關(guān)于寫(xiě)自己作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)自己作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)自己作文 篇1
圣誕節(jié)，一如往年，我收到了幾位好朋友的賀卡。誰(shuí)知熟悉而親切的問(wèn)候后面的署名，卻是那樣陌生的英文名字。對(duì)此我不禁感到疑惑。
我們睜開(kāi)雙眼第一次看到這個(gè)美麗的世界時(shí)，已經(jīng)享有一種與生俱來(lái)的權(quán)利，那就是將有一個(gè)名字伴隨我們一生。這個(gè)名字或許是父母翻遍《辭海》驚喜的發(fā)現(xiàn)，或許是吟唱警句名言的收獲，或許是父母殷殷期望的寄托，但無(wú)論如何，每個(gè)名字都有別人不知道的或長(zhǎng)或短的緣由，有著或深或淺的，別人不懂的寓意。
因此，我們應(yīng)當(dāng)寫(xiě)好自己的名字。
不論自己的名字是否美麗，它將伴隨我們成長(zhǎng)。再者，美麗的名字不一定代表一個(gè)人的美麗，一個(gè)美麗的人也不一定有美麗的名字。像這樣追求新潮，熱衷于洋名，反倒會(huì)迷失真正的自我。自己的名字不光要工工整整的寫(xiě)好，還要用成功的碩果點(diǎn)綴它。每個(gè)人都有自己的名字，名字與名字是各不相同的。與其因?yàn)槊侄湴粒蝗缱屆譃樽约憾湴痢?/p>
人只能來(lái)這世界一次，也只能有一個(gè)名字，這個(gè)名字一定要寫(xiě)好，自己的路也一定要認(rèn)認(rèn)真真的走好。因?yàn)椴粌H僅是為了自己。
寫(xiě)自己作文 篇2
我的爸爸長(zhǎng)相平常，長(zhǎng)方形的臉，寬寬的嘴，尖尖的鼻子，大大的眼睛，不大不小的耳朵，身高175公分，體重75千克。但是，他非常頑皮，最喜歡玩我，跟我逗鬧。
有一次，我回家就做作業(yè)。不一會(huì)兒，我把作業(yè)都做完了。就出去玩了。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得很累，便走回家休息。回到家，我看到門口不遠(yuǎn)處的凳子就坐上去。哪里知道那只凳子被我的老頑童爸爸動(dòng)過(guò)手腳了。他在凳腳上面系了一根繩子。那根繩子系得比較隱蔽，不仔細(xì)看還看不出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我累極了，也不去多想，不管三七二十一，一屁股坐了上去。凳子一下子就坐壞了。我這個(gè)人摔了個(gè)四腳朝天。爸爸卻在一邊笑得手舞足蹈。我給他弄得哭笑不得。我腦子一轉(zhuǎn)，坐在地上哇哇大哭，嘴里邊還嚷著要告訴媽媽。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)扶起我，給我輕輕地?fù)廴ド砩系幕覊m，還像變戲法似的拿出了一樣我非常喜歡吃的東西，還甜言蜜語(yǔ)地哄我。我給他弄得哭不出來(lái)，反而笑了起來(lái)。爸爸卻頑皮地說(shuō)：好了，現(xiàn)在雨過(guò)天晴，出太陽(yáng)了！
這就是我的爸爸。你說(shuō)他跟老頑童周伯通有什么兩樣。你的爸爸是否也是這樣？你能夠介紹一下嗎？
寫(xiě)自己作文 篇3
這幾年，我變了，學(xué)會(huì)了讓舍得的和舍不得的都隨緣了。這幾年，生活告訴我，人與人之間親近與否，除了血緣外，還在于是否交心。這幾年，生活告訴我，以前想要的，雖然現(xiàn)在得到了，卻已經(jīng)不再重要。這幾年，我醒了，對(duì)所有人好，更要對(duì)對(duì)我好的人好。這幾年，我知道了，日久不一定生情，但一定能夠見(jiàn)人心。這幾年，我明白了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像父母一樣一直包容并原諒你……這幾年，我畏懼了，因?yàn)橐粋�(gè)不小心就會(huì)五臟六腑都受傷，我害怕滿身傷痕的疼痛！這幾年，我變了，所有的傷痛都倔強(qiáng)的自己扛，我變的頑強(qiáng)了，更像一個(gè)仙人掌了，隨便丟到哪都能活了。()這幾年，我頓悟了，不再那么偏執(zhí)了，對(duì)有些堅(jiān)持不再那么執(zhí)著了。這幾年，我成熟了，好多看不慣的事情都能夠視而不見(jiàn)了。這幾年，生活告訴我，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求！這幾年生活告訴我，不用去羨慕別人，自己也會(huì)過(guò)的很好！時(shí)間如流水，逝去了歲月，領(lǐng)略了生活，頓悟了人生！
珍惜當(dāng)下的每一天，好好生活……靜靜領(lǐng)悟……《致自己》昨天，刪去。今天，留著。明天，爭(zhēng)取。對(duì)的，堅(jiān)持。錯(cuò)的，放棄。你再優(yōu)秀也會(huì)有人對(duì)你不屑一顧。你再不堪也會(huì)有人把你視若生命。
寫(xiě)自己作文 篇4
人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡上課生動(dòng)有趣語(yǔ)文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語(yǔ)學(xué)校的何老師。
何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認(rèn)真,講解生動(dòng),她教的發(fā)音和單詞,我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹,從不罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心,每次上課前,她都要同學(xué)們背課文,她一個(gè)個(gè)評(píng)分,一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的英語(yǔ)水評(píng)都有很大的提高。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
寫(xiě)自己作文 篇5
病人信息：
病人姓名：魏樂(lè)樂(lè)
就診醫(yī)生：缺點(diǎn)醫(yī)院·缺點(diǎn)治愈科·主治醫(yī)生·優(yōu)點(diǎn)先生
初診癥狀：樂(lè)樂(lè)患有嚴(yán)重的粗心癥，需要進(jìn)行及時(shí)治療，才可恢復(fù)。
病癥主要表現(xiàn)：
1．?dāng)?shù)學(xué)考試，做數(shù)學(xué)題時(shí)沒(méi)有看清題目，把“+”看作“一”，把“一”看作“+”，考試成績(jī)很不理想。
2．樂(lè)樂(lè)的媽媽讓她去買鹽，可是她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)清楚，到了市場(chǎng)，卻買了一包味精，回家被媽媽訓(xùn)了一頓。
3．做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，總是粗心大意，把一些字的筆畫(huà)或偏旁寫(xiě)錯(cuò)，例如“拔”寫(xiě)成“撥”，“自”寫(xiě)成“目”……在考試時(shí)常常因?yàn)檫@些錯(cuò)別字丟了分，而且還獲得了“別字大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
（以上均為典型事例，現(xiàn)實(shí)生活中還有很多，不一一列舉。）
醫(yī)生診斷：
從以上具體事例可以下定論，病人唯一的致命缺點(diǎn)就是粗心，從而給生活帶來(lái)了許多不便，本醫(yī)生提出以下根治方法：先到藥房買一本專用備忘錄，將所有需要注意的事情記錄在備忘錄上，將備忘錄隨身攜帶，時(shí)不時(shí)地將備忘錄拿出來(lái)查看，是否有什么事忘記或做錯(cuò)了，進(jìn)行一實(shí)行和改進(jìn)，一段時(shí)間后可將粗心的'缺點(diǎn)治愈。
復(fù)診結(jié)果：
經(jīng)過(guò)了優(yōu)點(diǎn)醫(yī)生的根治，病人的粗心病已經(jīng)有了很好的改善，類似病癥也很少再發(fā)生了。不僅如此，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的治療，樂(lè)樂(lè)還總結(jié)出了一個(gè)道理：只要細(xì)心做事，任何困難也打不倒你！
寫(xiě)自己作文 篇6
有一個(gè)小女孩，我再也熟悉不過(guò)了。
她那白里透紅的臉上，鑲嵌著一雙月芽?jī)喊愕男⊙劬Γζ饋?lái)瞇成了一條線，烏黑的頭發(fā)總是梳成一根馬尾辮高高地翹起 。
她調(diào)皮搗蛋，機(jī)靈好動(dòng)。非常熱愛(ài)奧數(shù)，一聽(tīng)到上奧數(shù)課，就高興地一蹦三尺高。她還非常喜歡看書(shū)，無(wú)論什么書(shū)，到了她手上，就很難放下來(lái)，每天晚上睡覺(jué)前，總是捧著書(shū)看個(gè)不停，直到爸爸媽媽一遍一遍催到發(fā)脾氣了，才依依不舍地慢吞吞合上書(shū)。
她的力氣也也很大，有一次，她和最要好的朋友到雙龍洞玩，一路上，他們2人在公交車上扳手腕比力氣，沒(méi)想到她每次都贏呢。
她還很貪玩，放暑假了，她去表哥家都一個(gè)星期了還不肯回來(lái) ，爸爸媽媽催了好幾遍，她才不情愿地回到了家。
你們知道那個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎？想不到吧，那個(gè)小女孩就是可愛(ài)的我呀——?jiǎng)㈧o雯。
寫(xiě)自己作文 篇7
我是一個(gè)古怪的人。
對(duì)于剛剛在同一間房間內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我總覺(jué)得既熟悉卻又極其陌生。等到兩個(gè)都能大概了解對(duì)方之后，我便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)沒(méi)打成一片的時(shí)候，我竟一句話都不敢對(duì)他們說(shuō)！所以，在大部分人眼中，我看起來(lái)十分好相處，但實(shí)際上我?guī)缀醪簧朴谂c人交流。
在一個(gè)與我一樣不會(huì)扯話題聊天的人面前，我們似乎可以不用語(yǔ)言交流。沒(méi)錯(cuò)！我們能夠無(wú)聊到雙眸相視，眼神放電，仿佛在說(shuō)：“你先說(shuō)話”“不，你先開(kāi)口”“……”“我們一起發(fā)呆吧”于是，幾分鐘的時(shí)間過(guò)去了，對(duì)于這兩個(gè)極其無(wú)聊的人，才能夠掐斷心靈上的火花，終止一段無(wú)言的話題。
但在一個(gè)幾乎知己知彼的人面前，我們幾乎無(wú)話不談，例如我的同桌，每天下課后，我們便能夠在喧鬧的教室中，安靜地下著棋。“不！你這是耍賴！”“但我還是贏了，嘿嘿。”或者有時(shí)在走廊上發(fā)出震天動(dòng)地的聲音，在互相追趕，原因極其簡(jiǎn)單，也許只是在草稿紙上畫(huà)上了一只可愛(ài)的豬頭，標(biāo)注對(duì)方的名字，上課之后，我卻都會(huì)深刻“反省”自己，剛才我在和我二傻的同桌干了什么？不是要打算補(bǔ)作業(yè)的嗎？
我有時(shí)被同學(xué)說(shuō)成是“宋小寶”或“趙本山”，甚至連不是同一個(gè)性別的“賈玲”進(jìn)了出來(lái)了。當(dāng)然，這絕對(duì)不是我得低級(jí)，而我天生便是一個(gè)喜劇演員。記得一節(jié)晚自習(xí)，我和前桌對(duì)視了許久，也不知是多久，我突然因他一個(gè)倒在椅子上的動(dòng)作而癡笑。哈哈！笑是會(huì)傳染的，一連五個(gè)人都忍不住地笑了一整節(jié)課。臉上的肌肉發(fā)麻到酸爽，仿佛世界都顛倒了。
我古怪，卻又是一個(gè)感慨生活的人。風(fēng)扶楊柳輕舞，我會(huì)想著：楊柳啊，除了輕風(fēng)，誰(shuí)能成為你的舞臺(tái)呢？對(duì)于家門前的流水，我也會(huì)感慨著：河水啊，你像流逝的時(shí)光，為何沖到了我家門口了呢？——我的人生，一半用來(lái)學(xué)習(xí)，剩下的就用來(lái)睡覺(jué)與搞笑。
生活就是四通八達(dá)的路，不同的人用不同的方式踏出不同的人生。不同的性格造就不同的你我。我現(xiàn)在正發(fā)愁：古怪的人會(huì)有怎么樣的人生呢？
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