表現自己作文

時間：2021-06-27 20:12:23 [第三單元]說說我自己我要投稿

【推薦】表現自己作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的表現自己作文，歡迎大家分享。

【推薦】表現自己作文

表現自己作文1

　　“我知道，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢......”這一首充滿節奏感的歌時時縈繞在我的耳畔，我知道未來是不可知的，但我有自己的夢！

　　我記得五年級時校園里的一次小白靈比賽，我得知這個比賽后是又喜又悲。喜是因為登臺唱歌是我從小的夢想，我即將要實現了這個夢想。悲是因為我的緊張與膽小，不敢上臺。終于，在老師與同學們的鼓舞下，我登上了這個我夢想的舞臺，我第一次在全校師生同學的面前亮出了我的嗓音，我表現了我自己。

　　為了夢想，表現自己，值！

　　我也不曾忘記，六年級時第一次寫小說時的激動心情，我夢想著成為一名作家。但當作品完成時，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看，因為怕受到嘲笑。后來，因為一次偶然，老師看到了這部小說，他對我說了四個字，僅僅那四個字----“繼續努力”。就是這四個字更加激發了我的創作欲望，我懷著忐忑不安的心情，在網上發表了一篇文章，收到了好多人的好評，我表現了我自己。

　　為了夢想，表現自己，值！

　　最令我印象深刻的是初一下半學期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是作為第一個演講的選手我，十分的緊張，很多次想要放棄，但是面對這個好不容易得到的機會，面對自己的夢想，我卻遲遲沒做出決定。最終夢想還是驅使著我參加了，我灌注了我所有的感情，在結束時，我獲得了同學們的一致好評，我表現了我自己。

　　為了夢想，表現自己，值！

　　如今，我已經是初二了，但我心中還是有好多好多的夢想，為了夢想，表現自己，我還是會一直堅持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街......”我堅信，我的未來，不是夢！

表現自己作文2

　　菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋自己的美麗；翠松在寒風中傲然挺立，是在展現自己的堅貞傲骨；雄鷹翱翔于藍天，是在表現自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬千的自然風光，以不同的方式展現它們的美麗。這些美，讓人們追逐艷羨。

　　自然如此，人又何嘗不是呢？人類的美，也需要表現出來。把自己的優點、長處適時的展現出來。不但會給人以美好的印象，也可能成就了自己。

　　千里馬需要伯樂的發掘，如果伯樂沒有發現這匹千里馬，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活？縱然千里馬技藝超群，千里難尋，不表現自己，也會埋沒在平庸的劣馬中，一生碌碌無為。假設毛遂沒有自薦，再好的伯樂也無濟于事，也自然不會有后來的功成名就。

　　有些人們覺得表現自我就是自夸，其實不然。在當今這個競爭激烈的社會，最稀缺的就是表現型人才。蕓蕓眾生中，只有大膽表現自己的特長與魅力，展現自己與眾不同的一面，才會有脫穎而出的機會。表現自己，是創造自己成功之路的前提。

　　現代社會的表現型人才也屢見不鮮。我們敬愛的周總理，一句“為中華之崛起而讀書！”讓同學和老師對他刮目相看。而因表現自己，而受到挫折的，也不是沒有。印度詩人泰戈爾，少年時期就處處表現自己。他小學就會寫詩，有嫉妒他的人誣賴他抄襲，他也沒有放棄。最終成為了著名的詩人。程小平不是說過嗎：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來，表現自己的亮度。如果不一下子點燃，那就會像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡。”

　　玫瑰展現自己的芬芳，獲得了眾人的好評；彩虹展現自己的瑰麗，讓人們為之流連。古今的眾多人物向我們詮釋著表現自己的重要性。想要立足于社會，獲得成功，就要學會展現自己的魅力，創造希望。

表現自己作文3

　　表現自己，不是一種刻意的炫耀，更不是一種張狂，是在大眾面前表現自己的自信與心靈的堅強，無論成功與否，無論別人給予你掌聲還是唏噓，只要自己認可就好。

　　我小時候就是一個害羞的女孩子，在家里是活潑開朗的，一旦站在舞臺上或面對陌生人時就不敢表現自己，莫名的緊張，連說話都會語無倫次。但一次經歷告訴我，要勇于表現自己，展現自己的才華。

　　有一次，父親的同學請客，每一家都要把孩子帶上，這樣也熱鬧，使氣氛活躍一些，當然我也很高興，可這天卻發生了一件很掃興的事。當我們都吃完了美味佳肴，開始聊天說笑時，不知是哪個叔叔說了這么一句：“今天這么多小朋友一人來唱一首歌吧。”其他其他小朋友都高興的笑了而我卻紅了臉。我從小唱歌就不好聽，我唱完他們一定會嘲笑我的，怎么辦呀？我心里默默地想著。這是，那位叔叔又發話了：“從年齡最大的開始吧。”這不就是在點我先來唱歌嗎？因為在這么多小朋友中我是年齡最大的，于是，我開始糾結起來，到底唱不唱？唱，面臨嘲笑；不唱，又沒面子，該怎么辦呀？在這兩種心情的錯綜復雜間，我竟失控的號啕大哭起來，當場的人都驚訝萬分。那位叔叔不得不說:“下一個小朋友來唱吧。”我靜靜的坐在凳子上，覺得很丟人，并下定決心一定要勇敢的表現自己。

　　從那以后，我就試著克服心里的恐懼，努力表現出我的才華。在學校，我代表我們班競選十佳學生，我精心準備演講稿，并且為自己打氣。在我上場前一分鐘我的緊張又出來了，“你不行，你會出差錯的……”這種話一直縈繞耳畔，我很恐懼，但我不能退縮，無法退縮。我勇敢的走上演講臺，進行演說，在演說時我竟然忘了我的緊張，變得自信起來，聲音也越來越激昂，在我演說完的一瞬間，全場都響起掌聲，我的信心油然而生，隨著我的血液流淌。那次競選我成功了，讓我深深體會到自信的魅力，勇于表現自我的快樂。

　　“自信的人是最美麗的”。是啊，現在是青春最好的年華，是釋放自信，活力的時候，是該努力表現自己的時候！既然是花就要開放，既然是樹就要長成棟梁，既然是石頭就要鋪成大路，既然在青春年華就要表現自己最美的才華！

表現自己作文4

　　春天的午后，小草悄然發芽，正如90后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽，沐浴雨露，我們真正需要的是表現自己。唯有自信的將自己最好的，最真實的，最有能力的一面展現給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。

　　在這個鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個燈紅酒綠渲染的社會中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風就可以任意的驅使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風飄搖，而變成大沙礫的唯一辦法就是學會表現自己，讓自己的好展現在世人面前，讓他們知道其實自己是有能力的人，因為只有在人們的喜歡中我們的沙礫才會越滾越大。物競天擇，適者生存。

　　20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現了自己的價值，寫出了我與地壇，并一直用自己的實際激勵著像他一樣的人們，如果當初他不選擇表現自己，用筆表達自己的內心世界，可想而知他的生活會如何的不堪，也就不會有今天那么多喜歡他的讀者們，以及被他的精神所折服的學者們。學會變現自己，，真的很重要，不是嗎？

　　其實在這個社會中，我們每時每刻都在表現著自己，如果沒有自己的表現誰會認識我們，誰會了解我們，我們又怎么會有朋友，因為我們表現了自己，所以人們看到了我們真實的一面，了解到原來他是和我有一樣愛好的人啊，或和自己有同樣的性格，所以選擇和自己做了朋友。也正因為如此我們的生活才會變得多姿多彩。學不會表現自己的人，內心將是孤獨的，因為他的心從沒有打開過，從沒有給過別人認識自己的機會，這樣的人生是可悲的不是嗎？

　　要知道世界萬物都在表現自己。沒有表現，何來認識，何來稱贊，何來榮譽，就像那些被授予榮譽勛章的軍人們，就像那些讓人無法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒有表現自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。

　　其實，生活就是表現自己，只有把自己表現的淋漓盡致，生活才會開出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。

表現自己作文5

　　心理研究表明：人是愛表現的動物。恩格斯說：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”。即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人在事業上有所作為，就要時時表現自己。

　　請以“表現自己”為話題寫一篇文章。

　　高中話題作文——表現自己

　　當夏天帶著它揮霍無度的歡笑進入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

　　知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎？愛表現的家伙。

　　月亮也是愛表現的女孩子。總愛向太陽借束發光的花環，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個愛表現的孩子嗎，媽媽？

　　您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

　　我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀。可是，我只是希望您重新發現我，知道我已經長大了：我只是希望您能讓我幫您把沉甸甸的米袋提回家。

　　我知道，我總愛在您面前吟唱您最喜愛的曲子。我已經能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂鉆進您的夢鄉了。不是嗎，媽媽？

　　媽媽，風總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺上的花裙子吹得七倒八歪。

　　媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍色的花瓣。

　　媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。

　　媽媽，您別搖頭呀。

　　風用它長長的頭發掃拂著大地，這才有了風車，有了晾在陽臺上的花裙子。

　　閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發電機。

　　花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

　　媽媽，有了表現才有了發現，為了被發現才會好好地表現。您說呢，媽媽？

　　就像我，總是在您面前賣力地表現著自己。只是希望您的發現，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

　　媽媽，表現自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽？

表現自己作文6

　　春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜；夏日，驕陽四濺，表現自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我！

　　賽場上，我是矯健的麋鹿，秀發束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開雙腿，一場緊張而激烈的比賽開始了。

　　“加油加油！”同學們的吶喊聲簡直不容標點的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點，盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑。“耶！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望。“等著，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發誓，這就是我，愿賭服輸，但絕不會放棄，在賽場上，勇敢表現自己！

　　考場上，我是機靈的獼猴，手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動雙手，一場重要的角逐開始了。

　　數學是弱項，但也毫不怯色，我復習過了的，怕什么！持筆過關斬將，最后殺入最后關卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點一點尋找過關方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂得差點驚動老師。這就是我，好強，堅持不懈，好于鉆探。

　　閱覽課上，我是饑餓的小豬，緊握書本，兩眼發光，管他們嘀咕什么，看了再說，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節，如癡如醉啊。

　　鈴聲不知什么時候闖了進來，管他三七二十一，我再看會兒。鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我，對一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食。

　　我不會花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實的自己！

　　柳絮飛舞得更婀娜；驕陽飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！

表現自己作文7

　　春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜；夏日，驕陽四濺，表現自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我！賽場上，我是矯健的麋鹿——秀發束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開雙腿，一場緊張而激烈的比賽開始了……

　　“加油加油！”同學們的吶喊聲簡直不容標點的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點——盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑……“耶！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望……“等著，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會放棄，在賽場上，勇敢表現自己！

　　考場上，我是機靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動雙手，一場重要的角逐開始了……數學是弱項，但也毫不怯色，我復習過了的，怕什么！持筆過關斬將，最后殺入最后關卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點一點尋找過關方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂得差點驚動老師。這就是我——好強，堅持不懈，好于鉆探。閱覽課上，我是饑餓的小豬——緊握書本，兩眼發光，管他們嘀咕什么，看了再說，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節，如癡如醉啊……

　　鈴聲不知什么時候闖了進來，管他三七二十一，我再看會兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……我不會花枝招展，擺弄騷姿。

　　但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實的自己！柳絮飛舞得更婀娜；驕陽飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！

表現自己作文8

　　人要學會表現自己，不管是天賦本性還是后天學習，切不要埋沒自己的閃光點。

　　孩子中間，我們曾扮演什么樣的角色呢？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個性，不但便于別人給自己貼上辨認的標簽，也能讓自己明確要去到的地點。

　　要敢于表現自己，這在職場中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創造機會，大方地向伯樂們表現自己，有實力的人更要懂得表現自己，因為成功的途徑不是成功來找你，而是你創造條件讓成功發現你。不能很好地表現自己優點的人，找到工作、找到好的工作或升職的機率都遠遠低于敢于表現的人。一個人，若不能適時適度地把自己的能力表現出來，即便再有能力，也只能永遠在底層徘徊。在職場中，若每個人不能將自己所能盡可能表現出來，就等于學無所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地擴展交際。

　　表現自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現自己總有回報。這回報可以是贊美，通過別人的贊美可以讓我們獲得更多前進的動力；這回報也可以是批評，因為通過這種批評可以使我們改進自己。

　　但是，一朵無實花遲早會被時代這棵大樹所拋棄，所以，人要有實力，有了實力以后再去表現自己。到那時，別人就沒有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著自信扎根在屬于自己的位置上。沒有實力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場自不量力的'鬧劇。

　　只要我們生在社會中，就要與他人合作。在集體、團體中，每個人只有充分表現自己的優缺點，才能讓團隊在行事過程中最大限度地揚長避短并充分提高其運作效率和競爭力，表現自己，不僅能提高與團隊成員的和諧度，使成員們增進對彼此的了解，更重要的是能讓團體的力量很好地發揮出來。

　　所以，在適當的時候要適當地表現自己的好，不要一味謙讓，這只會換來嘲笑和失敗。

　　正因為有了獨特的東西，一個人才能充滿內容，也才有資本去表現自己。

　　不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現自己。

表現自己作文9

　　有人說：“生活中處處都有愛表現自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星;百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現自己的人?又怎會有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

　　袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當初不愛表現自己?何以有現在水稻研究的“更上一層樓”。XXX在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果XXX當初不愛表現自己?何以有現在新中國的繁榮富強，飛黃騰達。。XXX幼時就有報效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果。XXX當初不愛表現自己?何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機會。表現自己，又何償不好呢?如果每個人都愛表現自己，也許每個人都會迎來他們最艷麗的春天。

　　我曾聽說過這樣一個故事：兩個年輕人同時去找工作，他們來到同一家公司，經理讓他們再外面稍等片刻。一個滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會被經理賞識。而另一個年輕人雖稍遜色卻主動來到經理辦公室，告訴經理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學位請經理過目。結果經理任用了后者。這個故事告訴我們一個重要的道理：要學會推銷自己，表現自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現自己的才華，成就一番偉大的事業。

　　“表現自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機遇。事實上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

　　朋友們，學會“表現自己”吧!它像雨后的彩虹，向你展現晴天;它像暴雨過后的新枝，展現自己幼嫩的枝芽;它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現自己吧，成功就在不遠處的將來，加油……

表現自己作文10

　　菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋的自己的美艷芳容；青松寒風料峭中的挺立，是它在展示自己的傲骨與堅貞；雄鷹搏擊藍天，是它在向人們表現它的颯爽英姿。我們曾感慨自然的無限風光，自然萬物都以不同的方式展現它們的美麗。因為表現，它們美麗；因為美的表現，所以讓人們追逐艷羨。

　　自然界如此，而我們人類又何嘗不是如此？恩格斯說：“發展和表現自己是生活的基本需要之一。”我說——人生的美麗需要表現自己。

　　縱觀歷史，無數名人的成功向我詮釋著美需要發現，人才需要表現。古有毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運的變化不是源于“表現”二字嗎？陳勝大澤鄉揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現”二字，因為表現才有成就叱咤風云的一瞬。

　　“千里馬常有，而伯樂不常有”，人們常常責怪伯樂。其實完全沒有必要，縱千里馬技藝超群，不表現它的才技也只會埋沒于市井之中，變得平庸和碌碌無為。設若毛遂無自薦自談，那么想必他的功成名就是否會遙遙無期？或許會，或許否，但是如果毛遂不表現自己的才能，即使再好的伯樂站在他面前也是無濟于事。

　　古人如此，而在如今競爭日益激烈的社會，需要的就是表現型人才。在蕓蕓眾生之中，你只有表現自己的絕技，你只有大膽的向他人、向社會展示自己的魅力，才能站在理想的舞臺拼搏，才能有脫穎而出的機會，才能真正不處于理想的低谷，讓自己的人生變得眩目多彩。表現，是創造成功的前提。

　　現代社會向我們詮釋“表現鑄人才”的例子也屢見不鮮。我國偉大領袖毛澤東，在青年時期就時時表現自己，處處表現自己。在校園里，在社會活動中，在時事政治上，在文學修養上，在談古論今時，不斷表現自己，終于引領一個時代的潮流，終于“敢教日月換新天”。而如今風靡一時的“好男兒”宋曉波，即使是一個啞巴，他也自信的表現青春的魅力，在“好男兒”舞臺上，他終于為眾人所知曉，獲得大家的認可。

　　古今的眾多人物向我們詮釋著表現自己的重要性。我們要立足于社會，就要表現自己的魅力，盡顯自己的風采，為自己的成功鋪就砂石，創造希望。

　　表現自己，如花兒點綴春天，讓自己的人生輝煌；如雄鷹搏擊藍天，讓人生的天空更廣闊。表現，鑄就輝煌！

表現自己作文11

　　古時候有這樣一個故事：一個鄉紳有兩個女兒長得很美，凡是到他家的客人都對他的女兒贊不絕口，而他卻總是“謙虛”地說：“哪里哪里，她們都是丑八怪。”時間久了，他的話被傳了出來，于是一直到女兒老了也沒有媒人登他家的門。

　　這個鄉紳因為“謙虛”而說出的話卻被當成了真，導致了不可收拾的局面。故事雖然有些夸張，說明的道理卻很值得深思。我們的民族自古便有謙虛的美德，然而，曾幾何時，“謙虛”這兩個字被曲解了，仿佛只有否認自己的才能，把自己貶得一錢不值才算謙虛。實際上，承認自己的才能，甚至當眾表現，都不能算是不謙虛，因為表現才能的目的在于找到發揮自己才能的機會。

　　三國時期的諸葛亮，在劉備三顧茅廬見到他并向他請教時，雖“未出茅廬”，卻敢“定三分天下”。而后隨劉備南征北戰，終于成為歷史上杰出的軍事家和政治家。假若他當時為了表示“謙虛”，用“才疏學淺”、“孤陋寡聞”、“不能擔當重任”等詞語來推托的話，也許劉備早被滅掉了。

　　所以，只有在適當的時候勇于提出自己的見解，使別人充分了解你的才智，才能得到施展你才智的機會。伯樂相馬的故事告訴我們伯樂的重要性。而韓愈在《馬說》中則進一步指出：“千里馬常有，而伯樂不常有。”一方面人們苦于找不到良馬，另一方面真正的良馬又被埋沒。既然世上“伯樂”如此稀少，“千里馬”為何不“毛遂自薦”？

　　有些人總是說什么“真人不露相，露相非真人”，試問：從“不露相”的“真人”要他何用？難道說從不發表自己見解的人才算“真人”？難道說永遠搞不出科研成果的科學家才算“真人”？若是這樣，科學家還有什么存在價值？倒不如換上一些只知道服從命令、墨守成規的機器人。有些人看到別人——特別是年輕人做出成績，總愛潑上一盆帶著“乳臭未干”、“不知天高地厚”等字眼的冷水。其實，們在諷刺別人“不謙虛”的同時，正充分暴露了自己擺老資格、居功自傲的驕傲本質。

　　今天，科學技術飛速發展，敢于表現自己的精神尤為重要。新一代年輕有為的人們，千萬不要因猶豫而失去良機，以致遺恨終身。只要你有能力，不要理會別人說什么。你應當挺身而出，發揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

表現自己作文12

　　有人說：“生活中處處都有愛表現自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現自己的人？又怎會有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

　　袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當初不愛表現自己？何以有現在水稻研究的“更上一層樓”。在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國的道路。如果當初不愛表現自己？何以有現在新中國的繁榮富強，飛黃騰達。幼時就有報效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果當初不愛表現自己？何以有紅軍二萬五千里長征，有新中國翻身做主的機會。表現自己，又何償不好呢？如果每個人都愛表現自己，也許每個人都會迎來他們最艷麗的春天。

　　朋友們，學會“表現自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現晴天；它像暴雨過后的新枝，展現自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現自己吧，成功就在不遠處的將來，加油！

表現自己作文13

　　我曾一度以為，表現自己，于我來講只是一個遙不可及的詞。我學習成績一般，也不認為自己有任何一方面的優點，那就更別說表現自己了，表現了也會成為別人的笑柄。

　　機遇有一天無聲無息地落在了我這個平凡得不能再平凡的人的身上。我參加學校的社會實踐，經過7天時間，終于結束了。學校舉辦了一個閉幕儀式，要求每個班至少有人表演一個節目。當我們班接到這個通知時，平時熱鬧的班級宿舍里，頓時鴉雀無聲，只留下了一雙雙無奈與期待的眼神。班主任緩緩地走了進來，說：“這次表演關系到我們班級的榮譽，誰自愿參加演出？”沒有人舉手。老師又將聲音抬高了八度：“班上誰唱歌唱得最好？”我低著頭，思考著：誰唱歌最好呢？

　　我突然想起：在音樂考試中，我是班上唯一一位滿分的同學。想到這我不由地緊張起來：他們不會……果然不出我所料，猛然間感覺無數的目光像刀一般刺向我，抬起頭，發現同學們用刀一般的眼神看向我，臉上猛得一熱，看向老師，只見老師笑著問：“你想為班級爭光嗎？”我輕輕地點點頭，“你會唱什么歌？”“我。我都會一些。”“你哪一首唱得最好？”“my love”“哦，還是英文歌。你哼幾句，我們聽聽。”“an empty street，，an empty house……”我低聲著唱著，“哦，不錯，只是太小聲了一點，大聲些，需要投入你那豐富的感情。”就這樣，老師決定由我代表班級表演。

　　你要接一段你如何去努力，為自己表現自己做準備！！！

　　隨著清脆的音樂響起，閉幕儀式正式開始了，我靜靜地坐在位置上，心也隨著音樂的旋律上下起伏著，直到從遠方飄渺地傳來我的名字，我才如夢如醉地走上了舞臺。這是我第一次表現自己，而且還代表著班級，我想著，努力地使自己保持鎮定。登上舞臺，望著臺下的同學們，我有些手足無措，緊張使我的手不停地在顫抖。但是為了表現出我的實力，我還是強迫自己冷靜下來。

　　終于當音樂聲響起時，漸漸的，我的心隨著熟悉的旋律平靜下來了，逐漸亮出了我優美的嗓音，以及純正的英語口語，跟隨著樂曲進入了夢幻的世界，唱著經典的歌曲。不知不覺間，樂曲結束了，我卻還沉浸在其中，直到臺下傳來雷鳴般的掌聲，把我的思緒拉回舞臺。我發現，我成功地表現了自己，展現自己不為人知的才能。

　　表現自己需要勇氣，需要平時的積累，機會是給有準備的人，學習成績并不是人生的全部，其他的才能也是人生的一種修養，人不可忘自菲薄，天生我才必有用！

表現自己作文14

　　想要獲得成功，首先要閃出自己的光彩。而毛遂亦是如此。表現自己，獲得理一個通往成功的機會。

　　戰國時，秦國的軍隊包圍了趙都邯鄲。趙王派平原君去說服楚王與趙王結盟出兵，解救趙國。平原君從手下左挑右選，只選出十九個，他本意是要帶二十個的，但如果沒有，就只好帶十九個了。這是，突然一個叫毛遂的人自我推薦說，讓我去吧！平原君先是一怔，隨后笑著說：有本事的人，隨便在哪里都會像錐子放在布袋里，總會脫穎而出，但我卻沒有聽人提起過你的名字。毛遂也不著急，辯論說：我如果是在布袋里，早就會脫穎而出的。平原君聽他說的有理，便帶他一起去楚國。

　　平原君請楚王結盟出兵，從日出談到正午，無果。那十九個門客急得直跺腳，卻不敢驚動屋里談話的二人。盡管他們著急，卻誰也拿不出好辦法來。毛遂突然向門走去，但誰也沒有注意他，只是以為他著急。誰知他突然推門而入，當那十九個人發現時，早已經晚了。

　　毛遂突然的舉動，打斷了平原君與楚王的談話。楚王暴跳如雷，罵道：我與你主人談話，你來干什么？還不快退下！毛遂卻一臉平靜，說：訂盟之事，非利即害，非害即利，無利害二字，何必長談闊論呢？說罷，又上前幾步對楚王說：現在大王的性命掌握在我手上，你的十萬兵馬全都沒有了！楚王自知理虧，又害怕毛遂真的動武，一時竟無言以對。

　　毛遂又繼續緊逼，說：其實，楚國有五千里遼闊的土地，幾十萬雄師，并不是弱國。那么，這么強大的國家，為何要害怕秦國呢？大王不同意楚趙結盟，難道要等到秦國各個擊破，而自己卻毫無還手之力的時候坐以待斃嗎？楚王聽了連連點頭，并且答應與趙國訂下盟約，出兵來解趙國之圍。

　　毛遂自薦，表現力他勇于表現自己的信心與能力。想要獲得成功，就必須要自己爭助一個鍛煉自己和表現自己的機會。這樣不僅可以表現自己，還可以提高自己的能力。

表現自己作文15

　　記憶的長卷徐徐展開，長卷里記載著無數的嘗試，那一次勇敢的嘗試，也是記憶長卷中一顆璀璨的明珠。

　　假期的一個草上，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚，媽媽準備出去買鯉魚的時候，我覺得在家閑著也是閑著，就對媽媽說:"媽媽，等一下!今天能讓我出去買鯉魚嗎?’媽媽驚訝地說：“哎!今天太陽從西邊出來了?”我兒子自己主動要出去買魚?”我生氣的說：“什么嗎?你說好不好?”媽媽說："就你!連菜都拎不動，還去柃鯉魚?”我充滿自信的說：“媽媽，你可不要小看你兒子!你就等著瞧吧!”說完，我拿這錢就跑出了家。

　　我來到市場上，聽見有一個人在高喊：“新鮮的鯉魚，快來買呀!”我隨著聲音看去，看見有一群人在那里。我走過去，一條條新鮮的鯉魚在桌上放著。旁邊一個小黑板上寫著兩個大大的“里魚”我不禁笑了笑，心想:"天哪!竟然連賣鯉魚的人都會寫錯成里魚!”我對賣鯉魚的叔叔說;“叔叔，你牌子上的鯉魚寫錯啦，應該再加上魚字旁，請您改正吧!”叔叔不耐煩的說：“哎呀!你沒看見我正忙著的!”

　　我說：“這樣，你會誤導別人的!”叔叔生氣的說：“你到底買不買呀?不買走人，少管閑事!”我覺得是沒辦法了就挑了一個鯉魚，叔叔給我稱魚的時候，我往屋里一看，有一個孩子正在那里專心的寫作業。我便靈機一動，對叔叔說：“叔叔您兒子上幾年級了?”

　　他說：“三年級!”我不禁說：“現在您兒子正是學識組詞的時候，如果組到魚，肯定會想爸爸賣魚的，就會看你寫的牌子，這樣，你就誤導了您兒子”叔叔聽后，臉不由紅了起來，叔叔說：“謝謝你了小伙子!”說完，他連忙拿出粉筆去將錯字改為了正確的--“鯉魚”

　　我柃著鯉魚回家，走在回家的路上。天氣更加晴朗，明媚的陽光照在我那鮮艷的紅領巾!心中充滿無限的自豪!

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