勇于表現自己作文（精選58篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的勇于表現自己作文，歡迎閱讀與收藏。
勇于表現自己作文 篇1
在小學《花生》這一篇課文展開學習時，老師就曾問過我們：你們是想做像蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當像花生一樣默默付出的人？一時，同學們都爭先恐后地吵著說要像花生一樣，沉默無語、不求回報、默默付出卻不表現自己。
原以為這番話能博得老師的贊賞，同學們都期待著老師的下文。可沒有想到的是，老師并不完全贊同。他說，無私奉獻的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。
聽了老師的這番話，我們若有所悟。
人，雖是一撇一捺構成的，但又是獨立的個體，他有著他獨立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個人，這樣，表現自己就是給自己創造一個成功的機會；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對你的想法，因為人家不是你肚子里的蛔蟲，他也會不懂你，
表現自己，不光是為自己的前途博個出路，也可以是為圓自己夢想的一種非不正當的手段，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會的一種方法……
有的人可能對表現自己有些偏見，認為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花。但恩格斯說：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。所以，表現自己不代表炫耀。
如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來說：枝頭花和土中花生結合是最美麗的，因為，會表現自己的人是可愛的！
勇于表現自己作文 篇2
從小我就是不善于表達，加上與生俱來就有的膽小怕事的性格，完完整整地構成了一個很內向，孤單的女孩。
今天，當我看到上要求以“表現自己”為題寫一篇文章，我頓時傻了眼：天生我就是獨來獨往，不喜歡在人來人往中穿梭，每當看到有人在人群中嬉戲，說笑，我總是既羨慕又懊惱，誰叫我這只孤單的小鳥不想飛也不愿飛進有說有笑的大家庭里成為其中的一員；每當看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們在舞臺上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無拘無束地自我展示，而我只能獨自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無味的書籍……我的人生未免也太乏味了吧！
表現自己，走向人生！
從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個內向，孤單的女孩轉變成一個外向，開朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個起點，旋轉起來吧！在跳舞的舞臺上，充分地展示自己的才華，讓老師同學們眼中孤言寡語，“紋絲不動”的我從此消失，取而代之的是信心滿滿，對人生充滿無限期待的陽光女孩。其次，我要參加家庭夏令營，因為這個活動不僅可以擴大我的視野，還能促進我與父母之間的感情，增強默契感……這對于我要達到的目標還遠遠不夠，因此我會珍惜每一次可以融進班集體的機會，如：加入黑板報這個小組，展現從小就愛畫畫的我；參加校運會，展現從小就愛運動的我；加入志愿者的行列，培養自己要有為人民服務的意識……
內向，孤單再也不是今日外向，開朗的我，讓更多和我經歷相似的青少年行動起來，充分表現自己的才華，不斷走向充滿無限魅力的人生吧！Weallbeliveyou!
勇于表現自己作文 篇3
愛表現自己是人的天性。恩格斯說：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己，表現自己的缺點以及優點，把自己展現出來。
每個人的自身都不可能完美，表現出來這并不可怕。在生活中，許多人都會面對尋找工作的困難，是的，現在的社會是一個擁有強烈競爭的社會，在競爭之中會有人取得勝利，而有的人會失敗。在這個競爭之中藥學會表現自己，展現自己，這樣才可以在千千萬萬的競爭者中取得最后的勝利。展現自己的才華，成就一番偉大的事業。
多少偉大的人他們之所以能成功是因為他們會表現自己展現自己的優點才有了這么輝煌的成就。袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當初不愛表現自己？何以有現在水稻研究的“更上一層樓”。
表現自己說起來簡單可做起來卻非常困難，許多人的失敗與成功都和表現自己有緊密的關系。
朋友請表現自己，它是明天美麗的彩虹。
勇于表現自己作文 篇4
我們班里有個男同學，在游泳池的浴室里洗澡，老伯眼睛不好，沒有戴老花鏡，沒看到他，直接把后面更衣室的門關了，門沒鎖。我們開玩笑說：你從女更衣室過吧。沒想到他真從女更衣室過了！幸好女生都出去了，別人說啥他就干啥這也太沒有主見了。
有個女同學，老師叫她管理同學，她覺得自己很了不起似的，一邊裝腔作勢一邊大叫：安靜！幾個女生不服氣地說：你也太多嘴了吧，你自己都在吵！因為這句話，她生氣地說：我要跳樓！同學們以為她在開玩笑，沒想到她果真要跳樓。正當她要跳下去的時候，幸好有個女同學使勁拉住了她，不然后果不堪設想。生命多么寶貴啊，怎么能拿來開玩笑呢？
我老爸也有笨的時候，把我也帶的變笨了。有一次，他來曬襪子，把后跟有防滑墊的船襪和我的襪子夾在一起。我急著出門，直接拉下兩只襪子，結果壞了，船襪的防滑牢牢地粘在夾子上，拉下的那一瞬間，夾子變成了兩半。
我身邊還有很多笨豬，就不一一說明了，可不能向他們學習哦！
勇于表現自己作文 篇5
時間飛快的流逝，轉眼間又到了開學的時候了，我背起了媽媽幫我買的新書包，邁著輕快的腳步來到了六（4）班。
在這個星期里我每天都按時來到學校。我覺得我的表現有時候不錯，可有時候我又覺得我表現的不夠好。我覺得表現好的地方就每天我一到班級里我就先把我負責的數學作業收齊把它交給數學課代表，然后我就認真的打掃好我負責的地方，打掃好以后我就當好我勞動委員的職責，把我們班包管的地方認認真真仔仔細細的檢查，讓我們班沒有一點垃圾，這才你能保證不被檢查人扣分，這才能為老師省心，當老師的好助手。在這里我覺得自己表現的很好，應該繼續保持。當然我也有表現的還不夠的地方就是又時候在中午老師不在教室讓我們自己做作業的時候，我又時會一邊做作業一邊和同學講話，我覺得我以后應該改掉這樣的壞毛病，不然的話老師布置的作業正確的效率一定不會很高，而且還有肯能會影響到別的用血，以后我一定會做到動筆不動口，向要和同學講話就等你和他作業都做好以后輕聲的講話以免影響到別的同學。
以后我表現好的地方我就要繼續保持，不好的就要改正，這才時一個好學生。
勇于表現自己作文 篇6
萬物復蘇的春天來了。我們脫下了厚重的棉衣，換上了五顏六色的春裝。而且，不僅我們換了新衣服，花草樹木也換了新衣服。我們穿著華麗的春裝，還有花草樹木！他們還在萬物復蘇的春天穿上暗淡的外衣，穿上綠色、桃紅色、淺綠色、鮮紅色、檸檬黃等。這些色彩帶著春天的氣息，河水也唱著快樂的歌.
春天的到來對我來說代表著新學期的開始。我想對自己更嚴格，改變自己的壞習慣和壞脾氣，讓自己變得更好，和同學的矛盾更少，和同學相處融洽，成為一個團結互助的班級，和同學一起進步。
上課要認真聽講(春天要更專注，因為春天更容易犯困)，做作業不要一意孤行。我以前吃飯，做作業，所以效率總是不高。我要么總是出錯，要么寫得慢。好幾次，我的字都不好看。這個壞習慣是一個狡猾的罪犯。現在，我已經決定逮捕他。我的壞脾氣是：總喜歡欺負我弟弟。當他讓他哭的時候，我會覺得很開心。你覺得我很壞嗎？我必須徹底改變這種壞脾氣。
愿我在新學期有更好的表現。
勇于表現自己作文 篇7
這是開學后第一個星期,我在這個星期里的表現特別地差,每次點名總是有我,一半是好的一半是壞的。
在語文寒假作業搜集好詞、好句、好段中老師點到了我，這不是好的，而是壞的，我在搜集的時候沒有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺上去很少，當時，我就想 ：我的作業還可以呀。可是，看了一些別的 同學的作業之后，我就覺得，我的作業和他們比太差了。
每次在語文課上，我的手總是不敢舉起來，好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時候，我不敢舉起來，生怕說錯了。可是，老師說過，說錯沒有關系。可是我總是覺得老師說錯會被同學笑話的，所以，我每次在回答問題的時候都會多想一想，以免說錯了，，可是，我在報告單上答應老師會勇敢一點，站出來發表我的建議或意見，所以我會多舉手的，在語文課上多回答問題，讓老師重新認識我，我要勇敢一點，不要膽小 ，要做一個勇敢的人，讓別人刮目相看。
從這個星期的表現，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問題要勇敢，這樣表現才會更加地好，讓別人更加快的認識你。
勇于表現自己作文 篇8
每個人都在不同的環境下成長，父母們給自己的愛的不一樣。有的同學在嚴厲的愛中成長，有的同學卻在溺愛中成長。有一次，我在家里畫畫，我畫了一張風景畫，于是，我拿著畫放在父親的身邊，“哇，這是你畫的畫嗎？他漂亮了！”父親拉住我，贊揚聲徐徐地落到我的身邊。我拿著我心愛的風景畫，問：“爸爸，媽媽什么時候才回來呀！”“你媽媽五點才回來”爸爸笑著說整個下午，我沉浸在把畫拿個母親欣賞的沖動中。我拿出了水彩筆，決定把風景畫給添畫一下，讓它變得更加完美，不會有殘缺的地方。五點了，我來到母親的臥室，等待著她的到來。心想：母親肯定會給我一個滿意的回答和評價。過了好久，母親走進了臥室，目光投到了我的手上，問：你手上拿的是什么，給我看看。”只是父親走進來了。“這是我們孩子畫的風景畫，可漂亮了。”母親看著手中的畫說：“這叫漂亮的畫，還不夠完美，需要修改。”“我覺得很不錯了，我們的孩子需要鼓勵。”我不懂母親為什么要這樣說，我覺得我畫的很好了。過后，我終于知道了，母親這樣說是為了我好，為了我不被溺愛淹沒。這是母親對我最特別的愛。父母的愛就像天平，如果一方的愛多了就會使天平不平衡。
勇于表現自己作文 篇9
提到“放棄”，不僅指一個人沒有毅力，還是一種軟弱的表現。在某些時候，放棄是最妥當的，但對于一些可以成功卻不付出行動的事，這也是行不通的，
比如說，今天下午的體育課，老師讓跑個800米計時，在剛起跑時，就與別人差距很大，別人在前面加速奔跑，而有些同學卻毫不在意地在后面慢悠悠的跑。這說明了什么？每個人跑完800米都會氣喘吁吁，甚至會頭暈，難道就不想突破一下自我？他們對跑完800米后要付出的“代價”而懼怕了，眼睜睜看著其他同學超過自己，依然不緊不慢。
早讀需要全力以赴，做任何事情都要全力以赴，每一次的努力都是代表自己更進一步，也許會付出一定的代價，但只要你不放棄，不給自己留軟弱與退縮的余地，全力以赴去干事，會得到不一樣的成就感！
再比如，一道數學題，題目很長，在這時就會有人果斷放棄，這么長的題目肯定難，我肯定做不出來。只要一有了這個想法，就會認為自己不行，但卻沒有想，通過自己的這次思考把題想出來，不僅再次遇到這類題不會錯，并且自己還很有成就感！
在生活中，我們要學會全力以赴，并且擁有一顆堅強的心，不輕易的去放棄。
勇于表現自己作文 篇10
這天，陽光明媚，老舍的心情好極了。他來到院子里，坐在躺椅上正在津津有味地看著報紙呢！突然，老舍感到有一個毛茸茸的身體在蹭著他呢。老舍低頭—看，笑著說:“原來是你這只頑皮的小貓啊！”小貓撒嬌地"喵喵”叫著，好像在說:"主人啊，你就陪我玩一會兒嗎！陪陪我嗎！別看報紙了！"老舍只好放下了報紙，把小貓報在懷里，輕輕地撫摸著小貓毛茸茸的身子。小貓懶懶地伸了—個懶腰，把脖伸得長長的，好像在說:“主人，快來幫我撓—撓吧！”老舍小心地撓著小貓舒服的后背，說:“你個小淘氣！”
突然，老舍來了靈感，想:我可以寫篇關于貓的文章。他拍拍小貓的背，說:“你先自己玩—會兒！”老舍走進書房，準備好筆墨，坐在書桌前正在構思呢！這時，—陣“喵喵”的呼喚聲打斷了老舍的思路，老舍一看，又是那只小貓，他對小貓說:“你自己去玩吧，我還要寫作呢！"可是，小貓生氣，“喵"地一聲跳上了書桌，在老舍雪白的稿紙上踩印了幾個臟臟的小腳印。看著這一幕，老舍無可奈何地搖搖頭，對著小貓寵溺地說:“這幾朵“小梅花"真可愛，你也是一只可愛又淘氣的小貓！”
小貓真是有趣啊。
勇于表現自己作文 篇11
一周快過去了，今天是星期四，可是因為五一放假，所以我們只上了兩天的課。現在就讓我來說說這一周數學課上的表現吧！
在星期二的數學課上，朱老師教我們認識了什么是角，上課的時候我聽得佷專心。在星期三的數學課上，朱老師教我們什么是銳角、鈍角和平角。剛開始我聽得也很專心，過了一會兒，我看了看坐在我后面的蘇臣岳，發現他正在玩學習用品，我覺得很好玩，就也玩了起來。朱老師發現了蘇臣岳在玩學習用品，就把他的給收了。我看見了心里想：上課時玩學習用品時不對的，應該要認真聽講。接下來我又開始認真聽講了。過了一會兒，我看了看我的一套三角尺，尺上的角正是朱老師講到的呀，我忍不住就拿在手里玩了起來。可是沒多久就被朱老師發現了，她叫了我一下，提醒我要認真聽講。經過朱老師的提醒，我又開始專心聽講了。可是，沒多久我的手又情不自禁地玩起了三角尺……
我覺得自己這一周數學課上的表現不太好，以后我一定要從頭到尾堅持認真聽講，這樣才能學到更多的知識。
勇于表現自己作文 篇12
2月11日正式開學了新的學期新的氣象所有課本都是新的。班主任黎老師在開學的第一天語重心長的對我們說:“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力。”
哇!新學期真的有新氣象。你看，下課時，就連上個學期很不聽話的學生都乖乖的坐在那里看書;連上個學期不認真聽課的同學，都在全神貫注的聽老師講課。這可真是奇跡呀!
在新學期要有新的目標、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現新的目標和希望，爭取新的進步。
新的學期開始時，媽媽向我提出了具體要求:一是尊敬老師，認真聽課;二是要團結同學，相互友愛;三是誠實做人，不講假話;四是按時認真完成作業;五是星期一至星期五不許看電視。媽媽還給我買了一臺液晶電腦，說如果我考試在90分以上我就可以用。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現，爭取好成績。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現希望的。
勇于表現自己作文 篇13
我現在的心里真的好亂，好煩，好累哦。我不想看到曾經那么要好的朋友四分五裂，我不想。
我的朋友呀，我真的不知道該怎么說你才好。我曾多次對你說過：“朋友是要互相尊重，互相諒解，互相學習的，而不是整天說什么疏遠，陌生之累的話題，難道除此之外就沒有什么別的話題可以談了嗎？難道朋友在一起就是為了說這些的嗎？
如果兩個人成為了朋友，而一個人卻因為沒有和她說話而就一口說絕了，就說什么某某人不喜歡和她玩了，如果是這樣，我情愿不和她做朋友！
朋友，你不是說進了初中以后，才發覺朋友十分難得，那你又為什么不好好的珍惜眼前的好朋友呢？而且，朋友在一起是要互相幫助的，而不是成為對方的累贅。不是為了玩而成為朋友的，而是為了學習同時摻和進玩才成為朋友的。你說我說的對吧？
其實朋友是要寬宏大量的，而不能自私。我知道你們到家都想和我成為朋友，但是你們也不能想把我當成你們的唯一吧。如果是這樣的話，那么你們想想我有多累，我好累，你們懂嗎？
所以朋友呀，我希望你們大度點。"海納百川，有容乃大"，所以我想你們不要為了我而分開呀！
這樣我才不會覺得愧疚呀！！！
勇于表現自己作文 篇14
張貴明夫婦在青島市一家超市門口賣水果。他們每天起早貪黑，一個月下來能有1000多元的收入。眼看日子越過越紅火了，女兒妞妞卻被診斷出患了急性淋巴性白血病。妞妞住進了青島市兒童醫院，張貴明夫婦天天為巨額的醫療費急得焦頭爛額。因為一直籌不到錢，絕望的張貴明夫婦只能從醫院把女兒抱回了家。看著妞妞的身體一天不如一天，張貴明夫婦終日以淚洗面。
就在他們一天比一天絕望之際，青島市一位叫于連梅的老大媽給他們帶來了一線希望。于大媽經常到張桂明的水果攤買水果，當于大媽得知妞妞患白血病而又無錢治療是，毫不猶豫地掏出身上僅有的500元錢，塞到張貴明妻子手中，幾乎用命令的口氣說：“快送妞妞去醫院！我替你們想想辦法，看能不能申請政府救濟……”
在于大媽的協助下，妞妞住進了青島大學醫學院附屬醫院血液科病房。于大媽往返雨居委會、街道、民政局和和紅十字會等部門，替妞妞申請救助……但是，事情進展的并不順利。于大媽往返于居委會、街道、民政局和紅十字會等部門，替妞妞申請救助……
勇于表現自己作文 篇15
讀者們，在進入主題之前我想問大家一個問題——你們認為自己是笨還是聰明呢？相信聰明的你已經知道我今天要寫的主題——關于笨的表現。
首先我說一下“超慢”的老媽。有一次大家準備去買機票，連平時動作較慢的老姐都進車了，可老媽根本沒要下來的感覺，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了。五分鐘了。我可等不及，我來到大門前沒看到媽媽的一點影子，于是我迅雷不及掩耳之勢沖了過出，一看，老媽滿頭大汗找手機呢！我也幫忙找了半天什么也找不著，突然，老媽一個急轉身，啪！手機從老媽的口袋里飛出來。要不是有手機殼我真怕屏幕都要摔壞了。手機在口袋里，媽媽還找手機，媽媽怎么這么笨呢？
再說我，小時候我和媽媽吵架，吵到得很激烈，最后我被說服了，可心里很是不高興。突然，我內心扭曲，有一種想“自殺”的感覺。可我一到陽臺，看到“萬大深淵”，一時間嚇得腿發軟。腦子里一片空白，媽媽走過來問我，“你要干啥？”這時我才反應過來說：“沒什么，沒什么！”如果我能穿越時空，我真想揍一頓那時那個笨的自己。
最后總結一下，生活中每個人都有可能犯渾事。不過沒關系，能醒悟過來就好！
勇于表現自己作文 篇16
昨天我當著媽媽的面給自己提了一個要求，把以前上課存在的壞習慣改正過來，從今天起我就要做個上課認真的好學生，不再咬手指，不再東張西望，不再鬧情緒……
早上我一回到課室，就放聲讀起書來，聲音又清晰又響亮，連我自己聽了精神都為之一振。上數學課時，我一不留神，思想就又開小差了，好在老師注意到我了，他提醒了我，我就趕緊坐端正，不停提醒自己別再開小差了，結果整節課的內容我都聽懂了;上語文課時，我要求自己坐得很端正，眼睛看著老師，老師一提問，我就立刻把手舉起來，一連舉了好幾次，老師看我這么積極地舉手，感到很驚奇，一連提問了我三次，并對我說:“今天你的表現真棒呀!”;上英語課了，上著上著，我的右手不知不覺的就又放到嘴邊了，剛一碰嘴，我就想起:不能咬手指!于是我用左手狠狠地打了右手一下，再打了自己的嘴巴一下，結果接下來的時間我就再也沒有咬手指的念頭了。
一直到放學，我都坐得端端正正，再也不會像以前那么馬馬虎虎了。我為自己能做個說到做到的好孩子感到高興，希望以后的我能夠做得一天比一天好。
勇于表現自己作文 篇17
誰言寸草心，報得三春暉——題記
記得在那次我因高燒躺在床上，是我那慈祥的母親為我打好了洗臉水，為我洗好了臉。啊！母親為我洗臉是那么舒適，是那么柔和呀。母愛是多么令人深沉、低回。
母 親！還記得那天炒菜的事情嗎？去年，媽媽說我上初中后要上早晚自習而且冬天冷就給我買了一個開水壺，在炒菜時用這開水就更容易熟，省時間。由于那天沒有太 陽是個陰天，我認為快上晚自習了，慌忙中我撞在開水壺上，把它打破了。你知道了，只罵了我一句后，就問我有沒有燙傷。我感悟到了這就是您對我的愛呀！
母親！還記得家門口那盞路燈嗎？每天下完晚自習，家門口的那盞路燈總是亮著，我知道：那是您，我那慈愛的母親為我開的。有時我想：家是什么？不就在黑夜里，有人點著燈在等你么！
有時我走進家里，但是不記得關那路燈了。但我上廁所的妹妹后我進家門，這是媽媽卻會對妹妹說：“進來了也不把路燈關了，這樣會浪費電的。”這時我在心中似乎感到了母親對我的愛。
啊！母親是這樣的愛我，就像母雞護著小雞似的。母親就是一杯美味的咖啡，讓你品味人生的價值。
母親，我長大了一定要孝敬你！
勇于表現自己作文 篇18
我，高高的個子，一個馬尾辮，走起路來一晃一晃，一雙清澈透明的大眼，大一點太大，小一點兒太小，一個大小適中的鼻子，一張能說會道，能言善辯的嘴，就形成了一個天真、活潑、愛幻想的我。
我興趣廣泛，愛看書、下棋、跳舞、唱歌都是我的最愛。
我愛鉆牛角尖、倔強、饞嘴，但是我也有我的優點，我負責、勤勞、愛表現，這是老師給我的評價。
每當我得知學校、縣里又要舉辦什么競賽時，我都會不由得緊張起來。就像上學期的“迎奧運”知識競賽，當我得到這個消息時，就會想：老師到底會選誰呢？我就等著老師宣布這個消息，結果老師選了我，雖然我知道，老師一旦選了我，我就要花大量的精力和時間去充分的準備這場競賽，如果這次我沒拿到獎，老師也許就不會選我了。功夫不負有心人，我得到了三等獎，有了這個獎，老師一定會再次天降大任于斯人也的。我在班級擔任的是語文課代表，老師經常夸我和其他同學去參加一些作文比賽，每一次，我都認真對待，因為我不想讓老師對我失望。
我，充滿陽光，又爭強好勝，絕不甘心被人打倒，這就是我——一個愛表現得我。
勇于表現自己作文 篇19
我有一個好老師，她有頭又黑又長的頭發，有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個高鼻梁，身材不胖不瘦，特別漂亮。她是我的數學老師，還是我們班的班主任。
她是一個誠實守信的好老師。有一次她說：“只要同學們聽話，就有一次大課間，一個大課間至少有一個小時。”果然不久就有一次大課間，同學們有跳繩的，有打沙包的、有打羽毛球的、有踢足球的、有打籃球的等。我們玩的可開心了。
又有一次她說：“只要考試達到了自己的目標，就可以去我家玩！”果然我達到了目標，于是我元旦那天我就去了她家，我們一去她就把電視打開了，放的是《刺客561》。
突然，我看見老師正在包餃子，不一會就開飯了，餃子里還包了硬幣。我第一個吃出了硬幣，她和我的語文老師偷偷說：“卉文，這小子挺有福氣的。”還有一次她說只要我們考到了目標就請我們吃火鍋。果然我們班15名同學都達到了目標，一去里面可熱鬧了。不一會兒火鍋的底料就好了，里面放了牛肉卷、火腿腸、玉米、小蝦等。最后我們玩了一個小游戲《我寫你猜》對了就有獎勵，我們玩的可開心了。
同學們你們喜歡她嗎？其實她就是我們的班主任武星老師。
勇于表現自己作文 篇20
我的媽媽叫趙振玲，今年35歲，在延長石油工作是一名科長。
她有一頭披肩長發，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴，衣著樸素，非常苗條。
我的媽媽非常愛看書。有一次我媽媽從早上看書看到中午，叫她吃飯她都沒聽見，直到爸爸用“獅吼功”喊了一句媽媽才起身，吃完飯后她又看起了書。我走過去讓媽媽帶我出去玩兒，可是媽媽卻說：“再過一會兒帶你出去玩兒。”我傷心地說：“好吧！”我媽媽真是一個大書迷呀。
我的媽媽關心子女。有一次媽媽生病了，吃完藥躺在床上，這時我有一道題不會做，爸爸剛好不在家。我只能去問媽媽，“媽媽，這道題怎么寫？”媽媽拿過題看了看，然后對我認真的講解，可是因為生病身體虛弱，看著她虛弱的樣子，我對媽媽說：“我會了，您趕快休息吧。”媽媽好像看出了我的心思對我說：“不要不懂裝懂。”媽媽又給我講了一遍還給我畫了圖，在媽媽的幫助下，這道題終于被我攻破了。
我的媽媽樂于助人。有一次一個阿姨工作沒完成，媽媽就去幫助這位阿姨把工作做完了，這位阿姨非常感謝我的媽媽，我的媽媽可真優秀啊！
我真驕傲，我有一個愛看書，關心子女，樂于助人的媽媽。
勇于表現自己作文 篇21
我的爸爸叫趙國旗，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
爸爸特別大方。有一次爸爸和我去商場購物，我們很快來到了購物場的玩具區。我看到了一個樂高玩具，特別想要。爸爸似乎看出了我的心思，就對我說：“你是不是很想要這個玩具？”我看了看爸爸，連連點頭，爸爸就把這個玩具買下來了。要知道，這個玩具55元呢！爸爸竟然買下了，這真是太不可思議了。
爸爸不但大方，而且對我的學習十分嚴厲。有一次快到期末考試時，我原本想好好放松一下，但想都沒想，爸爸給我買了好幾套試卷。我失望的對爸爸說：“爸爸，都快放假了，還買這么多套卷子，這不是浪費錢嗎？”爸爸一臉嚴肅地說：“你將面對接踵而來的期末考試，你難道不想考第一，開開心心的過大年嗎？”直到這時我才知道爸爸對我用的心思。
我的爸爸還是一個見義勇為的好爸爸。有一次我們走在回家的路上，突然聽到：“搶錢了，搶錢了，有人搶錢了！”爸爸聽到后，撒開長腿就追。我心里嘀咕著：我這個爸爸平時不幫我就幫別人，等爸爸追上那個人之后，把錢還給了失主，并把小偷帶到了警察局。我這才明白爸爸是見義勇為的表現啊！
這就是我的爸爸，我愛我的爸爸！
勇于表現自己作文 篇22
我長大了，變得敏感。
六年級因為要小升初，為了考上好初中整天除了在學校能有點放松外，其余在家一直做卷子“刷題”。
當題不會的時候只好求助于爸爸。可我并不愛讓爸爸給我講題，更喜歡讓老師講。因為爸爸給我講題時一臉嚴肅，早就沒了以前的溫柔。
當我聽了兩遍后還未聽懂時，爸爸就很不耐煩，對我使用“冷暴力”。他并不會罵我，但講題聲音會更大，語氣中透著不耐煩。有時會用力把紙戳透，曾經我的一個塑料自動鉛筆也被他講題時用力折斷了。
我希望他會打我、罵我，但這樣的“冷暴力”更讓我恐懼。看著爸爸因為我而著急的一根接一根的抽煙和書桌上堆得如山的卷子，加之爸爸一有空就只會給我說學習的事，其他的事一概不提。從此以后就給我留下了心里陰影。
現在我上初中了，雖然爸爸在家中的貢獻遠不如媽媽；雖然我與爸爸的關系還是那么冷淡；雖然有時我會羨慕身邊朋友的爸爸對他們那么溫柔。但在我心中，爸爸也用他堅實的肩膀撐起了整個家，也是我最愛的爸爸！
勇于表現自己作文 篇23
一直以來，我都很怕我的爸爸，我很少看到他笑，我特別怕爸爸教訓我時的“雷聲”。每天早上，當我還在睡夢中時，爸爸一陣“炸雷”把我驚醒了，“快點起床！”晚上，當我正在看電視的時候，“雷聲”又傳來了“睡覺了，”明天還要上學！我的天啊，我感覺我身邊隨時都有一顆炸雷，我就沒有安生清靜的日子啊。我剛開始 ，一點也想不通，甚至懷疑，我是不是他的親兒子，可是，后來隨著時間的推移，我漸漸明白了爸爸對我的良苦用心啊，因此我對爸爸的看法也改變了。
有一次，下著傾盆大雨，我上學忘帶書了，就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我怕老師的嚴厲訓斥，于是我用電話手表打給爸爸，讓他把書給我拿來，過了一會，我看見了爸爸瘦削的身影，他全身濕漉漉的，已經分不清額頭上的是汗還是雨，我知道爸爸工作很忙，他是請了假冒著大雨給我拿來的，他拿給我后還要冒著大雨趕到單位上班，掙錢養家呢！此時我的內心充滿了自責，我恨我自己，真的太不應該了，由于我的沒有收拾，害爸爸……從那是起，我從內心里理解了爸爸對我的嚴厲，內心如一股暖流涌上心頭。
我的爸爸雖然嚴厲 但是他很愛我，我也很愛他！
勇于表現自己作文 篇24
五月的一天，踏著春去的腳步，我們學校迎來了一場春季運動會。
上午九點半，伴隨著《運動會進行曲》以及其它歡快的音樂，我們邁著整齊有力的步伐，排著方隊，進入會場。檢閱完畢，校長宣布：“運動會開始。”操場上頓時沸騰起來。
我參加了兩個項目，一是跳遠，二是扔實心球。跳遠比賽前，我心里怦怦直跳，擔心自己發揮失常。好在旁邊的同學都在為我加油，我這才鼓足勇氣。裁判員吹了一聲口哨，我奮力向沙坑奔去，目視前方。我準確無誤地踩到了踏板上，雙腳借力向上一跳，重心一沉，像小山羊一樣跳進沙坑里，我緊張的心情一下子變得松弛下來。我分別跳了2米、2.1米、2.2米，一次比一次跳得遠。然而，當同學們圍過來嘰嘰喳喳說話時，我知道自己進不了決賽，便垂頭喪氣地離開了。
下午，我來到扔實心球的場地，裁判員已經在比賽地點等我們十幾分鐘了。我們一個個排好隊，依次練習。開始比賽了，我是第十三號，在這次比賽中，我扔了3米遠，但是也沒有取得名次。
這一次參賽，我表現不佳，成績不太理想，但我仍然沒有灰心。我暗下決心，以后一定要多加鍛煉，一定會取得好名次。
勇于表現自己作文 篇25
在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱是，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首歌，那件難忘的事又浮現在我的眼前。
在一個電閃雷鳴的夜晚，天空中下起了傾盆大雨。我被雨聲驚醒了，感到渾身不舒服，就告訴了媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，驚訝地說:“啊！好燙啊，一定是發燒了。”說完便馬上披上大衣，拿著傘帶著我出門去看醫生。可是，雨下得那么大，媽媽為了盡快把我送到醫院，居然用她那嬌弱的身子背起我向醫院跑去。我本想告訴媽媽說可以去坐車，可天上正下著傾盆大雨，而且現在是深更半夜，哪來的車啊？看著媽媽背著我，還把雨傘撐到我頭上，自己卻渾身都被雨淋濕了。我看得心如刀割，激動得流下了熱淚。媽媽背著我跑了那么久，還沒到醫院。這時，我已經分不清媽媽頭上流下來的是她的汗水還是雨水了。
這時，我似乎感覺到了母愛是多么的偉大！
勇于表現自己作文 篇26
我們今天上第一節課是語文課，老師第一次教我們aoe，還學了聲調，我表現的很好，坐的很端正。
第二節是音樂課，我覺得音樂課上的音樂好好聽，我也想跟他們一樣學音樂。
第三節是數學課，數學課里我們數了數校園里面有什么東西，老師給我們布置回家作業，數一數家里有什么東西是一種類型的，每種類型有幾個，十個以內的東西都可以數，然后再告訴爸爸媽媽。
第四節是體育課，體育課我們表現的好，所以加了一個游戲，游戲的名字本名是“老鷹抓小雞”，我們把它改成了“母雞抓小雞”，我們玩的很開心。幸好我沒有被抓到，如果被抓到的話，我就要變成母雞來抓小雞了，哈哈哈。
然后我們就吃飯，睡午覺了。
午覺睡醒，我們又上了一節語文課，這節語文課是看我們的表現，讓我們猜一猜，看一看聲調和韻母。
最后一節課我們在聽老師講話，講了回家作業。
上完最后一節課，我們就放學回家了。放學回家前老師給我們發了每個人三個桂圓，還有一張通知，明天還要帶回學校。
勇于表現自己作文 篇27
今天，老師下課后和我們大發雷霆，說：“昨天我開完會后，就開始生氣，咱們班的專科課一向就不好，就連最溫柔的英語老師和校長都有了一個不好的神情。你們想想自己上專科課的時候怎樣表現的？”
我首先想到了語文、數學科目，我雖然是一個比較優秀的女孩子，但上課總是眼神渙散，甚至有時回答不上問題，成績也是忽高忽低的不穩定；綜合課是我最喜歡的課，但總是上課開小差，沒有做好一個組長的榜樣；社會課是教我做人的品德，但我偶爾還是完不成留的作業，經常被罰站，很不好意思。科學雖然沒什么不好，但也是上課說話，不專心聽講，所以成績也不好。乒乓球課是我最喜歡的科目，也是我最滿意的，從來沒出差錯；微機課我上周三沒有帶鞋套，罰我打掃教室了。美術課忙中出錯總是忘帶用品；體育課我喜歡，如果能再自由一些更好了；音樂課也是我的二課堂，我自認還不錯呢。
哈哈！我可把我的秘密都說出來了呦，別看我是一個大隊委，但總是對自己要求不夠嚴格，在學校別看我是個乖乖女，偶爾也會叛逆，并且丟三落四的毛病總是改不了……，我會反省我自己的所作所為，并去改正的。“對不起，老師。”
勇于表現自己作文 篇28
愚人節又快到啦。除了六一兒童節，愚人節就是我們學生最快樂的節日了！但是，一向來都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。然而，我樂意，我愿意用我的出丑換來同學們開心的笑容。有些同學一直不太愛笑，但是，每當這個時候都會發自內心地笑。很多人會誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎？
不，不是這樣的，我曾經不解地問過同學：“你們是在嘲笑我嗎？”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴肅起來：“你要相信，我們是朋友，我們班級是一個整體。就像一個家一樣。我們絕對沒有嘲弄的意思。”那一刻，我的心里頓時涌過一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學們呢？但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時候愚一愚別人啦~現在，我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學們開心的點子咯……
我們喜歡愚人節，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒有這樣的心態。畢竟。愚人節是一個開心、快樂的日子嘛。4月1日，愚人節快樂。
勇于表現自己作文 篇29
今天放學的時候，我陪媽媽朝我們家的紅色福克斯走去。當我看到馬路邊的超市時，我笑咪咪地抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，我今天表現這么棒，你是不是該獎勵我點好吃的東西啊？”媽媽問：“你怎么表現好了？說給我聽聽。”我說：“今天，吳老師在墻壁上的表格里給了我一顆星星。還有，今天三年級的兩個同學到我們班來上團課，他們一個負責講課，一個負責觀察。他們給了我兩顆星星。昨天的團課上，我也得到了兩顆星星。”媽媽很高興，就和我一起走進了超市。
超市里的東西真多，我找啊找，先找到了酸奶。我問媽媽：“你說我是買如實好呢還是暢優好呢？”媽媽說：“你很久沒吃暢優了。”我馬上把暢優拿了下來。然后我又選了一包餅干，哈哈，那包餅干上的字叫做“康師傅”！我笑死了，因為我媽媽就姓康，難道她也是師傅？
在車里，我把酸奶喝完了。媽媽告訴我，馬上要回家吃飯，餅干只能吃兩片，不可以吃完。雖然餅干很好吃，不過，我還是忍住了，我還分享了兩片餅干給媽媽，剩下的，明天吃，24小時之內要吃完的哦。
勇于表現自己作文 篇30
愛，在生活中的一點一滴里，父親的愛是寬容、嚴厲的，而母親的愛是慈祥、溫柔的。
我媽媽的愛是體貼的，而我爸爸是嚴厲的。
記得那天晚上，我寫了一會兒作業，心情非常煩，于是就在手機上看課外書玩小游戲。十分鐘過去了，半個小時過去了，四十分鐘過去了。我連簡簡單單的練習冊都沒寫完。
這時，媽媽喊：“開飯啦!”我急忙放下手中的筆。飛快地跑到衛生間打香皂洗手。然后，就開開心心地去吃飯了。
飯后，媽媽親切地問我：“作業寫得怎么樣了?”聽了這句話后，我默默低下了頭，撒謊道：“媽媽，題有些難，快寫完了。”
說完后，我就匆匆回到了我的房間里。
這時爸爸進來了，他發現我做的很慢，而且題完全不難，幾分鐘便可以做完。
爸爸打開看了看我的手機，發現了我剛才在玩手機，爸爸不僅打了我還差點把我的手機弄壞。可媽媽卻一直護著我，對爸爸大聲說：“不打孩子!不罵孩子!讓我們家永遠是只有快樂，沒有眼淚!更不許胡亂發脾氣!胡亂生氣!”
不管是嚴厲的爸爸，還是體貼的媽媽，都有著共同的出發點——那就是“愛”。
勇于表現自己作文 篇31
每一次讀書，我總是情不自禁地想起那次講故事比賽，那一天，是我最傷心的一天，我總在質問自己：為什么我會因為聲音低而失分？為什么？那天，是這樣的：
那天，我和另一位參賽選手一起興致勃勃地去比賽，心情格外好，仿佛天更藍了，云更白了，空氣更清新了。可是，我還沒高興多久，就再也高興不起來了……比賽開始了，一個個參賽選手激情飽滿地講述了一個又一個生動的故事，一個人，兩個人，三個人，四個人……隨著一個人一個人地走下講臺，我的心跳在不斷加快，撲通撲通，像有無數只小兔子。“14號”，老師叫到，輪到我了，我緊張地走上講臺，扭扭捏捏地不知要怎樣開頭。講著講著，我不是那么緊張了，語言也流暢多了。只是聲音一點沒有提高，依然用蚊子一樣的小聲音，講著自己要講的內容。最后，評委為我打了分：9、428分。啊，這……這不可能，我怎么會只得這么點分數，這是我的分數嗎？“我眼睛一閉，天昏地暗，腦子里只有這個“不真實的分數”。我沉默了，我流淚了，我自責了，我……各種各樣的感覺涌上心頭。我開始分析我失分的原因：1、聲音太低。2、沒有動作。3、語氣平淡。4、太緊張了。就是這些毛病，使我的分數一落千丈。于是，我暗下決心，下一次，我一定要爭第一，爭榮譽。
同學們的朗讀又把我從思想的潮水里拉了回來。我跟著放聲讀起來，因為我的分數就是因為聲音低而降低的，所以從今以后，我要放聲朗讀。
勇于表現自己作文 篇32
萬物復蘇的春天來臨了,我們把笨重的棉衣脫掉,換上了顏色鮮艷的春裝,而且,不僅我們換了新裝,就連花草樹木都換了新裝,我們穿著艷麗的春裝,而花草樹木呢!他們也把顏色暗淡的外套給萬物復蘇的春天又來臨了脫了,穿上了翠綠,桃紅,嫩綠,鮮紅,檸檬黃,等等等等,這些有春天的氣息的顏色,河水也都唱起了快樂的歌謠……
春天的到來,代表著我新的一個學期的開始,我要對自己更加的嚴格一些,要把自己的壞習慣和不好的脾氣改一改,讓自己更加的優秀,和同學之間的矛盾也少一些,和同學們友好的相處,成為一個團結互助的班級,和同學們一起進步.
上課的時候,要認真聽講(春天的時候要更加的精神集中,因為春天更加容易容易犯困),做作業的時候不能夠三心二意,要一心一意,以前我總是邊吃東西,邊做作業,所以效率老是不高,要不是老是寫錯,要不就是寫的很慢,有幾次,字也寫的不好看,,這個不良習慣,是一個狡猾的罪犯,每次我剛要抓到他的時候,都被他溜走了,現在,我下定決心,一定要把他捉拿歸案.我的壞脾氣就是:總喜歡欺負我弟弟,把他惹哭了的時候,我就會覺得很開心,你們說我是不是很不好呀?我一定要好好的改改這個壞脾氣呢?
愿我在新的學期里,有更好的表現.
勇于表現自己作文 篇33
說到，我就想起去年我過生日的那一件事情。
那是風雨交加的冬天，我興高采烈地準備過生日，可是，在大酒店里訂到位置幾乎是不可能的呀！媽媽為了我的生日能過得難忘，特地冒著風雨來到酒店為我排了好幾個小時的隊伍，千辛萬苦，終于訂來了位子，正當我大搖大擺地走進酒店的房間，突然，我震住了，因為我想起自己訂生日蛋糕時用的發票落在了家中的鉛筆盒中。沒有發票就領不到蛋糕，沒有蛋糕那算什么生日呀！我失聲痛哭，因此媽媽忙安慰我踏上了永無止境地忙碌中去了，自從媽媽踏出門的那一刻起，我就開始擔心、后悔。我真希望自己瘦小的身體能幫媽媽地忙。這時，我真恨不得自己瞬間長大，因為這樣我也可以讓她休息一下，來幫她的忙，讓她不用整日東奔西跑的了。也可以讓媽媽不用總是小心翼翼地照顧著我，護著我，什么事都不讓我來做，平時，你在外頭拼死拼活地干活，回家還要洗衣做飯不停地干活，送貨的時候，器張的老板當著眾人的面來狠狠地羞辱你一頓，你做這一些都是為了什么？都是為了給我舒服溫馨的家！當媽媽再一次踏入大門之時，所有的擔心，害怕都化為烏云飄到了九霄云外，她的頭上有許多晶瑩剔透的汗珠從臉頰滑落，后背的一小塊衣服已經被汗水滲透了，我從媽媽的眼中看到了疲憊和對我濃濃的愛意，這時的母親就像上天送給我的天使，引導我走上正確的道路。
母親是我們的創造者，她創造了我們也為我們遮風擋雨，掏心掏肺，我們應該感謝母親造就了我們的幸福一生。
勇于表現自己作文 篇34
終于不用再補課，也不用來回到處跑，折騰了好幾天總算可以休息一會兒。可是真的躺在床上無所事事的時候，卻突然睡不著了，大概是心里想得太多，顧慮太雜。
想起了以前一個老師說過的，“真正的自由，不是說你想做什么就做什么，而是你不想做什么的時候，可以不做什么。”
當時模模糊糊，其實還不太懂這句話真正的含義，可是后來經歷多了，也就慢慢懂了。
所以在這個即將要畢業離別的空當，怎么可能那么心安理得的把時間耗費在睡覺刷劇這些瑣事上。
上午還在上實訓的時候，一邊還在跟同學聊著端午假期的打算，突然間看到群里通知說四月份的考試已經出成績了，然后發了查詢步驟，我心里是極度忐忑的，想起快考試那段時間，我幾乎天天泡在圖書館里，到后來，幾乎是與面包為伴了，可是即便這樣，我還是看到很多錦鯉之類的會去轉發，以前從來不信的，在這種極度緊張的關頭也還是希望自己也可以回來還愿。
事實證明，我做這些，不過是為了感動自己而已，別人不知道比我努力多少，怎么可能就這樣。
可是想是這樣想，可當我真的去查成績以后，心里還是極度不甘心的，憑什么是這樣，我明明已經很努力，有一瞬間，是有些懷疑人生的。
大概還是我努力的不夠，以后要做的還有更多。
勇于表現自己作文 篇35
有的事情，需要我們等待，等待的過程是痛苦的。但是，等待過后，你會發現，原來這痛苦等待也是一種智慧。
等待是智慧的表現。我們在生活中，有時等待也是一種聰明的選擇。我們在等待的過程中，學會了嘗試各種酸甜苦辣，但是等待過后會讓我們明白，原來這等待是值得的，是明智的選擇。
等待是智慧的表現。人生中會遇到許多需要我們去等待的時候，因為那時我們可能不得不去等待。當我們等待時不得不有一個艱辛的過程時，而這個過程正是我們智慧的表現之處。
等待是智慧的表現。如果說我們做事沒有耐心等待，盲目求快，這是屬于愚蠢的做法。我們考完試后， 不耐心等待成績，馬上想要知道結果，這樣嗎往往會考得不好，而那些有耐心去等待的成績的人，往往考得還不錯。所以，這就告訴我們，等侍是明智的選擇。
等侍是智慧的表現。萬一我們在某些時刻遇到了雷雨天氣，這時″等待"就是智慧的表現。如果這時你不想等待，害怕浪費時間，認為在等待上不值得，那我只能告訴你，你錯啦！你不想等待，可能會遭到雷雨襲擊會感冒，這時只會浪費你更多的時間，使你的健康受損。在這種時候，等待也是智慧的變現。
人一生，會有許多的坎坎坷坷，在這些坎坷中，你又會做出許多的'選擇，而你每一次選擇中，都會有等待。這個等待是智慧的！
人要有智慧的表現，而這個智慧的表現就是學會等待。
勇于表現自己作文 篇36
許多人的家長總是說，別人的孩子怎么怎么好拉，別人的孩子又被誰誰誰夸啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長處來和自己的孩子比。應此許多人都只會欣賞別人。
但我，會欣賞自己。
我成績一般，長相平平。不過我的表現令我自豪。
我活潑，開朗，對人有禮，不過遇到非正義的事，我常常會大顯身手。在校園，不會為雞毛蒜皮的事斤斤計較，在家里，我不會為不開心，不如意的小事而悶悶不樂。大家總是說我很懂事。
我不僅十分懂事，而且特別能干。我總幫家人做家務。
記得那一次，我的紅領巾臟了，準備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說了聲，就沒在管這事。可媽媽一會兒去上班了。我想起了紅領巾，那條臟兮兮的紅家伙還躺在水池里“睡覺”呢。再看看一旁，還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙，一定沒時間洗。那么，就讓我來干干活吧。
我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進洗衣機，再倒進兩勺洗衣液，接著蓋上洗衣機蓋子，然后一按開關，洗衣機便“工作”起來。這時我開始洗紅領巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個接一個的冒出來。不一會兒，臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領巾晾了起來。
我很欣賞自己的表現，找找你的優點，欣賞欣賞自己吧。
勇于表現自己作文 篇37
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它、，。否則將會被淘汰。
在開學的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的事情……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣熬過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學對面郭猛中學三樓的初一（6）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎狀……
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期開始，向舊檔案挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧!
勇于表現自己作文 篇38
每個人都各自有表現自己才華的時候，有的人很會把握機會，在大家面前展現自己的風采，而有的人卻不會把握機會，讓“機會”逃跑了，自己也失去了一次脫穎而出的機會。
就在這個星期二，老師讓我們找自己的好朋友組成兩人小組，當一回小主持人，把課本上的導語背出來，分配角色，并編一到兩個動作，明天表演。說做就做，快去找小伙伴吧！好了，就是卞于純，我們先各自把導語背得滾瓜爛熟，卞于純讀關于自然這一方面的導語，我讀關于科學這一方面的導語，我們一塊兒讀“同學們，我們今天身處信息時代，學會收集信息，并有效的利用信息，將會使你更加耳聰目明！”這一句，最后再配上合適又漂亮的動作。
第二天早晨，第一節語文課是老師就讓我們開始表演。在我們表演之前，那幾組都表演得非常好，博得了同學們的陣陣掌聲和一致好評。聽著前幾組同學洪亮的聲音，看著前幾組同學精彩的表演，我心里又激動又害怕。激動的是因為很想和他們比一比，在大家面前展現自己，害怕的是因為怕我們說得不好，被別人笑話。
終于輪到我們了，我們大大方方的走上講臺，開始表演。我們用不怎么洪亮的聲音與他們比語言，用不怎么精彩的表演與他們比可看性。終于，我們也得到了掌聲！也許機會就是這樣來到你身邊的吧！當你還在激動和害怕中，你已溶進了掌聲的海洋！
勇于表現自己作文 篇39
愛表現自己是人的天性。恩格斯說：“發展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。我們的確需要表現自己。
也許有人會說覺得愛表現自己，太過張揚。用老百姓的話來講，就是“得瑟”。可是，如果你不去表現自己，展示自己的優點，別人又怎能了解你的才華橫溢呢？是金子，總會發光的這種想法是錯誤的，是被動的。
把自己的優點、長處適時的展現出來。不但會給人以美好的印象，也可能成就了自己。這里有一個故事，有一個小女孩，她的手非常的巧，經常自己設計并創造出很多個性的作品。在一次知名設計師舉辦的酒會上，小姑娘不失時機，方法得體地表現了自己善于設計的天賦。給在場的所有大師留下了深刻的印象，后來她成為了全國一流的設計師。
你看，如果這個小女孩不勇敢地表現自己就算她有多高的天分，也終究會被埋沒，遺憾地度過一生。
善于表現自己的人是一個聰明的人，她懂得如何抓住和把握住機遇，不讓身邊的機遇溜走。用恰當的方式適時的表現自己，他們做了別人所沒做的事，同時，也收獲了別人得不到的。
現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。
勇于表現自己作文 篇40
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的落下，老師大步流星地走進教室。“來，把和語文有關的東西都收起來，準備考試！”雖然從老師進來抱著一堆卷子時，我們就知道要考試了，可等老師真正告訴我們時，內心還是不禁無比沮喪，只得長嘆一聲來表達內心的不情愿。
由于是突然考試，大家都有些措手不及，只得各自顯出自己的神通。這個呀，一般分三種：第一種，學霸類。平時那種經常得到老師表揚，每次考試都得高分的人，此刻都拿出自己的真本事，一個個埋頭苦寫，奮筆疾書，只有偶爾的幾聲鳥鳴和沙沙的寫字聲，伴隨著他們。
第二種，長頸鹿類。此類人為脖子特長，賊眉鼠眼的人。此時一個個伸長自己的脖子，眼睛一個勁兒地往別人的試卷兒上看，得到一個答案就欣喜若狂，然后偷偷地瞄老師一眼，見老師沒在看，就又迅速伸長脖子偷看一眼別人的答案。
第三種，UFO派。此類人多屬狡猾之人，趁老師不備，迅速將小抄送給自己好友尋求幫助，當老師轉頭時，某人就裝作給別人借筆，蒙哄過關。有時還裝作思考題的樣子，待老師轉頭之時，就是他們換答案之時。
當老師一聲令下“收卷”，各類人員就露出不一樣的表情，學霸滿臉輕松，長頸鹿類一臉不開心，至于UFO類嘛，還在請求老師多給點時間，并埋頭苦寫，最后只得放棄掙扎，交卷了。
考完試后，老師滿臉微笑，不禁令人膽寒，只見老師緩緩開口：“考試時見你們表情豐富，今天就寫一篇關于這次考試的作文吧！”“啊”全班眾人不禁再次哀嚎。
勇于表現自己作文 篇41
小學的時候，班主任就時常告訴我：一旦到了新的環境，沒有人知道你過去的成績，只有自己懂得表現，才能讓別人肯定你。可惜那時候其他任課老師和同學都了解我的實力，我常常會受到時他們的贊賞，所以沒有讓我足夠領會老師的話語。
初中開學這一星期，整個班級同學都認識了一個叫劉書邑的女生，她只要是有機會，就會首當其沖地去表現自己，所以在新同學中，認識她的人是最多的。
我天生內向的原因，不喜歡出頭，有時候不聲不響的把自己的事情做好，那才是我最滿意的狀態。
可劉書邑卻是另一個極端的性格。她只要老師提出要幫忙，便會扔下自己的學習先去幫忙。課堂中沒人回答老師的問題，她不管對錯都會起身回答。籃球隊、排球隊只要征員，她都會馬上報名。選班干部時，她永遠是最快舉手的。
所以短短幾天，大家都知道了她要強好勝的性格，老師也會首先想要請她幫忙，同學也愛和開朗的她打交道。 上課時，我想要回答，卻提醒自己組織好語言再舉手，等我想好一定是個完整又不會出錯的答案時，老師卻沒有將機會留給我。因為我的內向與遲疑，我失去了許多表現自己的機會，也很難迅速認識新的朋友。
我知道能力和懂得把握機會是在學習成績之上的，但性格卻還是要逐漸改變的，我現在也開始慢慢的把劉書邑的優點“安裝”在自己身上。我終于讓自己試著去學習她。
勇于表現自己作文 篇42
“耶，作業完成了，可以玩了！”我大喊一聲。玩 什么呢？對，看電視吧！我說做就做，以迅雷不及掩耳之勢，飛快的操縱著電視這扇“窗戶”啊，是《喜羊羊與灰太狼》啊，我最喜歡看了。電視中的喜洋洋可真聰 明啊，灰太狼可真沒用啊。，連一只羊也抓不到。當我看得津津有味時，忽然，“啪”的一聲，我的屁股開花了。
“是誰，是誰？我大聲的叫到，轉過頭一看，原來是爸爸！他的眼睛盯著我，仿佛眼睛里有一個怒火在向我逼近。
爸爸兇的像個豹子似的：“怎么看得這么近，眼睛不要了？以后不準看電視了！”
說完，爸爸急促的走了。我的淚水奪眶而出，心想：哼，爸爸可真可惡，連電視也不給我看。就算我看的時間太長了，你批評一下就好了。還……想完，我打 開書看到了一故事：那是在一個很偏遠的地方，那里非常干旱沒有水。那里人要到很遠的地方用拖拉機拉水，正當車到村口的時候，一頭牛檔住了去路，司機下車想 打開他，可是無論如何都不動，經過了一頓痛打，司機累了……過了一會，司機 明白了知道他是渴了，然后就拿來一點點水，以為這樣就好了，可以沒想到事發生了，牛仰天長嘶了一聲，在不遠的地方跑來了一頭小牛，直奔水盆盡情的享受。這 時牛爸爸含著淚走了……
我想了一下：真的是我錯了，我找到了爸爸和爸爸道歉。說時我想到了：爸爸也是為我好才不讓我看電視。是怕我的眼睛近視才這樣，我真是不應該!
勇于表現自己作文 篇43
每個人的身邊都有一個愛嘮叨、愛發脾氣的媽媽，因此我們都非常煩惱。但有幾個人能知道，在嘮叨和脾氣的背后，藏著母親對我們深深的愛。
我的媽媽也是一個愛嘮叨，愛發脾氣的媽媽。每次她批評我的時候，我總是不服氣，總是跟她頂嘴。但是我漸漸發現，媽媽越來越勞累了，每天除了上班、做家務，還要輔導我學習，而我還那么不聽話讓她操心。這讓我想起了小時候的一件事。
4歲那年，我得了闌尾炎，必須動手術。動完手術后，還要住院一星期。并且4天不能吃東西，不然又要重做一次手術。等我做完手術清醒過來，第一件要做 的事就是吃東西。爸爸媽媽不答應，我就一直哭一直鬧：“我要吃飯，我要吃面，我要吃果凍……”凡是我吃過的東西，幾乎都一樣不剩地說了出來，但還是沒用。 到了第三天，我實在是餓得不行了。正巧爸爸出去買水，我便央求媽媽給我吃一點放在桌子上的稀飯，她猶豫了一會兒，還是端起來喂了我一口。我剛吃下去，爸爸 就回來了。他看見媽媽端著稀飯在喂我，立刻大發雷霆，吼著說：“誰讓你喂的！你是不是想害死孩子！”
媽媽手一哆嗦，飯撒了一地。我替媽媽辯解道：“不是的，是我讓媽媽喂……”我話還沒說完，媽媽立刻捂住我的嘴，一聲不響地受著責備。
盡管這件事已經過去了很久，我還仍然記憶猶新。其實每個母親都深愛著自己的孩子，她嘮叨、發脾氣，都是在為我們著想。我們因該學會體諒父母，用心去體會這人世間偉大的母愛。
勇于表現自己作文 篇44
今天下午放學后,兒子一回到家里就舉著手里的榮譽證書高興地對我說：“媽媽。我的演講比賽得了一等獎，一等獎只有三人，你說行不行？”（今天下午他們學校舉行了‘知榮辱，樹新風’的演講）
“你很棒！兒子！媽媽為你高興！祝賀你得了一等獎。”我也興奮地說。兒子從小喜歡聽故事（因為那時候我教的班有70多人，我經常把卷子拿到家里改，很少給孩子講故事。相反地，總是兒子給我講他從錄音機里聽到的故事），還愛說話。普通話音特別準。曾經在UC里的‘海邊草屋里’朗讀，室主醉臥松林夸我兒子說：“你兒子的音準，是我聽到過的小孩子中最準的一個！你應該好好培養他。”
吃完飯，我鄭重地對兒子說：“兒子，媽媽給你總結一下你這次得獎的經驗。你看對不對，好嗎？”兒子點點頭，一副認真的小模樣。“第一是因為你喜歡；第二是因為你用心；第三是因為你有名師輔導。對嗎？”我也望著我兒子的眼睛說道。“恩！對。”兒子表示贊同。
“那么，兒子。咱們在學習上也能不能這樣呢？你看啊！你這兩個星期已經開始用心學習了，媽媽能感覺到；再加上你的各位老師都是你們學校的名師。你又已經具備了兩個條件。最關鍵的一個是——你喜歡！只要你能堅持喜歡學習，你的學習也能象你的演講那樣在期末的時候得一等獎！你說媽媽說的對不對？兒子！”我真誠地在征求兒子的看法！
“恩！”兒子用力地點點頭，眼里閃著光，似乎看到了希望。
兒子！媽媽為你的表現高興！
勇于表現自己作文 篇45
愛表現自己是人的天性。
恩格斯說：“發展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗狂。我們都應去表現自己，不應輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，從而顯出生命本應擁有的精彩。
把自己的優點、長處適時的展現出來。不但會給人以美好的印象，也可能成就了自己。秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，門下食客毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。毛遂通過自薦，讓晉文公了解到自己的縱橫捭闔之才，得以展示自我。
有人會說太表現自己豈不是就太過張揚，是金子，總會發光的。“金子會發光”這種想法即使是對的，但那也還是被動的，若你不去亮出自己，若你不去展現自己，別人又怎能了解你的才華呢?
在如今開放的社會中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當的表現自己，讓自己的優點發光發熱。
勇于表現自己作文 篇46
小女子的特長不多，但最讓我自豪的便是—我天生的口才。
這不，劉檸可要去考94中。哎，這消息剛傳到我老媽耳邊，老媽就以每秒250公里的速度跑來見我。老媽狡猾的看著我，我一看她那表情便明白了。哎，沒辦法我明白老媽的陰謀只好乖乖聽話。不過，嘻嘻，我在94中的表現她又不知到。
這天，我和劉檸可來到94中，那位監考老師問我有什么特長。我賊笑到，說：“小女子就是口才好，大人們都說我最好去當律師。”“哦，是嗎？那我問你，你的學習目標是什么？”那位老師說。我昂首挺胸的說：“買一輛法拉利跑車。”那位老師先露出了一副苦笑的表情，有氣無力的說：“我說的學習目標是那種如：你想考哪個大學和高中之類的話題。”我認真的說：“是呀！我能買一輛法拉利跑車的時候，說明我一定考起了名牌大學，找了一個很好的工作，前途一片光明。”那位老師尷尬的笑了幾聲。“不過話說回來，好像你的理解能力很差，我說得這么詳細你居然沒聽懂。唉！看來你已經老了，該退休了，快走吧，別在這里丟人現眼了。叫校長另請高明吧！那么今天我們這些考生可以回家睡覺了。”我一本正經的說。
那個老師火冒三丈的說：“臭丫頭，給我滾出去。”我證證有詞的說：“謝了，老師我下次再來拜訪。”結果，我回家被老媽狠狠的批了一頓。
唉！看來口才好也是一種錯！
勇于表現自己作文 篇47
今天上課時，老師在黑板上寫到“表現力大賽”五個大字時，我們心里都迷惑不解。心想：老師究竟要干什么呢？
猜成語
老師說，這次是玩游戲。老師出一個成語，我們中的一個人表演，剩下的人猜。輪到秦馳洋表演時，他看了一看老師給他的紙條，正準備表演，陳昱涵因為提前知道第一個字，于是脫口而出了第一個字“喜”。秦馳洋立刻對陳昱涵做出怒氣沖天的表情。接著他又做出一副悶悶不樂的樣子，過了一會又是非常高興的表情。下面立馬傳來“他瘋了嗎？”“真的瘋了。”“一會哀，一會樂。”就這樣答案在同學們的哈哈大笑中出來了，原來是“喜怒哀樂”。
猜家務
陳昱涵懷著忐忑不安的心情打開紙條，一看，太簡單了，原來是“洗衣服”，當陳昱涵把雙手放在一起搓了搓，同學們立刻猜出來了是“洗衣服”。他一看，演出成功。得意洋洋的坐到了位子上。
猜職業
田青鑫一上臺，就向大家敬了一個嚴肅的禮。同學們立刻猜到，是警察。只見田青鑫搖了搖頭，又把左手舉起來，右手平放著，接著又把右手舉起來，左手平放。秦馳洋立即說：“是交通警察”。雖然這次比賽與上次不同，但是也非常好玩，也非常精彩。
原來這就是“表現力大賽”，真是好玩！它不僅鍛煉了我們的表演能力，也讓我們學會了一種新的寫作方法：列小標題。
勇于表現自己作文 篇48
我們在不同的環境中表現得各種不同的我們，他們就像不同的鏡子，照出不同的自己，我們在某種行為做事方面找出不同的我們，照出不同的自己，現實雖然殘酷，但也有它的另一面，我們希望現實給我們更多，卻沒有在某種環境中表現自己，這種壓抑，這種困惑,使我們不能把自己展現出來，我們愛我們自己，因為我們可以承受現實的壓力，現實的殘酷，才能證明自己。
生活中的快樂與悲傷，煩惱與厭惡，都是因為情緒而造就了不同的我們，每天我們不能像前一天一樣，做相同的事情，這樣人生便沒有了趣味，生活缺乏了情趣，每天創造著新的自己，面對更多的人，有時會疲倦，勞累，有時會干勁十足，有時會悲傷，快樂，憂愁……但我們卻一直接觸著，不因為我們必須，就因為我們需要，需要家人，朋友，同事，需要他們的熱心于幫助，需要們自己的表現，這表現不是給他們看，而是自己內心里想要尋找和追求的東西，我們既要這樣給自己表現，也給別人表現，抱有回報的心態去表現，那是不好的，我們應當相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的調味劑，是必不可少的，表現自己，表現自己的愛，敢愛，表現自己的恨，敢恨，不要有過多的掩飾，拋棄自己的真正性格，我們因當學習這種性格，在人生旅途中飛揚！
勇于表現自己作文 篇49
近期媽媽一直抱怨腰酸背痛腦袋暈，做起事來也是無精打采。所以一些小事都是我來做，比如說洗碗筷、擦桌子和洗自己的衣服。今天晚上，該給媽媽捶背了。
晚上，我拿著指甲剪跟在媽媽后邊，一個勁兒地讓我給她剪指甲。她忍不住說：“不用剪，我的指甲要用來擇菜的。”我說：“那你快點睡在床上，我給你捶背。”說著，我邊讓媽媽睡下，自己也邊躺在床上。我把媽媽往前推了推，好讓她睡得舒服些；然后拿了一個小枕頭放在她手下給她墊。做完這些，我就開始捶背了。我有節奏地捶著，好像在打鼓。捶了沒幾分鐘，媽媽就說：“佳，你還是來幫我捶腰吧。”我立刻翻身起床，坐在床上左搖右擺地幫她捶腰。我想：媽媽讓我幫她捶腰，一定會覺得很不錯吧？想到這兒，我不由得沾沾自喜了起來。正當我想入非非時，我拍了一下腦袋，想什么呢！還不快捶腰？于是乎，我趕緊認真幫媽媽捶腰了。
當我昏昏欲睡時，突然打了個激靈，原來是手表“大將”在作怪。我取消鬧鐘，輕輕地問了問：“媽媽？”見沒反應，我再問了一句：“媽媽？你睡了么？”聽，這輕穩的鼾聲，就證明媽媽已入睡。我輕輕翻下床，掩上門，帶著睡眼惺忪走回房。
擇日，媽媽夸我捶得很舒服，不禁一種自豪感油然而生，因為，這是我對媽媽愛的表現。
勇于表現自己作文 篇50
愛，充滿著整個世界，友情。親情。愛情。這都是愛的表現。
當一個志趣相同的人和你并著肩，拉著手一起漫步在藍天白云下或月光撲灑的夜晚，你何不感到一種快感，一種前所未有的享受。共同談論著學習，談論著志向，談論著興趣，她會與你并肩作戰，她會永遠支持你，她會給你極大的信心，她還會不厭其煩的聽你講著一切一切，這是什么，這就是友情，是一種難以忘懷的朋友之情。這種愛就像夏花那樣在陽光下綻放。
當你滿懷信心卻遭受打擊時，是他在背后默默的支持你，當你獲得成就時，是他在第一時間露出燦爛的微笑，孩子在他的眼里就是天空中閃爍的明星，永遠射放出光輝，即使在烏云密布，凄冷陰暗的夜晚。總是他們給予孩子無數知道，總是他們在打過心頭肉后第一個悄悄留下淚的人，他給予你最大的幸福是什么？那就是愛，一種不能用任何事物代替的愛，這樣的愛就像夏花一樣默默的開放。
當你長大成人，與自己的知心人坐在一起，你會感覺到心靈的慰藉，在經歷了一天的奔波勞累后，第一個為你接下包，第一個為你端杯茶，第一個為你排憂解難，她就算陪你到老也心甘情愿，這就是愛情，是一種陪伴終生的愛，它會讓你感到幸福，它會和你私守到老，這種愛就像夏花在清美的月光下幽放。
我們的愛如夏花，這種夏花是我們全世界都有的，這種夏花的綻放是我們全世界的幸福！
勇于表現自己作文 篇51
有人說：“生活中處處都有愛表現自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現自己的人？又怎會有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。
袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當初不愛表現自己？何以有現在水稻研究的“更上一層樓”。
我曾聽說過這樣一個故事：兩個年輕人同時去找工作，他們來到同一家公司，經理讓他們再外面稍等片刻。一個滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會被經理賞識。而另一個年輕人雖稍遜色卻主動來到經理辦公室，告訴經理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學位請經理過目。結果經理任用了后者。這個故事告訴我們一個重要的道理：要學會推銷自己，表現自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現自己的才華，成就一番偉大的事業。
“表現自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機遇。事實上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。
朋友們，學會“表現自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現晴天；它像暴雨過后的新枝，展現自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現自己吧，成功就在不遠處的將來，加油！
勇于表現自己作文 篇52
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
今天，我和媽媽再次去吃螺螄粉，我們點完后，便找了個位置坐下，我剛坐下便看見了這一幕。事情是這樣的，有一對母子坐在位置上低頭玩著手機，不一會兒，他們的粉就好了，那位媽媽放下手機，去把粉端了過來，而兒子卻還在玩手機，媽媽也沒有第一時間給兒子，而是從自己的碗里挑出兒子喜歡的，放在兒子的粉里。兒子也接過那晚飯兩人再次低頭津津有味的吃粉。
其實這也叫愛，這是悄無聲息地愛。不管多大母親都會靜悄悄的給你愛。
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發似雪。我們在一天天長大，母親卻在一天天衰老。母愛是慷慨的，她送走了春露，送走了秋霜，留給了晨曦，留給了暮靄；而惟獨忘了她自己，母愛無言，任我用千言萬語，也難以表達對這份沉甸甸的愛的感激。母親為我們默默付出，耗費了青春，耗盡了生命，卻沒有絲毫的怨言，也沒有得到絲毫的回報，歲月的滄桑卻在她面孔和頭發上留下了灰白的印記，使我更加感嘆于無情歲月的流逝、愛的偉大！
勇于表現自己作文 篇53
在生活中，表現自己很重要，這需要足夠的自信，堅毅的心態更能幫助表現自己。
我原本不愛踢球，但每次體育課看見朋友們在球場上踢得開開心心，轟轟烈烈。因此，我也加入了踢足球的行列中。因為我有不服輸的精神。
剛進入球隊的時候，他們覺得我不會踢，就讓我當守門員。誰知，我守門每一次接得住，他們就試探性的讓我當個后衛。這“后衛”的職業一來，我在年級的足球里就開始出名了。在球隊里，有個同學叫鄧冕，他很厲害。過人，射門都很好，很少人攔得住他。而我，就大膽地向前沖去，上前一腳，輕輕松松地把球踢了出去，盡管出界了，但關于鄧冕的“傳說“也就此磨滅了。
憑著自己高超的技術，隊友們終于開始重用我了。他們和我說過，后衛只需要防守，盡量不要過自己的半場。我卻偏偏不聽，劫了球之后并沒有傳給隊內的前鋒，而是自己向對方的球門奔去。敵人追來了，隊友們大失所望，認為我太驕傲了，但我沒這么想，我知道自己沒這么厲害，但如果有機會就要試一試。拔腳射門！嘩——一陣歡呼聲從耳邊響起。一個后衛射進球門，不是不可能，而是沒有相信自己。
就這樣，原本“默默無聞”的我也能把自己展現出來了。所以，我明白了，表現自己是從自信開始的。從自信滿滿的拼搏開始！
勇于表現自己作文 篇54
你知道嗎？我就是調皮搗蛋的泰子！ 從2009年2月20日新學期開始以來至3月8日，我的表現很差，不是作業沒有做完就是上課需要的教材沒有帶。一天至少挨一次打。
剛開學第一天，我的作業就沒有完成，被老師吼了一頓；第二天，我又忘記背誦語文第一課《燕子》，又被老師“罵”了一頓；當天晚上我又不想做抄在本子上的作業和練字、背書，而是只寫了當天的日記，于是第二天早上我被組長叫來站著，上課時，又被我們的張老師批評了……整整一個星期，我都是這樣被老師吼著過的。
到了另一個星期的星期二，我的《長書》、《金牌學練考》、《英才教程》的第三課都沒做。到了星期四，我的字帖只寫到第一篇，我沒補，被老師一只手打了五板。很快到了星期五，我數學的課堂作業沒有做，被李老師叫到門外蹲著補，一只手又被打了十板，弄得我寫字都發抖。直到這個星期一，我的作文沒有寫，被老師吼來站著……上一個星期是被吼著過的，這一個星期是被打著過的。
我的表現不但在學校很差，在家里也很差：每天早上起來，七點不到就叫桂姨起床，吃早餐又細嚼慢咽的，七點四十分才吃完，上學時慢慢吞吞，約這約那，經常遲到。下午回家，一沒人在，放下書包，不做作業就飛快地跑到了鄰居家里，回來時，已經很晚了。每次桂姨說話，我都當作耳邊風，不聽。
當這些事被爸爸發現后，爸爸溫柔地教導我，我堅持了一天，又開始犯毛病了。這就是我的近期表現，太差了。
勇于表現自己作文 篇55
除了運動員之外，觀眾也在共同制造著感動瞬間。在8月6日結束的倫敦奧運會男子體操吊環決賽上，中國運動員陳一冰盡管無可挑剔地完成了整套動作，卻仍"意外"奪得銀牌。落地跳了一小步的巴西小將納巴雷特反以0.1分的優勢奪冠。裁判有失公允的打分讓國人憤慨，前奧運會冠軍劉璇還從專業的角度出發進行分析，斥責裁判馬屁拍得夠響。
比賽結束后，陳一冰依然給予觀眾自己的招牌微笑，大將風度令人印象深刻。不過，在頒獎結束后，陳一冰接受央視記者采訪時，對于自己在奧運賽場上的"畢業表演"沒有拿下金牌還是感到極度遺憾，委屈地流下眼淚。
雖然在場內遭到不公，但微博上卻讓陳一冰感到十足溫暖。不僅網友們表示力挺吊環王子，包括李冰冰、楊瀾、哈文、任達華琦琦夫婦、張泉靈、何炅、謝娜、趙子琪、馬浚偉、寧財神等在內的明星也紛紛在微博中為陳一冰鳴不平。
李冰冰說："陳一冰，全世界人都看得到你的精彩，你是大家心中的那個冠軍！金牌不代表一切，你贏了所有人的心！！挺你！！愛你！！祖國人民用愛為你接風洗塵！！"主持人何炅也呼吁大家："為我們的冠軍陳一冰唱起國歌，升起五星紅旗，戴上金牌！"
勇于表現自己作文 篇56
在我的桌子上總是靜靜擺著一根銀針，在陽光的照耀下閃閃發光。我每次望見它時，總是不禁回想起它背后的故事……
那天我收拾好了東西趕去姥姥家，剛進門，姥姥臉上就笑開了花。“來了？快進來！你這孩子，來也不說一聲。”姥姥臉上留著笑顏，可還是裝作生氣的嗔怪了我幾句。“坐吧。”我笑應著。可是剛坐下不久，我卻不知為何想連珠炮似的打起噴嚏來。這可把姥姥嚇壞了，忙手忙腳地給我遞紙，擦手。說“這樣吧，姥姥給你織件毛衣，別再涼著。”我連忙點頭。姥姥麻利的端出針織盒，戴好老花鏡，穿針引線，雙手飛速地干了起來。一縷陽光柔和地打在她臉上。“呀！”隨著一聲驚叫，我連忙抬起了頭。只見姥姥的左手破了一個小口，正向外緩緩流淌著鮮血。她緊咬牙關，看起來這一針可是把她扎疼了。“姥姥！你怎么了！”我急忙撲過去。“沒事，老眼昏花的，不打緊。”說著她還想再繼續織，可是那一針不知扎到了哪里，姥姥的手竟一動也不敢動了。我連忙托起姥姥的手，輕輕吹了吹，趕忙貼上創可貼，望著她干瘦的手，雙眼不禁漸漸潮濕……
時間飛逝，轉眼間已經好久不見姥姥了。毛衣最終也沒有織完，可是那根銀針卻被我帶了會來。它總是靜靜地躺在那里，無聲無息的洋溢著姥姥對我的愛。
勇于表現自己作文 篇57
又到學期末了，讓我們一起回想一下本學期的表現吧！
期中考試，我的數學考砸了，只考了88分，唉！都怪我考試時沒有好好檢查。英語考了96.5分，是三門課程中考得最令我滿意的。語文也考得不是很好，只有89.5分，如果我沒寫錯那個“豎”，那我就滿90分啦！現在回想起來我那時真是太粗心了。回家后，我向爸爸媽媽“如實匯報”了成績。知道成績后，爸媽有不同的反應，爸爸笑著對我說：“這次考砸了，沒關系！好好復習！爭取下次考個好成績！”聽了爸爸的話，我的心情“由陰轉晴”了。我想：爸爸說得對！龔不是也說過“知道考試成績后，不能太過傷心或，驕傲或傷心三分鐘，一切都成為歷史！”嗎？下次我一定會考好的！
我又找到了媽媽，向她說了成績“唉！你的成績怎么又下滑了呢？下次可要好好啊！”媽媽責備地說，我有些傷心，但正如龔老師所說，它已經成為了歷史，再傷心也沒有用啊！我這次期末考試一定要考好！
這學期，我還參加了班級中隊長的評選，雖然我落榜了，但是我不會氣餒，我一定會再接再勵，爭取當上中隊長這個光榮的職位的！
說了這么多，我這學期的表現好像不怎么樣呢！是啊，我也感覺自己這學期的表現令我不滿意。但是，我一定不會辜負父母、老師的期望的！
讓我們一起努力吧！
勇于表現自己作文 篇58
當我聽說要讓我轉學時，我就有了一個念頭：考差一點，就進不了新學校，這樣就可以一直在研城小學讀書了。
考試那天，我先做數學。我隨便做了幾道題，管它對不對。做語文時，我又想再裝傻，就向老師問些傻問題，后來，我大約寫了50多字時，就想去交卷了，但被老師叫了回來。我寫到100多字時，就想，就這樣交了吧，反正我考差一些就可以不到這里來。不著急，先去上個廁所浪費點時間，就應該可以成為老師心目中的壞孩子，就更不可以考進來了。上完廁所回來，我就直接交卷了。
后來，我卻萬萬沒有想到，有個老師幫我求情，我最后還是轉過來了。
但我想，只須表現得不好，等將來分班的時候就可以把我給踢出去了。但因為本來我對數學就比較感興趣，結果我還是情不自禁的表現好了。直到有一次我回井研去玩，才完全沒有這種想法。由于我正好碰上了我原來的班主任周老師。她對我說：“樂山的學校那樣好，大家班很大一部分人想去都去不成。你要記住，千萬不可以給大家班丟臉。就算不想我，也得給你的好朋友黃思衡爭口氣吧”。我還知曉，我原來的同班同學雷肖玉轉來后還不想回去。我想，這里肯定真的非常不錯，那我將來就表現好點吧。
我真后悔當時沒把成績考好，這可失去了那樣多好好表現的機會啊。
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