命運，在自己手中作文

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命運，在自己手中作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的命運，在自己手中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

命運，在自己手中作文10篇

命運，在自己手中作文1

　　命運，無時不在，它對每個人都是公平的。人生中，不是命運沒有賜予你機會，而是你沒有把握好命運賜予你的機會。

　　當命運賜予的機會來臨時，有的人隨隨便便，以為機會會經常來敲他的房門，從而使無數個唾手可得的機會從他的眼皮底下悄悄溜走，這種人常常抱怨蒼天無眼，命運不濟。而有人卻把握好了命運賜予的機會，獲得了成功。

　　19世紀中，美國加洲傳來發現金礦的消息。人們蜂擁而至。希望能發財。在舊金山的一個碼頭上，就在最后一艘船鳴笛準備起航時，兩位青年滿頭大汗地跑來。他們同時看見了一個賣汽水的老太婆。其中一位看了一眼，顧不上口渴繼續向前跑去。而另一位青年心想喝汽水礙不了事，便停下來喝汽水。結果第一個青年在船離開碼頭的一瞬間跳上了船。另一個青年因喝汽水而耽誤了時間沒有趕上船。幾年后，第一個青年靠著自己的努力，終于獲得了成功，他后來成為美國的金礦大王。

　　命運是殘酷的，但命運對每個人都是公平的。在命運給予機會的那一瞬間，就有了決擇你是當員工，還是當老板。而失敗的人，也不要太悲觀，太失望。因為命運掌握在自己手中。而不是別人的嘴里。只要有勇氣，有信心去把握好自己的命運，去努力承受驟風疾雨，一切困難都可以驅除。沒有力量可以阻擋我執著的腳步，直到陽光普照的光輝大道。

命運，在自己手中作文2

　　鷹勇于博擊萬丈懸崖，得以傲視九天；竹不畏東西南北風，得以蒼翠欲滴；胡楊握手不畏環境險劣，得以屹立不倒。命運掌握在自己手中。

　　把握成長的姿態，決定生命的美麗。

　　有怎樣的努力就有怎樣的收獲，有怎樣的成長就有怎樣的生命。美國女國務卿賴斯從小因被阻止進入白宮，她便立志努力成長，成為黑人女上司。她也曾說：我的成長付出了比別人多出8倍的努力。由于發奮苦干，她成為斯坦福大學最年輕的女教授，由于不甘平凡又成為了國務卿。自此，無人提及她想到的會是對黑色人的歧視，而是一個把握成長的不屈靈魂。

　　誰說黑色人種就注定被命運忽視？注定要受歧視一輩子？一輩子怎樣度過全由賴斯決定！賴斯把握住這種昂揚向上、不向命運妥協的成長姿態，注定要收獲完善璀璨的人生。

　　掌握命運就別畏懼失敗。

　　成功的人總是把失敗當作墊腳石，反思總結后繼續向前沖。李白失意于官場，但他轉一角度，繼續走自己的路，終有詩仙的美譽和流傳不朽的詩歌；明朝文人歸有光雖八次落榜，仍發奮苦讀，終成《震川廣集》四十卷；李時珍三次落榜，但仍專于學術，研究實踐，走遍祖國河山，終成影響中外的巨著《本草綱目》，他的名字也隨著這部作品名垂史冊

　　讓失敗掌控自己的情緒，那只會一直失敗而碌碌無為，不理睬失敗向更遠的方向邁步才是真正掌握命運。

命運，在自己手中作文3

　　時光的流逝如白駒過隙，我們曾經浪費的時光只留下一幕幕殘缺的回憶，也是一種遺憾。命運是掌握在我們自己手中的，用我們自己堅強的意念決定我們的未來才是我們最好的選擇。

　　“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的空嘆，長江江水向天咆哮，一瀉千里。誰又曾知道長江困苦的歲月，才有如今一望無際的壯闊磅礴的氣勢呢。

　　努力拼搏，綻放自己生命的色彩，讓自己的生命長河如長江般奔騰不息。

　　前途是光明的，道路也是曲折的。曲曲折折中的道路仿佛才更有詩意與浪漫，我們的人生才會更加精彩。

　　當劍橋的鐘聲為鄧亞萍響起時，繞梁不去的鐘聲震撼著人們的心靈。從一個運動員到一個博士生的轉變，這樣的奇跡在鄧亞萍身上發生了，這也向人們驗證了其實命運就掌握在我們自己手中。前途和未來也取決于我們的一念之差。

　　昨天已經過去，更重要的卻是今天，活在當下，用自己堅實的腳步走向成功于未來。不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀白鳥的嫵媚，不要因世俗的紛繁而浪費我們寶貴的時光。

　　相信命運掌握在我們自己的手中，我們期待已久的夢終會在碧空之下的某個角落綻放，我們也同樣會有劍橋的鐘聲為自己響起的那天，我們同樣也能在未名湖畔漫步，于清華園林中吟詩。

命運，在自己手中作文4

　　當每一個降生到這個世界上時，他就有了掌握命運的機會，他只能靠他自己掌握，因為別人幫了一回，也只有一回。我介紹的，是與命運頑強奮斗的人。

　　1999年1月16日，一個名叫張穆然的十五歲小姑娘被癌癥奪去了生命，1月17日，《實話實說》播出了為她尋制的《感受堅強》，小姑娘被發現身患癌癥時，已經是晚期了。她是個特別愛笑的姑娘，就算厄運當頭，她仍選擇微笑面對。她每次化療時都像去旅行，背著書包自己去醫院，像個英雄一樣漠視自己去醫院，鼓勵別人勇敢起來。她還幫助出黑板報，病房里總能聽到她銀鈴般的笑聲，雖然她沒有逃過死亡，但她的微笑必然會激勵他人求生的勇氣。

　　還有我們大家眾所周知的張海迪。

　　張海迪5歲時，不幸患病，商位截癱，自我第二胸椎以下就沒有什么知覺了，她年紀雖小，卻開始勇敢地與命運抗爭。她學習針灸等醫學知識，為群眾治病上萬次。又自學了英語、日語、德語、世界語等多種語言，走上了翻譯和文學創作的道路。她的譯作有《海邊診所》等，創作有《輪椅上的夢》等，她的事跡也深深感染了一大批青少年，給他們以啟迪。

　　像這樣的人有許許多多，也有相反的。每個人的命運是不一樣的，有的人幸運，有的人平淡，有的人卻總噩運當頭。不同的命運決定不同的人生，不同的社會、環境、性格造成不同命運，但是命運是可以改變的，只要把握機會，堅持不懈，正如馬基雅利說的：“命運只決定我們行動的一半，另一半留給我們自己操縱。”

命運，在自己手中作文5

　　每個人的命運都掌握在自己手里，如果想得到美好的命運，就應該把握機會。語文課上的一次舉手，使我賺到了生命里第一筆錢。

　　一堂語文課上，老師突然問我們，誰能來朗讀一下這一篇文章。我大吃一驚，這完全與課文無關呀，老師到底要干什么呢？老師繼續說到：“選出讀的最好的兩位同學，去參加比賽，如果到區里比賽，還有獎金拿呢！”全班立即沸騰了，“第一桶金！要不試試。”“算了吧，你讀的那么差。”討論之時，學習委員自信的走上臺，朗讀那篇文章，老師說她讀得不錯，可以當候選人員，經過一番競爭，最終的人選是班長和學習委員。老師說再等一分鐘，還可以試一試哦。我糾結極了，不知該不該上去。突然，一句話閃過腦子：機會掌握在自己手里。我堅定地走上臺，朗讀那篇文章，老師說我讀得不錯，有感情，表情到位，最終的人選就是我和班長。我開心極了，心想著要努力排練。

　　晚上，我拿著紙，聲情并茂地讀著。到了比賽那天，我們上臺，輕松地朗讀，由于表情到位，我們可以去區里比賽了。我們對自己的要求更嚴格了，生怕有什么錯誤。臺上，我們熟練地做動作，朗誦。當主持人宣布我們得了第三名，并給我們裝著100元的信封時，我十分激動，只知道自己為家掙了一百元。

　　“命運是掌握在自己手中”這句話果然沒說錯，只要把握機會，抓住機會，并好好地表現自己，一定要相信一切都掌握在自己手里。

命運，在自己手中作文6

　　我是個無神論主義者，在我眼中沒有“命中注定”這個詞。命運不是佛主安排的，也不是基督設計的，而是我們自己掌握的。

　　應該有很多人都讀過《戰勝命運的孩子》這個故事吧。故事中那個相當音樂家的孩子聾了，想當畫家的孩子瞎了。他們都埋怨上帝的不公。然而一位老人打著手語告訴聾的孩子，你的眼睛還明亮，為什么不改學繪畫呢？他又跟瞎了的孩子說：“你的耳朵還靈敏，為什么不改學彈鋼琴呢？”兩個孩子受了啟發。最后成為了有名的音樂家和畫家。

　　讀過這個故事不僅讓我很敬佩那兩個孩子，更讓我想起自己在生活中對待命運的態度。就拿這次期末考試來說吧，我是連想都沒想過會考得這樣差的，是我十五年來第一次考成這樣。我哭了，或許這就是命運的安排吧，但當我想起這個故事時，突然覺得自己這種想法只是在逃避責任。命運的安排？說穿了只是在為自己找借口。只要我再多抽時間看書，再多做幾道題，考試時再小心一點，結果絕對會改寫的。

　　命運是掌握在自己手里的，6它就想一條路，如果前面堆滿了石頭，你卻只會在石頭前面不知所措，那么你將永遠被命運牽著鼻子走。但是，如果你努力地尋找另一條路，盡管那條路是荊棘叢生的，只要能勇敢地走過了，成功就在眼前了。

　　別再抱怨命運了，命運就掌握在你的手中。

命運，在自己手中作文7

　　意志倒下的時候，生命也就不再屹立。握住自己的人生，沒有人能奪得走屬于你的光彩。唯有相信自己，不氣餒，不放棄，才能讓生命更加爛燦。緊緊的握住自己的命運。相信吧，命運就掌握在自己手中！

　　彩虹，在與雷電博擊之后才產生，黎明在與黑暗抗爭之后才放出光茫。如果勇敢與困難做斗爭，你也會成功。只要你像彩虹一樣勇敢，只要你像黎明一樣不畏懼，不放棄，你也有你的光茫。

　　貝多芬，一個熱愛音樂卻無法正常聽到音樂的人。上帝打破了他的夢想，讓他失去至愛。可是，他不曾放棄過。在他那充滿荊棘的音樂路上，他堅持不懈，終于實現了自己的音樂夢想，創作了不朽的音樂作品。

　　張海迪，一個被命運捉弄的人。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑，在不幸面前，她掌握了命運而成為命運的主人，實現人生價值。

　　霍金，一個靠意志生存的人，是意志在支撐他，所以他不倒下。從不因全身的麻木而放棄自己的科學夢想，于是他依靠僅有的一點力量和堅定的意志創下了光輝的一頁。

　　意志不倒，生命就永遠挺拔。當我們看不到前景的時候，我們所要做的就是堅持，不放棄、不氣餒，只能堅持，再堅持，緊緊握住人生。

　　也許你很彷徨，也許你很壓抑，但請不要絕望，請相信希望還有。你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。展望明天，我們要信心百倍，相信希望就在前方，它就掌握在我們的手中，只要堅持不放棄，我們就能聽到勝利的凱歌。

命運，在自己手中作文8

　　俗話說：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。”因此我要推翻“命運是上帝安排的”這一理論，其實命運都掌握在自己手中，看你如何去實現它的價值。

　　命運的好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎上，關鍵取決于自己的智慧與勤奮。偉大的作家霍金在年輕時就全身癱瘓，可他有一種堅定的信念，不相信自己的命運，最終完成了《時間簡史》，獲得了成功，實現了他的人生價值。而有些人為了獲得財富，最終淪落道妻離子散的下場，他的確是腰纏萬貫，可那又有什么意義呢？難道他的命運就比霍金成功嗎？他實現他的人生價值了嗎？人與人的.差別只是一點點，但這一點點的差別卻有了極大的差距。

　　在此，我要對那些因家庭困難而自卑的同胞們說：“其實你們現在很富有，畢竟我們有頭腦、智慧和雙手，他們會給我們創造財富，如果能認識到這一點，用自己的雙手改變命運，創造奇跡，那成功必定會屬于你。”雖然我們付出的很多，回報的卻很少，但我們畢竟努力了，這段經歷將會成為我們改變命運的一大筆財富。

　　一個人應該珍惜自己所擁有的一切，即使自己擁有的東西都很平凡，但那是我們的財富，憑借自己擁有的財富和自身不懈地努力去改變命運，創造美好的未來吧！

　　命運是美好的，是令人奮進的，把握好現在的時光，將來創造自己不凡的命運。

　　要記得命運始終會在自己手中！

命運，在自己手中作文9

　　我是個無神論主義者，在我眼中沒有“命中注定”這個詞。命運不是佛主組織的，也不是基督規劃的，而是咱們自己把握的。

　　應該有很多人都讀過《打敗命運的孩子》這個故事吧。故事中那個適當音樂家的孩子聾了，想當畫家的孩子瞎了。他們都訴苦天主的不公。可是一位白叟打著手語告知聾的孩子，你的眼睛還亮堂，為什么不改學繪畫呢？他又跟瞎了的孩子說：“你的耳朵還活絡，為什么不改學彈鋼琴呢？”兩個孩子受了啟示。最終成為了有名的音樂家和畫家。

　　讀過這個故事不只讓我很敬仰那兩個孩子，更讓我想起自己在生活中對待命運的情緒。就拿這次期末考試來說吧，我是連想都沒想過會考得這樣差的，是我十五年來第一次考成這樣。我哭了，或許這便是命運的組織吧，但當我想起這個故事時，忽然覺得自己這種主意僅僅在逃避責任。命運的組織？說穿了僅僅在為自己找托言。只需我再多抽時間看書，再多做幾道題，考試時再當心一點，成果肯定會改寫的。

　　命運是把握在自己手里的，6它就想一條路，假如前面堆滿了石頭，你卻只會在石頭前面手足無措，那么你將永久被命運牽著鼻子走。可是，假如你努力地尋覓另一條路，雖然那條路是荊棘叢生的，只需能勇敢地走過了，成功就在眼前了。

　　別再訴苦命運了，命運就把握在你的手中。

命運，在自己手中作文10

　　一張面值100元的人民幣，無論是被揉成一團，還是被在腳下踩過，都會有人要它。因為它只是外形發生了些許改變，而并沒有貶值。一塊被埋在地下的金子，只有在被發現后，經過打磨、加工才會放出光芒，體現出它的價值。

　　每個人都有自身的價值，關鍵在于自己有沒有信心去挖掘它。自信是什么？從本質上說，是對人生價值的自我表現，是對自我能力的堅定信賴。一個人，只要有堅定不移的信念去挖掘自身的潛力，最終會使自身的價值得到體現、升值。

　　一個高中生，喜愛籃球運動，但在校籃球隊里，他的球技并不如人，經常被教練批評，有時被隊友恥笑，有幾次差點被淘汰。可是，主教練認為他有潛力，讓他留在隊里，讓他隨隊觀看比賽，但任務是為隊友們抱衣服。還鼓勵他說；“你很有天分，我相信你”。一年后，他成了校隊的主力，才華終于顯山露水。他，就是美國籃球巨星，邁克爾.喬丹。

　　人生就是這樣，有的人一開始便才華畢露，得到重用和關注。而有些人在成長道路上，起初是平庸不起眼的。這就象爆竹，引線短的，它首先在空中炸響，而引線長的，則需要等待才能聽到。引線長的爆竹，它在等待火種的到來時，往往讓人難以發現它的熱烈。但是，只要給它時間，就會看到它的燦爛，聽到它的震撼。我們要相信自己是一枚熱烈的爆竹。如果你離成功很遠，那么就相信你的引線比別人長，只要堅持，只要努力，只要讓生命不停的燃燒，終會在空中炸響，因為命運掌握在自己手中。

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