給自己一個(gè)目標(biāo)作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的給自己一個(gè)目標(biāo)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇1
在這個(gè)假期即將進(jìn)入尾聲的時(shí)候，老爸準(zhǔn)備帶我去北京見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
提起北京最著名的學(xué)府，很多人都會(huì)想到北大——這個(gè)英才輩出的高等院校。未名湖是北大的靈魂，無(wú)數(shù)學(xué)子曾在這兒游湖暢談，在樹(shù)下思考、沉淀，是北大一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
懷著一份期待，我走到了未名湖畔。
入眼，樹(shù)木蔥蘢，翠竹藤蘿環(huán)繞周圍，清靜雅致。未名湖宛如嵌在著樹(shù)木中的一塊寶石，閃耀著靈動(dòng)的光澤。岸邊，柳條依依，乖順地垂下，隨風(fēng)輕擺，為未名湖增添了一份嫵媚。
看到這美景，我的心中充滿了向往，或許我的目標(biāo)就該是如此吧，考上一所這樣美好的大學(xué)。
正在我憧憬之時(shí)，眼角瞥見(jiàn)了一個(gè)人。他坐在一棵茂盛的槐樹(shù)下，長(zhǎng)椅上掛著一個(gè)牌子“自由作家簽名售書”，下面擺放著幾本書。他瘦弱、戴著眼鏡，胡子拉碴，衣衫平凡。我?guī)е闷孀哌M(jìn)他，看著他歪著脖子對(duì)我們笑，微微顫抖的手交疊在一起，才知道，這是個(gè)殘疾人。他告訴我們，他叫莊酷，是先天性腦神經(jīng)挫傷，國(guó)家二級(jí)重殘。
我有點(diǎn)同情他，便拿起一本書隨手翻翻。他連忙用滯重緩慢的語(yǔ)言向我作介紹，他說(shuō)：“咔咔吧，這是我的新書。”他那雖然微弱的聲音里帶著些許驕傲和自豪，令我有些詫異。
為了鼓勵(lì)莊酷，我便掏出錢想買下他的書，他忙對(duì)我說(shuō)謝謝，拿過(guò)一本書，雙手交疊著吃力而顫抖地簽下他的筆名“莊酷”。寫畢，他又顫抖著摸出錢包，翻出一張張零錢找給我。這一番動(dòng)作下來(lái)，他顯然有些力不從心，好幾次都差點(diǎn)抓不住錢，雙手已抖得不成樣子。
看著他的模樣，我不禁動(dòng)容，便問(wèn)他：“你為什么要當(dāng)作家？”他沉吟數(shù)秒，接著用微弱的聲音緩緩答道：“這是一條屬于我的路。”
他的回答令我驀地一怔，他的聲音不斷放大，回響在我的耳畔“屬于自己的路，屬于自己的路”。是啊，找到一條屬于自己的路難道不是我們?nèi)松畲蟮哪繕?biāo)嗎？
莊酷無(wú)疑是不幸的，造物主令他不得不使用“滯重緩慢的語(yǔ)言、顫抖的雙手、微跛的雙腳”，他時(shí)時(shí)刻刻都在接收人們異樣的目光，他必須付出比常人多無(wú)數(shù)倍的努力……可莊酷又是幸運(yùn)的，他努力尋找著他生命價(jià)值的獨(dú)有姿勢(shì)，經(jīng)過(guò)多年努力，終于成為一名把生命的尋找與感悟化為文字的自由作家。他已經(jīng)找到了屬于他的那條路，那是一條生命皎潔、澄明之路。盡管過(guò)程多么艱辛，但他已經(jīng)找到了不是嗎？這是很多人窮其一生也無(wú)法到達(dá)的高度。
以前一直模糊的概念終于有了答案，給自己一個(gè)目標(biāo)，不是膚淺地要考上一個(gè)好的大學(xué)，而是要堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的找到一條屬于自己的路。
北大之行，未名湖畔，偶遇莊酷，是這個(gè)夏天最幸運(yùn)的事。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇2
不同的我，卻有超乎尋常的目標(biāo)。偶然的一次，朋友問(wèn)我：“你有什么目標(biāo)？”我有什么目標(biāo)？對(duì)啊！我應(yīng)該給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)。因?yàn)槲矣X(jué)得不管對(duì)什么背景的人來(lái)說(shuō)，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應(yīng)該給自己鎖定好目標(biāo)，然后向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖刺！
很小的時(shí)候，我就明白人生一定要有目標(biāo)，要有追求。起初的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的，那軟梯的上放，掛著我的目標(biāo)——考進(jìn)好的高中！
一個(gè)目標(biāo)，促使我不斷的前進(jìn)，雖然偶爾會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現(xiàn)在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內(nèi)容，沒(méi)個(gè)人看到的都是一樣的生活，但是有時(shí)候，或許你對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度不同，也就成就了一個(gè)與種不同的你。
如今，我正不斷向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我努力著，我堅(jiān)信自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。曾今，我在自己的書上寫下這樣的一段話：奮斗成就一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)成就一個(gè)人生。現(xiàn)在回味起來(lái)，還是覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)寫下的這段話一點(diǎn)有沒(méi)錯(cuò)。
靠考上好的高中——億萬(wàn)人心中的目標(biāo)，我也是！而且我可以不乏自信地說(shuō)：“我會(huì)走進(jìn)我自己所理想的高中殿堂的。等著我吧！
暑假過(guò)得特別快，一眨眼，就過(guò)去了，好象在做夢(mèng)一樣，一覺(jué)醒來(lái)，迎接新的一天，也是這樣暑假過(guò)去了，我要迎接新一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。暑假是那么得快樂(lè)，不過(guò)上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣快樂(lè)！
“懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床……”原來(lái)是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢(mèng)中醒來(lái)，平常我都是8點(diǎn)半起床的，今天一下子6點(diǎn)鐘起床，真不習(xí)慣！
到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來(lái)我走錯(cuò)教室了。找到教室后，我找了個(gè)座位坐下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一天，老同學(xué)見(jiàn)面總是要聊聊天的，我就聊起來(lái)。
“叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來(lái)，我只見(jiàn)，從門口走進(jìn)了李校長(zhǎng)，我想：李校長(zhǎng)一定來(lái)查我們班有沒(méi)有新加同學(xué)的！李校長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)后，她坐在凳子上，告訴我們這個(gè)學(xué)期有她來(lái)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們沒(méi)了解清楚就歡呼了起來(lái)，原來(lái)呀，我們以前的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到其他地方去了，所以李校長(zhǎng)教我們了，李校長(zhǎng)可是校長(zhǎng)呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校長(zhǎng)一直是個(gè)好校長(zhǎng)，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來(lái)，首先給我們講了這學(xué)期對(duì)我們的要求，要求比較簡(jiǎn)單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個(gè)分?jǐn)?shù)，我定了一個(gè)90分，有的同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長(zhǎng)就鼓勵(lì)她，最后她定了60分，從這里我也看不出來(lái)李校長(zhǎng)的特別之處，只不過(guò)覺(jué)得李校長(zhǎng)她要讓沒(méi)一個(gè)學(xué)生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長(zhǎng)是我們學(xué)習(xí)得榜樣她只要看見(jiàn)一張廢紙或者沒(méi)用的東西，都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長(zhǎng)是個(gè)特別認(rèn)真的人，比如：有同學(xué)不會(huì)這道題目，她就會(huì)叫她，讓他為什么這么做，練口算時(shí)，羅萍在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從錯(cuò)了5題到錯(cuò)了一題，可以看出李校長(zhǎng)教她的功勞，羅萍她平時(shí)并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應(yīng)，可是，最近幾天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，李校長(zhǎng)每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學(xué)回答，教室里會(huì)有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，因?yàn)榱_萍講話聲音很小，有可能聽(tīng)不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來(lái)了！
在5天的時(shí)間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長(zhǎng)僅僅這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)！李校長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的！請(qǐng)您放心！
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇3
沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤而航行。這是名人康德對(duì)目標(biāo)的看法，我對(duì)目標(biāo)的看法是：生活中要是沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有前進(jìn)的意義，就沒(méi)有活著的激情。
曾經(jīng)，自認(rèn)為自己優(yōu)秀得不需要目標(biāo)，無(wú)論怎么考都不會(huì)太差，段前十總會(huì)有，名次太靠后也無(wú)所謂，從來(lái)沒(méi)有按自己的能力將自己“規(guī)定”在一個(gè)范圍內(nèi)。隨著自己的成長(zhǎng)，個(gè)性的張揚(yáng)，一次次寬容自己的不甘落后卻不思進(jìn)取。直到去年的期末考給我當(dāng)頭來(lái)了一棒，四科成績(jī)慘不忍睹。從那以后再也不敢一副自我感很好的模樣，乖乖地將：不求年段第一，只求班級(jí)第一。這句六言段“詩(shī)”寫在紙上貼在桌子最顯眼的位置。
于是我開(kāi)始對(duì)自己有了新認(rèn)識(shí)，跟著羅盤一步步地追逐自己的小目標(biāo)。
上課時(shí)，仿佛又回到了一年級(jí)，坐的端端正正，不與同學(xué)交頭接耳，老師一提問(wèn)題，一刻也不敢怠慢地將手舉起。像皇帝后宮的三千佳麗，“費(fèi)盡心機(jī)，渾身解數(shù)”的爭(zhēng)奪寵愛(ài)。不過(guò)她們奪的是寵愛(ài)，我?jiàn)Z的是老師的“一眼回眸”讓老師重視我，教會(huì)我更多的知識(shí)，助我完成目標(biāo)。
不久新一次考驗(yàn)來(lái)了。
結(jié)果是滿意的。自己“費(fèi)盡心思”想奪到的第一并沒(méi)有被“半路殺出的程咬金”搶走。得了班級(jí)第一，達(dá)成了自己的小目標(biāo)，也明白了自己的實(shí)力，在這基礎(chǔ)上，我的“野心”開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。一回到家“嘶——”的一下把目標(biāo)撕下，劃了兩下在下面重新寫上：進(jìn)攻年段前三，保持段第五。說(shuō)實(shí)話我也不知道重新編輯目標(biāo)的自信是哪撿來(lái)的，但并非是想一口吃成大胖子。
隨即又進(jìn)行了兩次考驗(yàn)。
第一次，不得不承認(rèn)有一口就想吃成大胖子的想法，但感謝現(xiàn)實(shí)告訴我那是不可能的，只排上第四。不僅感謝現(xiàn)實(shí)，還要感謝排第三的那女孩，我們之間有過(guò)一點(diǎn)小過(guò)節(jié)，互相見(jiàn)了還分外眼紅，再加上她名字出現(xiàn)在我前頭，我的“野心”更加不顧一切地掙斷枷鎖。“君”有所志，一往如前，愈性愈奮，再接再厲。第二次，那女孩被我的枷鎖打下，輕裝上陣的感覺(jué)不是一般的好，我成功的坐上了第三，而且只與第二差0.5，你說(shuō)這一點(diǎn)小差距，不會(huì)讓我更不甘心，更興奮嗎？
“目標(biāo)”這個(gè)東西，就像一棵小樹(shù)，在第一根枝上延伸便有了兩根枝，兩根一起便有了四根......最后延伸成一棵完整的參天大樹(shù)。人也是這個(gè)道理，在“實(shí)施”目標(biāo)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一次次努力和一次次蛻變得更加優(yōu)秀完美。
學(xué)習(xí)小目標(biāo)，人生大目標(biāo)。只有不斷地努力，才能駕駛著自己的小船去到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇4
我這個(gè)假期過(guò)的很忙碌，但是也很充實(shí)。
由于上個(gè)學(xué)期期末考的并不是很理想，所以這個(gè)寒假在補(bǔ)課和寫作業(yè)的過(guò)程之中，穿插著預(yù)習(xí)下下學(xué)期的新課。
我想跟大家說(shuō)的就是無(wú)論遇到什么困難，心態(tài)是最重要的。
生活中處處充滿著挑戰(zhàn)，這時(shí)候需要我們有積極，勇敢，樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)他，事情可能就會(huì)變得簡(jiǎn)單許多。
對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，目前最大的挑戰(zhàn)就是中考，最近的挑戰(zhàn)就是體育考試。相信有很多像我這種同學(xué)，可能對(duì)體育800m并沒(méi)有太大的信心。而且有很多的壓力。我認(rèn)為不要給自己太大壓力，做任何事情之前你沒(méi)有為他付出努力，結(jié)果也沒(méi)有出來(lái)的時(shí)候，不要先否定自己，一定要相信自己。
對(duì)于很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)呢，他都有自己的一套學(xué)習(xí)方法和技巧。對(duì)于很多學(xué)習(xí)中等的同學(xué)呢，我想跟你們提一些建議，很多中等同學(xué)都補(bǔ)課，而且大部分都是全科補(bǔ)課，我認(rèn)為補(bǔ)課這個(gè)東西要因人而異，抓住自己的弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)課。就比如說(shuō)對(duì)于我來(lái)講，我的數(shù)理化弱一些，那就可以先著重來(lái)補(bǔ)一下數(shù)理化。
對(duì)于一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呢，我想告訴你們的事也不要灰心。一定要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，把這個(gè)閃光點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。就比如說(shuō)王源潮同學(xué)就很愛(ài)寫詩(shī)，那他就可以多買幾本詩(shī)集，然后學(xué)習(xí)一下；像徐思妍同學(xué)愛(ài)畫畫，那就可以抽出一些精力來(lái)去學(xué)習(xí)畫畫。所以說(shuō)未來(lái)是有很多未知數(shù)，但是這一切都是有跡可循的。
然后很多人學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，其實(shí)聲音很多事情都能成為你的動(dòng)力，就比如說(shuō)很多女生就特別喜歡追星，追星就是一個(gè)你前進(jìn)下去的動(dòng)力之一。
其實(shí)最簡(jiǎn)單的動(dòng)力還是自己的夢(mèng)想，有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)去努力。在等待春雷之前，一定要先認(rèn)清自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，這樣才有一個(gè)努力的方向，會(huì)比盲目努力方便很多。
現(xiàn)在離中考還有115天，在這115天里，我們完完全全可以再提升了一個(gè)檔次，努力朝著更好的自己出發(fā)，要相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇5
“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完。再短的路，不邁開(kāi)雙腳永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)目的地！”人生也是如此，人生的每個(gè)階段都有終點(diǎn)和起點(diǎn)，而在每一個(gè)階段都有自己想要的東西，這就是目標(biāo)。
對(duì)于目標(biāo)，可大可小，這取決于一個(gè)人的野心，就像現(xiàn)在，還有不到三四個(gè)月的時(shí)間就要中考了，還沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)很茫然，不清楚自己前進(jìn)的動(dòng)力何在，是否需要努力……而我，在老師的鼓勵(lì)下確立了自己的中考目標(biāo)。
記得在初二的時(shí)候，有一段時(shí)間上課總是睡覺(jué)，三番兩次的在課上被點(diǎn)名提醒，終于有一天，語(yǔ)文老師看不下去了，把我講臺(tái)上談話。她很和藹的問(wèn)我：”你想考高中嗎？“我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著她說(shuō)：“可是我看你最近總是昏昏欲睡，以前都不是這樣的，你真的想考高中嗎？”我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你上課就不要在睡覺(jué)，好好學(xué)，其實(shí)你基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。”聽(tīng)到老師這番話，我心里暗自下了個(gè)決定：一定要考上高中！
可是，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，又再次被找去談話。辦公室里，老師臉上有些氣憤，問(wèn)：“你怎么這幾天都沒(méi)交作業(yè)？這樣子哪能讀得了高中？”我不知該怎么回答她。“你想考什么高中呢？”突然又平緩下來(lái)溫柔的問(wèn)我，“能考上南三當(dāng)然就是南三啦，不然就西大附中吧。”“有目標(biāo)自然是好，但你要為你的目標(biāo)而去努力，光說(shuō)不做有什么用。其實(shí)我見(jiàn)你文科還不錯(cuò)，加把勁就好了，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是什么難事，我看好你！到時(shí)候考上可要帶我去你的學(xué)校參觀參觀啊！”她笑著說(shuō)。這時(shí)，我的眼淚有點(diǎn)止不住，含在眼眶里。從沒(méi)想過(guò)有人會(huì)對(duì)我說(shuō)這一番話去鼓勵(lì)我，我握著他的手笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如同班主任所說(shuō)“我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢就是青春。人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)！”所以，我們現(xiàn)在要拿起自己的青春去換中考的輝煌榮譽(yù)，確立目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇6
人生的旅途十分漫長(zhǎng)，給自己定個(gè)小目標(biāo)，會(huì)讓人生更有趣味，更具有挑戰(zhàn)性。
“啊好累呀”我喘著粗氣，低著頭，胸口一起一伏。從小我的體育成績(jī)就不太好，這一直是我的短板。每次上體育課，老師都要求繞操場(chǎng)跑兩圈，每次跑完我都是上氣不接下氣，腿也微微發(fā)抖，都有點(diǎn)站不穩(wěn)，所以我特別害怕跑步。可每學(xué)期的體育測(cè)試我是無(wú)法逃避的，不僅如此，每次的考試成績(jī)也會(huì)被體育老師記錄在冊(cè)。
“哎！”我嘆了一口氣，因?yàn)榻裉煊钟畜w育課，而且有一個(gè)模擬的測(cè)試，要跑400米，一想到跑400米，我就頭皮發(fā)麻，我可是一個(gè)連50米都要跑9。6秒，跑200米之后會(huì)精疲力盡的人，那跑400米豈不是要爬到終點(diǎn)線了？我此刻多么希望我的腳突然扭傷啦，這樣就不用參加測(cè)試了。可老天爺似乎執(zhí)意要把我送上操場(chǎng)，送上跑道。天意不可違背，聽(tīng)天由命吧，我在心中暗自傷感。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我眼里充滿絕望，但我已經(jīng)無(wú)法回頭，只能硬著頭皮，邁著沉重的步伐，走上跑道。此時(shí)，我像極了一只即將被吃掉的小鹿，弱小可憐又無(wú)助。老師舉起信號(hào)槍，我一直在心中安慰自己：“沒(méi)事的、沒(méi)事的。”“砰！”槍響了，我沖了出去，剛跑了150米，我就感覺(jué)體力不支了。最后，我以2分15秒取得了倒數(shù)第二的成績(jī)。他跑完后，老師朝我招手，示意我過(guò)去。我慢吞吞地走過(guò)去，老師一臉驚訝地望著我：“同學(xué)，你是不是生病了？跑這么慢。”我沉默良久。老師繼續(xù)說(shuō)：“你回去多練練，爭(zhēng)取在考試前提高跑步速度。”“哦！”我干巴巴地應(yīng)了一聲。
走在回家的路上，我覺(jué)得很失落，也很不甘心。憑什么我只能跑這么慢？我該怎么辦呢？馬上就要測(cè)試了啊！“嗯有啦！”我突然想到給自己定個(gè)小目標(biāo)，也許能有點(diǎn)作用。回到家里，我找到媽媽懇求道：“媽媽，還有半個(gè)月就要跑步測(cè)試了，可我的速度實(shí)在太慢了，我打算定個(gè)小目標(biāo)，每天跑400米，請(qǐng)媽媽幫我計(jì)時(shí)。”媽媽先是一愣，然后咯咯地笑了，我的臉“刷”的紅了。媽媽說(shuō)：“我可以盯著你每天跑400米，可你堅(jiān)持得了嗎？”我不服氣地說(shuō)道：“怎么不行，現(xiàn)在就去！”
我們家附近有個(gè)小廣場(chǎng)，繞它跑一圈就是400米。我在媽媽的發(fā)令聲中跑了出去。大概2分鐘后我走了回來(lái)，媽媽笑盈盈地問(wèn)：“怎么，不行呢？”我一邊喘氣一邊說(shuō)：“哪有，我很好！”媽媽接著說(shuō)：“那你再去跑400米唄！”我頓了頓：“適可而止，該休息了。”
就這樣，日復(fù)一日，我每天都跑400米。我曾經(jīng)也有放棄的念頭，但媽媽的支持，同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我硬是堅(jiān)持了下來(lái)。我越跑越快，從2分15秒到2分10秒再到2分鐘，我一直在進(jìn)步。
考試又要開(kāi)始了，我胸有成竹地走上跑道。1分47秒后，我到達(dá)了終點(diǎn)，老師望著我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步！”我露出了得意的微笑，此刻勝利屬于我。
阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起整個(gè)地球。”對(duì)我而言就是：“給我一個(gè)目標(biāo)，我的人生會(huì)更有挑戰(zhàn)與趣味。”
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇7
疇前，有一戶人家，兒子和父親相依為命。
有一天，兒子說(shuō)：我某某某是為北大而生的！父親聽(tīng)了啼笑非笑，他曉得兒子的資質(zhì)實(shí)在不算是鶴立雞群的，固然如此，父親還是曉得不克不及傷害兒子的心，是以，只是笑一笑，沒(méi)有表示什麼。
這時(shí)候，兒子又說(shuō)：我之前老是胡里胡涂的，把時(shí)候都華侈了！我必然要好好改過(guò)！父親聽(tīng)到這話，感受很奇特，叫兒子說(shuō)說(shuō)是怎麼回事。本來(lái)，兒子一個(gè)很要好的同窗轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)去讀了，兒子來(lái)日誥日又與他見(jiàn)了一面，兒子走在路上，心想：我也要轉(zhuǎn)到重?fù)?dān)中學(xué)去，和我的好夥伴一起學(xué)習(xí)，一起上課。
父親聽(tīng)了，不覺(jué)得然的點(diǎn)點(diǎn)頭。在此后幾天，父親發(fā)明兒子完整的變了，之前老是要錢打游戲機(jī)，買零食，現(xiàn)在老是要錢買學(xué)習(xí)質(zhì)料，買書籍，之前老是要人監(jiān)督做功課，看書，現(xiàn)在老是要人監(jiān)督睡覺(jué)。
父親看著正在寫功課的兒子，欣喜的笑了，應(yīng)為他曉得，當(dāng)一小我為本身鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而盡力妥協(xié)時(shí)，這小我必然會(huì)有所作為的！
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇8
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才!夢(mèng)醒了，我的心中也有了一個(gè)目標(biāo)――考上名牌大學(xué)!
現(xiàn)在已是六年級(jí)第一個(gè)學(xué)期的我，還有一年就要告別小學(xué)了，走入我人生的第二課堂――初中。這時(shí)的我心潮起伏――我離我的目標(biāo)又近了一步!在此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習(xí)，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績(jī)，升入理想的初中!這樣，我才能離我的目標(biāo)越來(lái)越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
再過(guò)不到一年就要小升初考試了。六年級(jí)時(shí)小升初的關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點(diǎn)松懈!我要面對(duì)一切競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……
要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!“不吃苦中苦，難做人上人。”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏!我相信，“只要功夫深，
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇9
人生，一邊是長(zhǎng)路漫漫，虎嘯蛇游；一邊是筆直的大道，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一邊是荊棘密布，險(xiǎn)象環(huán)生；一邊是青山疊翠，月白風(fēng)清。一邊是孤寂前行，無(wú)人結(jié)伴；一邊是歡聲笑語(yǔ)，還有相依……面對(duì)直路與彎路，你如何選擇？如果我們給自己一個(gè)目標(biāo)，并把方向針?lè)旁诓贿h(yuǎn)方，努力朝著那個(gè)方向去奮斗、前進(jìn)，相信我們一定會(huì)有一種成就感的。
——題記
手伸進(jìn)兜里一摸才發(fā)現(xiàn)，我只剩下那一個(gè)一元的鋼蹦。從這個(gè)地方要想坐車回家，至少要兩塊錢，我發(fā)覺(jué)我的臉色在一瞬間變成了紫茄子。10公里的路，叫我怎么辦呢？我現(xiàn)在才明白什么叫“一文錢憋倒英雄漢”。
事已至此，只好走到一半的時(shí)候再坐車回家。只要5公里，只要5公里而已！這么盤算著，我手握一元的鋼镚踏上了回家的路……
火辣辣的太陽(yáng)高高懸掛在我的頭頂上，把我烤成了一個(gè)“燒雞”——全身直冒油。驕陽(yáng)似火，這該死的太陽(yáng)，連著一個(gè)星期不出來(lái)，偏偏在我遇難的時(shí)候出來(lái)了！如果我是后羿，非得把它給射下來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙！
走不動(dòng)了，坐在路邊樹(shù)下歇一歇。我使勁攥住手里想坐車的那一元鋼镚，勸它再忍一忍，等走過(guò)前面的那個(gè)路口。
一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著干尸搬的尸體。走啊走，一輛“公車”停在我的旁邊，幾個(gè)乘客上上下下，我捏著鋼镚要走上車，腳到了車門又停了下來(lái)，耳邊響起一個(gè)聲音，“上車了，一塊五啊！”
我只好尷尬地把邁上的一只腳縮回來(lái)。毅然決定地轉(zhuǎn)會(huì)身子，繼續(xù)往前走。
本來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了力氣，本來(lái)已經(jīng)再邁不動(dòng)一步，但那緊緊握在手里的那一塊錢卻為我添了勁兒——我的身體是累，但是我心里卻有底。因?yàn)榘职衷嬖V我“如果在人生道路上，你在為你自己的目標(biāo)而奮斗的同時(shí)，因?yàn)樾菹⒍磺暗脑挘瑒e人就會(huì)超過(guò)了你”。“不，我不能半途而廢”這個(gè)信念激起了我?jiàn)^勇前進(jìn)的步伐。
走，再走，終于走完了一半的路程。掏出一元錢，想坐車了，但是手又伸回來(lái)。一半的路程走完了，剩下的路程也能走完。再走，再走。再走一步就坐車……·
一步……兩步……三步……
頭昏沉沉，身輕飄飄，腿軟綿綿……當(dāng)我實(shí)在走不動(dòng)一步，停下腳步，抬起頭時(shí)，忽然我已經(jīng)到了家門口。
我手里還攥著那一塊錢。它是我創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力，它是我為自己目標(biāo)而前進(jìn)的動(dòng)力。貝多芬因?yàn)橛辛四繕?biāo)而寫了那么多交響樂(lè)；托爾斯泰因?yàn)橐驗(yàn)橛辛四繕?biāo)而成為了文壇的傳奇人物；海倫·開(kāi)了因?yàn)橛辛四繕?biāo)而努力去與黑暗作斗爭(zhēng)；人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，而讓我們感到無(wú)比榮耀。
后記：
目標(biāo)的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；目標(biāo)的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；目標(biāo)的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著目標(biāo)，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿圓。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇10
今年的寒假生活，我過(guò)的有條有理、從容不迫，更重要的是這個(gè)假期我過(guò)的有目的、有計(jì)劃，還取得了許多進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、從現(xiàn)在做起，這讓我十分的高興。
給自己一個(gè)假期目標(biāo)。首先，這是媽媽提起的。當(dāng)初我還似懂非懂，但是在媽媽的引導(dǎo)下我很快就明白了，制作了一個(gè)假期計(jì)劃表，爭(zhēng)取在假期的時(shí)間里馬不停蹄將自己最差的一科——數(shù)學(xué)趕到前頭來(lái)，對(duì)此我付出了許多努力。
隨后，說(shuō)道做到。在媽媽的督促下，我勤奮刻苦上午背數(shù)學(xué)公式、下午做數(shù)學(xué)練習(xí)題、就連晚上玩游戲也要受限制必須與數(shù)學(xué)有關(guān)。這樣大約堅(jiān)持了有20多天吧！你別說(shuō)，效果還真高！從此，我的數(shù)學(xué)各方面能力都有了提升，算術(shù)加強(qiáng)了，解應(yīng)用題有思路了，我再也不懼怕數(shù)學(xué)了，還對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是一回想到這個(gè)過(guò)程的坎坷，好多次學(xué)不會(huì)害得媽媽直發(fā)脾氣；好多次，遇到難題想放棄的時(shí)候又鼓起了勇氣。這個(gè)過(guò)程中有遇到困難時(shí)的辛酸，也有學(xué)會(huì)新題型時(shí)的欣慰。現(xiàn)在一想來(lái)無(wú)論付出了多少那真是都值了，數(shù)學(xué)——我再也不會(huì)一提到就害怕了。
雄鷹能遨游峽谷，是因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)；一株禾苗最終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)樗矣趭^斗；當(dāng)然，人類能取得今天的文明，是因?yàn)槿祟惛矣谄床?/p>
最后，我想對(duì)自己忙忙碌碌的寒假做一個(gè)總結(jié)。付出就有收獲，天道酬勤！在這個(gè)假期里我給自己一個(gè)目標(biāo)，我超越了原來(lái)的自己。給自己一個(gè)假期目標(biāo)，飛奔吧！正讀我文章的青少年們，你們是否也想想超越自己呢？請(qǐng)鼓起勇氣也試一試吧！
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇11
期中考試結(jié)束了，成績(jī)很快就出來(lái)了。不出我的所料，我的成績(jī)還是在班里中等靠下。而出乎我的意料的就是我的同桌，她這次期中考試成績(jī)進(jìn)步了幾乎20名，這讓我很是吃驚，因?yàn)槠匠Ｋ膊皇悄敲吹挠霉υ趯W(xué)習(xí)。和我一樣打打鬧鬧
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)了他的小秘密。那就是他每天晚上回去的時(shí)候都會(huì)用心復(fù)習(xí)白天所學(xué)的內(nèi)容，并且做了很多練習(xí)題。尤其是他的數(shù)學(xué)提升的很明顯，以前往往只是60多分兒，而這次考試中，他達(dá)到了90分的好成績(jī)。想到這兒，我也開(kāi)始為自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是等下一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，成績(jī)要達(dá)到85分以上。說(shuō)干就干！每天晚上回到家不再看電視不在玩游戲，而是一心用在學(xué)習(xí)上，媽媽看到我的變化很是吃驚。還以為我做錯(cuò)了什么事來(lái)努力學(xué)習(xí)補(bǔ)償呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我明顯感覺(jué)到自己的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。一個(gè)月后的數(shù)學(xué)考試，我輕松松的達(dá)到了八十五分，這讓我很開(kāi)心。接下來(lái)我又要為自己定下一個(gè)目標(biāo)，那就是達(dá)到90分。
看來(lái)一個(gè)目標(biāo)，對(duì)一個(gè)人努力的程度很重要。如果定了一個(gè)目標(biāo)后，那就朝著這個(gè)目標(biāo)而努力，往往很快就能達(dá)到自己所想要的。我會(huì)繼續(xù)努力直到達(dá)到我說(shuō)定的目標(biāo)為止。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇12
我們每個(gè)人，都應(yīng)該有一個(gè)為之終身奮斗的目標(biāo)，并時(shí)刻注視著它。避免讓自己的興趣搖擺不定，見(jiàn)異思遷。人的思維是最了不起的東西，只要你將目光始終專注在一項(xiàng)事情上，那就一定能夠做出來(lái)了不起的成績(jī)，多年后再回頭，你會(huì)為自己而感到吃驚。
很多人都明白，如果用一生的時(shí)間去做一件事情，那成功就是必然的。然后，這需要無(wú)比的勇氣，需要無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，需要無(wú)比的耐心，在這一過(guò)程中，要能夠耐得住寂寞，并時(shí)刻注視你的目標(biāo)。這是成功的不二法門，那些失敗的人，都是因?yàn)闊o(wú)法忍受這一過(guò)程中的痛苦和忍受不了誘惑，而中途放棄的人。
這也是自古以來(lái)所有成功的人們?yōu)槭裁粗匾暼松睦硐肱c目標(biāo)的原因。那么，什么才是目標(biāo)？目標(biāo)是人生中的太陽(yáng)，幫你驅(qū)走前進(jìn)路上的陰霾，讓你看的更遠(yuǎn)；目標(biāo)，是你對(duì)未來(lái)生活所繪制的一副藍(lán)圖，讓你明白在什么時(shí)候該做些什么；目標(biāo)，是你精神上的支柱，在你迷茫困惑的時(shí)候，鼓勵(lì)你振作前行。
因此，你也可以把人生看成一條高速公路，我們都不斷的在上面起跑、飛奔、修正方向，中間遇到服務(wù)區(qū)，可以停下來(lái)稍作休息，為車加油，然后再啟程不斷奔跑。旅途中有各種風(fēng)景，也有窮山惡水，這條路，你能走出多遠(yuǎn)，完全看你的意愿。
有人說(shuō)，當(dāng)機(jī)遇到了，哪怕我沒(méi)有目標(biāo)也能成功。誠(chéng)然，有些人是幸運(yùn)的，好的機(jī)遇偶爾會(huì)降臨在他們頭上，讓他們可以不用太過(guò)辛苦就可以取得別人要奮斗多年才能取得的成就。但是，大多情況下，機(jī)遇其實(shí)就是對(duì)目標(biāo)的控制，也即是對(duì)目標(biāo)的內(nèi)在控制力。我們不能把希望放在天上掉餡餅的事情上，你說(shuō)是不是？
歷史上有很多事例都證明，只有緊緊的盯住你的目標(biāo)，才能夠真正的把握住機(jī)遇。曾經(jīng)有一個(gè)年輕人，覺(jué)得自己愛(ài)好廣泛，什么都懂一點(diǎn)，但卻總是無(wú)法成功。他想不通這是為什么，于是去向自己的老師請(qǐng)教。他的老師聽(tīng)了他的訴說(shuō)之后，拿出一個(gè)放大鏡，在太陽(yáng)下面讓陽(yáng)光聚為一點(diǎn)，點(diǎn)燃了放大鏡下面的白紙。然后就問(wèn)他：“你懂了嗎？”這個(gè)年輕人思考了片刻，豁然開(kāi)朗，向老師道謝之后離去。若干年后，他的名字響徹全國(guó)。
是的，一個(gè)人的精力是有限的，如果把這些有限的精力投入到很多方面去，那可能是一事無(wú)成，而如果把所有精力全部集中在一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)上，終將取得別人無(wú)法取得的成就。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇13
漫漫人生路，我已走過(guò)15年，也經(jīng)歷了不少，也沒(méi)有少闖禍，早已看透身邊的人和事。但是，平心而論多少的悲喜交加，多少的坎坎坷坷，多少的難言之語(yǔ)……我環(huán)境早已對(duì)這種無(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境感到無(wú)趣，雖然我的生活每天都很快樂(lè)，前進(jìn)的腳步卻沒(méi)有充實(shí)感。每天只是無(wú)憂無(wú)慮，尤其是初中，一放學(xué)就帶同學(xué)吃飯，唱歌。畢業(yè)后，每天處于游手好閑，無(wú)所事事的狀態(tài)，吃喝玩樂(lè)已經(jīng)是成為樂(lè)趣。累了，煩了厭了。因?yàn)槲业睦硐耄疫x擇了忙碌。我雖然才15歲，正常和老爸出去見(jiàn)得多了，聽(tīng)的也多了，所以我總結(jié)出下文。人生之路，苦樂(lè)各半，人不可能一直順利，也不可能一直受磨難。順境要珍惜，逆境要努力。天空不總是蔚藍(lán)，道路也不總是平坦。生命也有不幸，我們必須勇敢的去面對(duì)，把磨難當(dāng)成一種色彩，讓人壓抑，變得輕松。把磨難當(dāng)成色彩涂五顏六色的人生。
挫折使我明白了，每個(gè)希望成功的人都應(yīng)該做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。挫折源于外界，堅(jiān)韌的緣于內(nèi)心。人不會(huì)被困境打敗，敢于與逆境較量。人生之路荊棘叢生，不要因坎坷而放棄，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不忍。人生不是陸地，隨時(shí)都有雨水滋潤(rùn)；人生不是小鳥(niǎo)，總能獲得自由。人生太多的不如意，我們也要平靜的去面對(duì)。當(dāng)你想半途而廢時(shí)，想想你之前為什么想要成功，要記得最初的信念。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇14
在世最怕的是什么，目標(biāo)恐怕要在第一位吧！
目標(biāo)是給予人的認(rèn)知方向，走自己的道路。在道路的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)，但是目標(biāo)也分為好多種，如：對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，急于的求成。對(duì)今后生活的向往！等等。 求其意義都只不過(guò)是為今后的目標(biāo)做而已。
如今的社會(huì)沒(méi)有豐富的知識(shí)，對(duì)事物的遠(yuǎn)見(jiàn)。一顆求上進(jìn)的信心能行嗎？中國(guó)有句老話叫做，活到老學(xué)到老，猶太人則說(shuō)：什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)都不算晚！確定自己的目標(biāo)，堅(jiān)決地做好它，即使遇到也要用積極的心態(tài)來(lái)?yè)艨逅Ｄ敲丛趺磥?lái)培養(yǎng)積極的心態(tài)呢？首先是給自己安排一張表，幾點(diǎn)起床。（起床以后干什么），然后依次的排寫，每個(gè)人的都是不一樣的，所以在這就不寫了。但是強(qiáng)求一點(diǎn)，必須每天都要堅(jiān)持自己的表去做，當(dāng)它成為你生活習(xí)慣的一部分時(shí)，那么你對(duì)目標(biāo)的'方向，又近了一步。明確自己的目標(biāo)和方向是非常必要的。只有在知道你的目標(biāo)是什么、你到底想做什么之后，你才能夠達(dá)到自己的目的，你的才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。考驗(yàn)自己一下，是自己駕馭，還是駕馭自己。積極的去面對(duì)它，別讓消極的心態(tài)占據(jù)自己的心靈。
人不是天使，天使是無(wú)卻的。但是它也有自己的缺點(diǎn)。那就是太了，已經(jīng)做不到進(jìn)步了！但是人不一樣，雖說(shuō)人的缺點(diǎn)很多，不過(guò)人會(huì)擬補(bǔ)這些過(guò)失，把缺點(diǎn)做為動(dòng)力，把過(guò)程做為經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)信自己的目標(biāo)，不要企圖別人的施舍`有的時(shí)候人就是這樣。自己建立的目標(biāo)去征求別人的看法這點(diǎn)不是不可行，不過(guò)要選擇你傾訴的對(duì)象是誰(shuí)；假如他具有積極的心態(tài)，則會(huì)說(shuō)你的想法不錯(cuò)很有意義，不管最后的結(jié)果怎么樣我都會(huì)支持你（并不是說(shuō)金錢上。 ）>那么消極心態(tài)的則會(huì)說(shuō)；你的看法不行，這么做行不通，那么做有危險(xiǎn)，等等。自己建立的目標(biāo)恐怕在這短短的幾分鐘，而細(xì)水東流了吧！~在這小弟的意思是說(shuō)，人是需要他人來(lái)做心靈安慰的，希望他們能認(rèn)同自己的目標(biāo)。來(lái)支持自己。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇15
通向美好人生的臺(tái)階是什么?敢于夢(mèng)想，擁有信心，給自己一個(gè)目標(biāo)!心中是否有確定的目標(biāo)，是偉大與平庸的天淵之別，是聰明與愚蠢的重要分水嶺。
敢于夢(mèng)想，人從呱呱墜地就插上了一雙夢(mèng)想的翅膀，活著就是為了朝這個(gè)夢(mèng)想努力朝這個(gè)夢(mèng)想飛下去，即使前方艱難萬(wàn)險(xiǎn)，永不放棄，最終一定能達(dá)到成功的彼岸!
自信一個(gè)不可缺少的前提!自信可以改變?nèi)说囊簧羞@樣一個(gè)真實(shí)的例子：清華女博士的一個(gè)高中同學(xué)，學(xué)習(xí)十分差，導(dǎo)致老師下了一個(gè)斷言：如果她能考上任何一所大學(xué)，老師就倒立著走到那所大學(xué)!她聽(tīng)后很不服氣，決心自己一定要考上大學(xué)!憑著這股信心和毅力，她考上了清華大學(xué)!自信對(duì)于成功來(lái)說(shuō)真的是一級(jí)重要的階梯!只要我們每天對(duì)鏡子說(shuō)：我能行，我是最棒的!讓潛意識(shí)時(shí)刻提醒自己，我很自信，那么你就成功了一半!
要成功，明確目標(biāo)才是最重要的!目標(biāo)可以激發(fā)我們的潛能，達(dá)到想象不到的高度!每天給自己一個(gè)目標(biāo)。確定前進(jìn)的方向，一步一步向前走!像他一樣：他曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的男生，喜好美女，一天他向全班宣布，他在寢室里掛了八張海報(bào)，同學(xué)們以為是八張美女的海報(bào)都紛紛跑去看，但是出乎他們所有人的預(yù)料，那是八所著名大學(xué)的海報(bào)，他又鄭重的宣布三年之后，他要站在其中一所大學(xué)的門口!就這樣，為了這個(gè)目標(biāo)，他勇往直前，不屈服!最終他在國(guó)立武漢大學(xué)的櫻花林中度過(guò)了他十八歲的成人禮如果一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么我們可以把他化為一個(gè)又一個(gè)近景目標(biāo)，小目標(biāo)，他們往往是通向遠(yuǎn)景目標(biāo)路上的方向標(biāo)記，有了他們遠(yuǎn)景目標(biāo)將不在遙遠(yuǎn)，小目標(biāo)最終也能積攢為大目標(biāo)，可立志不可違志!
也許我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是考上一所自己理想中的大學(xué)，而大學(xué)生活又是什么樣的呢?其實(shí)大學(xué)生活是充實(shí)，緊張，但自由的，五彩斑斕的!在大學(xué)我們可以自己規(guī)劃，把握自己的人生!我們可以合理利用自己的時(shí)間，玩也是合理合法的!大學(xué)就是展示自我的平臺(tái)，舞臺(tái)，就是我們通往美好人生的臺(tái)階，在大學(xué)我們可以找回在初中，高中所丟棄的美好時(shí)間，但前提是我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)在的每一分鐘，為自己的目標(biāo)而努力奮斗!
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇16
通向美好人生的臺(tái)階是什么?敢于夢(mèng)想，擁有信心，給自己一個(gè)目標(biāo)!心中是否有確定的目標(biāo)，是偉大與平庸的天淵之別，是聰明與愚蠢的重要分水嶺。
敢于夢(mèng)想，人從呱呱墜地就插上了一雙夢(mèng)想的翅膀，活著就是為了朝這個(gè)夢(mèng)想努力朝這個(gè)夢(mèng)想飛下去，即使前方艱難萬(wàn)險(xiǎn)，永不放棄，最終一定能達(dá)到成功的彼岸!
自信一個(gè)不可缺少的前提!自信可以改變?nèi)说囊簧羞@樣一個(gè)真實(shí)的例子：清華女博士的一個(gè)高中同學(xué)，學(xué)習(xí)十分差，導(dǎo)致老師下了一個(gè)斷言：如果她能考上任何一所大學(xué)，老師就倒立著走到那所大學(xué)!她聽(tīng)后很不服氣，決心自己一定要考上大學(xué)!憑著這股信心和毅力，她考上了清華大學(xué)!自信對(duì)于成功來(lái)說(shuō)真的是一級(jí)重要的階梯!只要我們每天對(duì)鏡子說(shuō)：我能行，我是最棒的!讓潛意識(shí)時(shí)刻提醒自己，我很自信，那么你就成功了一半!
要成功，明確目標(biāo)才是最重要的!目標(biāo)可以激發(fā)我們的潛能，達(dá)到想象不到的高度!每天給自己一個(gè)目標(biāo)。確定前進(jìn)的方向，一步一步向前走!像他一樣：他曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的男生，喜好美女，一天他向全班宣布，他在寢室里掛了八張海報(bào)，同學(xué)們以為是八張美女的海報(bào)都紛紛跑去看，但是出乎他們所有人的預(yù)料，那是八所著名大學(xué)的海報(bào)，他又鄭重的宣布三年之后，他要站在其中一所大學(xué)的門口!就這樣，為了這個(gè)目標(biāo)，他勇往直前，不屈服!最終他在國(guó)立武漢大學(xué)的櫻花林中度過(guò)了他十八歲的成人禮如果一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么我們可以把他化為一個(gè)又一個(gè)近景目標(biāo)，小目標(biāo)，他們往往是通向遠(yuǎn)景目標(biāo)路上的方向標(biāo)記，有了他們遠(yuǎn)景目標(biāo)將不在遙遠(yuǎn)，小目標(biāo)最終也能積攢為大目標(biāo)，可立志不可違志!
也許我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是考上一所大學(xué)，而大學(xué)生活又是什么樣的呢?其實(shí)大學(xué)生活是充實(shí)，緊張，但自由的，五彩斑斕的!在大學(xué)我們可以自己規(guī)劃，把握自己的人生!我們可以合理利用自己的時(shí)間，玩也是合理合法的!大學(xué)就是展示自我的平臺(tái)，舞臺(tái)，就是我們通往美好人生的臺(tái)階，在大學(xué)我們可以找回在初中，高中所丟棄的美好時(shí)間，但前提是我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)在的每一分鐘，為自己的目標(biāo)而努力奮斗!
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇17
目標(biāo)，這兩個(gè)字眼的背后是汗水，是奮斗，是動(dòng)力，目標(biāo)不一定被實(shí)現(xiàn)，但它可以給于制定目標(biāo)的人動(dòng)力，前進(jìn)的方向被確立，那么目標(biāo)的背后隨之而來(lái)的，是一系列為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的行動(dòng)。
我相信所有的人都有目標(biāo)。這一次考試中取得好成績(jī)，考上重點(diǎn)中學(xué)，考上名牌大學(xué)，作家，科學(xué)家……目標(biāo)有大有小，有遠(yuǎn)有近，但只要符合自己的實(shí)際情況，并為之而奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的那一天，就不再遙遠(yuǎn)。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，靠的是能力與奮斗。我現(xiàn)在可以說(shuō)：我要登上珠穆朗瑪峰，可如果我的身體很差或我從不鍛煉身體，那么這個(gè)目標(biāo)就只是空談，生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提是制定目標(biāo)，你連目標(biāo)都沒(méi)有，那你如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？道理是如此的簡(jiǎn)單，但許多人的一生，就砸在不懂得這個(gè)道理上。
我們的國(guó)家施行的是九年制義務(wù)教育，這就意味著，我們每個(gè)人無(wú)論目標(biāo)如何，背景如何，能力如何，都要在書海中度過(guò)至少九年時(shí)光。考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，這幾乎成了所有人的目標(biāo)。可究竟找個(gè)所謂的好工作，是什么呢？現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人的工作都順心如意么？答案顯然是否定的，也許幾十年前，我們父母的那個(gè)年代或者更早，“大學(xué)”就意味著所謂的“靠腦子吃飯”的工作的溫床，但現(xiàn)在，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只在于你自己。考上大學(xué)不一定有出路，抓住機(jī)遇才是最重要的，比爾…蓋茨不就是放棄了在哈佛大學(xué)——世界頂級(jí)大學(xué)里的學(xué)生，開(kāi)發(fā)了微軟，才獲得日后的成功的嗎？所以說(shuō)，我們心中應(yīng)明確目標(biāo)，絕不可以死心眼兒，“走一步，看一步”是要不得的。
綜上所述，給自己一個(gè)目標(biāo)，就是給自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力，是否能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，全在于你自己。
記住，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提是給自己一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是抓住機(jī)遇。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇18
你有自己的理想嗎？你有為它付出過(guò)努力，甚至拼盡全力嗎？你有想過(guò)怎么達(dá)到理想嗎？
當(dāng)你把這些問(wèn)題都認(rèn)真思考了一遍過(guò)后，是不是覺(jué)得有些困難，甚至異想天開(kāi)？但其實(shí)，有些事情也并不是如同想象中那么困難，你可以尋找一些方法。例如，化整為零，循序漸進(jìn)。
你想要環(huán)游世界。雖說(shuō)這聽(tīng)上去有些異想天開(kāi)，難以實(shí)現(xiàn)，但你可以嘗試著先去較近的國(guó)家旅行，再努力向下一個(gè)國(guó)家前進(jìn)。把這一大目標(biāo)化成小目標(biāo)，先嘗試著達(dá)到這一小目標(biāo)，再向下一個(gè)小目標(biāo)前進(jìn)。久而久之，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己已經(jīng)游覽過(guò)了那么多國(guó)家了！
你想要考進(jìn)前五百名。面對(duì)每一次成績(jī)與排名，你似乎總是處于與前五百擦肩而過(guò)的狀態(tài)。于是你開(kāi)始往死里學(xué)，根本沒(méi)有一點(diǎn)方法與思緒。結(jié)果呢？你仍然是失敗的。當(dāng)你冷靜下來(lái)思考；當(dāng)你明白學(xué)習(xí)的途徑；當(dāng)你掌握了學(xué)習(xí)的方法——化整為零，循序漸進(jìn)。你開(kāi)始學(xué)會(huì)把進(jìn)軍前五百這一大目標(biāo)，分?jǐn)偟絾慰瞥煽?jī)的提升。嘿，某天或許你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你居然成功了！
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有目標(biāo)，有自己的理想。但為什么有些人能夠?qū)崿F(xiàn)，有些人卻只能默默嘆息呢？或許，區(qū)別就在這里！成功的人懂得化整為零，循序漸進(jìn)。把大目標(biāo)分成小目標(biāo)，一步一步的往上走。這不就正如同上樓梯嗎？你想一步到達(dá)，很難。但你一步一步，腳踏實(shí)地地走上去，終有一天你會(huì)到達(dá)屬于自己的樓層。
當(dāng)你有了一個(gè)看似難以實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)，那就再給自己一些小目標(biāo)吧。化整為零，循序漸進(jìn)！
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇19
責(zé)任這兩個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，但做起來(lái)卻很難。所以，我想說(shuō)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
每個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，那就是責(zé)任。你是否做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候的事了，但那件事卻至今都印在我的腦海里，從不曾遺忘過(guò)。那時(shí)，我是生活委員，每天都要查班里的衛(wèi)生怎么樣，干不干凈。那天，我發(fā)現(xiàn)班里好臟，我就去找值日的同學(xué)一問(wèn)究竟。原來(lái)，是這個(gè)小組今天病了好多人，就只剩下兩個(gè)人了。而這兩個(gè)人還得打掃環(huán)境區(qū)呢。于是，一種深深的責(zé)任感讓我不得不打掃班里。那么大的班，我要掃地，擦地，擦黑板，洗黑板，灑水……也不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間我終于干完了所有的活。我早已大汗淋漓，但我卻獲得了極大的滿足。這時(shí)，我才明白責(zé)任對(duì)一個(gè)人的重要性。所以，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
負(fù)責(zé)二字不僅要用在他人身上，還要用在自己身上。對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，但只要你做到了，你就能體會(huì)到對(duì)自己負(fù)責(zé)的好處了。我們這一代，基本都不會(huì)干什么家務(wù)活。如果你是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，就請(qǐng)你和父母多學(xué)習(xí)一些家務(wù)活，培養(yǎng)自己的能力。還要在學(xué)習(xí)上對(duì)自己負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，我已經(jīng)嘗到了對(duì)自己負(fù)責(zé)的甜。所以，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
這幾天，我一直在對(duì)朋友負(fù)責(zé)。其中的一個(gè)朋友記憶能力很不強(qiáng)，我一直嚴(yán)格要求她。在背單詞的時(shí)候或課文的時(shí)候，我總是要求她一字不差。只要她有一丁點(diǎn)小錯(cuò)，我就讓她重新背。這樣的效果果然很好，她默寫時(shí)從95分達(dá)到了100分。所以，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
責(zé)任是人人都有的，也是我們每個(gè)人生活中不可缺少的。當(dāng)你成為負(fù)責(zé)任的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：對(duì)他人負(fù)責(zé)很幸福，對(duì)自己負(fù)責(zé)很快樂(lè)，對(duì)社會(huì)、班級(jí)負(fù)責(zé)很滿足。所以，請(qǐng)留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
一直向前奔走，是否會(huì)感到疲倦，不妨停下來(lái)，留一點(diǎn)時(shí)間給自己。
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇20
成長(zhǎng)的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨，成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求：失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣。
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉被風(fēng)刮得沙沙作響，獨(dú)自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悅的心情也被這天氣帶動(dòng)的沉悶，總感覺(jué)會(huì)發(fā)生些什么吧。也可能是我多想了吧！
到了班級(jí)門口，就聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，手拿白卷，比對(duì)著什么，當(dāng)然我也看到了我的同桌，那個(gè)總愛(ài)和我競(jìng)爭(zhēng)的女孩。她坐在位置上，目光時(shí)不時(shí)的向我看來(lái)，那黑色的瞳孔中帶著什么。
我立刻意識(shí)到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皺痕，上面印著大大的81分，這鮮紅的數(shù)字印染了我的心，我一把手按在那分?jǐn)?shù)上，又悄悄的坐下了，背對(duì)著同桌偷偷瞄了眼書卷，就如一個(gè)小偷不敢正對(duì)警察一般。
果不其然，譏笑聲來(lái)了：“喏！才81！我97，這就是差距！”她的聲音特別響，仿佛是要全班都聽(tīng)到，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)她拿著卷子正對(duì)我，那大大的97分印在我的瞳孔里，這真的是差距么？看著她捂嘴大笑，笑聲中包含很多，更多的還是不屑
我不是那種一蹶不振的人，從那天開(kāi)始，我就給自己下了個(gè)目標(biāo)，那就是超越97，我不是想嘲笑她，而是要證明差距是可以用努力來(lái)挽回的。
那天我就開(kāi)始了如饑似渴的復(fù)習(xí)，一個(gè)單元也慢慢的向我推進(jìn)，終于，在考試的哪一天，我發(fā)揮優(yōu)良，取得的成績(jī)也優(yōu)越。當(dāng)我走向講臺(tái)的那一刻，我便覺(jué)得自豪。這時(shí)窗外秋風(fēng)刮起，樹(shù)葉再次沙沙作響，班級(jí)掌聲雷動(dòng)，今日非比昔日，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，只見(jiàn)那位同桌把頭埋在手下。就像當(dāng)日我不敢正對(duì)她一樣。
有時(shí)面對(duì)失敗，面對(duì)挫折時(shí)，與其一蹶不振，自嘲自樂(lè)，倒不如暗暗給自己定下一個(gè)目標(biāo)，少一分玩樂(lè)多一分努力，就算達(dá)不到目標(biāo)，也要問(wèn)心無(wú)愧，所以，在面對(duì)挫折時(shí)，請(qǐng)留一點(diǎn)目標(biāo)給自己。
六年級(jí):彭瀚
給自己一個(gè)目標(biāo)作文 篇21
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都有一盞明燈，失敗時(shí)它會(huì)暫時(shí)熄滅，可暫時(shí)卻不代表永遠(yuǎn)。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)是最重要的，一場(chǎng)考試過(guò)后，我高興的回到家自以為自己考得很好，就在媽媽面前夸下海口，說(shuō)這次我肯定能考好，媽媽信以為真高興地對(duì)我說(shuō)：“考好了就答應(yīng)你一個(gè)條件”，我高興地都跳起來(lái)了。
第二天快發(fā)試卷了，數(shù)學(xué)課代表大聲的叫著，，我也激動(dòng)地在教室里蹦蹦跳跳的，心中的小鹿不停的撞來(lái)撞去。當(dāng)我接到試卷時(shí)就傻眼了，試卷上留下了一個(gè)又一個(gè)的紅色錯(cuò)號(hào)，而每一個(gè)都讓我后悔不已，才考了80分，滿分是一百分，我含著淚珠向身邊的同學(xué)望去，有的是活蹦亂跳，有的則是同我一樣悶悶不樂(lè)。
放學(xué)了，我哭喪著臉回到家，媽媽本是高興的臉上，看到我后微笑淡了下來(lái)。但她依然溫柔的問(wèn)：“考得怎么樣''？我慚愧的低下頭，把手中的試卷遞給媽媽，就傷心的回了房間。一會(huì)媽媽拿著試卷過(guò)來(lái)了，我本以為她會(huì)責(zé)怪我，可她卻微笑的坐在我身旁給我講解錯(cuò)題，那一刻我的心暖了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：這次沒(méi)考好不代表失敗，通過(guò)這次考試你就知道自己的不足，及時(shí)改正一次比一次有進(jìn)步，不能因?yàn)檫@暫時(shí)的失敗而灰心以前的都已經(jīng)過(guò)去了，而你要做的是把握住現(xiàn)在"。媽媽的一番話使我感受深刻。是啊！如果一個(gè)人只因?yàn)橐患∈戮褪バ判模绾纬删鸵环瑐ゴ蟮氖聵I(yè)呢？就如奔跑的人，摔倒了是繼續(xù)前進(jìn)還是選擇放棄？
暫時(shí)的失敗代表不了什么，而以后的努力才能成就偉大的事業(yè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，一次次站起，在燈熄滅時(shí)一次次點(diǎn)燃！
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