【必備】做自己作文六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的做自己作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做自己作文 篇1

　　深山里，山谷中，我是一株野百合。

　　當我還是一粒種子的時候，我并不知道自己是生在這樣的環(huán)境中，我夢想著自己生長在一個精致的花圃里，和自己的朋友們一起盡情地開放，為人們送去陣陣清香；我夢想著自己被種在一個花盆里，然后被一個高雅的主人帶走，去點綴他的居室……做著這樣的夢，我使勁發(fā)芽，使勁往上長。

　　可是萬萬沒想到，我剛剛露出地面的那個瞬間，我驚呆了：這里荒蕪人煙，剛一出來，就差點被風吹折了腰，四面全是光禿禿的山，只在周圍生長著一些雜草，陽光也在風沙的威嚇下，顯得那么寒冷。我失望極了，怎么是這個樣子，難道我要自己孤零零地生長在這荒山野嶺之中，沒有朋友，沒有欣賞我的人，那我的生命還有什么意義，那我不就成了一株野百合嗎？

　　好多天，我打不起精神，我的'夢想破碎了，徹底地破碎了，為什么上天這么不公平，為什么不讓我成為一株真正的百合，而要讓我成為一株野百合？因為整天這樣想，無心生長，所以我的葉子漸黃，身體漸弱，我找不到可以繼續(xù)生長的理由。

　　直到有一天……

　　那天天氣很晴朗，我正在睡眼惺忪，一縷陽光照到我自己，好溫暖。“小百合，快起來了。”我聽到一個聲音在叫我。

　　“我不想起，我感到自己的生命沒有意義，我想一直睡下去。”我說道。

　　“朋友，記住，就算你不能成為一株真正的百合，你還是一株野百合，不要浪費自己的生命，記住做最好的自己。”

　　我猛然醒悟，對，我要為自己而活，野百合也可以實現(xiàn)自己價值的。從此，我努力吸取陽光，吸收水份，深深地扎根，我又恢復了自信，健康而茁壯地成長著。雖然有狂風，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風中長得更結實；雖然陽光很少，我充分利用每天的少有的陽光呼吸、成長；雖然很寂寞，但周圍的小草還是我的朋友。“做最好的自己”，我不斷重復這句話，我堅信我一定會有自己的美麗。

　　在不久后的一個清晨，我開出第一朵花，周圍的朋友驚嘆了，她們拍手為我祝賀，我自己也驚異，原來自己可以開出這樣美麗的花。

　　第二年，這里開出了一片美麗的百合。

　　我笑了，對，既然作不了真正的百合，那就做一株野百合吧，做出最好的自己。

做自己作文 篇2

　　人這一輩子，無非就是懵懂與尋覓，時常會有人栽跟頭。時光匆匆飛逝，有多少人虛度青春卻依舊事不關己呢？莎士比亞曾說：雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可青春越是浪費，越容易消失。

　　相信大家對于方仲永并不陌生，被世人稱為“神童”的方仲永因后天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人。他的青春年華原本是一派花攢錦簇，而他卻只顧追求物質利益而白白耗費了自己的青春。假使仲永珍惜青春的才華，日后定能成為驚羨世界的偉人，現(xiàn)如今，人們對他的評價也只不過是一個自不量力的凡夫俗子在故弄玄虛罷了。

　　他是否有過悔恨呢？他又是否明白青春意味著什么呢？答案我們不得而知。我們所知道的也只不過是當我們反思自我的時候，我們是否存在“五十步笑百步”的無知？我們又是否像仲永一樣正在浪費青春呢？當你真正明白青春的`意義，真正為仲永感到遺憾與惋惜之時，你自然會像《鋼鐵是怎樣煉成》中所說：“當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌為為而羞恥……”

　　“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”唐伯虎從小就是一個天才，很聰明，讀書覺悟很高。鄉(xiāng)里人們經常夸耀，使他過分自信，整天飲酒作樂，花天酒地，不把考取功名做官放在眼里，常常虛度青春而不自知。他是沒有才華嗎？他是沒有考取功名的能力嗎？“今科解元舍我唐寅，更有何言”。事實證明，他有的是才華，有的是能力。然而，他所缺少的是對青春的敬畏和珍惜。珍惜青春，才能更好地成就自己。

　　同學們，我們被稱為新世紀的朝陽，我們被認為是新時代的青年。被賦予新時代的任務和責任的我們難道不該為這火紅的青春負責任嗎？難道任由時光在指尖溜走而不管不顧嗎？難道要被冠以“扶不起的阿斗”這一名號嗎？不！我們的任務是要以青春之火熱勇敢地接受新時代之重擔，我們更要吸取古人的教訓，用汗水、用信念，用拼搏、用堅持譜寫出我們千禧一代的青春之歌。讓我們珍惜青春，為理想而奮斗，為青春夢想而執(zhí)著地追求，成就更好的自己！

做自己作文 篇3

　　愉快的童年，美好的回憶，燦爛的笑臉，都是屬于可愛的孩子們的。但在不同人的心里有著不同的思想。大人們通常把孩子們分為兩大類：一類是好孩子；另一類是壞孩子。而書中的女主角金鈴也不例外！

　　《我要做好孩子》是一本優(yōu)秀的兒童文學作品，主要講述了女主角——一個名叫金鈴的女孩子，十分想知道自己在同學心里是壞學生還是好學生？這一系列的事情都發(fā)生在她小學六年級階段。最終，雖然還是沒有找到結果，但是她卻知道了在老師眼里是一位活潑、可愛的好孩子。

　　我還清楚的記得，故事中的一位好孩子為了掩飾自己的過錯，就讓一名比自己差的同學為自己背黑鍋。在生活中有許多相同的例子發(fā)生。

　　記得有一次，我在上興趣班時候的一件事。那一天，有一名受老師贊許的好學生竟然忘了做上次的家庭作業(yè)。她為了自己的美好印象不在老師心中抹滅，就決定讓一名經常不交作業(yè)的同學去交，為自己背黑鍋。這件事當然瞞不過老師的'“火眼”，但老師裝作不知道，什么也沒說。第二次去時，老師給我們講了一個故事。故事大概是：“A沒有交作業(yè)，就讓B去做‘替罪羊’……”然后老師問同學這樣做對不對，全班幾乎都說：“不對。”這事情過去后全班沒有人再犯錯了。我真佩服老師的這種暗教。呵呵，這也可能是一種好的教育方法。

　　還有許多次都是類似的事情，看樣子這些事挺普遍的，但這可不是好事！

　　好學生難道是這樣嗎？那100分再多，三好獎再多，又有什么用呢？人格上只有“0”分。假如你是一名好學生，請你首先檢查一下你的人品。你有沒有真正的“好”，就要看你了！

做自己作文 篇4

　　“叮鈴鈴……考試結束，請考生停止答卷……”伴隨著考試提示音，最后一門考試結束了，這也意味著暑假的開始。

　　教室里的同學們神態(tài)各異，有的因為即將放假可以打游戲而歡呼雀躍，有的卻也因為考試有題目沒寫出來而懊惱后悔，還有的在和小伙伴們討論這個暑假要去哪兒玩耍……當老師宣布學期結束，暑期正式開始時，同學們歡呼起來，大家顧不上聽老師布置作業(yè)，都在迅速地收拾東西準備回家。我也不例外。

　　回到家，還沉浸在剛剛放假的喜悅中的我，因為老媽的一句話——考得怎么樣——頓時傻了眼，我冒了一身冷汗，沒敢回答，悄悄地走到房間看電視去了，媽媽也沒說什么。電視實在太精彩，不知不覺一下午過去了，到了吃晚飯的`時間了。飯桌上死一般的寂靜，我知道，我得好好表現(xiàn)了。吃完晚飯，我搶著洗碗，讓媽媽到一旁歇息，心想：成績出來之前在家里幫忙干家務，考得不好老媽興許還能看在我這么乖巧聽話的樣子上手下留點情。

　　時光如白駒過隙，終于到了出成績的這一天了。當老師在班群里說讓學生自己去拿成績時，我有些竊喜：實在考得太差還可以稍微改動一下成績。其實，我要求也不高，我就希望能拿個獎狀，這樣我也開心，媽媽也能開心點。功夫不負有心人，老天可能聽到了我的祈禱，當老師把寫有“進步之星”四個亮堂堂大字的獎狀拿給我時，我簡直不能再開心，心想這下回去可算有個交代了。

　　回到家后，我刻意壓制激動的心情，十分淡定地把素質報告書拿給我媽，將獎狀放在最顯眼的地方之后，我順手拿起了掃把掃起了地。媽媽盯著素質教育報告書，看了一會兒，跟我說：“表現(xiàn)不錯，期末和月考相比有進步，但是和期中考試相比還是有所退步，好好反省，找找原因！”聽見媽媽這么說，我也算是松了一口氣，“還好，還好，”心里默念著。

　　暑假的這些天，我每天都起得比媽媽早，做好早飯等媽媽起床吃。大概是被我的勤奮感動了，媽媽雖然嘴上不說，但我總感覺她越來越喜歡我了。慢慢地，我開始習慣了每天早上起床做早飯給媽媽吃，而媽媽也習慣了抱著一份欣慰迎接美好的一天。有幾次和媽媽出門，遇上熟人媽媽都會跟別人夸我，說我懂事了，知道幫媽媽分擔家務了。媽媽說的時候喜滋滋的，我聽著也喜滋滋的。

　　做一次最好的自己，在我看來，就是盡自己所能幫助家長做一些力所能及的事情。能夠幫助媽媽做做家務，讓媽媽偶爾輕松一下，對我來說，已經很開心很滿意了。

做自己作文 篇5

　　我躺在巴士的座位上，緩緩閉上了雙眼，開始回憶這次活動的點點滴滴。

　　星期二，我們湘潭日報小記者到東臺山去掃墓，順便也去東臺山腳下的“兄弟燒烤場”吃燒烤。

　　一到燒烤場，我班小記者就耐不住燒烤的誘惑，飛奔去占座。不一會兒，我們就進入了“燒烤模式”。燒烤盤上一直都是我們拿燒烤的身影。你看！劉可楨拿著刷子，給燒烤一一刷油；沈一帆一手拿香干，一手拿雞腿，吃得可香啦；譚靜怡拿著土豆，用水果刀把土豆切成片片串好放在燒烤架上……，這時，周敏老師來拍照，我們拿著燒烤，擺著各種各樣的POSS，拍下了一張張照片。

　　我們看了看燒烤盤，發(fā)現(xiàn)譚靜怡切的土豆片，正青著臉躺在燒烤架上，好像一個賭氣的孩子，在說：“你們會不會燒烤啊！”我被你們弄得都“毀容了”！譚靜怡舉著土豆片，大喊“誰要吃土豆片啊”？我們笑得直打滾。

　　這次燒烤因為經驗不足，所以烤出來的.食物有一些是生的，像雞腿、骨肉相連就是典型的例子。

　　我睜開雙眼，看著正閉目養(yǎng)神的同學，暗暗想道，這次燒烤活動真是讓人留戀。

做自己作文 篇6

　　小學的美好生活結束了，過完了一個充實的暑假，我將踏上新的軌道，升入了初中，我的人生將會翻開新的一頁，我對中學生活充滿了憧憬和希望。

　　小學時那純潔的思想、童真的聲音、稚嫩的文筆現(xiàn)在回想起來還會禁不住自己發(fā)笑。想成為一名合格的初中生，要面臨更大的挑戰(zhàn)，我立志要做到自尊、自愛、自信、自立和自強。上中學了，許多陌生的同學將和我在一起學習，為了更快地認識他們，自我介紹必不可少。

　　同學們好!我叫孟令昊，今年十二歲，我畢業(yè)于油田一小。我的愛好是籃球和足球，特長是快板和電吉他。我在小學的時候就喜歡廣泛交友，最大的特點就是樂于助人，同學只要有困難，我一定會伸出援助之手，哪個同學有需要，我一定竭盡所能提供方便。我擁有陽光般的心態(tài)，不管發(fā)生什么樣的事我都能泰然處之，平時我也愛和同學們說說笑笑，大家都說我很風趣幽默，但有時，又會有人說我很冷漠，其實那是我思考問題時的`模樣。

　　小學三年級的時候，老師會經常讓我們幾個個子比較高的男生去搬水，有一次，其他幾個人都“臨陣脫逃”了，而我一個人把一桶十幾斤重的水搬上了四樓。事后大家都說我很傻，為什么要自己搬?我很真誠地說：“老師每天要給我們上課，很費嗓子，我只是做了自己該做的事。”

　　其實，這些小事誰都可以做，只在于你愿不愿意。做最好的自己是我追求的目標，我不在乎別人怎么看我。不積跬步，無以至千里，每個人都想讓自己表現(xiàn)的十全十美，可我們要從一點一滴做起。記得老師曾經說過：世界上找不到兩片相同的樹葉，更找不到相同的兩個人。因為，每個人都有自己獨特的個性，不要一味地模仿別人，才能展現(xiàn)出真實的自我。我相信只要你付出真誠、愛心和耐心，就可以成為最好的自己。

　　希望大家可以做最好的自己，也希望我能在三班這個大家庭里盡快交到更多的朋友，別忘了有困難請找——孟令昊。