每個人都有自己的光芒作文（通用32篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的每個人都有自己的光芒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇1

　　如果把這個世界比作一個宇宙，那我們就像星星，有的十分耀眼，而有的只能發(fā)出微弱的光芒。又像是某個星系人人皆知，又或許壓根沒人發(fā)現(xiàn)這個星系的存在。

　　但是，就算是再小的星一樣會發(fā)出光芒;再不起眼的星系一樣在遵循著它的軌道運行，它們渴望被發(fā)現(xiàn)，被關心。因此它們在做一切關于如何綻放光芒的事情。

　　有些人只羨慕別人光鮮亮麗的一面卻不去關注別人背后的艱辛與努力。又或許莫些人認為我可能就沒有什么過人之處，平淡無奇。那你就錯了，這個世界沒有完美的人但也沒有一無是處的人。一個人必須相信自己有比別人更優(yōu)秀的一面，要有“天我才必有用”的決心，一個不自信的.人渴望成功，那不是天方夜譚嗎?

　　認清自己，不可好高騖遠，不可妄自菲薄，發(fā)現(xiàn)自己的長處并不懈努力，綻放光芒，反之則可能會身敗名裂。成功的道路不止一條但每一條都有它的辛酸。

　　每個人都曾羨慕過那站在高高Τ字形舞臺的明星，他們穿著華麗的衣服在萬人矚目的舞臺上“耍帥”。臺下粉絲們的尖叫與歡呼從未停歇，那種居高臨下的自豪感是多么令人向往。他們在舞臺后不知留過多少汗，受過多少傷，他們也有自己的苦楚和不甘。一位通過選秀節(jié)目出道的明星——趙天宇，他在《明日之子》的舞臺上披荊斬棘晉級全國三強，唱出一首首動人心魄的歌曲，可就在他介紹自己的個人經歷時，我卻流出了眼淚。他被歌聲喚醒又正在以歌聲展現(xiàn)他的勇敢和自信，他站在了一個光芒四射的舞臺上享受著閃光燈的照耀。當然也存在著那些“綻放”和“凋落”的景象，他們的“凋零”或許因為自身或其他原因，但是他挺過來了，這不正是他所展現(xiàn)的不一樣的光茫嗎?

　　光芒不一定要像太陽光一樣耀眼,但要能照亮自己;不一定要向大海一樣浩瀚,但一定要能洗清污濁;不一定要像燈塔指引眾人，但一定要使自己不迷路。在人生的道路上精彩綻放，從不羨慕“曇花一現(xiàn)”的妖艷。做自己，做理想的那個“她”。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇2

　　每個人都有自己的精彩，自己的舞臺，每個人，都是奇跡。

　　當自己替自己某些方面不足或者覺得自己不如別人而自卑、嘆息時，有沒有想過自己的優(yōu)點，又沒有想過自己如果樹立自信心，做的也會比別人好。人的一生，與其以羨慕的目光去看著別人，倒不如自己多付出幾分努力，超越別人，其實，自己做起事情來，并不比別人差。

　　自己是世界上獨一無二的自己，精彩也世界上獨一無二的精彩。有人對唱歌情有獨鐘，有人對寫作滔滔不絕，有人對繪畫極有天賦，獨一無二的自己加獨一無二的精彩，簡直是珠聯(lián)璧合。

　　每個人都有自己的精彩，這些精彩的一點一滴，構成了一片悅耳動聽的樂章。樂章的情節(jié)是靠自己創(chuàng)造出來的，就像天下原本沒有路，路是人走出來的。當聽到雄渾激昂的聲音，那是自己在坎坷的'路上一步步的走著，到聽到委婉動聽的聲音，那是自己已經成功。精彩之路，必然充滿荊棘，必然充滿辛酸和淚水。

　　在自己的舞臺盡情發(fā)揮吧！把身上所蘊含的精彩全部都釋放出來，這是生命的精彩，是自信的精彩，更是激情的精彩。自己在舞臺上也能舞動奇跡，也能創(chuàng)造奇跡，因為自己本身，就是奇跡。

　　來吧！來發(fā)揮那一霎那的精彩，不必緊張，來吧！來舞動一次屬于自己的奇跡。來吧！來到自己的舞臺吧！

　　樹立信心，不要再沮喪了，找回自己的精彩。尺有所長，寸有所短，取長補短，焉成大器。不足地方，虛心請教，特長地方，盡情發(fā)揮，讓精彩萬分，讓自己精彩，在自己的舞臺下留下一步步精彩而堅定的腳印。

　　山東泰安前周小學五年級:焦雪瑩

　　每個人都有自己的光芒作文 篇3

　　翻開書籍，千萬文字組成了優(yōu)美的故事。眺望江海，千萬滴水組成了奔涌的浪花，仰望星空，千萬顆星組成了耀眼的銀河。

　　而世界上數(shù)以億計的人，組成了現(xiàn)在的世界。每個人都是世界中的一員，每個人都是構成世界的一部分。因此，每個人都值得被肯定，也應該被肯定。

　　肯定自己，有著尤為重要的意義。沒有兩個一樣的星，也沒有兩個一樣的人。每個人都是獨一無二的存在。肯定自己，相信自己，不妄自菲薄，才能展現(xiàn)自己的獨特之處，王陽明相信自己能成為圣人，最終成為了大思想家；張儀相信自己有縱橫家改變天下的能力，最終提出“連橫”促使秦一統(tǒng)六國。肯定自己，是實現(xiàn)自己價值的`基礎。

　　與此同時，肯定他人也不可或缺。教會不肯定布魯諾的“日心說”，可最終歷史還是證明了誰才是正確的觀點。肯定他人，不能因為與自己的經驗不符就一味否定，也不能像中世紀除伽利略外的人一樣，對于畢達哥拉斯過度肯定，甚至是盲從。最好以實踐的精神對待他人的觀點，接受，肯定，而不盲從。拉瓦錫知道別人做實驗時有“嘶嘶”聲的現(xiàn)象與主流觀點不一致，他卻先肯定了這種說法并加以驗證，最終完成了偉大的化學發(fā)現(xiàn)，這無疑是肯定他人的正確做法了。

　　再小的星也會發(fā)光，關鍵在于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。劉邦發(fā)現(xiàn)了出身平凡的張良的閃光點，最終成就建立西漢的偉業(yè)；法拉第早早輟學，但戴維發(fā)現(xiàn)了他的閃光點，請他做實驗助理，也成就了“交流電之父”。“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己的閃光點，也要去發(fā)現(xiàn)他人的閃光點。物理學界有著巨大成就的普朗克，也在諾貝爾獎提名過波爾，薛定諤等人。人如同星星，不閃爍時難以被發(fā)現(xiàn)，可一旦閃爍，便會讓人想起它實際上是耀眼的恒星。

　　每個人都有著自己的光，肯定自己，肯定他人，發(fā)現(xiàn)他人的閃光點。才能使每個人的光芒得到展現(xiàn)，而萬千光芒匯聚，就將構成燦爛的星河。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇4

　　我就是我，我只是我，只是一場煙火散落的塵埃。——題記

　　我覺得人生就是一場絢麗的煙火，而我只是煙火里那一粒微不足道的塵埃。

　　我幻想當一顆珍珠，因為它置身于茫茫人海中，也能憑借自身的萬丈光芒，集聚世人的目光。而我呢？哪怕我就在你身邊，你也不會注意我，因為我太過暗淡，也因為我只是一粒塵埃，微不足道，一拂即逝。 我一直相信每個人都有自己的光芒，只是一粒塵埃又該如何放出屬于自己的光芒呢？ 我努力過，為了留住不屬于我的光芒，我甚至想擁抱珍珠，我不怕別人的嘲笑，只想讓他們知道我的存在，但最后，我失敗了，但我不氣餒，也不流淚，我知道我雖沒能放出光芒，但我有一顆發(fā)光的心！ 我懂得，即使沒人發(fā)現(xiàn)我的.存在，但我多么的自由自在；即使世界不懂我，但我可以對影子表白；即使我當不了珍珠，但我就是我！ “我就是我，我只是我，只是一場煙火散落的塵埃’，歌聲從我嘴里傳出來，深邃而空靈，四周很寂靜。

　　這一霎那，時間靜止，墻壁在發(fā)呆，沒人傾聽我的歌聲，但窗外的鳥兒在歡樂的歌唱，我想，我知道我的光芒是什么了。

　　歌聲徘徊在空蕩的屋子里，訴說著一粒塵埃無極無數(shù)的過去。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇5

　　我家，陽臺。

　　風中搖曳著金黃，它好像一束光芒，在我的瞳仁前閃耀。

　　是的，向日葵，我栽種的向日葵。

　　當我將一粒向日葵的種子埋在花盆中時就埋下了希望和夢想，只愿有朝一日能開出那燦爛奪目的顏色。

　　此后給種子澆水成了我一項使命，每隔幾天我就跑到陽臺上默默地把水傾倒下去，緊緊地等待水滲透到泥土里滋潤著向日葵的種子，我仿佛聽見種子拼命地吸吮著水，發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音。每天，我都有意無意地向花盆望一眼，但總是黑乎乎的一片，我真希望能看到一點綠呀！可是無處能尋。爸爸媽媽都說這是一粒壞種子，是長不出向日葵的，就算你把它種在最肥沃的土壤里，給它澆最純凈的水也是這樣，“孩子你還是放棄吧！”朋友見了也是這樣說。他們的話語如薄刀在我的心中淺淺地劃過，那是種隱約但細膩持久的疼痛。

　　雖然內心總有些不安，但“不能放棄”的吶喊聲一直在耳畔回響，我提壺的`身影反而更加活躍。旁人看我如此倔強也就不再說什么了。

　　一個星期過去了……

　　兩個星期過去了……

　　那是一個周末的早晨，我無意看到一抹綠色從我眼前閃過。我大驚，仔細地觀察著花盆中的那一抹綠色。綠得那樣鮮艷，那樣有活力，那樣安撫人心。綠色一直彌漫進我的內心！希望和夢想，瞬間從綠葉中迸發(fā)出來。足夠了啊！一顆種子為了擁抱光芒，歷盡艱辛沖破黑暗，綻放了自己！

　　之后，向日葵好像長得很快，是太陽的緣故吧，是長出嫩葉的緣故吧。終于，花開了！陽光明亮到近乎奢侈，向日葵亦如陽光般燦爛極了，它那陽光般的顏色溫暖了我的心。或許，我也是一顆種子，埋在深深的泥土里，等待著屬于自己的光芒，現(xiàn)在的我學會了面對困難不退縮，面對挑戰(zhàn)不逃避，在風雨中，我會站立成另一株向日葵。

　　因為我心中只有一個念頭，渴望自己被別人認同，不服輸，也絕不會放棄，盡自己一切努力，執(zhí)著地維護著自己小小的尊嚴，大步向前，擁抱自己的光芒。

　　因為，只要心中住著一個太陽，種子必將發(fā)芽！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇6

　　即使是微不足道的螻蟻，能穿過天邊黑暗的沼澤，也算是頂天立地。

　　——題記

　　在我們的一生中，不必可憐誰，不必同情誰。所謂生活，不過只是一種“昂著頭的藝術”罷了，僅此而已。能讓我們出彩的只是能看的天有多遠，有多深刻。

　　一個人總要去創(chuàng)造財富，否則一輩子只在金字塔下茍延殘喘，遲早含淚而終，在“如果”的幻想中猝然長逝。就像夢和生活，總要愛一個，辜負一個，到底是美好后的殘酷，還是喧鬧后的高貴。沒有必要整天活在前人的陰影之下，更要勇于綻放自己的光芒，獨一無二的那束。

　　在這世上有些人，本是一塊幾近無暇的玉，可放在石頭堆里，時間長了，也磨去了光潔，成為了平凡的石。但我，沒有那番出奇的背景，可我堅信，只要心中有傲骨，即使被碾碎成渣，也會發(fā)揮出光芒。

　　死是結果，不是未來，未來是死之前的結果。但我們生下來就是尋死的'嗎？我們只是追求一個過程，一個灑脫的過程，爭取在內定的結果之前，來描繪出一個出人意料的過程。

　　這樣，或許才能找到那束光的開關吧。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇7

　　每個不曾閃爍的日子，都是對生命的辜負

　　——題記

　　世界萬物皆似一顆璀璨的星，緣份牽連下，交匯成了星河般美麗的世界，其中的我，也有屬于自己的光芒。

　　成績不是最優(yōu)秀的，面孔不是最精致的，任何事情前的形容詞，都不可能有“最”，但唯有——我活的樣子，我有的光芒是我認為最好的'，可以讓筆尖綻出花、淌出溪、留下笑，能夠讓自己的“天馬行空”倒映在畫紙上，繪畫對我的升華，絕不僅是滄海一粟，像陽光給予花朵的芬芳與姿態(tài)一樣，都是屬于我自己的光芒。

　　只是單純的喜歡畫畫，然后最單純的愛好成為了自己最自豪的光芒。那光芒不刺眼，卻滋潤自己，溫暖自己。屬于自己的光芒，不需要與太陽光媲美，但一定可以與自卑“決斗”，他從不需要去虛假吹捧，而渴求你的一份細膩。

　　我的光芒不會因烏云而暗淡，不會因干旱而萎謝，不會因別人踐踏而低頭，他會在逆境中成長，在風塵中閃耀！

　　畫畫的種子落在心房的沃野中，那么它必定在每個日夜生長，激起力量，鼓足干勁，在下個黎明迸射出光芒！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇8

　　在多彩的大千世界中，上天獨愛于人類，創(chuàng)造萬物以滋養(yǎng)人類，給了人獨有的智慧與思維，但上天對萬物都是不公的，將不同的稟賦給了不同的人，但每個人也都可以拼盡努力散放自己的微光。

　　“本首詩表達了作者……的情感。”夜里，我倚在書桌旁伏案苦讀，僅為了掌握又一個知識點。

　　“學習真是一個困苦的過程。”當我掌握下知識點后，對此撓頭抱怨。作為一名學生，本職應該是學習，但我也明白自己的情況，在記憶方面的天賦較為不足，因此成績并不突出，巨大的努力并沒有為我?guī)�來等額的回報，讓我時常失落。

　　在青春這個綻放光彩的階段，我們想要表現(xiàn)自己，奪得他人的注意與目光，但我們也會遭遇失敗與創(chuàng)傷，但我們也要堅持前行，不能因此而放棄。

　　一天烈日下的體育課，我們在測試學期末的綜合全項成績，正值青春年少的我們有著自己的活力，個個意氣風發(fā)，想要在測試中取得好成績，當我受到他人感染時，內心也涌起一股激動。以堅持的努力在綜合成績中排名第一。

　　“校足球隊要招人，你要來參加嗎?”老師看中了我在體育上的天賦，不久找到了我，邀請我參加校隊。

　　思緒一瞬間發(fā)散開來，老師講過的袁枚的`《苔》映在我腦中“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”是啊，不能做牡丹一樣傲視群芳，也可做一朵小小的苔花，在角落里綻放自己。這讓我做出了決定。

　　“嗯。”

　　體育訓練很快便開始了，巨大的訓練量使人叫苦不迭，讓人想要放棄，但我的內心那股信念始終支持著我堅持，中華民族的先輩們能在洪水滔天的環(huán)境下屹立不倒，終伏大水，復歸東流。我們也只有在一次次的摔倒后才能踏出更為堅實的一步，誰甘人生黯淡無光，誰愿做葉不去綻放。在努力后再小的回報也能給人繼續(xù)的動力。雖然訓練使我的學習逐漸落下，我不得不課下比他人多付出更多倍的努力，每一天勞累充斥著身體，但我仍然毫無怨言，每個人都想在有限的青春中留下濃厚的一筆，追求自己心中的方向。

　　量變引起的質變使我的球技越來越好，教練的鼓勵、自己的信念，使我感到自己在努力實現(xiàn)自己的價值，揮灑的汗水、同伴的互助令我感到我的青春沒有白費，一切都在前進和發(fā)展。

　　比賽場上，同伴的加油，自己的努力終于迎來了豐收的結果，在一路勢如破竹的征途上，在決賽終場的哨聲吹響時刻……

　　當我們捧著代表一切辛勤的獎杯回到學校時，我覺得青春的生命得到了有意義的綻放!

　　每個人都有自己的光芒作文 篇9

　　李白曾說過：“千金散盡還復來，天生我材必有用。”的確，每個人的存在都有其意義，每個人都有屬于自己的光芒。

　　或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見的病。我的父母沒有把我拋棄，我堅強地活了下來。到了上幼兒園的年紀，可沒有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無所事事，面對同齡孩子，面對幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿了自卑。

　　直到，直到那一天，因為機緣巧合，一位年齡比我稍大的珍珠暫住在我的家中。那一天，珍珠從幼兒園放學回來，手中拿著一幅畫，那畫美極了，似乎閃著光芒。我只是一直盯著那幅畫，嘴上什么也沒有說。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對我說：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當然喜歡，但我怎么可能畫得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著這種心態(tài)，我踏上了我的畫畫之路。

　　珍珠姐姐開始耐心地教我畫畫，從握筆，到畫線，在到上色，珍珠姐姐的每一句話都是那么動聽，一點一點掃除了我心中的陰霾。是的，我的'畫畫技術在一點一點地提升，我的心中慢慢地照進了陽光，我不那么自卑了。

　　可正當我漸入佳境時，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的要走了，我不能繼續(xù)畫畫了，我傷心極了。

　　看出了我的心思，幫我報了一個畫室，想讓我繼續(xù)學畫畫。在我小小的心靈中，畫室是專門畫畫的，那里全是學畫畫專業(yè)人，于是我將我的小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫畫高手，我畫得不好，我畫的畫不如他們。“卻說：“你有屬于自己的光芒。”

　　剛到畫室，起初我還有些不適應，但過了一兩天便融入到了這個大家庭。由于我的身體的原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會畫的時候便讓媽媽把叫來。通過一天一天地學習，我的畫畫水平竟超過了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國家榮譽證書，并考過了六級，這對于我來說真是個奇跡！

　　是的，我有屬于自己的光芒，其實，每個人如此。無論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇10

　　你有你的光芒，因為你不斷積蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不負。不要被暫時的黯淡消磨了我們的意志，做最好的自己。

　　你有屬于自己的光芒

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有屬于自己的獨特魅力，即便你覺得如此平凡，這也是獨一無二、無可替代的，就像茫茫夜空中的點點繁星，或明或暗，每一顆都綻放出屬于自己的光芒。

　　你有屬于你的光芒，因為你相信自己。有信心未必會贏，但是，沒信心一定會輸。自信可以使人勇敢追求，但當你失去了自信，就會自甘沉淪在平凡之中。偉大的`

　　指揮家小澤征爾在一次世界級的指揮大賽中演奏評委們給的樂譜，在樂隊的演奏中發(fā)現(xiàn)了一個不和諧的聲音，他向評委們提出了這個問題，當聽到評委和觀眾們質疑

　　的聲音時，他沒有放棄而是堅持了自己的選擇，通過了評委們故意設下的陷阱，獲得了大獎。

　　你有屬于你的光芒，因為你不斷追求超越。古希臘的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但為了成為一名辯論家，不斷超越自己，去實現(xiàn)更高的目標。他在嚴酷的條件下口中含石，一次又一次地磨礪自我，不僅是在矯正口吃的壞毛病，更在強化自己的心智，最終成為了偉大的辯論家。

　　你有你的光芒，因為你不斷積蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不負。不要被暫時的黯淡消磨了我們的意志，做最好的自己，就是要相信自己在學習、生活中的積累，最終會成為綻放璀璨光芒的能量的源泉。

　　匯聚我們每個人獨有的光芒，照亮尋夢前行的方向！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇11

　　漆黑的夜空仿佛被墨汁渲染過一般，卻有無數(shù)的星群閃耀，如一陣陣浪花，拍在了黑夜的面頰上。

　　他手捧著沉重的獎杯，走在夜空之下，望著群星之上無盡的黑色，仿佛那黑暗的時光就在眼前一般。

　　自打他踏上中學的那一天，就好像被烙上了平凡的印跡。他的成績在學校只能勉強是中等，平時沉默寡言，沒有非凡的藝術才能，也沒有驚艷眾生的嗓音，同學中他沒有鐵哥們兒，老師中也沒有誰對他親睞有加的，有時甚至連他自己都覺得，班級中多他一個少他一個都無所謂，他就像空氣一樣。

　　真正改變他的認識的，是一次體育課。

　　那是一次千米的測試，第一圈，大家齊頭并進，并沒有拉開太大的差距，可是到了第二圈，大部分的同學已經氣喘吁吁，仍堅持在跑的大都是上氣不接下氣，只有他，好像什么事也沒有，以三分鐘的成績跑完全程，直到體育老師宣布他滿分，他才發(fā)現(xiàn)自己有非凡的體育才能。

　　到了體育節(jié)，班級一千米仍然沒有人報名，這時有人想起他，迎著班主任的目光，他畏畏縮縮，遲遲不肯舉手，一直到了放學，班主任叫他進了辦公室，站在班主任面前，他談談忐忑不安，在長久的沉默后，班主任只說了一句話：“你以為自己很平凡？每個人都有屬于自己的光芒。”

　　出了老師的.辦公室，他想了很久，最后選擇了報名。

　　比賽的那天，他又是以三分鐘的成績跑完全程，一舉奪冠，整個一千米，他心中只有一句話：我有屬于自己的光芒。

　　頒獎時，陽光正好，他逆光而立，全身上下好似踱上了一層金邊，說獲獎感言時，他緩緩開口，只是一句話：“每個人都有屬于自己的光芒！”

　　夜晚再度仰望星空，他發(fā)現(xiàn)群星是無比的璀璨，在星光下，他頓時覺得，每個是都是一個星星，總會有屬于自己的光芒。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇12

　　我是班長，也是班級辯論隊的隊長，但又怎么樣呢？所有人的目光最后都會聚焦在林琳身上，她才是最閃耀的那顆星。林琳長得漂亮，家世良好，成績優(yōu)秀，能言善辯。每次辯論賽上，看她妙語如珠，在眾人面前出盡風頭時，我心里是羨慕嫉妒恨。大家就是喜歡張揚的她，說是漂亮女生才會擁有強大氣場。

　　在別人眼中，我和林琳是好朋友，但我知道，很多情況下，都只是我一廂情愿的主動。林琳的號召力強，只有她參與的事，大家才會蜂擁而來，舉雙手贊成。如果她不加入，事情基本無法開展。我只有與她交好，才能協(xié)助老師處理好班級的各種事務。作為班長，我常常感覺力不從心。雖然我的成績總考第一名，但我知道，如果林琳真的全力以赴，她一定會超越我。我每天都是學習，為了保住第一名的寶座，付出了大量的'時間和精力。而林琳，她除了學習，還喜歡看各種閑書，放學后要去練習跳舞，周末學樂器，她還堅持每天寫半小時的毛筆字。

　　夜不能寐時，我躺在床上，望著幽暗的屋頂，總會忍不住嘆氣。上天真的不公平，什么都偏心林琳，她輕而易舉就能得到我付出很多努力才能得到的掌聲。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇13

　　這次的辯論賽快進入尾聲，林琳突然生病住院了。剛聽到這個消息時，我的感覺竟然是興奮，覺得自己終于可以脫離林琳的陰影站在臺前了。我很羞愧自己的這個感覺，但我欲罷不能，我也想讓大家見識到我的風采。

　　放學后，我到醫(yī)院看望林琳。當我捧著一束白百合出現(xiàn)在林琳面前時，她開心地說：“你來啦！我就猜到你會第一個來。”我知道她最喜歡白百合，也猜想她會期待我的到來。畢竟人在生病時最脆弱，需要陪伴，而我能陪伴她，還能幫她把落下的功課補上。

　　林琳在練舞時，把韌帶撕裂了，她要動手術把韌帶接上。林琳說起自己受傷竟然很高興，她說：“我爸媽終于能放下生意來陪我了。”“你爸媽不在嗎？”我環(huán)視四周，才注意到病房里只有林琳一個人。“護工阿姨剛出去，我爸媽處理完生意上的事才會過來。”林琳平靜地說。只是在她說話時，我覺察到她眼底閃過一抹暗淡。

　　我趕緊轉移話題，說起辯論賽的.事。林琳的情緒果然興奮起來，她說：“還剩兩場了，可惜我不能再參加，你要加油喲！”我心里五味雜陳，我對她的友誼并不純粹，而她沒有設防。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇14

　　手術那天正好是周末，我想著林琳對我的友善，決定到醫(yī)院陪她。林爸爸不在，手術室外，只有她媽媽和司機。林媽媽見到我，很高興。在聊天中，我才知道，原來林琳的父母早就離婚了。我愣了一下，聽到這樣的消息，不知該說什么好。“林琳這孩子心氣高，也好強，我和她爸離婚后，她表面無憂無慮，其實很不快樂。雖然她什么都不愿和我說，但我知道，她恨我們。”“不會的，阿姨，林琳很懂事。”安慰很無力，但我只能這樣說。

　　時間一點點過去，林琳的`手術要結束了，我的心情突然變得沉重起來。可能是因為林爸爸不在，我擔心她從手術室推出來后，見不到父親，會傷心。她是驕傲的女生，并不會愿意讓我看見她難過的時候。

　　我想離開，但又擔心林琳，猶豫不決時，手術室的門開了。一個醫(yī)生出來說，手術很成功，叫家屬進去把人推出來。我跟著林媽媽進去，她卻問：“我爸呢？”“林總有個緊急會議要開。”司機不說話還好，一開口就把林琳惹惱了。她憤然地說：“他答應我會守在外面的！”我看見她的眼角流下淚水。林媽媽趕緊安慰：“媽媽在，我一直守在外面，還有你的好朋友，我們都陪著你。你爸開完會馬上就過來……”我走過去，輕輕握著林琳的手，想讓她知道，我一直都在她身邊。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇15

　　辯論賽，我們隊沖到最后一輪，因為林琳不在，最后的總結由我陳述。我慷慨陳詞，在眾人的掌聲中，我第一次在辯論臺上成為焦點。這個場面，曾經刺痛我的眼，因為這些榮譽過去都屬于林琳。

　　我再次去醫(yī)院，病房里只有林琳一個人。“你媽呢？”我不經意地問。“剛走，一會兒換護工來。”林琳說。她的表情淡淡的，我就知道自己說錯話了。見我尷尬，林琳問起辯論賽的事：“怎么樣？結果如何？沒讓我失望吧？”我坐在床邊，把帶來的獎狀掏出來遞給她。“真不錯，我們又是第一名。”林琳臉上露出笑容。“都是你的鼓勵，要不我肯定搞砸了。”我夸贊她。“你原本就很優(yōu)秀，我知道你一定行。”林琳說。她的真誠，我能感知。她望著我，突然冒出一句：“知道嗎？我一直羨慕你。”羨慕我？我一時愣怔，不明白她話中的意思。

　　“你有溫暖的家，你總是微笑面對每個人，你努力朝著自己的目標奔跑。不像我，所有的忙碌都只是為了掩飾內心的失落，家很大，卻早散了。”林琳眼角濡濕。

　　我滿臉通紅，面對她真誠的話語，不知說什么才好。“你才是我一直羨慕的人，曾經我那么渴望能夠取代你……”我把心中的.秘密說出來后，心里輕松了。

　　“其實我們都有自己的光芒，不是嗎？”林琳笑著說。

　　原來，我們都擁有別人夢寐以求的東西卻不知道珍惜。還好，我們知道得不算晚，一切都會變得更好。我不想再勸林琳，我相信冰雪聰明的她一定早就悟到了。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇16

　　請輸入正文魯迅先生原本只是一個弱國的人民，他通過自己手中的筆寫出了自己的光芒；唐代詩人李白，經歷“鐵棒磨成針”后發(fā)奮學習，發(fā)現(xiàn)了自己的光芒；白求恩同志只是一個加拿大共產黨員，缺為了救治中國人而犧牲自己，這就是他的光芒……

　　星星的光芒是發(fā)光發(fā)亮；花兒的光芒是綻放笑容；紅旗的光芒是照耀祖國……

　　翻來記憶的相冊，回想小學六年的美好時光。令我印象最深的兩個畫面，是第一次手工獲獎和畫畫獲獎。那時候，手工是我的特長，畫畫是我的愛好。

　　第一個畫面——手工獲獎。那時站在頒獎臺上才上二年級的我，從校長手中接過獎狀，臺下的同學們都紛紛為我鼓掌，臉都漲紅了。當時我還小，并不知道這意味著什么，只是從心底涌出一份信心，感到打了一場勝仗一樣高興。

　　第二個畫面——畫畫獲獎。這是我與生俱來的第一張畫畫獎狀，雖然畫畫是我的愛好，但我的`畫畫水平并不是很好。不過我還是盡心盡力地完成作品，雖然只有三等獎，但我還是很開心。從校長手中接過獎狀的那一刻更是無比的自豪，同學們還紛紛祝福我。當天晚上我差點高興得睡不著覺。

　　用愛為自己增值，這便是屬于你的光芒，一個會帶來意想不到的光芒。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇17

　　在這寒風刺骨的冬日，路上稀薄的行人被厚厚的積雪遮住了身影，周圍潔白如洗，在混白的天空中太似一面銅鏡，倒映著白茫茫的世界，散發(fā)著奶黃色的光澤。我裹著厚厚的棉衣，沖進了那即將出發(fā)的公交車。

　　車上只有兩人，司機和一個聽歌的女孩。

　　我踩著滑膩的地板走到了后排，剛坐下，就見一位老者也顫顫巍巍的上了車，那褶皺縱橫的臉龜裂出蒼老的五官，破舊的衣服似乎還泄著棉絮。

　　地上的過道被兩只干瘦的雙腳勾勒出兩條帶水的泥濘。

　　突然我發(fā)現(xiàn)前面的司機一直嫌棄地從后視鏡看他，撞見我的目光后才猛地轉了回去。

　　車忽的開起來了，我感覺整個人被慣性往后一帶，只見那老頭頓時向后仰了去，鞋子發(fā)出了刺耳的“吱呀”聲，似乎是很想抓住泥濘的'地面，卻終究倒在了自己形成的泥濘中。

　　我本能地想起身，但好似有什么東西壓著我，使我動彈不得。

　　再次望向司機，后視鏡中是一雙與我一樣怯懦的眼睛。

　　老人滑倒了，我扶不扶？

　　在我猶豫之際，那個聽歌的女孩邁著堅定的步子向他走去，我難以置信地望著，張不開口。只見她輕輕挽起老者的手，輕聲說：“爺爺，您沒事吧？我來扶您。”

　　女孩臉上的笑就似盛滿蜂蜜的蜜罐，溢出一股甜甜的滋味，更似一縷陽光，悄無聲息使人溫暖。

　　但在下一刻，我知道了一件可怕的事情：在老者的臉上驟然浮現(xiàn)出一股邪祟之色，卻偏偏沒讓女孩看見。她只是用嬌嫩的手用力拖著老人，扶他起來。

　　我很憤怒，要去阻止老頭的進一步訛詐，卻又停了下來。

　　老人的眼與女孩的眼神相遇，女孩很陽光，也很純潔，好像一只槍般穿透了一切的邪祟，所有的險惡好似都以最快的速度隱退，取而代之的是慈祥與和諧。

　　那巨大干癟的身體突然抖動起來，一縷細長的淚從眼中滑落，就好似被陽光融化的冰雪，化為道道銀沙滑入腳下的泥濘。

　　他微微地笑著，摸摸女孩的頭。那是一個很干凈的女孩，她并不在意老人的舉動。

　　一路上他倆有說有笑，而我和司機卻沒有說話，看著那如天使般的小女孩，我感到無地自容，周圍的氣氛說不出的濃郁。

　　下車后，在路上，那太陽亮了起來，金色的光線溫潤著周圍的一切，它打在小女孩那遠去的剪影上，那皚皚的白雪也染了暖意，漸漸地化成一絲清涼的天泉，潤育著大地——再寒冷的冰雪，也會在溫暖的陽光下融化。

　　小女孩，你可知道，你有你自己的光芒，它滋潤了許多寒冰。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇18

　　十四億分之一中我是最閃耀的一顆小星星。

　　——題記

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有屬于自己的獨特光芒，即便我如此平凡，卻也是獨一無二，無可代替的，就像茫茫夜空中的繁星，或明或暗，散發(fā)歷久彌香的獨特光芒。

　　一顆小星星·天賦。

　　此刻的女孩，正坐在桌子上，獨占半邊天，嘴角掛著仿佛可以照耀眾生的笑，如筆下生花，用墨黑的的水筆渲染著屬于自己的一方白紙，感受鼻尖與紙的摩擦，“紗紗”“紗紗”如美妙的音符，連同筆下的小故事一起飛入我的心里。正如白落梅語：“我對文字的喜愛雖算不上深沉，卻是此生離不了的牽掛”。我享受筆尖與紙相互摩擦，躁動后誕生的藏滿所有少女情懷和心之所向的美文佳作。

　　對文字從小的敏感和熱愛，鑄就了我屬于自己的天賦光芒，洋溢著青春氣息的文字，定會照耀不樂觀的人兒。

　　一把小星星·笑顏。

　　曾有一位面容頗為俊俏的女生滿臉羨慕地問我：“為什么你在的地方總是歡聲笑語，充滿生機？”

　　我笑，眼睛里仿佛揉碎了星星和夜色，攬住她的肩，略帶神秘地說：“因為我有笑顏光芒唄~”

　　再喪的人，見著我這沙雕而又有感染力的笑，怎會不眉眼彎彎，嘴角上揚呢？

　　對生活總是充滿自信和希望的我，鑄就了屬于自己的笑顏光芒，蕩漾著少女氣息的'笑，怎么就不是我的光芒呢？

　　一堆小星星·詩意。

　　我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，散發(fā)著詩意的滾燙馨香和光芒，淹沒過稻草人的胸膛。

　　我有我的詩意光芒，在他人困于世俗，無法脫身，苦苦掙扎時，我日子過得充盈而又愜意。我自花間踱步而來，傾聽海的氣息，不為風，不為云，只為世間萬物草木，風塵仆仆，勝過所有的溫柔，努力學習，追尋夢想，閃閃發(fā)光。

　　我希望我的詩意可以成為你的光，藏著時欣喜不已，炫耀時格外驕傲，與清風明月一起，成為你的寶藏小光芒。

　　星河滾燙，我是人間理想。

　　你看我，你看我！我嚴重懷疑上帝是不是在我身旁揉碎過銀河，不然我怎么會這么耀眼，這么璀璨，閃閃發(fā)光？

　　嗨！今晚沒有星星哦，快來抱緊你的光芒女孩我吧！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇19

　　世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個相同的我。我是不一樣的煙火，我有我獨特的光芒。

　　陽光散散落落的打在斑駁的石墻上，大片的綠蔭拂去夏日的炎熱，卻拂不去我內心的恐慌。本是一場對此信心滿滿的考試，卻意外地砸了。“滿分150，最高分145，而你呢？140都沒考到！天天在學校里混，上課不認真聽講，這就是你的收獲！”這些話，字字如針尖般鋒利，齊插入我的內心，以至此千瘡百孔。我是真的'沒想到，一般以我的能力，140是穩(wěn)穩(wěn)的，哪兒扣分嚴重？選擇、填空還是證明解答過程？我百思不解，且越想越自責，報之以答的僅有那籟籟的淚水……

　　夜無聲，殘星光芒依舊。“人恒過，而后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。”我望著那叉跡斑斑的試卷，一邊嚷嚷著：“孟子都說了，只有經常犯錯才能進步，開心點，你這些題都因粗心大意而犯。要在明天的考試中鉚足勁拼取一個好成績，相信自己，你能行，請堅信，你是最棒的！”窗外星光璀璨，窗內埋頭苦干。是誰家少年，風華正茂？

　　伴隨著清晨的第一縷陽光，我起了床。我以飛快的速度解決了早飯，從而踏上旅程。夏日炎炎，知了不厭其煩的叫著，在這小生命最后的日子里，我們也應縱容它那“知了”“知了”的任性。我走進了考場。

　　試看歷史長河，成大事者，沒有經歷挫折的少矣。昔日高祖，不過一介小吏，卻開創(chuàng)了漢朝四百年基業(yè)；司馬遷身受宮刑，但其志不摧，一曲無韻之離騷嘆絕千古；東坡因被貶黃州，才有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”這一代代先賢，誰人不知，誰人不曉？有哪個沒有遭遇不幸，哪個不是名垂千古？

　　“增益其所不能”，最后，我得到了我所理想的成績。努力真的會上癮！

　　我有我自己的光芒，我不比任何人差！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇20

　　流水暮年，度過似水年華，卻只為等到那屬于自己的一刻，擁抱，萬千光華。

　　——題記

　　凄清似水的秋夜，我獨自一人站在一棵火紅的楓樹下，空氣中，彌漫著淡淡的秋思，千絲萬縷，訴說著離人心中的淺淺愁思。心中，自是一片荒蕪。

　　是呀，思念。思念兒時與伙伴的小打小鬧，思念過去學校中與同學的嬉笑歡唱，思念小時清閑的一人時光……思念的，已是過去，過去的一切已經成灰，隨風飄蕩，過去的光芒已經黯淡，心灰意冷。那屬于自己的光芒已經遠去額，我何時，能再次見到光芒呢？

　　驀地，漆黑如墨的夜被那樣的一道流光劃破，如同一塊黑布被撕開了一道口子，那道光束閃至高處，在黑色的夜空中轟然散開，單色的光，在空中向四周散開，很快，便消失不見——哦，是煙火。

　　“煙火嗎？”我抬眼望，“結束了？”

　　不，緊接下去的情景很快便否定了我的想法。無數(shù)的流光，向空中沖去，那領頭的一點光，在空中劃出一道“尾巴”，隨即在空中綻放，嘭嘭作響，伴隨著無數(shù)星點轟然發(fā)散。旖旎的`光，照亮了漆黑的夜。

　　震耳欲聾的聲響，五彩斑斕的光芒在眼瞳中閃現(xiàn)了一片的絢爛，煙火的一生是多么的短暫啊！只有那一剎那的工夫，但，它心甘情愿地在天空中展現(xiàn)出屬于自己的光芒。

　　我被震撼了，煙火的一生只是短短的幾秒，原本小小的它，卻能在空中展現(xiàn)出如此美麗的光芒，它要承受多大的痛苦燃燒自己的身體，再將自己的身體在空中炸成無數(shù)染火的碎片，再向四周展開，逐漸化為灰燼，逐漸灰飛煙滅。

　　僥是再勇敢的人，也沒有這個膽量去毀滅自己，卻只是去為發(fā)出那一瞬的光芒吧？

　　天空中的轟然并沒有停止，煙火依舊在空中散發(fā)出屬于自己的光芒，如此美麗的光華，羨煞旁人，就連秋日最為美麗的江楓似也在這華麗下低下了頭，自愧不如。

　　周圍也有賞煙火的人，寥寥無幾，眼眸中似乎只能看出煙火是美的。煙火是美，但人們并不是很懂煙火，他們并讀不懂煙火的精神。在他們的眼中，似乎只有美與丑，煙火并不被人理解。

　　但煙火似乎并不管這么多，它只是在天空中靜靜散出屬于自己的光芒。煙火的綻放漸漸停止，人們也漸漸散開。

　　我讀懂了煙花。

　　煙花的光芒已經結束，我也要去擁抱，那屬于自己的光芒了。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇21

　　星空燦爛，而它的璀璨是因為有群星的點綴。

　　人生就像是一場戲，只是人生沒有排彩，每場戲都是“現(xiàn)場直播”，我們每個人的想法和選擇決定了這部戲的精彩程度。曾幾何，懷著美好夢想的我們，是那么執(zhí)著，好像只要在努力那么一點點，我們就可以成功。當美好的夢被現(xiàn)實打破的時候，我們終于學會了自尊，躲在某個黑暗的角落，就這樣再也抬不起了頭。天空，還是那么藍，白云海，還是那么瀟灑；可為何遙望那片天，我們的眼睛卻充滿迷惘……

　　……

　　我曾想過和她們一樣努力；我曾期待和她們一樣樂觀；我曾渴望和她們一樣歡樂的笑。我以為只要努力，我就可以追上她們匆匆的腳步，可是后來我發(fā)現(xiàn)——原來，比我努力的人，還有很多很多……到底是什么，讓我忘記了對自己的承諾？讓我想努力的日子，從手心劃過、從腳邊溜走。

　　“這一生需要徒手攀過高山多少座，才能凝聚成魂魄，充實而純粹，深邃而清澈，如晦暗中燭火，飲冰臥雪亦散發(fā)光熱？”“這一生需要歷經多少場巨浪風波，才能心尖造王國，富饒而安逸，盛大而靜默”，給追夢之人一個心靈的寄托？

　　人總是太在意事情的結果。他說，這個世界，物競天擇，適者生存，弱者，只能被淘汰。他說，眼淚是這個世界最廉價的東西，哭泣，是弱者的權利。他說，在這個只屬于強者的世界，弱者沒有自尊。

　　終于，我們的眼睛不再迷惘，因為我們又有了堅持下去的理由。

　　世界上最無奈的`事就是比你強的人卻比你努力，到最后，我們還是找到了無數(shù)條堅持下來的理由——

　　我的卑微我明白，只是落后是我需要努力的理由，而不是給你嘲笑我的借口。

　　一星隕落，黯淡不了星空燦爛，但你也該明白——你有自己的光芒！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇22

　　“哇！好好看！”

　　當音樂響起的那一刻，舞者們翩翩起舞，臺下頓時人聲鼎沸：尖叫聲、歡呼聲、掌聲……全場熱鬧了起來。

　　今天是學校元旦匯演的日子，同學們辛苦準備了許久的節(jié)目，終于可以在今天展示出來。

　　上場前小玲走到我的跟前，吞吞吐吐地說：“哎，怎么辦，我······我好緊張，第一次，第一次上臺，怎么辦？”我立即送給小玲一個會心的微笑，拍了拍她的肩膀，說：“沒關系，就照常發(fā)輝啊。相信自己，你會有自己的光芒。”

　　終于到我們了。因為小玲是第一次登臺表演，我怕她忘記動作，所以在上臺前還想著待會兒要提醒她：“第一組動作后要換位置”、“第三組動作腳要抬高一點”。沒想到，小玲上臺后根本不用我提醒，很亮很享受舞臺上的快樂。音樂響起，全場一片沸騰，太陽的縷縷光輝穿過朵朵白云照射美麗的舞臺，同學們的目光都停留在小玲的身上，小玲面帶微笑，輕柔的動作宛如一個仙女。我覺得，此時她的身上仿佛鍍有耀眼的光芒。

　　小玲以前其實是一個很內向的'女生，在班里存在感很低。還記得初一入學時老師讓我們寫自我介紹，要求要寫出自己的優(yōu)點。可我看見小玲一副郁郁寡歡的樣子，面對著擦了一遍又一遍的作業(yè)本自語著：“優(yōu)點？我好像沒有什么優(yōu)點？”我側過身一本正經地回答：“怎么可能呢？我聽說你以前很喜歡跳舞，這不算優(yōu)點嗎？”小玲張著嘴想說什么，但終于沒有說話。

　　后來，我們成了形影不離的好朋友。

　　臺上小玲如璀璨奪目的一顆珍珠，散發(fā)著自己的耀眼光芒。

　　音樂結束，臺下又是一陣掌聲，班主任欣喜地走過來，對小玲說；"不錯嘛，表現(xiàn)得很好。”小玲滿臉喜悅，動人的紅暈爬上了她的兩頰。

　　小玲，相信自己，尋找自己的優(yōu)點，相信你總有屬于自己的光芒。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇23

　　你赤手空拳來到人世間，只為找到那片海，不顧一切題記

　　人無法選擇自己的出身和家庭，平凡是我們無法避免的事。有些幸運，我們只能羨慕，有些高度我們渴望不可及；有些璀璨，我們只能止步不前。

　　驀然發(fā)現(xiàn)我們只是煙火里一顆不起眼的石子，被生活磨平了棱角，面對命運，我們?yōu)楹尾荒芊攀忠徊�？你有屬于你自己的光芒，有信心未必會贏，但沒信心一定會輸。

　　給大家舉個例子，就像我前幾天，老師讓我參加一個寫作文大賽，說到我時，我忐忑不安，因為我沒有信心，可我還是答應老師，我會全力以赴，這幾天一直努力準備，以為自已做好了全部準備一直看各類作文寫作技巧，關于立意構思、組織素材等，到了比賽的時候，我看到的作文題目是：說說你的家鄉(xiāng)有哪些讓人眼睛一亮的？當時我的大腦一片空白，我既不想辜負老師，又不想辜負這些天做的努力，可就是想不出來，看到參賽的同學們拿起筆，刷刷地寫著，我就更緊張了。后來我顫顫巍巍的寫了幾段，上交了。最后大賽排出名次，我居然最后一名，我哭了

　　正應了那句話：有信心未必會贏，但沒有信心一定會輸。每個人的生活都不同，但有些人一定會一直向前去，而有些人卻甘愿隨波逐流。有些人的一生不甘平庸，只想讓自己的人生過得越來越精彩，而有的人卻只活在自己的`世界里，認為自己已經做得很好了，不需要再去做更多的努力和進步，所以有些人一直在進步，有些人卻一直停留在原地。

　　作家?guī)酌椎摹队旨拍�又美好》一書中，曾寫過這樣一句話：向日葵告訴我們只要面對著太陽努力向上生活，就會變得單純而美好。現(xiàn)實大多如此，趁現(xiàn)在年少揚帆起航，別留下遺憾，到白發(fā)暮年時后悔不已。不甘于平庸，就算我是塵埃，我也會傾之全力書寫自己的輝煌人生，綻放屬于自己的光芒。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇24

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有屬于自己獨特的魅力，即使你覺得如此平凡，這也是獨一無二、無可替代的，就像茫茫夜空中的點點繁星，或明或暗，每一顆都綻放出屬于自己的光芒。

　　你有屬于你的光芒，因為你相信自己。有信心未必會贏，但是沒信心一定會輸。自信可以使人勇敢追求，但當你失去了自信，就會自甘沉淪在平凡之中。

　　偉大的指揮家小澤征爾在一次世界級的指揮大賽中演奏評變給的樂譜，在樂隊的演奏中發(fā)現(xiàn)了一個不和諧的聲音，他向評委們提出了這個問題，當聽到評變和觀眾們質疑的聲音時，他并沒有放棄，而是堅持了自己的選擇。最終，他通過了評變們故意沒下的陷阱，獲得了大獎。

　　你有屬于你自己的光芒，因為你不斷追求超越。古希臘的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但為了成為一名辯論家，不斷超越自己，去實現(xiàn)更高的目標。他在嚴酷的條件下口中含石，一次又一次地磨礪自我，不僅是在矯正口吃的'壞毛病，更在強化自己的心智，最終成為了偉大的辯論家。

　　你有屬于你的光芒，因為你不斷積蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不負。不要被暫時的黯淡消磨了我們的意志，做更好的自己，就是要信相信自己在學習、生活中的積累，最終會成為綻放璀璨光芒能量的源泉。匯聚我們每個人獨有的光芒照亮尋夢的道路。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇25

　　如若把人生比喻作一場遷徙，我的身邊并不缺乏一鳴驚人，鷹擊長空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在風暴中振翅、平淡的花紋里反射出屬于自己的璀璨光芒。

　　清雅之光——琴聲

　　學習鋼琴三年，家里的琴房是最能給予我安全感的地方。因為在靜謐的午后，陽光里永遠有那樣一架木鋼琴映出酒紅色的光，像一位沉穩(wěn)的女士在等待我與她的交流。掀開琴蓋，就像掀開她的面紗與她相見，心中有無限的激動。左手伴奏右手旋律，亦或是相反。鋼琴的技法是那樣簡單，卻能讓我如飲杯中的酌酒般沉醉其里。因為我能聽見琴聲之外的聲音——輕點琴鍵，跳動的音符進入腦海，化為一幅流水潺潺的圖像；激昂憤慨的和弦就像暗波涌動，不等反應過來，又在心中匯聚成了煙，成了霧，甚至感受到耳邊傳來電閃雷鳴……

　　一雙手放在琴上，就好像和琴通了電，有一根線將琴與我連接了起來，連得那樣緊，那樣直。因此，我可以笑著向別人說：我懂琴的語言。因為我的光，就蘊藏在那陣陣的琴聲里。

　　盛放之光——色彩

　　你是否抬頭仔細地看過日落時分的天空？如同整個紅色調色盤都被上帝遺落在這塊無窮大的畫布上。抬頭望，紅，有無限的紅：亮紅、酒紅、棕紅、橘紅……而上帝慷慨的手，除去夕陽，則把無限的紅全部涂在人類的心臟里，就好像我們生來屬于色彩；我不禁想要問自己，這是否就是我熱愛美術的原因？美術的組成中我獨愛色彩，因為那里面有整個宇宙。就算是只有黑白灰的世界，其中也包含濃厚的層次感。更不要說靛藍與青的漩渦，紫粉與亮黃的星云，殷紅與鮮橙色的烈火……

　　在我的畫筆下，它們全部被點醒，它們全部有了生命，仿佛時不時就要從畫布里跳躍出來與我親吻。身邊的同學時常問我：“樂兒，你是否學過繪畫，不然怎么會這樣妙筆生花？”那么我的答案就是，關于色彩的感知，我并不需要學習，而是將它們全部灌入內心最深處的地方，眼中充滿光芒。雖然畫技全然無法與偉大的畫家比擬，但我想我也能綻放出我心中那染上無盡色彩的，耀眼的光。

　　奮起之光——寫作

　　從小，我就特別熱衷于寫作——無論是大自然的美麗，還是某人的一個動作，都足以構成我寫作的理由。就算只是讀到書中一句驚人的話語，也能點燃我內心寫文章的欲望。展開本子，就是展開了我腦海里所有的念想。寫到最有感觸的地方，手中的筆就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了筆桿——情緒呢？不復存在了，因為我的所有情感都賦予到了筆下的文字中；心跳聲呢？聽不見了，因為我的.耳邊只有筆尖劃動紙張的聲音。如同心中的閥門終于被打開，滔滔洪水擊碎了一切生活中的黑暗之處，這時也許要說：寫作已經融入到我的生命里了！

　　“奮起”這是我能想到最合適的詞語了。學過莊子的大鵬摶扶搖而上者九萬里，學過屈原的路漫漫其修遠兮，而此刻我筆下?lián)]灑墨跡，以筆為劍，不平則鳴，這又何嘗與前者不同，不是一種奮起呢？

　　如今我的作文已收獲過許多的贊美，但此刻并不是終點。我要繼續(xù)活于筆下，我想讓所有的人都看到我的光芒！寫作，就是我的光芒。

　　在暴風雨中奮力飛舞的蝴蝶，不因頭頂其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有屬于自己的光芒。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇26

　　童年如歌，悅耳動聽；童年如夢，若隱若現(xiàn)；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記

　　初識

　　記得那年盛夏，我邁著緊張的步伐和老師一起走了進來，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲。“介紹一下自己吧。”于老師笑著說。我緊張的說不出話來，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現(xiàn)，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時間吧，你們要好好對待新同學哦。”“好！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的座位上，開始了這個學校的學習。

　　陪伴

　　“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來是姍呀，“算了吧，我還要寫一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會兒吧！”兩個女孩在午后的陽光下爽朗地笑了……

　　最后一個六一兒童節(jié)如期而至，在我們班和二班有一個合唱節(jié)目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實很簡單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會心地笑了……到了，大家上臺表演了，我們班鼓足勇氣，看著臺下的全體老師和同學們，“加油！”我每個人的心中都是這樣想的，隨著歌聲響起，我們陶醉在音樂中，無法自拔……表演結束了，“佳，看吧，其實不止這次，你一直是我們的光芒，我們的驕傲！”頓時我的眼睛濕潤了……

　　別離

　　隨著期末考，也就是小升初考試的.結束，大家哭成了一團，“佳，以后的生活和學習中，你一定要自信。”姍拍了拍我的肩膀，“你是我們永遠的光芒，永遠的驕傲！”同學們異口同聲的說道，頓時，我們的眼睛濕潤了……

　　謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇27

　　我站在臺上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒。——題記

　　小學，受同班音樂大神的感染，拉著媽媽到吉他班報了名，撫摸著嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見我像“無影手麥克”一般在舞臺激情的演奏著……

　　然而現(xiàn)實與幻想總有著一大段的距離，我仿佛天生就沒有音樂細胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過放棄，這時我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂大神就會走過來安慰我，說：“沒事，有誰一生下來就會彈呢。無影手麥克也是從小練習，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習，也一定會學有所成的！”于是我便更加刻苦的練習起來。

　　這天，老師突然沖進琴行，高興地對我們說：“星期天我們全琴行出動去二小邊上表演！”其他人都歡呼雀躍，我卻把頭低了下去……

　　在老師的安排下，我需要和一名六級，一名九級的大神同臺演奏，老師考慮到我只是個三級的菜鳥，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實則非常簡單的三級歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡單，但我卻反反復復將他練習了無數(shù)次，最后，我抱著吉他睡著了，夢中也回響著《童年》的旋律……

　　表演的時間到了，我忐忑不安地站在臺下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個“大哥大”，他說：“別緊張，做幾個深呼吸。”這時，與我同班的十級音樂大神也走過來，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對我比了一個“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說：“去吧，發(fā)出屬于自己的.光芒。”我冷靜下來，目光堅定，走上舞臺，旁邊是我的死黨——那位六級大神，我們相視一笑，開始演奏，臺下的觀眾都用欣賞的目光看著我們。我在臺上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！

　　我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫的——“我愿自由自在，永遠高唱我歌，走遍，千里。”

　　我生來渺小，卻向往遠方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽光。

　　——后記

　　每個人都有自己的光芒作文 篇28

　　光芒，有很多種，有太陽照射在大地上，使萬物復蘇的光芒；有由衷而來的熱愛，撒滿全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽感”。——題記

　　每一個人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。

　　我的光芒是什么？榮譽，責任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門外驕陽靜靜灑在地上，樹上的蟬正在不停地重復著那一段鳴叫。對它們來講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂章。老樹枝丫上的葉子一年開的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽對照，就仿佛會發(fā)光一般。

　　電風扇在家里不停的工作著，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過了一會兒，媽媽從廚房走過來吹風。慢慢的，媽媽的'臉紅起來，雙手不停地拍著肚子。

　　我急切地問：“怎么了？媽媽，你沒事吧？”

　　“沒事沒事，你繼續(xù)寫作業(yè)，別耽誤了你學習。”媽媽勉強的苦笑著說。

　　看情況不對勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當我抽出溫度計時，那兩個數(shù)字驚到了我，40度，這簡直是一個驚訝無法形容的。

　　“媽媽，你要不要去醫(yī)院了？再不去醫(yī)院會燒得更嚴重的。”我著急地說。

　　“不用，去醫(yī)院打針傷身體，我相信你可以治好我的。”我趕忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因為是第一次，所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退燒藥給媽媽，過了一會兒她慢慢的睡著了。醒來后，媽媽說好多了，當她露出欣慰的神情時，天知道我有多開心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時我說不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！

　　每個人都有自己的光芒作文 篇29

　　在這個世界上，每個人都是獨一無二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著自己獨特的光芒。——題記

　　我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢！

　　夢想從來都不遙遠，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個經歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫家，你不能說“我希望我能成為畫家”，而應該這樣說：“我一定能成為一名畫家！”然后去努力，你會發(fā)現(xiàn)許多事情都不同了，自己似乎開竅了。很快，你的光芒已經增了0.5m的半徑。

　　我嘗試了許多種畫——水彩畫，水墨畫，油墨畫等等。直到畫畫已經成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅定的說：“畫畫就是我的光芒。”

　　初次學習畫畫只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點、線、面。老師用粉筆畫了一個很大的'點，并教我們這個是點，是線的來源，于是便有了“點動成線”，然后一條條線擺動，又有了“線動成面”這個說法了。在一張白紙上，我們可以進行“切割”，并且在每一塊切割開的面上畫花紋，這就是最初步的畫。

　　后來我將畫畫看成了我眾多愛好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認為天賦很好，但俗話說：“上外有山，天外有天。”我們唯一能做的，只有努力；唯一能享受的，只有運氣。于是我努力起來，原本的一節(jié)課，被我活生生地一分為二，畫室的許多人都知道了一個來上兩節(jié)課的女孩，她很努力。

　　再后來，也就是現(xiàn)在，畫畫成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說的，在屬于我的光芒中，畫畫占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點、線、面，點動成線，線動成面，而面動，就成了體！我開始接觸立體的實物，畫畫似乎變了，變得枯燥無味了，原本充滿色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫畫中的一個轉折點。很快，我接受了這個顏色，并且喜歡上了這個顏色；我也漸漸明白，畫畫的路很長，很長……

　　我有屬于自己的光芒——畫畫，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著自己獨特的魅力。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇30

　　我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。——題記

　　一年級時，我在二小讀書，我只是一個不起眼、很平凡的一個男生，那時人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個同學笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室。”轉身便和幾個同學說話去了，他們時而大笑，時而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過氣來，眼淚仿佛馬上就要落下來，可是哭有什么用，不過是懦弱的表現(xiàn)罷了。辦公室里老師的臉和外面的'天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤旋著，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。

　　二年級，我轉到了一小，這成了我上坡的起點。“不能再坐以待斃了，在新的學校一切都為零，不能再讓老師認為我是一個差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著。

　　與啾啾鳥鳴為伴，與午后慵懶的陽光為伴。與夜空中點點繁星為伴讀書做題。我相信暴雨過后有彩虹，“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。”我的成績總算有了飛躍式的進步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽光也變得那么美好。但是總有幾個敵人在激勵著我更加努力。

　　她是一個不折不扣的學霸，成績從沒下過前三，我想要超越她，但她太強大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過她。終于，一次模擬考我超過了她，成為了全班第一。

　　我在山頂大聲呼喊著：“我也有屬于自己的光芒！”

　　每個人都有自己的光芒作文 篇31

　　（一）啟航

　　“好好好，小朋友們安靜！現(xiàn)在我來提問”“你們有什么擅長的事嗎，老師做出請大家舉手的手勢，雙眼閃閃發(fā)光”。

　　那時我上幼兒園。“老師老師，我會唱歌”一個小男孩唰地舉起了手，臉頰紅撲撲的”，“老師，我會彈鋼琴”，“老師，我會做手工”，“我會跳芭蕾”，“我會打乒乓球”。同學們爭先恐后的舉起了手，生怕老師錯過自己，沒給自已機會。

　　這里要用黑色勾一下那里你等會兒用藍色填上啊呀，這條尾巴怎么這么難畫！我嘴里咬著筆，雙眼緊盯著這塊“灰蒙蒙”的鉛印，上面由于線條的反復涂改，已經皺巴巴的了。

　　該怎么畫呢？哦，有了。

　　“嘿，老師叫你吶，快起來呀”！一雙小手拉了拉我的衣角。“唉，有嗎，怎么了”？我有些迷惑。直到他又推了我兩下。我才騰地站起來。“說說吧，你最擅長什么呢”？老師微笑著問道。我？當然是畫畫了。“畫畫”，我不假思索的.回答。“可是我也會畫畫呀！同學們幾乎是同時喊道”“切，別嘚瑟，你們又沒我畫的好”。我一邊在心里嘀咕著坐下，一邊抽出剛剛夾在畫冊里的半成品，細細欣賞。

　　那是一條黑色與藍色交織的鯨魚，可以說，是這條鯨載起了我繪畫的夢想，緩緩游向那片星辰大海。

　　我就此也愛上了繪畫，踏上了繪畫之征程。

　　（二）風浪

　　“如果一個正整數(shù)，能表示成2個連續(xù)偶數(shù)的平方差。那么稱這個數(shù)為神秘數(shù)，如4等于2的平方減去0的平方”。“神秘你個頭，這煩人的數(shù)學題”。我哐的把書一丟。

　　看著看著，不由的失望起來。為什么我就沒時間畫畫呢？為什么我總是畫不好呢？微風吹過，我的視線落在了墻角那個小小的工具箱上，他早已蒙上一層灰垢，全然看不出這曾經是我的心愛之物。我站起身走過去，伸出手的瞬間猶豫了，真的能現(xiàn)在畫嗎，那么多作業(yè)，我輕輕放下手回到書桌前。

　　“大浪高懸，船欲毀矣”。

　　（三）發(fā)光

　　記不清多久以后了，學校要求交書畫作品。初聞此消息，內心波浪翻涌，一種莫名的喜悅充斥整個胸膛，重拾畫筆。調色、刷水、留白。久違的步驟，陌生的熟悉。隨著畫筆的翻飛，我的思緒早已遠去。一筆群山連綿，丹青千里；一點遠山村莊，若隱若現(xiàn)；兩點漆青，兩排松槐；一點朱砂，曉日欲出。

　　畫成我已沉浸在繪畫的喜悅之中。

　　沒有太陽，我卻覺得自己閃閃發(fā)光，原來我就是自己宇宙中的太陽。

　　每個人都有屬于自己的光芒，有些人會彈琴，有些人會踢球，有些人巧舌如簧舌戰(zhàn)群儒，有些人不善言辭卻才驚四座。我很喜歡兩個角色，一個是神奇的魔術師，一個是理智的實干家。他們每個人都在自己的領域里熠熠生輝，而我們也應該在自己的世界里發(fā)出屬于自己的光芒。

　　每個人都是一顆星星，請記住，你有屬于自己的光芒。

　　每個人都有自己的光芒作文 篇32

　　母親總是喜歡幫我決定一些事情，比如說上一些沒必要的課，要走的專業(yè)，現(xiàn)在該干的事情有些是沒錯，但有些讓我反感又不喜歡去做。要是問我我應該干什么，那我當然會說：干自己喜歡的事呀。

　　的確是這樣，誰會聽別人的差遣，去做別人想讓我們做的事，而放棄了自己的愿望呢？

　　記得小時候，我沒有自己的主見的時候，我常去問姐姐問媽媽，我現(xiàn)在該干什么，她們告訴我，我應該去寫作業(yè)，應該去吃晚飯而現(xiàn)在，我長大了，已經知道自己應該干什么了，可是媽媽還總是告訴我，快去寫作業(yè)，先把桌子收拾干凈再干別的，把窗簾拉客，窗戶打開，把你那些紙都扔了我不喜歡這樣，我想要的是自由的.生活，我想干自己想干的事，我會快點把眼前的任務完成，想著這樣就可以去做自己喜歡的事，但是更多的事總會源源不斷的到來。

　　我想做自己擅長的事。因為這樣我會感受到更多成就感，有了成就感自然而然的就會喜歡上這件事。而且在長大工作的時候，可能也會用到自己最擅長的。所以希望家人不要再讓我干你們想讓我干的事，我希望我能有自己的色彩。

　　以后我一定會告訴我的孩子，你要做自己喜歡的事，你有屬于自己的光芒。

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