走自己的路作文(匯編10篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的走自己的路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走自己的路作文1

　　“走自己的路，讓別人說去。”昔日的我，很在乎他人對我的看法，也因此而常常悶悶不樂。可當我學了這句名言時，似乎，有了什么改變……

　　記得剛上一年級時的我，成績優異，理所當然地成為了老師的寵兒。同學們都十分羨慕我，每當我一踏進，教室總會傳來一陣贊嘆聲，為此，我深感得意。可惜“樹大招風”，由于專受老師夸贊、寵愛，引來了不少同學的妒忌。于是，教室里少不了關于我的閑言碎語，少不了那些不友好的表情。

　　漸漸地，我的神經越來越敏感，只要同學們朝我看一眼，便覺得他們對我不懷好意。心中像藏了一只撓得我難受的貓，總是想：他們看我做什么？是在講我壞話嗎？我又做錯了什么？因此，無論做什么，我都感到不自在，似被人監控一般。有時，我甚至會慢慢挪到他們附近，豎起耳朵，偷偷聽他們的對話。日復一日，我越來越害怕，越來越無助，我不相信任何人，也就只有視“書”為唯一的伙伴了。

　　一日，我偶然在書上看到了但丁的名言——“走自己的路，讓別人說去。”我放下書，反復琢磨著這句話，仿佛在黑暗中看到了一抹金色的陽光。對呀！為什么我要去在乎他們的看法，試試重新開始，做真正的自己，難道不好嗎？

　　我嘗試著拋棄之前的觀點，人無完人，金無足赤，沒有誰能讓所有人喜歡。即使有一部分人不喜歡我，不還是有人喜歡我的嗎？我開始改變，將旁人對我中傷的話語視為耳邊風，不再每日提心吊膽，敏感脆弱。因焦慮失眠的導致黑眼圈淡了下去了，微帶優愁的臉上也充滿了發自內心的笑容。該學習時學習，該瘋玩時瘋玩，拋去顧慮的我，不再是為他人的評價而活，而是為自己而活。

　　這句名言讓我開闊了胸襟，活得更灑脫，更快樂，也活成了自己期待的樣子。從此，我與班上的同學打成一片，不再是形單影只，而是好友成群。

　　時間伶伶俐俐地從我身旁奔流而過，悄悄流入時間的大海。眨眼間，這位良師益友陪伴我走過兩個春夏，也教會我：做真正的自己，堅持本心，為自己而活，讓生命綻放出奪目的光彩。

走自己的路作文2

　　夜來了，窗外被漆黑籠罩著，在幾點星光的點綴下，顯得格外寂靜。這時的我正聽著<夜的第七章>沉思著，當<夜的第七章>結束時，我的沉思被打破。

　　忙碌學習了一周，我只是拼命的跟著他們，我好累!

　　我的衣食住行在父母的安排下似乎是完美的，但這只是父母的想法。我被握在他們的手心里跑不了，我也不想跑。有時我會想，離開了父母我能干些什么?我什么都不會，我會有出路嗎?但他告訴我要走自己的路，他就是我。對我想走自己的路。

　　有時你會被父母誤會：忙碌了一天，晚上學習無勁，疲憊的我早早睡了。但就在這時父母會說，這個孩子越來越不象話了，都不想學習。可誰知道我在隔天起早摸黑起來學習。這一幕沒人看到，沒人相信。但我不需擔心我自己看到了，我是在走自己的路，我不怕他們對我有偏見。我只想走自己的路，我想是對的，我去做，我無悔。

　　我不明白現在的父母為什么不懂我心?路上一個女同學或女朋友走過，跟你問候，聊了幾句。正巧被他們撞見，這時他們會說你早熟。放學晚回家，他們會說你到處玩。盡管父母誤會我，但我不怪他們，因為他們畢竟不是我們這代人。只要我想著我是在走我自己的路那我就不怕了。

　　只要對的，可以去做，雖然方法和別人的不同，但這正是世界上獨一二的你的見解，大家都有自己的路要走，你有，我有，他有，都有!

　　現在的高中生，包括我在內，課程緊，壓力大，但不要被它所束縛，你可以用自己的方法，做些事情來緩解壓力，慢慢的得到調節。雖然這時的你我成績可能比不上那些佼佼者，但不必煩惱。你只要想想自己有進步就好，0。5分也好，我們可以聚沙成塔，不要一味跟著別人走，你有自己的路要走。

　　一絲晚風吹過，<夜的第七章>結束時，望想窗外，漆黑依舊，蟲叫依舊。似乎整個世界都停了下來，可我不會停，我的路還長著，我有自己的路要去走!

走自己的路作文3

　　假如一個人一輩子也找不到他活著的意義，那不是很悲哀嗎？

　　人這一輩子并不要成大名，立大功，但一定要明白自己的夢想，將它概括起來，成為可能，然后去追求它，將它實現，這應該是一種很大的幸福和快樂。

　　有人放棄了自己的路，從前進的行列中敗退下來，是因為他失去了自己的意志。

　　讓我們見怪不怪的是，有些人好象并不是活在自己的意志指揮下，而是在別人給他劃定的范圍之內兜圈子，所賴以決定動向的，是“別人認為怎樣怎樣，”“我如不這樣做；別人會怎么說，”或“我這樣做，別人會怎樣批評。”顧慮重重，有時別人批評又是那么不一致，張三認為向東，李四認為應該向西，再來一個應該向南的，一個認為應該向北的，無論選哪一個，另外三個總會指責你。

　　于是，時常考慮“別人怎么說”的人，他就只要一年到頭，在不知怎樣才好的為難緊張中團團轉，總走不出一條路來。

　　上面這種人，即使僥幸由于他天生的善于應付，而能做到“不受批評”的地步，他最大的成就也不過是個鄉原之類的人物。對于他本人來說，由于終生被驅策，在“別人”的意見之中，定會感到頭昏眼花，疲于奔命，將他全部精力置于應付環境、討好別人上，以致沒有余力追求自己的理想，走一條屬于自己的路。

　　在現在社會中，也有一些獨行者高喊“走自己的路，讓別人去說吧！”但也不能獨斷獨行，不顧是非黑白，我們在聽取別人的意見之后，一定要經過自己的認定與理解，我們應該有自己的定見，用足夠的理智去認清事實，在決定方向之后，就不再受別人意見的左右。

　　古人說：“豈能盡如人意，但求無愧我心，”就是我們沒有辦法使所有人都認同我們去聽從每一個人的意見。因此，我們盡可能不去顧慮到“別人怎么說”或“怎么想”，而只要顧慮到自己的理智怎么說，良心怎么想，對自己負責就行。

　　曾有一個平凡人說過這么一句豪言壯語，天不生路，我開路，披荊斬棘我都不怕。有了這種勇氣我們何不走自己的路，走好自己的路呢？

走自己的路作文4

　　今天，我讀了《走自己的路》這篇文章，對墨守成規有了新的理解。

　　這篇文章主要講了“毛毛蟲實驗”和肯·萊文走出沙漠的故事。法國科學家法伯把若干個有“跟隨者”習性的毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一個圓，并在離花盆幾寸遠的地上撒上一些事物。結果，這些毛毛蟲因為跟隨別人繞圈走，終于死了。肯·萊文的故事也很有意義。比塞爾是撒哈拉沙漠中的一個小村莊，村里的人曾多次嘗試著走出沙漠，卻都沒有成功。原來，這里的人都走別人走過的路線走，并且沒有確定一個準確的目標，所以走不出。

　　讀了這兩則故事，我感觸很深。

　　愛迪生被世界公認為發明大王，他一生發明了二千多樣東西。如電燈。愛迪生發明電燈的時候，已經有了煤油燈、蠟燭等照明工具，如果愛迪生認為，本來就該用煤油燈或者蠟燭等工具照明，而不想制造更加方便的照明工具，那到現在，也不會有電燈。也正是因為，愛迪生他不墨守成規，想制造出更加方便的`照明工具，所以他才會盡一切努力，制造電燈。

　　墨守成規有利也有弊。有時候，你進行創新，反而會誤了大事。

　　記得我們的語文老師說過：“現在你們還是小學生，作文自己寫是寫不好的，所以，你們要多看作文選，多背作文。”在習作的時候，我們班的同學都按照老師所說的去做，背作文書上的，只有我不同，進行了創新，得了優。但考試的時候，我還是會墨守成規，否則，我大膽創新，反而會讓改卷老師覺得不好。

　　結合文章和這件事，我對墨守成規有了更深的理解——墨守成規，固然不容易出錯，但是若與眾不同，就會有更驚人的發明與發現。

走自己的路作文5

　　在人生的道路上，我們的自信總會遇到不少的挫折，挫折，每個人都經歷過，每個人都為此哭泣過，每個人都垂頭喪氣，死心過。微笑，每個人都綻放過，每個人都因此平靜過，每個人看到后都受到溫暖過。只有微笑著面對挫折，它才會顯得微不足道。

　　在我受到很多挫折的時候，我會痛哭，但哭完后，聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無一不告訴我，哭是沒有任何益處的。那時我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑。”我很愛我的母親，因為她的這句話使我堅強了。我便喜歡放聲大笑了。

　　在學校里，我的同學說我像個瘋子，每天笑個不停，盡管考試差、受到斥責依然嘻嘻哈哈的。我的同學說我就是個瘋子。我不會去理會他們，因為我相信，我的自信不是被這一點點挫折可以打倒的。

　　我不是不會哭，而是我選擇不去哭。世上有很多東西，都是自己去選擇，然后承擔所帶來的責任。正如我母親所說，笑能擊敗一切。我便實踐了，然后證實了，最后成長了，這路上，我是堅強的、是自信的。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，當然一開始肯定會覺得別扭，明明心酸卻還要張開嘴角像個白癡一樣的笑。但過多面對后，心境也就放平了，以笑來面對了。

　　笑看挫折帶來最大好處就是在挫折后受到的成功，它是最令人難以言喻的。總是能從長輩那聽到“笑一笑，十年少”現在看來也確實如此。在人生這條路上，我還要繼續笑下去……

　　我的人生指標，笑對挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己這幾年實踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅強起來、微微笑，這樣就成長了。人生路上，我要充滿自信，用堅定的信念來走我自己的路。因為，路，始終是要自己走的。

走自己的路作文6

　　“同學們，注意一下，今天數學課的任務是將黑板上的中考新題型‘推理和探索’的題目做出來，我們比較一下誰得又多又快。”徐老師指著黑板對我們說道。

　　頓時教室里議論紛紛，“哎呀，我最討厭這類型的題目了。”小作家哭喪著臉埋怨道。我的數學學得也不算好，我看了黑板上的題目，真是毫無頭緒，我向四處望了望，尋找與我同憐的人。不久，我就看到有好多同學也只是呆呆地看著黑板，好像都沒有頭緒，“既然大多數同學都不會，大家的分數都扣了，我也就和別人差不了多遠，沒事。”我暗暗想到。我坐在位子上，一會兒看看手表，一會兒轉轉筆，老師好像覺察出了什么，輕輕走到我面前，關心地問：“怎么了，都不會做嗎?”我立即答到：“哎呀，老師，這些題目太難了，一會兒等你講了，我就能聽懂，那樣就可以了。”

　　徐老師這才明白，原來我沒有思考，只是在等別人的答案。老師意味深長地對我說道：“別人給你講，即使你會了，可人家的思維并不是你的，等遇到了其它題目，你就又會六神無主了。記住：走別人的腳印，永遠走不到別人前面。”我細細咀嚼著，心如潮涌。對啊，跟在別人后面，永遠都是別人在你前面。我要通過自己的努力，走出一條自己的路來。我將題目抄了下來，認真地從每一個角度去分析。一張張稿紙在忙碌著，終于我找到了突破口，順利地將題目解了出來。那些似不可摧的題目竟然被我擊得全線崩潰。

　　這節數學課我不僅做出了題目，也走出了一條自己的路。我會時刻記著：“走別人的腳印，永遠走不到別人前面。”

走自己的路作文7

　　“走自己的路，讓別說去吧。”這是我最喜歡的一句話，因為它曾讓我受挫而不敗。

　　記得那是上四年級的時候。一天，我看到[新少年]上有一冊啟事，心想何不就此檢驗一下自己的作文水平？于是我當機立斷，寫了一篇作文郵到[新少年]編輯部。從那天起我天天盼，盼[新少年]早日發到手，盼看到上面有自己的文章。一天下午，老師把一封[新少年]編輯部寄來的信送到我手里。我當時興奮不已，迫不及待的拆開信封。結果擺在我面前不是賀信而是退稿。頓時，我覺得仿佛有千萬雙眼睛盯著我，我恨不得找個地縫鉆進去，不知誰搞得“小廣播”，第二節課，全班都知道了這件事，紛紛議論起來。

　　“沒有那水平就別逞能！”

　　“又寫不好，又喜歡寫，更逞能。”

　　……

　　真不知道那天是怎么過來的。放學鈴一響，我就像被釋放了一樣第一個沖出學校。剛進家門，我就大哭起來。覺得從此再也抬不起頭。甚至不想上學了。當晚，老師老到我家，給我講了許多道理。臨走時送我一句話：“走自己的路，讓別人說去吧！”

　　這一夜，我難以入睡。是啊，一個人怎么能被小小的挫折壓倒呢？別人說什么不重要，關鍵是要有自己的目標，走自己的路。“對！”我一骨碌爬起來，當即以這次投稿失敗為素材，寫了一篇名為《投稿的風波》的作文。夜無聲，我的心也平靜了許多……

　　兩周后，喜訊傳來了。我寄出的作文獲了獎。當我雙手接過大紅的證書時，眼淚禁不住流下來。這淚水飽含著喜悅，激動，更包含了無限的希望和對生活的理解。

走自己的路作文8

　　路，人生的車輪和翅膀。走路，人之渴望，孩童時東倒西歪地學走路，年輕時風風火火地奔波，年老時慢慢騰騰地前行，誰離得開走路？何時不在走路？

　　生活之路，直線不多，曲線不少；生活的樂趣，曲曲折折，彎彎轉轉，往往并不迷惑，反而異彩紛呈。逆風的路，與風的阻力拼搏，需要挺住，有時貓著腰，躲開風口，反而更省力；順風的路，風推著你前進，省勁，但你飄忽不定，容易被推下萬丈深淵；上坡的路，費勁，但只要努把力，終究會登上山頂；下坡的路，好走，但易失控，慣性會讓你止不住腳步；現成筆直的路，前人開辟，少了彎曲，但永遠不會有新奇的發現和激情；平坦的路，少了疙里疙瘩，放心，好走，但它容易麻痹路人，往往帶來災難；坎坷的路，難走，但它提醒路人，走起來格外小心，往往是一路平安。

　　我走過田埂。田埂路，即水田之間相隔的田埂，窄小得只有半個腳丫寬，高高低低，彎彎曲曲，磕磕絆絆，難走。把從稻田里拔除的野草等雜物，仍在田埂上，即使被拋棄了，這些野草也往往能生存下來。踩上去，軟和，舒適，清新，潮濕，香的小花，嫩的草，綠的禾苗，都絲絲縷縷地浸染了我那縹縹緲緲的思緒。一路走來，一路驚嘆，一路芬芳，一路流水禾苗，又一路野草野花，走著走著，似乎走進田園詩的平平里去了，挺有韻味的。

　　人生之路，坎坷泥濘是在所難免的，摔個跟頭別難過，爬起來，彈彈身上的塵土，繼續前行，前方就是一片明亮的天。人生的道路雖然漫長，但沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，緊要處往往只有幾步。走在悠悠的人生道路上，每邁出一步都是一種考驗。別厭惡泥濘，越是泥濘，越能留下深深的腳印；別抱怨坎坷，一條崎嶇不平的路，就是一條絢麗的彩帶。

　　路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人每一步都在書寫自己的歷史。如果世上的事物都平淡無奇，又何需拼搏、尋覓。生命是不怕難的，生命在難的面前笑著跳著扭著走著前進著。

走自己的路作文9

　　眾人皆知“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話，但卻鮮有人能追循這盞指路明燈。正如喜劇明星托馬斯說的：“不要管別人的看法，不要和我比，要為你自己奔跑！”是的，路在我們腳下，我們應當走自己的路。

　　著名漫畫家幾米曾說：一樣的眼睛不一樣的視覺，一樣的耳朵不一樣的聲音……一樣的人生不一樣的痛苦。如果我們都人云示云，那么我們會很容易走進別人的人生，經歷各種無法言說的痛楚。只有走出來，走進自己的世界，我們才能自己控制自己的人生。

　　三毛說：人生不過如此，且行且珍惜。人們總是走進別人的世界成了人生的配角。就像現在跟風的無數家長一樣，聽聞“狠爸”四個孩子中有三個考上清華、北大，就效法他的棍棒政策。然而更多被打的孩子不僅沒上清華北大，反而成了叛逆的少年。

　　每個孩子都不一樣，家長們應該走自己的路去教育他們。每個人都有不一樣的人生，更何況條條大路通羅馬呢！

　　其實也并不是所有人都愿意跟從別人，就如雜交水稻之父袁隆平。當年他提出他這個水稻雜交的議題時，還遭到了生物學家摩爾根的嘲笑，稱它為“沒有意義的研究”。可袁隆平堅持走自己的路，終于做出了巨大貢獻，讓那些嘲笑他的人啞口無言。

　　縱觀我們的社會，那些愛與別人比較，淹沒在別人評論中的人總是走不出自己的人生，他們還在沼澤地理掙扎，卻越陷越深。

　　走自己的路要走出自己的風格，就如李宇春堅持中性風成為人眾皆知的“春哥”；

　　走自己的路要對流言置若罔聞，就如芙蓉姐姐堅持自己的張揚高調成為新一代“勵志姐”；

　　走自己的路不能人云亦云，當初“被冤”的彭宇讓大家義憤填膺地為他鳴不平，而現在彭宇承認他確實撞了老太太時，大家又作何感想呢？

　　都說三人成虎，若為那些別人嘴里的話活著那生命還有何意義？羅曼·羅蘭說，你要復制你自己，而不是別人。所以，走自己的路，去書寫一個不一樣的人生吧！

走自己的路作文10

　　每個人都在走著自己獨一無二的人生道路，路是我們自己走出來的，人生中的一舉一動，都是在自己的道路上邁出的一小步，當你走完人生的旅途，停下來休息時，再回頭看看，會發現你的這一生是多么的精彩。

　　小時候，我們走著同樣的道路，一起和與你年齡相接近的朋友們走著學習的道路，但是收獲到的東西卻是多種多樣的，這就取決于你走路時辛苦不辛苦，走的路正確不正確了。努力走這段人生中最長最險峻的路的人定會在最后獲得豐碩無比的果實，不努力的人則會失去太多東西了，到時候則會一事無成，再也追不上前面的人了，也只好回頭再去走這條艱難的路。

　　當我們走完這條重要的路后，就可以放松許多了，因為成功的度過我們的人生的重要一部分后，會有很多前途和希望的路呈現在我們眼前，那時會有數不清的成功道路等著茁壯的我們走。

　　人生的道路是多重多樣的，選擇了一條，也意味著對另外多條路的放棄，正像美國詩人弗羅斯特所說：“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”是啊！我們走的是什么道路，我們的人生就會是什么樣的。正義善良的人的道路必定會是多資多彩、充滿生機的；而雅惡貪心的人，最終只會走犯罪的道路，整個人生的黑暗也永遠不會被抹去。

　　面對人生的道路，我們不必畏懼，只要帶著信心和實際行動，一切都將會開花結果，不必為結果擔心，只要自己肯努力，再難走的路，再凄慘而痛苦的路，我們也能走過。高爾基所走的路雖然很黑暗，但是他的心靈卻是美好的，有一種正義的氣息，到最后依然也可以走出一條充滿陽光的道路，而且自己也會更堅強，因為受的挫折越大，收獲到的力量也越大。如果一個人的心靈不光明，即使他的路像平地一樣好走，最后也依然會墜入深谷。

　　走自己的路讓別人說說吧，帶著正義美好的心靈，堅強的走下去吧，為了自己更強壯，為了親朋好友更快樂，努力的走下去吧！