精選做自己作文合集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的做自己作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做自己作文 篇1

　　正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。這個世界不會有另一個我，所以我才有氣魄的說我就是我，所有人都不會像我一樣的我雖然沒有小橋流水，桃紅柳綠的萬種魅力，也沒有馳聘疆場，縱橫江湖的豪情壯志，但我有白云般飄逸的思想，雄鷹般不息的志向。我即不怕自己的卑微，也不嫉妒別人的高尚，每個人都有屬于自己的一片天空，我要做的就是，展開翅膀，在自己的天空上自由飛翔。泰戈爾曾說，鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。它揭示了人們思想上的普遍的想法及總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的`。

　　每個人任何事情都有自己的優劣勢，事情的特殊性就在于此。在選擇別人的優勢和拋棄自己的劣勢之間，我選擇本色出演人生。牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅，黃山奇，華山險，泰山雄，蛾眉秀，你能說荷花不比牡丹，蘭花不如梅花？你能說華山不比黃山？峨眉不如泰山？誰都不能。世間萬物各有各的魅力。你是無法衡量的優點，像順境一樣占據了我們的大半生，而那些缺點卻也能給生活帶來奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一樣。

　　對于我的缺點，我還是喜愛無所有的瑕疵。雖然有了它們會讓我有時顯得驕橫，甚至有時候有些自欺欺人，但我也是真實的自己。我不太懂得太多的期盼，只想做真實的自己，驕橫和冷酷只是一種普遍的外表而柔弱和天真才是自身最真實的特點。

　　所以來說我喜歡做我自己，而且我感到自豪的說出，我就是我，不會做太多的。

做自己作文 篇2

　　——去辛集小學所感

　　上周，姑姑做出了一個決定，要帶我和姐姐去呂藝鎮辛集小學體驗一下不一樣的學校生活，當得知這個消息后，我和姐姐激動地一蹦三尺高。

　　辛集小學距離縣城有40分鐘的車程，聽姑姑說那里的學習條件比較艱苦，一路上我們猜想著學校的樣子。

　　終于到達了學校。我是第一次見這樣的學校：學校四周沒有一戶人家，全是一片莊稼地，放眼望去一片綠油油的麥苗，而學校也就顯得更加荒涼。一進大門，我就立刻感受到了姑姑所說的艱苦：整個校園和我們學校黃河廣場的面積差不多。學校里只有兩排平房和一座老舊的樓房。路面是由磚塊鋪起來的，由于潮濕，到處都冒出了青苔。與我們一小的豪華比起來，這里更像電視上演的那種山里的學校。看到這里，我的心頭頓時像被潑了一瓢涼水，興趣驟然間跌落到了極點。但是沒辦法，既來之則安之，心想硬著頭皮待下一周來吧。

　　首先我們參加了學校的升旗儀式。全校100個學生，都肅立站好，等待升旗。低矮的旗臺，破舊的褪了色的國旗；沒有出旗，沒有素養展示，只是升旗手費力的拉著可能是生了銹的繩子將國旗送到了旗桿的頂端。與我們學校高大上的升旗儀式相比，那里的升旗儀式真的略顯寒酸和缺少點莊嚴肅穆之感。走進教室，眼前的場景更讓我驚訝！教室里的桌椅是那種老舊的長條桌和四腳凳，黑板比我們學校出黑板報的黑板還要破爛，只有一個講臺，沒有電腦，沒有電視。所有的教室都不朝陽，屋子里難免會陰暗一些，而北邊的窗戶因為透風厲害，所以都被透明膠帶糊的一層一層又一層，但即便這樣，我還是能感受到來自窗外的簌簌的冷風，一陣一陣吹進我的衣服里，不一會兒功夫穿著棉襖的我已經被凍得伸不出手，就更別說寫字了，腳指頭就像麻木了一般，沒有了知覺。偷偷瞥了一眼同學們，他們都個個聚精會神聽老師講課，好像根本沒有感覺一樣。一上午就在這樣的情境中度過了，中午姑姑問我怎么樣，我只說了一句話：太冷了，凍死我了！

　　一天的時間我已經和同學老師熟識了。原來辛集小學一共有六個班，也就是一個年級一個班。六個年級的同學差不多都互相認識。最多的班級也就30個人，最少的班級11個人，五年級是23人，已經算多的了。五年級的班主任是一位非常嚴格的體育老師，任教三到六年級體育，還任教著五年級語文。二年級的班主任是學校唯一的音樂老師，四年級的班主任是學校唯一的美術老師，還任教著四年級語文，是不是感覺很奇怪的分配呢？是的，因為整所學校只有十幾個老師，所以老師們只好兼任多個科目的教學。

　　一周的時間，留給我印象深刻的還有同學們的勤勞和吃苦精神。每天我們7：40到達學校的時候，同學們已經在掄著大掃帚，拿著小笤帚清掃學校里的樹葉了，學校里的樹很多，所以落葉特別難清掃，平時的小簸箕根本解決不了問題，他們都是往地上鋪上一塊大布子，四個同學一組，裝滿樹葉后抬到操場的一個角落里點火燒掉。別看校園里樹多，地面也并不像我們學校有花磚，有大理石，但是他們學校的衛生一點都不差，我們學校有保潔的叔叔阿姨，爺爺奶奶，但是他們學校的整潔靠的全是同學們。我想打掃完衛生之后已經很累了，但是他們每天早上在打掃完衛生后都要跑圈。來到他們的操場，滿目雜草，零星的幾個生銹的體育器材根本沒法用，跑道是用爐渣鋪成的。他們的跑步可不像我們的課間操跑操的速度，他們要的是沖刺的速度。每天早上8圈，我只能自愧不如，怎么也追不上前面幾個同學，可見他們平時都訓練出來了。同學們沒有一個在后面叫苦喊累，都緊緊跟著前面同學的步子不打折扣的完成8圈。想想我們的體育課上龜速跑的.那幾圈還叫苦喊累，真的說明我們體質太差了。

　　也許是因為他們的條件太艱苦，同學們練就了勤勞吃苦的精神，他們的學習積極性讓我更感驚訝與佩服。因為我去的時候正好趕上期中考試結束，我得知他們的期中考試試題和我們一樣，他們班的最高分也是480多分，和我們相差無幾。我也問了他們各科的分數，發現很多同學都比我考的好，我真得倍感慚愧！因為我覺得我們有漂亮的校園，優秀的老師，優越的學習條件，學習成績卻并不比條件艱苦的這些同學優秀，真的有點兒無地自容！他們的自覺我可以給大家舉個例子來說明一下：我們這里很少有老師空堂的情況，偶爾老師出去一小會兒，就有同學說話，甚至打鬧；而他們那里我去的這一周老師們正好忙著參加各種會議，所以老師不在教室是常有的事兒，但是他們那里的同學沒有一個說話，打鬧的，都在忙著完成自己的任務，聽姑姑說不光五年級，就是一年級也是這個樣，只要老師不在，他們就自己學習，大概已經養成習慣，是一種常態了。

　　一周的時間雖然很短，但他們破舊的學校，艱苦的環境和那些樸實的，勤勞的，自覺學習的同學們都給我留下了深刻的印象。我想自此以后我也要學習他們的吃苦耐勞精神，學習他們自覺學習，追求優秀的品質，不做“溫室大棚”里的花朵，經不起風吹日曬的考驗，不做嬌氣的“小公主”，只知道享受吃喝玩樂，不知道付出努力，我要珍惜現在的幸福生活和優越的學習條件，努力做更加優秀的自己。

做自己作文 篇3

　　每個人都是一個獨立的個體，他全新、獨特，所以才構成了這五彩斑斕的世界。每個人都在做他自己，而且爭做最好的自己。

　　東皋坡地上那個背影、那段美談、那代宗師、那位令千萬人敬仰的“戰士”—蘇軾。他不受當時君王的賞識，甚至受到了排擠與憎恨，但他還是堅持自己的行事風格，用筆寫出自己的不滿和對世事的.評價。剛正不阿、留將正氣沖霄漢；憂愁發憤，著成信使照塵寰的司馬遷。他不畏懼權威，勇于發表自己的意見、勇于為自己的朋友辯護。盡管最后被當朝君王施以宮刑，但他并不為苦痛所打倒，堅持寫完了千古絕篇《史記》。雖然在后人看來他們的結局并不完美，但對于他們自己來說，他們做到的了最好，并且升華了自己人生的意義。

　　不要太在乎結局，盡管它也很重要，值得重視，但要注重當下，注重過程中的每一點每一滴，讓我們盡情地做最好的自己。

　　在英國人心目中，地位僅次于莎士比亞的狄更斯，有著極其悲慘的童年。他小時候因為父親欠債鋃鐺入獄，而終止了學業，但沒有終止他對學習、對讀書的渴望。年滿十八歲后，他馬上就到大英圖書館辦了一張借書證，從此成了閱覽室里孜孜不倦的常客，隨后他開始嘗試寫作，并以“博茲”這一筆名轟動英倫三島。他做著自己想做的事情，并且在不斷提升，力求做到最好的自己。狄更斯曾經說過：“世界在變、環境在變，但仍然一成未變的是我對夢想的那份執著。”

　　所以，不要因為先天條件的不足或早期追尋的失敗就放棄夢想，要勇敢去追，不要怕被人嘲笑，因為說出來就被人嘲笑的夢想，才有實現的價值，即使跌倒了，姿勢也會和豪邁。李開復教授曾寫過一本書叫《做最好的自己》，令我久久不能忘懷：如果一個人只在乎別人怎莫想、怎莫看待自己而丟失了真正的自己，那么他也就失去了存在的意義。

　　啊，朋友們！做你們自己吧！

　　讓你們活出真我，并且明白你存在的意義。

做自己作文 篇4

　　縱然世間風情萬種，我依然做最好的自己。——題記

　　小時候，學校里掀起了一股“足球熱”，各種各樣的球星被同學捧上了天，同學之間比誰更有球星的“范兒”，比誰會踢“香蕉球”、“頭球”……我也是其中的一員。然而“天有不測風云”，我的一場比賽竟成為了同學們的笑柄。

　　那是小學間的一場友誼賽，我擔任前鋒，主要負責向球門里踢球。開局后，隊友穩扎穩打，穩步向前，很快，球就突破對方防線傳到了我的腳下，隨即，對方幾個人就把我包圍起來。隊友扯著喉嚨沖我喊“傳球、快傳球！”。我心想：“為什么要傳呢？我要向球星一樣把他們溜得團團轉，這才“酷”呢，這才顯示我的水平呢！”然而，現實是殘酷的'，沒過幾秒，球就被搶過去了，我的“表演”失敗了，看著隊友們焦灼的眼神，我羞愧地低下了頭。

　　不一會，一同學將球精準地傳到我的腳下，我又想以一記漂亮的“香蕉球”入門——那絕對是精彩的一瞬，但命運又一次戲弄了我——“香蕉”變成“甘蔗”，球筆直地向一邊偏去……

　　那一次，我們輸得很慘，隊友們的眼神都忿忿的，誰也不理我，老師的眼神里含著怒氣，我像一個泄了氣的氣球，徹底蔫了。

　　復賽時，我再也不敢像上次那樣“秀”技藝——模仿高難度動作了，以自己的方式穩穩地等待時機，謹慎地運球、踢球。終于，隊友一個快速的傳球，球準確地翻滾到我腳下，我死死地盯住球，眼都不敢眨一下，用盡全身力氣，猛一發力，球就像一個紅了眼的公牛向對方飛馳而去，對方球員躲向一邊——球穩穩地進了！最后，我們贏了！

　　何苦費盡周折模仿別人，不如盡心盡力做最好的自己。我有我的風格，做最好的自己，足矣。

做自己作文 篇5

　　哦~ 天哪，媽媽在上班，爸爸在開會，我一個人可怎么辦呢？吃方便面？不不不，沒營養，吃米飯？又沒有飯菜。那么，就做我最拿手的面條吧！

　　首先，我先拿出家里的菜湯，再拿一些青菜、水和面條，就可以做啦！我先把電磁爐開開，再把鍋里盛一些水，把鍋調到“燒水”，接下來就是耐心的等待5分鐘了，迫不及待啊！~ 哎呀，5分鐘終于過去啦，水開嘍！好好好，趕緊下面條！我連忙抓起面條往鍋里一放，OK！^_^好啦，得再用筷子把面條攪一攪，不然，粘到一塊就不好吃了！好了，第1滾（水翻滾時，要澆水）到了！澆水！我一連澆了2滾，該放青菜了！放！放過青菜之后，過10秒鐘就可以關火了，（因為青菜熟的快）10秒到嘍！把面撈出來！撈完后，就開始最后的合成，再把電磁爐開開，調到燒水，趕緊把菜湯倒進去！嘩~ 菜湯成功的落入了鍋里，快，攪一攪！（為了防止菜粘到鍋底）攪完了就耐心的再等待2分鐘，把菜湯煮熱。2分鐘終于到啦！放面條和青菜！放好啦，再攪一攪，讓它們的`味道融合，就更美味啦！這時，你就可以放一些自己喜歡的調料，我放的是醋，酸酸的，味道一定很好！啊，終于做好了，可以品嘗啦！咬一口面，勁道有味兒！喝一口湯，酸酸辣辣！吃一口菜，香噴噴！真好吃呀！呵呵，我厲害吧！o(≧v≦)o~ ~ 好棒

　　香辣可口的面條做好啦，電腦前的你是不是口水直流三千尺呢？自己做的東西最美味！悅兒帶大家飽飽眼福啦~

做自己作文 篇6

　　做好一件事也許很容易，也許只是幾秒鐘的事，但是，想要把一件事做到做好，就不會這么容易。這正如做更好的自己，做好一個人很容易，但想要做更好的自己，就必須經歷磨難。

　　俗話說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”想要做更好的自己，就必須付出汗水和努力。

　　抬頭，望著那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘。看著那一個個紅叉叉，心中的失望之火莫名升起，一千次地質問自己：我為什么不行？我也曾努力，我也曾刻苦，可還是功虧一簣。“不行，我要做更好的自己。”下定決心，重新啟動計劃。

　　題海戰術

　　為了自己的學習成績拼了。做完作業，平時的'我早已像一只自由的小鳥，在外面撒著歡。而今天的我，仍然坐在臺燈下奮戰，看著那一條條永遠做不完的練習題，有些氣餒，但抬頭一看，又立即抖擻精神，奮筆疾書。累了，甩甩手，繼續寫；困了，涂點兒青草膏，繼續寫。毫無顧忌，毫不氣餒，為自己加油、點贊！

　　運動戰術

　　為了增強自己的體質，提高自己的體育能力，每天早晨，起早練習跑步和跳繩。跑步累了，停下喘口氣繼續跑；跳繩累了，坐下來休息會兒，繼續跳。再苦再累，也堅持住！我的腦海里一直浮現那張計劃表。那張計劃表和那一個個刺眼的紅叉叉始終是我前進的動力。是它們一直激勵著我，讓我堅持下去，不氣餒，不妥協，不放棄。

　　讀背戰術

　　越臨近期末考試，越感覺這時間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈，而我則必須抓緊這一分一秒的時間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績，我嚴格執行計劃，起早貪黑。再苦再累，也堅持住，為的是做更好的自己。因為我心中一直記住這樣一句話“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”

　　做更好的自己，需要主動改正缺點；做更好的自己，需要揚長避短；做更好的自己，需要不斷激發激發自己的潛能。更好的自己，是在與他人共同生活中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。

　　我要做更好的自己，繼續努力、加油！