- 相關(guān)推薦
最大的對(duì)手是自己作文（通用31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最大的對(duì)手是自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最大的對(duì)手是自己作文 1
操場(chǎng)上，梧桐樹枝干蜷曲，地上折射出陰暗的影子。
“又是一節(jié)體育課，”我不禁哀嘆道，“多少次？多少次平日里神氣活現(xiàn)的我，敗在了體育課上？”望著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地奔向操場(chǎng)，笑顏在他們臉上如花綻放。我的腳步卻遲遲邁不開來(lái)，望著天空，只覺(jué)得平日溫和的陽(yáng)光今日卻格外刺眼，不情不愿，踱著小步，慢慢向操場(chǎng)挪動(dòng)。
颯爽風(fēng)姿
操場(chǎng)上，老師宣布今日測(cè)試引體向上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，只有我暗自哀嚎，真是怕什么來(lái)什么啊。抓桿，用力，上提，下落，這一套行云流水的動(dòng)作在同學(xué)之中施展開來(lái)，引得我不斷驚嘆，眼睛里溢滿了驚羨的目光。看著同學(xué)們的颯爽風(fēng)姿，一個(gè)念頭悄然在心中誕生：我是不是也該嘗試一下？
勇于嘗試
梧桐樹的枝葉鋪展開來(lái)，灑了一地的綠蔭。
我鼓足勇氣，大步邁向杠桿，不斷安慰自己，別緊張，放松，你會(huì)做到的。起跳，抓桿，用力，提臂，果然，老天并不眷顧我，第一次嘗試失敗了。“沒(méi)有天分，就放棄吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭看了看那位說(shuō)話毫不留情倚靠在梧桐樹邊的仁兄，不過(guò)我這次卻看到他身后的那粗壯的梧桐樹根，寬大的外廓足足可繞幾個(gè)人的手臂，這是一朝一夕能生長(zhǎng)出來(lái)的嗎？如果沒(méi)有本性中的韌性與堅(jiān)毅支撐著它，它還會(huì)長(zhǎng)成這般茂盛？我想答案肯定是否定的`，于是我堅(jiān)定信念，再次嘗試。起跳，騰空，抓桿，提臂，也許是不得技法，同樣的結(jié)果落在同一個(gè)人身上，失敗再次降臨，臉頰火辣辣的燒的，我開始迷惘了，這么堅(jiān)持，真的會(huì)成功嗎？
戰(zhàn)勝自己
看著同學(xué)們期待的眼神，老師信任的目光，最終，我放開了拘束我的種種束縛。怕什么，大不了是一次丟臉，我心里的信念更加堅(jiān)定，不再像上次那般膽怯，而是雄赳赳，氣昂昂地走向杠桿。起跳，抓桿，上提。終于，我成功了。同學(xué)老師紛紛向我投來(lái)贊賞的目光，是啊，我成功了，喜悅充斥著我的內(nèi)心。再次望向那梧桐樹，繁盛的枝葉已早隨風(fēng)作響，怎樣的聲音�。菏秦惗喾业纳豁憳�(lè)，是剛出生嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)，最原始，最純潔，渲染了整個(gè)操場(chǎng)，渲染了整個(gè)夏天。
其實(shí)，再次回望這次挑戰(zhàn)，禁錮我的對(duì)手是誰(shuí)？是勇于挑戰(zhàn)的同學(xué)？還是那個(gè)諷刺我的仁兄？不，都不是，真正的對(duì)手是我啊，一個(gè)害怕嘗試的小女孩。
最大的對(duì)手是自己作文 2
連奪兩項(xiàng)世界冠軍的年輕選手小柯直言嘲諷對(duì)手一事，在廣大棋迷中引發(fā)了很大的爭(zhēng)議。有人贊嘆小柯鮮明的個(gè)性，有人為棋壇出現(xiàn)一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對(duì)有這樣一位天才感到高興，但他在決賽前夕大放厥詞，我卻不全茍同，保持一份謙虛心懷，懂得尊重你的對(duì)手，方才為正確的處事之道。
誠(chéng)然，年少的小柯連奪兩冠，其天賦與能力實(shí)為不容小覷，且令人贊嘆，但在多元的社會(huì)中，可以對(duì)他人有些看法，可以客觀合理地表達(dá)出來(lái)，但絕不是讓這種傲慢輕視別人的`行為，成為我們所認(rèn)同的為人處事方式。我們自當(dāng)要對(duì)他人所付出的汗水表示敬意，而不是隨意地去貶低輕視對(duì)手。有位哲人曾感嘆，自修之道莫難于養(yǎng)心。是啊，不要迷失在成功榮譽(yù)的光環(huán)中，讓心胸變得狹小且又自我膨脹。
懂得尊重你的對(duì)手，也是一種為人處世的君子風(fēng)度。常言道，愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。試想，倘若小柯以平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)對(duì)手，彼此之間留一點(diǎn)分寸，一點(diǎn)余地，不是讓人贊嘆其棋藝外，更敬佩一個(gè)勝利者謙懷的風(fēng)度么？尊重是相互的，正如霍夫曼斯塔爾所言，“禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上，既要表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重，也不要把自己的意見強(qiáng)加于人。”真心地尊重每位比賽對(duì)手，小柯既能在比賽中提升自己，又可結(jié)識(shí)一個(gè)對(duì)自己有所激勵(lì)的鞭策的對(duì)手，何樂(lè)而不為呢？
尊重你的對(duì)手，保持一種“虛懷若谷”的胸懷和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，用自我修養(yǎng)要完善自身。相較于小柯的妄自尊大，楊絳先生用一百多年的處事智慧告訴我們，“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑”，不爭(zhēng)口頭的痛快，不爭(zhēng)世人的吹捧。因此，居功更不可自傲，更何況天外有人，山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)深造，去領(lǐng)悟“吾生也有崖，而知也無(wú)涯”的真正涵義，少點(diǎn)浮躁和狂妄，多一分謙遜與敬畏。
且看，霍頓在奧運(yùn)會(huì)上對(duì)孫楊的冷嘲熱諷，李宗偉與林丹之間三十七次對(duì)決的相敬相惜，……同樣引發(fā)眾人的熱議，一個(gè)勝利者的姿態(tài)不是輕視對(duì)手，而是給予對(duì)手最高的敬意，感謝這一奮斗路途的并肩競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)自己的激勵(lì)，對(duì)此，小柯也應(yīng)從中得到某些啟示。
保持一份謙遜的心懷，以擇其善者而從之的態(tài)度，尊重你的對(duì)手，并不斷地完善自身，才能目光長(zhǎng)遠(yuǎn)地向更高峰邁進(jìn)！
最大的對(duì)手是自己作文 3
也許你會(huì)迷惑，為什么我要感謝對(duì)手呢？理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆](méi)有對(duì)手，我就不會(huì)知道自己的不足，其實(shí)，在和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正是自己進(jìn)步的時(shí)候，所以，我要真誠(chéng)地感謝自己的對(duì)手。
我的對(duì)手名叫張艷瓊，或許是老天有意這樣安排，從我三年級(jí)懂事時(shí)起，她就和我一個(gè)班，并且是同桌。她的朗讀能力非常強(qiáng)，讀起課文來(lái)，是多么有感情��！
一次，學(xué)校舉行演講比賽，要求各班選一名同學(xué)代表班級(jí)參加校級(jí)比賽。聽到這個(gè)消息，張艷瓊毫不猶豫地報(bào)了名，我也緊隨其后報(bào)名參賽。由于我們班有兩個(gè)同學(xué)要參賽，所以必須在班上進(jìn)行預(yù)賽，誰(shuí)講得好誰(shuí)就代表班級(jí)去參賽。為了預(yù)賽獲勝，頭天晚上，我一次又一次地對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，直到深夜十一點(diǎn)。可第二天比賽時(shí)，張艷瓊還是占了上風(fēng)，她的演講有理有據(jù)，相當(dāng)出色，同學(xué)們聽得如癡如醉。與她比起來(lái)，我的演講就遜色多了，最后，老師決定她代表我們班參賽。在之后舉行的.校級(jí)演講大賽中，張艷瓊不負(fù)眾望，在眾多選手中脫穎而出，一舉奪得了全校第一名，為我們班爭(zhēng)得了極大的榮譽(yù)。看到她站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我羨慕極了。
經(jīng)過(guò)這次較量，我切實(shí)感到對(duì)手強(qiáng)大，感到少有的壓力，但我不甘心失敗，下定決心超過(guò)她。
張艷瓊不僅演講能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異，上次期中考試，她在年級(jí)名列前茅，要想超過(guò)她，談何容易！但我想起了一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”離考試還有一個(gè)多月時(shí)間，我橫下一條心，爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)每科要考的知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，每天復(fù)習(xí)到很晚才休息。漸漸的，我感到自信滿滿，成竹在胸�？荚嚹翘�，我早早地來(lái)到學(xué)校，提前做好考試準(zhǔn)備。上午九點(diǎn)鐘，語(yǔ)文考試準(zhǔn)時(shí)開始，我拿起試卷一看，發(fā)現(xiàn)這次的考試題目比較難，因?yàn)槲移綍r(shí)把重點(diǎn)知識(shí)背得滾瓜爛熟，加上喜歡看課外書，好詞好句都在腦子里裝著，所以做起題目來(lái)感到很輕松。下午的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，前面的基礎(chǔ)題我做起來(lái)易如反掌，最后遇到一道爬坡題，我絞盡腦汁想了好久也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，離交卷只有5分鐘了，我冥思苦想，終于在最后關(guān)頭解出了這道題。期末考試結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)得很快，她下降了兩個(gè)名次，我上升了三個(gè)名次，總分超過(guò)了她。我終于戰(zhàn)勝了對(duì)手，成功的感覺(jué)真是太好了！我發(fā)自內(nèi)心的感謝她，如果沒(méi)有她，我肯定考不出這么好的成績(jī)！
對(duì)手，并不可怕，其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有了對(duì)手，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)；有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手，人生毫無(wú)價(jià)值，我從內(nèi)心感謝對(duì)手。
最大的對(duì)手是自己作文 4
經(jīng)歷了一個(gè)寒冬，終于，太陽(yáng)出來(lái)了。帶著無(wú)限的光芒與溫暖，照著大地，萬(wàn)物在蘇醒。那暖陽(yáng)似乎是有魔力一般，挑逗著它們體內(nèi)的生長(zhǎng)的欲望，看啊，一片生機(jī)吵鬧的景象。
冰冷的雪堆下，埋藏著一粒草種。這里與陽(yáng)光隔絕，小小的空間依舊屬于冬天。這粒草種，卻沒(méi)有加入這生長(zhǎng)的盛宴。它，被封在了厚厚的積雪之下。這里的土壤依舊冰冷，密封的冷空氣使它快喘不氣兒了，聽著外面吵鬧的聲音，它內(nèi)心是有多么渴望，那被陽(yáng)光撫摸的感覺(jué)。內(nèi)心無(wú)比的焦急，周圍有幾個(gè)草種依舊在沉睡。它們是不會(huì)醒的，這粒草種有點(diǎn)悲傷的想，因?yàn)檫@就代表著只有它一人在孤軍奮斗了。
它往上去，似乎是想去呼呼上方的冰冷空氣，又似乎是想鉆破那層“水晶”，徒勞之后，它感覺(jué)到了體內(nèi)力量的流失。我還沒(méi)有生長(zhǎng)，才剛剛發(fā)芽。它不甘心地想，難道這一生，這作為草種的一生就這樣結(jié)束？還沒(méi)開始就這樣結(jié)束？瞧了瞧旁邊草種們的“尸體”，它心中開始有了膽怯和無(wú)望。
借著那點(diǎn)土壤的營(yíng)養(yǎng)，它終于在土上扎了根，這狹小的空間內(nèi)只有它一料種子，它不愿出聲，它知道，自己必須用盡全力去生長(zhǎng)，它不想被悶死在這里。只是外面的熱鬧使它無(wú)比孤獨(dú)，這種孤獨(dú)和這沒(méi)有希望的日子在它的心中交織成了恐懼。
這株憔悴的草因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，看上去像是快要枯萎了一樣。沒(méi)有了當(dāng)初的生長(zhǎng)的欲望，它快要被恐懼打倒了，是的，它被自己打倒了。它甚至開始懷念冬天的沉睡時(shí)的感覺(jué)，似乎只要一睡過(guò)去，就可以結(jié)束這沒(méi)有希望的生活，不用去渴望那溫暖的陽(yáng)光。它沉浸在了恐懼這中。
外面的植物們依舊享受著溫暖陽(yáng)光，這美好的日子，太陽(yáng)散發(fā)出的.熱量越來(lái)越強(qiáng)。那層積雪變得很薄了的同時(shí)，那個(gè)可憐的剛扎了要的草種似乎也沉睡了，它不愿醒來(lái)。一個(gè)夜晚，一滴水打落在了那個(gè)草種的頭上。一個(gè)激靈，將它從沉睡中拉回來(lái)，它抬頭看看，似乎能看到夜色。這滴水洗刷了它所有的恐懼。同時(shí)它也意識(shí)到自己，差點(diǎn)就被自己打敗了。
看了看周圍的草種，它笑了，開始重拾信心，重拾希望，滿懷著對(duì)明天的期待，對(duì)陽(yáng)光的渴望，它努力扎根，將根埋在深深的泥土中。
終于，在一個(gè)午后，這層曾經(jīng)封住了它、封住了它希望的積雪，在它的期待中，融化了。它笑了，因?yàn)殛?yáng)光，真的好溫暖！
這粒草種，在經(jīng)歷所有恐懼后，終于意識(shí)到了自己真正的對(duì)手。只有戰(zhàn)勝自己，才能得到那溫暖的陽(yáng)光。
最大的對(duì)手是自己作文 5
卡夫卡說(shuō)，“真正的對(duì)手灌輸給你大量的勇氣�！彼�，同樣也是。
——題記
對(duì)手是一盞明燈，總能在黑暗中點(diǎn)亮謎途。有了對(duì)手才能有壓力，有了壓力才有動(dòng)力，才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小羅是這一道理的最好詮釋。
他永遠(yuǎn)是一個(gè)陽(yáng)光開朗的形象，肥胖的雙頰算不上可愛(ài)，小眼睛像一條縫似的，但卻有神有朝氣。我們能從他那爽朗的笑聲和時(shí)常上揚(yáng)的嘴角感受到他的率真。他的模樣算不上好看，卻有一身的才氣。
小羅永遠(yuǎn)是父母口中“別人家的孩子”。在低年級(jí)稚氣未脫的孩童時(shí)代，他已經(jīng)用那一手清秀的好字博得大家的眼球。小羅的字體似古代大俠的字，仙風(fēng)道骨，行云流水，一氣呵成。在一群連橫豎也寫得扭曲如爬蟲的孩子們中，是顯得格外的特別。
他不僅寫得一手好字，作業(yè)質(zhì)量也是名列前茅，速度似光速，如魚得水。似乎沒(méi)有任何的知識(shí)漏洞，隨著一聲筆桿敲擊桌面的清脆的聲音，全班立刻投以羨慕的目光。他依然泰然自若，臉上是一種說(shuō)不出的驕傲。我原本以為“欲速則不達(dá)”，如此一份作業(yè)肯定是漏洞百出，可發(fā)下的作業(yè)卻滿紙紅鉤，耀眼的亮紅色如一把利箭，刺入了眼里，更刺進(jìn)了心里。那一份作業(yè)，是看的'我天花亂墜、無(wú)地自容。也是從那一刻，我發(fā)誓超過(guò)小羅。我首先從字跡開始，從前我的字，是極不受待見的，如螞蟻般大小的，老師根本不愿看，還常常因?yàn)樽舟E不清晰而扣冤枉分。對(duì)此，我請(qǐng)求媽媽為我報(bào)名書法班。半年以后，也學(xué)有所成，終于黑板上書法展示區(qū)，除了小羅方正的大字，也混雜著幾張我的玲瓏小字。
小羅向來(lái)語(yǔ)文是不錯(cuò)的，尤其是課外知識(shí)部分。無(wú)論老師問(wèn)出多么冷門的題目，他也能對(duì)答如流。為了趕超他，我日日夜夜誦讀著國(guó)學(xué)經(jīng)典，大師美文。床頭柜上擺著是《論語(yǔ)》，枕頭底下枕著《繁星春水》，甚至連那本椅子不夠高用來(lái)當(dāng)增高的書，也是《西游記》。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累，我也可以與小羅平分天下，爭(zhēng)奪第一，同時(shí)我的作文也遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)超過(guò)了小羅。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜，是小羅這個(gè)對(duì)手以讓我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。當(dāng)我期末考試成績(jī)成功超過(guò)小羅，他由心地祝賀我，那一刻，變?yōu)榱擞篮恪?/p>
謝謝你，對(duì)手。
最大的對(duì)手是自己作文 6
學(xué)習(xí)的對(duì)手是一道道難題，一點(diǎn)點(diǎn)未知的知識(shí)，尚未開竅的我們總是被它搞得精疲力盡，卻可能絲毫未得。生活上的對(duì)手是一場(chǎng)場(chǎng)遭遇，一重重突如其來(lái)的創(chuàng)傷，尚未成熟的我們總會(huì)被它無(wú)情的擺弄，前進(jìn)的路途總會(huì)充滿迷霧。思想上的對(duì)手是一縷縷難解的情愫，一團(tuán)團(tuán)無(wú)力的迷惑，尚未透徹的我們總是被輕易的摧殘，生活的陽(yáng)光總是會(huì)被烏云阻隔，難以到達(dá)我們的心。這是對(duì)手都是實(shí)實(shí)在在的存在，但更有一個(gè)無(wú)形的對(duì)手潛身于暗處，它可能幫你攻克前進(jìn)的'道路上的荊棘，也可能在你前進(jìn)的路途上設(shè)上障礙，使你寸步難行。
那就是你自己。
關(guān)于失敗，讓人有太多后退與放棄的理由。心力交瘁地為一個(gè)夢(mèng)想打拼了很久，當(dāng)有一天突然發(fā)現(xiàn)它破了，碎了的時(shí)候，驚覺(jué)那個(gè)夢(mèng)想是多么的遙不可及，連當(dāng)初信誓旦旦的口號(hào)也是那么的虛弱無(wú)力，于是就會(huì)滋生出一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)讓自己頹廢。
人生不怕屢戰(zhàn)屢敗，只怕沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)的勇氣；對(duì)付屢戰(zhàn)屢敗的最佳方法，就是屢敗屢戰(zhàn)。人生本來(lái)就是一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗，知道蓋棺論定；但這個(gè)人的成敗也不是由別人來(lái)下定論，而是由你自己來(lái)定。
法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納在他聞名之前有過(guò)這樣一段經(jīng)歷：他的第一部小說(shuō)《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回，他氣憤、痛苦，甚至有將稿子付之一炬的念頭。后來(lái)在妻子的鼓勵(lì)下，他抱著試一試的想法走進(jìn)了第16家出版社。出版商赫爾哲經(jīng)理閱讀了他的著作后，不僅答應(yīng)他馬上出版，而且與他簽訂了為期20年的出版合同。歷經(jīng)艱難挫折之后的多次嘗試，使他戰(zhàn)勝了自己，最終迎來(lái)了人生成功的開端。
是啊，當(dāng)我們處在：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的時(shí)候，就要像儒勒·加布里埃爾·凡爾納那樣，不屈服，從挫折中奮起，繼續(xù)向前走，正如張海迪所說(shuō)：“命運(yùn)要我一百次倒下，我也要第一百零一次爬起來(lái)繼續(xù)向前走。“
人生就如一支箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿揚(yáng)，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
人生的道路上幾多歡樂(lè)，幾多哀愁，幾多失落，幾多沉浮，每一個(gè)都難逃其命運(yùn)的選擇。但主宰、掌握自己命運(yùn)的只有自己。
最大的對(duì)手是自己作文 7
曾經(jīng)，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：人生，最大的敵人是自己。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)父親這句話的含義是什么時(shí)，父親卻說(shuō)：這就得你自己去體會(huì)感悟了！可是過(guò)了很久我還是不知道其中的含義。但，現(xiàn)在我明白了。
作為一名學(xué)生，我們都以學(xué)業(yè)為主，每天都忙于學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我是一名初中生了，不再是小學(xué)生了，每天的作業(yè)量也比小學(xué)大多了，每天都得寫到很晚才能休息。記得那天，我們有五個(gè)科目的作業(yè)，并且每個(gè)科目還有三四個(gè)作業(yè)，這一天的作業(yè)夠一個(gè)周末的作業(yè)量了。晚上放學(xué)回到家吃好飯，洗好澡時(shí)9點(diǎn)30多了。我坐在書桌旁，看著一沓沓堆成小山的作業(yè)，心里的那種厭煩油然而生。我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)，才看了一遍題目，困意就像颶風(fēng)一樣襲來(lái)。我睜睜閉閉眼數(shù)次，還時(shí)不時(shí)拍自己的臉，可還是絲毫未變。算了，睡覺(jué)吧，明早起來(lái)寫也不遲。于是，在困意面前的我不再掙扎了，倒在床上閉眼就睡。
原來(lái)，在困意面前，我還是一個(gè)弱不禁風(fēng)的少年，經(jīng)不起任何考驗(yàn)。可在那時(shí)，我想起了一些曾被同學(xué)輕視的事情，想起了他們所說(shuō)的每一句鄙視我的話。于是，我質(zhì)問(wèn)自己：就這樣了？想睡就睡了？你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么？你的目標(biāo)是什么？你真的真的就到歇斯底里不能堅(jiān)持的'地步了？別忘了，你曾經(jīng)是怎樣被他們瞧不起的，你要證明給他們看：自己是優(yōu)秀的！
我打起精神，挺直腰桿。開始埋頭苦干。不知何時(shí)起，困意已消失得無(wú)影無(wú)蹤，以至于我越寫越起勁，越寫越有精神。不知不覺(jué)中，我已把全部作業(yè)寫完了，再看看時(shí)間已是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，可我還是沒(méi)有任何的困意，但時(shí)間告訴我得睡覺(jué)了。
現(xiàn)實(shí)中的對(duì)手都是實(shí)實(shí)在在的存在，但更有一個(gè)無(wú)形的對(duì)手潛身于暗處，它可能幫你攻克前進(jìn)的道路上的荊棘，也可能在你前進(jìn)的路途中設(shè)障礙，使你寸步難行。
那就是你自己。
人生最大的對(duì)手是自己父親的這句話告訴了我：最大的敵人是自己，因?yàn)樽约翰攀墙O住自己的那塊石頭，也是那個(gè)揚(yáng)鞭讓自己奮進(jìn)的那個(gè)人。你想達(dá)到什么樣的境地，你要做到何種層面，都必須你自己想明白并且自我去驅(qū)動(dòng)。外界根本無(wú)力改變你。如果自己開始慵懶了，誰(shuí)都無(wú)法幫你達(dá)成任何一件事。傷仲永的故事同學(xué)們都讀過(guò)，自己不努力，即使是年少天才，日后也只能在茫茫人海中成為路人甲乙丙。
每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起父親的這句話，也正因?yàn)檫@句話，使我懂得了堅(jiān)持不懈的深刻含義。
有一種信念讓我充滿精神，這個(gè)信念叫堅(jiān)持。有一種催化劑驅(qū)我不斷前進(jìn)，這個(gè)催化劑叫夢(mèng)想。而人生最大的對(duì)手是自己！
最大的對(duì)手是自己作文 8
如果我們對(duì)自己有一顆寬容的心……哲人羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“最強(qiáng)的對(duì)手是自己。所以在征服世界之前，先戰(zhàn)勝自己�！�
如果說(shuō)人最大的對(duì)手是自己，那自己的對(duì)手又是什么呢？疾病，煩惱。如果說(shuō)你的對(duì)手是疾病，請(qǐng)治療它，或“與病為友”；如果你的對(duì)手是煩惱，請(qǐng)正視它，或“化煩惱為菩提”。對(duì)手是自己，所以要戰(zhàn)勝自己，征服自己。
一些經(jīng)常郁悶的聽到這樣話，都會(huì)暴怒，因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們現(xiàn)在需要的不是教訓(xùn)，而是理解。那是因?yàn)樗麄円恢睌y帶著憂愁的根源——正視自己。身體、精神都沒(méi)有任何問(wèn)題，因?yàn)椴皇黔h(huán)境讓你受到了挫折，而是你的'各種想象。你必須明白，你心里想什么樣，就會(huì)成為什么樣。倘若可以一個(gè)人征服自己，就沒(méi)有什么做不到，那可比過(guò)往攻城占地厲害多了。
命運(yùn)由意識(shí)決定。記�。鹤畲蟮膶�(duì)手是自己。我們必須清楚這一點(diǎn)，才能以包容的心態(tài)看待身邊的一切。
在生活中，大部分人都存在著一些缺陷，有人因此自暴自棄，被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，有人卻努力將缺陷變成了特點(diǎn)，獨(dú)辟蹊徑，既戰(zhàn)勝了自己，也為成功做足了準(zhǔn)備。
也許有一點(diǎn)我們忽略了：人與人之間，其實(shí)只有很小的差異。但正是這很小的差異，拉開了彼此之間的距離，從而決定了成功；幸福或平庸、不幸，也正是這個(gè)，才注定了不同的人生。
最大的對(duì)手是自己作文 9
夏天到了，小兔一家熱得受不了，小灰兔灰灰對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，你給我二十元，我去買個(gè)西瓜回來(lái)，“好不好”�！靶小�，兔媽媽一邊說(shuō)一邊從錢包里拿出兩張十元，小白兔看到了連忙說(shuō)：“我也要去，我也要去！“，“好，你和哥哥一起去，但你不能淘氣，知道嗎？”，兔媽媽說(shuō)�；一液桶装鬃吡撕镁貌诺缴窖驙敔斈抢�，他們挑了一個(gè)很大的西瓜，并付了錢，灰灰抱著西瓜走了一會(huì)就累了，突然一輛自行車從他們眼前經(jīng)過(guò)，白白想到一個(gè)辦法，便對(duì)灰灰說(shuō)：“哥哥，我們推著西瓜走如何？“對(duì)呀，我怎么就沒(méi)有想到�！彼麄� 推到了下坡的地方，突然，西瓜自己滾下去，因?yàn)閯偛呕一覞M腦子里都在想媽媽表?yè)P(yáng)他的情景，所以他的.手沒(méi)拖好西瓜。眼看西瓜就要撞上大樹了，白白大喊：“哥哥！”可等灰灰回過(guò)頭來(lái)，已經(jīng)晚了，西瓜爛得不成樣了，灰灰和白白只好空手回家。
回到家后灰灰把事情的經(jīng)過(guò)都告訴媽媽了，媽媽問(wèn)灰灰：“你有什么收獲呢？”灰灰說(shuō)：“我明白了一個(gè)道理那就：做什么事都要一心一意，決不能三心二意�！�
最大的對(duì)手是自己作文 10
經(jīng)歷了一個(gè)寒冬，終于，太陽(yáng)出來(lái)了。帶著無(wú)限的光芒與溫暖，照著大地，萬(wàn)物在蘇醒。那暖陽(yáng)似乎是有魔力一般，挑逗著它們體內(nèi)的生長(zhǎng)的欲望，看啊，一片生機(jī)吵鬧的景象。
冰冷的雪堆下，埋藏著一粒草種。這里與陽(yáng)光隔絕，小小的空間依舊屬于冬天。這粒草種，卻沒(méi)有加入這生長(zhǎng)的盛宴。它，被封在了厚厚的積雪之下。這里的土壤依舊冰冷，密封的冷空氣使它快喘不氣兒了，聽著外面吵鬧的聲音，它內(nèi)心是有多么渴望，那被陽(yáng)光撫摸的感覺(jué)。內(nèi)心無(wú)比的焦急，周圍有幾個(gè)草種依舊在沉睡。它們是不會(huì)醒的，這粒草種有點(diǎn)悲傷的想，因?yàn)檫@就代表著只有它一人在孤軍奮斗了。
它往上去，似乎是想去呼呼上方的冰冷空氣，又似乎是想鉆破那層“水晶”，徒勞之后，它感覺(jué)到了體內(nèi)力量的流失。我還沒(méi)有生長(zhǎng)，才剛剛發(fā)芽。它不甘心地想，難道這一生，這作為草種的一生就這樣結(jié)束？還沒(méi)開始就這樣結(jié)束？瞧了瞧旁邊草種們的“尸體”，它心中開始有了膽怯和無(wú)望。
借著那點(diǎn)土壤的營(yíng)養(yǎng)，它終于在土上扎了根，這狹小的空間內(nèi)只有它一料種子，它不愿出聲，它知道，自己必須用盡全力去生長(zhǎng)，它不想被悶死在這里。只是外面的熱鬧使它無(wú)比孤獨(dú)，這種孤獨(dú)和這沒(méi)有希望的日子在它的心中交織成了恐懼。
這株憔悴的草因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，看上去像是快要枯萎了一樣。沒(méi)有了當(dāng)初的生長(zhǎng)的.欲望，它快要被恐懼打倒了，是的，它被自己打倒了。它甚至開始懷念冬天的沉睡時(shí)的感覺(jué)，似乎只要一睡過(guò)去，就可以結(jié)束這沒(méi)有希望的生活，不用去渴望那溫暖的陽(yáng)光。它沉浸在了恐懼這中。
外面的植物們依舊享受著溫暖陽(yáng)光，這美好的日子，太陽(yáng)散發(fā)出的熱量越來(lái)越強(qiáng)。那層積雪變得很薄了的同時(shí)，那個(gè)可憐的剛扎了要的草種似乎也沉睡了，它不愿醒來(lái)。一個(gè)夜晚，一滴水打落在了那個(gè)草種的頭上。一個(gè)激靈，將它從沉睡中拉回來(lái)，它抬頭看看，似乎能看到夜色。這滴水洗刷了它所有的恐懼。同時(shí)它也意識(shí)到自己，差點(diǎn)就被自己打敗了。
看了看周圍的草種，它笑了，開始重拾信心，重拾希望，滿懷著對(duì)明天的期待，對(duì)陽(yáng)光的渴望，它努力扎根，將根埋在深深的泥土中。
終于，在一個(gè)午后，這層曾經(jīng)封住了它、封住了它希望的積雪，在它的期待中，融化了。它笑了，因?yàn)殛?yáng)光，真的好溫暖！
這粒草種，在經(jīng)歷所有恐懼后，終于意識(shí)到了自己真正的對(duì)手。只有戰(zhàn)勝自己，才能得到那溫暖的陽(yáng)光。
最大的對(duì)手是自己作文 11
每次考試過(guò)后，老師都會(huì)在放學(xué)前的十幾多鐘里的告誡我們，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)沒(méi)關(guān)系，只要我們比上一次進(jìn)步就好了。
這段話讓我漸漸地明白：自己才是真正的對(duì)手，所以，每次我都將上一次的自己作為對(duì)手，越戰(zhàn)越勇。
這讓我對(duì)一次次的挫折能從容應(yīng)對(duì)，母親也會(huì)鼓勵(lì)我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來(lái)，重新找回信心。
母親和我最擔(dān)心便是我的科學(xué)成績(jī)。我一次又一次地被科學(xué)成績(jī)拖過(guò)后腿，曾沮喪過(guò)，曾懊惱過(guò)，曾艾怨過(guò)。每天晚上，我都在科學(xué)上花許多時(shí)間，不僅是為了達(dá)到五科成績(jī)的平衡，更是想超越在這個(gè)科目上的強(qiáng)者。
但現(xiàn)實(shí)并不如我所愿，我無(wú)數(shù)次地聽見我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了，我努力卻得不到回報(bào)。
母親常常在吃飯時(shí)鼓勵(lì)我，你已經(jīng)盡力了，并且你已經(jīng)超越了你上次的自己。你就已經(jīng)成功了一半了。
母親發(fā)自內(nèi)心的'這一段話著實(shí)打動(dòng)了我。
我告訴自己，無(wú)論考怎樣的分?jǐn)?shù)，都要超越上一次的自己，哪怕只進(jìn)步一名也好。
此后，我?guī)е@樣的信心與心態(tài)參加每一次的考試。一次一次、一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步給了我巨大的信心，我終于領(lǐng)悟到：最大的對(duì)手就是自己，只要超越了上一次的自己，就相當(dāng)于超越了無(wú)數(shù)的對(duì)手。因?yàn)樗芙o予你在困境中莫大的鼓舞與自信。
人生中沒(méi)有哪個(gè)人是你的對(duì)手，也沒(méi)有哪個(gè)人是你的一生宿敵。只有當(dāng)我們把自己做為對(duì)手是自己時(shí)，在可能在挫折中屹立不倒，重拾信心。自己才是真正的對(duì)手。
最大的對(duì)手是自己作文 12
作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競(jìng)爭(zhēng)著，為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效，可是無(wú)間的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有了對(duì)手，我變得越來(lái)越不積極；沒(méi)有了對(duì)手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒(méi)有了對(duì)手，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，無(wú)論做什么都由天來(lái)決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有了對(duì)手，是如此的不堪一擊。此后，每次質(zhì)檢后，重新像車輪子，滾到一個(gè)全心的`起點(diǎn)，與對(duì)手再次一爭(zhēng)高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅(jiān)強(qiáng)、自信……不朽的成功，感慨的失利，無(wú)一不讓我認(rèn)為自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的生存價(jià)值，都是為對(duì)手而進(jìn)步。
對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭(zhēng)奪，我們?yōu)榈赖氯蕫?ài)努力……邀請(qǐng)同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對(duì)各方家長(zhǎng)的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對(duì)手，一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞，真正對(duì)它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無(wú)所不在，無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌，是對(duì)手讓我們進(jìn)步，爭(zhēng)取，努力，成功；是對(duì)手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！
最大的對(duì)手是自己作文 13
操場(chǎng)上，梧桐樹枝干蜷曲，地上折射出陰暗的影子。
“又是一節(jié)體育課，”我不禁哀嘆道，“多少次？多少次平日里神氣活現(xiàn)的我，敗在了體育課上？”望著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地奔向操場(chǎng)，笑顏在他們臉上如花綻放。我的腳步卻遲遲邁不開來(lái)，望著天空，只覺(jué)得平日溫和的陽(yáng)光今日卻格外刺眼，不情不愿，踱著小步，慢慢向操場(chǎng)挪動(dòng)。
颯爽風(fēng)姿
操場(chǎng)上，老師宣布今日測(cè)試引體向上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，只有我暗自哀嚎，真是怕什么來(lái)什么啊。抓桿，用力，上提，下落，這一套行云流水的動(dòng)作在同學(xué)之中施展開來(lái)，引得我不斷驚嘆，眼睛里溢滿了驚羨的目光�？粗瑢W(xué)們的颯爽風(fēng)姿，一個(gè)念頭悄然在心中誕生：我是不是也該嘗試一下？
勇于嘗試
梧桐樹的枝葉鋪展開來(lái)，灑了一地的綠蔭。
我鼓足勇氣，大步邁向杠桿，不斷安慰自己，別緊張，放松，你會(huì)做到的。起跳，抓桿，用力，提臂，果然，老天并不眷顧我，第一次嘗試失敗了�！皼](méi)有天分，就放棄吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭看了看那位說(shuō)話毫不留情倚靠在梧桐樹邊的仁兄，不過(guò)我這次卻看到他身后的那粗壯的梧桐樹根，寬大的外廓足足可繞幾個(gè)人的手臂，這是一朝一夕能生長(zhǎng)出來(lái)的嗎？如果沒(méi)有本性中的韌性與堅(jiān)毅支撐著它，它還會(huì)長(zhǎng)成這般茂盛？我想答案肯定是否定的，于是我堅(jiān)定信念，再次嘗試。起跳，騰空，抓桿，提臂，也許是不得技法，同樣的結(jié)果落在同一個(gè)人身上，失敗再次降臨，臉頰火辣辣的燒的，我開始迷惘了，這么堅(jiān)持，真的會(huì)成功嗎？
戰(zhàn)勝自己
看著同學(xué)們期待的眼神，老師信任的`目光，最終，我放開了拘束我的種種束縛。怕什么，大不了是一次丟臉，我心里的信念更加堅(jiān)定，不再像上次那般膽怯，而是雄赳赳，氣昂昂地走向杠桿。起跳，抓桿，上提。終于，我成功了。同學(xué)老師紛紛向我投來(lái)贊賞的目光，是啊，我成功了，喜悅充斥著我的內(nèi)心。再次望向那梧桐樹，繁盛的枝葉已早隨風(fēng)作響，怎樣的聲音�。菏秦惗喾业纳豁憳�(lè)，是剛出生嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)，最原始，最純潔，渲染了整個(gè)操場(chǎng)，渲染了整個(gè)夏天。
其實(shí)，再次回望這次挑戰(zhàn)，禁錮我的對(duì)手是誰(shuí)？是勇于挑戰(zhàn)的同學(xué)？還是那個(gè)諷刺我的仁兄？不，都不是，真正的對(duì)手是我啊，一個(gè)害怕嘗試的小女孩。
最大的對(duì)手是自己作文 14
在20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日國(guó)際奧委會(huì)第ｘｘ次會(huì)議上，北京戰(zhàn)勝了多倫多，大阪，巴黎，伊斯坦布爾，獲得了第ｘｘ屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民都沉浸在勝利的喜悅之中，而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對(duì)手”
這句話我很贊同，正是因?yàn)橛辛诉@么多強(qiáng)大的國(guó)家做對(duì)手，北京才會(huì)更有壓力，才會(huì)使我們的申辦工作做的更細(xì)致，更完美，因此在這么多國(guó)家中才會(huì)脫穎而出。
面對(duì)對(duì)手，而且是強(qiáng)大的`對(duì)手，我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大，也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜，何生亮”
我曾聽說(shuō)過(guò)沙丁魚的故事，在很久以前，挪威人從深海里捕撈出沙丁魚，可還沒(méi)等運(yùn)回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶活魚上岸，所以船主賣出的價(jià)錢比別人高幾倍，后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘，原來(lái)船主在槽里放了鲇魚，鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽中同時(shí)方有沙丁魚和鲇魚，鲇魚出于天性會(huì)不斷追沙丁魚，沙丁魚就拼命游動(dòng)激發(fā)了內(nèi)部活力，才會(huì)生存下來(lái)。
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但也會(huì)給你帶來(lái)收獲，動(dòng)物界如此，人類競(jìng)爭(zhēng)又何嘗不是呢？
我有一個(gè)關(guān)系甚好的同學(xué)，我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次考試我都必須要超過(guò)她，他能做到的，我也要做到。所以每次，我都在與她競(jìng)爭(zhēng)中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
沒(méi)有苦寒，就不會(huì)有梅花的芬芳；沒(méi)有磨礪，就不會(huì)有寶劍的鋒利；同樣，人若沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌！
其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來(lái)爭(zhēng)奪，我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂(lè)，在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說(shuō)，對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。
最大的對(duì)手是自己作文 15
學(xué)習(xí)的對(duì)手是一道道難題，一點(diǎn)點(diǎn)未知的知識(shí)，尚未開竅的我們總是被它搞得精疲力盡，卻可能絲毫未得。生活上的對(duì)手是一場(chǎng)場(chǎng)遭遇，一重重突如其來(lái)的創(chuàng)傷，尚未成熟的我們總會(huì)被它無(wú)情的擺弄，前進(jìn)的路途總會(huì)充滿迷霧。思想上的對(duì)手是一縷縷難解的情愫，一團(tuán)團(tuán)無(wú)力的迷惑，尚未透徹的我們總是被輕易的摧殘，生活的陽(yáng)光總是會(huì)被烏云阻隔，難以到達(dá)我們的心。這是對(duì)手都是實(shí)實(shí)在在的存在，但更有一個(gè)無(wú)形的對(duì)手潛身于暗處，它可能幫你攻克前進(jìn)的道路上的荊棘，也可能在你前進(jìn)的'路途上設(shè)上障礙，使你寸步難行。
那就是你自己。
關(guān)于失敗，讓人有太多后退與放棄的理由。心力交瘁地為一個(gè)夢(mèng)想打拼了很久，當(dāng)有一天突然發(fā)現(xiàn)它破了，碎了的時(shí)候，驚覺(jué)那個(gè)夢(mèng)想是多么的遙不可及，連當(dāng)初信誓旦旦的口號(hào)也是那么的虛弱無(wú)力，于是就會(huì)滋生出一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)讓自己頹廢。
人生不怕屢戰(zhàn)屢敗，只怕沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)的勇氣；對(duì)付屢戰(zhàn)屢敗的最佳方法，就是屢敗屢戰(zhàn)。人生本來(lái)就是一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗，知道蓋棺論定；但這個(gè)人的成敗也不是由別人來(lái)下定論，而是由你自己來(lái)定。
法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納在他聞名之前有過(guò)這樣一段經(jīng)歷：他的第一部小說(shuō)《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回，他氣憤、痛苦，甚至有將稿子付之一炬的念頭。后來(lái)在妻子的鼓勵(lì)下，他抱著試一試的想法走進(jìn)了第16家出版社。出版商赫爾哲經(jīng)理閱讀了他的著作后，不僅答應(yīng)他馬上出版，而且與他簽訂了為期20年的出版合同。歷經(jīng)艱難挫折之后的多次嘗試，使他戰(zhàn)勝了自己，最終迎來(lái)了人生成功的開端。
是啊，當(dāng)我們處在：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的時(shí)候，就要像儒勒·加布里埃爾·凡爾納那樣，不屈服，從挫折中奮起，繼續(xù)向前走，正如張海迪所說(shuō)：“命運(yùn)要我一百次倒下，我也要第一百零一次爬起來(lái)繼續(xù)向前走�！�
人生就如一支箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿揚(yáng)，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
人生的道路上幾多歡樂(lè)，幾多哀愁，幾多失落，幾多沉浮，每一個(gè)都難逃其命運(yùn)的選擇。但主宰、掌握自己命運(yùn)的只有自己。
最大的對(duì)手是自己作文 16
在學(xué)校的每一天，我的心都被一種情緒包圍著，在彎彎的小路上，在清清的小溪邊，還有那靜靜的圖書館，這種情緒，時(shí)時(shí)存在于心靈之中，這種情緒，與其說(shuō)是高興，無(wú)寧說(shuō)是感動(dòng);與其說(shuō)是感動(dòng)，無(wú)寧說(shuō)是敬意。
讓我產(chǎn)生敬意的，是一所學(xué)校，一所令我受益匪淺的學(xué)校。她溫柔和順，宛如慈祥的母親，她莊嚴(yán)曲雅，有如一位道法高深的老者。她有著謙讓的品質(zhì)，高原的志向，積極的心態(tài)和超邁的情懷。同她在一起，你會(huì)感到充實(shí)，感到逾越。以至于感到你的心跳正在和時(shí)代的'脈搏一起跳動(dòng)。
我在這所學(xué)校的便是戰(zhàn)勝了自己的欲望和癡迷。
在開學(xué)的那一些時(shí)間里，我癡迷于小說(shuō)當(dāng)中，并不是普通的開小說(shuō)，而是被小說(shuō)的故事情節(jié)給抓住了，被小說(shuō)死死地抓住，沉浸在那魔手之中，不但是下課，休閑時(shí)候看，而且最令人可恨的是就連上課也看，上課看小說(shuō)時(shí)第一次被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師也沒(méi)有生氣，只是叫我下一次不要再看了，我卻不知怎么的，心中像被小說(shuō)的一種癡迷給拉著走，結(jié)果一而再再而三的犯錯(cuò)，第二次老師也沒(méi)有發(fā)火，只是說(shuō)了我兩句，這一次便平息了，但第三次時(shí)，我忍不住偷偷看了一會(huì)兒，卻還是被老師發(fā)現(xiàn)，這次老師憋不住心中的火氣，狠狠地罵了我一頓，我的心也受到了打擊，大家也知道三不過(guò)四吧!犯了錯(cuò)而且是樣的也不能到第四次，可我。。。。第四次，老師不僅在教室里罵了我，而且還追到寢室來(lái)罵，這次，我決心改變我自己現(xiàn)在的狀況，我這次打了一個(gè)翻身戰(zhàn)，連續(xù)考了兩個(gè)十分理想分?jǐn)?shù)，這回老師高興，家長(zhǎng)開心，我感受到認(rèn)真學(xué)習(xí)后的回報(bào)了!
這所學(xué)校改變了我許多不好的習(xí)慣，還令我戰(zhàn)勝了自己心中的欲望，從而讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
最大的對(duì)手是自己作文 17
人的一生中，有成功、有失敗、有快樂(lè)、有悲傷、有離別、有團(tuán)聚……自己經(jīng)歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會(huì)到了呢？俗話說(shuō)：“最大的敵人是自己。”那么在人生的經(jīng)歷中，你是否也戰(zhàn)勝過(guò)自己最大的敵人——自己呢？
從小，我就是一個(gè)安靜的女孩，從不愿與人交往，對(duì)于他人的理會(huì)，則是少言寡語(yǔ)，于是孤僻的我生長(zhǎng)在寂寞的環(huán)境里，每天與花草為伴，與星月為友，快樂(lè)時(shí)沒(méi)有同伴的分享，痛苦時(shí)沒(méi)有好友的`分擔(dān)，看著別人在一起嬉戲玩耍，我開始羨慕，于是我設(shè)想著改變自己，大膽的去說(shuō)，面對(duì)同學(xué)，我試著關(guān)心、詢問(wèn)，面對(duì)老師，我試著提問(wèn)，心里話被自己強(qiáng)迫說(shuō)出口，逐漸我的朋友越來(lái)越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開心。
這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時(shí)也戰(zhàn)勝了我自己，讓我獲得了快樂(lè)。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就注定在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，爸爸媽媽的愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中流露，但我卻沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)。
直到有一次，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息——外婆去逝了，這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看著媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發(fā)，而淚水卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里舍不得媽媽走。躺在床上，我不敢合眼，恐怕醒來(lái)了，身邊沒(méi)有了媽媽。時(shí)間過(guò)的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準(zhǔn)備出發(fā)了，我壓抑著自己，一定不能哭出來(lái)，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經(jīng)晚了。
以后，我每天都生活在思念中，看著天空的白云飄來(lái)飄去，真想駕它去尋找媽媽，晚上望著星星一眨一眨的，仿佛在告訴我：“你真沒(méi)出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來(lái)了，快樂(lè)些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態(tài)，要樂(lè)觀的思念，每天我都會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，希望媽媽回來(lái)后，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計(jì)算著日期，希望那天即早到來(lái)。半個(gè)月后，媽媽終于回來(lái)了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會(huì)到了媽媽的嘮叨是關(guān)心，媽媽的話語(yǔ)是溫暖。
媽媽也許不知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了在逆境中積極的去面對(duì)人生。那天在睡夢(mèng)中，我偷偷的笑了……
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了自立，懂得了自強(qiáng)，我明白了戰(zhàn)勝自己是最大的成功。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)自己，贏得快樂(lè)！
最大的對(duì)手是自己作文 18
人的一生，不管是在學(xué)校還是在社會(huì)中。總會(huì)遇到對(duì)手。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代中，有些人總想著怎樣才能打敗對(duì)手。而我卻認(rèn)為唯有戰(zhàn)勝自己的人才能算真正的贏家。如果一個(gè)人連自己也戰(zhàn)勝不了怎么能戰(zhàn)勝別人呢？
世界著名音樂(lè)家貝多芬在17歲時(shí)喪母，26歲雙耳失聰。接著又面臨著失戀的痛苦。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀！可他還是不放棄，不甘墮落。他曾在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，讓他不能使我屈服�！苯�(jīng)過(guò)他的不懈努力，戰(zhàn)勝自我，創(chuàng)造出了為世界所矚目的成就——《英雄交響曲》。另外，美國(guó)發(fā)明大王為發(fā)明電燈，就失敗了5000多次。有人問(wèn)他：“你為什么失敗了這么多次都不氣餒？”他卻說(shuō)：“我雖沒(méi)有得到暫時(shí)的成功，但卻知道了至少有5000種材料不能作為燈絲�！边@需要多么大的.決心與毅力！也許這就是愛(ài)迪生成為發(fā)明大王的秘訣吧！
像這樣的事例不勝枚舉，這些樣的為人不盡其效。不過(guò)他們成功的道理都是一樣的。他們都能夠在失敗和痛苦的打擊與磨難中，不甘沉淪，頹廢。而是以頑強(qiáng)的意志克服重重難關(guān)，戰(zhàn)勝自己，昂首走過(guò)，成就一番偉業(yè)
自古以來(lái)，中國(guó)也有許多文人志士在挫折與磨難中戰(zhàn)勝自己。寫下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的司馬遷;安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的李白，安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫；采菊東籬下，悠然見南山的陶淵明；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅；我自橫刀向天下，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同……。所以孟子說(shuō)；“故天將大任于世人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
當(dāng)我們需要勇氣的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的懦弱；當(dāng)我們需要灑脫的時(shí)候，需要戰(zhàn)勝自己的執(zhí)著；當(dāng)我們需要勤奮的時(shí)候，需要戰(zhàn)勝自己的懶惰；當(dāng)我們需要寬宏大量的時(shí)候，需要戰(zhàn)勝自己的狹隘；當(dāng)我們需要廉潔的時(shí)候，需要戰(zhàn)勝自己的貪欲……
因此，我們最大的對(duì)手是自己而不是別人想要成功就必須戰(zhàn)勝自己，克服自身的缺點(diǎn)。人與人之間，弱者與強(qiáng)者之間，成功者與失敗者之間。最大的差異在于意志。一個(gè)人有了自信，就有了意志，就具備了挑戰(zhàn)自我的素質(zhì)和內(nèi)驅(qū)力，就能成就一番偉業(yè)成為佼佼者
最大的對(duì)手是自己作文 19
曾經(jīng)聽說(shuō)這樣一個(gè)故事：
最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人�！�
一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商一位商人看到一個(gè)衣衫藍(lán)縷的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止�！�
沒(méi)想到商人這么—句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起自尊，使—個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么—句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是之尊重，這就是尊重的力量！
尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的`強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有要尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的廉價(jià)逢迎，更不是沒(méi)有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重他人也是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了自重他人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！
最大的對(duì)手是自己作文 20
我們生活中的每一個(gè)人都有對(duì)手，也正因?yàn)閷?duì)手才能使我們變得更強(qiáng)。正如“人外有人，天外有天”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。假如就在你灰心、絕望到時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)很完美，不知道他缺點(diǎn)的人，他就是你的最強(qiáng)對(duì)手，面對(duì)這種情況，我們一定要戰(zhàn)勝對(duì)手！因?yàn)橹挥性谂c對(duì)手的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，不斷磨練自己，讓自己變得更強(qiáng)，才能成為真正的“王者”！才能體會(huì)到真正的成功！才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝！
不瞞你說(shuō)，我也有個(gè)超強(qiáng)的對(duì)手，他不是別人，就是“胡大字典”（胡浩然）！假如你問(wèn)我為什么選他當(dāng)我最強(qiáng)的對(duì)手，他真的很強(qiáng)嗎？我會(huì)非�？隙ǖ馗嬖V你，“是的！”
其實(shí)是因?yàn)�，我們倆是同桌，有一次我在一旁做著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》作業(yè)，胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒(méi)有幾張紙的《知識(shí)集錦》，他貌似在那浮想聯(lián)翩，看得不亦悅乎，我還在心里疑問(wèn)：那本書那么好看嗎？只是幾張紙，而且全是無(wú)趣的內(nèi)容。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)考考你。”我立馬拒絕了，我可不想做那種無(wú)聊的事。他看我不吃這一招，又故意來(lái)挑釁：“切，就知道你不敢，膽小鬼！”我雖然知道他是故意來(lái)挑釁的，但那倔強(qiáng)的`小脾氣涌上來(lái)了，便鏗鏘有力地回答他：“好！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是一場(chǎng)激烈的知識(shí)挑戰(zhàn)開始了。首先，他問(wèn)了我一些詩(shī)句，接著又來(lái)一些古文，然后又問(wèn)我論語(yǔ)……真是沒(méi)完沒(méi)了，我聽的都要打瞌睡了，為了敷衍他，我就假裝舉白旗“投降了”，話雖如此，可是我的心并未“投降”，自那天以后，我每晚做完功課都要閱讀課外書，看一些古文古詩(shī)、論語(yǔ)、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)……因?yàn)槲沂冀K想著：總有一天我會(huì)超過(guò)他！我一定會(huì)成功！不管是為了我還是為了成功，我一定會(huì)努力的！這頑強(qiáng)的意志一直在磨練著我。
在與對(duì)手的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，在與這場(chǎng)水火不容的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們必須再將那份榮譽(yù)奪回來(lái)，千萬(wàn)不要武斷的認(rèn)為自己很弱，我們要知道，每個(gè)人都不是十全十美的，我們也應(yīng)該用巧妙辦法取長(zhǎng)補(bǔ)短，用自己的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝他人的缺點(diǎn)，用自己的缺點(diǎn)來(lái)磨練自己，加強(qiáng)自己，使自己重回“王位”重新獲得成功，重新感受到成功的滋味，讓自己變得不同，變得更強(qiáng)！
可是“王位”不是那么好坐，有時(shí)你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時(shí)，上一個(gè)“王者”就被后來(lái)居上的石頭砸倒了，所以今后在與對(duì)手的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們一定要切記著小心謹(jǐn)慎！也要永遠(yuǎn)記住，“持之以恒，就是最大的成功！”就像暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹那么美，可卻又那么短暫，如果我們想讓它保持久，是一定要經(jīng)歷那些狂風(fēng)暴雨，必須得用自己的努力換來(lái)它的美麗！
對(duì)手是那么神秘莫測(cè)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他下一步會(huì)做什么，當(dāng)然，他也不會(huì)知道你下一步會(huì)做什么，但是我們只要盡力，就一定會(huì)知己知彼，百戰(zhàn)百勝，享受到成功的甘甜，也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋！讓我們穿越彩虹橋，走過(guò)朦朧的道路，向著成功駛?cè)グ桑?/p>
最大的對(duì)手是自己作文 21
翻出泛黃的相冊(cè)，看見封面上那個(gè)女孩自信的笑顏，不禁回憶往事。那時(shí)，我還是一個(gè)膽小怕事的孱頭……
如果可以選擇，我一定說(shuō)“不”。站在拓展橋邊的幼小的我，心中滿是恐懼。所謂的橋，不過(guò)是幾條粗繩連接兩岸，沒(méi)有可容納一只腳的木板，過(guò)橋的人必須將腳擱在唯一一條粗繩上，雙手抓住另兩條繩，小心翼翼地移過(guò)去。若是大步向前，繩索便搖晃得厲害，一不留神，就會(huì)栽入橋下冰涼的河水中。
父母在身后催促著我，可面對(duì)眼前如魔鬼般的拓展橋，兩腿便不停地顫抖，竟一步也無(wú)法移動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，父母也對(duì)我喪失了信心，去一旁的石凳處休息。
我虛弱地依在拓展橋岸的木柱上，看著過(guò)往的人一系列的動(dòng)作過(guò)橋，恐懼，愉悅。其中不乏比我年齡更小的孩子，他們甚至都?jí)虿恢咛幍膬蓷l繩，但還是與橋進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。
是什么力量促使他們過(guò)橋？
我心中不解，軟弱的腳似乎有些復(fù)蘇。好勝的心告訴自己：我不能被這些孩子比下去。
我動(dòng)了，盡管腳還是如此無(wú)力。我走了，盡管心還是如此恐懼。我的雙手緊緊搭在兩條繩索上，有些打滑，依然緊握。手汗浸入繩索，那堅(jiān)硬的繩索在那一刻仿佛變得如我內(nèi)心般軟弱。
橋晃動(dòng)得極其厲害，我的腳不敢移動(dòng)一分。突然，內(nèi)心似乎有一團(tuán)烈火，使我全身都燥熱起來(lái)。
是什么力量促使著我？
我緩緩地向前移動(dòng)，緩緩地前行，離終點(diǎn)更近一步。
終于，我踏上了橋的另一端。緊繃的.全身松懈下來(lái)，恐懼早已煙消云散，取而代之的是愉悅。
回頭，看那輕微搖擺的拓展橋才發(fā)覺(jué)，我的對(duì)手并不是橋，而是自己，自己的膽小，自己的恐懼……
最大的對(duì)手是自己作文 22
在學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)接觸到很多人。有的是幫手，有的是對(duì)手。別人的對(duì)手可能是高于自己的人，可我的對(duì)手是我自己。只有戰(zhàn)勝自己，才能有更大的進(jìn)步。
有的同學(xué)可能認(rèn)為，以前比他考得好的同學(xué)，突然比他低了幾分，他是高枕無(wú)憂了，認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有對(duì)手了�？墒�，他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，生活中真正的對(duì)手而是自己，只有超越以前的自己，才是真正的.成功。
有一次，我在家做作業(yè)，可是當(dāng)我行駛在數(shù)學(xué)高速公路上時(shí)，前面一塊大絆腳石擋住了我的前進(jìn)。那是一道很難的解方程題目，題目是：阿姨給小朋友們分蘋果，一人分二個(gè)，就多五個(gè)，一個(gè)人分三個(gè)，就少五個(gè)，有多少個(gè)小朋友？有多少個(gè)蘋果？這塊“巨石”我在學(xué)校里見過(guò)，當(dāng)時(shí)的我就退縮了，這次的情況和那次差不多�？磥�(lái)，我只能請(qǐng)教我媽媽了。但是，我想：如果這道題我不自己解出來(lái)，以后見了這種題肯定還不會(huì)。想到這里，我把到了嘴邊的話咽了下去。我不斷地尋找題目中的數(shù)量關(guān)系，腦海中飛快地搜尋著等量因素，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了好一會(huì)兒，這道題終于被我給解決了。我終于戰(zhàn)勝了自己。
這件事讓我明白了，只有戰(zhàn)勝自己才能成功，才能進(jìn)步。生活中真正的對(duì)手是你自己。
最大的對(duì)手是自己作文 23
在生活中我們不可避免的要面對(duì)著許多競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)這些競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我們總能不斷的讓自己變得更加優(yōu)秀，迎接每一場(chǎng)的比賽和競(jìng)爭(zhēng)，不斷的充實(shí)自己，最后我們會(huì)爬上頂峰看著自己一步一步變得更加厲害和優(yōu)秀。我們總是認(rèn)為對(duì)手是那些比我們優(yōu)秀的人。但是你們有沒(méi)有想過(guò)？其實(shí)我們最大的對(duì)手是自己，只有我們打敗了自己才能爬上最高峰！
我們最大的對(duì)手是自己，這個(gè)時(shí)候肯定就會(huì)有人問(wèn)為什么我們最大的`對(duì)手是自己呢？你們想一想，如果我們打敗的比我們優(yōu)秀的人，這世界上比我們優(yōu)秀的人有很多不止那一個(gè)，所以我們要不停的打敗優(yōu)秀的人�？墒俏覀儾荒鼙３种覀兠恳淮味寄軋�(jiān)持，所以一般這個(gè)時(shí)候我們都很有必要的要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的，懶惰，不努力，不堅(jiān)持，想逃跑，想放棄，哭泣等等一系列，這些都是我們自己本來(lái)就有的，加上外部矛盾開始激化這些東西，只有我們戰(zhàn)勝這些內(nèi)部的困難我們才能一往直前，打遍天下無(wú)敵手，成為最優(yōu)秀的自己，所以我們最大的對(duì)手是自己��！
同學(xué)們，我們的對(duì)手不是那些比我們優(yōu)秀的同學(xué)，而是我們自己而是我們心中那個(gè)懶惰，不努力，愛(ài)哭泣的自己，所以打敗那個(gè)懶惰，不努力的自己吧！
最大的對(duì)手是自己作文 24
據(jù)說(shuō)作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)可以與之一較高低的對(duì)手。
一位著名速滑運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“一個(gè)人最可怕的是沒(méi)有對(duì)手�！彼�(jīng)是體壇璀璨的明珠，屢屢在國(guó)際大賽中奪魁。但他也有不奪魁的時(shí)候。他有勁敵，是位美國(guó)名將，只要對(duì)手參加，他必是憋足了勁，誓奪第一。可一旦對(duì)手不在，他心里就空落落的.，比賽的時(shí)候也就沒(méi)有那么拼命，有時(shí)僅僅是一剎那，獎(jiǎng)牌便失之交臂。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人曾經(jīng)輝煌一時(shí)，可就因?yàn)椴辉賹ふ覍?duì)手，而逐漸暗淡了自己；也有很多人本就普普通通，從來(lái)不為自己尋找對(duì)手；所以在社會(huì)的大舞臺(tái)上，一生都了無(wú)聲息。
應(yīng)該說(shuō),誰(shuí)都想成為威名赫赫的英雄，成為耀眼的明星，讓自己的人生波瀾壯闊。然而，很多人往往懈怠了自己，漸漸習(xí)慣于安逸，最終平淡無(wú)奇地完結(jié)一生。
當(dāng)然，不是每個(gè)人都要做英雄，也不是每個(gè)人都要成為明星。但給自己找個(gè)對(duì)手，借以充實(shí)自己的頭腦，強(qiáng)壯自己的體魄，去不斷地迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，總是可以的吧。
瀑布尋找深潭作為對(duì)手，它縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破，金迸玉濺的美麗和壯觀。鉆石尋找?guī)r石作為對(duì)手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己能量，閃耀出自己的輝煌。
給自己找個(gè)對(duì)手，就如同斗士在尋找劍；歌詞在尋找旋律；駱駝在尋找沙漠；金剛鉆在尋找瓷器……
當(dāng)然，給自己找個(gè)對(duì)手，并不是盲目地尋找“對(duì)手”，而不是尋找“敵手”。尋找對(duì)手不是逞一時(shí)之能而四面樹敵、八方威風(fēng)，也絕對(duì)不是把對(duì)手打倒在地，然后氣喘吁吁地分出勝負(fù)和高低。
在生活和學(xué)習(xí)上給自己找個(gè)對(duì)手，也就是為自己找一個(gè)優(yōu)秀的參照物，不斷激勵(lì)自己，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)壯自己、錘煉自己，讓自己在跌宕起伏的歲月里能夠不斷地迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自己不斷成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
給自己找個(gè)對(duì)手，也是培養(yǎng)一種的精神。正如達(dá)爾文曾經(jīng)所說(shuō)：物競(jìng)天擇，適者生存�，F(xiàn)實(shí)生活中給自己找個(gè)對(duì)手雖然還沒(méi)影響到人類生存的程度，但不可否認(rèn)，人只有在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍里才能更加充實(shí)自己，錘煉自己。
哲學(xué)上說(shuō)，世間萬(wàn)物都是有聯(lián)系，有矛盾的。給自己找個(gè)對(duì)手實(shí)際上是以承認(rèn)聯(lián)系、矛盾為前提，體現(xiàn)了一種主動(dòng)解決矛盾的精神，體現(xiàn)了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。只有如此才能向命運(yùn)展示一份堅(jiān)強(qiáng)，一份美麗，整個(gè)人生才會(huì)更加精彩。
所以，不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，以及將來(lái)的工作中，都應(yīng)該時(shí)刻為自己找一個(gè)優(yōu)秀的對(duì)手，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
最大的對(duì)手是自己作文 25
今天下午，我照常去上象棋課。今天，我明白了：“要想戰(zhàn)勝對(duì)手，先戰(zhàn)勝自己�！�
我剛剛到教室，發(fā)現(xiàn)人人都有了棋伴。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一位同學(xué)。他在班里算是為“大蝦”，很自大、驕傲。他是從農(nóng)村來(lái)的。你可別看他個(gè)頭小，他氣勢(shì)可大的很呢！
老師讓我端來(lái)一副象棋，擺好，他又用傲慢的口吻說(shuō)：“哎，無(wú)名小輩，知道我是誰(shuí)不？感跟我下？看我不把你殺成‘光桿司令’！”我越聽越氣憤，開始下棋。
老師讓我用紅子，他用黑子，紅先黑后。我先架一個(gè)“當(dāng)頭炮”，他滿不在乎的`跳了“馬”，又說(shuō)：“打你這種無(wú)名小輩，我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”，又把“車”拉了出來(lái)。
快到交鋒時(shí)刻了，我心里難免有點(diǎn)緊張�？此募軇�(shì)，好像想用車吃了我的“馬”再攻破防線。我決定先飛“象”，再把“車”拉過(guò)來(lái)。不一會(huì)，我的棋子邊緊密聯(lián)系起來(lái)：“馬”有“象”看，“車”有“象”看，兩個(gè)“炮”也串通了起來(lái)，“象”和“馬”也可以看“炮”。
過(guò)了一會(huì)，他開始“硬功”了�！按笪r”不愧是“大蝦”，幾下子就攻破了防線，我開始招架不住了。
又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我實(shí)在下不過(guò)了。我的思想又開始打架了。我想：“認(rèn)輸吧，反正又下不過(guò)他。不行不行，還沒(méi)下完呢，我怎能認(rèn)輸？不能放棄，找攻破的機(jī)會(huì)！”
可怎么下過(guò)他？經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)他完全是在左邊進(jìn)攻，而右邊只有寥寥無(wú)幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過(guò)去，先將軍，又把“炮”挪過(guò)去�！榜R后背包（炮）子——馬后炮！你輸了！”我對(duì)他喊到，他，只能呆呆的望著棋盤。
通過(guò)這次下棋，我知道了——要想打敗對(duì)手，先打敗自己放棄的念頭！
最大的對(duì)手是自己作文 26
相傳古時(shí)候中原的一名武將，力撥山兮，氣魄非凡，一口氣將幾十個(gè)武藝高強(qiáng)的對(duì)手打倒在擂臺(tái)之上，一夜間以“打敗天下無(wú)敵手”的顯赫名聲風(fēng)靡武林，他也借此榮耀而揚(yáng)名天下。一天，有人告訴他當(dāng)世有一人技藝高深，恐怕在他之上。但早已隱居山林，獨(dú)享悠閑自在。
俗語(yǔ)說(shuō)：一山難容二虎。雖然那隱士早已隱居田園，但武藝畢竟仍在武將之上，更何況自己已打出“打遍天下無(wú)敵手”的旗號(hào)，看來(lái)，不和那隱士一決高低，武將難以善罷干休。
武林擂臺(tái)要的就是贏得比賽，尋找適合自己的對(duì)手，也許才是真正的刺激。于是，武將只身一人闖入山林，希望有那么一天能和隱士一決雌雄。
武將越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，跋山涉水到山林之中尋找傳說(shuō)的隱士，山林之大，一連半個(gè)月也沒(méi)見到個(gè)人，每天他靠獵食野兔采摘野果為生，他也油然而生幾分焦慮，到底有沒(méi)有傳說(shuō)中的隱士呢？
一天，他途經(jīng)一條小溪，看見一頭戴斗笠的老翁在溪邊釣魚，好半天也不見老翁扯起魚桿，武將好生奇怪，便走過(guò)去問(wèn)那老翁，同時(shí)將自己尋找隱士的.事告訴了老翁。老翁并沒(méi)有馬上回答他，思忖片刻才對(duì)武將說(shuō)，他認(rèn)識(shí)隱士，同時(shí)也愿意將武將的來(lái)意轉(zhuǎn)告給隱士，還和武將定了比武之期，老翁臨走時(shí)扯起魚桿，武將卻發(fā)現(xiàn)魚桿上有線無(wú)鉤。
比武之期已到，但過(guò)了近半個(gè)時(shí)辰仍不見隱士出現(xiàn)，武將開始著急，一會(huì)兒，老翁來(lái)了告訴他，說(shuō)隱士因事勞駕他再多等半個(gè)時(shí)辰，武將一聽不耐煩了，但還是堅(jiān)持了半個(gè)時(shí)辰，可仍沒(méi)見隱士。這時(shí)武將簡(jiǎn)直氣暈了，真不知隱士這葫蘆里究竟賣的什么藥？他讓老翁去催催隱士，老翁去后回來(lái)告訴他，隱士讓他再等半個(gè)時(shí)辰，說(shuō)半個(gè)時(shí)辰之內(nèi)一定到，武將一聽，肺都要?dú)庹耍⒉话�，一�?huì)兒用腳猛踢石子，一會(huì)兒使勁地攀折樹枝，滿臉脹紅，青筋暴跳，氣焰高漲。
眼看半個(gè)時(shí)辰就要到了，老翁開口說(shuō)話了，老翁告訴武將他就是武將要找的隱士，武將聽后恨不得馬上將這老頭撕個(gè)粉碎，但是又不能毀約，只得硬著頭皮，拉開陣勢(shì)，和老翁展開激戰(zhàn)，由于先前武將焦躁不安，這時(shí)應(yīng)戰(zhàn)露洞百出，有些力不從心了，不到五個(gè)回合，老翁便輕易將隱士打倒在地。
其實(shí)，誰(shuí)都明白，一個(gè)威猛高大的武將理應(yīng)不會(huì)輕易地輸給一個(gè)弱不禁風(fēng)的老頭的，即便是他有再高深的能力，武將不是輸給了別人，而是輸給了自己。老翁先前不斷地拖延比賽時(shí)間，就是在考驗(yàn)這武將的耐力，看他是否能夠保持沉著、冷靜，但武將求勝心切，焦躁不安，將可能取勝的機(jī)會(huì)，斷送了。因此，我們要想打敗對(duì)方，首先必須戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝自己的膽怯、懦弱、浮躁、戰(zhàn)勝自己的種種缺點(diǎn)，以一顆平常的心態(tài)，冷靜沉著的應(yīng)戰(zhàn)，無(wú)論多么強(qiáng)大的對(duì)手，在我們眼里也會(huì)顯得微不足道了。
最大的對(duì)手是自己作文 27
神，也只不過(guò)是戰(zhàn)勝了自己的欲望的人而已。
——題記
望著近在咫尺的龍珠，我知道，只要我伸出手，它就屬于我了；這顆擁有讓三界都為之顫抖的力量的珠子。
我看見了我日后的威風(fēng)神氣：三界中的任何生靈都被我踩在了腳下；曾經(jīng)高高在上不可一世是神，現(xiàn)在也只是我的玩物而已，只要我高興，我想怎樣支使就怎樣支使他們；而那些所謂的魔宮神殿，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)進(jìn)出出就像在自家的后花園一樣隨便。
看見，最受師父寵愛(ài)的小師弟被我踩在腳下磕這頭向我求情的樣子；我嘿嘿冷笑，毫不留情的用靈力震斷了他的心脈，爾后，將他的元神投入了三昧真火中焚燒――我倒要看看你能支撐多久！
師父那老家伙總是對(duì)小師弟很偏心，將師門中的許多秘法獨(dú)授給小師弟，還說(shuō)什么是小師弟資質(zhì)好，悟性高，能領(lǐng)會(huì)那些深?yuàn)W的絕學(xué)；而我們的資質(zhì)悟性皆不如小師弟，學(xué)了只會(huì)走火入魔，“為師絕不是偏愛(ài)你們小師弟，為師也是為了你們好，你們辛辛苦苦的修煉才有那么點(diǎn)修為，若就這樣毀了那你們的心血豈不白費(fèi)了？”哼，說(shuō)的比唱的好聽；您老不給我們心法又怎會(huì)知道我們會(huì)走火入魔呢？
現(xiàn)在，龍珠就在眼前，只要擁有它，這一切幻像就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
“哈哈哈哈……”我聽見了自己的狂笑，我感覺(jué)到雙目已經(jīng)赤紅；我一定是走火入魔了，但是，只要擁有了龍珠，即使是入了魔那又怎樣？狂笑聲中，我伸出手，抓向那顆在這個(gè)血紅色的空間里發(fā)出淡青色光芒的珠子。
但是多年的苦修保持了我靈臺(tái)的最后一絲清明，一絲理智之聲從已被欲望之火焚燒的心靈最底處傳了上來(lái)：“不要……千萬(wàn)不要……它是天地的靈物，不屬于也不會(huì)屬于任何生靈，妄圖去支配它，只會(huì)換來(lái)萬(wàn)劫不復(fù)的結(jié)果……”這絲聲音雖然微弱，但不間斷，連綿的從心靈底處傳出。
此刻我感到靈魂被理智和欲望這兩股力量撕扯著，說(shuō)不出的痛苦，身體似要炸開一般，頭疼欲裂；伸出去的手已收回來(lái)，撕扯著頭發(fā)，狂笑聲已變成了嘶吼。
不經(jīng)意間，我又看見了那顆淡青色的珠子，剛才的幻像又浮上腦海，頓時(shí)，欲望之火空前猛烈，只聽心靈的最底處“嘣”的一聲，似是斷了一根弦，那絲理智之聲也突然中斷；理智立時(shí)被欲望焚燒化為了烏有！
在欲望的驅(qū)使下，我又伸出手抓向了龍珠……
后來(lái)，青云門流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō)：在第七代祖師的師兄弟中，他的'大師兄葉星和他最為出色；可是在競(jìng)爭(zhēng)第七代掌門的那場(chǎng)比試中，葉星卻慘死在封印著青云門的秘寶――擁有天地間最強(qiáng)大的力量的龍珠的洞中。
據(jù)流傳下來(lái)的說(shuō)法是，葉星是死在他自己的手上的。因?yàn)樵谀嵌粗�，在那洞中，有著封印靈力的印，任何人都不能在里面釋放靈力。而龍珠是有靈性的靈物，它能布下一個(gè)使人靈魂深處最骯臟最黑暗的欲望都釋放出來(lái)的結(jié)界，只有在這個(gè)結(jié)界里能以極強(qiáng)的自制力壓制住他自己的欲望的人，才能繼承他的部分力量；反之，若被自己的欲望控制的話則會(huì)被它那強(qiáng)大的力量擊斃。所以人們推測(cè)，葉星應(yīng)該是被他自己的欲望控制后被龍珠擊斃的。
他是死于他自己的手中的，因?yàn)樗麛〗o的，是他自己，他自己的欲望！
最大的對(duì)手是自己作文 28
據(jù)說(shuō)作為英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)可以與之一比高低的敵手。
在這個(gè)世界上我們不可能每一個(gè)都成為英雄，我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯曷的英雄一樣，我們這些凡夫俗子也有一個(gè)欲望，那就是給自己找個(gè)對(duì)手，讓平淡的生活激蕩出一些清亮的波浪。
暴布尋找深潭作為對(duì)手，它在眾身飛越的剎那，才創(chuàng)造出銀并玉濺的美麗和壯觀。
鉆石尋找?guī)r石作為對(duì)手，它才在寂寞枯燥的工作中譜出流熱嗌火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里放出自己的輝煌。
給自己找個(gè)對(duì)手，就如刀在尋找賤，歌詞在尋找曲譜，駱駝在尋找沙漠，戰(zhàn)艦在尋找波濤，失敗在尋找成功。
給自己找個(gè)對(duì)手，并不是盲目地尋找“挑戰(zhàn)者”。在這兒必須弄清楚的一點(diǎn)就是：我們?cè)诮o自己尋找“對(duì)手”，而不是尋找“敵手”。我們并不想乘一時(shí)之能而四面樹敵。我們也絕不想把對(duì)方打倒在地，然后一決勝負(fù)。
給自己找個(gè)對(duì)手，就是在比試中讓自己錘煉自己；讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心在漫漫的歲月里，能夠不斷地迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自己不斷成長(zhǎng)的'營(yíng)養(yǎng)。給自己找個(gè)對(duì)手，從某種意義上說(shuō)，又何嘗不是在檢驗(yàn)自己的那根叫做命運(yùn)的彈簧，到底能承受多少來(lái)自生活的重量。
最大的對(duì)手是自己作文 29
“怎么又是他！又比我高了兩分！”我在心里暗暗說(shuō)道。
看著他埋頭做題的樣子，我是又羨慕又嫉妒，通過(guò)別人口中得知，他在這次考試中又是第一名，而我以兩分之差屈居第二。
他就是我的對(duì)手——郭同學(xué)。
不知何時(shí)開始，我的位置逐漸被他取代，讓我想不在意都不行了！以前我的位置是很固定的，班級(jí)第一，學(xué)年第一。可最近的兩次考試，我都被他“請(qǐng)”出了第一的位置。實(shí)在是有點(diǎn)惱火，惱火自己馬虎粗心，更有點(diǎn)惱火他的異軍突起。
不琢磨原因不行了。同學(xué)的目光轉(zhuǎn)移到他的身上了，我的傲嬌我的優(yōu)越感逐漸消失殆盡，這怎么行，必須奪回屬于我的陣地。不知是老師看出了我的小心思，還是想讓我們互相“廝殺”，比拼得更直接，居然讓我們坐在了一起，我們成為了“友好”的同桌，我是暗自較勁，不服，一定要搬回一局。
可是，一天下來(lái)，我就明白了我的`狹隘，我的差距。
做題時(shí)，他做的速度很快，在我糾結(jié)于這一題的答案時(shí)，他已經(jīng)將包括這題的兩三道題都完成了，他那樣專注，毫不分神；在我趁老師不備憩之時(shí)，偷眼瞄一下，他手中的筆不停地晃動(dòng)，絲毫不知道這可以溜號(hào)的機(jī)會(huì)；課下我主動(dòng)給他說(shuō)一些有趣的事，緩解一下緊張的神經(jīng)時(shí)，他只是禮貌地笑一笑，完全不領(lǐng)情，注意力不改。不給我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我只好訕訕地閉嘴了！
這些都刺激著我，我不能再陶醉在以前的成績(jī)里來(lái)自我安慰了，他絕不是一時(shí)運(yùn)氣好，是真真的硬努力的結(jié)果。我若再不努力，就真被落得遠(yuǎn)了，不求超過(guò)他，只求縮小分?jǐn)?shù)的差距，態(tài)度的差距。于是我上課很少分神，全身心投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)槲遗赃叺墓瑢W(xué)無(wú)聲地鞭策著我。
果然，我的努力取得了成效，慢慢地在考試中，我的分?jǐn)?shù)也可以趕得上他，前幾名中也有了我的一席之地。學(xué)習(xí)時(shí)，我不再對(duì)他感到畏懼，而是與他共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相指出對(duì)方的錯(cuò)誤與不足�？紙�(chǎng)上，我們是互不相讓的對(duì)手；學(xué)習(xí)中，我們是相互扶持的隊(duì)友。
是啊！我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上拼搏的時(shí)候，幫助自己的人固然需要，但一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手也是必不可少，因?yàn)樗屛矣辛藠^斗的目標(biāo)。
給自己一個(gè)對(duì)手，其實(shí)就是給自己一個(gè)幫手！
最大的對(duì)手是自己作文 30
讓我們自己成為自己的對(duì)手，讓我們成就更好的自己，成就更好的未來(lái)，奔赴理想的未來(lái)。
——題記
對(duì)于對(duì)手，大家并不陌生，相信每一個(gè)人都能遇到一個(gè)不分上下的人，大部分人會(huì)將其視為自己的對(duì)手，并開啟了與之“斗智斗勇”之旅。
對(duì)手，何其重要的一個(gè)角色。可以說(shuō)他是生活中必不可缺的一味調(diào)味劑，他可以讓我們的生活變得更有挑戰(zhàn)性；讓我們的生活變得更多姿多彩……對(duì)手，又何嘗不是我們迷途中的一盞引路燈呢？他可以在我們迷失方向之時(shí)，照亮我們前行的道路；他可以在我們陷入深淵之時(shí)，伸出援助之手；亦或是在我們受挫想放棄之時(shí)，對(duì)我們進(jìn)行開導(dǎo)……
但其實(shí)，最好的對(duì)手并不是他有多么的強(qiáng)大，而是我們自己。很多時(shí)候我們總是一味地和別人比：兒時(shí)比玩具，小學(xué)比零食，到了再大一點(diǎn)，我們上了初中，我們又開始比成績(jī)，一直到了大學(xué)畢業(yè)以后，我們又開始和別人比薪水，比這比那的；總之，我們一直在將別人視作自己的對(duì)手；但我們一直忽略了一個(gè)人，那就是我們自己。
白巖松說(shuō)過(guò)：＂人要順大勢(shì)，逆小勢(shì)。一直和周圍的人比，太難了。如果你可以提供解決問(wèn)題的另一種方案，你才能形成自己獨(dú)有的價(jià)值。＂事實(shí)確實(shí)如此，一直和周圍的.人比，我們?nèi)菀赘械缴钍值膭诶�；更何況，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，人也無(wú)完人，何必與他們?nèi)ケ饶�？我們的�?duì)手理應(yīng)是我們自己，只有我們自己清楚地知道自己的弱點(diǎn)，也只有我們自己才是最了解自己的那一個(gè)人。
我們的對(duì)手理應(yīng)是我們自己。劉震云曾說(shuō)過(guò)：＂每一個(gè)人身上都有別人所不具備的優(yōu)勢(shì)，生活沒(méi)有淘汰過(guò)任何人。我覺(jué)得，跟別人比是一個(gè)特別荒謬的誤區(qū)。明天的我比今天的我稍微進(jìn)步了一些，一輩子做好一件事，就已足夠。＂每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)老天也是公平的，每一個(gè)人的身上也都具有一些弱勢(shì)。我們是最了解自己的，也清楚自己身上的每一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，如果對(duì)手變成我們自己，那么我們可以更好的提升自己。每天能夠提升一小點(diǎn)，也足矣。
我們的對(duì)手理應(yīng)是我們自己，我們不能一味地盯著別人，我們也要好好的審視自己努力提升自我，奮力奔赴我們理想的未來(lái)！
最大的對(duì)手是自己作文 31
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝！”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神�！庇涀∧鞘潜泉�(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌�，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過(guò)來(lái)�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無(wú)數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹和它競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，正如我們?nèi)祟�，如果沒(méi)有了對(duì)手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對(duì)手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
從小到大，我們的`對(duì)手一定是無(wú)處不在，如果你始終把強(qiáng)大的人來(lái)當(dāng)你的對(duì)手的話，那你一定是祖國(guó)的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手，那么，你就不會(huì)想去取得更高更棒的成績(jī)。
我們班的好同學(xué)非常多，比語(yǔ)文成績(jī)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學(xué)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語(yǔ)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠(chéng)宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來(lái)，而會(huì)像劉翔一樣，把對(duì)手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。
正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手，激勵(lì)著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對(duì)手。
【最大的對(duì)手是自己作文】相關(guān)文章：
最大的敵人是自己作文02-23
最大的敵人，自己作文01-19
給自己找個(gè)對(duì)手作文12-29
最大的敵人，自己作文8篇01-19
最大的敵人是自己作文（精選21篇）12-14
最大的敵人，自己作文（通用31篇）04-18
戰(zhàn)勝自己才是最大的勝利_我戰(zhàn)勝了自己作文02-15
留給自己一個(gè)對(duì)手作文04-17