我為自己點贊作文(合集10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我為自己點贊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我為自己點贊作文1
贊美就像照在人們心中的陽光，能給予力量，沒有陽光我們就無法正常發育和成長，贊美能給予人信心，如果沒有信心，人生便會無法駛向勝利的彼岸……
——題記
每個人都有為自己值得驕傲的地方，也許是特長、本領、收獲……這些都可以成為自己的驕傲！
我現在就要為自己點個贊！從小學5年級開始，我的數學成績就不怎么理想，每次考試只有數學最差，上了初中，初一初二數學成績還是依然如此，總感覺數學上課聽的還行，但是如果做題的話，還是錯的很多，每次數學考試不管是單元檢測還是期中期末考試，都考得很差，每次考試成績下滑，都是數學在拉分，為此，媽媽也總是訓我，甚至，考的越來越差，感覺數學很無趣，一拿過來一張數學試卷，看到題就煩的地步，惡性循環.........初三，是初中的一個關鍵階段，是一個重要的分化期，成績相差的就會很厲害，聽家長老師們說，初三的成績大概就是你中考的成績了，所以說，初三這一年，非常關鍵！今年，我沖破了數學上的平靜，漸漸地我感覺數學很有趣，對數學十分感興趣，上課聽得很投入，在腦海中能有一個清晰的做題思路，把老師的每一筆每一部都能準確的記憶在大腦中，下課時做題正確度也很高，幾次的考試成績也不像從前那樣不理想，我正在一點點的進步，媽媽看到我數學成績在上升也很開心。徘徊在數字與數字之間，符號與符號之間，能在其中找到一種美感，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，那種成功的喜悅感能讓我陶醉，會讓我有想做下一道題的沖動，其實現在我覺得數學是一個很神奇的學科，它的每一個知識點都是可以做到千變萬化的，可以有各種各樣的題型，有各種各樣的解題思路，使人暢游在數學的海洋！我要為我自己數學上的成功點個贊！
激勵和贊美，對任何人來說都是一種巨大的精神力量，都是點燃一個人信心的火種。其實，在我們每個人的精神世界中，都有一輪熾燃的閃耀著激勵和贊美之光的太陽，這輪太陽就是一個人發自內心的對自我的贊美和欣賞，我們要多贊美自己，讓這輪太陽照亮自己，照亮自己前進的方向！
多多贊美自己。如果生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會缺少激情，缺少歡樂，人們就會缺少對自己的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，多多贊美自己，經常為自己點個贊，讓自信之花，永遠開放！
我為自己點贊作文2
“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。”
——題記
我們想選擇我們的未來，努力去奮斗，但這有時也是一個幻想。
那時的我們，周末卻還在為父母報的學習班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通，父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知道我們想要的是什么，報班也不問我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己并不喜歡的課，那時我們連為自己點贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了，都消失的無影無蹤。
現在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的我們的未來，現在的我們，剩下的只有作業與輔導班，現在的我們成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重的書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點贊的力量！
但現在的我們要為自己點贊，擁有點贊的力量，擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已喪失的夢想。
體育課上隨意叫上幾個朋友，抱一個籃球，自己給自己當裁判，就拉開了賽場。一個漂亮的反身三大步灌籃，總會迎來觀者的贊許聲，又一個精準的三分投中了，吔！真棒！拳頭緊握，自己也為自己贊一個！
周末和幾個同齡朋友相約去爬山，定點定時，你追我趕。需三個小時才能登頂的山峰，我們只用了一個多小時，站在高高的山頂，心曠神怡，此刻的自己多么自豪，“山登絕頂我為峰。”不由得又為自己贊一個！
運動會場上，1500米長跑的起跑槍聲鳴響了，艱難的跑完一圈又一圈。到最后的400米，使出渾身解數，超過一個又一個的對手，喝彩聲聲入耳。雖此刻雙腳早已酸軟，但看見那終點站飄動的紅絲帶，不由得給自己加油，最終第一個沖向紅絲帶。此時此刻有欣喜，有激動。眼中濕濕的，也不知是汗水還是淚水。可沒忘了捏緊兩個拳頭，再沖幾步，吔！贊一個！
我們要為自己點個贊，擁有自己的選擇。我們要活得有意義，活得更精彩！我們不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己，給自己點個贊吧！那是給自己的掌聲，給自己的力量，給自己的勇氣！朋友，在人生的旅途中別忘了時時給自己點個贊！
我為自己點贊作文3
誰也沒有想到，我會為自己點個贊。如今，點贊是網絡上最流行的一個詞語“贊一個”在網上隨處可見。
點贊，也就是對別人所做的事進行贊揚。看見街上殘疾人還能自己生活，我為他們點個贊。螞蟻那么小，還能爬上大象的背上，我為螞蟻點個贊。花草樹木能把世界裝扮得這么美麗，水能孕育世界上許多人，我都為它們點個贊。
今天，我也要為自己點個贊。
我要買試卷，爸爸要送媽媽上班，就順便帶我去買，我想到階梯書屋買，可媽媽上班的地方在城南，爸爸說就讓我在一個地方等他，今天在下雨，但不是很大，出門時隨手拿了一把傘，可是到廣安時雨越下越大，我就在附近的一個房檐下避雨等爸爸。我站在臺階上，沒有什么可玩的，就只能看路上來來往往的車和行人。過了好一會兒，行人刀漸漸少了，可雨還是那么下著，屋檐上的水好像你追我趕似的爭著想要把地板滴穿。
我站在那里很久了，已經不耐煩了，可又不識路，一直望著那邊路上，看著一輛車來了，以為爸爸來了，可一走近，不是爸爸，又失望了。正在我很著急的時候，看到一位阿姨抱著一個孩子跑過來避雨。
我見到她來了，連忙給她讓出一個位置，她抱著的孩子大概兩三歲，一直在哭，這位阿姨也一直在哄著他。我問到：“阿姨，你沒拿雨傘嗎？”她說：“沒有，出門時候天沒下雨啊。哪知道會下這么大的雨。”我又問她：“那你到哪兒去呀？”她說：“孩子發高燒，我帶他去看醫生。”“那你為什么不坐公交車呢？”我疑惑地看著她，可她卻沉默不語。阿姨問我怎么會一個人在這兒？我就對她說了等爸爸去買書的事。過了一段時間，雨還在一直下著，我看著阿姨著急的樣子，就對她：“阿姨，用我的傘吧，孩子看病要緊。”她猶豫了。我又說：“不要緊，等會我爸爸就來了，趕快帶孩子去吧。”她拿著傘連聲道謝。然后向醫院走去，看著她離去的背影，心里特別高興。爸爸來了，我把事情經過告訴了他，他露出了微笑“我的女兒長大了，知道幫助別人了。”然后我們就一起去買書。
我覺得今天過得非常有意義，心里總是很高興。助人為樂，人之本德。我要為自己點個贊。
我為自己點贊作文4
時光如箭，歲月如梭，成長的足跡深深留下。驀然回首，才發現，我已經長大了。
曾記否，當年那個總愛哭哭啼啼的我，總為了一點小事淚流不止；曾記否，當年那個自私吝嗇的我，從不舍得和別人分享屬于自己的東西；曾記否，當年那個膽小自卑的我，不敢堅持自我……
現在的我，經過風風雨雨悲歡離合，變了，成長了。
我為我變得堅強點贊。人生在世，哪能沒有風浪？就算風浪折斷了翅膀，心也要飛翔。縱然注定有孤獨彷徨，就算遍體鱗傷，也要撐起堅強。生活中得失是常事，偶爾一次的失敗不算什么。考試失利時不是要流淚沉湎，而應該奮起拼搏，彌補不足。沒有人是永遠的冠軍，站得太高縱然可以看到更美更遠的風景，但是一不留神跌下來，承受的傷痛也是別人所未承受過的。所以，一顆堅強的內心尤為重要。雖然我還未成為真正的`強者，但是我已經走在這條路上。
我為我變得寬容點贊。寬容是一提清水，能抹去人們滿腔的憤怒；寬容是一縷陽光，能照亮人們心中的黑暗。寬容是中華民族的傳統美德，傳承千年。還記得幾年前的我，為了幾捧爆米花還要生氣好一陣子。如今經過歲月的洗禮，我漸漸學會了寬以待人。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空的道理。我不再單純的為了一己私利，而是自覺地和他人分享。因為這樣，我越來越受歡迎，不再只是角落里的一員，接收到了明媚的陽光，驅散了陰霾。
我為我變得自信點贊。鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒人疼惜，也在成長。深山的野花無人欣賞，照樣芬芳……他們尚能堅持做最真實的自己，不在乎別人的看法，那我又為什么不能呢？于是我變得自信，做事盡心盡力，做人坦坦蕩蕩，別人的質疑和嘲笑，也都無妨，只是努力做好自己，向未來邁進。
我為我更加勤奮努力點贊。初中生活雖然短，但是競爭是很激烈。要想在莘莘學子脫穎而出，我們只能認認真真，努力的干好每一件事情。班上的同學都在暗自努力，人人都不甘落后。在這樣一種環境中，我也不斷進取，挖掘潛能，一點一點進步，取得勝利的果實。
成長的路上，沒有人是一成不變的。我們總在不知不覺中被時間推著走，成長著，成為了另一個自己。而有的人不斷完善自己，有的人則被沖昏了頭腦。我為自己點贊，至少在這個過程中，我還沒有迷失了方向，不知所措。希望在未來，我還能不忘初心，不辜負老師和父母的期盼。直到有一日我回顧時，還可以自豪的為我自己點贊！
我為自己點贊作文5
運動會上，我為自己點贊，不是為了得到第一而炫耀，而是我認為我真的已經努力過了。
在陰雨綿綿的天氣下，不管地有多濕，不管身上有多冷，在全力沖刺的時候不管雨打在臉上有多疼，我們都咬牙堅持。在我們做操的時候，我們一個個都站得筆挺，動作也是非常整齊，簡直像一個人做的一樣。
開始個人項目了，先跑一百米，我盡管跑了小組第一，可由于天氣原因取消了決賽，以小組的成績獲得了年級第五，這樣的成績我是不滿意的，真希望有機會一決高下。既然已成定局，我只能期待八百米能發揮好，這是我的長項，我暗暗告訴自己：我一定要跑第一！
已經過了中午，我很餓，看著小伙伴們吃著漢堡，一個勁地咽口水，因為快跑八百米了，媽媽提醒我一定不能吃飽，不然會肚子疼的。我只能等，左等右等，還是沒輪到，像似過了幾個世紀。等輪到的時候，我腿都站的軟了。
比賽開始了，我擺好起跑的姿勢，眼睛死死地盯著前方，豎起耳朵聽著，生怕聽不見槍響。我的心一直提著，怎么也不敢放松。聽到槍響，我像箭離了弦一樣沖出了起跑線，生怕跑慢了被人擠倒。我在彎道處的第四跑道上以斜線的方式超到了第一跑道，這時候我前面已經有兩個人了，雖然我暫時落后，排在第三，可我的腦子是不會停的，一直在想著要怎么拿第一。突然，我眼前一亮，看到她們現在在用全力沖刺，我就緊隨其后，等待機會超越她們。終于在一圈過后的彎道上，我突然加快步伐，側身從她們的右邊超了上去。之后我咬著牙，腳步保持一定的頻率，控制好呼吸的節奏，一路領跑。直到還剩下一百米的時候，我聽到媽媽的聲音在耳邊響起，“周書涵，快，沖刺啊！加油！”我用盡吃奶的勁直接沖向了終點線。
成績一出來，我居然以2分54秒的成績奪得了第一，要知道平時我最好的成績是3分24秒呢，足足提前了30秒！對于這個成績，我真的很滿意。
突然想起漢堡還等著我，提起腳步直線向看臺席奔去……通過這次初試長跑，我知道了耐力是我的強項，下一屆運動會我還要跑長跑。我要為班級爭光，為班級的榮譽再戰！
我為自己點贊作文6
晚霞的光輝灑滿了天空，心里就像這一片天空一樣明亮，溫暖。哼著小調走在回家的路上。
下課鈴聲如約而至的想起，這聲音那樣悅耳，終于到了周五，期待已久的一天。爸爸順路來接我，就不用再等那又擠又慢的末班車啦。
走在來來往往的街頭，學生們邊說笑變走著，而上班族卻匆匆忙忙，老人們則是悠閑地買著路邊的菜或是散步在街頭，一切看起來都是那樣的和諧安靜。頓時覺得自己被小小的世界所包圍，充滿幸福感。在不遠處，我終于望到了爸爸。
我飛奔過去，也許是一周的時間對我來說太久太久，對家人的思念不知不覺涌上心頭。爸爸對我說他見到了一個手機，我聽后一震。急忙勸爸爸趕緊還給人家。可爸爸只是淡淡的說了一句：“這個手機值不了多少錢”。我急忙回道：“那上面也許有人家很重要的東西”。爸爸更是振振有詞：“他上車時掉的，我還喊了他幾聲，可他沒答應。我去年冬天撿了一個錢包，費勁苦心的找到人家，連句謝謝也沒說。”我更是著急，不知該怎么勸說爸爸。透過車窗，望到外面的一切，似乎都是那樣的無情，我頓時間覺得無奈與疲憊。可我還不能放棄，我相信爸爸一定會答應我的。
車速還是像往常那樣，可總覺得慢了些，因為回家之后有更多的時間和爸爸聊聊。就在這時，手機鈴聲響約好了似的響了，我一陣欣喜。鼓動爸爸趕緊接電話。可爸爸還是有些猶豫，鈴聲響了沒多久就掛了。我默默的嘆氣，爸爸似乎看出我的心思。急忙又撥了過處，我心中當然暗暗竊喜，目的終于達成了。還是苦肉計好用。不管是用什么法子，爸爸終于把手機物歸原主。心里的石頭總算落下了。
事后，爸爸又跟我說，他也由衷佩服我。沒想到我有那么大的毅力來說服他。他最后覺得當時他最初的想法是錯的。也許做好事不需要回報，只要盡到自己的本能就好。我聽到爸爸說這些話，心里有種說不出的開心。
回憶起這些事情，還會不禁的笑一笑。笑當時自己的無助，笑當時自己的堅持，笑當時最后的成功。總之要為自己點個贊。
夜幕已經降臨，望著那烏黑的天空，也看出了他隱藏在內心的善良，正是因為有星星的陪伴黑夜才不會那樣孤單。風吹扶著我的臉龐，路燈好似在像我微笑，心里暖暖的。正是因為幫助別人，才給我帶來了這么多的快感。星星閃耀著別樣的光芒，讓我頓時明白一句話：“美是從心靈散發出來的”。也許在我未來的日子里還會擁有更多的贊。
我為自己點贊作文7
我不甚喜歡上網，卻對點贊感觸良深。“點贊”點燃了我生命中的火花，點燃了我對學習和生活的熱情向往，點亮了我心中自信的光華。
四年級的時候，不知是由于我太剛直還是太執拗，總之我頗遭譏評。同學們的議論傳到我的耳里，我先是擺出一副“塵勞事，有耳誰聽”的不屑一顧，但等潮水般的諷刺腐蝕了我外表堅硬的殼，我的心里不禁會泛起“新歡易失，往事難猜”的傷感孤凄。
這天我正漫不經心地翻著剛發到手的作文本，一個鮮紅巨大的贊字突然躍入眼簾。我打開那一頁細細端詳，贊字下邊還有兩行小字。老師學網絡上的時髦語言，給你點個贊。見慣了冷臉，聽慣了批駁的我喜出望外，把那一頁反復摩挲，看了又看，心中充盈著喜悅。
此后，語文老師筆畫飛揚，字形端秀的贊字不斷出現在我的本子上。無論是我的抄寫本，還是作文簿，一有可圈可點之處，便少不了鮮紅的贊字。我一見贊字，臉上立馬笑容可掬，眉飛色舞。
過了一個月，大大地贊底下又出現了一行小字：“你是個本性樂觀開朗的學生，只要你學會給自己點個贊。同學們一定會與你融洽相處！”我看了之后不由得一愣：“給自己點贊！同學們就說我了？”
我漸漸開始給自己點贊。當我上課被老師表揚，下課偶爾被同學夸獎時，我便會照著語文老師所言在日記本上寫一個大大贊字。至于興趣班里畫了張滿意的素描，熟習了一首悅耳的歌曲也一例外。贊字像燦爛的火苗，閃爍在我生活的每個角落，我也慢慢找到了自信，整天以樂觀的微笑待人。
“你的小報出得好漂亮，你想不想幫我們出 板報？請你吃桔子哦！”轉眼兩個月過去了，這天出 板報的一位同學的捧我給自己點過贊的一張小報來到我跟前。“好啊，”我心中激動不已，同學們終于開始接納我了。
第二年天高云淡的秋天 ，我已和同學們親熱得很了。這時我的本子上又多了一行字，以后老師再也不用給你點贊了，因為你已學會自信，給自己點贊。看到這句話，我身上仿佛籠著溫暖的陽光，格外舒適 意。
點贊，傳遞了愛心和熱情，樹立了樂觀與自信。讓我們拿起手中的筆和鼠標，為自己點個贊，點亮精彩的人生！
我為自己點贊作文8
“若我會遇見你，事隔經年，我如何與你打招呼，以眼淚，以沉默。”我愛這句話，但是，我覺得這句話應該這樣說：“若我會遇見自己，事隔經年，我如何與自己打招呼，以微笑，以燦爛。”
人生太短，每個人都會回憶曾經的自己，我希望當未來我遇見自己時，是以燦爛的微笑。那么，想要自己的未來燦爛，現在就要過得愉快。而我的訣竅就是為自己點贊。
我為自己的活潑點個贊。在每一項運動面前我都有一個弱點，跑步我沒有耐力，跳高我很膽小，擲鉛球我沒有力量。但是，在體育課上，我就像兔子一樣活蹦亂跳，排球場上見得到我的身影，乒乓球臺上見得到我的笑聲，跳繩見得到我的跳動。運動會時我總會積極參與，因為我覺得任何事重在參與。我愛運動，愛健康，愛生命。
我為自己的文藝點個贊。我唱歌五音不全，但是我還是要唱歌，在我浮躁的時候，唱歌能使我安靜下來；在我難過的時候，唱歌會使我高興起來；在我感到有壓力的時候，唱歌會讓我釋放壓力。所以就算不好聽，我也會一直歌唱。我還喜歡跳舞，跳舞比我的唱歌好多了，老師也夸我跳的好，大概是因為我的樂感比較好吧。所以，我會努力貢獻自己的這一特長，參加各種演出，為班級出一份力。我愛唱歌，愛跳舞，愛文藝。
我為自己的文靜點個贊。我從小都喜歡看書，杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一坐在書柜前，就像變了一個人似的。我喜歡看《安徒生童話》，它告訴我每個人都可以過自己的生活，每個人都可以創造一個繽紛的時間。我喜歡看《花季雨季》，它告訴我讀書的意義，我堅信：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書可以給我們帶來很多樂趣。冰心奶奶也告訴過我們要讀書好，多讀書，讀好書。我愛讀書，愛知識。
我為自己的生活態度點贊。我喜歡陽光，喜歡向日葵。所以，我告訴自己，要做一個向日葵族，每天以樂觀的態度去面對生活。我相信，有付出才會有收獲，任何事情都要抱著努力的心態去做，就算這件事沒有什么結果，而重在自己努力的過程。我愛陽光，愛積極，愛生活。
我要做自己，做一個獨特、自信的女孩兒，生活中做一個打不死的小強。我要給自己點個贊。
我為自己點贊作文9
每每看到穿著古裝的小女孩，端坐在古箏前，眉頭輕皺，手扶絲弦，音樂便像靈泉一般流瀉出來，我就無比羨慕與欽佩，心想逗，要是哪天我能像他們那樣，那該多好啊！
這個想法被善解人意的媽媽一眼看穿，媽媽微笑著說：“靜怡啊！你想學古箏，媽媽支持你。不過，學習任何一門兒藝術，都需要刻苦努力的練習哦！你能做到嗎？”一聽媽媽同意我學古箏，我高興得一蹦三尺高，抱著媽媽親上幾口，信誓旦旦地對媽媽說：“媽媽，我會的，我一定會努力練習的。”
就這樣，我懷著無比神圣的感情端坐到了我心馳神往的古箏前，我小心翼翼地摸著琴身，忍不住撥弄著琴弦來。老師連忙叫住我：“靜怡，彈古箏要帶上指甲，這樣談起來比較輕松，也不容易傷到自己的手指！”這樣，我又懷著無比的神圣感帶上了指甲，用膠帶綁緊！老師教我一個個認識琴弦，我認真的聽著，心想古箏也很容易嘛！老師講的我都懂。我愉快的練習著老師給我布置的任務。感覺音樂在我指尖跳躍。我享受著古箏學習帶給我的快樂，我的古箏演奏水平也不斷提升。
隨著古箏學習難度的加大，我越來越感覺到吃力。有的時候我枯坐在琴前半小時，也彈不好一首曲子，我無比的失落，甚至后悔當初的意氣用事。看著窗外的小孩子們快活的追趕打鬧，我必須坐在這里一遍又一遍的練習這無比枯燥的古箏曲目，我后悔極了！
媽媽仿佛看穿了我的心思，意味深長的跟我說：“臺上一分鐘，臺下十年功，想學好古箏，那必須天天練習！三天打魚兩天曬網是練不好古箏的呀！”聽老媽媽的話，我猛然覺醒：“是，做任何一件事情都要好好堅持。練習古箏就是對我意志的磨練嗎！”
于是我又端坐在古箏前，認真的彈奏起來。一彈就是半個小時，一個小時，兩個小時……一個勾的指法，我會反反復復的練上十遍，二十遍，三十遍……肩酸了，沒關系；背疼了，我還可以堅持；指甲痛了，咬牙忍著就這樣一天天，一周周，多少個晨曦，多少個夜晚，就是這樣堅持著。功夫不負有心人，我的古箏順利的過了五級，而且我能很流利的演奏出《春江花月夜》劉陽河》等許多膾炙人口的曲目。并且獲得了全國古箏大賽三等獎。望著老師，同學欣賞的目光，我的心里甜甜的，我長=嘗到古箏學習和堅持之后的快樂，更懂得了只有付出才有收獲的道理。
現在，我因為學習任務加重，沒有再彈古箏，但是，學習古箏的苦與樂，一直深深的印在我心里！成為我心中最美好的回憶。
我為自己點贊作文10
那一天，我參加了一場朗誦比賽。這可不是一般的比賽，是要經過層層選拔的——先小組選，再班級選，再學校選，若都能勝出，才能參加最后的“總決賽”。
不過，小組中只有我一個人報名，所以就是我；班級里本來就沒有多少競爭對手，因此我一舉奪魁；學校賽時，因為我講的故事是原創故事，所以也成功了——我可以去參加總決賽了。
七天……五天……三天……一天……10個小時……5個小時……終于，離比賽不到一小時了。媽媽帶著我來到思源學校，讓我聽聽別人是怎么講故事的。我一邊聽一邊記，覺得差別太大了：別人的故事又長又有趣，動作又多；而我的，短得很，又沒幾個動作，以前那些看起來有趣的部分現在都變得索然無味。
我想打退堂鼓了。可張嘴欲說的時候，我心里又有一個聲音喊道：“這樣好嗎？啊？這樣好嗎？！你準備了這么久，一路走過來用了這么多的心血，現在就要成功了，你卻要放棄？”“成功？哼！”心里又有另一個聲音喊道：“我看是失敗吧！你看看別人，能講六七分鐘；你再看看你，兩三分鐘就能講完。盡管你的是原創，但能有多少分呢？上了臺，搞不好就會出丑！”
我嘴巴半張著，想閉上又怕出丑，想張開又舍不得。
時間一分一秒地過去。
“……下一位，66號選手！”沒時間猶豫了，再下一位就是我了。想起這一路的辛苦，我閉上了嘴巴。“65號選手8。0分。請66號選手上場！”主持人喊道。我深吸一口氣，強迫自己鎮定下來，向臺上走去。從臺下走到臺上只有十幾步，但我覺得每一步似乎都有千斤重。
終于站到臺上了，我悄悄地清了清喉嚨，然后，用盡量平靜、洪亮的聲音講了起來。
我不知道自己到底是如何講的，但我感覺手心一直在出汗，眼睛也好像被什么東西蒙住了似的，看不清臺下的評委和觀眾……當我終于講完后，渾身沒力，幾乎倒在地上。說完一聲“謝謝”，我匆匆回到了媽媽的身邊。
“66號選手8。9分，下一位……”隨著主持人的播報，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我懵了，8。9分？8。9分！這個數字被我記在了腦海里。哈哈，管它最后是什么名次，我只知道：我做到了，我成功了！我為自己點贊！
走出賽場，我抬眼看著遠方那綿延起伏、如浪濤般的雪峰山……它們，似乎更青了！
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