【熱門】介紹自己作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的介紹自己作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹自己作文 篇1

　　在我的記憶里，我的小伙伴就像天上的星星多的數也數不清。但是最大最亮的一顆是小雅。她是在我上三年級時認識的。從三年級開始，一條又一的鎖鏈就把我和小雅連在一起。我們之間從未發生過爭吵。互幫互助，親密的簡直就像一個人。但她現在已經轉到別的學校了，我們一直保持著聯系。

　　有一天下午放學，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了一會兒，還沒看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，昨天晚上因為寫作業耽誤了沒看見天氣預報，平時每天都看。世界上的倒霉事都讓我碰上了。算了吧！只有冒雨前行了。剛走了一會兒，小雅叫住了我。我看見她手中有把雨傘，“呀！救星來了。”把我高興了半天。“來，我們一起回家。”小雅熱情地說。她靠近我，慢慢把傘靠近我，她盡量的把傘往我身邊靠。一路上我們有說有笑，到了一個交叉口，我們要從不同的方向回到家。她說：“這傘給你用吧！我們家就在不遠處了。”我毫不猶豫的答應了。

　　第二天，我去學校，準備把傘還給她。結果聽別人說小雅請病假了，我準備放學后去她家看一下。終于熬到放學了，我按照昨天她說的地址。找到了她家，我敲了敲門說：“請問這時小雅家么？”阿姨說：“這不是小雅家，你找錯了。”我就又順著路，邊走邊問，終于找到了小雅家。原來她家離岔道口那么遠，昨天她說了一個善意的謊言。我想：昨天她肯定是為了把雨傘讓給我，才??小雅的媽媽給我開了門，

　　我說：“對不起，都是因為我你才生病的，而且都快期中考試了！”小雅說：“沒關系，我也可以在家復習呀！”“那我每天來給你講我們學的什么吧！”我說。期中考試，我們倆都考得不錯。

　　她永遠都是我心底最大最亮的一顆星星。

介紹自己作文 篇2

　　“家”是一個充滿歡聲笑語的地方，“家”是一個充滿愛的避風港，“家”是一個充滿人氣而又溫馨的地方，我們的班級就是這樣一個有著五十多人的大家庭。

　　走進我們的“家”，你可以看到在東面墻上有一個黑板，黑板前有一個講臺。站在那兒，你能感覺到我們的老師正用她勤勞的雙手培養、澆灌著祖國的花朵。東南角上站立著一臺大空調，它承擔著“家”里冬暖夏涼的任務。南面的兩扇窗戶與太陽給我們帶來了健康陽光浴。你瞧，西面墻上的正中央有著一塊很大的黑板，那是我們展示的大舞臺。黑板上流著我們的汗水、傳承著我們的智慧。我們的作品被一一展示在上面，整齊而又美觀。板報上每一期內容都不相同，同學們真是八仙過海各顯神通，十八般武藝紛紛用上，生怕自己的才藝被展示的少，有小報、有書法、有作文······“1、2、3，我的作品有三張！”“我也有！”······同學們嘻嘻哈哈、歡聲笑語一片，教室里充滿了無限的溫馨。此時那些在背后默默布置的同學們心里比吃了蜜還甜，以后他們只要一想到同學們的笑臉，干起活來就特別有勁，我們相信他們會干的越來越好。1、2、3······北面墻上那一個個小巧玲瓏的按鈕是干什么用的呢？抬頭看看頂上你就知道了。噢，原來是風扇與節能燈的按鈕呀！而在四堵墻的中央則是一張張課桌與椅子，椅子上坐著一個個可愛的我們。

　　這就是我們的“家”，一個樸素而又溫馨的家。

介紹自己作文 篇3

　　愛看書的我

　　嗨！交個朋友吧！我就是人見人愛的李嘉睿哦！我有一雙小眼睛，一個大鼻子，一張暗紅色的嘴巴，身材高大。雖然我很害羞，但我還有許多愛好的。

　　我的愛好廣泛，其中最喜歡的就是看書了。平時做完作業后，天天都是“啃”書，“啃”的大多數是文學書之類的，所以在我家樓下很少見到我的身影，因為我在家“啃”書呢！

　　記得有一次，老爸老媽出去玩了，我一個人待在家里，覺得很無聊，于是找出一本《三國演義》看了起來。不一會兒，就看得入了迷。我仿佛看見了足智多謀的諸葛亮，義薄云天的關羽，勇猛直率的張飛，忠心護主的趙云，一個個英雄形象栩栩如生的展現在我的眼前。直到老爸老媽回來后，才把我從“書的世界”中喚醒。

　　嘿嘿，這就是我——一個愛看書的小男孩。大家愿意和我做朋友嗎？

介紹自己作文 篇4

　　我的愛好有很多，如讀書、游泳、練字、滑輪……

　　但是我卻對中國象棋情有獨鐘。

　　下棋要靠智力。我剛剛學象棋的時候，看到老師三下五除二就打敗了對手，可我不知道老師是已經練熟了對付各種戰術的方法，就學著老師的方法，結果一會兒就慘敗了。經過長期的練習，我知道了下棋講究思考，我原來急躁的.性格經過長期的練習變得沉穩起來，也知道了下棋要認真，不能魯莽行事。現在，什么“馬后炮”“過河卒”“雙重炮”都被我靈活地運用到了實戰當中。

　　有時，一個棋子的作用很大。有一次，明明我已經山窮水盡，只剩下殘兵敗將了，可就無意間走對了一著棋，就柳暗花明，反敗為勝了！

　　下棋的規矩也有很多，比如：馬走日、象走田、象不能過河界、炮只能隔棋打棋。最有趣的還是“對面笑”：雙方的將軍面對面站在一起，中間沒有任何棋子阻擋，其中一個將就會用箭射死對方。

　　下棋，給我帶來了無窮的樂趣，也讓我懂得了遇到事情要冷靜，凡事要三思而后行。下棋，還讓我的思維更加敏捷。我喜歡下棋！

介紹自己作文 篇5

　　教學內容：三年級記人作文

　　教學目標：

　　1、激發興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。

　　2、初步學習抓住特點進行介紹。

　　教學重點：激發學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。

　　教學難點：學習抓住特點進行介紹。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？

　　2、師：來，咱們猜猜他是誰。

　　（課件范文一）：

　　（1）學生邊聽邊猜。

　　（2）猜出來的同學請舉手，一起做口形說說他的名字。

　　（3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

　　3、（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！

　　4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！

　　5、（出示課題）介紹自己。

　　二、學生作自我介紹。

　　1、指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。

　　2、小結：剛才同學們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？為什么？

　　3、師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。

　　（課件范文二）：

　　（1）讀一讀，猜一猜。

　　（2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

　　4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更了解我們。

　　三、拓寬思路。

　　過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。

　　1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）

　　2、師：這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？

　　3、小組內交流，向別人介紹自己。

　　交流時要注意：

　　A小組內的每個小朋友都必須說。

　　B可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好。可以說一個方面，也可以說幾個方面。

　　四、抽生在全班交流，師、生隨機評價

　　1、過渡：看同學們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

　　2、（課件出示范文三）：

　　（1）找一找、猜一猜這是誰？

　　（2）為什么我們不敢肯定是誰呢？

　　3、師：我們再來看看（課件出示范文四）：

　　（1）這下猜出來了嗎？

　　（2）師：現在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？

　　4、抽生說，師、生評價。

　　五、寫作文。

　　師：老師真喜歡與眾不同的你們。現在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。

　　六、玩游戲——猜猜我是誰。

　　教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）