給自己的心里話作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的給自己的心里話作文，歡迎大家分享。
給自己的心里話作文1
親愛的張瑞恩同學，我有許多心里話想對你說。有對你的建議，還有對你的感謝。
你是一個樂于助人、大大咧咧、好強的女孩。我覺得，你如果能再寬容一些，大方一些就更好了。有一次，鄭芳穎在跑的時候不小心把你的書包撞到了，書也撒了一地。你就就大聲的哭起來，然后就去質問鄭芳穎。鄭芳穎說不是她撞到的，然后你們倆就在講臺吵了起來。過了一會了，你便不再理鄭芳穎，收拾撒在地上的書本了。如果你能在寬容寫，我相信全班的同學都愿意和你交朋友的!
我也要感謝你。感謝你每天早上來學校后，主動為我們班上做衛生，我們才每周得到衛生這朵大紅花。感謝你在老師的筆快沒墨的時候，及時幫老師加墨我們才能順利上課。感謝你在同學把早餐不小心撞潑時，你趕快拿來拖把拖干凈，防止同學摔倒······有一次下課了，筆是閆凱加的墨，任老師來上數學課時說你今天墨加多了，大家紛紛說今天是閆凱加的墨。任老師說以后只讓你一個人來加墨。我想：你聽到了這句話，一定非常高興!
這些就是我想要對你說的一些心里話。希望你一定要看到這些話，并且希望你改正過來這些不好的缺點，那么你會交更多的好朋友!
給自己的心里話作文2
老師，我想對你說：“老師，您辛苦了！”
每天您早早的到校，帶領我們走進朗朗的讀書世界，您還要上課、備課、批改作業，看到您忙碌的身影，同學們都很心疼。
但我們班仍有個別學生上課不能專心聽講，作業不能按時完成、上交，這又讓您操碎了心。如何改變這個現狀呢？作為班長我深思了許久。
英語老師的課堂給了我一些啟發。我想語文課堂也可以引入游戲，把游戲融入學習。比如：生字游戲、詞語游戲、成語游戲、說話游戲、集體造句游戲、閱讀游戲等等，就像我們最近開展的辯論會，這個活動既鍛煉了我們的口語表達能力，又發散了我們的思維，拓寬了我們的知識面，我們都很喜歡，也很期待。在語文課堂中多些游戲，更能激發我們學習的興趣和想象力，使您的教學達到事半功倍的效果。我們一定會更愛您，也會更愛上您的課。
不知道我這個想法如何，但我好期待看到同學們活躍而緊張的課堂。
給自己的心里話作文3
媽媽，我平時很少和您說說心里話。明天是您的生日，我想利用筆和您說一說。
我在您面前從來都表現得很任性，您是不是認為我是一個特不聽話的孩子？其實，我內心中是挺感激您的。
你記得嗎？一次，我數學只考了89分。那一次試卷一發下來，我想，今天回家后，媽媽一定要打我了。
放學后，我拖著沉重的腳步，愁眉苦臉的在路上走。到了家后，我一聲不吭地走進了自己的房間。過了一會兒，您走進來了，看見我垂頭喪氣的樣子，和藹可親地問我：“含含，怎么了，發生什么事情了？”我流下了眼淚，吞吞吐吐地說：“我數學只考了89分。媽媽您打吧！”可是，您沒有打我，您坐下來，耐心地告訴我解這道題目的思路，再讓我尋著思路想一想。
我考的好時，您也很高興；我考的差時，您總會安慰我：“沒關系的，只要你好好的努力，有一種堅持不懈的精神，就一定會取得好成績。”
媽媽，我太感謝您了！盡管我嘴上從沒有說過：謝謝媽媽。可我內心無數次地重復著：媽媽謝謝您！媽媽我會努力的！媽媽我一定不會辜負您的殷切期望！
給自己的心里話作文4
每個人都有自己的'心里話，你可以對父母說、對朋友說、對同學說，還可以對老師說。心里話有很多種，有的想說有的不想說，不過我想我們自己的心里話還是自己做主，比如：“我要做個小博士”、“我要做個小公主”、“我要做個大英雄”等等，而我的心里話……
我首先想對我的班主任袁老師說：“老師，我感謝您，您為我的學習操碎了心，熬夜為我批改作業，放棄休息時間教育我，在我出現問題的時候跟我談心，幫助我改正錯誤，鼓勵我做一個正直的人，我受益匪淺。”其次我想要對我的小伙伴們說：“朋友們，我們已經長大了，應該讓打架和起外號都消失吧，讓仇恨和憎惡都消失吧，讓我們一起在陽光下成長。”再有我想對我的同學們說：“同學們，我們已經是高年級了，應該好好學習，用好成績來報答老師對我們的付出，來報答父母對我們的關愛，來報效祖國對我們的關懷。”最后我想對我的父母說：“爸爸媽媽，我已經長大了，不再需要你們的操心，因為我已經有能力處理事情啦，例如：同學打架我會去勸架讓他們和解，考試我可以認認真真的審題不因為粗心而丟分，感冒時我可以自己喝水吃藥照顧自己，你們放心吧。”
這就是我的心里話，我想對所有人說的心里話。
給自己的心里話作文5
爸爸，我長大后非常想做科學家，致使我做夢也夢到我成了科學家。
那天晚上，我安然入睡，夢見自己成了一位科學家。一天，我發現了我們的大多數電器比如：手機、電視、電腦……對人們有大量的輻射，所以我發明了無輻射電器種子，這種種子一種下就長大，別小看它們，它們全部都能代替有輻射的電器。比如有：西瓜電視、南瓜電腦、花生微波爐……應有盡有。我這個發明厲不厲害。
但最令我得意的發明還是污水凈化器。近日，由于工廠經常將污水排入小溪里，使小溪也被污染了，我趕忙制做出了污水凈化器，趕到溪邊啟動了污水凈化器將被污染的溪流凈化了。爸爸，你也許會奇怪為什么這是我最得意的發明呢？原來，被凈化的水能把工廠的污水也凈化，真是一箭雙雕，而且水里含有豐富的礦物質，很甘甜，勝過山泉。丁丁丁，丁丁丁，我被吵醒了，我對夢有些留戀，如果這不是夢，是現實那多好。
爸爸，您說呢？
給自己的心里話作文6
今天我把自己受的氣全部都說出來，讓大家評一評誰對誰錯，好嗎？
今天晚上，該吃晚飯的時候，我在玩東西。媽媽喊我幾遍我都裝作沒聽見似的，媽媽發了火，她一把搶過我的玩具扔在桌子下面，又毫不客氣地打了我幾巴掌。這個我認了，心想玩不成干脆先寫作業。于是我走進房間去寫作業，媽媽一看我走了，就拿起掃帚打我。這下我可不愿意了，我想：我寫作業又有什么不對的？心里感到很委屈。吃飯時，媽媽說如果我以后不聽就要挨打。我就想了：媽媽這樣對待我，我還敢跟她說自己的心里話嗎？萬一媽媽說得不對我也必須要順從嗎？媽媽這么說一點道理也沒有，誰都會受不了的。
我把今天受的氣都說出來了。今天晚上我是不對，那媽媽您說的也不全對。小孩不能事事聽從大人的，我應該有自己的主見。媽媽，請放下您高舉的巴掌，多給我一些微笑吧！我愿意做一個講道理的孩子。
給自己的心里話作文7
你好啊！xx，前幾天表現可不太好啊！
就說九月三十日，上午，你正在抄黑板上的題，到第三節音樂課老師來你才收住筆。過了一會兒，你的筆蓋兒，又不知道跑哪兒去了，還左翻翻，右翻翻，鬧了半天還是沒找到。后來呢，你又讓你同桌幫你找，結果也沒有，你那一節課都趴在桌子上，害的老師好幾次批評你。一下課你最先跑到你前面同學的位置上，找來找去，還是沒找到，可你呢卻怪罪是高峰拿了你的筆蓋兒，讓高啞巴吃黃連—–有苦說不出
下午，第一節英語課，你在寫數學作業，結果被詹慕看見了，上了”光榮榜”被記上了名單。因為被記上名單之后，你渾然不知，所以，你還在繼續寫。
其實，你并不是每天都這樣，以前你都表現不錯，但不知為什么那天你與往常不一樣。往常你是什么樣的呢？上課認真聽講積極發言，多次老師表揚你，作業認認真真，總是又快又對，那天你到底怎么了？ 你那天的種種表現不令人滿意，希望以后不會向那天的你，不會像那天發生的不好的事。
給自己的心里話作文8
嗨，十年后的洛伊，現在過得好嗎？是不是越來越陽光、自信了呢？
小學時期的咱們，因為自己的不自信，錯過了很多。因為不自信，上課回答問題，總希望老師看不見自己；因為不自信，咱們在班級選座位從來不敢太靠前，總坐在那犄角旮旯地；因為不自信，咱們在學校表演時，那聲音，宛如一只蚊子……
十年之后的你，是否已被時間錘煉得成熟了？曾經不夠自信的你，是否也已經可以落落大方地站在眾人面前了？想象不出十年后自己的模樣。但，應該是變沉穩了吧，退去了現在的毛躁，也應該更成熟了吧，也退去了現在的咋咋呼呼。
十年時光里，相信我能讀到更多的書，來充實自己，用“萬卷書”里更多的文字來滋養自己。也會一直在“行萬里路”的旅途上吧，用自己的雙腳走遍三江五岳，山川大海，用雙眼和自己的心，去體味自然的美妙。
熱愛生活，珍惜時間。去接觸更多的人，了解更多的事。對了，記得也要努力把背挺起來呦，讓咱們變成更加自信陽光的姑娘。
加油！
十年，漸行漸近。自然地，我們會不期而遇。我會把這篇文章保存起來，在十年后再打開來看。愿一切安好、順利。好啦，拜拜嘍！
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