給自己的世界一片晴朗作文（通用15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的給自己的世界一片晴朗作文，歡迎閱讀與收藏。
給自己的世界一片晴朗作文1
清晨，獨坐陽臺，靜默的注視著遠方連綿的山脈和慢慢浮現的朝陽，望著天邊的流云一縷一縷的鍍滿金色的霞，我的心中也透射進一絲絲的亮色。
回眸只見房間輪廓也逐漸變得清晰，散落一地的，除了數不盡的課本、作業，便是那如塵土般布滿在角落的壓力、負擔。我的心剛剛被這狠狠地刺痛，一片灰暗。此時那天邊耀眼的霞光呼喚著我走出這小小的`斗室，走出這困局，去尋找屬于自己的一片晴空。
整理心情，將理想與快樂放進背包，打開時光通道，尋找生命這條奔流不息的河流的源頭，尋找我早已失去的那份純真。
那是什么聲音？充滿活力，充溢著快樂。原來，那是課堂上傳來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的誦讀聲，那是課間幾個小伙伴嘰嘰喳喳的歡快的笑聲，那是路邊傳來的“謝謝你”“沒關系”的謙讓之詞。而現在，耳邊縈繞著的是老師的指責，父母的批評，同學們之間的無謂爭吵。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發現，我丟失的是一份純真、一份感動。我愿意付出一切努力找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗。
那是什么文章？字體大小不一，歪歪扭扭。原來，那是我幼時寫下的日記，那是我第一次學會用文字記錄心情，那里有第一次為媽媽做飯的喜悅，那里有第一次出去游玩的欣喜，那里有第一次考試失意后的沮喪，那里有第一次寵物死去的悲傷。而現在，每天只能苦苦沉淪于題海，只能書寫一篇篇沒有個性、沒有情感的文章，只能注目于一次次的分數，一行行的排名。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發現，我丟失了一份淳樸，一份真誠。我多么希望能找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗啊！
那是什么畫面？天真，單純。那是曾經與同桌之間的歡聲笑語，那是男生女生在操場上無憂無慮地玩耍，那時班級集體勞動男生幫女生提水。而現在，男女界限分明，一旦靠近一點便會引起流言蜚語，父母的嘮叨，師長的懷疑，無盡無休。這是怎么了？我們丟失了什么？我們丟失的是純潔的友情和信任，真心希望找回那份純真，給自己的世界一片晴朗！
生命是條寬闊的河，此岸是稚嫩，彼岸是成熟；左岸是童話，右岸是現實。踏過生命的激流，尋找那一份童話般的純真，給自己的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文2
許多年以后，我獨自走在風雨中，就會想起高考結束后騎著自行車飛奔老家的那個遙遠的中午。
1993年三、四間，春天的微風細雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開放，正是人間四月天的溫暖時節，我們幾個高復班同學穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里，挑燈夜讀，晨起背誦，晝日聽課，迎接師范提前招生考試。
那年，周而復始的讀書日子，本已疲憊不堪，一場不趕巧的感冒發熱又侵襲著我。同學熱心為我燒開水，善意地提醒我感冒藥會傷頭腦，讓記憶力減退影響學習。在那個悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開水，將整個身體包裹在棉被里，感覺瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲著幻覺，我堅定信念咬緊牙關，擠壓汗水浸漬了被單，而發熱身體開始漸漸降火。翌日后，惱人的感冒也慢慢痊愈，我又可全力以赴那場決定人生的考試了。
高復班的同學來自全市各地，一個個似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學結為小班抱團取暖，有的卻會視為競爭對手，老死不相往來。而那年我卻遇到幾個非常熱心腸的同學，一起釋疑解惑，團聚周未學歌，還在雪天去打雪仗，那年高復班學習生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結束那夜，大家坐下來一起學唱張學友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過的大雁聲，至今還在我耳邊響起。
那年夏天，我懷揣著那張神圣的.師范入取通知書，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠處的天空布滿烏云，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來踩，風呼呼，小樹在退后，在高興的節骨眼上，我生怕那十年寒窗換來的入取通知書被暴雨淋濕。可離家還有200英尺左右，一場傾盆大雨，淋濕全身。
在那以后，我數次遇到瞬間雨淋，我都堅持不達目標不罷休。風雨路上，我不愛帶傘，我總認為頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的眼淚，不經歷風雨，如何見晴朗的天空？
沈從文說“我的感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分與水不分離。”如今堅持冬泳七栽有余，我對水又有一份特殊的感情，水的世界里給予我豐富多彩的想象力。現在回想，我那份堅定的信念換來晴朗的人生世界，開始于我高復班時用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們曾經做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋濕的那個中午。
只要我們內心世界一片晴朗，星星會有的，陽光也會有的。
給自己的世界一片晴朗作文3
當一陣風吹散你的頭發時；當一團霧擋住你的視線時；當一場雨打亂你的步伐時……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。
風雨過后便是彩虹，無數次嘗試與堅持換來的便是成功。
科學考試的幾次失敗，似乎讓我對科學這門學科喪失了信心，可現實就是這么的殘酷再過幾天就要中考了。老師說“科學這門課是拉分的，科學考不好你的整體成績都會不高。”可糟糕的是我偏偏在這門課栽了跟頭。
可我并不打算放棄而是迎難而上，記得在中考的前幾天我講初一至初三的科學課本都搬到了桌上，我懷著小強般的`意識一頭扎進書堆里。可漸漸的我感覺睡魔正在侵蝕著我的大腦。
外面在下著大雨，淅淅瀝瀝的雨滴聲就像催眠曲一樣，天空就像倒翻了的水墨，烏云密布，不時還閃電雷鳴的。
吵得我心煩意亂，當我想合上書本去睡覺時，我想到了中考，萬一因為這門課考不好而拉了中考的分數，我會不會因為今天的座位而感到后悔呢？一想到這里我又打開了書本，繼續看下去。
看著外面烏云密布的天空，我想只有將烏云撥開才能重見太陽。在這場大雨后，呈現出的一定是美麗的彩虹，我相信在我努力過后即使在陰暗的天空也能變得晴朗。
就這樣我咬著牙復習完了，在進考場的那一刻心中還是有一點緊張，可只要想到我努力復習的那一段時間，心中就充滿了自信，感覺自己的世界一片晴朗。
在知道自己的科學成績的那一刻我都不敢相信自己的眼睛，看來努力過后收獲的總是喜悅。只記得那天的天氣一片晴朗，天上的云彩就像棉花糖一樣柔軟。
人生總會遇上很多的困難，哪怕是自己的弱項，只要咬咬牙，堅持堅持。最終會克服困難迎來成功的，而成功帶來的欣喜會給自己的世界帶來一片晴朗。
這一次我沒有被自己的不足打敗。我突然發現：原本自己一直不擅長的事，認真去完成，居然也能做得很好，最后在自己的努力下我也拿到了好成績。
陽光依舊明媚，我的笑容依舊昂揚。風雨過后才有郁金香的姿色。前進，才能站到最后；退縮，將永遠停滯不前。
我再次對自己說“別忘了給自己的世界一片晴朗。”
給自己的世界一片晴朗作文4
辛苦付出了十年時間，成就了我的舞蹈世界。這片世界里有過烏云密布，也有過狂風呼嘯，卻永遠有一縷燦爛明媚的陽光，沖破牢籠，照暖心靈，照亮遠方。
那次比賽，我至今難忘，國家級舞蹈邀請賽的舞臺上我的左腳突然抽筋，疼痛到沒有知覺，我只好任由母親把我從比賽的舞臺上攙扶下來。我心中痛楚難忍，這是我們排練了半年的成果，里面飽含著多少人的努力與堅持，全部都被我一個人毀了。從那天起，跳舞成了我的噩夢，我甚至不敢面對一起努力的同伴。不開燈地房間里暗得似陰雨天，我躲著角落里，自責與懊惱瘋狂地叫囂著、撕咬著，把我壓得抬不起頭。不知道過了多久，一道微弱的光悄悄擠了進來，偷偷打在我的后背上。
母親赫然站在門旁，她輕輕的把門敞開，帶來了光，沒有說什么，只是深深的望了我一眼，沉默的離開了。留下了那一束光線，照亮黑暗。
依著光線，我低著頭，內心輕輕一痛。母親的動作，我知道，不用說些什么，我就知道，她希望我可以讓光明進來，讓自己的內心好受一些。為什么一定要把自己關在黑色的牢籠里？為什么不把自己的心門敞開，讓光灑進來？我捶打著內的牢籠，渴望著陽光，渴望著晴朗。
母親輕輕的敲門聲喚醒了我，她依舊沒有說話，只是把一張紙交到了我的手上。那是一張照片，上面是我的同伴，還有指導老師，大家朝我微笑。還有一句話“沒事，這次輸了，就當鍛煉了！還有下一次。”
是啊，為什么不打開自己的`門呢？從來都不是他們不原諒我，原來是我不原諒自己，不敢面對自己犯下的錯。打開自己的心，讓晴朗走進來吧。我知道我早就應該這么做了。
我突然感到一陣輕松，飛離了身后無盡的深淵，迎接我的是一片晴朗。碧空如洗，萬里無云，有的只是那滿目晴空。
經過了一年的恢復，我再次回到了我熟悉的教室，開始了下一次的比賽訓練。洗去那次的烏云，留下一片晴朗。我更加享受地獨步于舞蹈教室，聽蟬鳴于綠蔭，嘆飛雪于寒冬。因為有了失去，才會更加懂得珍惜。珍惜與同伴一起排練的時間，珍惜老師指導的時間，珍惜每一次父母的鼓勵，更加珍惜來之不易的晴朗。
人生如同孤船在海浪里行駛，面對狂風暴雨的突襲，不害怕，不閃躲，果斷的的拉帆，沖破風暴。你將看到的是一片寂靜，海天一色，繁星映水，沉寂在波紋之中，回蕩在天際之間。
你樂觀面對生活，生活會回你微笑。愿你我的世界經歷得住狂風暴雨，卻永遠葆有一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文5
即使跌倒一百次，也要有一百零一次站起來的理由。
——題記
那天的天空，不再是蔚藍，陰霾籠罩了一切，好像是在用一種方式訴說著人的心情。只不過，它在以沉默的方式訴說著一切。我的心情就如同這灰蒙蒙的天一樣，成績的下降，老師的批評，家長的責罵與失落，心里的后悔就像黑壓壓的云壓得我喘不過氣來。
一個人靜靜地走在雨中，兩眼呆呆地望著前方，不知所措……不知從什么時候起，我喜歡上了雨，尤其喜歡上了雨水從臉頰上滑落的感覺。不知這是淚還是雨，我迷惑了……
漫無目的地走著，來到了田埂上。經過了大雨的洗禮，空氣清新了許多，心中的壓抑也一點一點地消失，整個人一下子神清氣爽，仿佛來到了另一種境界。
我仿佛看到了竹！有人贊美四季常青的松柏，而它有的只是一成不變，沒有竹四季不同的風格；有人夸贊美麗的四季、玫瑰，可他們有的只是美麗的面龐，沒有挺拔的身姿，翠綠的竹葉；有人歌頌野火燒不盡的小草，可他們只有頑強的生命力，沒有竹那種不畏嚴寒、簡單厚實、與世無爭的精神。站在竹的面前，我覺得我是如此渺小，如此不堪。在我失敗時，有人會鼓勵我：失敗乃成功之母；在我悲傷時，有人會安慰我：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜；在我成功時，有人會告訴我：虛心使人進步，驕傲使人落后。這個人就是竹。從竹的身上，我看到了許多東西：微笑著面對生活，面對世界，不管前面有多大的風雨，也要堅持不懈。不管別人怎樣看自己，只要做好自己就行。
花開花落，花落無聲。一次失敗算什么？失敗了就該永遠跌倒不再爬起嗎？相信任何失敗都是暫時的，任何成功也不是永遠的'，任何事都得付出加倍的努力才能收獲成功的果實！既然一切的悲傷、失敗、困難都不是永遠存在的，那我為何不拋棄他們重新上路呢？
我懂了，生命不能只是簡單的守望，我要把夢想放飛到遠方，給自己的世界一片晴朗……
給自己的世界一片晴朗作文6
生活中種種困難，正在不斷發生。有的伴隨一生；有的是片刻，但終會過去。
心靈上的傷痛往往都在身體的傷痛經歷后才“擁有”的。有一些人也許是殘疾人。但只要他（她）們不放棄希望，始終相信自己的世界中含有一片晴朗的地方，那黑暗終將被驅散，等待他們的是一片光明和新的、與眾不同的'人生。每一個傷痛來臨的并不只是失望、孤獨、黑暗；只要我們樂歡積極、向上，便會發現大自然雖然關閉了一扇門或一扇窗，但始終會在其他地方開啟另一扇不一樣可又一樣擁有光明的門，迎來的也許會是更好的路。如果不敢去嘗試，去擁有一顆堅強而樂觀的心，即使開啟了那扇門，你也永遠不會找到，也不敢去踏出這一步，迎來的只有人生的“暗谷”。
當大自然使你失去一些時，同時也會多賦予給你一些，只待你去挖掘，去尋找。聾耳的人，耳朵雖然沒用了，但在其他地方會更出色；眼睛失明的人，觸覺會十分靈敏；眼睛有色盲的人，也許會成為不一樣的畫家；殘疾人也許會比我們更聰明，腦部更發達。而即使得了疾病的人，只要積極配合醫生，聽醫生話，每天吃藥，打針或做有利于康復的運動，在堅持不懈中，也許會出現奇跡。
當你給自己的世界一片晴朗時，也許會有意想不到的收獲和驚喜。
給自己的世界一片晴朗作文7
如果你還記得，那些夏日陽光的時光。
如果我們還記得，五年的光陰。
如果大家都還記得，我們是怎樣從一個稚氣未脫的小孩經歷了五年時光迅速成長成六年級的我們。
一直以來，我都想要我的生活像向日葵那般明媚。一直以來，我都要著自己向著太陽驕傲的活。
我是一個很愛懷念的人，我經常奔跑的時候忍不住回首。那五年的點點滴滴就那么一瞬間過去了，我讀到六年級其實一直都在緬懷著過去。五年級的那個夏，全年級的人迅速竄個，好像對我身邊發生的一切我都不知所然。
一個陽光明媚的下午，我從書房里翻出那些布娃娃。它們以前布滿了灰塵。我不停的用水沖洗它們，當我在一次的撫摸它們時，那感覺還是那樣親切，溫暖。小時候還讀幼兒園的時候，在櫥窗里每看到一個漂亮的布娃娃就纏著要媽媽幫我買。導致現在一些書都沒有地方放。現在想起來，還覺得有些可笑呢。
陽光從我藍色的窗簾布里折射下來，陽光碎片散滿了那些書的封面。仿佛一個個可愛的小精靈在上面旋轉，舞蹈。當我輕輕撫摸那些書的時候，可以聞到太陽的香味，突然一本書從手一滑落，待我撿起來的'時候卻發現還是在讀幼兒園的時候爸爸幫我訂購的《幼兒世界》。翻開里面的內容，有兔子先生在跟熊貓大媽吵架，有猴子在向小鳥問路。書的背后還畫著很多小人，我笑了笑，那些小人都扎著兩個小辮子，身穿小裙子。那一定是兒時的我畫的吧，那些年華就那如過眼云煙，讓我有點措手不及。
我每天看著我們全年級的人在我們的年華里怎樣行走于各自的生命里，留下足跡。那些匆匆忙忙的丫頭們怎么樣歡笑啦，怎么樣悲傷啦。那些白衣少年又是怎么樣在六年級那片領地里打架，吵架。這二個月的日子只是屬于我們的，我們的兒童時代只有二個月。我感到有些不可思議，那轟轟烈烈的五年難道就這樣過去了。有些感觸，有些傷感，有些惆悵，有些成長的喜悅。
我們好像每個人都成長了不少呢，我可以看出你們付出的努力，我可以看到你們成長的痕跡，我可以看到你們每個人都有屬于自己的一片天空。我親愛的全年級同學們，我們每個人都有一個自己的影子，就把這個影子當成你的追隨者吧。就像你是一個明星，有那么多歌迷為你喝彩，就讓它在你失敗的時候安慰你，就讓它就你成功的時候為你喝彩。我們只有拼命的奔跑，才不會錯過這些所剩無幾的美好時光，我們只有拼命奔跑，才不會讓六年級的努力白費。雖然這些日子很苦，很累。但是無論如何都要跑完這條路，就算想停下來休息都要到終點才行，時光不等人。讓我們為自己的小學生涯畫上一個圓滿的句號吧。
因為在我們這段日子里，在感到累的時候至少我們還有朋友啊。至少我們努力奔跑的時候還有朋友與我們一起并肩作戰。當你落后的時候，她們會停下來，拉著你的手一起跑。我只想去好好珍惜，我這些童年的最后日子。
記得去年六一的時候，學校開了文藝匯演。很開心很開心的呀，到處都是人，到處都是車。大紅的橫聯上寫著祝全國小朋友六一快樂！電視上也有很多條留言。不過這個日子現在已經不屬于我們了吧，我當然也不知道這些行云流水的時光會怎樣把畢業兩個字眼給赤裸裸的呈現在我眼前。我知道它還有二個月時間。
表姐去年暑假到了我家來玩，她說她們拍畢業照的時候很好玩，大家都笑得很夸張。到了教室領畢業照的時候大家都互相取笑什么你好像頭豬啊，你的樣子好好玩啦。聽到這里，我的鼻子有點酸酸的，我急匆匆的跑到水池邊，用涼水不停的澆自己的臉，我只是為了掩飾。那時候我知道過了這個暑假我要去面對畢業兩個字眼。
我親愛的同學，我們的未來就在不遠處晴朗著。我們就這樣一起努力的走過兩個月吧，拼命的去奔跑。謝謝你們在我那些最淪陷無助的日子里陪伴著我。你們溫暖的一句話，一根棒棒糖，一張笑臉。我都會銘記在心。
我親愛的同學們。我們的童年不留遺憾。
努力奔跑下去，看見一絲晴朗的曙光。
給自己的世界一片晴朗作文8
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影，不管身后是否會襲來寒風冷雨，給自己的世界一片晴朗。
——題記
剛升入初中時，連續幾次考試，連續幾次失利。好幾次被班主任叫出去談心，這與原本想象中的初中生活完全不一樣！課間被各課任課老師霸占，雙休日被眾多學習班排滿，每晚回到家都只會追問成績的父母，使我身心俱疲。在一個下著細雨的星期六，我向所有學習班老師請了假，便獨自出門散心。我沒帶傘。走在大街上，淋著細雨，感到渾身輕松。這是一種在家，在學校從未有過的輕松。駐足細細感受，輕風拂過身旁，帶著滴滴水珠，落在頭發上，臉頰上，手上，乃至全身，望著通往遠方的那朦朧的柏油馬路，感覺我的世界就是如此，因許多壓力而陰雨綿綿。
過往的人群行色匆匆，不會來因你的停留而等待，時間也不會隨你的后悔而重來，歲月在不經意間流逝。路邊的行道樹郁郁蔥蔥，而我卻在一片蔥蘢中發現了一棵與眾不同的樹。這棵樹樹干干枯，可枝葉卻不是一般的繁茂，郁郁蔥蔥的枝葉儼然成為這空曠柏油馬路邊一道亮麗的風景。雨突然下大了，由于沒找到其它遮蔽物，于是我走向那棵樹，這繁茂的枝葉，思緒突然回到幾年前。
幾年前，晚飯后我常與父親出去散步。有一次，就是走到了這條馬路，在我一直向前走時，父親叫住我，并讓我看這棵樹。當時還小，不知為何看著這樹干，我的眼神中充滿滿滿的嫌棄，當我正吵著拉著父親離開時，父親抱起我，讓我抬頭，雖然當時天色較暗，但還是看得出來樹上的枝葉是何其茂盛。那時的.我開心的笑了，父親見狀就意味深長的跟我說：“你看，這棵樹是空心檀樹，無論多么惡劣的環境它都能生長，它深深扎根在這城市的吵鬧與喧囂中，依然毅立不倒。你以后也要像這棵空心檀樹一樣，不管遇到什么困難都不要放棄啊！”
就在當時，我心中對這棵樹留下了深刻的印象，并記住了這是一棵空心檀樹。感覺身旁的雨漸漸停了，思緒收了回來，看著這棵陌生又熟悉的樹，我記起了它，它就是空心檀樹。經歷各種風雨卻勇敢生長。我想到了自己，剛進入初中的不適應不算什么，遠離這些吵鬧與喧囂，做自己就好，去除這些陰雨綿綿，給自己的世界一片晴朗。由黑白交織的世界是陰晴，索然無味的，若是一個彩色的世界，便多了一分歡樂與美好。我們為何不給自己的世界一片晴朗？
給自己的世界一片晴朗作文9
也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛的白紙上畫畫，畫下一只永遠不會流淚的眼睛。——題記
窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿憂愁的道路，昏黃的光暈打在滿是波紋的水面，印下一張布滿淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯了就應該承認，別把我們對你的期望當做無所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見一個母親滿眼痛心的雙眸，我聽見一個母親歇斯底里的吼叫。我無法在那雙責備的雙眸中繼續任性，像是一個狼狽的失敗者匆匆離去。
那年的盛夏，因為我的任性，是整個家庭陷入灰色，青春期那個任性無知的我，一次又一次的讓那雙慈愛的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風中的她，不在風華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著身后因陽光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說了重話，那也是想你學好。”前方的我輕顫著身子，淚水卻遏制不住的`落下，我沒有回頭，因為我怕看見她眼里的心疼和無奈。
在那個盛夏，我似乎又見到那陽光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點燃我心中灰色已久的溫熱。
也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見前方的曙光，望見那眼中深處的溫熱。在那花開花落中尋找遠方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠不曾消失的背影，給予一個母親驕傲與慰問，給自己一個不再任性的理由…在自己的世界中望到陽光，望到希望和幸福。
我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑。
——后記
給自己的世界一片晴朗作文10
其實有時候，一個人的心態和狀況對其工作效率的影響是不可低估的；你的世界晴朗或陰晦，90%以上的決定權掌握在你自己手上。所以從某種意義上來說“心即世界”這句話，一點兒也沒錯。
——題記
“福無雙至，禍不單行。”考試沒考好，這真是晦氣！回家的路上還被澆濕了個透頂；入了家門，又是一場恍若“精心設計”的漫罵橫空來襲。
我積攢了滿心的煩躁，胡亂地吃了一點兒晚飯后，用力地把書包甩到桌上，一骨腦地把書全部都倒了出來。
“煩死了，還有這么多作業。”一邊是嘴上嘀咕著，另一邊我同時已在飛速做著這些巴不得早點能搞定的作業。希望著盡早地躺在床上，放松放松繃緊了一天的渾身筋骨，舒舒服服地鉆入被窩，進入安詳的夢，忘卻這一天的一大簍筐的晦氣事兒……
可惜這些都只是“想望”罷了，手頭上的還是這么多作業要完成。于是我艱難地從幻想中又爬了出來，提起了那支好似千斤重的筆，寫起了繁多的作業。
也許是心理效應吧，寫了一會兒，忽然發覺作業也并沒有剛才所想的之多。我想是因為我腦海中的那個晦氣的世界感染到了我的.主觀情緒吧？我撓了撓頭，思索了一會兒，發覺到——從客觀上講，今天的作業量是正常的，我的心情不由得好了許多。
心中的晦氣也該緩緩退去了。又寫了一會兒后，我覺得我的呼吸順暢了很多。作為中間休息，我決定先洗個澡。進入浴室后，不過多久，那暖陽般的浴霸，那暖熱的水流，把我的心一下子就融化了。身上的汗垢與心靈世界里的塵灰在沐浴露與溫水的沖拭下開始褪去，漸漸不見；一天的勞累與腦海中曾經不快的陰霾在這暖光下漸漸消散，終于銷聲匿跡……
我的心靈愈發的暢快了，我的世界已是紅日當頭了！我越洗越有勁，越洗越興奮，在高潮之時，競哼起了歌——好不快意！
洗完后，整個人像是換了個軀體似的，一切的一切都像是嶄新的一樣。三下五除二，我便消滅了剩余的作業，并且發現之前的正確率是多么可笑，使我不好意思不把連篇的錯誤改正過來……
望向窗外，雨仍在下著，其實下點兒雨也好啊，把世界洗得干干凈凈了，不是嗎？雨后的太陽總是那么的明媚啊！即使它還未現，我已感知。
終于，我發現，一個人的心態太重要了。有時哪怕我們心存不爽，也要使它快活起來。因為，“心即世界”。給你的心靈抹去塵灰，就是給你的世界一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗作文11
一陣風掠過臉頰，吹亂了我的短發。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來的太陽光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。
同學們都早早地來到教室，有的讀書，有的`說笑……伴著微風，教室內一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學們都整理好書籍，開始認真讀書。老師滿意地微微笑了笑。
周一的今天，都是同學們喜歡的，因為第一節課是體育課。同學們興高采烈地換好運動鞋，沖出教室，來到了操場上。樹葉的沙沙，小鳥的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。
因身體不舒服提前回到了教室。教室內，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當我低頭準備撿起碎玻璃時，一道目光嚴厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。
鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意。”我看著湖面，看著微波蕩漾的湖水，內心平靜了許多。突然清風撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內心帶來一片晴朗。
一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨。經過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會是一種感動。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會給自己的世界一片晴朗，會讓自己的內心鳥語啁啾，花香陣陣。
給自己的世界一片晴朗作文12
長路漫漫，聽花聲折不斷；細雨綿綿，散不去愁一半。驀然回首，是誰曾在亭臺樓閣上四處觀望。倚身惆悵，看不穿寂寞的彷徨。
天空中飄著一片烏云，我獨自走在昏暗的回家的路上。“嘀，嘀——”下起了雨。這聲音十分沉悶，我低著頭，忘不了那災難般的事。
那天，媽媽生病住院了，聽爸爸說：“很難……”爸爸咽了一口，掛了電話。聽爸爸的語氣，我知道了。
那天早晨，我無精打采，草草地起了床，帶著雨傘，走出了家門……
在放學回家的路上，雨越下越大，兩邊的花朵垂下了頭。一棵長滿落葉的樹下有一個水坑，上面漂泊著幾片落葉。樹旁的破房子砸下來了一塊沉重的石頭。手上，不知何時多了幾滴淚水。
遠處，一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。
煙雨朦朧中，一個老人的身影忽隱忽現，邁著沉重的步伐，走過那些大大小小的`水坑，迎著清風，走向這個——破房子，然后搬起這塊掉落的石頭，放回了原處。轉身看到我，說：“進來坐坐嗎？”我擦了擦眼淚，點了點頭，走了進去。
我們在這陰暗潮濕的破房子中，交談地忘了時間。在談話中，我說到了那件事，不知不覺淚流過了臉頰，穿過衣領，落在了地上。老人站起來，拿了幾張紙給我，說：“我已經有大半輩子住在這個房子里了。我的老伴也生過病，命懸一線。我只記得我對她不離不棄，她也堅強地延長了幾個月的壽命……”說著，也流下了眼淚。
“你要知道，人生的道路上并不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。”是啊，一位老人都可以為老伴企盼陽光，那么我為何不能為媽媽企盼陽光呢？青花化思念，千年的淚，千年的盼。走出門，雨已停，兩朵架起了一座彩虹橋；在枯葉夾雜著新芽，風吹走水坑落葉，留下陣波瀾。
給自己的世界一片晴朗，淚與盼都已化為希望。
給自己的世界一片晴朗，災難變彩虹，希望變現實。
晴朗帶來了喜訊：“手術成功！”心晴時，再大的災難中，一縷陽光照射了進來。
給自己的世界一片晴朗作文13
風起，霧涌，雨驟，暗黑色的烏云在天空上密布，遮蓋了晴日的朝陽。陰暗的天氣，總會讓人想起自己所經歷的挫折和失敗，哀傷和悲痛。這時，何不點亮一盞孤燈，在世界的黑暗中，找到屬于自己的一點光：在外界陰霾時，給自己的世界一片晴朗。
“去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者也。”手捧著大頁的復習資料，眺望著窗外的一片灰色濛濛，心中不由自主地念出這幾句話來。千百年前的古人，見到悲涼的.天氣也會情不自禁地悲從心出吧。再想到自己，考試將近，卻還有許多沒有復習，想到近來好幾次考試的失利，心怎么也靜不下來。我干脆放下書本，走近窗外，企圖從紛紛的雨中找出些亮光來。
“料峭春寒吹酒醒，微冷？山間斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”雨幕中，不知是誰在緩緩吟誦蘇東坡的詩句。聲音千回百轉，在我頭腦里回蕩。經歷過多次諦遷，經歷過妻離子散和骨肉分離的蘇軾，在春寒料峭中，心情又會怎樣呢？他應該慨嘆命運的不公，可一句瀟灑的“誰怕？”，卻給后人留下了一個永遠樂觀的東坡居士，給他自己的世界編制了一片晴朗。
在瀝瀝的雨聲中，思緒漸漸飄遠，我回想起小時候，我和小伙伴們在雨中打水仗，將雨水滴在荷葉上欣賞玲瓏的珍珠，天空灰暗，身上一片水漬，而我們的心卻像八月的驕陽，一片晴朗。是啊，誰說雨天心情一定悲涼的？上學后，坐在公交車上，雨滴拍打著車窗，昏暗的燈光打在面前的課本上，我毫不以為然，知識像悅耳的音樂流入我的心田，不知不覺遮蓋住了外面的雨聲陣陣，我奮斗的身影，對知識的憧憬給自己的世界一片晴朗。
我如夢初醒，拾起滿地的資料，按開桌前的臺燈，照亮了我身邊的黑暗，一點點地朗讀默記，一點點地把沉悶的心緒拋出，“心曠神怡，榮辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。”外面的雨聲未停，風聲未歇，但我的心里已是一片晴朗，一片沉靜，如沐春風，我似乎回到了過去，在池塘里玩水，在公交車上閱讀，似乎看見了瀟灑灑脫的東坡，在黑暗不見陽光的現實中，給自己的世界一片晴朗。
不知不覺，復習完所有資料，心中的自信亦是滿滿，風輕了，雨小了。不管天氣怎樣，我只愿能給自己的世界一片晴朗，一片沒有烏云的潔凈的藍天，足矣。
給自己的世界一片晴朗作文14
當一場雨打亂了你的節奏，當一陣風吹散了你的頭發，當一團霧擋住了你的視線……不管天氣怎樣，請給自己的世界一片晴朗！當我們的心中可以裝下太陽，那光芒必然深入人心底，因為太陽不分高低貴賤，無論溝溝坎坎，總是很均勻的撒到每個人身上。
窗外的雨還在下個不停。
今天又沒有考好，埋怨聲還在耳邊回蕩……推開家門，映入眼簾的是一張充滿怒氣的臉，內心的委屈、沒考好的傷心……滿滿的.小情緒只好盡數寫在日記上。抬頭望天，雨還在下。在這陰雨連綿的天氣，我渴望的只是太陽的一縷光，一縷就可以啊……
支著腦袋發了會呆，無意間碰掉了一本書，彎腰去撿的時候，卻發現從書的夾縫里掉出來的一張小字條：“這次沒考好沒關系，下次我們一起努力！”字條的結尾處還畫了一個努力表情的小人兒。看著這娟秀的字體，不用猜也知道是她，一個一直比我更努力的對手，也是朋友。看著看著，字體變得有些模糊了，一滴，兩滴……終于忍不住埋頭痛哭，隱忍的淚水浸濕了衣袖。
哭過一場，心里卻仿佛打開了一個缺口，一縷希望如同陽光般照進生命里，之前內心的陰霾也一掃而空。再一次低頭看著字條，那每一個字仿佛都帶給我力量，那，仿佛就是太陽！
當煩惱涌上心頭，不要為此慌張，因為我們的心中總是裝著一個太陽，它可能來自于朋友的一句簡單的鼓勵，也可能來自于老師一個鼓勵的眼神……它可能會遲到，但絕不會缺席！當我們處于人生的低谷時，不能只看到頭頂的那一片小小的天空，那一片小小的陰霾，走出“井底”，陰霾之外會是更廣闊的晴朗！只要你堅信，只要你有一顆尋找“晴朗”的心！
讓我們用堅實的腳步邁開人生第一步，不管前方暗礁度高，風暴多大越多，夜有多黑，我們要勇敢堅強，保持一顆追求陽光的心，永遠給自己的世界留一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗作文15
種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開板結土壤時的疼痛？
其實，它所追求的，無非是一片晴朗，無非是在陽光下的快樂。
我在小學二年級就來到了小學上學，也就八九歲的樣子，來到那樣一個陌生的環境，一個在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個人生地不熟的'地方，內心的苦楚可想而知。
有一次老師讓交資料錢，我的錢不夠，又不敢和老師說，當時的內心各種猶豫，想著：“大不了和老師說一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著，不覺到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒有得到解決。
躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來一聲親切的問候，你怎么了？我清楚地記得，我當時有些驚訝，甚至于說是詫異，以至于連淚都不流了，風吹來只是覺得涼意陣陣，。或許是因為在夜里，膽子大了許多，說：“明天老師讓交錢，我沒有。”“我以為什么事兒呢，明天我幫你借。別哭了啊！”聽到這話，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。
第二天早上起來，我的枕頭旁邊放著整整齊齊的一沓錢，還有一張字條，上面有著秀氣的一行小字：要自信。
如今，我初二，已經不再是那個害羞的小女孩了，不再是那個遇到困難只會哭的小公主了。
“自信”在我理解來，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風雨過去，而是學會在雨中翩翩起舞！
給自己的世界一片晴朗，無所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
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