關(guān)于描寫(xiě)我自己作文4篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)我自己作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)我自己作文 篇1

　　走過(guò)的這些年，發(fā)現(xiàn)最難懂的卻是我自己。——題記

　　我常常很疑惑，我為什么會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)樣子。我常常想，站在我面前的這個(gè)陌生人，如果是我。對(duì)于這個(gè)繽紛的世界，我想要將自己融入，想要去了解在別人眼中我是個(gè)什么模樣，是個(gè)怎樣的人。

　　不得不說(shuō)，我有兩個(gè)我，一個(gè)心里的我，還有一個(gè)大家所認(rèn)識(shí)的我。每每心里想著我應(yīng)該怎樣做怎樣去對(duì)待他人，卻又做著相反的事情。

　　我是個(gè)輕易掉眼淚的人，父母總是因?yàn)檫@個(gè)而批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)有必要為那些瑣事而難過(guò)。其實(shí)有的時(shí)候我心里也覺(jué)得確實(shí)沒(méi)有什么好哭的，可是每次說(shuō)著說(shuō)著眼淚就開(kāi)始不自覺(jué)的往下流。還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，哭也許是個(gè)很正常的事，可對(duì)于長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，哭就是件“大事”了。例如，幾周前，我們小組的操行分名列班級(jí)最后，我有些驚訝，看到分?jǐn)?shù)后發(fā)現(xiàn)本應(yīng)有6、7分的我竟然一分也沒(méi)有。我心里很不甘心不服氣，但其實(shí)這也沒(méi)多大事，大不了下周加上就好。可是我嘴頭上也開(kāi)始抱怨，說(shuō)著說(shuō)著激動(dòng)了，然后紅了眼眶。現(xiàn)在回想，這真的不是件值得掉眼淚的事情。

　　我覺(jué)得自己還算是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，至少在成長(zhǎng)的過(guò)程中，跌倒了我會(huì)自己爬起來(lái)，失去方向后會(huì)重新找回自我。可我的堅(jiān)強(qiáng)僅僅表現(xiàn)在我自己一個(gè)人的時(shí)候。往往身邊有可以依賴(lài)的人，我就開(kāi)始變得脆弱，膽小。我覺(jué)得這樣的自己挺奇怪的。因?yàn)槊慨?dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候難過(guò)，調(diào)控一下情緒就好。可和其他人一起的時(shí)候，別人越安慰我，我反而越難受。

　　從小父母老師就教我們學(xué)會(huì)謙讓、寬容。現(xiàn)在我已經(jīng)明白了這兩個(gè)詞的含義，小的時(shí)候也許我會(huì)不明白為什么我要去幫助別人而失去自己的利益，為什么偏偏是讓我退一步。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，寬容別人，快樂(lè)自己。這可能就是我們現(xiàn)在所需要做的吧！還沒(méi)有能力賺錢(qián)養(yǎng)家的時(shí)候，就做一個(gè)好人。

　　都說(shuō)人心難測(cè)，我一直猜測(cè)不到自己的內(nèi)心。與人相處的過(guò)程中，不論在怎樣的場(chǎng)合，面對(duì)怎樣的人，如果我心情好，我就樂(lè)觀開(kāi)朗，和大家聊得不亦樂(lè)乎；但如果我心情不好，別人都得讓我?guī)追帧Ｒ驗(yàn)樾那椴缓玫臅r(shí)候，我脾氣十分暴躁，不是誰(shuí)惹了我，而是自己惹了自己。所以一定有很多人覺(jué)得我是個(gè)性格善變的人。

　　我究竟是好是壞？這也許就是成長(zhǎng)吧。在我真正了解到自己的本性的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)成熟的大人了。

　　我努力將自己讀懂，我努力讀懂自己。

描寫(xiě)我自己作文 篇2

　　我叫xxx，是一個(gè)小女孩。我是xxxx年x月xx日出生，我家5口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。

　　我是一個(gè)沒(méi)有耐心的小女孩。

　　有一次，表妹來(lái)了，媽媽說(shuō)：“xx（我的乳名），領(lǐng)你弟弟、妹妹玩去！”我盡管不情愿，還是去了。我想，教他們跳皮筋吧，于是，就教起來(lái)。誰(shuí)知，弟弟、妹妹這么笨，無(wú)論怎么教，他們都不會(huì)。我生氣地說(shuō)：“你們真笨！笨豬！笨豬！……”這時(shí)，媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不要大喊大叫的，教他們要有耐心……”

　　“哼，氣死我了。”我甩手走了。

　　還有一次，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我寫(xiě)著寫(xiě)著，心里就耐不住了，生起氣來(lái)。把本子扔在地上，狠狠地跺了幾腳，把書(shū)包從桌子上推到地上，踢來(lái)踢去。一邊踢一邊叫：“氣死我了，老做不完了。”奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“看看，小小的孩子，咋這么大的脾氣？一點(diǎn)耐心都沒(méi)有。”

　　正是因?yàn)槲覜](méi)有耐心，所以，我很多事情都做不好。咳，我啥時(shí)候能有耐心啊！

描寫(xiě)我自己作文 篇3

　　小作者有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。下面我們來(lái)看看這篇《不一樣的我》。

　　我是一枚小公主，爸爸媽媽希望我天天笑口常開(kāi)，所以給我取名唐笑，小名又叫笑笑。

　　我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，要么扎個(gè)馬尾辮，要么梳個(gè)丸子頭。臉蛋紅撲撲的，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

　　我開(kāi)心的時(shí)候，小嘴咧得好大，惹得媽媽老說(shuō)女孩笑的時(shí)候要淑女一點(diǎn)，不要把嘴巴張得太大;我傷心的時(shí)候，嘴巴嘟得老高，像個(gè)嘟嘴的小鴨子。我的.小嘴可厲害了，說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)讓人氣得火冒三丈、七竅生煙，有時(shí)又讓人喜笑顏開(kāi)、大笑不已。

　　我是我們班競(jìng)聘上崗的班長(zhǎng)。在老師眼里，我是得力的小幫手，能把老師交待的任務(wù)做得井井有條;在同學(xué)眼里，我是樂(lè)于助人的好同學(xué)，只要?jiǎng)e人有困難，我都會(huì)及時(shí)伸出熱情之手。

　　有一次，我們班的羅欣妍同學(xué)一個(gè)人靜靜地趴在桌子上。我輕輕地走過(guò)去問(wèn)她：“欣妍，你怎么了?”“我肚子有點(diǎn)疼。”她皺著眉頭說(shuō)。于是，我領(lǐng)著她來(lái)到班主任劉老師辦公室。劉老師問(wèn)了情況后，讓我從抽屜中拿出清涼油，用棉簽取了一點(diǎn)抹在她的肚臍眼上，貼上創(chuàng)口貼。劉老師的辦法真神奇!不一會(huì)兒，她的肚子竟然不疼了。

　　我酷愛(ài)相聲表演。有一次“元旦”晚會(huì)中，我和我的老搭檔吳天洋表演了個(gè)相聲，名叫《大姆指與食指》。當(dāng)我搖頭晃腦地講道：“不行啊，食指又來(lái)了。你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快寫(xiě)作業(yè)!”同學(xué)們聽(tīng)了笑成一團(tuán)，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，有的開(kāi)懷大笑，就連家長(zhǎng)也對(duì)我們豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。

　　這就是不一樣的我。你喜歡這樣的我嗎?

描寫(xiě)我自己作文 篇4

　　說(shuō)起我，連自己都找不到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容了。確切一點(diǎn)兒說(shuō)，算是個(gè)很復(fù)雜但是又很簡(jiǎn)單的“奇葩”吧！

　　不用驚訝，我從來(lái)不騙人的，也不愛(ài)夸張。可能叫我說(shuō)一說(shuō)，神經(jīng)科的大夫都會(huì)覺(jué)得“這孩子好像不太正常吧”。我平時(shí)大大咧咧，一副瘋瘋傻傻的樣子，臉皮還很厚。說(shuō)話(huà)從來(lái)不過(guò)腦子，經(jīng)常在不經(jīng)意間就把別人都得前仰后合。但是一個(gè)人的時(shí)候，所有情緒就會(huì)一股腦兒地涌上來(lái)，讓我哭得天昏地暗，好久緩不過(guò)來(lái)。但是一轉(zhuǎn)身，擦干淚痕，還是那樣沒(méi)心沒(méi)肺。

　　我從小好奇心就特別強(qiáng)，這也促使我培養(yǎng)出許多愛(ài)好。到如今，每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)歌、涂涂鴉、寫(xiě)寫(xiě)文、發(fā)發(fā)呆什么的再合適不過(guò)了。但是相比之下做得更多的是找?guī)讉�(gè)老朋友一起互損，找個(gè)地方坐一坐、沿著大街逛一逛，帶著相機(jī)手機(jī)小平板，聊天散步吃零食。時(shí)光靜好，歲月安然。

　　我想象力特別豐富，流行一點(diǎn)的說(shuō)法叫“腦洞大”，從記事起到現(xiàn)在，這個(gè)理想那個(gè)愿望也是沒(méi)斷過(guò)。以前想當(dāng)超人，小學(xué)以后發(fā)現(xiàn)蜘蛛俠什么都是假的；后來(lái)相當(dāng)科學(xué)家，學(xué)了科學(xué)以后發(fā)現(xiàn)理科太難，搞研究還特別“變態(tài)”（我個(gè)人這么認(rèn)為）；再退一步，當(dāng)老師吧，結(jié)果身邊種種例子，教過(guò)我的老師們身體都不好......我討厭壓力，更不喜歡束縛，獨(dú)立意識(shí)還很強(qiáng)，對(duì)教條的東西沒(méi)有任何好感。加上現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)人情世故社會(huì)漏洞無(wú)處不在，我又不能找個(gè)山洞學(xué)陶淵明隱居，性格太開(kāi)朗太活潑，耐不住清閑。所以后來(lái)也不想那么多了，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，考個(gè)大學(xué)，開(kāi)家小店，掙夠了錢(qián)環(huán)游環(huán)游世界，開(kāi)闊開(kāi)闊眼界。活躍在自己的世界里不受干擾，也腳踏實(shí)地地闖一闖。對(duì)于夢(mèng)想，我想現(xiàn)在的我有信心去追求，畢竟我還年輕，還充滿(mǎn)希望，還不想這么早就定了一生的軌跡，還準(zhǔn)備張開(kāi)翅膀去看一看世界，活得不那么讓自己失望。如果什么目標(biāo)都無(wú)法達(dá)到，至少現(xiàn)在，不辜負(fù)自己的心意和志向，能夠找機(jī)會(huì)鍛煉自己，有個(gè)無(wú)悔的青春，也就不再奢求什么了。

　　“啦啦啦啦啦......”一曲又終，旭日東升。風(fēng)吹來(lái)新鮮的空氣，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)，刺得人睜不開(kāi)眼。就像現(xiàn)在的我，朝氣蓬勃，尖利的鋒芒還未被磨去，耀眼的夢(mèng)想散發(fā)出金黃色的光彩.....