自己決定作文

時間：2021-05-27 17:35:06 [第三單元]說說我自己我要投稿

自己決定作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的自己決定作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己決定作文(通用15篇)

自己決定作文1

　　公元二0一四年七月上旬，予榮升高三，浩浩蕩蕩遷入風水寶地——文萃樓。課間正嬉戲，忽聞周老先生命吾等限時作文一篇。正值先生口述命題之際，吾思緒飄忽，憶起舊日同桌。

　　猶記當日天朗氣清，惠風和暢，吾三人因班級編位事宜而遂成同桌。吾座居中，左右皆班級巨頭。吾嘗曰：“吾等小民，而有天賜良機左擁右抱，真乃人生一大幸事。”

　　居左者名珊。其人形貌美麗，身形嬌小，尤工數理。居右者名妮，其人熱心開朗，身姿挺拔，優異者，同工數理。嗟呼！唯吾無突出之科而數理尤弱。珊者，乃本班速度之表率。此人慣用速戰速決之法，每當吾身陷作業之中，無法脫身，搶呼欲絕時，她早已脫離“苦海”。

　　某日，一張數學試卷飄然而至。限兩節課。吾別無他法，只得左手執卷，右手執筆。當日試卷難度稍小，吾恰以一節課之時完成選填題，心情頗好，喜笑顏開，可當吾瞥見珊之試卷時，吾只感苦悶填胸臆，當此之時，她已完成試卷，且將其置之于旁，又抽出課外資料，寫得呼呼生風。

　　妮者，乃本班焦點人物。此人速度奇慢。本班嘗貼一表于班級張貼欄內，該表用以記載未交作業之人。某日，我前去查看，不由驚呼：前日各科未交作業之人，妮科科榜上有名。

　　如此二人，居吾左右，令我備感“受熱不均”。珊做題尤多，然每次試卷下發，常是失去了“半壁江山”，卷面一片鮮紅，但細審其答案，思路常常正確。妮做題尤少，然每次訂正答案時，她卻是“一片大好江山盡在其囊”。

　　旦日，吾行至班主任近前，問之：“吾數理尤弱，欲學于左右，奈何兩人行事之法皆有利有弊，吾茫然學于何人。”師曰：“珊速度奇快然答案不準，妮答案極佳然速度過慢，然邪？”吾頻頻點頭。師曰：“如此甚妙，汝可學于珊之速度，妮之解題步驟，豈不妙哉？”吾恍然大悟，適時決定自己的速度，兩者結合乃是最佳之道！

　　猛然之間，待吾回過神來，周老先生所限之時已過半，吾驚呼，忙埋頭于試卷，用速度與嚴謹結合之法以書此文。

自己決定作文2

　　決定，小到一件事，你是否永遠不放棄，做到最后，迎來成功呢?大道人生，前路迷茫，你還會走到底嗎?無論風雨還是冰雪都不會退縮呢?迎來人生的輝煌。還記得那一次讓我懂得了決定，知道世界上最好的決定莫過于自己的決定。

　　遙望遠方，透過窗戶，必定會看見一個身影挺立在那里，與白云藍天對峙，與微風雨滴作伴，經受大自然的考驗，感受萬物帶來的魅力，那就是府山。我時常想登上山頂，俯瞰山下的世界，感覺直入云霄的刺激，那會有多美妙。這次我決定踏上山頂，突破那懦弱的自己。

　　那天，我和媽媽一同去府山，山腳下，花香鳥語，枝頭長出幾個小不點，泛著點綠色，散發著迷人香氣。蝴蝶圍繞著它們旋轉飛舞，一展自己的才華。小溪流過山間，有如一條白帶從上而下平鋪著，襯托出山的美貌，鳥兒唱著歌曲，時而高昂，時而低沉，我深深陶醉在這幅如詩如畫的山景中，一切都充滿了生機。往上望去，山頂似乎有十萬八千里高不可攀，讓我有些想退縮。我把求生的目光投給媽媽，媽媽對我說：“自己決定。”我有些失望，最終決定挑戰自己，試一試。

　　我跨上一階又一階的臺階，眼看一步步靠近山腰，快到時已經是氣喘吁吁了，滿頭都是汗珠排列在額頭上，四周好像冒著小星星，終于有坐的地方。我癱坐在上面，山腰的風景更是迷人，手觸摸著小溪感受那種潺潺的滋味，回首看看來的路和后面的路，開始變得矛盾，似一條小舟在江心打轉，非常迷茫。想亞歷山大，當年他一劍破開令人費解的路，我終于下定決心走下去，走向前去。我心中似乎有一把利劍劈開那團疑惑。當年魯迅果斷選擇棄醫從文，我又有何猶豫?我是一匹小馬，不知小河的深淺，勇敢的往前，向著目標前進。不退縮，也不后悔，這是我的決定。

　　我步步向上走，多次想放棄，但都沒有，眼看成功越來越近，我心中充滿了數不盡的快樂。最終，邁出成功的一步，我一下子坐在地上，看著下面數變得渺小，我是這個世界的主宰，統領這里，那是一種美妙而難忘的感覺。自己決定，令我難忘不已。

　　自己決定就如一把刀刻在心頭，劃在腦中印象深刻，讓你忘不了這次的自主，它讓我獲得成功，要相信自己，那將是這世界上獨一無二的決定，自己決定是世間最美好的。

自己決定作文3

　　那時我五歲。一個風和日麗的上午，我從夢中醒來，聽到爸爸和媽媽在樓下說話，聲音特別大。我走下樓梯，爸爸媽媽站在樓梯下，好像正在談論我呢！我不由得停住了腳步，仔細聽。

　　“一架鋼琴要好幾萬，請老師還要很多錢。”是爸爸的聲音。媽媽說：“我們又不是出不了這錢。”“不要讓他學太多，壓力太大了！”爸爸還是不同意。媽媽立刻反駁：“技多不壓身嘛！”“男孩子學什么琴啊？像我，不學不也好好的嗎？”爸爸滿不在乎地說。“他們跟我們小時候不一樣了！現在的孩子都在學！”媽媽還是不放棄。“依我看，學不了幾天，那架鋼琴就會放在客廳當擺設的！”爸爸淡淡地說。“那你不是反對學鋼琴，是怕我們不能堅持啊！”媽媽突然高興地接口，好像發現了什么秘密一樣。這時，我走下樓。

　　“不如讓珩自己決定？”媽媽蹲下來，笑瞇瞇地問，“兒子啊，你要不要學琴啊？”爸爸也走過來了：“學琴很累的，你要學嗎？”我？要不要呢？我茫然地看看爸爸，再看看媽媽。“像李阿姨家的大哥哥那樣，會彈很多好聽的曲子，要不要？”媽媽熱切地看著我。大哥哥在音樂廳演奏時媽媽帶我去看了，他的樣子好酷啊！我不由得點點頭。“你看，我兒子自己喜歡！”媽媽高興地抱起我來。爸爸看著我的眼睛，鄭重地說：“要學就得認真學，不能三天打魚兩天曬網，知道嗎？”好像是要讓媽媽開心一樣，我想都不想就說：“好！”“男子漢，說過的話可要算數哦！”“算數！”

　　像所有的琴童一樣，我也經歷了從新奇到厭倦的過程，每當我想中途放棄時，我都會因為自己的承諾而堅持了下來。渡過了難關，我發現自己竟然漸漸喜歡上彈鋼琴了。

　　當然，我還撿到一個便宜，以后爸爸媽媽在為我的問題起沖突時，最后都會說：“要不，讓他自己決定？”

自己決定作文4

　　我愛上它了。

　　又是一個寂靜的夜晚。我坐在床上，望向窗外。偶爾有室友轉動身子時發出的聲音，鬧鐘秒表發出的有節奏的節拍聲，一下一下敲打著我的心。

　　我愛上了漆黑的夜晚。

　　仿佛有一個黑色的幻影在窗外徘徊，我瞪大眼睛，盯著它。

　　“你累嗎？”它突然發問。

　　這一切都是幻覺，我想。可我還是慢慢點了點頭。

　　它輕笑了兩聲，帶著幾分憐憫，幾分嘲笑，幾分無情。

　　“那你為什么不放棄呢？”它的聲音有了細微的變化。

　　我想到了我的夢想，想到了那些對我滿懷希望的人們，想到了我的精神支柱。

　　它看透了我的想法。“可這些有什么用呢？你努力拼搏去實現自己的夢想，最終不就是為了有一個好的物質生活嗎，不就是為了能讓自己有立足之地嗎？”它的聲音越來越尖。

　　它突然沉默了片刻，又用一種低沉的，緩慢的語氣：“可你能得到快樂嗎？你平生再怎么努力，最終不還是死亡嗎？”

　　我一怔，眼里有絲驚慌失措，我看著它嘴角微微上揚。

　　“你沒有必要這么拼……我知道你喜歡黑夜，它讓你迸發靈感。來，我們來共度這讓人沉醉的夜。來吧，孩子。”它慢慢地過來。

　　我知道它會將我的心靈腐蝕，讓我自甘墮落。我的四肢已經麻木，一動也不動，只是驚慌地看著它獰笑著走來。

　　怎么辦？

　　“孩子，你要學會自己做決定了。”它的聲音里多了幾分寒意。

　　門開了。

　　宿管拿著手電筒進來，刺眼的光照在我身上，它不見了。

　　“你怎么還不睡呀，明天還要上課呢。”宿管責怪道。

　　我點點頭，鉆進了被窩。她走了。

　　“孩子？”

　　我搖搖頭。“你不懂，”我頓了頓，“我不想和你一樣。”

　　它還想說些什么，我打斷了它。

　　“我追求夢想以獲得精神上的富足，我學會堅強，學會勇敢，學會忍耐，即便我如今不快樂，但我知道以后的我會笑得發自內心，笑得無比燦爛。”

　　“孩子，你真可惡。”它說完，一切都恢復了寂靜。

　　我轉身，面對潔白的墻，幾滴眼淚打在了枕頭上。

　　“你明天還要上課呢，趕緊睡吧。”我小聲對自己說，便閉上了眼。

自己決定作文5

　　我以為自己決定是成長的開端，是獨立自主的寶典，更是決定自己人生未來的必需品。

　　為什么我們要學會自己決定呢？因為首先人生漫長，我們從出生開始便受到父親母親的疼愛與悉心照料，他們宛如巍峨的大山，將外界的危險與年幼的你我隔絕。因此他們順理成章地為兒時的你我做著決定，仿佛這本應如此。但是你我終會長大，去代替我們的父母接管那個危險，現實的社會。所以我們應該改變，應該學會自己決定，學會獨立自主，學會決定自己。

　　其次，學會自己決定對我們現在以及未來的人生有一定的好處與幫助。這些做出的決定，也可能會改變你的一生。福建省龍巖古樓村是閩西的一個小山村，全村土地面積僅四點六平方公里，但就是在這樣一個偏遠，貧窮的小山村里，33年出了12名博士與28名碩士，這是何等驚人的成績！當記者詢問道，取得今天這樣的成就有什么方法時，其中一位學霸透露到：“我知道我不能改變我的出身，但是我的人生由我自己決定怎么走。思考一百次不如真真切切地去做一次。”是啊！這世界有太多東西我沒法改變，只能接受，例如我們的出身、家庭、外貌等，但是有一樣東西我們可以改變，那就是我們的決定，尤其是我們自己作出的決定。那個學霸如果沒有自己決定自己人生方向與目標，他本可以像村里其他人一樣，聽從父母的決定，從來無法改變人生。所以我們要自己決定，決定自己。

　　在說完了自己決定的好處，后再來談談不自己決定的壞處。

　　接著我再舉最后一個例子以此來告誡大家自己決定的重要性。楚漢戰爭時，范曾讓項羽設鴻門宴從而除掉劉邦。但在鴻門宴上，項羽聽了項伯的話，說劉邦無圖謀之心。猶豫的時候，范曾又讓項莊舞劍想趁機除掉劉邦，但這里項伯又來阻擋，項羽就任由項伯放了劉邦，從而導致劉邦回去后養精蓄銳，從而打敗了項羽。在這之中，項羽沒有自己的主見，沒有自己作出決定從而造成了大禍，這便是不自己決定的壞處。

　　最后愿大家都能自己決定，都能決定自己，都能把握自己的人生。

自己決定作文6

　　自己的命運終要自己決定，聽取他人意見固然重要，但可貴的是敢于相信自己，敢于自己決定，將自己的命運牢牢攥在手中。

　　縱觀上下五千年的中華歷史，無數偉人都有一個共同點敢于自己決定。項羽破釜沉舟“百二秦關終屬楚”是代表；文天祥起兵抗元“人生自古誰無死”亦是寫照；魯迅棄醫從文“橫眉冷對千夫指”更是佳話。

　　敢于自己決定，便能贏得曙光。項羽被逼上絕路，除非攻下城池以解燃眉之急。危急存亡之際，項羽命人將過河用的船，吃飯用的鍋都盡數打碎，并告訴部下：不成功，便成仁。項羽自己決定，將后路盡數封死，這何嘗不是對自己決定的自信呢？破釜沉舟讓后世折服，“失敗也英雄”早已成為神話。

　　敢于自己決定，便將青史留名。大宋國勢危亡，如風中飄絮的統治者還在醉生夢死的溫柔鄉中徘徊。文天祥以自己身家為基礎毅然起兵抗元。度過無數日夜惶恐，備受無數歲月零丁，四年浮沉，他留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的風雪傲骨之后英勇就義。宋朝敗了，可文天祥沒有敗，他敢于自己決定，其名字在史書上熠熠生輝。

　　敢于自己決定，便能一往無前。魯迅本為東渡日本學醫的學生，而在日本人眼中，貧弱的中國人就應該被嘲笑。魯迅看在眼里，憤在心中。受盡壓抑之后，他終于無法再忍受，憤怒如火山般終于爆發。救濟國人肉體已無用，那便救贖他們的靈魂。棄醫從文是魯迅自己的決定。從此醫學界少了個周樹人，文學界多了個大文豪魯迅。他以筆為槍，槍槍擊穿敵人的心臟，聲聲喚醒國人的靈魂。

　　敢于自己決定，破釜沉舟終成神話，起兵抗元終照汗青，棄醫從文終為贊歌。這便是自己決定的魅力。

　　當下我們正在緊張地為中考沖刺著，如今萬人要爭取一個名額的競爭，只為踏入更好的高中。想不想踏入高中要靠努力決定，努不努力需要自己決定。在人生的第一個轉折點上，我們每個人都要勇敢地做出努力奮斗永不停歇的決定。

　　紙上的作文已標上句號，世界的腳步仍在前進，當你左右為難時，不妨大膽一些，鼓起勇氣，做出屬于自己的決定。

自己決定作文7

　　開學報到，我是六年級的學生了，這是小學最后一年，煩惱也漸漸增多了。

　　關鍵是自己管好自己，還是靠著爸媽的拐杖走路。

　　此時，爸媽越發杞人憂天，什么這個作業沒有做完，那些錯題怎么訂正，還有古詩詞沒有背出，新的生詞不會寫，英語打卡超時了……如此等等，在爸媽看來我的問題一大堆，其實我心里明白，哪些該做，哪些不該做，哪些會做，哪些慢一步做。可爸媽老是點點評評，指指責責，擾亂我心中的布局。

　　為此，和爸媽之間就會發生如無底洞般的爭執，結局是我回避問題，獨自出走，便可憐兮兮地走街串巷，而身后則是焦頭爛額的爸媽全力“追捕”。

　　這到底是什么構成了如此“激烈”而“壯觀”的“馬拉松”呢？

　　原來是“小升初”啊！

　　優者方可去好的初中，爸媽分了工，媽抓成績，爸安排學校。

　　原來開朗的爸爸，現在卻看不到燦爛的笑容，有時一個人開著車子出去，原先會帶來壽司，法式面包還有百樂筆……現在一樣也不見了，只是繃著臉，苦笑著，媽媽說：“什么好消息啊，沒有？真沒用！”媽媽呢？不分晝夜地忙碌著，常常夜半挑燈，查我的作業，一個字，一道題，一個演算……都不放過。我早晨快快樂樂地起來，媽媽卻睡眼朦朧，高一腳，低一腳，急急促促走到我的書桌前，讓我默這？背哪！

　　一天，爸媽又大聲談起我的事，“聲若萬物奔騰，音勝呼嘯雄風”。我心也煩啊，壓力重如山。我也大聲地吼了：“別先禮后兵了，我知道你們要說什么？”博二兔，不得一兔。“這樣吧，這事讓我自己決定。”“無論到哪個學校，不重要，重要的是我要不要上進，要不要奮發圖強……”真的，這么一說，爸媽覺得我長大了，他們一掃心底的霧霾，石開天朗。大家齊聲說：“好，自己決定。”爸媽舉座歡笑，見此，我也不亦快哉。

　　少年披衣，可作千里波浪，少年圖強，可出萬古清流，走自己的路，由自己決定。

自己決定作文8

　　許多人都說人是社會的動物，人構筑了社會，又依賴于社會。構筑是因為人類需要，依賴也是因為人類需要。我們需要社會來保護自己，來彌補個體的局限。正因為個人做不到，人類才團結在一起，組成了集體，解決了眾多問題。

　　但是，集體的問題在于集體內部的不平等，即便是再民主的集體都有著領袖這一高于其他人的存在，真正的問題并非不平等所帶來的人權問題，而是在領袖的帶領之下的思想問題。

　　習慣了被管理的人不會有自己真正的自主行為，因為他們過去是存活在命令之下，那么現在依然服從于命令，甚至依賴命令，他們做不到自己決定。

　　毫無疑問我們擁有自我，但是沒有多少人依然在使用自我。命令者永遠可以得到服從，因為我們相信他們是對的，相信那些用命令來剝奪我們使用自我的權利的人是對的，這個由人構成的社會逐漸不需要自我。如何證明？我們想要在這個社會上有一席之地，我們就必須擁有相應的知識，而幸運的是知識正是他人強迫傳授給你的，這雖只是一個小小的證據，卻是根本，是基礎，是不得不承認的規范。

　　歸根結底，自己決定這件事本身就是一個邏輯的錯誤：我們不可能真正地以自我來思考，就算旁人不打算來干涉我們的決定，我們在思考的時候也會想到旁人，想到我們的行為會對旁人造成怎樣的影響。旁人只是出現在了我們身邊，就可以使我們失去自我。

　　但我們依舊不能放棄“自我”這一概念。就好像我們都說自由是在不自由下的自由一樣，雖然我們生存在一個不需要絕對自我的世界。但是我們必須保持相對的自我。因為在我們人生的前半段時光，有著父母與師長的幫助，許許多多的人會指引我們方向，但是到了不得不獨自前行的時候，我們必須自己做決定，不是以自己為中心，而是保持自己的思想，不淪落為一具行尸走肉。

　　說到底，自己決定不是有沒有自我的事情，也不是平等不平等的問題，本質上是個人權利問題：我們有權利做出決定，而最為重要的是為決定的結果負責。

自己決定作文9

　　我們的人生會遇到許多選擇，我們的生活徘徊在“得”與“失”之間，有時，有些失去的不會再得到，所以我們要做出智慧的選擇。

　　首先，我們要自己做決定。我們不能讓別人替自己做決定，因為這樣不僅是不智慧的，甚至會做出嚴重的錯誤，我們青少年應學會取舍，做到自己做決定，盡管有時會選擇不當，但這確實是做到智慧選擇的第一步。

　　其次，我們的目光也要長遠。我們不能為了短期暴利而放棄長期致富。這樣做豈不是殺雞取卵，竭澤而漁。大的來講，就如“舍生取義”，這樣放棄了小我，為了大義做出有必要犧牲的選擇。這方面的人，就如毛澤東，他為了和平的愿望，冒著九死一生的危險遠赴重慶，事后他自己也講：“遍地哀鴻遍城血，無非一念救蒼生。”這樣雖有可能身死重慶，但也許能為中國之和平帶來曙光，這就是大的長久。

　　而對我們來講，如何在“手機”與“作業”間做出選擇，也是智慧。選擇前者或許能為你帶來片刻的歡愉，但其后必是更加空虛，日后更是貽害無窮。選擇后者，盡管前期沒有“利益”，甚至要自掏腰包的付出巨大的時間成本，但這卻是日后人生幸福的基石。這個選擇的改變，決定全在你，但不是說你玩過游戲后大發慈悲寫一次作業，亦或者你寫完作業之余，玩玩游戲就會改變的，這個改變是困難的。

　　其實智慧的選擇無過于智慧的放棄。這種放棄就如《月亮與六便士》中所說“滿地都是六便士，他卻抬頭看月亮。”這種放棄不是如飯后水果的選擇，而是對未來人生的構想與實踐。正如手機與作業的選擇，這種選擇只要一次就行，選擇了，并且決心去堅守，堅定不移地用實踐去證明決定的價值吧。

　　最后最重要的是，當你歷經歲月磨練，時間鐫刻，光陰蹉跎后，你是否對你當初的選擇依然確定無疑，做到初心不改;你是否對你當初的決定依然堅持如一，做到不悔于心。

　　當然這一切的基礎都是你一直在自己做著決定，并在決定后的實踐中磨煉著自己，無論對錯，你都在自己的決定中成長著，也唯有如此，你才能在接下來的決定中獲取更多來自自我積極正向的引導，讓自己不負自己的決定，成為那個初心不改，不悔于心的人。

自己決定作文10

　　林語堂曾說：“我要有能做自己的自由和敢于做我自己的膽量。”縱觀古今，無數文人雅士在歷史的長河中走過，他們無法選擇逸出河流，但他們可以做決定改變自己。于是，就有了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致；就有了蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”的豪放灑脫；于是就有了屈原的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”的執著追求。

　　大大小小的人生岔路口中，我們往往面臨的許多抉擇。有的人畏縮了，有的人躊躇不前，有的人勇敢地為自己做出決定。多少抉擇就像篩子，篩得流離失所，篩得少數人出類拔萃。人只有在百般磨煉中成就自己，不盲從與他人，自己做決定，才能詮釋更好的自己。

　　小的時候，有一次媽媽對我說：“你在一步步地長大，自己的事要學會自己做決定。”我愕然了，對于一個生活完全由父母做決定的我，自己做決定對我而言無非難于上青天。

　　但是慢慢地我發現，我開始渴望有一方能夠舒展手腳的新天地，我渴望擁有雄鷹般翱翔的翅膀，追逐著自己的自由世界。終于，看著其他人奔跑的背影，我忍不住邁出了自己做決定的第一步。

　　但是我又發現自己做決定，絕對不是非常容易的事情。有一段時間我癡迷音樂，常常一邊聽歌一邊寫作業，也無法專心在于自己喜歡做的事情上，更是把重要的事情拋諸腦后。我開始迷茫了，不知道如何做選擇。想起帕斯卡曾說：“人是會思想的蘆葦。”于是我分清了主次，將她作為自己的業余愛好，一旦做出了決定，就要付諸行動。而不應該使自己的決定付之一炬。

　　往往沒有人能夠篤定春夏秋冬哪個是最好的季節，也沒有人能夠確定東南西北哪個是最好的方向。同樣也沒有人能夠做出十全十美的決定。

　　生命之所以精彩在于如何做決定。我們應不忘初心，讓思想引導我們選擇向前的路，讓決定堅定著我們向前的步伐，成長路上，拼盡全力。

自己決定作文11

　　從小到大,每當我遇到什么困難,我總是去找父母親,總想讓他們來幫我;在學習上遇到什么難題我也會叫同學幫我(有時還借他們的來抄),在生活上遇到難題我也會去找生活老師,我誰都想到了,就是沒有想到要靠自己,所以我的.成績一向不是很好,在班上只能在中間位置…….在這次期末考,我考的好差,我才漸漸發現自己的最大缺點:什么都靠別人!

　　記得我上初一的時候,我還不是自己的事情自己干的,每當媽媽叫我干家務時,我總是說要寫作業,什么都要父母干.現在回想起來,我覺得自己真的很沒用,爸爸媽媽又要工作,又要養我,又要給錢讓我上學,真的好不容易,我卻不體諒他們,不但不幫助他們,學習還很差.我覺得自己真的很沒用,見他們這么辛苦,其實我也不是不想幫他們,而是有時我總覺得父母是大人,就要多做一點,我們還小,就不用做這么多;有時父母叫我干家務的時候,我就想:我們班的同學一點家務也不用干,為什么我要干這么多呀,總覺得父母是在虐待我.現在我才明白,原來父母是希望我以后能自立,才叫我做這么多的,父母做的一切都是為了我!!(所以我要靠自己才行.)

　　現在上初二了,作業上有很多都不會,我每天都有許多不懂的,每天都會去找老師給我講解.有一天,一個同學見到我又要去問老師,就跑過來說:你整天去老師那里,你自己不會做呀,整天麻煩老師,你自己上課要認真一點呀,整天去老師那里,如果是我,我才不去.說完,就高興地走去了老師的辦公室.我覺得很不服氣,不過也算了,聽了他講,我也覺得他講的有“理”.所以我不會的作業就借同學的來看(抄).現在成績考差了,才明白,我的同學的那句話,原來是想我不去老師那里,想讓我借同學的來抄,想讓我學習差,怎么我當初就沒想到呢?真是笨,為什么就要上別人的當呢?為什么不相信自己呢?就算我不去問老師,為什么我不自己想,而要抄同學的呢?

　　朋友們,你們可不能像我一樣,你們要多體諒你的父母,多幫助一下他們,自己能做的事情自己做.做什么事都要自己做,自己要想想自己能不能做到,做不到的才找別人幫忙,不要什么事都靠別人哦!!

自己決定作文12

　　等待日出，除了漫長還有折磨。俯瞰日落，除了等待還有挽留。仰望星辰，除了黑夜還有寒冷。內心的哭泣，有誰能懂？腦海的迷茫，有誰會猜？少女的惆悵，有誰去踩？等到靈魂掏空，真相大白。

　　囚禁的少女，你有何苦衷？囚禁的少女，你有什苦楚？為何要這般憔悴，這般滄桑？

　　沿著你的腳步去行走，沿著你的思維去思考，沿著你的石基去生活。自己都不知道自己在做著什么，你對我是愛護還是囚禁？任何任何的一切都要受你的約束，和什么人玩穿什么衣服，想什么事情都要受到你的考察。

　　你說，這是一種更深沉的愛，那么請問，深到何處？

　　朋友來找我，你喋喋不休的詢問我她是什么樣的人，愛你的我不忍心欺騙你。便說，她學習不好但人品很好。你想了想，很嚴肅的要求我不要和她來往。時間的流逝，我在迷惘，一次偶然，我和她相遇。她突然冒出一句話，問我，是不是你叫我不要和她玩？我驚起一問：“你怎么知道？”可她卻莞爾一笑，那笑不如當年的明麗。。。

　　昔日的親密朋友，如今已經形同陌路，沉默、沉默、又是沉默，到了學校。我向左，她向右，我慢慢的上了樓梯，猛然回頭，她在原地看我，見我回頭急忙走開了。我的內心極糾結,為什么你要約束我和她玩？淚水在眼中打轉，但卻未流下，愛，就是這樣嗎？

　　朝三暮四的看我日記，難道我就不該有一點點隱私嗎？你天天嘮叨，要我和好學生玩，我在拼命的做到，只是為了讓你滿意，但你呢？不斷的得寸進尺。要我樣樣都好是你的夢想，但你，是否想過，一個少女的心中到底在想什么？

　　愛我，那么就請給我一點點自由。有些事我已明白，有些道理我已懂。我不是一個小孩了，請你不要再扶著我的手去遨游，這樣，我很累......

　　愛我，那么就請給我點選擇的機會。不需要你為我下好每一步棋，我的人生之路是我在奔跑，我的目標，請由我來定！

　　我的人生，我去拼搏；我的事業，我去奮斗；我的路，我來奔跑！

　　漆黑的角落，有少女，是囚禁的少女。在等待日出，在俯瞰日落，在仰望星辰。如今，我在等待日出，當太陽升起，我將成功。俯瞰日落，我將飽嘗人生的酸甜苦辣。再而仰望星辰，歌頌如絲如縷的晚年！

　　囚禁的少女，正在拼搏，正在奮斗，正在奔跑，相信吧，她將成功！

自己決定作文13

　　畫紙上凌亂的線條交錯著，組成了一個四不像的圖案；雜亂的色彩重疊著，好似打翻了的顏料盤。

　　看著那不堪的作品，我撥通了電話，“媽媽我畫的好差。”

　　“你剛開始學，肯定畫得不好，多練一練一定會畫好的。”

　　“可是……我覺得我并不適合畫畫，能不能不走美術這條路。”

　　“你學好美術，高中去考美術班能夠減很多分的，媽媽是過來人，你相信我。”

　　還沒等我再說什么，一串一串忙音響起電話被掛斷了。

　　收拾完東西，離開畫室。幾滴雨從烏云上跌落，打落在我的頭上。沒有一點先兆，大雨“唰”的下了起來。我沒帶傘，只得在屋檐下避雨，烏云籠罩在小鎮上空，遠方的道路迷迷糊糊，遠處的景色朦朦朧朧。風卷著雨斜斜打到我身上，寒冷的濕意，讓躁意從身上褪去。

　　一陣音樂從遠處飄來，我尋聲音望去，那是一輛灑水車。滂沱的大雨中，他緩緩行駛，一路灑水，汩汩流水沖刷著積水的地面，讓街道受到多重的傷害。在這么一個大雨天司機為什么要出車呢？他不覺得這樣很浪費水嗎？難道只是為了執行任務而變成沒有思考與想法的機器人嗎？他是多么的沒有主見啊！

　　這讓我不由得想起——官渡之戰時，大敗而歸的袁紹病逝，曹操進攻他的兩個兒子，連戰連捷，曹軍諸將都想乘勝攻擊二袁。可在此時，先前力主北進的郭嘉卻力排眾議，建議退兵裝作南攻之勢，“以待其變”。果然曹軍回到許昌，袁軍生變的消息就傳來。因為郭嘉的妙計，這一仗贏得既輕松又勝利。

　　兩相對比，能自己做決定才是人生成功的關鍵。在大局面前，我們不能一味的服從命令。傾聽自己內心，有自己的判斷，方能作出自己決定。

　　望著漸行漸遠的灑水車，腦海里浮現著一幀一幀的畫面－－那些討論習題的歡聲笑語、那些夜晚苦思冥想的片刻、那些考試后的悲歡、那些畫畫時的倉皇……我再次撥通的電話：“媽媽，這次我想自己做決定。”

自己決定作文14

　　“媽媽，你能幫我出出主意么……”

　　“自己決定！”

　　……

　　我用沉默來對抗她的“無情”，心里卻暗自較上了勁。校藝術節開幕在即，我需要一件參賽作品。心靈手巧的媽媽沒給我任何建議。躊躇之際，余光劃過墻上媽媽繡的滿堂彩十字繡，十字繡？十字繡！我可以繡一幅小型十字繡啊，妙哉！我從媽媽房間里挑出了一幅小的空白十字繡，我仔細端詳著空白的繡布，打開紙質繡圖，一點靈感都沒有。從小學習繪畫的我，有熟練的筆法，但從來沒碰過針線類。要不要換個作品形式？我又想向媽媽求助。盡管——然而——不！打開針線包，鋪開繡布，動工。霎那間，它們在我眼中成了有生命的精靈，這次我要自己決定。

　　看著花花綠綠的繡線和美麗的圖案，弄清了正反面，對照著圖案書的尺碼，細思，恍然，我嘴角輕輕揚起，再次鉆進繡布里。

　　雨一直下著，攜著春風，刮過微微敞開的窗戶。我知道，指尖的藝術就要在這細膩溫柔的春雨中暈開了。微蹙的眉壓著一輕一重的呼吸，額頭的汗水沁出，微微的顫抖從手臂傳來，嘴緊緊抿著，鼻翼偶爾翕動一下，眼神格外犀利，都凝在了指尖的繡布上。起先，是簡單的平針，勾勒出海棠花的大概樣貌，此時花的輪廓已經漸漸顯現出來，那是一朵半開不開的海棠。然后是熟練的戧針，斜斜密密地把明亮的艷紅鋪在了朵瓣上，像是一片濃得化不開的夕陽。當然，綠葉也少不了，為了讓花顯得更鮮艷，用淡綠繡出葉片，給紅花以襯托。這海棠，有了一點李清照筆下的風韻。在這靜夜里，一針一針，一寸一寸，一絲不茍，就像是在唱一曲精致的歌謠，靈動，旖旎。停針，收線。回頭看看窗外，春雨似乎總能撩撥人的心弦，觸動人的心房，收在了夜靜謐里。

　　成了！繡布上的海棠“開”得好看了，花瓣顏色的深淺出來了，綠葉的樣子鮮活起來。細細觀賞繡布上的海棠，紅艷可人的花瓣像嬰兒純真的笑臉。花莖細長而柔曲，細得如一根深褐色的銀絲，柔曲得似少女姣好的身姿。沒有復雜的技法，沒有刻意的配色，只是心隨所愿。

　　“想好了嗎？”

　　“想好了，我的作品叫一片春心！”

自己決定作文15

　　許多人說人類是群居性動物，是社會的動物。人構筑了社會，又依賴于社會。

　　我們依賴社會，我們總要社會來保護自己，這樣我們組成了集體，解決了很多問題，但同時也產生了很多問題，比如人們越來越依賴社會，依賴集體，越來越不會自己決定。

　　不會自己決定根本原因在于習慣了被管理，而這必將導致真正行為的缺失。而現在，大多數孩子沒有主見的原因，往往在于父母的過分指導和管教，父母讓孩子做什么孩子就做什么。當然父母也有想將孩子培養好的苦心，但這不可越過一定的度，否則就會起反作用。父母要給不斷長大的孩子自己決定的空間，而自己決定又將促使孩子真正長大。如果他們總是生活在你的命令之下，那么他的將來也會和當初一樣，服從于命令，甚至依賴于命令，而不會做出自己的決定。

　　毫無疑問每個人都擁有自我，但許多人都不會正確使用自我。命令者可以永遠得到服從，因為不會自己決定的人不會使用自我，更不會有主見。只會一味地相信命令者是對的，并且認為：這個由人組成的集體是不需要我的。

　　所以如何學會使用自我？如何變得有主見呢？我們要有相應的知識：這可以是從自身經歷得到，也可以是從別人那里學來。有一定的知識可以明確自己該做什么，不該做什么。這雖是一個小小的依據，但足以證明自己決定的基礎是“有知識”。

　　但“自己決定”存在一個邏輯上的錯誤：我們不可能真正地以自我來思考，就算他人不干涉我們的決定，我們在決定的時候也應想到他人，想到我們的決定對他人有什么影響。所以自己決定是有局限性的。我們在自己的決定上加以別人的意見，豈不是兩全其美？

　　人生道路，應該由自己來決定！自己決定，這既是長大的象征，也是獨立的體現，更是責任的擔當。命運從來都不是一條直線，而是一條繁榮的支流。從源點開始，任誰也不能完全的看清最后的走向。然而，能夠經常自己決定的人，才能看清未來發展的方向，也才能真正掌握自己命運。

　　所以，請父母們能夠在孩子可以自己決定的時候多給他們一點決定的權利，以發展他們自己決定的能力，使之能夠擔當未來社會發展的責任。

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