勇敢的自己作文

時間：2021-07-21 10:29:05 [第三單元]說說我自己我要投稿

勇敢的自己作文十篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的勇敢的自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇敢的自己作文十篇

勇敢的自己作文篇1

　　錯誤，是我們生活中常見的字眼，是啊！有錯并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的未來。

　　大部分的人都會害怕錯誤、拒絕犯錯，在他的面前，我們大都是感到恐懼退縮的凡夫俗子，但我們卻忘記發自內心仔細思量過，原來錯誤只不過是生活的一部分。然而，正是這一部分讓面臨錯誤的人更加堅強、更加成熟！正是因為這個小缺憾，讓我們的生命更加完整！

　　損毀東西是犯錯，在它面前，我沒有氣急敗壞，盡管是萬般無奈…..。因為損毀東西，我懂得感恩知足；因為損毀東西，我感受到制作者的用心；因為損毀東西，我體會到人就如同玻璃般脆弱；因為損毀東西，我領悟到必須先堅強面對，然后嘗試補救……。正因為這些錯誤，讓我學到一般人學不到的東西，也讓我感受到世間萬物的無常！

　　如果生活沒有錯誤，人生一帆風順，怎會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”之說？如果生活僅僅缺少這一小部分——錯誤，人生便是無稽之談。犯錯是一種壓力，沒有壓力，試問我們前進的動力從何而來？因此我們需要這種壓力，它能夠化危機為轉機，幫助我們成長，讓生活更加多采多姿。

　　錯誤其實并非全然惡意。若是天災，就戰勝天；倘是人禍，則反思自己。人的一生不可能風平浪靜，正因如此，我們必須面對錯誤，必須擁有錯誤，人生才能因為錯誤而適時修正航道，回首笑看來時路，重新掌穩舵，到達成功彼岸。

勇敢的自己作文篇2

　　人的一生，總會經歷許多事情，有的猶如蜻蜓點水，那么輕描淡寫的不留痕跡;有的卻是濃墨重彩，令人記憶猶新。

　　那是一件發生在今年3月份的事，媽媽因病住院了，爸爸接我放學后要去照顧她。于是要把我一人留在家中。太好了!因為我自由了，不再被“監控”了。好不容易熬到爸爸出門，我飛速地做完作業，立刻坐在了電腦桌前，興致勃勃地打開電腦玩起了小游戲。

　　不知不覺，夜幕降臨了，絲絲的恐懼感油然而生，漸漸逼上我的心頭，并伴隨著一種從未有過的孤獨感向我襲來。突然，一道閃電劃破了寂靜的夜空，緊跟著的是一片“轟隆隆”的雷聲，我不自覺地打了個冷顫。不一會兒，雨就下了起來，越下越大，風呼呼地吹著，傾盆大雨夾雜著大風，拍打著窗欞，發出“哐哐”聲，似乎也在譏笑我這膽小的孤家寡人。

　　望著窗外，哪怕是開著明亮的燈，也仿佛感覺有許多莫名的東西在不斷地飄蕩。當我顫顫巍巍地爬上床，想用被子掩蓋我的窘態時，只聽”啪“的一聲，居然停電了!我連忙向窗邊書桌的方向摸索，想找到小夜燈。

　　猛然，余光掃過的窗上，貼著一個白色的物狀。我倒退三步，再次連滾帶爬地躲進被窩。這時，我多想媽媽的嘮叨，爸爸的呵斥啊!過了一會，電來了，再到窗前一看，原來是一張舊報紙被風拍在了窗上。于是我輕聲哼歌壯膽，耳中傳來的卻是一臺破唱機被卡殼后，傳出的斷斷續續的歌聲。為了讓自己改變這種狀態，我決定找一本書看，便拿起了《水滸傳》靜靜地看了起來。

　　漸漸地故事情節將我帶入書中，義氣、豪邁、英雄俠膽讓我忘記了還有恐懼。就這樣，不知不覺地爸爸回到了家中。

　　在人生中，也會遇到許多這樣的”黑夜“，我們要想辦法去克服它，讓它成為我們生命中的一個個登高的石階，幫助我們更好的成長，讓我們都做一個勇敢的自己吧。

勇敢的自己作文篇3

　　孩子們，去勇敢的改變自己吧！

　　接手這個六年級的英語真的很讓人為難，早就聽說他們的基礎很差，只是沒有想到實際竟是這樣的不堪。不過，作為老師這樣評價學生們想來是不合適的，但是平心而論有誰愿意接這樣的班級呢？我親眼曾經目睹這屆學生是怎樣像放羊一樣度過上個學年的，即便是好學生整體的分數和個人素質也讓人唏噓。可是現在接手了，就是家長和領導的信任，我無論如何都要改變現在的局面。

　　還記得九月三日第一次上課，整整一節課第一模塊六個單詞只有八個人能夠很好的讀下來。很多人也許不信，當時我也不信。而且很多人可能假期已經預習過了，就算是新改的教材，總還是會差強人意的。可結果讓我手足無措，目瞪口呆，一時之間竟然不知道如何是好。我們一周只有三節英語的課時，如果這樣的速度和效率，我們不僅無法取得優異的成績，恐怕連基本的教學任務也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些后進生，而是沒有什么像樣的好學生來帶領全班的英語學習，要知道單憑老師的單打獨斗是不能推動班級學習的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養各組組長上面，“火車跑得快全憑車頭帶，車頭跑不快小組全歇菜”，沒有一個好的小組長，無論我教的再怎么好，沒有人幫我落實也是白搭。

　　現在，面對這些組長們，我的最大阻力就是他們被動的學習態度、低下的學習效率和不正確的學習方法。不得不說，這一段時間他們的進步已經很大，我們已經糾正了過去知識學習上的一些謬誤，并且填補了部分空白，可是即便如此隨著一天天的臨近期中考試，我們仍舊有很多事情要做，怎么辦？我想大聲的疾呼：孩子們去勇敢的改變自己吧！你一定會問：老師，我們該怎么改呢？別著急，聽我慢慢的道來。

　　首先，你的學習你做主。人有不同，學有優劣，老師只能總體的把握教學。如果你的能力跟得上，你就策馬揚鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會時，請君再看我們的課堂將是何等的摸樣啊！你的學習你做主，這種主動學習，無論是效率也好，還是速度也罷，絕對不是老師拿著槍頂在腦門上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務，而是把要我學自覺的轉變到我要學這個思路上來。哪罷就是閑暇時間把英語書往后翻上幾頁，看上幾遍，那結果也是不一樣的，主動學習的意識是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。

　　其次就是訓練自己的學習能力問題。我在課堂上進行一分鐘生字速寫練習，第一次全班最快的只有18個字，一周以后達到25個字，即使到現在也勉強達到40個字。不過那已經是字體凌亂，一塌糊涂了。與之對比的是09年的四年級學生，一分鐘生字速寫一周訓練之后全班就已經達到40個字的平均水平了。單詞背誦十個以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過十分鐘的放在課下完成。可是現在的學生已經六年級二十多分鐘不要說背寫，連全班讀會都很困難。就不要說課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時間還是無法完成任務。這樣看來，如果不加強孩子們各種思維、閱讀、書寫等各項能力訓練，提高他們的學習效度，想要改變現在的成績是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？

　　最后，如何有效的提升學習效率呢？就是采用正確而科學的學習方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的背著字母組合，我的心里就很糾結。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個個單詞的拼讀等等怪現象讓我瞠目結舌。試想這樣的學習方法怎么能夠讓人學得會學得好。雖然上課時間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規律，教給孩子們及時復習的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點句子翻譯對照背誦法等等，孩子們，只要你們照著做，勝利是屬于你們的。

　　孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長必須付出的代價。也許你們要用更多的汗水和智慧來彌補那失去的歲月，也許你們為此要犧牲掉更多休息的時間，沒有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語學習的道路上，我與你同在。

勇敢的自己作文篇4

　　我是個膽小的人，怕黑，怕蟲，怕羞……有一次，在墻上發現了一只大大的蜘蛛，我恐慌地啊啊直叫。媽媽及時“救駕”，毫無聲息地用紙巾把蜘蛛包起來，抓走了。于是，我決定要做一個勇敢的人。

　　有一次，下大雨，我看見有個人在淋著雨回家。我正想把傘送上去給那個人的時候，又怕被周圍的人嘲笑，所以遲遲沒有行動。事后回想起來，還覺得真不應該啊！如果再有一次這樣的機會，我一定會勇敢起來的。

　　期末考試后，試卷發下來了。看見自己的試卷上紅紅的100分，我高興極了！在老師評講的時候，我發現居然有一題答錯了，可是，老師并沒看見，仍是劃上一個大大的紅勾。剎那間，我額頭上滲出了細細的汗珠，心里忐忑不安地想：“要不要上去報告給老師聽呢？或許……要是……嗯，算了，這次我一定要做一個勇敢的自己。”我義無反顧地走向講臺，在老師面前，把錯的那一題給老師看。老師明白了，點了點頭，給我扣了一分，對我微笑道：“梓欣，你真棒！你真勇敢！”我聽了，信心滿滿，覺得自己變得勇敢了起來了……

　　又是一個雨天，我在路上，又一次看見有個老人沒拿雨傘。我舉起傘，為他遮擋了一程，老人一路夸我說：“小朋友，你真懂事啊……”

　　做一個勇敢的自己，其實并不難。做一個勇敢的自己，真的很開心。

勇敢的自己作文篇5

　　在人生的旅途中，我們會遇見許多、經歷很多，是哭、是笑、是甜、是苦，在下一個路口，不知是幸福，還是災禍，我們會迷茫、退縮，但是我會告訴自己勇敢前行便是最終的勝利。

　　在二年級的一天，教室里的氛圍活躍，天真幼稚的面龐在教室的各個角落，有嬉戲的、有聊天的、有比賽猜拳的，只要一下課，教室便鬧翻了天。這時，門口傳來“咚咚”兩聲敲門聲，老師進來了，剛剛還上躥下跳的小霸王們立刻回位，坐得端端正正。“現在宣布一個好消息，我們年級將舉行一場朗誦比賽，班級將推舉兩名同學去參加，獲得第一名老師會給予獎勵哦！”語文老師的聲音傳來，教室里一下子又炸了，同學們都十分激動，想大展拳腳。老師敲敲講桌大聲說“安靜、安靜，這次我們班會舉行一個班級賽，選拔參加的人選，想參加的到我這兒報名。”不一會兒，陸陸續續就有人交上了自己的名字，可我卻在猶豫著，在班上我不經常發言，可朗誦確不錯，這次比賽，我比誰都想參加，證明自己的實力，可是————我害怕，怕緊張失誤，于是我放棄了。

　　放學路上，媽媽感受到我情緒低落，問我怎么了，我說：“學校舉行朗誦比賽，班級先自主報名，我想去，但是……”我聲音低了，頭也垂著，整個人像蔫了似的“我想是我自己太膽小了”。媽媽握緊我的手，緊擁著我“孩子，我知道你有退縮，但是你要相信你自己，勇敢去搏一搏，什么事情都是靠努力和勇氣爭取的，無論結果如何，你有努力奮斗過，才不后悔。”媽媽的語氣是那么堅定，一字一句都擊碎了我的膽怯，我猶如新生，血液在沸騰，我要做勇敢的自己，這一刻我的信念無比堅定。

　　第二天，我急急跑到老師身邊，遞上了我的名字，跟我的膽怯宣戰。在老師的眼神中我看到了生機蓬勃的我、積進向上的我、永不退縮的我。在講臺上，我默默地深吸一口氣，想著媽媽的話，開始用自己最好的狀態來打敗我的怯懦。當一句句抑揚頓挫的語句響起，我的心前所未有的寧靜，撫平了所有的忐忑、不安，原來這就是勇氣，而我此刻已擁有了勇氣。

　　朗誦大賽上，我獲得了特等獎。每每遭遇挫折，我會看看它，然后告訴自己，無論前方的道路多么艱難，只要你戰勝自己，勇敢去面對就足夠了。

　　在人生的征途上，千帆進發，到達終點的'不一定是最漂亮的船，但掌舵的一定是最勇敢的人。

勇敢的自己作文篇6

　　在現在的世界里，科技越來越發達，而這一切都歸功于什么呢？那就是——創新

　　19世紀偉大的科學家牛頓，他的晚年時期因為熱衷于阿里士多得和柏拉圖的學說而不能自拔，他花了10年的時間僅僅是在研究上帝的存在，結果自然是毫無所得，這樣看來，再偉大的學者，一旦不再創新，也只是徒勞無功.

　　蘋果公司創辦人喬布斯，他在1985年時因蘋果公司高層權利斗爭離開蘋果公司并成立了NeXT公司，后來在蘋果公司瀕臨倒閉時，又挽救了蘋果公司，并當上蘋果公司的CEO，當時的手機都是帶鍵盤的，但他的概念就是整部手機只有一個鍵盤。他的創新，像一把鑰匙，開啟了智能手機時代的大門。

　　長期以來，人們都相信托勒密的地心說，他認為地球是整個銀河系的中心，但哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的說法，后來，布魯諾接受并發展了他的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是其中的一部分。不久開普勒分析第谷、布拉赫的觀察資料，提出了行星三大運動定律，為牛頓的萬有引力打下了基礎，可以說是一個人的創新終究會被另一個人再次創新。

　　如果沒有創新，不會有房子，不會有手機，不會有正在坐在電腦前打字的我，甚至連大自然都不會創新，那又何談地球上的生命，現在我們所處的宇宙呢？生活就是無盡的創新和再次創新，所以，我們要勇敢邁出屬于自己獨特的一步，讓明天的生活更加美好！

勇敢的自己作文篇7

　　每個人都有缺點與優點，不要悲觀的看待自己的缺點，要勇敢的做自己。

　　——題記

　　你的身上存在缺點與優點，為何常常為自己的缺點而自卑，而忽略了你的閃光點呢？

　　或許你的身材不出眾，或許你長得很矮，不要自卑！學著發現你的閃光點，難道你沒有發現你的成績聚集著眾人羨慕的目光嗎？你曾多次抱怨你長得不好看，你從不被別人注意，為何不想想你的好處呢？你勤奮學習，你活潑開朗，你擁有許多朋友，這不正值得你驕傲的嗎？自己的人生自己做主，不要因為外在的原因而忽略了內在的美好！抬起頭來，勇敢做自己！

　　或許你的成績不好，也不要太悲觀。要知道，你的身上還有更多的閃光點。你的交際能力好，幾乎所有人都在稱贊你的為人，這不正是你的閃光點嗎？你的朋友很多，大家都希望和你做朋友，難道這不值得你驕傲的嗎？你的音樂很棒，每當有才藝表演，你總是最棒的。這些，難道不足以讓你自豪嗎？不要太過于著重你的缺點，不要用自己的缺點與別人的優點比較，那樣，只會讓你一直自卑下去的。學會欣賞自己，加油！勇敢做自己！

　　或許你你家不富有，或許你家貧苦，也不需要自卑！你曾在醫院看見過百萬富翁嗎？那些富翁為了掙錢，沒日沒夜的工作，結果累壞了身體。如果給予你錢財，卻讓你躺在醫院里，你愿意嗎？是的，你擁有健康，你一改往好處想。你曾在一棟別墅里看見過白發蒼白的富翁嗎？如果給予你錢財，卻讓你變成一位白發蒼白的老人，你愿意嗎？是的，你擁有青春，這些難道不值得你珍惜嗎？何必羨慕別人富有，何必為自己的貧苦而自卑。黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”不正是這樣的嗎？站起來，抬起胸，勇敢做自己！

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　　人無完人，世上沒有十全十美的人，我們應該勇敢的面對自己的缺點，發現自己的優點，學會欣賞自己！加油！勇敢做自己！

勇敢的自己作文篇8

　　我是一個內向的人，比較喜歡獨來獨往，遇到問題都是我自己解決，解決不了就會退縮。其實，我是多么想做一個勇敢的自己啊。

　　有一天放學后，天空下起大雨，我拿著雨傘走在回家的路上，前面不遠處，有一個沒有拿雨傘的同學，雨水打在他身上，衣服都濕了。我很想讓他到我的雨傘下避雨，可是我鼓不起勇氣，又怕別人笑話，所以我還是退縮了。回到家以后，我發現自己很后悔，我應該讓那個同學到我傘下避雨才對。我默默為自己打氣，下一次一定要做一個勇敢的自己。

　　電視上，常常看到勇敢的警察叔叔抓小偷。課堂上，也常常看到老師批評違反紀律的同學。我多么希望自己可以像警察和老師一樣勇敢，我不停地默默地為自己打氣。

　　期中考試后，考試成績出來了，老師發了試卷，我看到了自己的成績，忍不住在心里叫了起來：“哇，一百分。”后來，我仔細一看，有一道題做錯了，老師沒有批改出來。我頓時忐忑不安，左右為難，一邊是我可以繼續得到一百分，一邊我可以做個勇敢的自己。我想了好久，還是猶豫不決。最后，我還是決定做一個勇敢的自己，我舉起右手，老師叫我站起來。我說：“老師，您改錯了一道題。”我拿上去給老師批改，最后，我得到了99分，可是我心里放松了，覺得很開心。

　　做一個勇敢的自己，真的很開心。今后，我要繼續努力，爭取讓自己更加勇敢！

勇敢的自己作文篇9

　　有人說，很多時候最真實的自己，往往是最放肆的自己，也是你最瞧不起的那個自己。而我想問，瞧不起真實的自己的人到底是誰？！真的是我們自己在瞧不起真實的自己，還是社會在透過我們的眼光瞧不起我們真實的自己？！

　　正如世界上沒有兩片相同樹葉，人人也生而不同，每個人都或多或少有些自己的小怪癖，這些怪癖或許我們羞于啟齒，但確實是我們最喜愛的狀態。一腔悲歡古難全，世事從來不如意。不如意之事十之八九，可與人言無二三。社會已經扭曲、壓迫了我們許多事，如果連我們自己都要瞧不起自己，強硬剝奪自己所剩不多的喜愛，這世界還有什么地方可以讓自己的心靈自由呼吸呢？如果心都被禁錮，不管怎么流浪都到不了遠方。

　　對于真實的自己，可以害羞，卻絕對不能瞧不起。真實的自己只是不像表面一般成熟穩重，只是難過了想哭，壓抑了想大叫，常常會迷惘，愛做白日夢，或許還不愛收拾，習慣摳腳……但我們到底也沒有妨礙到別人，也沒有違法犯事，為什么要被瞧不起呢？況且，我們多數時候都是只在自己一個人的時候展露真實的自己。獨處時，世界就是自己的，我們可以縱情享受，隨便做什么都不會受到別人的指點，而這時，卻聽見我們的心靈在對我們作指責？仿佛心臟被密不透風的網裹緊，喉嚨被無形的大掌扼住。

　　社會規則的確立是為了約束我們不逾矩，能與大家和諧共處，而不是來創造我們的。如今我們卻竟愿意將思想放進社會的模具中，任它打造，將自己改造成趨向完美的機器、活死人。最了解自己的人只會是自己，我們愛美、愛吃、愛哭，這并沒什么羞于啟齒的。但社會不希望我們如此。它宣揚女人只許重德不許重貌，男人只許堅強不許墜淚，大人永遠成熟，小孩也不能頑皮。每個人按類劃分，刻出標準的模版。但我們不是這樣的，我們心里知道。

　　既然都知道“我就是我，是顏色不一樣的煙火”，我們首先就要自己在腦中打破固有的刻板印象。隔絕地理的墻早在我們學會奔跑、發明交通工具后就已被打破，腦中的墻過了千百年也只被敲落了幾片磚瓦而已。唯有將這墻的油漆剝落、瓦礫敲碎，徹底推倒后，我們才能勇敢接受真實的自己，進而勇敢做真實的自己，如此才能在短暫世間收獲更大的歡樂。