【實用】別忘了自己作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的別忘了自己作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
別忘了自己作文 篇1
我失敗了。
就帶著這樣糟糕的分數給爺爺奶奶拜年？
小雨淅淅瀝瀝地灑落在車窗上，冬天蕭條的景物使我冰冷的心更冷了。說實話，我不喜歡回老家，一點也不喜歡。這兒沒有電視、電腦，有的只是無數座沉默的大山；沒有陪我游戲的伙伴，有的只是一年見不了幾面的爺爺奶奶。真不懂爸爸媽媽為什么到過年過節就一定要趕這么遠的路回老家，在城市里不是挺好嗎？我心想。
一座破舊的老屋在迂回無數的山路后映入眼簾。“到家嘍！”爸爸興奮地嚷道，神情像個孩子。我懶洋洋地下了車，迎面走來的是笑瞇瞇的爺爺。“文文，這次考試怎么樣啊？”真是哪壺不開提哪壺，我不禁垂下頭去。也難怪，爺爺是個老師，自己曾經考上過省級重點高中，我又是他唯一的孫女，他能不問嗎？“嗯……還好。”我強顏歡笑，不想讓這一年一度的家庭聚會蒙上陰影。“哦，還好就行。爺爺帶你去爬山。”爺爺似乎看出了我的心事，便不再追問。“這山有什么好爬的？”我隨口說完便意識到自己說錯話了，因為爺爺的臉上分明籠上了一層灰色，我嚇得大氣不敢出。“不去試試怎么知道？”爺爺率先小跑了起來。還好，爺爺沒生氣。我連忙跑步跟上他。沒想到，在雨中慢跑的感覺真好，我第一次感覺自己的家鄉是這么美，淙淙的小溪像是在向我問好，被風吹得發出聲響的樹葉像是在為我加油。“我是屬于這里的”，心里一個細微的聲音響了起來。
來到山上，景致還真跟遠望的不同。當我第一次被密密麻麻的綠色竹林包圍起來時，才終于懂得了“寧可食無肉，不可居無竹”的恬淡。“繼續往上走啊！”爺爺對已氣喘吁吁的我喊道。“可是上面沒路了。”我指指那被掉落的竹葉覆蓋的泥土。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”爺爺意味深長地說。我只好又跟了上去。真沒想到，我竟然越爬越有勁了，當汗水同雨水一齊滑落下臉龐，我露出了會心的微笑，這是任何高科技產品從未帶給我的快樂。“慢點走，等等爺爺……”驀然回首，我竟發現自己已將爺爺甩了一大截。“我家文文畢竟是大山的孩子，多會走山路啊！”爺爺笑著說。
終于我們到了山頂，“一覽眾山小”的氣魄讓我暫時忘記了憂傷。爺爺指指我們身旁的幾片綠葉，問：“你知道這是什么嗎？”“是雜草吧。”爺爺沒回答我，只是拿出鏟子開始挖土。我驚奇地發現，這“雜草”有著如此粗壯的根，深深地扎在土里。“我想起來了，是葛根吧。小時候我腸胃不好總喝葛根粉。”“對。葛根喜歡長在海拔高的山溝林中，但它的根卻緊緊地貼著泥土。你也別忘了自己的根啊！”眼前的葛根不因身處山峰而自傲，也不因只有幾片綠葉示人而自卑，它自然、平靜、從容，所以才博大、深厚。想起自己曾經在鮮花掌聲中得意忘形的樣子，我明白了自己這一次的失敗并不是偶然。
哲學家維特根斯坦說：“我貼著地面步行，不在云端跳舞。”這句話時刻提醒著我要熱愛自己的家鄉，要像家鄉的葛根一樣腳踏實地，要放低身段才不會摔得太痛，要追求物質生活以外的真實的自我。
爺爺，你放心。我永遠都不會忘記自己的根。
別忘了自己作文 篇2
從二年級的那件事起，我就覺得自己是龍的傳人啦……
這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個大地消融，化成翻滾著烈焰的茫茫火海，小學四年級作文,別忘了，自己是龍的傳人。那時，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽了之后忙向老師求饒。老師說到做到，不出我所料，比賽自然順利開始，同學們也一個接一個地上去了，小學四年級作文《小學四年級作文,別忘了，自己是龍的傳人》。
輪到我了，我非常鎮靜地走了上去，心里還得意地想著：“反正我的跑步成績是差的，即使我跑得最差，老師也不會把我怎么樣！”
“預備——跑！”一個洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開始吃不消了，離第二位同學的距離也越來越大。這時，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“穎超加油，穎超加油……”我回頭，仿佛看到同學們對我的支持，聽到同學們對我的鼓勵和信任。剎那間，我的心里不停地開始回唱著：“遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國……”頓時，我似乎又充滿了無窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！
老師夸獎了我，自己也是頭一回贏得榮譽。我的眼前仿佛又呈現出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿了信心。
朋友，每逢遇到困難和挫折時，請不要忘了，自己是龍的傳人。
別忘了自己作文 篇3
還記得當初那個哭著鬧著要媽媽買洋娃娃或者小汽車的自己嗎？還記得那個摔跤之后坐在地上哇哇大哭等待溫暖懷抱的自己嗎？還記得因為人生第一個小小的勝利而欣喜不已自己嗎？還記得那個信誓旦旦要考世界上最好的學校的自己嗎？
剛出生時，我們什么也不用考慮，只知道吃，睡這樣基本的不能在基本的事情；三歲時，我們沒有煩惱，都覺得爸爸媽媽是這個世界的英雄，因為他們能給我們所有想要的；五歲時，我們知道了這世界上原來還有一種叫做是“幼兒園”的地方，還有一種特殊的稱謂叫做“老師”。叫做“同學”：七歲時，我們告別木馬，告別蹺蹺板，來到某所實驗小學的門前，漸漸發現，這里的生活更加有規律，也更加嚴格；十歲時，我們的生活的強度儼然大于了爸爸媽媽，我們要白天上課，晚上練琴，畫畫，最后連休息都成了一種可望不可即的奢望；十五歲，“迷茫，叛逆”成了青春的代名詞，我們開始厭惡學校，討厭專治，我們再也不知道什么是“天真”，什么是“自由”；十八歲，我們再也不屑學校的管制和父母的嘮叨，我們寧愿把自己窩在一個小小的角落，面對黑暗和狹窄思考人生的意義，最后發現自己竟把自己陷入一個無盡的漩渦，無邊無際…在父母的眼中，少了期望，多了失望，他們不知道能怎樣喚醒我們近乎麻木的心靈，他們也漸漸感受到了從前別人口中的“沒辦法”這三個近乎無奈的字眼，他們只能靜靜的看著，靜靜的期待著你的“回頭”。不知道多少次深夜不眠，總有這樣兩個人對著那滿墻的獎狀回憶曾經我們帶給他們的榮耀。可是不知何時，我們看到這面墻卻不再是榮耀，而是諷刺，諷刺我們忘了最初的自己，在成長的路上把自己都丟了，多么可笑。
也許，我們在黑夜和朋友狂歡時，有兩個人在大街上苦苦尋找；我們在因作息不規律而躺在床上打點滴時，有兩個人在轉身時偷偷抹眼淚；我們被學校處分，甚至被勸退時，那兩個人眼中的近乎絕望。
那本被遺忘在書柜角落的心靈錦集，里面還印記這我們翻閱的痕跡，上面的勾勾畫畫還記錄著當時我們迷茫時的掙扎。某個不經意，它又闖進我們的視線，不由自主的我們難得的靜下心來靜靜品味。看到那句“親愛的.，一定要做最真實的自己，別問是劫是緣”時眼角不自覺的濕潤。對啊，我們到底得到了多少，又失去了多少？現在燈紅酒綠的生活真的就是我們要的嗎？很想說是，但是這個“是”字就是卡在嘴邊說不出來，我怎么了？
現在終于明白，原來我們的看似成熟，其實更是幼稚的表現。那些整天泡吧的日子是我們失敗的烙印。現在，既然明白了道理，還有什么資格說繼續頹廢下去，還有什么資格繼續用爸媽的錢來揮霍青春？
從現在開始，親愛的，讓我們約好，從此以后，不管遭遇什么挫折和錯誤，都不要忘了最初的自己好不好？
別忘了自己作文 篇4
人生不努力怎能完整？我們每個人都應有一個努力的方向。老師，家長常常說，看看別人×××成績好，又愛勞動，幫助同學，誰的人生沒有一個隔壁家的孩子呢？我們總向他們看齊，可別忘了給自己喝彩，為自己加油！
許多時候，只看到了別人的長處，沒有看到自己的長處。羊兒在草原上吃草，它看到了天空中的雄鷹飛得很快，頓時感嘆到，“要是我能像那雄鷹一樣高高地飛該多好啊！這樣我也不用到處躲避狼的襲擊了！”雄鷹看到小溪里的魚兒，它羨慕雨可以看到多姿多彩的海底世界，還能看到它看不到的泡泡，長滿青苔的石頭。不一會，下了雨，水中的魚兒把頭伸出水面，望了望岸邊的青草，想著，要是我能在陸地上呼叫，吃吃那岸邊的青草該多好啊！水中的食物那么少，我都瘦了，青草一定很好吃吧！
草原上的羊兒羨慕雄鷹可以自由翱翔，飛翔中的雄鷹卻羨慕水中的魚兒可以在水中生活，水中的魚兒卻羨慕草原上的羊可以在陸地上自由奔跑。許多時候，我們總只是羨慕別人，卻忘記自己的好處，別人也在羨慕自己的優點，我們為何不為自己的好處喝彩？
在學校，能學會數學和英語的人并不是很多，許多人總是只能學會一科，數學學得好的人羨慕英語考的好的人，英語學得好的人卻羨慕數學考的好的人，我又何曾不是這樣？數學學的好的人，可別總是羨慕別人，可別忘了，英語考得好的人也在羨慕你們的數學成績，為何不為自己喝彩，鼓勵鼓勵自己？數學學不好的人，你們也別羨慕，你們不應該以他們為榜樣，為自己喝彩，努力提高自己的數學成績嗎？就算是什么都學不好的人，你們也不要自卑，你們總有一處被別人羨慕！相信自己，為自己喝彩，努力提高！
鄰居家的孩子也許也有羨慕你的一次，他或許你能為自己喝彩，加油！
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