子給我寫了一句話，可能是不敢直接告訴我，她是這樣寫的“我的媽媽是個野蠻的好媽媽”，好吧，以后我要溫柔一點。其實在我們要求孩子不要這樣那樣時，我們又能做到多少呢？反思......）

和自己作文10

　　我叫**，今年8歲，是三年級的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個子不高有一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長濃密的睫毛，透著一股靈氣。

　　我有許多愛好：畫畫，看書，玩電腦，做游戲……我最喜歡的就是玩電腦了。記得有一次寫完作業，我就迫不及待的打開電腦，津津有味的玩起來。奶奶做好了飯，說：“**，吃飯了!”我沒聽見。當奶奶不知喊了第幾遍，我才聽見。“等一下，馬上就來。”我說》結果飯菜都涼了，我才慢吞吞的到客廳吃飯，還問姐姐怎么不開飯，搞得大家哭笑不得。

　　我的數學成績中等，我愛動腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續努力，學好數學。

　　我還是有缺點的——膽子小!每次舉手回答問題都怕錯誤，也不敢問老師我不會的題。我發言的時候總會想：要是回答錯了老師會不會責怪我，同學們會不會嘲笑我……有一次，老師問了一個問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會兒后還是把手縮了回來，結果好幾個同學都答錯了，而我的答案是正確的。唉!早知道這樣，我就該舉手了。

　　這就是我，一個活潑好玩的小男孩，快來和我交朋友吧!

　　點評評語：這是一篇寫人的文章，開篇對人物的外貌描寫準確細膩，寥寥數語就把一個活潑可愛的小男兒形象展現到了讀者的面前。敘述部分具體生動，人物神態、動作描寫細膩到位。

和自己作文11

　　“你是誰?”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學生，我是兒子，是顧客……”

　　我說了一大串，但又陷入一樣的問題：我是誰?這是一個簡單卻又復雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……

　　我是兒子，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。可是……可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我想做一個孝順的兒子，但我卻常常忽視父母的愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。但是有一天我離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……

　　我是學生，我努力學習為得是為理想的高中沖刺，我用心學習為的是能為將來的生活打好最滿意的基礎。我希望成為老師心中的好學生，朋友眼里的好同學。可是我又不甘心讓成長的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。

　　我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達到標準的朋友：我會在朋友傷心時，分擔他們的心事;會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我是個稱職的朋友，至少在我認為。

　　我起聲走向陽臺，月光幽幽地發著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……

　　“你是誰?”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。

　　我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續前行。

　　“你是誰?”它再次響起，很響亮。

　　我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我。”

和自己作文12

　　＂晚風清拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍……＂，這首《外婆的澎湖灣》是我最愛聽的歌，每天我都會聽著它進入夢鄉。

　　聽媽媽說，我三歲那年，第一次聽媽媽唱這首歌，我托著下巴，瞪大雙眼一眨不眨地望著媽媽。聽媽媽唱完了這首歌后，我又嚷著媽媽教我唱。起初，這首歌的旋律是舒緩的，好似把我帶到了一間破舊的小屋子里，在空無一人的小島上，只有這么一間屋子。屋子里住著一位白發蒼蒼的老人，那便是我的外婆，外婆拄著拐杖，將我帶到了海邊，看著身旁體弱多病的外婆，不禁淚流滿面，曾經身體健強的外婆哪去了呢？時光像一位無情的老人，將外婆的健康奪走了，獻給了自己。

　　優美的歌，優美的澎湖灣！每當我唱完巜外婆的澎湖灣》，浮現在我眼前的便是一幅幅優美的畫面：藍藍的海水，金黃色沙灘，夕陽斜照，海浪翩翩，每當夕陽西下，美麗的澎湖灣寫著絢麗的彩霞和湛藍的大海互相輝映，景色令人陶醉。仿佛我的外婆拄著拐杖，挽著我的手，踏著余暉走在暖洋洋的澎湖灣上，走過仙人掌，走過沙灘，身后留下腳印兩對半，留在笑語一串串。

　　＂晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍＂坐在門前的矮墻上一遍遍幻想：也是在黃昏的沙灘上印下腳印兩對半。那是外婆拄著拐杖將我的手輕輕挽住，踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣，一個腳印是笑話一串，消磨了許多時光，就在夜色吞沒我們回家路上的影子。

　　我們人不也是一樣嗎？不要被眼前的小困難所難倒，我們要有快樂的心態，如果你不開心時聽這首《外婆的澎湖灣》吧，它會給你帶來快樂的。

和自己作文13

　　有時候搞不懂自己是好是壞；有時候不知道自己為什么哭，為什么愛；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點點兒的數日子，從那么一丁點兒大，到如今一米七，八的個頭，有了家，有了所謂的“業”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實實在在地筑起一片兩人的世界。

　　有時候不知道自己做了什么沒有；有時候覺得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的海。總是歲尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。

　　抽一份心，打點意外；留一些余力，面對明天。每日為吃為穿設想，為未來撥打算盤，懂了生命的堅強，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長大。有了自己的一個'窩"，一個可愛的她，有時會打，會鬧，會生氣；會哭，會笑，會生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學會了諒解與信任，忍耐與承擔。風吹過，雨淋過，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風雨的饋贈收藏。

　　腳步緩了，穩了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長大，那是怎樣的歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過去。

　　冬天的風攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來了！我們又將整裝待發，在人生的這條航線上，續航！

和自己作文14

　　每個人都有許許多多的明天，每個人都希望自己的明天是美好的，然而現實總會把我們從夢境中扯回來。無奈時，你來了，在這煩燥的時候，你我相遇，你告訴我說明天會更美好，我想與你有個約定，約定明天自由自在，快樂的生活。

　　忘卻無憂無慮的童年。童年是多么美好，多么自在，多么無憂無慮。面對現在，我數次發出這樣的感慨，腦海里會涌現出少時的些許記憶：我與朋友在田野里奔跑，玩耍、嬉笑，玩累了躺在花叢中，貪夢的嗅著花香。沒有學習的負擔，沒有作業的困擾，而現如今兒時間天真爛漫早已不知飛向何方，歡樂早已被掩埋，只留下星星點點的回憶。因為和你的約定，我對明天充滿期待，我將會為你拋卻讓我舉足不前的童年。

　　雖然現在每天過著三點一線的生活，每天都會有昨日殘留的倦意和枯燥的心情，但我相信只要我堅持下來就一定能成功，我會竭力你和我的約定努力拼博。

　　我相信你，相信你所說的，相信明天會更更美好，人這一生，如果只停留在昨天、今天，那生活便失去了他原有的趣味，不如大膽起來努力起來，沖破昨天，今天的枷鎖，飛向明天。

　　明天，我將會插上自由的翅膀，掙脫掉學習、作業、規矩這樣繁瑣的文儒禮書。也許我們會身處青山之中，面對著綠水，學古人一個對酒當歌，你我靜聽流水獨創的自然，仰望星空越出的畫卷，看這些無限繁華，你我縱身一躍，落水溪水之中，與魚兒一起玩耍，讓泉水流去心中的煩燥，讓清風吹拂這燥亂不安的心，你我閉上眼睛，用心去感受這山光水色山水之情，唱一首自在小曲。我與你相約，明天自由翱翔在天地間，吟唱山河。

和自己作文15

　　“比“，一個簡簡單單的漢字，卻已成為我們學習生活中分不開、避不掉的一件事。學習時比努力，考試時比分數，期末時還要比各種的獎項。然而，“比”卻讓學生們幾家歡喜幾家憂。

　　記得上小學五年級時，同學們都拼了命似的，瘋狂地學習。老師似乎還很擔憂我們的成績，一個勁兒地布置家庭作業。那時候，每個同學都沒日沒夜地沉浸在題海中，瘋狂地刷題。可是，我卻對學習漸漸厭煩了，學習成績也慢慢地下降，變得越來越差。那時的我總是感到十分喪氣。別人越考越好，而我雖然也努力著，卻怎么也趕不上他們的步伐。每天回到家，媽媽總是對我非常不滿：“默寫怎么又錯了？考試為什么連90分都沒？你看看別人…… ”每次聽到媽媽的批評，我總是感到羞愧難當。

　　后來，一件事改變了我。

　　那天我向班上的學霸“取經”。結束后，我苦笑著對他說：“唉，真羨慕你每次都能考得高分。”他卻搖搖頭，說：“不，我雖然考得不錯，但還是要再接再厲，每次都要超越自己才行！”超越自己，我似乎想到了什么。是啊，與別人比，我的成績不比他們好。但是，與自己比，并一次次超越自己，不是更有意義嗎？之后，我開始了和自己賽跑。通過一次次超越自己，我的成績也越來越好，耳邊的批評與議論不見了，取而代之的是贊不絕口的表揚。但我沒有驕傲，因為我知道我要不停地超越自己。

　　和自己賽跑，超越自己，看似沒什么，卻比超越別人更加有意義。“比”，不一定是與他人比較，更重要的意義在于和自己賽跑！

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