相信自己作文

時間：2021-03-23 20:15:01 [第三單元]說說我自己我要投稿

相信自己作文13篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的相信自己作文，希望能夠幫助到大家。

相信自己作文13篇

相信自己作文1

　　每個人的成長道路都充滿了酸甜苦辣，總有一些挫折打擊著我們，總有一些磨難想要絆倒我們。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定會看到希望的曙光。

　　“大榜出來了！大榜出來了！”伴隨著同學們破天荒似的呼喊，我一個箭步沖上講臺，看到了我那期盼已久的大榜。但是……我徹徹底底地失望了，物理掉到不及格，把我的名次拉下了很多。不曾想我也會墮落到這種地步。

　　我的思想霎時沉到了海底，腦海中變得一片空白，心靈卻受到嚴重的創傷，我在內心不斷地喊著：“為什么？這究竟是怎么回事？難道是我真的失敗了嗎？”我踉踉蹌蹌地回到座位上，空洞的雙眼直直地望向了天花板。

　　放學的鈴聲敲響了，我獨自一人走在回家的路上。烏云沉重地壓了下來，往日那燦爛的陽光已然消逝。果然，不一會兒豆大的雨珠就殘忍地拍在了我的臉上。

　　不知不覺間，我來到了小區內的花園中。只見里面的花被打得七零八落，花瓣撒了一地，如同剛被洗劫一般，十分荒涼。我漫無目的地走著，這時，我看見了唯一一抹富有生命力的色彩。

　　那是一朵開得燦爛的小花，它孤獨地佇立在綠得發黑的草叢中，它的周圍散落著同伴的花瓣，雨珠殘忍地拍在它的身上，小花被打得左搖右晃。這時，一陣風吹過來，小花被吹倒了，我的內心一驚，可是，它好像在掙扎，掙扎著站起來。只見它一點一點地挺起身子，佇立在風雨中，再也沒有倒下。

　　我久久地望著那朵小花，不禁想到了我自己：我和這朵小花不都是一樣的嗎？我們都遇到了挫折，但小花堅定自己的信念，勇敢地與風雨對抗并戰勝了它。我應該向它學習，全力戰勝考試失利的沮喪，鼓起勇氣繼續向前。想到這，我回到家中，默默地拿出書本，預習起新功課來。

　　相信自己，能提高你探索的熱情；相信自己，能加快你向前的腳步；相信自己，也能使你前進的道路風雨無阻。只要一個人有堅定的信念，相信自己，并不懈努力，終能駛向理想的彼岸。

相信自己作文2

　　從我記事起，爸爸就教導我說：“你只要做自己就好，別人說的話不一定都是對的。當你堅信自己是正確的時候，即使全世界的答案都與你不同，你也一定要相信自己。”

　　小時候對這段話一知半解，左耳進右耳出，也沒往心里去。再長大一些，我便想用爸爸自己的這段話去反駁他：如果就是你自己錯了呢？他只笑不答。

　　于是我從小到大的許多疑問都沒有被解答。我稀里糊涂地上了六年級。

　　從那時起，我的數學成績就開始不及格，也不再受老師的喜愛。那次考完試，我看著滿是紅叉的試卷，心不在焉地聽著老師在講臺上講著“天書”一般的數學題。全班同學都在跟著老師的思路解題。老師說半句，他們就能接出下面的做法……只有我不能。

　　我并不能聽懂老師同學們在說什么，我的腦子里似乎都是早飯喝的糊糊。老師和同學之間的問答活動還在如火如荼地進行著。我突然睜大了眼睛。我聽懂了！我聽見同學們答的一道題是錯誤的！我張口欲言，卻又退縮。老師都認為大家是對的，我又有什么資格提出質疑呢？

　　聽著同學們信誓旦旦地回答著我認為錯誤的答案，我自己也變得不堅定起來。大家還在熱熱鬧鬧地搶答，我趴在桌上努力順清自己的思路，耳邊又響起了那個被我否認的，爸爸的觀點。

　　我不敢在上課時舉手提出疑問，耐心地等著下課鈴響起。

　　同學們歡呼著跑出教室，我緊張地拿著自己認為正確的答案向老師辦公室走去。我抬手敲了敲門，心中的鼓也像這門聲一樣急促響亮。我推開門小步走向老師的辦公桌，嗓子都緊張了起來：“老師，剛剛課上我認為有一道題是錯誤的，您能看看我的嗎？”老師有些懷疑地看了看，露出了驚訝的表情：“真抱歉，沒想到我竟犯了這么大的錯誤。謝謝你。我會和同學們說明的。”老師的一句話撥開了我心中的迷霧。

　　從那之后，我時刻記得爸爸的教誨。眾人一致不代表我就是錯誤的，要學會自信，保持頭腦清醒。相信自己就會成就一個堅強勇敢而獨一無二的你。

相信自己作文3

　　相信自己，這是一個人身上的自信，它會隨著年齡的增長變成一種無法言語的魅力。

　　是的，生活中我們要學會相信自己。班主任說：“期末考試誰是第一名，那么下一屆的班長就是誰。”我當課代表已經四個學期了，很想當班長。當班主任這樣說的時候，我就暗暗鼓勵自己在學習上要再加把勁兒，向第一名沖刺。

　　晚上回家后，爸媽和我在餐桌上吃晚飯，我隨口說了一句：“明年我想要當我們班的班長。”爸爸看了我一眼，然后說：“你？丫頭，做你的課代表有什么不好的，班長，就你這樣當不了。”我是：“班主任說了，下學期誰考第一誰就是班長，所以我還是有機會的，不要瞧不起我。”媽媽聽了很高興，不過她卻說：“小娜，你有上進心是好事，不過你除了數學是強項，語文就有點拉后腿了。你不是說你們班的學霸朱琳琳特別厲害嗎？你考的過她嗎？”

　　“你看她就是心血來潮，過幾天就把這個事情忘到九霄云外。她雖然聰明，可卻是個電視電腦迷呢。”老爸打趣道。“哼，你們都不相信我，就等著瞧吧！”為了追趕朱琳琳我克服自己看電視的欲望，沒事做點題目，在房間里背背書。業余的時候，還找找老師請教問題，把不懂的問題一一消除。這些我自認為的好習慣一直堅持到了期末考試。發成績的那天我心里好緊張，生怕發揮的不如意考的比從前還差。不過當老師第一個叫到我的名字，并且大聲的說出我是第一名的時候，我內心在大聲的歡呼：我做到了。

　　當全世界都不相信你的時候，你依然要相信自己。只要肯定自己，有勇氣去做，你一定會得到你想要的結果。

相信自己作文4

　　漸漸長大了，開始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問我：“今天考試怎么樣？”

　　我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著眼睛，略帶得意地聽著大人們的夸獎。不知從何時起，面對父母的詢問，我這樣高興的次數越來越少，更多的，只有一句淡淡的：“就這樣吧。”我不想這樣！我也很努力地在學了。可是，到頭來只有這樣的成績。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……

　　家里沒有人，但我還是關上了房門，小心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘不過氣來，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒有哭，最近考試太多，我已經哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責罵，失望……一股腦兒的都冒了出來。

　　“這次考得不太好，下次要努力，一定能考好的……”“這次又沒有考好，要分析原因啊，爭取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎么又……”幾次的期末模擬都不過九十，一次又一次的……“我不可能學好了，不管怎么努力都沒有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時，心中出現了一個聲音：“你還是老師心目中的好學生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅定的語氣，洪亮的聲音，我的身體隨著心顫動著。是啊，老師那么信任我，我也曾做到過很好，現在為什么不可以呢？只是遇到一點小挫折而已，只要加倍努力，認真，我一定行的。不可以放棄，努力不是為了成績，而是為了自己啊！

　　晚上，第一次的，我輕松甚至有些開心地接受了父母的`批評，也下定決心，以“更好”重新開始！是的，相信自己，我會更好！

相信自己作文5

　　今天我受到了個嚴重的打擊，是從小到大都沒過的，我很傷心，心情非常的低落。這是因為我同學的一句話。

　　今天一位女同學突如其來的一句話：你數學考了20幾分。我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分數的，作為學習委員的我，是不可以有這樣的分數的，我追問她說，這到底是不是真的，她還是說是真的沒騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問一直問，旁邊的同學都安慰我說，別擔心了，我們相信你不可能會考那么差，大家都說她看錯了，她最后也說：也許是我看錯了，因為老師老把7寫的像2。但我還是沒有半點心情。但我早就意識到了，我成績不斷的下降，從剛進中學的第4名退到了第7，平時的考試成績也沒有小學的好，這我當然知道初中和小學是不一樣的，初中的負擔比小學重了許多許多。

　　回到家后，我上了網，把我從同學那得來的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說，分數并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的成績也這么差。我聽了這些話，想了想：對呀！這次考差沒關系啊，我可以努力的啊，所以我發誓從現在開始我一定要好好學習，不再那么迷戀于網絡多花點時間在學習上，我要奮發努力向上，因為我相信世界上別人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好！

　　從今天開始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到！我只是想寫寫！我想把自己的心里話全吐出來

　　盡管我寫得不好，但我還是要寫，這能提高我的寫作水平

　　也能使我把心里的不愉快全吐出來

相信自己作文6

　　庸者，相信別人，懷疑自己；

　　愚者，相信自己，排斥別人；

　　智者，相信自己，也相信別人。

　　材料中洛克菲勒的兒子生性多疑，他的所作所為就是為了給兒子愛，以使之對人產生信任，能名既相信自己，又能信任別人。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我既要相信自己，又要相信別人。

　　相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢？當自己有著清醒理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去說吧”。很多時候，我常常不能這樣控制自己，當自己的工作受到別人質疑的時候，首先的反應是很惱火的，真恨不得立馬跟他對質，我有哪里做得不對，可是經過嚴重的思想斗爭之后，還是壓住自己了，只能從自己身上去找毛病。

　　然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的范圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進諫，于是有了開明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認為“熟讀兵書”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。

　　石油大王也一定知道“金無足赤，人無完人”，誰都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時，也沒有人一無是處，所以他要讓兒子相信自己，也相信別人。

　　在“胸有成竹”時相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你會擁有精彩的人生。

相信自己作文7

　　“我相信……”這三個普普通通的字眼一直都在我的心頭回蕩著，像一位母親在最無助，最困難的時候出來安慰我，鼓勵我！人生可能不會因為它的存在而改變，但是會因為它的存在而變的多姿多彩！

　　小時候的我總是不相信自己，以為自己這個不行那個不行，最后什么都不會做了，那時的我似乎生活在最低谷，對一些好奇東西的興趣總是提不起來，可能這是因為這樣我學的總是比別人慢，會的也比別人少！

　　不知道為什么，有一天我竟然喜歡上了騎自行車，可是我的老毛病又犯了，由于我不相信我自己，也對自己沒有自信，所以我每天總是趴在窗前看著伙伴們騎車，而為卻不敢騎！我的父親似乎看透了我的心思，走過了一把拉著我說：“走我們去騎車。”“不。不不。我。不。敢。騎……”我的聲音顫抖著……“兒子你要相信自己，不管做什么事情都要相信自己可以成功·，也要對自己有信心！”說完父親已經把我拉到了樓下，我看著眼前的車心中竟然有喜悅與擔心所纏繞著，但是最終我還是嘗試騎了上去，我坐在車上腳一蹬車邊向前駛去，我開心的大叫起來，可是開心的時刻總是那么短，車一直前進著竟然停步下來了，一下子便撞在了墻上，痛的流下了眼淚，看著自己的傷口，大叫到：“不學了，不學了，我再也不學著破東西了嗚嗚嗚……”

　　父親走了過來，說：“你要相信自己可以行的。”就這一句普通的話，似乎是對我最大的鼓勵，我的信心像一團快熄滅的火焰又重新燃燒起來了！我一直騎著，學著，身上的傷口也越來越多但是我卻沒有放棄，因為我相信自己可以成功，可以成功……

　　這可能是我人生中一件不起眼的小事，但是這是因為這件小事讓我學會了“相信”，我因為它的存在變得更在的自信勇敢！我的人生也變的更加多姿多彩！

相信自己作文8

　　小小的一次調查，給我帶來了自信，在我腦海里留下了深深的印象。我通過這次的調查，明白了無論做什么事，都要相信自己，這樣才會成功。

　　我放了學，剛邁進家門，媽媽就把我叫住了。媽媽伸手遞給我幾張調查問卷，我趕快接了過來，莫名其妙地看著媽媽。媽媽慢慢地說：“交給你一個任務，看看你能不能完成。你把這幾張問卷送到樓上大媽家，讓她們一家完成這個小調查。”說完媽媽就去做飯了。

　　我懷著緊張的心情，拿著調查問卷上了樓。我原以為這件事很容易做到，可剛到大媽家的門口，心就“怦怦”跳個不停。我剛想敲門，也不知道哪兒來的一股勁兒，想要敲門的手又哆嗦著縮了回來。我猶豫不定地站著，一會兒把手伸出去，一會兒又把手縮回來。我暗暗責怪自己：這點事都做不了，回到家媽媽會怎么說呢？俗話說：萬事開頭難。如果我做完第一件事，接下來不就輕松多了嗎？我要相信自己。媽媽是在培養我，鍛煉我的信心，提高我的勇氣。不管做什么，沒有勇氣和信心，得不到好的結果。想到這兒，我勇氣大增，充滿了信心。我堅定地把手伸向門前，敲了三下，大媽很快就打開了門。我向大媽一一說明了要做的事，大媽聽后玩笑地說：“小朋友，我支持你的工作。”很快地填好表交給了我。我拿著調查問卷，高興地在樓道里跳了起來。回到家，媽媽夸獎了我，我好開心，因為我又獲得一次成功的經驗。

　　生活中遇到的每件事都是這樣，想起來容易，做起來難。如果鼓起勇氣，就會成功，如果膽小地放棄，就永遠也不會成功。建立信心是成功的第一步，成功已在逐漸向我們接近，已在不遠處向我們招手。

相信自己作文9

　　信心，是非常之重要的，如果一個人沒有了信心，就會有很多事情都做不成。

　　“頂頂頂”上課了，同學們一窩蜂地跑回教室，都乖乖的趴在做面上等候老師。這節課是語文課，老師說在這節課里，每一個同學都要回答一個問題，所以大家心里都很緊張，害怕回答錯誤。而我的同桌是一個膽小鬼，成績也還不錯，只不過不敢舉手發言，明明是會回答的，可是就是緊張的說不出話來，我想老師這一次大概是想鍛煉一下關于這樣子的同學吧。老師來了，我們開始上課了，老師是“開火車”來問問題的，第一組很多同學都回答正確，可是卻有一部分同學會大錯誤，我越來越緊張。我突然發現，我的桌子一直在搖動，我看了看下面，哦，原來是我同桌的腳在晃，我趁老師不注意，拍了拍同桌的肩膀，皺著眉頭問道：“你怎么了？是不是不舒服啊？”同桌慢慢地轉過頭來，快要哭了地說：“我，我害怕啊。”她的眼淚快要擠出來了，我找了找紙巾，遞給她，說道：“沒事的，你的成績一想都不是很好嗎？其實不用緊張的，你就當作是對著一張試卷，憑空回答這道題的答案，就可以了。”同桌的眼淚頓時像是沒關好的水龍頭一樣，嘩嘩的流了下來，我不知道如何是好，治好拍著她的肩膀，安慰安慰她。快了，快到我們了。“張琳”老師點到了我的名字，我乖乖的站了起來，我順利的回答了這個問題，我坐了下來，老師就叫我同位起來回答問題了。同位一站起來，腳一直在抖，我拉了拉她的手，小聲的說道：“相信自己，別說你不行。勇敢地回答這個問題吧，你的答案是對的。”我看到同位輕輕地點了點頭，結結巴巴的回答了老師的問題，結果，答案對了，老師表揚了她，她坐下來，高興地握著我的手，對我說：“謝謝你，謝謝你，我真的做到了，原來一點都不難啊，只是我太缺乏信心了，我以后會努力改進的。”就這樣，我同位從此以后都勇敢的回答老師的問題，名得到了老師的表揚。

　　你們看，信心是不是很重要啊，所以，你們都不可以缺乏信心哦，記住了嗎

相信自己作文10

　　“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵。

　　花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發自于心靈深處的自信。

　　人生的航船由每個人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風順的。它時而風雨交加，時而辛酸苦辣，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，是堅信：“我能行！”

　　生活處處都步滿了荊棘，我們時刻都面對著父母那堵翻不過去的墻，面對著試卷上那一個個鋒利刺目的分數，面對人生中一次次的考驗……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但不付出就一定沒有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個機會。雖然總有那落魄不堪的背影在風雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！

　　回首過去，我已走過十三個春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。

　　就讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能！”

相信自己作文11

　　遇到失敗，每個人都能想到“失敗是成功之母”，于是他們努力將失敗轉化為成功。有許多人成功了，但許多人也失敗了。這種失敗是功虧一簣的遺憾。他們相信自己，所以他們努力；他們失敗，是因為他們不能堅持相信自己。

　　如果說相信自己是打開成功之門的鑰匙，那么堅持相信自己便是那條通向成功之門的捷徑。試想，如果沒有捷徑，縱使有一袋子的金鑰匙又有何用？

　　當愛迪生遭遇了數千次的失敗，仍然堅信自己能夠成功，因而才有了黑暗中的光明。那么多次的失敗，會忍受多少常人根本無法忍受的絕望、泄氣。猜疑一陣陣地涌上心頭。該不該繼續？能不能成功？一波波質疑洪水猛獸般襲來。他沒有被打倒。他相信，堅持相信自己會成功，這一信仰成就了他“發明大王”的美名。

　　鳳凰涅槃，幼蛹破繭，如果他們未能堅持相信自己，那么哪來重生？哪來成蝶？

　　在最困難，最痛苦的時候，最缺乏的往往就是堅持信仰。相信自己，誰都可以做到，一個念想，一段時間的想法而已。而與堅持相信自相比，后者實現起來就比較困難，它要求一個人必須擁有頑強的毅力，不屈的精神，還有忍受世俗眼光的耐力。只有擁有這些才能做到堅持相信自己。

　　當我們困惑，迷惘欲放棄信仰時，不妨想想我們的偉人們，想想他們那鋼鐵般的意志和永不向困難低頭的精神。用他們的事跡激勵自己，使自己重新找回相信自己的動力。

　　然而，有的失敗不叫功虧一簣，二十久而無果。當幼蛹夭折在繭里時，我想，她是無悔的，至少在生命里的最后一刻，他仍在堅持著，堅持相信自己：我可以的。“堅持不一定有結果，但放棄注定沒有結果”，這是幼蛹的堅守。

　　堅持相信自己，做好自己。在迷惘不得意時，我們可以借鑒前人或身邊的經驗和教訓，學習別人優秀的品德與堅忍不拔的毅力，但絕不能一味的套作，可以的模仿。模仿只能失去原味的自我，既然自我都丟失了，又何來堅持相信自己。只有純正的自我，真正的堅持相信自己，才能避免那為山九仞，功虧一簣的遺憾。

相信自己作文12

　　后臺里靜靜的，我和校友們坐在椅子上，每個人手里都捧著一本厚厚的線譜。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、七點整演出開始了。我被排在第一個，25個節目中的第一個。一家三角鋼琴赫然擺在舞臺中央。73個鍵子，3個踏板。我在后臺只能看見它的輪廓，好像那么遙遠。但我知道它馬上就會到我面前。“第一首曲子《土耳其進行曲》。演奏：常文鈺。指導教師：趙薇。”我定了定神，邁步走向那滿布著耀眼燈光的舞臺。沒有人知道，我只要甩甩手，就有水滴落在地板上。我坐了下來。想著老師對我說的：“相信自己，不要怕，你是最棒的。不就是一個音樂會嗎？有什么可怕的？只要你盡力了，就行了”想著時，手以抬起，放在琴上。當第一個音符響起時，恐懼便消失了。歡快的音樂在心頭繚繞。心隨著音樂的起伏跳動著，我感覺，我似乎已經是音樂的一部分了。表情、動作，我不在感到死板，是發自內心的，真實的，是不由自主的流露出來的。當最后一個音符在大廳回繞時；當我的手腕還高懸在空中時；當我還陶醉在音樂中時，臺下掌聲已經響起，后臺也傳來了校友的叫好聲。我站起身來，走到琴邊。一手扶著鋼琴，微笑著行了禮。閃光燈還閃著，而我已經下了臺。轉入后臺。鏡前，我卸了妝，換了衣服，看著那最真實的我，對自己說：“不就是個音樂會嗎？怕什么呢？”我笑了，鏡中的我也笑了。無論別人怎樣評價我，我都不管，因為我盡力了，我做的是那個最好的自己。我依舊默念著：“相信自己，你是最棒的。”是啊！相信自己。

相信自己作文13

　　兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道；清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈，那是書的墨香。——題記

　　曾經有一位女孩，生性膽怯，有些口吃的她卻夢想成為一名演講家。不出意料，每次演講，面對臺下密密麻麻的觀眾，她都會說得語無倫次。因此，她失去了很多發展的機會。感到很痛苦的她，在一位朋友的推薦下，去拜訪一位長者。那長者微微一笑：“姑娘，對自己說，我能行。”女孩猶豫了一下，緩緩開口說：“我能行。”長者說：“用心再說一遍。”女孩頓了頓，大聲說：“我能行。”長者說：“再來一遍。”倏地，女孩拼盡全力大喊了一句：“我能行！”

　　就這樣，女孩在不斷的磨練中實現了自己的夢想。

　　指尖輕輕劃過書脊，相信自己的力量，與那淡淡的墨香融在一起，沁著我的心脾。

　　一種看法決定一種情緒，一種情緒決定一種心態，一種心態決定一種選擇，一種選擇卻決定一種命運。這命運的基礎，不就是自己的看法嗎？你看自己是成功的，相信自己，何嘗不是在書寫那完美的命運協奏曲。女孩找回了自信，找回了自己，是因為她找回了自己的看法，那就是——相信自己。最大的敵人就是自己，既然你打敗了自己，還有哪般障礙，能阻擋你前進的步伐，那鏗鏘，堅定的信念。

　　一縷書香，就這樣在我的魂夢中飄舞蕩漾，愈發的濃烈，充斥著那信任的堅定，久久，縈繞在我身旁。

　　總愛走進那間充滿墨香的屋中，不忘喊出那一句——我能行。

　　朦朧間，那累累的書香在寧靜的小屋中翩翩起舞，歡樂雅致。

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