描述自己作文（精選25篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描述自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　描述自己作文 篇1

　　我是個淘氣的男孩。

　　我長得很瘦，很白凈，可是常常衣冠不整，整天像個猴子一樣上躥下跳，在座位上總是坐不穩。

　　一下課，如果老師不叫我，我就像脫了韁繩的野馬，飛跑出教室。

　　說我淘氣，看看這個例子吧！

　　記得有一次，媽媽新買了一個不需要用電池的鬧鐘，我很好奇，于是，我趁媽媽不在家，奶奶在做飯，我悄悄溜進書房，三下五除二把鬧鐘拆得七零八落。我看著這些零件眼花繚亂，一會兒摸摸這個，一會兒瞧瞧那個，覺得好玩極了。我想：如果把鬧鐘拼好了，那多了不起呀！可我開始拼裝時，怎么也拼不下去了。我急得滿臉通紅，滿頭大汗，不知怎么辦才好。突然，奶奶叫我吃飯，我趕緊把鬧鐘藏了起來。吃完飯后，媽媽回來了，我很緊張，害怕媽媽知道了，免不了挨吵。幸好媽媽沒發現，我終于逃過了一劫。后來，鬧鐘便成了我的玩具。

　　我雖然很淘氣，但是也有很多優點。我熱心助人，同學有困難，我總毫不猶豫地去幫助。我愛好很多，喜歡網球、乒乓球、籃球……

　　我是誰，你們猜到了嗎？告訴你們吧——我是伍家區實驗小學三年三班的徐匯博。

　　描述自己作文 篇2

　　書是知識的寶庫，書是知識的源泉，我喜歡讀書

　　記得很小的時候，媽媽就每天讀書給我聽。上學后，媽媽仍然每天堅持陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣與日俱增。現在，我是一個名副其實的“小書蟲”。

　　在我的家里，有好多地方都放著書，書房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書。每當閑暇時，我會隨手捧起一本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營養。

　　如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經讀過好多本書：有《十萬個為什么》、《愛的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中，讓我領悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……

　　說起我讀書的感受，就像是一個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。就拿《苦兒流浪記》來說，讀完這本書，我的眼睛濕潤了，我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動了。他從小無依無靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強的性格，面對人生，小雷米無論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過，最終，幸福、快樂齊向他而來。在學習中也是一樣，只有戰勝種種困難，勇敢的去面對，才能取得優異的成績。

　　讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是一艘非凡的戰艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領略人生的真諦。讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書！

　　描述自己作文 篇3

　　理想是大海中的風向標，指引我們朝著正確的方向前行；理想是風浪中的小船，載著我們駛向成功的彼岸。每個人心中都有一個美好的愿望，有的想當一名救死扶傷的醫生，有的想當一名熱情的主持人，還有的想當一名偉大的工程師，而我的愿望是當一名優秀的教師。當我第一次背著嶄新的小書包踏入美麗的校園時，我就感受到了集體的溫暖與學習的快樂。第一次與老師見面，老師那娓娓動聽的講課聲就給我留下了深刻的印象，至今仍在我的腦海里回蕩。從那時起，我就立志長大后要當一名教師。

　　我覺得，教師是最神圣的職業，是一本蘊含豐富知識的書，是一支無私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。教師就像一把金鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門。教師又如一艘航船，把我們帶入知識的海洋中遨游，為我們開辟了通往成功的道路。

　　教師把一個個稚嫩的兒童培養成了祖國的棟梁之才，這怎能不讓我敬佩呢？假如我當上了教師，我會用畢生的精力把平生的知識都教授給孩子們；假如我當上了教師，我會把孩子們領入文學的殿堂和知識的寶庫；假如我當上了教師，我會跟學生和睦相處；假如我當上了教師，我會無微不至的關心學生，不厭其煩的講解知識；假如我當上了教師，即使再苦再累我也高興，因為每天伴著這些祖國的花朵，是一件多么開心、幸福的事

　　理想，不是輕易就能實現的。想實現理想，必須付出辛勤的汗水和堅持不懈的努力。只有一步一個腳印，鍥而不舍，朝著目標不斷前進，成功才會在彼岸等著你！夢想的白帆已升起，我已經插上了一雙理想的翅膀，冒著暴風雨想成功飛翔！我相信“一分耕耘，一分收獲”，在不久的將來，我的夢想一定會變為現實！

　　描述自己作文 篇4

　　你認識我嗎？我叫梁嘉韋，我在水蔭路小學讀書。我有兩條烏黑的眉毛，一大大的眼睛，一張大大的嘴巴，一個小小的鼻子。

　　我喜歡穿一件較淡的衣服，一條較深的褲子。

　　我有一個優點，就是下棋，我可是很厲害哦！

　　你知道我了吧。

　　這就是我。

　　描述自己作文 篇5

　　我是一個二年級的小學生，今年八歲。我的個頭不是很矮，有點胖。

　　我學習是中等。我非常喜歡玩電腦、看電視。我喜歡穿藍綠相見的上衣和黑色的褲子。還有我非常喜歡吃魚，每次爸爸媽媽到西安來看我，都帶我去吃魚，每次我都吃得津津有味。雖然我寫字不好，但是我會加倍努力，把字寫得更好看。

　　描述自己作文 篇6

　　她9歲，中等身材，微胖，腦后扎著黑色馬尾辮，圓圓的臉上掛著整齊的劉海。她的眼睛不大，但充滿了精神。那兩只像寶石一樣的小眼睛一轉身，訣竅就來了。她的鼻子微微上翹，再加上櫻桃小嘴，給人一種俏皮的感覺，很可愛。

　　她很活潑，興趣廣泛。她喜歡游泳、彈鋼琴、運動和閱讀。她的書架上已經有幾十本課外書了。

　　那么，她是誰？哈哈，她就是我——孫可欣！

　　描述自己作文 篇7

　　我是男生，眼睛圓圓的，鼻子塌了，臉一般紅得像蘋果。

　　我的特點就是有一雙“耳朵”。我爸上樓的時候，我媽沒聽見，我聽見了。

　　我的性格很活潑。平時控制不住自己，沒事就動。

　　我的愛好是跑步。因為運動對我的健康有好處，所以我喜歡跑步。

　　我的缺點是每次說話聲音都有點低。

　　我的理想是長大后成為一名從事化學的科學家。

　　描述自己作文 篇8

　　我叫劉姝含，今年八歲，我的性別和我媽媽一樣。就讀于奉賢外國語小學，開學是初三。

　　我有一張白白胖胖的臉，水汪汪的大眼睛，大鼻子旁邊還有一顆痣，是我的標志！別看我大臉，但我有一張健談的嘴和一頭漂亮的黑發。

　　我真是個書呆子。有空就看書，沒空就捧書，甚至上廁所也是。每次媽媽讓我放下書，我總是說：“再看一會兒！”我媽經常說：“你的短時間超過一個小時。”我非常喜歡讀那種有趣的小書。我一看，忍不住笑了。老師給了我《笑貓日記》。我把每一個字都仔細看了一遍，準備再看一遍！

　　我會被寵壞的！當時我媽正在津津有味地玩電腦。我看著她的眼睛，挽著她的胳膊說：“媽媽，給我玩，給我玩，你是世界上最好的媽媽……”媽媽別無選擇，只能放我走。

　　我還是一個沾沾自喜的小女孩。看到爸爸買了一雙新鞋，我也糾纏著要買一雙。我媽媽不得不帶我去超市。買了鞋，又買了一件衣服。我媽不想買。我哭啊哭啊，周圍的人都直直的看著我們。裙子和鞋子很配，我驕傲地跳著舞。

　　你愿意和我交朋友嗎？隨時歡迎你來。

　　描述自己作文 篇9

　　我想向我的朋友介紹我自己。

　　我叫沈池池。我今年七歲，在讀高二。我家住在曙光小學。

　　雖然平時寫的不是很好，但有時候也能得100分。

　　我一年級，每學期都是班長。

　　我有個缺點。我喜歡在課堂上說話。但是，我每天起得很早，我媽也是，就是我爸起得很晚。

　　描述自己作文 篇10

　　我叫潘。我父母給了我這個名字。家里人都叫我桑迪。

　　我有一張張天天嘴，一個不大不小的鼻子，一雙小眼睛。別看我小眼睛。我的眼睛很亮。我能清楚地看到非常小的東西。

　　我喜歡讀書。我家已經有二十多本書了。我活潑開朗。我文筆很好，但是上課不舉手。我畫得很好，但我有點慢。

　　我的兩條辮子像柳枝。我身高1米35。我喜歡穿新衣服和新鞋。

　　我存錢。我英語學得很好。我最喜歡的顏色是紫色、黃色、藍色、綠色、紅色和粉色。

　　這是世界上獨一無二的我。

　　描述自己作文 篇11

　　快看！鏡子里的小女孩是誰？那是我的——趙怡然！

　　我扎著馬尾辮，圓圓的臉上有一對月亮般的眉毛，眉毛下有一雙大眼睛，鼻子下有一個低低的鼻子和一張多嘴的嘴巴。我穿著黃色的外套，藍色的褲子和紅色的運動鞋。

　　我性格開朗，喜歡打球和下棋。高一高二寫生詞考了“a”，但是我有一個很大的缺點：懶。寫字臺亂七八糟，但我沒想過要清理它。只有媽媽提醒我的時候我才想起。

　　我決心改掉這個壞習慣。

　　山東省棗莊市滕州市滕州實驗小學二年級趙怡然：

　　描述自己作文 篇12

　　我叫秦，今年七歲。上小學二年級。

　　我長著一張鵝蛋臉，兩道寬寬的眉毛下，一雙水汪汪的眼睛閃著光，頭發烏黑，有一股淡淡的香味。

　　我上課很認真，作業總是做得很整齊。字跡也不錯。在我的班里，我是紀律班長，每天都督促大家做好課前準備。老師夸我，說我是她得力的助手。我還是個愛衛生講文明安靜的好姑娘！我會把老師的表揚記在心里，發揚光大。

　　每個人都不是完美的。每個人都有自己的優缺點。和同學說話的時候總是很輕松的跟老師匯報，有時候很小氣，不夠大方。有時候為了趕作業，寫的很潦草。我做不好這些缺點。我會盡力改正的！

　　描述自己作文 篇13

　　我叫邵伯軒，今年九歲。

　　我是一個健康開朗的男孩。我很丑，但是我很了不起，因為我比同齡人高。我頭發短，皮膚白皙。雖然我的眼睛很小，但很明亮，光彩照人。

　　我是一個愛思考的男生。平時喜歡玩拼裝玩具，看百科全書。我很好奇，總喜歡問為什么。

　　我還是一個喜歡運動的男生。今年暑假我學了蛙泳。我很喜歡在水里自由自在的感覺，就像魚一樣。

　　我還是個懂事的男孩子，現在會幫媽媽分擔一些家務。學習，希望當老師助理。

　　你喜歡我這樣嗎？喜歡就和我做朋友！

　　描述自己作文 篇14

　　我叫陸。我9歲。我在嚴復中心學習。我的父母希望我快樂，每天努力學習，所以他們給我起名叫陸。我有明亮的眼睛，像兩只黑色的龍舌蘭，還有黑色的頭發。我還是一個陽光自信的小女孩。

　　我的強項是彈古箏、畫畫和朗讀，其中我最大的強項是寫毛筆字。首先你要慢慢寫毛筆字，選一個安靜的地方。我還拿了競賽獎！

　　當然，“沒有人是完美的，沒有金子就夠了”，我還是有些缺點的。我的缺點是有點三心二意，心不在焉。我會盡力改掉這個缺點。我相信如果我努力去改，我的書法會更好。

　　我有很多理想！有畫家，醫生，書法家。但我最想做的，是做一個知識淵博的老師，去教成千上萬的學生，讓他們成長，成為祖國的棟梁。我會努力學習，實現這個夢想。

　　這是我的自畫像。你喜歡我嗎？

　　描述自己作文 篇15

　　我今年9歲，中等身高1。35米，體重32。8公斤。我通常喜歡穿鮮艷的衣服，比如彩色運動裝和彩色短裙。看著我，一雙明亮的眼睛，一雙上課總能認真聽講的耳朵。他們都是我學習的好幫手！我會一直盯著老師，不會錯過老師講解的任何地方。我每天都很開朗，很開朗。我喜歡學習、畫畫、跳舞和閱讀。我的書架上有100多本課外書籍。你愿意和我成為好朋友嗎？

　　描述自己作文 篇16

　　每個人都應該熟悉繪畫。我們總能看到許多藝術展上的肖像，其中一幅叫做自畫像。自畫像，顧名思義，就是畫自己的樣子。但我們不知道的是。一般畫畫的人都會提前在鏡子里畫，因為對他們來說很難。在沒有參照物的情況下畫自己。這是什么意思？也許我們每個人都不太了解自己。

　　國外專家做過一個非常著名的實驗，叫做疤痕實驗。實驗的內容是他們招募了十幾個志愿者，然后問了一個。一個非常熟練的化妝師在他們臉上畫了一個非常非常真實令人震驚的疤痕。畫完傷疤，讓他們自己去看，照照鏡子。然后假裝要整形，防止自己的妝容被刮花。但是化妝師居然偷偷把臉上的妝都擦掉了。然后專家讓實驗者到醫院掛號，看他們臉上的疤痕。五一所有的志愿者都在排隊。他們都覺得周圍的人對自己很陌生，用善意的眼光看著自己，甚至對自己懷有敵意。總覺得身邊的人都是帶著有色眼鏡來看自己的，讓我覺得很不舒服，很不舒服。

　　我們可以通過這個實驗找到答案。原來我們真的不了解自己。而我們內心的感受會影響到我們的真實感受。回到自拍，我們幾乎每天都能看到自己。畢竟大家早上洗完臉可能都要照鏡子。但是畫畫的時候，即使是很多記憶力很高的人，也很難直接畫出自己的樣子。不是他們不親自己，也不是他們需要一個參照物。反而總覺得做完之后每個不同的地方都會有一點點變化的感覺，總會把自己畫成理想化的樣子。

　　通過上面的例子，我們可以發現，我們并不是特別了解自己。至少不是100%了解自己。那么我們如何在生活中認識自己呢？首先，你可以用別人的鏡子，但不要完全照著別人。看看你自己。那么盡可能的了解自己有什么意義呢？意義重大。他可以幫你處理一些不好的言論，比如說說你。或者質疑自己的能力等等。但如果你了解自己，就不會被他們說的話同化。你是你自己，不是別人以為的你。幾乎每天都有很多人活在別人的感官里。我希望我們都能做真正的自己，真正了解自己，真正生活得高尚。

　　描述自己作文 篇17

　　Hi！同學們大家好！我叫陳小璇，今年12歲，就讀于石梅小學六班，我是一個活潑開朗的女孩子。一雙水靈靈的大眼睛下面，你個小鼻子立在中間，一張能說會道的小嘴，常常會傳出銀鈴般的笑聲，臉頰上常常會出現兩個若隱若現的小酒窩。我愛生命愛笑，愛無休止地去做自己想做的事。我的朋友很多，喜歡安靜質樸的生活，喜歡上網、閱讀、寫作……喜歡喝咖啡，苦而香的味道，喜歡

　　的味道，喜歡敲擊鍵盤的節奏令我想起小時侯的舞蹈……喜歡靜靜地回憶一些往事，一些令我難忘的人。這就是我——一個外向，而又愛靜的女孩。一晃眼，快樂的小學生活即將結束，回憶這六年來的點點滴滴：開心的事、傷心的事、委屈的事、驕傲的事……幼稚的我、可笑的我、調皮的我、懂事的我……

　　一件件感受不同的事情，一個個不同的我，頓時都展現在我的眼前。就快要畢業了，將要告別小學的美好生活了，我的心中產生了一種莫名的留戀。確實，在這段漫長的小學生活中，有酸有甜，有苦有辣，可以說，在這幾年的學習生活中，我漸漸得變了，從兒時貪玩、幼稚的我，變成現在懂事的我。當媽媽拉著我稚嫩的小手，踏進小學的大門，我新的生活開始了。離開了媽媽溫暖的懷抱，跟著老師學知識，學做人。從此，我和同學們一起玩耍、嘻嘻，我是天真的。——那是一年級的我。

　　一年過去了，我熟悉了小學的生活，面對一切已不是那么地陌生了，但似乎望著高年級的.大哥哥大姐姐們，又覺得自己是多么地渺小，盼望著早點兒長大。那是二年級的我。我們告別了低年級的小學生活，我已是中年紀的學生了，隨著年齡的增長，知識也灌溉著我的生活，我學作文啦！這時的我，充滿了對知識的渴望。

　　那是三年級的我。走過了三年，似乎我們已不再“渺小”，變得懂事了。上課不再拘束，下課不再吵鬧，和同學之間不僅僅是玩伴關系，漸漸地懂得了友情的可貴……那是四年級的我。

　　時間似乎過得很快，一轉眼，四年已經悄悄地溜走，看著六年級的大哥哥大姐姐緊張的學習生活，我覺得很幸福，可看著一、二年級的小朋友，我又是好羨慕。五年級的我，學習開始緊張起來，經過四年的學習，我的腦子里也有了點“積蓄”，為自己的收獲感到意外地開心。那是五年級的我。快樂的暑假過去了，我又踏上了小學階段最緊張的一年，如果別人問我幾年級，我會很驕傲地說：“六年級！”也許，我真的很盼望六年級的到來，我真的長大了，對學習越來越重視，對友誼越來越珍惜，對小學生活更感到無比地留戀……

　　這是現在的我。面對即將來臨的畢業考試，我決心在這最后的沖刺階段用自己的優點鞭策自己，邁開中學堅定、扎實的第一步！

　　描述自己作文 篇18

　　我是一個普普通通的女孩兒，名叫張遠遠，今年13歲，讀初一。大家一定會問：“咦，為什么叫張遠遠，不叫張近近呢？”這是因為我家離姥姥家遠，才會取這樣一個名字。

　　我的相貌并不出眾，可以說是其貌不揚，唯一有特色的就是那雙眼皮的大眼睛。可惜的是，這唯一漂亮的眼睛卻近視了。雖然表面上你看不出來，但是你讓我站在不遠處看幾個中大字，我就會亂說一篇。

　　我的性格多變。灑脫的時候，想擁有一切，這時，女孩子特有的文靜，便消失得無影無蹤了。一會兒和幾個好姐妹“瘋”上一會兒，一會兒和周圍的幾個同學饒有興趣地說上一番。然而，當我“瘋”夠了野夠了的時候，便會在屬于自己的地方看看書。一下子我變成了一個“標準型”的女孩兒。

　　我最大的嗜好是畫畫，一旦畫上了，就不肯把筆放下，不畫完決不罷休。有的時候畫著畫著連時間都忘了。

　　除了畫畫，還有時看些課外書。雖然我愛看課外書，但是我的寫作水平很差，而且一點也沒有提高。雖然沒有提高，但是我相信“堅持就是勝利。”

　　除了畫畫和看課外書，我還有一大堆的愛好：唱歌、聽音樂、收集小首飾、小貼畫之類的小玩意兒等，誰讓我天生是女孩呢？

　　除了這些我還愛交朋友、并愿為朋友“兩助插刀。”你們想跟我交朋友嗎？請到楊屯中學一四班教室看一看，里面那個短頭發、雙眼皮、瘦瘦的，中等個兒的小女孩就是我。

　　描述自己作文 篇19

　　在星期五的美術課上，老師讓我們互相觀察對方，說是要畫一幅自畫像。

　　許多男生都興奮起來了，都談論著“我”是怎么樣的畫出來又是怎么樣的？有的干脆說著自己的畫畫技術，“說不定畫出來的像徐振棟……”大家都開玩笑的說著而我對這場突如其來的“自畫風波”感到有些納悶，心想這該怎么畫！通常都是畫別人或景色，可一聽是要畫自己就立馬慌亂了起來。心里在想“我是怎么樣的呢？我皺著眉頭，不經疑惑起來……圓臉，三角的，鵝蛋形的？”一個個不同形狀一一從我腦海中呈現。我開始思考起來，我把我腦海中自己的臉型很快的畫了下來，我隨后又問了一下別人“像我嗎”但她們都紛紛搖頭，看著看著，越來越不像“難道這真的是自己的臉型嗎，就這一個臉型就滿腦子的問號！心里想想還怎么繼續畫其它的呀！”

　　最后還是再次鼓起信心，并去問了一下鄔琰，她看看我，再看看畫，把一些大概的神態，輪廓告訴我。送鄔琰的信息中，我似乎重新認識了我自己，“這難道真的是我嗎？“心里也不經地感嘆到。反過頭來再想想別人可能比我自己更了解我，我應該選擇相信。我認為畫別人眼中的自己，比自己眼中的自己要更加真實。在畫其它五官時我也分別聽從了同學的意見，馬馬虎虎把一張專屬于自己的一副“自畫像”完成了。我仔細欣賞著畫，發現有很多地方都和自己腦海中的自己有差異，又想到“這真的是自己嗎？”包括前面的碎發，耳朵等等。這讓我對自己本身有了重新的認識，它的含義并不只是簡單的把自己給畫出來，任何一個人只要用心畫一幅畫，就能感受到這幅畫中真正的含義。列如自畫像，這就是一個重新認識自己的好機會。

　　描述自己作文 篇20

　　我叫還毅，因為爸爸、媽媽希望我長大以后堅強有毅力，所以給我取了這個名字。我今年10歲，再過三個月就是我的生日了。我是一個活潑、可愛、聰明伶俐、胖胖的小男孩兒。我有一張圓滾滾的臉，皮膚白白的，兩條濃濃的、長長的、彎彎的眉毛，還有一雙大而明亮的眼睛，放射出智慧的光芒，微微一笑，眼睛就像兩顆小向日葵籽，哈哈大笑的時候就迷成了一條線。

　　我喜歡穿黑色的衣服，覺得這樣比較酷。你們知道我為什么這樣胖嗎？因為一見到好吃的東西，我就會狼吞虎咽地吃起來，我想：今后注意，吃飯的時候一定要少吃一點。我喜歡看書、下圍棋、寫毛筆字、看電視、打籃球、玩電腦等。其中我最喜歡玩電腦，平時坐在電腦前，總感到時間過得很快，一玩就是一個多小時，覺得還沒玩過癮。

　　我是一個愛好廣泛、喜歡玩又聰明的小孩子，學習認真，愛動腦筋，在學校里老師和同學們都很喜歡我。告訴你們一個小秘密，我有一個小缺點，就是平時有點粗心，為這媽媽可沒少批評我，今后我一定要改掉這個缺點。現在你們知道我是一個什么樣的人了吧！

　　描述自己作文 篇21

　　有這么一個人，我對她熟悉得不能再熟悉了。

　　她今年十歲，是一個活潑可愛、有點外向的小女孩。她喜歡穿一件身前畫有一個美少女的衣服，因為她很活潑嘛！所以她經常穿鮮艷的衣服。

　　她身高一米四五，瓜子臉，看起來瘦瘦的，體重只有五十八斤。頭上扎著兩條“羊角辮”，兩個大紅蝴蝶結“停留”在“羊角辮”的根部，好看極了。

　　她有兩片淡淡的“柳葉眉”，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。這雙眼眨巴眨巴的，神氣極了！

　　對了！差點忘了介紹她的嘴巴和耳朵了。她的小嘴雖然不是很能說會道，但說出的話卻很幽默；她的耳朵非常靈敏，耳垂很厚，看上去很有福氣。她的皮膚白里透紅，略有一點黃。

　　她喜歡看書。因為家里的書櫥不多，所以地上、桌上都成了書的“家”，大約有一千多本。她還能寫一手好文章。平時愛笑，有時也愛哭。她還有點任性。

　　你們知道她是誰嗎？告訴你們吧，她就是我——李雯雯。

　　描述自己作文 篇22

　　一周一次的美術課又來到了，這節課，老師讓我們畫一副自畫像。由于老師上節課已經告訴我們本周要畫自畫像了，所以我特地帶了一面小鏡子學生證（因為上面有照片），去了美術教室。

　　上課了，林老師先做了一個說明后，同學們就可以開始畫了。由于我無從下手，便先看老師在黑板上畫。天哪！真不愧是美術老師，三下五除二就畫出了一張“臉”，而我呢？除了會在紙上化一個橢圓，就什么也不會了，沒辦法，只好像老師請教。林老師到我位子這兒來了之后，又給我講了一下畫自畫像的“定位”，還畫了一個小小的頭。我和沈弈都看呆了，老師好像隨手畫畫的東西我們卻怎么也畫不出來。但是和其他一樣，總是要邁出第一步的我只能“死馬當活馬醫”，畫了起來。

　　但是，我對著鏡子，學生證看了一會兒后，卻有了一個主意，嘿嘿……

　　“哇！”沈弈突然看著我的畫大叫了起來，為什么呢？因為我把“我”的鼻子畫得很大很大，幾乎占了全臉的二分之一，因為這，眼睛和嘴巴就被我畫得很小很小，加起來也不過鼻子的三分之一。沈弈看了這張臉，激動起來，連忙給四周的同學看，他們也無不大笑的。

　　輪廓出來了，但我怎么看，怎么不像我自己，又不只如何去改，只得又把老師請來。當然，林老師的第一反應也是說了聲：“這么大的鼻子呀。”這時我除了笑，好像什么也不會了。我請老師過來當然是想讓老師幫我改一改畫。老師就是老師，看了我兩眼就熟練地幫我修改，雖然是像我了一點，但是因為有那個大鼻子，還是不太像。這時，陳伊怡還突然轉過來說了一聲：“天———這還是個女的嗎？”我和沈弈又哈哈大笑。

　　一會兒，廣播里就傳出了熟悉的下課鈴，這一堂美術課就在歡笑中結束了。但這節課也讓我更深地體會了“三百六十行，行行出狀元”。可不是嗎？我們學習了這么多語數英，畫畫技術到底不如美術老師啊！

　　那么，你想不想來看看我的自畫像呢？

　　描述自己作文 篇23

　　我，一個天性陽光燦爛的小女孩，懷抱著對世界的憧憬和向往來到這個世上，在我身邊總有說不完的趣事。怎么樣，你的好奇心被勾起來了吧！那么現在，就讓我們在文字世界中找一個真實的自己吧。

　　在我媽的理想中，一個完美的女兒要擁有一雙大眼睛，兩條柳葉眉和一張櫻桃小嘴的。可是對于我，她對我的評價就是兩句話：“貌如天仙，疑似外星。才比子建，猶如流星。”正當我得意洋洋之際，老媽又慢吞吞地解釋道：“瞧你的小眼睛，大腦門，和外星人有的一拼，因此是貌如天外來客。而你的靈感總是如流星般轉瞬即逝，并且這些睿智的靈感總是在睡夢中出現。”哈哈，你已經猜到我的樣子了吧！沒錯，我就是這樣一個人，小眼睛，大腦門，兩條粗粗的眉毛，一張能說會道的嘴。

　　據說我從小就有音樂天賦，每當我哭鬧的時候，只要我老媽一唱某種曲調，我立即就停止不哭了，瞪著兩只小眼睛，驚恐地盯著媽媽看。后來經過證實，原來老媽當時唱的就是雷人的地方戲——蓮花落！

　　我渴望自由，追求自由的個性從小就得以體現。記得在幼兒園，有一次中午，我趁老師和同學都在熟睡，悄悄地走到門邊，踮起腳尖，使出全身力氣擰開門把，溜出門外。自由了，我好狂喜，蹬蹬蹬從三樓走到一樓，卻不料有一只黑手從后面將我一把拎起，原來是老師追了上來。我大哭大鬧，又叫又踢，無奈力不從心，只好就范。唉，逃跑計劃以悲劇收場。

　　我還是一個“哲學家”。在我五歲那年，我發現衛生間里除了人這種生物外，還有另外兩種生物同時存在。有一天，正巧這三種生物同時在浴缸里，我突然冒出這樣一句話：“我的浴缸是蟑螂的小河，螞蟻的大海。”頓時，我老媽激動地熱淚盈眶，一把抱住我，一邊說：“你太有才了，真是天才啊！”正是老媽這個錯誤的判斷，使我提前結束了幼兒園愜意的生活，直接升入了小學。

　　時間飛快，六年時光在匆匆中流過，現如今我已是一名初一新生了。想到這里，心中還有一種成就感呢！

　　怎么樣？我還算可愛吧。這就是我，一個率真，性情的我！我不愿做溫室里的花朵，寧愿做那在疾風中跳舞的小草；我不愿做錦衣足食的家雀，寧愿做那在天空中瀟灑遨游的雄鷹！

　　描述自己作文 篇24

　　我是一個聰明活潑又開朗的小男孩，今年9歲，有著濃濃的眉毛，中國式的圓鼻子上掛著一付藍邊近視眼鏡，看上去文質彬彬的。

　　我雖然外表很瘦弱，其實我很喜歡體育運動，身體也很棒，幾乎每個學期不請病假。我很大方，愿意把我的零食和玩具與同學們一起分享。每到雙休日，就有很多同學到我家來玩。我也很幽默。同學們常常被我逗得前俯后仰。我很喜歡閱讀和寫作，同學們叫我"楊萬里"。一有空我就捧起書盡情地遨游在知識的海洋里，常常忘了吃飯。我幾乎每個星期就能看完一本厚厚的書。書給我帶來了無窮的樂趣。我在學校里是一個"陽光男孩"，喜歡和同學們談心。我的學習成績優良，曾獲得過"陽光少年"，數學"糾錯小能手"的稱號，在年級段的作文比賽中榮獲三等獎。也通過了全國少兒英語二級考核。我也有很多缺點，最大的缺點是拖拉馬虎，這次考試，我竟把"疏通道路"寫成"疏通道理"。記得三年級的期末考試，我拖拉到一個程度，作文來不及寫，只寫了一半，結果考了八十七分，被媽媽狠狠地批評了一頓。

　　現在知道我是誰了吧，我就是"大名鼎鼎"的楊浩愷。

　　描述自己作文 篇25

　　小時候的我可愛極了，不信你看看。

　　我長著一雙大眼睛，是個蘋果臉，長著紅紅的嘴巴，說起話來可甜了，人人都叫我“巧嘴巴”。

　　我最喜歡吃餃子，這里面包含著一個故事。故事是這樣的：記得有一次，由于我太喜歡吃餃子了，這時候是冬季，媽媽做好了放到桌子上，媽媽又打開錄音機，放開音樂，一放音樂，我就興奮地跳了起來，一邊跳一邊喊：“太好了！能吃到餃子了”。我一下子跳到桌子跟前把水餃碰翻了。

　　我小時候不僅活潑，而且可愛。

　　我從小就喜歡背古詩，古詩的內容很豐富，壓韻朗朗上口。我喜歡畫畫，還得過一等獎呢！一天晚上老師讓我們畫一幅自畫像，由于我太急了，結果畫成了老師，老師一看畫成了老師，笑得合不上嘴。看來我的像畫得太好笑了！

　　我還愛過家家，玩泥巴，經常弄臟了衣服。有一次我跟著媽媽去超市，看見一位媽媽的同事，她問媽媽明天請假嗎？媽媽說：“請假”。我問媽媽干什么去？媽媽沒有告訴我。第二天我一看，哦，媽媽是洗衣服啊！由于我小時候不愛干凈，媽媽天天給我洗衣服，多辛苦啊！

　　看，這就是我。

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